通过本次问卷调查得出以下结论

第一篇：通过本次问卷调查得出以下结论

通过本次问卷调查得出以下结论

1，同学们对村官政策了解的并不深入

2，同学们觉得就业压力还是比较大的3，现在的村官待遇同学们觉得还是可以的4，同学们觉得大学生对于农村的发展还是有帮助的5，大学生村官还是一份可以缓冲就业压力，实现个人价值的一份工作 6，同学们觉得当大学生村官还是需要一些专业知识的7，大多数同学还是想去农村的但还没有具体决定

8，现在的就业形势，村官的待遇，多得到些社会经验是大学生选择当村官比较重要的原因

9，缺乏经验，害怕得不到支持及难以实现个人价值是大家不愿当村官的主要原 10,家长对于孩子去农村当村官还是比较支持的11，在聘期结束后同学们主要想转公务员或事业单位,根据调查问卷和访谈总结如下：现在大多数的大学生村官选择村官这个岗位，主要趋于当今严峻的就业压力，而作为暂缓之计。主要是想在任期结束之后为考公务员作准备等。根据访谈得知，担任在半年之内的大学生村官对心农村的建设还是十分有热情，但任期已超过1到2年的村官则不是具有十分高的热情，原因大多因为平日事物琐碎，在农村生活缺乏色彩。对村官这个工作的满意程度大多数在一般与较为满意之间，待遇满意程度在不太满意与一般之间。对村官前景也不是非常有把握。在多数大学生村官的反应中得知，她们对村官任期结束后的出路问题是十分担心的，一方面如果继续留在农村工作则薪水不是很高，现在物价和房价都很高，很难解决生活问题，而且对自己是否能升职担任领导信心不高。另一方面如果离开农村除非考公务员，或者通过关系安排工作，如果自己创业则困难重重。总而言之，要村官作为大学生就业出路之一，就必须完善村官相关的各种制度福利等条件，深入大学生人心，让大学生具有安全感，以至于可以留住大学生的脚步，停留在农村，为新农村建设作出贡献。建议：定位村官的工作，国家合理的为大学生村官提供相应福利，完善相关法律等保障制度，定期开设村官的培训课程和相关讲座，村官之间互相交流。小宝 13:21:39

第二篇：通过本次的安全教育学习

通过本次的安全教育学习，我更加深刻的感受到安全的重要性。企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。尤其是我们XXX企业，更要将安全意识牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。我们XXX单位的安全理念是“XXXXXXX”。安全生产是公司的生命线，坚决同“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，除人力不可抗拒的自然灾害外，所有事故都可以预防，任何安全隐患都可 以控制和消除；增强全员安全意识，认真落实各项安全措施，严格落实各项规章制度，全面落实安全生产责任制；提高电网设计标准，提高电网设备装备水平，提高抵御自然灾害的能力；做好事故预想，完善应急预案，确保电网安全，确保人身安全，确保电力供应。我们所在的供电所，可以说是电力生产的第一线。潜在的危险是客观存在的，但是我们却要把握好自己，牢记安全规定。在三级安全教育的过程中，杨副所长格外强调了，十个规定动作要我们牢牢记住。“两票”，工作票，操作票必须严格执行。“三宝”工作服、安全帽、安全带，这三样是保证我们安全工作的重中之重，切不可图一时方便，而不穿工作服，不带安全帽和作业时不系安全带。剩下的几个规定动作就是，停电、验电、接地、挂牌装遮拦和现场交底。每一个步骤，我们都要严格执行。每一次电力事故的发生都不是偶然的，古语说冰冻三尺非一日之寒，正是平时工作中不注意一些细节，不遵照安规作业，才会导致事故的发生。在三级安全教育的学习过程中，我们认识到了，“安全就是效益”这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。作为电网基层员工的我们，在日常的工作中，要将一、二、三级安全培训的注意事项牢记心间。做到保证不发生电力安全事故，这不仅仅是对自己、对家庭负责，更是对电网的安全稳定负责。最后，感谢XXX对我们进行培训的这次三级安全教育，在学习的过程中我们的的确确是受益匪浅。在今后的工作中，我也会本着认真负责的态度，去做好每一件小事。

第三篇：通过本次课程的学习

心得体会

通过本次课程的学习，我知道了要上好一节课，写好一篇教学设计，首先要解读与分析教材；其次根据教材内容以及学生情况制定适当的教学目标；然后写出适合自己以及学生教学过程。下面我将以我们现在教材中一个单元的内容为例，谈谈我对以后怎么运用这些新的方法。本课内容是新标准小学英语三年级起第一册的内容，课题是Module5 Numbers Unit1 How many? 第一单元的内容就是我们的朋友盼盼在变魔术，他慢慢地变出了八只小白兔，主要就是对数字1到8的学习，以及询问物品数量。三年级的小朋友经过一段时间的学习，因为教材内容有趣，简单，他们逐渐对英语产生兴趣，在这个阶段的小朋友他们喜欢模仿，每次听录音他们都认真模仿，注意和录音里读得一样。根据教材内容我将制定以下的教学目标，语言技能目标：学生能够听懂关于数字的小故事，能够分角色表演故事；语言知识目标：学生能够使用数字词（one, two, three, four, five, six, seven, eight）并且能够询问物品数量句型(How many?)；学习策略目标：学生能够学会通过比手指记忆数字词；文化意识目标：学生能够认识更多的数字词；情感态度目标：学生能够了解数字的使用广泛，无论哪里都有数字。教学过程是最重要的一部分，通过学习我将在以后的教学中注意一下的几点：导入环节要有效，无论是对新知识还是对已学会的知识都要有关。（变魔术，复习上一课的内容，展示图片，比如一面是a black chair，另一面是a red dog，快速翻转图片，请同学们说出句子It’s a black chair.多变几次，然后再变出八颗糖，问学生How many? 教学生这八个数字）呈现新知的时候，注意让学生多感知内容，也让学生多理解内容。（播放课文录音，请同学们整体感知课文，了解课文大意，试着跟读课文。教授这几个数字以及句子。）操练环节，练习的指令要清晰，要激发学生的浓厚兴趣，积极参与到活动中去。（老师说数字学生们比手指，反过来老师比数字学生说数字，把数字卡片贴在黑板上请同学们猜测What’s missing?等等。）思考与活动，这一环节要注重学生巩固所学知识，激发学生的学习兴趣,作业的形式要多样化。（总结本节课的内容，跟读课文录音，表演课文故事，回家教自己的爸爸妈妈说数字。）评价，一节课后要对自己这一堂课的总结与评价，对学生评价，学生与学生之间的评价。

第四篇：通过本次安全大检查目前存在问题

通过本次安全大检查目前存在问题：

一、现场材料堆放混乱，尤其木材区废料比较混乱，且个别标段没有设置消防措施。

二、施工现场文明程度不达标，无挂牌标志。

三、钢筋棚搭设不符合规范要求，个别现场无圆盘电锯防护罩。

四、塔机接地即避雷设施防护不到位，配电箱门无上锁，五、个别单体楼临边防护及电梯井防护不到位。

六、巡查期间发现现场施工人员有不佩戴安全帽的现象。

七、多次通知整改配电箱仍有电线乱扯乱拉现象，仍有一闸多用现象。

八、密目网用钢丝绑扎，要求用尼龙线进行绑扎。平网要求每两层设置一道，有的单体楼设置道数不够。

九、脚手架搭设不规范，剪刀撑没有跟到顶部。个别单体楼安全网有严重破损现象。

十、工人宿舍区发现私拉不符合要求的电线，并使用大功率电器，严重存在安全隐患。

针对以上安全问题监理公司做出以下处理：

1、下发通知要求各施工方限期整改，整改期限到进行再次检查，查看是否整改落实，对整改并落实的单位进行公布表扬。

2、针对那些多次通知仍不整改的施工单位进行罚款或者停工不予验收。只有时时抓安全才能进行安全生产。

3、对表现优秀的施工方给予奖励。

第五篇：本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿

教师纪律作风整顿对照检查材料

城区一中蔡小军

本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为城区一中的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，对照检查，深挖思想根源，开展批评与自我批评，明确今后该努力的方向和明确的实施方案。作为一名教师的我，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面

作为一名教师，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的 组织纪律来约束自己，即“身正为范”。在教学中我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生让班主任老师罚其扫地，对听课不认真的学生罚站，有时还用语言挖苦差生。从这些现象可以看出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的孩子。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

三、教育教学方面

教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向张晓霞、朱敦寿、张治发等优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

四、作息时间方面 时间就是金钱，每位教师必须严格遵照学校的作息时间表执行，以确保学生在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钟，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视的时间的重要性，同时也可能影响教学效果。要想在四十分钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，“学高为师”的标准靠齐。