为党和国家长远发展培养可靠接班人

第一篇：为党和国家长远发展培养可靠接班人

为党和国家长远发展培养可靠接班人

本报评论员

《 人民日报 》（2012年09月13日04 版）

2008年3月，中央部署实施大学生村官计划。胡锦涛总书记指出，“此事具有长远战略意义”。4年多来，全国累计选聘30万名大学生到村任职，目前在岗21.2万名。大学生村官已成为当代中国社会的一个响亮品牌，赢得普遍欢迎和广泛赞同。

实施大学生村官计划，不是解决就业的权宜之计，而是保证中国特色社会主义事业薪火相传、后继有人的长远大计。我们党的血脉在人民、根基在人民，推进中国特色社会主义事业，需要一代又一代对基层社会有深刻理解的骨干力量；保持党的先进性和纯洁性，需要一代又一代对人民群众有深厚感情的接班人。4年多来，30万名大学生村官与农民群众一起摸爬滚打，加深了对国情社情的了解，建立了与人民群众的感情。他们当中，已有3万多人进入各级党政机关，3200多人走上乡科级领导岗位，有37人当选省级党代会代表，4人当选党的十八大代表。根深才能叶茂，源远才能流长。大学生村官的成长，为基层党政干部队伍建设储备了重要力量，大学生村官工作已成为党政干部基层培养选拔链上的重要一环。实施大学生村官计划，为社会主义新农村建设输送了一支重要生力军。加快农业现代化和城镇化、工业化，最紧缺的是人才。4年多来，30万名大学生村官发挥自身优势，积极传播新思想、新观念、新文化，为农民群众提供政策、法律、信息、技术等服务，带头并带领群众创业致富，成为新农村建设的新生骨干力量。他们当中，已有8.2万人进入村“两委”班子，5060人担任主职干部。农村稳则天下安。大学生村官工作为新农村建设源源不断地输入新鲜血液，必将有力推动现代农业发展，帮助农民增收致富，维护农村和谐稳定，夯实党在农村的执政基础。

实施大学生村官计划，为青年大学生成长成才、实现人生抱负铺就了宽广之路。4年多来，30万名大学生村官在基层艰苦环境中磨练了意志、砥砺了品质、增长了才干，为青年大学生树立了到基层一线锻炼成长的良好导向。他们当中，已有5.6万人进入企事业单位等各行各业并逐步崭露头角。他们在农村实践锻炼中形成的工作踏实、不怕吃苦、爱岗敬业、勇于进取等优良品质，显示出其独特优势和发展潜力。艰难困苦，玉汝于成。经过农村艰苦环境的锻炼，大学生村官必将在人生之路上创造更加辉煌的明天。

最近，中组部等6部门下发《关于进一步加强大学生村官工作的意见》，标志着大学生村官工作进入了一个新阶段。大学生村官工作前景广阔，大有可为。各级党委和有关部门要进一步总结经验，完善政策，健全机制，加大对大学生村官的使用、培养和选拔力度，确保大学生村官选得优、干得好、流得动。大学生村官要坚定人生选择，在农村广阔天地中经风雨、长见识、增才干。社会各界要积极参与，理解支持，为大学生村官健康成长营造良好环境，使这一功在当代、利在千秋的战略工程结出更加丰硕的成果。

第二篇：为跨越式发展培养可靠接班人

发挥优势突出特色

为跨越式发展培养可靠接班人

近年来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持团建育人宗旨，充分发挥职能作用，在未成年人思想道德建设中做了一定的工作，取得了良好的成效。

一、注重思想引领，坚持用社会主义核心价值体系塑造和培养新时期的接班人

一是政治理论学习常抓不懈。各级团队组织大力实施青少年马克思主义者培养工程，通过团校教育、主题班队会、重大事件纪念活动等，学习宣传中国特色社会主义理论，确保广大未成年人坚定的政治方向。二是理想信念教育持续深入。积极开展民族精神、时代精神、老区精神和荣辱观教育，灌输培养未成年人对党和社会主义祖国的朴素感情。各级团队组织以“红歌传唱90年”、“祖国发展我成长”、“民族精神代代传”为主题，在广大未成年人中唱响时代主旋律。三是团队文化活动丰富多彩。全市各级团队组织充分发挥文化育人的作用，普遍开展了“统一行动日”、“青春中国—青少年才艺大赛”、“少先队文化巡礼”等活动。

二、发挥团队优势，不断深化贴近未成年人的特色教育活动 一是道德品质培养务求实效。以《庆阳市青少年文明公约》实施为统揽，在少年儿童中广泛开展了“手拉手送温暖”、“雏鹰争章”、“新世纪我能行”等道德实践活动。团市委成功策划组织了“汉-1-

藏小朋友手拉手夏令营”，中央电视台新闻联播进行了深度报道。二是实践体验活动形式多样。以体验教育为途径，各级团队组织普遍开展了“暑期社会实践”、“三下乡服务”、“少年军（警）校”等活动。《中少报》庆阳小记者站、“红领巾小社团”等活动使广大未成年人扩大了视野，丰富了阅历。三是参与社会建设影响广泛。动员未成年人开展了“志愿者行动”、“保护母亲河行动”、“中小学生书信文化大赛”等品牌活动。在“全国红运会”、“省十二运”志愿服务、“万母青年林”建设、推介宣传庆阳方面发挥了积极作用。

三、解决实际问题，着眼于促进未成年人健康成长开展工作

一是维护未成年人合法权益。市县（区）预青办、未保办加大对“优秀青少年维权岗”、“优秀中小学法制副校长”的规范管理，扎实开展未成年人维权工作。团市委建设了庆阳市青少年12355服务台，筹资50万元编印了《青少年公共安全预防与自救》和《预防青少年违法犯罪知识读本》。二是净化未成年人的生存环境。各级团队组织与公安、文化、教育、工商等部门联合开展了“网络文明行动”、不良音像制品及非法出版物查缴、校园周边治安环境治理，消除了危险因素及黑恶势力对未成年人的侵害。三是解决未成年人的实际困难。团市委争取兴华基金、香港苗圃行动、庆化助学基金开展了贫困大中小学生资助。累计捐款1270万元，建设希望小学26所，救助贫困学生5600余名。通过开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，递交“关于请求增加贫困大学生资助基金的议案”和“关于在全市建设县级青少年活动中

心”的提案，市政府予以解决并将其列入“十二五”规划。

今后工作中,我们将进一步解放思想，拓宽领域，强化基础工作，更新服务理念，全力保障未成年人健康成长。

一、以纪念建团90周年为契机，全面深化未成年人思想引领工作

1、以培养广大中小学生对党的朴素感情为着力点，深化理想信念教育。推进“学党史、知党情、跟党走”和“红领巾心向党”主题教育，深化形势政策教育，引导青少年热爱党，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。各级团队组织开展形式多样的教育活动，迎接党的十八大胜利召开。

2、以培育和塑造陇人品格为重点，引导未成年人在实践中形成良好道德品质。开展“劳动〃创造〃奋斗——我的青春故事”、“守孝道、讲诚信、知荣辱”、“传承陇人品格、争当四好少年——道德模范进校园”教育实践活动，在青少年中营造传承中华民族传统美德的良好氛围。

3、以宣传普及“两法一办法”为途径，提高未成年人守法意识。加大《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传实施力度，广泛开展法律进家庭、进学校、进社区、进企业等活动，在广大中小学生、闲散青少年、犯罪未成年人等重点青少年当中卓有成效地开展法律知识的宣传教育。

二、以团队品牌活动为载体，着力服务未成年人健康成长。

1、大力开展素质拓展活动。以进城务工人员子女、农村留守儿童和特困少年儿童为重点，丰富“手拉手”活动内容。继续深化“平安校园”、“平安社区”创建，开展“珍爱生命、文明出行”

实践体验活动。加大自护学校、平安夏令营等活动的力度，2、切实服务经济社会发展。推动“创建文明城市”志愿者服务行动、“三下乡”社会实践、希望工程等团的工作深入开展。在生态文明建设中，组织青少年积极投身共青林、青年碳汇林建设。争取香港苗圃行动、兴华助学基金会等境内外组织更多的资金资助更多的中小学生。

3、积极参与加强和创新社会管理。履行预防未成年人违法犯罪和未成年人保护工作牵头单位的职责，稳步推进12355青少年服务台建设，动员各级“青少年维权岗”面向广大青少年开展各类维权活动。深化“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，年内实现县（区）一级面对面工作全覆盖。

三、以组织建设为基础，不断增强共青团对未成年人的吸引力和凝聚力

1、扩大基层团队组织对未成年人的有效覆盖。重点推进乡镇、街道一级团组织建设，巩固组织格局创新成果。切实推动市委《关于进一步加强共青团工作的意见》的贯彻落实，加大中学团干部的培训力度，加强民办学校少先队组织和社区少先队阵地建设。

2、充分发挥典型带动作用。积极营造“学先进、赶先进、创先进、人人争当先进”的良好氛围。通过评选表彰“庆阳市十大杰出青年”、“优秀共青团员”、“优秀少先队员”、“五星”道德小标兵评选活动，树立未成年人身边的学习榜样。

3、加强共青团新媒体工作。在腾讯网、新浪网开通“庆阳共青团”官方微博，打造团组织与未成年人网络交流互动平台。

改版“庆阳共青团”工作网站，充分运用微博、QQ群、BBS等开展联系、动员、引导、服务未成年人的工作。

第三篇：我是谁,我为谁培养接班人

我是谁，我为谁培养接班人

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……手捧着一颗诚挚的，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教育事业的征程。

第四篇：为人民服务,培养社会主义接班人

为人民服务，培养社会主义接班人

教育系统担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命，关系着中华民族的伟大复兴。教育岗位是崇高的、神圣的、纯洁的。教师作为人类灵魂的工程师，要有燃烧自己、照亮他人的“蜡烛精神”。全市教育系统要以创先争优为动力，切实加强基层组织建设，加快推进教育改革发展，为落实“314”总体部署、加快“五个重庆”建设，打造内陆开放高地作出积极贡献。

当前，我国教育事业正站在新的历史起点上，进入到改革发展的关键阶段。教育系统要以优良的师风带动教风，促进学风，建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍，为进一步推进我市教育事业科学和谐发展提供强有力的人才支撑和作风保障。形成“坚持讲党性、重品行、作表率，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”的崇高师德风尚。

为人民服务是共产党员永恒的宗旨，共产党员一定要坚定理想信念，牢记为民宗旨，做到爱岗敬业，坚持讲党性、重品行、作表率，以实际行动创先争优，为党奉献。

第五篇：培养接班人计划

所谓接班人计划（succession planning），是指组织通过确定、评价关键岗位的高潜能的内部人才，对其进行系统开发和培养，以便为组织的未来战略和发展提供人力资本方面的持续保障。接班人计划的主要任务是为组织储备未来的领导人员，它关注组织经验的延续和继任者的发展，是组织可持续发展的重要保证。

虽然组织的情况不尽相同，但在考虑制定接班人计划时，以下关键活动是必不可少的。

1、确定接班人要求。在明确了战略后，组织就需要制定更为详细的经营计划。在经营计划中，组织需要特别关注未来的组织对于人员的需要状况。未来的工作和组织要求也是接班人培养的方向。这是最为基础的工作。如果说一个组织还没有制定什么缜密的工作计划，也没有什么未来的发展战略，那么，接班人计划就没有任何意义。而且很容易就成为组织内部政治斗争的结果。

2、盘点现有人才。这并不意味着今天的组织就已经有了满足未来要求的人。盘点现有人员状态，可以让组织清楚地意识到与未来的差距，以及是否有能力培养出组织需要的人员。如果，组织现有人才与未来要求的差距是无法通过内部培养弥合的，那么，外部招聘也必须被纳入组织的考虑内。

3、评估能力以及发展需求。组织要用未来的标准来评估当下个人的能力。能力评估可能要消耗大量时间和费用，尤其是越是高层领导者，这种表现就越明显，但只有这样才有可能查明某个人目前的全部技能和承担未来更高级别责任的能力之间的差距。如果要培养一个领导者，这些差距必须被识别出来。

4、制定接班计划。可以使用概要清单、表格或组织结构图，说明候选人接班的可能性以及他们准备承担工作的能力状态。这种生动的表格，不仅能够使得一切工作生动化起来，而且也能给继任者更大的前进动力。

5、设计开发行动。详细说明对每个接班候选人的培训或开发行动。这种行动可能包括一个有目标的工作安排，一个临时的项目，一个正式的培训计划或外部活动。要根据候选人的具体情况，有计划地逐步拓展工作经验，对于特别优秀的候选人，甚至可以破格使用。

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6、实施开发行动。候选人需要积极参加特定的培训或开发活动，参加有计划的在职或脱产学习活动。在开发行动实施的过程中，组织相关部门要和候选人保持紧密的交流，以保证候选人的学习、思想以及价值观等都更加符合组织未来的需要。