饶河高中材料室荣誉陈列室规划方案

第一篇：饶河高中材料室荣誉陈列室规划方案

饶河高中材料室、荣誉陈列室规划方案 指导思想：

材料、荣誉作为校园文化文化建设的一部分，是学校历史的缩影，是职工的精神家园，它反映出了一个学校的文化积淀，具有重要的激励功能。学校加强材料室和荣誉室的建设和管理，责无旁贷。

工作思路：

一要形成共识，营造一种氛围。从学校实际出发，因地制宜，注重时效性和延续性，科学合理设计和布展，做到图文并茂，但不搞铺张浪费。

二是要落实责任，作为一项经常性的工作来做。材料室、荣誉室的建设是动态的，需要及时更新，及时补充完善，及时把写实的、珍贵的等资料收集好、整理好、保存好。这项工作需要制度来保障，有具体人来承担，不能想到才做，上级来检查才做，上面需要资料才去补，更不能当成是应付差使。

三是要充分发挥材料室、荣誉室的作用。一方面可以作为上级检查材料储备室，同时荣誉室还可以作为一个载体，可以成为对外宣传学校工作的一个窗口，同样将会起到教育、激励的社会功能。

具体方案：

一、筹建材料室、荣誉室，选择一间空教室：（1）东侧墙体摆设陈列架，学校各级各类荣誉证书或奖牌奖杯，分门别类摆放于陈列架上，或按年代陈列。

（2）西侧墙体摆设陈列架柜，各处室材料按年代排列，摆放于陈列柜中。（3）陈列室中央摆放小型会议桌，四周有坐椅，每次迎检将待检查材料摆放于会议桌上。

二、由办公室选派专人，负责材料室整体整理、敦促、分类、卫生工作，负责荣誉室全部工作，每处室选择一名材料员，负责本部门材料上报、分类、整理、卫生工作，每月由支部对各处室工作进行总结，学期末在全校大会上对材料工作进行通报。

第二篇：校史陈列室规划草案

校史陈列室规划草案

（一），校史陈列室提纲

一，毕业照

1，2008，2007，2006，200

5二，前言

三，办学理念：①现任校长/书记照 ②校长简介 ③校长办学理念

１，校歌 ２，校训 ３，校徽

四，历史步伐

１，历任校长 ①图片 ②简介

２，艰苦创业 ①华中创建时间 ②创建时情况与经历 ３，难忘岁月 ①旧校舍图片 ②简介 ４，校史沿革 ①年代 ②班级数 ③班主任

五，特色办学

１，体艺传统学校 ①近几年体艺升学从数，录取院校 ②体艺竞赛获奖情况 ③学校体艺人才培养机制 ④相关图片 ⑤学校体艺场所建设图片 ⑥获奖证书与奖牌

２，尽力打造人文氛围

① 文学天地――文学社 ②创造校本教材――培养家乡情结

③相关图片

３，更新观念，激发活力，积极开展教育

① 注重校本培训（暑期师德培训 集体备课 教学论坛）

②相关图片

４，走出去，请进来，尽力提高教师业务

① 与西高结对 ②名师送教下乡 ③外派骨干教师（列表格）④邀请演说家讲学 ⑤举办市优质课评比 ⑥教师发展规划

５，以学生为中心，向课堂要效益

①学生评一周一班优质课 ②单元过关教学流程 ③校长带头听课 ④拜师学艺 ⑤教学大比武 ⑥三星级教师评选 ⑦相关图片

６，圆丁风采

①名师图片 ②名师简介 ③各组合影

７，德育建设与社会实践

① 爱国主义，集体主义教育，革命传统教育，人生观价值观教育，劳动教育，德育基地建设 ②业余党校/团校

③德育制度汇编 ④班团会课 ⑤社会实践活动

⑥心理咨询教育 ⑦相关图片 ８，开展业余活动，促进学生全面发展

①元旦汇演 ②演讲比赛（中英文）③校园歌手大赛 ④十佳主持人大赛 ⑤国庆才艺表演 ⑥田径运动会，篮球赛 ⑦相关图片

六，春风沐浴

①各级领导题词 ②各级领导视察 ③相关图片与简介

七，桃李芬芳

①知名校友图片简介 ②各级领导干部（华中学生）列表

八，勇创辉煌

１，领军人物 ①教坛新秀，省市县级名师与荣誉获得者图片 ②图片与简介

２，创建热潮：华中发展远景规划

３，校园新貌 ①校园全貌图片 ②重要场所图片与简介

４，硕果累累 ①近几年高考成绩数据统计②华中所获各项奖杯，奖牌，锦旗 ③华中教师，学生各级各类竞赛成绩（论文，优质课，课题，奥赛，征文赛）

九，后语

（二），筹备方案

一、指导思想：

为全面、真实记录我校建校以来的发展历程，生动展示我校建设和发展的精神风貌，为全校师生员工提供了解校史和爱校教育的基地和窗口，我校决定筹建华埠中学校史陈列室。以回顾学校的光辉历程，继承优良传统，弘扬震川精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、绿色校园、人文校园、和谐校园。准备面向全院各单位、全体师生员工、校友、离退休老同志和社会各界人士广泛征集有关资料和实物，现制定如下方案：

二、资料征集阶段：

（一）征集的时间范围：1958年建校始至今。完成时间：2008年11月10日 责任人：吴继英

（二）征集的种类

1、照片类

⑴建校后各个时期学校党政主要负责同志及50年间可查询集体合影。

⑵在学校工作或学习过的全国、省级劳动模范、县团级以上领导、做出突出贡献的个人（包括校友）、获得过国家级表彰的个人照片（工作照、生活照均可）或集体合影。⑶反映学校历史沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习的照片。

⑷上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或讲演时的照片、。⑸教职员工和校友在参加国内外重大活动(包括社会活动、学术会议、重要比赛等)中形成的文稿、证书、纪念品和照片，出席国际、国内或在我校召开的各种重要会议的照片等。⑹学校历届毕业生合影照片。

⑺一切涉及学校历史变迁及昔日风貌的老照片。

⑻其它一切与学校教学、科研、管理、党建、思政、社会服务、教职工生活等相关有价值的照片。

2、实物类

⑴与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。

⑵有关学校发展的重要文书、档案、年鉴、契约、规章、图纸、图表、地图、抄件、总结、布告、通告等。

⑶重要的学术论文、大事记、访问记、考察记，回忆录、调查报告、原始记录、手稿、国家级奖励证书等。

⑷我校集体和师生员工个人获得市级以上的各级各类奖杯、奖状、奖章、荣誉证书和科研成果奖励证书等。

⑸友好单位或个人赠送我校的纪念品、学校组织大型活动收到的祝贺函电、礼品及照片，校友赠送给学校具有保存展出价值的实物等。有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和相关报刊等。⑹学校各个时期出版的各类刊物、印刷品，我校教职工主编的教材、专著、译著及学校早期形成和使用过的有史料价值的教案、教材、试卷、教具模型、学生证、借书证、记分册、录取通知书、毕业派遣证、校内使用的票证等。学校各个时期的印章、校标、校旗、校徽、证章等。

⑺反映或记载校友各个时期的重要成就或对当时社会产生过重要影响的事迹材料(包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等)。其他有校史史料价值的资料和实物等。

⑻反映学校建设各方面发展变迁的实物和资料等。

⑼一切与学校教学、科研、管理、党建、思政、职工生活等相关的各类有价值的史料、实物等。

（三）征集的办法和要求

⑴凡能提供上述资料和实物者，我们都表示诚挚的欢迎。愿意把实物捐赠给学校的，捐赠物展出时注明捐赠者。在征集工作中贡献突出者，给予一定的物质奖励，并颁发证书。

⑵对某些有重要参考价值的资料和实物，如征集原物确有困难者，可由学校办公室负责复制、拍片、扫描、抄录等。

⑶特别珍贵且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签订代保管协议，所有权不变。

⑷提供资料要尊重历史事实，力求线索清楚，考证翔实，准确无误。

（四）征集时间

2008年10月至2008年11月初。

（五）、成立华埠中学校史陈列室筹备工作领导小组

组 长：孙兵

成 员：詹红丽 吴继英 柴诗平

三、布展实施阶段：

完成时间：2008年11月30日 责任人：詹红丽 ⑴内容选择、整理 ⑵广告公司设计、制作

四、修改完善阶段：

完成时间：2008年12月5日 责任人：孙兵

五、领导审查阶段

完成时间：2008年12月10日 责任人：孙兵

第三篇：校史陈列室筹备方案

花溪中学校史陈列室筹备方案（草案）

花溪中学创建于1958年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。改革开放以后，特别是实施素质教育以来，我校取得了辉煌的办学业绩，积累了丰富的办学经验，形成了宝贵的花中精神。为更好地发挥我校历史在学校发展中的重要作用，对内促进校园文化建设，对外促进校际教育交流，经学校研究决定，在学校办公室新建校史陈列室。

一、指导思想：

真实记录我校建校以来的发展历程，生动展现我校师生员工的精神风貌，继承优良传统，弘扬花中精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、人文校园、和谐校园，成为对内进行爱校教育的园地和对外介绍学校的窗口。

二、领导小组：

组长：彭军

副组长：岳艺李章科

成员：谢波罗锦亚胡华印

三、陈列思路

共有四个板块构成：

关怀与鼓舞部分：⑴题词⑵视察、参观照片

历史与沿革部分：⑴各个时期概况：时间、校舍、校长、理念、规模、举措（党建工作、队伍建设、重大活动）、升学成绩、教研成果等。

成就与荣誉部分：县级以上奖杯、奖牌、锦旗展示

1教师风采部分：有影响的教职工风采展示

校友部分：有影响的校友风采展示

四、实施步骤

㈠征集与学校发展有关的资料

㈡分类整理有关资料，确定展示线索和内容

㈢布展陈列

五、时间安排：

㈠2014年8月中旬到2014年9月底，为制订实施方案、征集资料和整理资料阶段。

㈡2014年10月上旬，为构思设计阶段。

㈢2014年10月下旬，为施工布展阶段。

㈣2014年10月底完工。

六、征集资料

（一）、征集时间范围：

1958年建校至今。

（二）、征集内容

1．照片类

⑴建校以来各时期学校负责同志照片及集体照。

⑵历年在校教师、学生获县级及以上奖项人员的工作照或生活照。

⑶反映学校组织沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习生活照片。

⑷上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或演讲的照片。⑸教职员工和校友参加各类重大活动（包括社会活动、重要会议、重要比赛等）及相关的文稿、证书、纪念品的照片。

⑹历届毕业生合影照片。

⑺涉及学校历史变迁、党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关内容有价值的照片。

2．实物类

⑴与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。

⑵有关学校发展的重要文书、档案、规章制度等。

⑶重要学术论文、大事记、回忆录、手稿、国家级奖励证书。⑷我校集体及师生员工个人获县级及以上的各级各类奖励证书或实物等。

⑸学校组织大型活动收到友好单位或个人，赠送我校具有保存价值的纪念品、有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和有相关报道的报刊等。

⑹我校各时期的印章、校徽、校标、校旗、学生证、借书卡、录取通知书等。

⑺反映校友在各时期的重要成就并对社会产生重要影响的事迹材料（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等）。其他有史料价值的资料和实物等。

⑻反映学校建设各方面发展变迁的实物和资料等。

⑼一切与学校党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关有价值的史料和实物等。

（三）征集办法和要求

1.凡能提供上述资料和实物者，学校表示衷心感谢。愿意把实物赠给学校的，捐赠物展出时注明捐赠者。

2.对某些有重要参考价值的资料和实物，如征集原物确有困难的，与校史陈列室筹建负责人联系；学校将利用复印、翻拍、扫描、抄录等方法进行复制。

3.特别珍贵的，且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签定代保管协议，所有权不变。

4.提供资料要尊重历史事实，力求线索清晰，考证翔实，准确无误。

5.各处室、年级和工会组负责人对所属工作人员作广泛宣传发动，积极宣传新建校史陈列室的意义，带头收集校史资料。

花溪中学

2014年8月10日

第四篇：规划室工作总结

规划室工作总结

在2007里,规划室在局党委和上级业务主管部门的正确领导下，紧紧围绕规划局的中心工作，努力克服了业务多，人员少，压力大的重重困难，保质保量地完成了全年各项工作任务，为明年工作计划打下了坚实基础。在这里将规划室人员的思想、工作情况简要的总结如下：

坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，以《十七大》的学习为契机，深入领会《十七大》的精神，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。在开展《十七大》学习的同时，按照局党组开展的党风廉政建设宣传教育月活动的工作部署，对照廉政规则查找工作中的不足与缺点。通过系列的学习与批评和自我批评活动，规划室人员的思想得到了净化，工作的责任心得到了加强。今年以来，在日常工作过程中，注重强调从政治的高度对待问题，规划室自觉遵守局内各项规章制度。具体工作中，我们提倡任劳任怨、自觉刻苦、默默无闻的工作精神，一切从全局出发重团结、讲实效、不推诿。一年来曾先后完成嘉鱼县城市规划修编的前期准备工作，编制了嘉鱼县经济开发区的总体规划；经济开发区的220KV、110KV、35KV、10KV等电力线路的详细规划, 嘉鱼县牌洲镇的花口村、渡普镇的东湖村、鱼岳镇的护县洲村及陆溪镇的藕塘村等新农村的村庄规划;嘉鱼县滨湖景观带和新城区园林景区的规划;并指导嘉鱼县水岸新城、江樱花园、南苑小

区、嘉明和园等小区的规划和实施工作,完成嘉鱼县樱花路南段、建设大道、小湖路、工业园道路等道路的测量及规划设计并指导放线施工;完成2007的测绘普查工作,并且顺利通过省测绘局的验收,完成嘉鱼县外国语学校、县公安局、县林业局、武装部、电力局、环保局、嘉鱼县人民医院等单位的测量、用地规划及施工放线工作,完成大崇山的控制性详细规划。

回顾这一年时间的工作,规划室人员基本完成了本职工作，这与领导的支持和同志们的帮助是分不开的，但仍然存在着不足，在以后的工作中还要不断加强学习，以便在明年的城市建设工作中做出更大的贡献。

嘉鱼县城乡建设规划设计室

二〇〇七年十一月三十日

第五篇：高中规划

我的高中学业规划 三年的初中生活已经结束了，我步入了高中。在开始高中生活前，我对自己今后三年的学习生活做以下规划。

一、学业和发展目标

进入了一中这个优秀的学校，我对自己有了较高的要求。有句名言说得好：“做出规划，今天所做的事情是为了我们有更好的明天。未来属于那些在今天做出艰难决策的人们。”高中三年我要努力做到均衡发展，各科成绩达到班级前十，考上理想的大学，学习生活中同老师同学和睦相处，同时努力提升思想道德水平，培养各种能力，规范自己的的言行，正视错误，努力改正；积极参加学校的活动，培养各种不同的能力，为以后的学习、工作和生活打下基础。

二、自我评估

走过三年的初中生活，我渐渐清楚的认识自己，初中生活磨砺了我，是我走向成熟，我是一个较为内向的人，这使我做事谨慎，但也是我显得比较沉闷。而我意识到现在培养的是全面的素质型人才，而我们来到一中，不只是要增长学识，还要提高素质，培养良好的人生观，为前途而努力。因此我会积极参加学校、社会活动，丰富自己，提升能力，为日后的学习、工作和生活做下铺垫。

在日常生活中，我有着广泛的兴趣爱好，热爱生活，在初中的三年中与同学关系十分融洽，经常帮助老师，经常组织同学活动，在同学和老师中人缘较好。为人处事的能力较强，知识基础比较牢固，学习上经常帮助他人，自己有不会的问题能及时请教老师同学。道德水准和行为习惯较好，有些方面仍有待提高，我会在学习生活中努力改掉坏习惯，提升道德水准，全面发展。

三、制定方案

开学后，我会结合结合学习进度与学校安排，及时制定符合自身的计划，初期计划如下：

1、课上听讲做好课前准备，即预习，精神上保持头脑清醒，精力旺盛，认真听讲，不开小差，积极思考，做好课堂笔记，课下及时与老师交流。

2、课下作业 独立完成作业，认真审题，分析解决问题，达到巩固知识的目的。

3、复习巩固结合课后回忆，整理笔记，细读教材等复习巩固。

4、课外练习

四、认真执行

计划没有实行就相当于一张废纸，我会认真的落实计划，让它的价值得到体现，帮助我学习，使我得到提高。

五、及时调整反思

六、继续执行

你不认识我，你会认识我规划人：

指导人：