某村加强村级管理工作的几点做法

第一篇：某村加强村级管理工作的几点做法

文章标题：某村加强村级管理工作的几点做法

今年以来，我们村紧紧围绕“加快发展，富民强村”的工作目标，认真贯彻落实街道党工委关于《2006年度村干部目标管理责任制考核办法》精神，并结合我村的实际，切实加强我村的村级各项管理的工作。1-5月份实现工业销售7802.60万元，比去年同期增长84.05；上交国地两税546.10万

元，比去年同期增长156.38；到帐村级收入237万元，完成固定资产和社会事业性投资259万元。简要做法是：

一．凝心聚力抓稳定

我们针对原吕池、井亭、**以及韩家三个半村不同的村情

和特点展开工作。一是加强村干部作风建设。做好工作，关键是“一班人”的战斗力。我们的做法是“以制度管理人，以制度规范工作”，并着重详细制订各项规章制度和百分考核，层层分解落实到各条线，每个人，把平时工作实绩与报酬挂钩。通过强化考核，村干部队伍责任心加强了，村班子的战斗力、号召力、凝聚力也增强了。二是抓主要矛盾，妥善处理好群众的切身利益问题。我们针对本村社会矛盾比较突出的问题，如：几度拆迁安置，控制违章建筑，农保医保等问题直接关系到群众的利益问题。①重视调查研究，深入群众掌握第一手资料；②分门别类研究对策，对症下药（具体问题具体对待）；③深入细致地做群众工作，也就是利用一切可以利用的力量，尽最大可能缓解矛盾；④村干部办事力求公正、公平，经得起检验、查考。由于干部作风扎实，干群关系大大改善，村干部威信大大提高。目前全村社会稳定，党组织、村委会各项工作有序推进。

二．围绕“率先”求发展

村总支始终把发展经济作为村级工作的重中之重来抓。分析我们经济发展的主要因素和具体措施是：首先，一着不让地抓好现有企业管理工作，鼓励企业挖掘潜力，发展生产，扩大销售，提高税收，增加效益。二是盘活存量，增加村级收益；第三，对无照经营企业限期领证；第四，对企业在村而执照在外的，上门做工作，力争执照税收转入本村；第五，我们对本村在外党员老板，要求一律执照税收转入本村；同时对老板中是党员的要求组织关系转进的，在转进前必须先转入营业执照、税收，再接收组织关系。在管理和服务上我们召开企业主座谈会，上门做工作，安排人员为企业办理好变更执照和税收转入等有关手续，同时还制订一系列村规民约等办法，吸纳企业执照税收转村。从并村时注册企业21家，到目前已增加到80家。由于企业数不断增加，销售量不断扩大，村级税收逐月提高和村级收入不断增加。

三．因地制宜抓实效

村级管理工作千头万绪，我们一切从本村实际出发，以抓经常性的工作入手，并按照目标管理工责任制考核办法和结合创建苏州市先锋村达标要求，全面制订各项规章制度，并层层落实责任制，无论是财务管理，还是村务公开；不论党建工作，还是环境整治、安全生产等都力求实效，不走过场。如安全生产上做到警钟长鸣，村里在与各企业签订责任状，还配备安全员天天巡查，对所有企业全部强制配备安全器具和消防措施，对易燃易爆生产企业，只要发现厂内有一个烟头，处罚300元/次。由于制度落实，措施得力，1-5月份全村近40家家具和危险品企业无发生一起安全事故。卫生管理上，在实施长效管理的同时，对全村路段、河道、绿化，工业区、生活区、厕所等包干区实行标牌，接受群众监督；对全村所有企业和门面房全部签订卫生管理合同，以及收取卫生保洁费，标准是：全村19万平米厂房，按1元/m²；70多个门面按每个1元/天；3000多外来居住人按每人0.1元/天定期收取；农贸市场40个固定摊位每天5元，流动摊位另行收取。此项工作由村联防队负责，这样既规范了管理，又增加了集体收入，同时也解决了部分村民就业。目前全村秩序良好。

由于扎实的基础工作，今年以来，我们村被区列为基层组织

建设、民主建设、村务公开示范村和区级文明村，还被授予十佳人民调解先进集体荣誉称号。

下一步我们的打算和措施：

1.迎难而上，加快发展。进一步树立发展观念，年内力争再

新增注册企业10家。确保销售、税收都比去年翻一番，达到：销售2.85亿，国地两税超1500万以上。同时对原**、井亭约2000平方闲置破旧厂房整修，盘活存量增加收入。

2.主动出击，加大招商力度。克服困难尽最大努力年内引进

三产项目一只。

3.全面深入清理集体资产，并做好清缴工作，确保集体资产

增值保值和不漏失。

4.切实加强村干部的作风建设，在考核的基础上，对全村干

部实施民主测评，增强村干部自身形象，密切干群关系，努力为民办实事。做到矛盾不上交，尽可能把矛盾解决在萌芽状态。

5.进一步抓好稳定工作。强化安全措施，把

安全放在重要位

置上来抓，维护社会稳定。

6.切实抓好环境长效管理，促进人文环境、生活环境的质量，做名副其实的卫生村。

7.不断完善村级基础管理工作，按照创建市先锋村的要求，进一步加强以党组织为核心的村级配套组织建设。力争村级各项工作公正、公平，努力促进全村三个文明建

设。

**村党总支、村委会

2006年5月28日

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第二篇：琅琊区绩效考核及村卫生室管理工作做法和经验

绩效考核及村卫生室管理工作做法和经验

一、绩效考核。做好绩效考核关系到广大医务人员的切身利益，是完善基层医疗卫生机构收入分配制度和深化基层医药卫生体制综合改革的重要基础。

1、提高认识，加强领导。

区政府及时成立了琅琊区基层医疗机构绩效考核工作领导小组，领导小组下设办公室（设在区卫生局），负责绩效考核工作的具体组织实施和指导监。各社区卫生服务中心成立了考核组和监督组，具体负责本中心内部人员绩效考核工作的组织实施。

2、开展调查研究，制定绩效考核方案。

认真学习领会省印发的绩效考核办法，深入社区卫生服务中心找出每个标准和数据的落脚点，对中心及其内部岗位考核内容进行细化，力争达到科学性、合理性和可操作性，把着力点放在“两级考核、两个挂钩”上。根据社区卫生服务机构的功能和职责制定了《琅琊区基层医疗卫生机构绩效考核办法》和《琅琊区社区卫生服务中心内部岗位绩效考评细则》，加大了对基本医疗服务、基本公共卫生服务和群众满意度的考核。

3、认真组织实施，严格兑现奖惩。

按照“总量控制、两级考核、奖优罚劣、优绩优酬、激励创先”五步实施绩效考核：

一是总量控制。参照我区教育系统绩效工资标准，基础

性绩效工资和奖励性绩效工资比例为7︰3。基础性绩效工资每月随基本工资发放，奖励性绩效工资实行总量控制，每半年考核后兑现。

二是两级考核。区卫生局每半年对各社区卫生服务中心服务质量和服务数量、群众满意度等方面进行考核，通过查阅文件资料、现场检查、群众问卷等方式进行。各中心每月组织对本单位职工履责和任务完成情况考核，考核结果当月公示。

三是奖优罚劣。考核合格的，按核定的奖励性绩效工资拨付；考核优秀的，在总量控制的前提下给予一定的奖励；考核不合格的，扣除奖励性绩效工资，重新分配给考核优秀的单位。明确规定:连续三年考核不合格的单位，免去中心主任职务；职工连续两年考核不合格的，给予待岗或解聘等处理。

四是优绩优酬。根据岗位职责、任务、风险和效益大小不同，确定岗位系数，在此基础上又根据职称、执业资格、科室负责人等适当增减了岗位系数，打破了平均主义，充分体现多劳多得、优绩优酬。

五是激励创先。为激励社区卫生服务中心的积极性，对社区卫生服务中心实行了“经费包干、超收返还、超支不补”的政策，对年末有收支节余的医疗机构资金全部返还，用于机构的发展和职工的奖励。

二、村卫生室管理。积极推进乡村卫生服务一体化管理

工作，在已建成的规范化卫生室全部实行一体化管理，目前全区实行一体化管理的村卫生室达17个。按照《琅琊区街村卫生服务一体化管理办法（试行）》（滁琅政办[2010]33号）实行一体化管理，中心对村卫生室的设置、人员、业务、药械、财务进行统一管理，村卫生室的法律责任独立、财务核算独立，确保药品零差率销售和村卫生室的新农合门诊统筹的实施。

第三篇：日常质量管理工作主要做法

日常质量管理工作主要做法

作者：佚名文章来源:质量之家发布时间：2012-03-07浏览次数：90

产品和服务都是有成本的，成本管理也涉及到企业管理的方方面面。没有成本意识、没有成本预算、核算，这倒是随时随地都会要了企业的命。这下大家应该知道什么是企业的生命了吧?坚持顾客满意的质量成本原则，这应该成为企业一切质量管理工作的基本准则。日常质量管理工作主要做法有哪些?是包含甚多，由于字数关系，无法一一呈现，下面给大家提供三点参考。

质量管理工作

一、严控各个生产(服务)环节

十多年前，人们抓产品质量，就是检验、检验、再检验。好像产品质量都是检验出来的。同样的错误生产企业不犯了，流通企业还在继续。他们收货也是查验、查验、再查验，好像查验次数多了，数量就准了、质量也有了保证。这不是劳命伤财的事吗?严格控制每一个环节，比在一个环节反复控制要有用的多!

生产企业产品质量是从设计、工艺开始的，从原材料、标准件、非标件的采购开始的。生产可控的环节很多，不可控的因素多在企业之外。控制好每一个环节不出差错，做到流程规范化、生产标准化，成品最终才能合格。

服务型企业，在方向正确、目标明确的前提下，做好细节最重要。有了这么多前提，才可以说细节决定成败。

以上种种都必须满足这样一个前提：培养企业全员人人具备浓厚的质量意识。质量意识淡薄绝对不行!

质量管理工作

二、坚持顾客满意的质量成本原则

顾客购买产品是不是质量越高就越好呢?对大众而言，显然不是。顾客看中的是产品能不能满足我某一方面的需求，有选择时，他会考虑性能价格比。质量过精，必然成本上升，成本上升必然增加顾客支出。显然这也是双方都不愿意的事情。所以我们常常要提醒企业产品设计就要从满足顾客需求开始。

顾客接受服务道理与此相同。过分的热情也会令人不安，恰到好处就行。

产品和服务都是有成本的，成本管理也涉及到企业管理的方方面面。没有成本意识、没有成本预算、核算，这倒是随时随地都会要了企业的命。这下大家应该知道什么是企业的生命了吧?

坚持顾客满意的质量成本原则，这应该成为企业一切质量管理工作thldl.org.cn的基本准则。

质量管理工作

三、追求不需要售后服务的质量管理境界

在全球金融危机面前，在裁员、减薪的浪潮声中，格力提出了不减薪、不裁员的承诺，今年又率先提出了“不需要售后服务就是最好的服务”的口号。他不是只有动听的口号，还宣布采取一系列措施，其中“十年包换、终生保修”的承诺让人眼前一亮、终生不忘!因为格力管理到位，产品质量有保障。我相信格力会被评为全球最佳雇主企业，也会被评为消费者最满意企业。

格力是中国企业的骄傲，也是全中国人的自豪!格力的质量标准已经成为行业的领跑者。显然大多数企业学不来、也做不到。但是，我们每一个企业把追求不需要售后服务的质量管理境界作为目标是完全可以做到的。

有了这样的目标，你的企业质量管理水平就会逐步提高。

质量管理的几种办法

作者：文章来源:博锐管理在线发布时间：2012-04-25浏览次数：98

一、对比评分法

对比评分法是指运用调查、对比、评价等手段将本厂产品质量与市场上主要畅销的同类产品的质量进行对比评分，从而找出本企业产品质量改进的重点。

对比评分法的特点

该方法的特点是，放眼四方，达到知己知彼的境地，从而制定出最有利的改进项目。对比分析法的步骤

步骤

1、确定调查范围

2、对比分析

3、选择具体质量改进项目

二、统计分析法

统计分析法是指首先运用数理统计方法对产品缺陷进行统计，得出清晰的数量报表;然后利用这些资料进行分析;最后根据分析的结果，选定改进项目。常用的方法有：缺陷的关联图分析和缺陷的矩阵分析等。该方法的特点是目光注视企业内部，积极搜寻改进目标。统计分析法的特点

特点：目标在企业内部，积极寻找改进目标。

统计分析法的常用方法

常用方法：巴雷特原理、缺陷的关联图分析、缺陷的矩阵图分析。

统计分析法的实施步骤

1、进行统计分析

2、根据分析结果，选定改进项目

三、技术分析法

技术分析法是指首先收集科学技术情报，了解产品发展趋势，了解新技术在产品上应用的可能性，了解新工艺及其实用的效果等;然后通过科技情报的调查与分析;最后寻求质量改进的项目和途径。该种方法的特点是，运用“硬技术”，抢先一步使产品获得高科技水平，从而占领市场。

技术分析法的特点

特点：

抢先一步，是产品获得高科技水平，占领市场主动。

技术分析法的实施步骤

步骤：

1、收集科学技术情报，了解产品发展趋势。

2、分析科技情报。了解技术可能性和工艺可能性。

3、需求质量改进的项目和途径。

浅谈生产品质管理

作者：文章来源:百度文库发布时间：2012-04-26浏览次数：73

什么是缺陷?

缺陷——是指任何可能导致顾客不满意的因素。

经常发生的八大产品品质问题

1、因原材料及零部件问题发生产品品质问题;

2、因设备、工装等问题发生产品品质问题;

3、因不按规范作业发生产品品质问题;

4、因插单赶货、零部件、配套件迟到赶货发生的产品品质问题;

5、因量检具、检测与试验设备及设施问题发生的产品品质问题;

6、因设计缺陷问题发生的产品品质问题;

7、因未弄清作业规范及标准发生的产品品质问题;

8、因管理体系/制度不健全发生的产品品质问题。

生产品质管理的困难

1、供应商规模小，管理跟不上，品质不稳定;

2、某些品质不稳定的小供应商是老板的亲戚;

3、最好的供应商也难让人满意;

4、采购变换供应商没和品管沟通，注意事项被忽略造成差错;

品质提升的价值理念

——追求品质不是唱高调，而是“符合顾客的要求”

——品质是制造出来的，而不是检验出来的——“预防错误”、“第一次就做对”是最经济的品质成本

——提高品质，就是降低成本

——品质具有阶段性的标准，更要与时俱进，追求卓越

品质的三要素

现代QC:以 数据统计和分析 的方法，提供客户满意的产品和服务。要素一,拥有满足客户要求的产品

要素二,SQC 彻底抑制波动(可见和不可见的损失成本)

要素三,公司标准化(特有技术和管理技术)

品质管理的衡量指针

品质管理活动的评价和衡量

体系的评价——品质体系审核——不符合项的多少(审核报告)

产品的评价——产品审核——产品符合要求的程度(PPM)

过程的评价——过程审核——过程符合要求的程度(过程绩效/过程审核结果)客户的评价——客户满意——客户满意度

金钱的评价——品质成本——品质成本占销售额的比率等

第四篇：三公”经费管理工作做法

严格规范从严控制健全制度落实责任

——**“三公”经费管理工作做法

为有效落实中央、省委关于厉行节约的各项规定，进一步规范因公出国（境）经费、公务用车购置及运行费、公务接待费的管理，从严控制“三公”经费开支，树立勤俭节约的良好风气，**不断强化责任意识，在保证正常工作开展的前提下，进一步挖掘节约潜力，从源头上控制“三公”经费支出，确保每年“三公”经费支出较前一年有所下降，取得了明显成效。从近三年该市系统“三公”经费的开支情况来看，“三公”经费开支总数在公用和业务费用支出中的比例均有所下降，公务用车购置费、出国（境）费用近两来的支出下降更为明显。主要做法：

一、提高认识。各单位对这项工作高度重视，进一步认识到“三公”经费公开是机关事务的法定项目，从严控制“三公”经费开支对于树立勤俭节约的良好风气，打造廉洁、阳光、节俭型政府和促进民主监督具有重要意义，把“三公”经费管理工作摆上重要议事日程，以“三公”经费管理工作为契机，统筹兼顾，加快推进**事业全面发展。各级领导干部切实增强勤俭节约意识，以身作则，认真维护消费纪律，做好廉洁自律的表率。各单位主要领导亲自抓，分管领导具体抓，进一步强化内部管理，制定“三公”经费控制办法或措施，杜绝奢侈浪费行为。

二、健全制度。一是严格控制外出学习考察活动。干部职工外出学习考察严格执行《》要求，实行事前审批、事后报告和相应的经费报销制度。因工作需要出国（境）的，严格执行《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强因公出国（境）管理的若干规定》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于坚决制止公款出国（境）旅游的通知》要求。严格出国（境）报批制度，财务部门加强因公出国（境）经费的核算和管理，严格执行因公出国（境）经费报销规定，按照批准的人数、天数、路线、公务活动情况、经费计划等进行核销，未按要求审批报备的或与公务无关的开支和计划外发生因公出国（境）费用一律不予报销。严格规定和落实机关干部职工因公出国(境)不得以任何形式由企事业单位出资或补助，不得向下属单位、企业和地方摊派、转嫁出国(境)费用，如有违规者，除严肃追究有关人员的责任外，公款出国（境）费用，一律由个人承担。二是严格公务接待管理。各单位公务接待坚持本着热情、必要、周到，坚持节约简朴、严禁奢侈浪费的原则，加强对本单位公务接待费用列支的管理和监督，建立健全公务接待审批制度，明确公务接待范围、严格遵守接待事前审批制度和接待标准。需要接待的客人，由办公室负责接待人员（或对口业务经办人员）填写《公务接待审批单》报单位领导审批。财务部门加强对财政性接待经费的预算管理；办公室接待部门加强对预算执行的管理，凡超出审批标准的接待费，不得报销，坚决制止奢侈浪费行

为。严格执行公务接待标准，提倡对口接待，食堂就餐，控制陪客人数。三是严格公车管理。严格执行公务用车编制管理和配备标准规定。公务用车的配备和更新严格按规定的程序审批。公务用车的配备更新列入预算且不得超编，未纳入当预算的或超编的，原则上不予安排公务用车的配备更新。对特殊情况确需追加的，须严格按规定程序审批。公务用车的使用管理严格执行《**省**关于进一步加强车辆安全管理的通知》和《**关于印发机关车辆使用管理规定的通知》的规定，强化对车辆维修、加油、保险等环节的内部控制，严格执行“定点保险、定点维修、定点加油”制度，杜绝公务用车使用中的浪费现象。车辆定点加油点应选择“中石化”、“中石油”等企业，并推行“一车一卡”制。在车辆定点维修店的选择上，各单位根据在用车辆的品牌、数量，维修地点、维修费用等综合因素选择多家定点维修企业；公务车辆平时的维护保养，遵循安全、经济的原则上，全部选择信誉良好、售后服务有保证的“4S”店维护。

三、落实责任。下发了《**关于进一步加强“三公”经费管理的通知》，对落实加强“三公”经费管理工作责任进行了详细规定，做到“三公”管理人人有责。各级单位结合实际制定细化“三公”经费使用用途、经费限额、使用权限、违规问责等规定，将“三公”经费控制在合理的范围。规定对不按规定程序执行的，将追究责任。严格要求各单位应根据经费预算制定公务接待费、公务用车购置和运行费、因公出国（境）

费支出计划，不得挪用其他预算资金用于“三公”支出。

下一步，该**将继续强化“三公经费”管理工作，将通过削减公用经费指标、量化“三公经费”指标、加强接待费管理、加强公务用车管理等措施，切实加强三公经费”管理各项工作，为推进**事业发展提供可靠保障。

第五篇：班级管理工作的几点做法

班级管理工作的几点做法

楼德中学朱立华

对于刚刚跨入初中大门的学生来说，面对新增的学科，面对陌生的老师，面对和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张，甚至无所适从。那么，如何尽快消除学生的困惑和苦恼，就成为初一年级班主任急待解决的问题，而妥善处理好中小学教育管理的衔接与过渡，更是解决这一问题的关键。结合自己教育实践，我做了以下几个方面的工作。

一、摸清脉搏，了解新生情况

与学生及家长交谈，大概了解新生的思想品德、学习态度、个性兴趣、交友范围、健康状况及家教方式等，获得第一手材料。同时，对新生材料静心翻阅，仔细分析，以期对每个新生做出一个较为客观的评价。另外，从班级的整体利益出发，对新生材料理出头绪，进行归纳整理：（1）班级男女生人数比例；（2）新生家庭成员基本情况；（3）新生各科入学考试的平均分、及格率、优秀率；（4）新生中曾担任队、班干部人数比例；（5）新生中曾被评为三好学生人数比例，班内是否有患严重疾病的新生。通过对这些方面的归类分析，可以大致了解班级新生的整体素质构成。

二、疏导心理

我曾对初一新生进行过问卷调查，发现新生中有相当一部分学生对初中生活抱有畏难心理，怀恋过去的小学生活。这两种消极心理已成为初一新生中较为普遍的心理现象，引起了我的高度重视。究其原因，是学生对新生活方方面面的不适应所致。为了化解学生的消极心理，我抓抓几个“第一”。

1.精心设计第一次亮相。班主任在新生面前的第一次亮相，将直接关系到新生在心理上是否愿意认可你、接受你。因此，我采取了平等、谦和、真诚的心态出现在学生面前，用真心真情缩短同学生的距离。用自己的人格魅力去赢得新生的喜欢。

2.充分准备好第一次献艺会。为增强学生对班级生活的热情，增强学生的集体意识，同时增进他们的了解和彼此欣赏，在班内形成一个较为和谐的人际氛围，新学期开始不久，我着手组织了第一次献艺会，给在文化、艺术、体育等方面有一技之长的学生提供施展才华的机会，献艺会采取推荐和自我报名的方式，充分调动起了学生的积极性。

3.组织好第一次集体活动。集体活动的组织是班主任管理、协调、组织能力的一次考验，也是赢得学生钦佩的一次良机。我校入学后，学生的第一次大型集体活动就是拔河。赛前，我根据学生的特长动员他们展示自己的长处，鼓励他们为集体争光；比赛时我做好班级纪律管理和后勤工作，和学生一起为运动员加油、呐喊。我的行动鼓舞了学生们的斗志，他们在比赛上奋力拼搏，最后获得了团体总分第一名。拔河结束后，我趁热打铁召开庆功会，进一步增强了同学们的集体荣誉感，使他们感到这个班集体的优势所在，从而更热爱这个集体。

4.上好第一堂课。初一班主任的第一堂课，重要的不是讲授课文内容，而是帮助学生树立起学习的信心。我在第一堂课上向学生讲明初中和小学相比，在教学上存在着很多差异，如初中教材重复少、进度快、难度大，教法上更注重的是培养学生主动自觉的学习习惯及思维能力。同时向学生介绍初中各门学科的内容、特点，告诉他们只要方法得当、刻苦勤奋，将会领略到比小学更为广阔、更为瑰丽的知识风光，力争唤起学生对初中学习的兴趣，帮助他们树立起能够学好的信心。

三、培养习惯

初一学生处于小学和初中的过渡时期，他们在小学已形成的一些行为习惯还未达到中学教育管理的标准，不少学生身上还存在着一些不良的行为习惯。因此，培养新生良好的行为习惯，使之摆脱不良习惯对其成长的影响，适应初中的教育管理方式，是初一班主任进行衔接管理的一个重方面。

1.优化环境。实质上就是造成一种从严要求、自觉律己的氛围。好的环境对于学生的成长起着不可低估的陶冶作用。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个有着良好风气的班级，能造就一大批习惯良好、品质优良的学生，（1）利用班会的时间，要求学生树立自己的座右铭，把自己最喜欢的一句格言写在一张纸上，贴在家里，学生天天能看到自己的座右铭，无形中也能起到自我激励、自我教育的作用。

（2）制订班规。我充分发挥学生的主体作用，组织他们认真讨论，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，制订出切实可行的班级公约，将其打印出来，人手一分，并贴在教室的醒目位置，使之成为全班同学共同遵守的行为准则。班规实行量化记分制，违反班规要扣分，好人好事要加分。同时班级内的大小事务细分进行量化承包，做到人人有事干，事事有人管，学期未进行评比，发奖，评出各项标兵，增强学生的竞争意识。

2.行为训练。良好的行为习惯的养成必须置于严格的行为训练中，需要老师严格要求与督促，需要学生有意识地反复练习，并在大脑中形成“动力定型”。

在日常生活中，我们发现学生身上存在着很多问题：有的学生不懂得珍惜时间，把大量时间浪费在一些毫无意义的乱打乱闹中；有的学生个人生活没有条理，书桌、书名乱槽槽；有的学生只向本班老师打招呼，见了其他老师则目不斜视地擦肩而过„„我们根据这些问题，利用班会时间有计划地设计了行为习惯训练课，内容如：怎样使自己的仪表整洁、举止得体；怎样收拾课桌、书包；怎样做值日等。老师讲授示范，学生反复训练。我们还采用表演的方式，学生编相声、小品，利用教材编成课本剧，通过这些生动活泼、学生喜闻乐见的形式，将行为习惯的养成落到实处。

这些活动使学生学有方向，赶有目标，有效地调动了他们的积极性，进一步促进了学生良好行为习惯的养成。

四、发挥班干部的示范带头作用，严格对各项制度进行监管。

学期伊始，针对班内的实际情况着手建立了班委会，确定了干部成员。随后对班干部进行了培训，明确了他们的职责范围，做什么？怎么做？日常工作实行两天汇报制，及时掌握班内动向，及时调整工作思路。要求学生做到的，我首先做到。利用每次月考，根据成绩的起伏预测学生的思想动向，适时做好他们的思想工作。对班干部的工作每月进行一次量化打分作为奖惩、继续留任的的依据。

一分耕耘一分收获，辛勤的汗水换来了累累硕果：室内外干净了；班级纪律改善了；学习成绩上来了，在期中考试中有三人进入全级前三名，在第三次月考中全级前100名由6个上升到9个。班级管理无止境，没有最好只有更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。