《材料与社会》参考论文：浅谈材料在人类社会发展过程中的作用

第一篇：《材料与社会》参考论文：浅谈材料在人类社会发展过程中的作用

浅谈材料在人类社会发展过程中的作用

材料是人民生活水平提高不可或缺的物质基础，是开发能源和治理环境污染的重要保障。在人类历史中，生产材料的更新换代推动了人类社会的变革，促进了人类文明的发展。在一轮又一轮的技术革命中，材料作为主导力量一次又一次推到着科技文明的发展。18世纪中叶发生于英国的第一次科技革命，为人类社会的发展掀开了新的篇章。这起遍及欧洲和北美国家的技术革命以钢铁和铜等新材料的开发为基础，以纺织机械革新为起点，以蒸汽机的广泛使用为标志，实现了工业生产从手工工具到机械化的转变，使以机器为主体的工厂制度代替了以手工技术为基础的手工工场，从而把人类带进了蒸汽时代。随后，兴起于19世纪末到20世纪中叶的第二次技术革命，以石油开发和新能源广泛使用为突破口，以电的发明和广泛应用为标志，大力发展飞机、汽车和其他工业。支持这个时期产业革命的仍然是新材料开发，如合金钢、铝合金以及各种非金属材料的发展。而起于20世纪中叶的第三次技术革命更是以原子能应用为标志，实现了合成材料、半导体材料等大规模工业化、民用化。以民航机的发展历程为例，油耗逐年下降的可喜变化一方面是设计与机型的扩大所致，另一方面就在于材料的不断改进，而PWA客机每减重一千克，就多赢利104美元。到如今，在航空航天领域，飞机、导弹、卫星与飞船的发展，材料依然是关键。战斗机性能的提高三分之二靠材料；发动机性能的提高，材料占二分之一。对空间飞行器来说，由于材料的改进，收益更为显著。然而，材料的开发不仅推动了技术革命的发展，还给农业生产带来了新的保障。在19世纪以前，农业上所需氮肥的来源主要来自有机物的副产品，如粪类、种子饼及绿肥。随着农业的发展，对氮肥的需求量在迅速增长。直到1909年，著名德国物理化学家哈伯(Haber)利用锇作为催化剂合成了氨，使之成为促进农作物生长的重要肥料。另外，1940年，除草剂的发明成功，配合采取灌溉、农膜育苗及机械化作业等措施，同样使粮食大幅度增产，使农民的生活得到极大改善。

步入21世纪，以半导体材料和光电子材料为代表的信息功能材料堪称信息时代最活跃的科技领域。以硅为基础的微电子技术仍将占据十分重要的位置。尤其是不同档次的硅芯片在21世纪会大量存在，并将有所发展。如在绝缘体衬底上的硅，凭借着低功耗、低漏电、集成度高、高速度、工艺简单的优势将广泛应用于便携式通信系统，发挥其耐高温又抗辐射的作用。

随着化石能源日益枯竭，环境的要求越来越高，以及由于人口增长、生活水平提高，能源需求量大幅度增加等原因，能源功能材料将取得突破性进展，在实现可持续发展中起到关键作用。其中，燃料电池作为一种将化学能转变为电能的装置，效率高、污染小，是21世纪重点发展的一种技术。

有人说“21世纪是生命科学时代”，换言之，生物材料与智能材料将受到高度重视。因为在医学上，除神经系统以外的各种器官都可以制造。目前在生物学家，工程师，材料科学家的通力合作下，人们正在尝试利用照相机、光导系统与视网膜细胞相联为盲人复明。除此之外，人造丝、陶瓷等仿生材料的研究和应用更是给人们的生活带来了翻天覆地的变化。由此可见，无论是在工业生产和科技发明，还是在人们的日常生活中，材料对于人类社会的发展发挥了不可估量的力量。我们要重视材料的应用和开发，为解决人类生产和生活的问题提供出路，促进人类文明进一步发展。

第二篇：社会科学研究方法在撰写论文过程中的作用

社会科学研究方法在撰写论文过程中的作用

社会科学研究方法又称马克思主义社会科学研究方法，从这个名称我们可以了解到：社会科学研究方法是建立在马克思主义的世界观和方法论之上的，马克思主义哲学是社会科学研究方法的基础，所以我们运用社会科学研究方法之前，要对马克思主义哲学具有一定的认识，以马克思主义的世界观和方法论去指导我们科学合理的运用社会科学研究方法，其具体如下：

首先，重要的也是根本的是要坚持实践的观点，实践是一切认识的来源与归宿。现实生活中的各种书籍文章都属于认识，都是实践的产物，没有实践，就没有这些文献的存在。我们在利用社会科学研究方法进行论文撰写前，不仅论文的选题要从实践以及各种文献中获得，而且论文的意义也需要有实践意义，使得论文的撰写得以落地，具有一定的现实意义。正如：现在我跟随导师做课题，是关于股权众筹方面的，股权众筹是一个新的产物，国外兴起于2009年，而国内从2011年才有，随着股权众筹的兴起，研究股权众筹的人也越来越多，关于股权众筹方面的文献才得以增加，这都是人类实践过程中才得以形成的，而人们在对股权众筹的实践加以总结后，才能够更好不断完善股权众筹，促进其发展。

其次，要坚持联系与发展的观点，普遍具有客观性、普遍性和多样性，而发展具有永恒性和普遍性。马克思主义认为世界万物都处于不断发展和联系过程中，不能以孤立、静止的观点看问题，在撰写论文过程中我们也不能将我们所描述的对象放在一个孤立的视角加以描写，而是应该搜索各方面的资料，使得自己的认识不断加深，而且论文中的自变量、因变量、中介变量、调节变量也是一种相互联系的过程。正如我在学习研究股权众筹过程中，要不断的关注股权众筹这方面的新闻，把握其最新动态与发展方向，做到心中有数。同时，除了需要阅读股权众筹相关方面地文献外，更需要阅读与众筹有关的文献，比如：私募、风险投资、投融资等，只有将各方面的知识弄懂，你才能够更加得心应手的使用相关知识。

除了以上两点外，还有许多马克思主义的世界观和方法论需要我们注意，比如：要坚持真理是相对的、有条件的，现行的各种文献资料并不是绝对的真理，在以前可能行得通，但是对于现在的社会可能已经行不通了；还有就是坚持两点论和重点论的统一以及坚持主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的观点，因为我们在撰写论文的过程中，我们不可能面面俱到，要有重点的撰写对象，对这个对象展开论述，才能做到言之有物。

以上是在运用社会科学研究方法前需要我们坚持的马克思主义的部分观点，接下来将对社会科学研究方法加以具体介绍和运用：

社会科学研究方法具体包括三个层次的内容，分别是方法论、研究方式、具体方法和技术。其中方法论涉及到哲学方面，与上文所述有所重复，所以不再赘述，接下来将重点对研究方式以及具体方法和技术加以说明。

研究方式是指整个研究过程中的程序和操作方式，主要分为定量分析方法、定性分析方法以及实证研究方法。定量分析方法是从一组单位中收集各单位的可对比信息，并对其信息进行深入的运算；而定性分析方法无法对不同单位的特征做数量上的比较和统计分析，只是对观察资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或者某类现象的性质和特征进行概括，这种方法能够对研究对象进行深入分析，获得深层次的结论；实证研究方法是指从经验入手，采用程序化、操作化和定量分析的手段，使社会现象的研究达到精细化和准确化的水平，也就是说实证研究方法将定量分析方法和定性分析方法进行了连结，既使用定量分析法，又使用定性分析方法。随着时代的发展，在撰写论文过程中难以仅仅依靠定量分析方法或者定性分析方法，我们在撰写论文时往往需要翻阅各种文献，参考各种资料，总结归纳进行定性分析，同时还要收集各种数据进行定量分析，以作为我们定性的证明，使得结论更具有说服性质，更具有科学性，也就是我们常说的实证研究，同时这种方法也是大家进行论文的撰写的最容易的办法。

具体方法和技术是指研究各个阶段所使用的资料收集和资料分析的具体办法，主要包括问卷调查法、观察法、实验法、文献研究法、访谈法、实地调研法等。其中文献研究法是指我们要广泛的阅读相关文献，从中了解到所研究领域的发展趋势，寻找到他人未深入研究或者未研究的部分，形成自己的论文选题，并形成文献综述的过程，文献研究法是大家在进行论文撰写前只用最广泛的方法，基本每篇论文都需要用到文献研究法，没有对前人的研究有所认识，又怎么会有自身的研究呢。

问卷调查法也是使用较多的方法，是对研究对象为群体或者对象较多的情况下采用的一种方法，通过设计问卷，对所研究的对象进行调查，请所研究的对象进行问卷的填写，并进行数据归纳、总结、分析，是一种能够收集到一手资料的分析方法。除了问卷调查法，实验法、访谈法、实地调研法也能够收集到一手资料，但是他们收集到一手资料的难易程度不同，需要结合研究对象的不同而采用不同的方法。但是有的时候在一手资料难以收集时，就需要进行二手资料的收集，主要涉及一些营销数据的收集以及公司营业数据等，其中，股权众筹领域主要进行的就是二手数据的收集。

社会科学研究方法对于我们在撰写论文过程中发挥者重要的作用，需要我们好好学习，把握马克思主义的世界观与价值观，同时熟练掌握各种研究方式与具体方法，将其运用在论文的撰写过程中。

第三篇：化学,人类,社会论文1

我与化学

说起化学，就想到老师说过一句经典的话：我们被化学包围啦！确实如此。

没学化学之前，根本不知道化学是啥玩意儿，如果那时别人问起和化学有什么关系时，回答绝对是“没关系！”但学了化学之后才知道以前的幼稚。

化学——是研究物质的性质、组成、结构、变化及应用的科学。世界时有物质组成，化学则是人类用以认识和改造世界的主要方法和技术之一，是一门历史悠久而又富有活力的学科。它的成就是社会文明的重要标志。从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会人类都在享用学成果。人类生活能够不断的提高和改善，有赖于科学技术的进步，尔化学的贡献在其中起了重要的作用。

在我们的生活中随处都可以见到化学反应，如生鸡蛋表面有气泡生成,鸡蛋不断浮沉,过一段时间其蛋壳会消失。鸡蛋跳舞，原因：鸡蛋的表层壳主要成分碳酸钙，它和酸反 应能生成二氧化碳，气泡聚集在蛋壳下，使浮力大于蛋的重力，当蛋上升到一定高度，气泡逸走，蛋由于本身重力大于水的浮力又下降，如此反复！跳舞了。因为鸡蛋壳里有碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳。

这化学反应。

往有水垢的铝制锅里倒入点醋，会发现水垢渐消失，有气泡产生。因为水垢的化学成分主要有碳酸钙和碳酸镁，和白醋反应也能放出二氧化碳气体，使钙镁呈离子状态。因而水垢消失了！

这是化学反应。

„„

化学与我们的衣、食、住、行密切相关,可以说化学是人丰衣足食。

无论是由棉麻织成的布，还是由丝织成的绸，或是由羊毛织成的呢绒，无非都是由棉纤维、丝纤维、羊毛纤维组成，它们都是天然高分子材料，离不开化学。

我们要动，当然里离不开吃饭，有力气才能干活，而人体最好的热量来源就是碳水化合物，它是构成人体的重要组成部分之一，也是人体热能最主要的来源。而我们吃的不管是大米还是小麦等，都富含淀粉，是离不开化学的！

现在人都喜欢吃油炸食品，但实验证明，油脂在高温中能发生氧化、分解、聚合等一系列复杂的化学反反应，这些变化叫做优质的高温劣变。这不仅使油脂失去营养，而且还产生有刺激气味的小分子醛酮和大分子聚合物，甚至产生致癌的苯并芘。同时，被炸的食物在高温中也容易产生有害物质，如丙烯酰胺等。这些物质载体内积累，会影响正常的生理机能，严重危害身体健康。

众所周知，水是人的生命之源，它是人体生命的第一要素，居七大营养素之首。就说我们长期饮用纯净水的缺点吧：

1.长期饮用纯净水，会减少人体对矿物质和有益元素的摄入，特别是从那些日常膳食中无法或摄入量极少的微量元素，如氟、锶、锌等。实践证明长期饮用纯净水，极容易造成人体缺钙。

2.纯净水的ph值一般在6.0左右，弱酸性，而生活用水标准规定ph值在6.5~8.5之间。由于人体题也是弱碱性的，所以长期饮用体内环境将受到破坏。

3.纯净水破坏了天然水的组成，使水分子形成凝聚态机构，这种水难以直接透过细胞膜进入细胞内，更谈不上运送有用的微量元素进入细胞内，反而会吧原有的微量元素淋洗出去，使人体免疫力减弱，一直发生某些疾病。

对于我与化学的思考，太多太多，因为它与我们的生活密切相关，从最基本的吃穿到做事，都离不开化学，简单的说，还是老师那句话：我们被化学包围啦！

第四篇：鸟类在自然界的作用以及与人类的关系

鸟类在自然界的作用以及与人类的关系

20114236 潘艳 金融

自然界物种繁多，各自之间的关系复杂。本文选择鸟类这一群体，讨论其在自然界的作用以及与人类的关系。

那么鸟类在自然界的作用系指鸟类在不同生态系统的地位和作用。鸟类是生态系统的重要成员，虽然对生产力可能没有重大影响，但对所食猎物有密度制约作用。此外，鸟类担负着种子及营养物的输送，参与系统内能量流动和无机物质循环，维持生态系统的稳定性。鸟类捕食昆虫和小型啮齿类动物，在维持自然界生态平衡中的作用并不是直接能感知的，因为所涉及的环境因子十分复杂，必须通过严密的实验设计、繁重的野外调查和实验室工作以及细致的分析，才能得到较为正确的结果。接下来，我将从以下几个方面分别叙述鸟类在自然界的作用：

一、鸟类的捕食作用。鸟类飞行力强，速度快，活动范围大，而且鸟类的迁徙性，繁殖季节的领域性及繁殖季节后的集群性使鸟类群落结构十分复杂，种类和数量均有很大的波动。但是任何一种鸟类，即使在同一时期，绝不会只以同一种昆虫为食。其食物组成不仅有有害昆虫，也有有益昆虫以及一些已被其它昆早寄生的昆虫，从而增加了分析鸟类对有害昆虫抑制作用的复杂性。还有某些鸟类喜食成虫，这一点在控制虫害方面很重要，因为成虫阶段的死亡，常对下一世代的种群数量起重要影响。通过鸟类的捕食作用的分析，对于人类在有害昆虫综合治理有着重要的启示。

二、鸟类对森林害虫的控制作用。鸟类对许多森林害虫有重要的捕食作用。

（一）鸟类对食叶性害虫的直接影响；

（二）鸟类对树皮小蠹虫的直接影响和间接影响；

（三）鸟类对蛀干害虫及象鼻虫的直接影响；

（四）鸟类与昆虫病原物的扩散；

三、鸟类的其它作用。例如兀鹰、猫头鹰等猛禽以及海鸥、乌鸦等，都有嗜食腐肉习性。它们在消灭有病的动物和腐烂尸体，消除有机物对环境污染方面有特殊贡献。鸟类可吃掉那些将幼虫寄生在家畜体内外的昆虫，椋鸟和食蜱类鸟可解除危及家畜及野生动物的蜱害及其它寄生虫。还有许多鸟类是开花植物的传粉者，尤其是某些热带鸟类，如蜂鸟、花蜜鸟、太阳鸟、啄花鸟、绣眼鸟、鹎、管舌鸟及鹦鹉，常是某些开花乔木和灌木的重要授粉者。没有这些鸟类，自然界的生态平衡可能会被严重扰乱。另外，许多鸟类有储藏种子的行为。松鸦通常将球果藏在叶子、苔藓、石块下等。

对于鸟类与人类之间的关系，要从人类文明历史揭晓起。良好的生态环境是保证人类正常生产生活的重要条件之一。所以在此过程中，人们发现：

一、鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面作用很大。譬如，益鸟可以防治虫害。灰喜鹊、伯劳、燕子等都是灭虫能手，啄木鸟是“森林医生”。鼠害是森林的一大祸患，而猫头鹰恰好是捕鼠健将。

二、鸟还可以向人们预报农时季节。杜鹃每年三四月飞来南方，其叫声“快快—布谷”，似在催促人们抓紧春耕生产。鹧鸪鸣叫，则兆示当地的农事进入割麦插秧季节。人们曾用“鹧鸪始鸣，割麦插禾”的农谚指导生产。如今，预报农时节令都依靠科学气象，但人类在过去“无历日”的时代，确实是靠鸟鸣来指导农事活动的。

三、鸟类美丽的羽毛，婉转嘹亮的鸣声，南来北往的迁飞和各种各样有关鸟的传说，都是文人墨客吟颂的主题。历代留下的名诗佳篇，给文苑增添了无数绚丽奇葩。我国成书于春秋时代的诗歌总集《诗经》中，提到的鸟就有30多种，鸟被人称赞可见一斑。鸟类不但入诗，其华丽的羽毛、俊美的神态，也是古今画家挥毫泼墨的对象。鸳鸯戏水、松鹤延年、鹰击长空、喜鹊登梅等都是常见的画景。

人类的生活离不开大自然，大自然不能没有鸟，同样我们人类的生活也不能没有鸟类的存在。所以人类，自然以及鸟类之间是相互存在相互有利的三角体，如今人类生活迅速发展，自然界却慢慢地被破坏，鸟类的种类与数量也逐年减少。这样的事实，应当给予人类警醒，当三角失去一角时，就无法再站立。所以通过本文，不仅要了解到鸟类在自然界的极大作用以及与人类生活的密切关系，更应当呼吁保护鸟类，也是保护我们的安定生活。

第五篇：浅谈表扬在教学过程中的作用论文

表扬，具体在教学中就是指对受教育对象肯定性的评价，其形式有口头表扬、通报表扬及嘉奖等等。教师如能在教学中充分运用表扬来肯定学生作业的努力，就能对学生的学习起到不可低估的作用。

一、表扬能激发学生的学习兴趣

行为科学家已经做过无数次的试验表明：任何人都往往会重复一个立即产生愉快结果的动作。因此，教师每次批改作业时，对每个学生的作业，都能找出一两处比上一次做得好的地方给予好评，一段时间后，肯定会收到好的教学效果。学生在某次作业中，如果付出了比平时更多的努力，他自己是非常清楚的，因此，这时他总是如饥似渴地等待老师的表扬，以表明教师意识到了他的进步。这时的表扬可以是一个赞许的眼神、一个满意的微笑、一两句言简意赅的评语，如阳光似雨露，滋润着学生的心田，激发着学生的学习兴趣。相反，如果教师对学生的努力视而不见、置之不理，失望的心情就会影响学生以后的学习。

二、表扬能使师生关系和谐美好

即使时代发展到了今天，对学生进行体罚的现象仍时有发生。体罚、恶语批评对学生自尊心的伤害是众所周知的，学生的自尊心受到伤害就会对教师产生怨恨和厌恶的心理，就不喜欢听你讲课、厌恶这门学科，长此下去，必会使学生产生厌学心理，影响师生关系。

我认为，对学生的表扬必须注意以下几点：

第一，在公正无私、一视同仁的前提下，适当对优秀生减少表扬，对学习有困难的学生增加表扬。

优秀生是教师的“宠儿”，常常是赞美之声不绝于耳。与优秀生在学校里受到的宠爱形成鲜明对照的是，学习有困难的学生是被忽略和批评的对象，甚至有些困难生屡教不改，令人头疼。因此，对于困难生，教师要善于发现他们身上的“闪光点”，对于他们的一点微小进步，都要及时肯定和表扬鼓励。如我班有一个学生是足球队员，球踢得很好，爱球如命，比赛场上敢冲敢拼，受伤也不下“战场”，可是在学习上一点兴趣也没有，作业经常完不成甚至无故缺席。我找准机会，在班级里大大赞扬了他在球场上的拼搏精神，希望大家在学习上也要发扬这种精神。从此，该生的作业按时完成了，上课也正常了，学习成绩提高很快。在我的教学生涯中还经历过这样一件事：班里有一个调皮学生，学习成绩很差，上课常讲废话。有一次学校召开运动会，他主动帮助体育老师搬体育器材。运动会后，我由衷地赞赏他的行为，他很高兴。我有意无意地说：“你如果课堂内外都这样就好了。”他不好意思地笑了。从此在家长配合下，他上课专心听讲，进步很快。

第二，表扬是发自内心深处的赞美，而不是虚假的奉承。

表扬有巨大的作用，但它是真诚之花，来不得半点虚伪，不要为表扬而表扬。虚情假意，学生是能够看出来的。虚伪的奉承，只能损害教师的形象，不会对教师有任何益处的。

第三，表扬和批评并不是对立的。

表扬的反义词是批评，但在教学过程中，批评和表扬并不是对立的，真诚的表扬和善意的批评都是学生成长进步所必需的。有人做过这样的一个实验：在一次语文小测验后，把学生按成绩分成相同的三个组，以后连续几天都对他们进行小测验，第一组自始自终都因上一次测验的成绩受到表扬，第二组却受到批评，而第三组则不理不睬。实验结果是，那些受到表扬的学生有显著进步；那些受到批评的学生也有进步，但不十分显著；而那些无人理睬的学生，他们的成绩几乎没有提高。实验还表明，那些聪明的孩子，从批评中得到的帮助与表扬中得到的帮助几乎一样多，但能力较低的孩子却对批评反应很差，他们最需要表扬。

因此，在教学中，我们要特别注意不忽略学生，因为不理睬比批评对他们更有害，应及时给予表扬。