大学生村官采访

第一篇：大学生村官采访

大学生村官采访：

乡间飞来“金凤凰”

——记连云港经济技术开发区中云街道云门寺村书记助理黄凤

文/史天赐

7点多的云门寺村，早有人家升起袅袅炊烟，勤劳纯朴的村民已在田间开始了劳作。每天的这个时候，一个熟悉的身影也会穿梭在乡间的小路上。

2009年6月，黄凤从徐州师范大学美术学院室内设计专业毕业，并寻得了一份在天津的建筑设计工作。然而，就在同年的7月，另一则消息传来：黄凤通过了省选大学生村官考试。面临着双重选择，黄凤毅然选择了后者。“农村的雨露养育了我，农民的纯朴感染了我，我深深地知道农村的落后，农民的贫苦，需要我要用知识和青春去改变养育了我的家乡。”于是，黄凤走进了连云港经济技术开发区中云街道云门寺村。

大学生村官之路，黄凤一走就是两年。两年，她或是村民“贴心人”，或是乡间“红娘”，亦或是乡间“老师”。每一个角色，她都很用心对待，因为她“真的想为村民办些事”。

角色一：“贴心人”

“我在心中暗暗承诺，为了这些善良而淳厚的老乡，为了给我机遇、给我以希望的乡村，即便是用尽全部青春也无怨无悔。”

虽然是回到家乡工作，但黄凤并没有就此感到轻松，反而感到身上的担子更加重。为尽快了解村民的生活情况和经济来源，黄凤决定利用闲暇时间对村民进行上门走访。

走访对于黄凤来说并不是简单的上门拜访，她主动提出参与宣传单发放等工作，“这样就可以走近村民，和他们聊天，了解他们的情况。别人发一张宣传单很快就会好，我可能要十分钟”，黄凤说道。聊天的过程中，黄凤会留心记下他们的情况并将收集到的信息进行整理。短短两个月，她就用收集来的点点滴滴的信息编制成了村民档案，极大的方便了以后的工作。

黄凤还利用互联网帮助村民及时掌握最新的农业实用技术、生产信息，了解市场需求，关注招聘信息。黄凤专门绘制了一张表格，上面记录着村中需要工作的所有人的信息，只要看到合适的就业信息，她就会记下来，并及时提供给村民。“我们村干部都老龄化，她懂电脑，可帮了村里很大的忙。”计生专干谢善潮说道。

在学校就喜欢开展活动的黄凤同样将自己的热情带到了云门寺村，开展文艺演出、农家书屋读书竞赛、演讲比赛、文明家庭评比等群众性文化活动，都受到了村民的一致好评。喜欢跳舞的她还会和村民们一起跳舞，“因为这样可以真正的融入他们。”

带领村民建立和改造垃圾池、参与村文体建设场地建设工作、利用农村劳动保障服务平台与村民直接“面对面”交流„„两年来，黄凤积极参与村中的每项工作。“我在心中暗暗承诺，为了这些善良而淳厚的老乡，为了给我机遇、给我以希望的乡村，即便是用尽全部青春也无怨无悔。”

角色二：“红娘”

“花好月圆婚介服务中心旨在为民服务，我发挥村官信息广、创新能力强的优势，发展正规婚介服务行业，低成本运作，实现大学生村官创业、服务于民的价值。”

创业伊始，黄凤想过搞一些种植、养殖，也想过开一家照相馆，为村里60岁以上的老人免费拍照。但由于种种的原因，这些都未能实现。虽然屡屡遭遇挫折，但是创业的热情在黄凤心里从没有消减过。很快，黄凤注意到：随着开发区的发展，区内企业从业人员与日俱增，尤其是来到这里工作的单身青年，因为平时工作忙碌、生活圈子小等种种原因，大量未婚青年寻友机会渺茫。于是黄凤有了新的想法。

说干就干，黄凤首先进行了前期的市场调查，她发现开发区婚介市场一片空白，有着巨大的发展前景。黄凤当即决定和其他村官合作，通过开展一系列的交友活动给未婚青年搭建一个交流的平台。随后，黄凤开始利用工作之余，奔走于各个企业筹备所需资金和物资。在其不懈地努力下，2010年初，花好月圆婚介服务中心应运而生。

在黄凤的带领下，婚介服务中心开始忙碌起来。2010年11月，婚介服务中心协助区妇联、团委以及开发区部分企业成功的举行了“我们来约会吧”大型青年交友活动；今年3月5日，为庆祝三八妇女节，婚介服务中心开展了以“快乐女人节、缘来总动员”大型交友活动„„一系列活动的成功举办，婚介服务中心很快得到了群众的认可。

截至目前，花好月圆婚介服务中心在册会员已800余名，成功撮合70对男女，其中已有3对完婚。文化素质较高、经济条件较好，成为花好月圆婚介服务

中心的一大特色。“我发挥村官信息广、创新能力强的优势，发展正规婚介服务行业，低成本运作，实现大学生村官创业、服务于民的价值。”黄凤说道。

角色三：“老师”

“我的努力受到了广大村民的肯定，走在路上，许多村民都热心的称呼我为老师。”

农村的教育问题一直都是引人关注的问题。通过实地考察，黄凤发现村里的大多数孩子没有家长照顾，而且他们寒暑假的生活也单调乏味，这样不利于孩子的发展。为了解决暑期家长“无暇照顾”和孩子“荒废学业”的问题，2010年的暑假，黄凤与他人共同创办了“暑期义务培训班”。

然而，培训班创办初期，前来报名的只有3名孩子。面对此，黄凤并没有气馁，通过加大宣传等办法，补习班很快就增至63个孩子。按照学龄前儿童和小学生的各自特点，黄凤开设了2个班，分别授课，因材施教。她充分利用自己扎实的美术和英语功底，教小学生们学绘画和学英语。她还在教学中加入了一些益智游戏、讲故事、猜谜语、学唱歌、爬山，让孩子们在快乐中学习，在学习中获得快乐。“补习班每天下午2点半才开班，但许多小孩吃过午饭12点多钟就迫不及待地来了。”看到补习班得到认可，黄凤感到高兴。“今年也有人询问我是否继续开班补习班的。”

除开办补习班外，黄凤还帮扶了3个贫困户。“他们家境不是很好，就想自己可以在学习上尽自己最大的能力帮助他们。”黄凤时常会走进他们的家中，询问学习、生活情况。“我的努力受到了村民的肯定，走在路上，许多村民都热心的称呼我为老师。”说到此，黄凤露出了会心的微笑。

后记：村官的生活让黄凤多了一份从容与淡定，多了一份成熟与稳重。谈到未来发展规划，现在的她已经有了考公务员的想法。但是，不变的是她为民服务的心，“以后不管干什么，反正都会选择从事为民服务的工作的。”黄凤坚定地说道。

第二篇：采访稿大学生

采访稿（大学生）

【采访时间】7-2 【采访地点】桂苑二楼 【采访人员】连婷

【采访对象】

姓名： 卢立源

性别: 男

年龄：20 专业：软件工程

年级：大二

【访谈人】：同学，你好。首先非常感谢你接受我的采访；本次采访主要是针对于中小学生“非正常学习”的学习问题进行调查，希望您能坦诚相告；访谈内容仅作分析之用，不会对外泄漏。接下来，让我们开始访谈，可以吗？ 【访谈对象】可以的。

一、培训班

【访谈人】你是否有参加过培训班教学？ 【访谈对象】参加过

【访谈人】你的教学对象是哪一类群体？（小学生，初中生，高中生）是否与自己的能力相符？

【访谈对象】初

一、高三

【访谈人】参加培训班的原因是什么？

【访谈对象】开始是为了挣钱；现在是找事情做，不想闲着。【访谈人】参加这类培训班要多长时间？ 【访谈对象】一个月

【访谈人】是否会对我自己的学习产生影响？ 【访谈对象】有点。【访谈人】为什么？

【访谈对象】让自己的成绩下降，使自己的生活忙碌

【访谈人】你参加的培训班是什么类型的?课程辅导类还是文体类的？ 【访谈对象】智力开发的课程辅导类。

【访谈人】你参加的培训班是自己组织团队，还是报名已经开办的培训班？ 【访谈对象】报名已经开办的培训班。

【访谈人】你教授的内容是否与你所学的专业对口？ 【访谈对象】不对口

【访谈人】你在进行教学的过程中是否遇到过比较棘手的问题？ 【访谈对象】有：布置的作业学生不做；做作业时又不想做多少

【访谈人】你是如何解决的？能具体说说吗

【访谈对象】对于初中生：哄她开心，这次做好一点，下次少做一点。

对于高中生：冷战，休息

【访谈人】你参加培训班的收入与你的劳动价值是否相符合？偏高还是偏低？

【访谈对象】偏低

【访谈人】学生在培训班学习的积极性高吗？ 【访谈对象】积极性不高。

【访谈人】为什么

【访谈对象】主要是玩乐一下；上完课回家，让父母知道自己去了就行了

【访谈人】你觉得中小学生参加培训班期望获得什么？为什么？ 【访谈对象】巩固补充上课内容

【访谈人】中小学生参加培训班之后实现期望的收获了吗？为什么？ 【访谈对象】有。因为他们见的多了，学习内容增加，从而获得知识。

【访谈人】培训班对孩子的主要影响是什么？

【访谈对象】解答疑难问题，辅导暑期作业，培养好的学习习惯。

【访谈人】会不会产生一些不好的影响？

【访谈对象】有：睡眠不足；自由支配的时间少；缺少竞争力

【访谈人】对于现今社会培训班盛行的现象，你有什么看法？你认为这一现象产生的原因是什么？

【访谈对象】现今培训班盛行，他们的主要的目的是为了挣钱。

产生的原因：1.家长希望孩子好学

2.相对个人家教来讲，费用少

3.有些人投机取巧

【访谈人】同课堂学习相比，你认为这类培训班有什么优点？

【访谈对象】随着时间的推移，问题一定会解决决；在课堂上同学们可能不会问自己有问题的知识点。

【访谈人】会不会存在一些问题？能具体说一下吗？

【访谈对象】会存在。比如说：乱收费；所教方法不对；不教一些实际的东西；自主思考的时间少；上课时间安排不合理等。

【访谈人】能否提供一些改进措施呢？

【访谈对象】培训机构要经过审核才能开办；上课老师也要经过一定严格的挑选。

【访谈人】你参加培训班有什么收获呢？

【访谈对象】为以后的工作做准备；学会待人处事。

【访谈人】从事培训班后最主要的感想是什么？

【访谈对象】挣到了钱，有成就感；

学生的成绩得到了提高；

学生学到了很多学习方法。

【访谈人】好的，谢谢你的积极配合。那这里请留下你的手机号码和ＱＱ号码，我回去改好之后，会以电子稿发至你的邮箱。谢谢～

手机号码：

ＱＱ号码：

第三篇：《与大学生村官面对面》采访提纲

《与大学生村官面对面》采访提纲

一、农村严重缺乏有能力、有知识、有冲劲的人才，尤其是知识学历高、致富能力强、专业本领过硬并且适应农村发展的实干型复合人才，作为大学生村官，你是怎样将自己的理论知识运用到农村工作的实践当中的？

二、困难是人生道路上无法避免的，正视并克服困难能够帮助一个人成长。在开展农村工作中您遇到哪些困难，是怎样克服的？需要社会提供什么帮助？

三、在“三贴近”贯彻落实中，你是如何融入到群众生活中的？

四、大学生村官的招募为青年大学生提供了一个走向基层，服务基层的机会，搭建了一个实现心中理想的舞台，那么作为大学生村官的你，理想和社会现实有何差距，您是怎样调整它们之间的关系？

五、近年来，国家大力倡导毕业大学生服务基层，走向农村，将自己所学到的东西用到最需要这些技能的农村，那么您觉得招募大学生村官的意义是什么？

六、精彩的人生离不开合理的规划，纵观古今中外的成功人士，对今后该做什么，怎么做无不有自己的明

七、要做事先做人，这是一句老话，作为刚走出社会的青年毕业生，您是如何理解这句话并用其指导自己的工作的。

第四篇：村官采访个人小结1

个人总结

实践出真知，睿智的学者应当是善于从实践中总结经验教训，分析其成败得失背后的原因，从而避免重蹈覆辙。我们从不断的实践中，产生了对社会对世界有了新的认知。现在的社会，是人才素质的竞争，我们的社会实践，是渐渐地让我们适应社会的模样，让我们从锻炼中逐渐摸索出我们应该前进的道路，并不断的适应时代的要求，逐步提升自己的综合素质。在这几天的社会实践中，更是让我体会到了社会实践的重要性。

社会实践告诉我们，汲取新知识，发展智能的重要途径是亲自体验，不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。现在，有相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 知道实行权利，而不履行义务，从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。在采访中，胡明快学长告诉了我们这几年的经历，虽然聊起这段经历风淡云轻，但是，其中的艰难心酸我们却能感受到：为宣传党的政策，走到群众中，为群众解疑排惑，牢记为民宗旨，积极履行岗位职责，勤恳塌实，积极奋进，开拓创新……一步一个脚印，慢慢从实践中累积经验，获得的成功，并不是自己在办公室中埋头苦干，而是在实践中明白这份工作的意义和有为这份工作努力的动力。

若只有丰富的理论知识，而没有敢为先的勇气，很难获得成功。

胡明快学长回忆起那段往事时，颇有感概的说：“那段时间的挂职锻炼，让我发现了百香果，这是新品种，但是却不知当时的市场和是否适合种植，是否引进，对于我和村民而言，都是一个巨大的挑战。”最后他挺身而出，甘当先行者，在不断改进的努力下，终于种植成功！这样的勇气，是我们所缺少的。在人才济济的当今社会中，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 更要求我们要有向前的勇气。

社会实践经历的成果不仅助于我们自的发展，也让我们日后可以为社会的建设发挥更大的作用，随时都可在实践活动中领悟思想，接受教育，从而丰富和提高内在的思想政治素质。就要让我们带着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和长期合作联系相结合，培养我们的诚信意识和合作能力。能让我们克服那种不拘小节，不注意基础文明，大事做不了，小事不愿做的不良习惯，树立从小事做起、从自我做起的良好风尚，真正实现青年学生的自我教育、自我管理、自我服务。

——机制131陈川

第五篇：大学生采访稿件

从容应对，收获人生

（记者：黄楠）她娴静沉稳，平易近人；她蕙质兰心，从容坚韧；她有着理性的思维和感性的领悟能力，她就是外国语学院优秀学生艾鑫，曾获校长奖学金，长春市优秀团员、吉林省优秀志愿者 等荣誉称号，现保送至我校英语语言学专业。

问渠哪得清如许，为有源头活水来

谈及学习，艾鑫的优秀成绩背后浸满了奋斗的汗水。由于高中时是理科生，英语学习并不如数学物理那样受重视。刚到大一的专四摸底考试使得她近乎绝望，觉得自己什么都不会。但正如她对自己的评价，心态好，抗压能力强，在这最关键的时刻顶住压力，用勤奋来弥补不足，最后不仅专业成绩赶了上来，还获得了校长奖学金，这无疑是对付出最好的肯定和回报。优秀的成绩一方面由于自身的努力，另一方面也得益于母校严谨的学风。在这样一个求真务实、不骄不躁的环境里，只要用心去学，就会受益匪浅。对于以后的打算，艾鑫笑着说：“ 借用我很喜欢的一句话，人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮才可以走想走的路。我会不断学习，不断充实。”

池中金鳞以水浅，乘云九变上青天

采访过程中，艾鑫强调，做学生工作是对自己很好的锻炼。只有经历过，才会真正了解如何从全局考虑问题，如何组织好活动中的每一处细节。时间久了，自己的思维也在潜移默化中受到影响，优秀源自积累，而纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。凭借着自己坚定的信心和决心，她一步一个脚印地从一名普通干事做起，最终如愿以偿的成为了外国语学院团委副书记。

或许对普通同学而言，团委副书记是高高在上的一个职位，但艾鑫谦虚的说自己 更像是老师的秘书，做基层的干部事必躬亲。道虽迩不行不至，事虽小不为不成。越是细致琐碎的工作越是培养耐心与能力，日积月累，收获是巨大的。作一名领导者，了解每一个成员的长处显得尤为重要。没有谁是全能的，合理的分配工作，让每一个人在其岗位上做到最好，就会达到事半功倍的效果。外国语学院分在两个校区，主席团成员从开始的不熟悉到逐渐接触、磨合，最终攥成一个拳头，艾鑫平易近人、认真负责的形象赢得了所有老师同学的赞赏，学院的这段工作经历也为在校红烛开展工作打 下了坚实基础。用平和的心态面对，用无限的热情担当

“可以说我走的每一步都有一个老师在推着我，伯乐常有，助我成长。在学院时，老师为我们创造了很大的空间，培养自主能力，这让我很放心的开展工作，同时能力得到很大的提升。后来做学校红烛志愿者协会会长，是一个很艰难的转变。这个过程需要 更加细腻的心思，更加善于从全局把握。刚开始的时候由于业务不熟练，工作量大又细致入微，有时工作做的不够好被老师批评。但是也正是有老师的严格要求，慢慢摸索中进步很大，工作起来越来越得心应手。”说起最初在红烛协会的工作，艾鑫这样形容。从谈话中不难发现，她对于学习、工作都很是认真，用实力凝聚实力，用信服征服信服，这或许最能概括她的工作作风。当工作中遇到难题，当上下级之间意见相左，她始终强调理解 包容 至上。一个组织就像是一家人，遇到困难首先不能打消大家的积极性。若是因为外界原因导致活动不能按计划完成，要找时间补回来。这不是敷衍，是要真的找时间创造机会。为同学服务是本职工作，不能找客观理由。在艾鑫的带领下，我校红烛志愿者协会 被评为吉林省扶残助残示范基地，并在 2011年获批中华环境保护基金会“大学生环保公益活动小额资助项目”（第六批），获批资金0.5万元。

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛

当记者问艾鑫，对未来有什么规划时，她停顿了一下，慎重的告诉我，“其实，我也很憧憬以后的生活，但是计划总没有变化快，很多事情并不是按照我们的想法发展。所以一般我只想今天明天做好什么，按部就班的走，在可预见的范围内对生活做适当的改变。”

艾鑫就是这样一个善良、宽容、脚踏实地、懂得感激、有担当的姑娘。面对过去，她坦然欢笑；面对现在，她认真进取；面对未来，她不骄不躁。在她身上我看到一种境界，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ”。相信她今后的路会越走越宽，用其特有的方式，书写绚丽的青春。