第一篇：用好权力干好事
用好权力干好事
黄埔军校的大门上挂着一幅对联，写着：“升官发财，请往他处；贪生怕死，莫入此门”，这样的话对我们国税部门同样适用。权力，新华字典里的解释是达到某种目的的能力，多指个人之间或群体之间或国家之间的关系特征。所谓权力观，是指人们对待权力问题的基本看法和态度。怎样看待权力，怎样正确使用权力，这是权力观所要回答的基本问题。一般来说，权力观是掌权者的世界观、人生观、价值观的集中体现。在世界观和权力观两者之间，世界观是基础，有什么样的世界观，就有什么样的权力观。在权力观、地位观、利益观中，权力观是基础，是起决定作用的，有什么样的权力观，就有什么样的地位观、利益观。对于个体来说，权力不是凭空产生的，总是和某项工作或某个岗位紧密相关。具体来到税务部门来说，正是因为我们有“为国聚财”的使命，我们才有了某些方面的权力，这种权力是为履行好我们的职责而服务的。
搞清楚权力从何而来，对于我们正确适用自己的权力至关重要。我们必须清醒的认识到，手中的权力属于国家，来源于人民，不是为个人服务的，是国家赋予我们用来履行好自身职责的。了解了这点，我们才能时刻提醒自己不滥用权力，不用权力为自己谋取私利。中国共产党的宗旨就是立党为公、执政为民，主张一切权力属于人民，一切权力服务于人民，作为一名党员和公务员，我们必须时刻提醒自己用好手中的权力，坚持按照规章制度办事，用制度来束缚住权力，办好该办的事，不做不该做的事，完成好自己的职责。
树立正确的权力观，要求我们必须运用好自己的权力。现在社会上有些行政部门，凭借自己的行政权力，把自己当做“官老爷”，遇到前来办事的，给脸子、拿架子，让很多群众感觉到到政府部门办事是“门难进、脸难看”。其实，这就是没有树立争取的权力观，把权力凌驾于人民群众之上。权力是用来为人民服务的，只有把人民的利益放在首位，时刻想着为老百姓办好事、办实事，才算是正确运用了自己的权力。但现在恰恰相反，很多人把权力当做自己的私有物品，办事的时候总想着报酬，把权力当做谋取私利的砝码。那些贪污受贿、腐化堕落的官员们，不正是这样典型的例子吗？
具体到税务部门来说，树立正确的权力观，要求我们注意维护好纳税人的合法权益，为纳税人服好务。在实际工作中，我们在涉税事项审批、纳税评估、税务稽查等方面，都具有相当的权力。如果权力运用不好，就有可能对纳税人的合法权益造成损害。该批准的事项不批准，该退税的不退税，这些不正确使用权力的例子都会让纳税人受到伤害。税收取之于民，用之于民，只有把纳税人的合法权力维护好，我们的税收事业才能得到长足发展，我们手中的权力也才有价值。
树立正确的权力观，要求我们要不断加强学习，强化自我约束。通过不断的学习，我们能拓展自己的事业，增长自己的见识，提高自己的思想觉悟，真正明白权力的用处。我们不仅要学习业务知识，还要学习思想政治知识，法律知识，自然文化知识等，扩大自己的知识面，提升自己的综合素质，增加自己的修养，形成越来越强大的自制力，从而抵挡住形形色色的诱惑，正确运用好自己的权力，养成正确的世界观、人生观、价值观、权力观，清清白白、干干净净的工作。
树立正确的权力观，还要自觉接受监督。在日常工作中，我们不仅要经常反思自我、解剖自我，时时警钟长鸣，处处防微杜渐，永葆人民公仆的本色，还要时刻接受他人的监督，文明公开的开展工作。监督是遏制和减少权力腐败的重要环节，有效的监督既能够维护权力的尊严，又能够使党员干部不拒绝、不逃避、不远离监督。正是因为有了行之有效的监督，才能从客观上避免很多自己难以抵挡的诱惑，帮助自己拒绝诱惑，远离犯罪。
权力是一把双刃剑，用好了权力能做成很多好事，反之用不好权力，也会做到很多坏事。因此，树立正确的权力观，正确的运用好的手中的权力，对于我们每一个人来说都是必须高度重视的事情。
第二篇：做好人,干好事（定稿）
做好人，干好事
——群众路线教育实践活动心得体会
群众路线是党的生命线，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的思想，是我们党取得社会主义革命和建设事业重大胜利的根本保证与成功经验。学校肩负着为国家培育社会主义建设者和接班人的重任，教育事业与广大群众有着千丝万缕的联系。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们教育工作者神圣职责。
通过这段时间的群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。通过观看“寻找最美的乡村教师”专题片，我被那些优秀教师的故事深深感动。再次观看电影《焦裕禄》，再一次被震撼。作为教育工作者，深刻领会与落实群众路线教育实践精神，是我们义不容辞的责任。作为一名老党员，受党教育培养多年，更应该在今后的工作中去进一步学习、领悟、践行，更应该按照“三严三实”的要求，做一名无愧于时代要求的优秀党员。
王信局长曾在不同场合说过一句很朴实很令人寻味也是值得终生享用的话“对人好一点，对事经心一点”。这句朴实无华的话，让人感到亲切。“对人好一点”，不仅是工作态度问题，也是人品的体现，是一个人世界观的客观反映。“对事经心一点”，是做好每项工作的保证。如果我们都能做到这一点，那我们就能做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，我们才能得到群众的拥护和支持。
“做好人，干好事”，这是我对自己最起码的要求。做好人，要政治上可靠、业务上过硬。要在政治上同党中央保持一致，在大是大非面前永远保持清醒的头脑，时刻牢记共产党的宗旨，时时处处按照共产党员的标准要求自己。践行党员模范作用，对自己严格要求，恪守做人原则；不搞小团伙，不嫌贫爱富，不投机取巧、阿谀奉承，不谋私利，不贪便宜；诚实做人，踏实做事，扎实做学问。把心思放在工作上，用行动说话，多做实事，不搞说的没有做的多，不搞说一套做套，平等对待每一个人，不搞领导面前是孙子群众面前是老子，堂堂正正做人，精精神神做事，不贪图享受。要认真掌握好知识和本领，提升自身业务能力。为群众谋利益需要相应的能力和水平，只有努力加强学习，提高素质，才能使自己的工作有质量，进而在为人民服务中体现人生价值。
做好事，就是要有责任意识，恪尽职守做好本职工作。树立责任意识，忠实的履行好自己的职责，是对我们每个党员最起码的要求和最低标准，也是我们所必须遵守的职业道德。每一个人都有自己的工作岗位和工作职责，都肩负着党和人民赋予我们的重任，是否能圆满或比较圆满的完成党和人民交给我们的任务，在工作中认真的履行和实践自己应负的责任，又是我们完成任务、做好各项工作的保证。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。一个人的能力有大小，但忠于职守、无私奉献、勤恳敬业地履行职责，是有效的开发能力、拓展能力的前提。不论在什么岗位、从事什么工作，都要兢兢业业、恪尽职守，忠实的履行好自己的职责，牢记自己所肩负的责任。一个有责任心的人，一个对自己的所作所为敢于负责的人，才能在执行中保持高昂的激情，在工作中充满活力，增强执行的勇气，才能在平凡的工作中创造不平凡的业绩。
人生不一定轰轰烈烈，但一定要实实在在。把平凡的事做好就是不平凡（不知何人经典名句）。我是普通人，只能做平凡事。本本分分做人，踏踏实实干事，是我的处世准则。我以前坚守这个准则，以后仍将坚守。在工作中，我将努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，对待工作认真负责、任劳任怨、按质按量完成各项工作。
第三篇：二年级 公鸡干的好事 第一课教案
看图说话《公鸡干的好事》
第三课
一、教学目标：引导学生在所给图片的基础上，发挥合理联想，写出句子通顺，情节完整的故事。
二、教学重难点：如何引导学生从图中找出完整而具体的句子，把握故事主要情节。
三、教学准备：图片
四、教学过程：
（一）1）点评优秀作文，指出上节课的不足。
2）表扬上次优秀的同学，发放喜报鼓励学生。回顾谈话导入
师：同学们，你们还记得看图四要素是什么吗？请举手回答？看谁举得最端正，老师就请那位小朋友。生：什么人，什么时间，在干什么？
师：很不错，说出了三个，还有同学要补充？ 学生补充：还有地点。
师：非常正确。把两位小朋友的回答加起来，就是时间，地点，人物，在干什么这四要素。小朋友们的记忆力真强哦！接下来老师出示一幅图片，请同学们找出这四要素来，并说出一到两个完整的句子。
（三）引导看图说句子
出示PPT图片一； 师：小朋友要安静地看图，仔细观察图片，看谁先找出第一个句子？举手告诉大家。生1：有一棵青菜，有一个小男孩。
师：老师刚才说过了，我们要说的是句子哦，不是词语或短语。有谁能看图片说出时间，地点，人物，干什么的句子？请下一位同学。
生2：一天放学后，小明到菜园里去观察青菜，他看到青菜上有一条虫子。
师：好，观察非常仔细。老师要听到的就是这么完整的句子。（师重复学生的句子）但老师觉得这个句子太简单了，还可以给句子请„„停顿，留给学生说。生3：请客，我会。
师：好，老师想知道你会给这句子请哪些客人来？ 生：一天，阳光明媚，小明兴高采烈地去观察自己种的青菜。突然，他发现自己精心照顾的一棵青菜上钻出一条虫子，把菜叶咬得一个又一个洞。
师：很好，就是这么说，同学们待会就这么写。在这幅图里你们觉得还有句子吗？比如小男孩看到吃青菜的虫子会怎么想？
生：我要消灭它，想办法对付虫子。师：他想到了什么办法呢？请看下幅图！出示图二 师：请同学们把目光集中在小男孩身上。他的姿势怎么样？ 生：像风一样跑。生：小明跑回家去。
师：好，把两个同学的话连起来，说完整。谁像风一样跑回家？他要做什么呢？
生：他想出了一个办法消灭虫子。
（四）乘热打铁，学生练笔，老师巡视指导。
师：好，接下来，请同学们动笔写下一二两幅图的内容。动笔前想好故事的四要素，图片中的句子一定要完整。
（五）先猜办法再看图片
师：请同学们猜猜小男孩消灭虫子的办法是什么？ 生2：杀虫剂。生1：用火烧。
生3：小鸟来吃。公鸡会吃虫„„
师：同学们的方法可真多啊！我们一起来看看谁的办法跟小男孩的是一样的？出示图三 生：哇！大公鸡！我说对了。
师：是的，有同学想的办法就跟小男孩想的一样。请同学们看人物动作与表情。谁能用两句话来说出图中意思。生：小明怀里抱着大公鸡，眉开眼笑地往菜地里走。生：他心里想，虫子，你要被公鸡吃掉了！
师：同学们不仅说出了人物的动作，还说出了表情与心理活动。真不错！我想，还有些同学会有不同的想法吧？把你的想法都写下来。
（五）写第三幅图。老师巡视，重点引导学生写心理。
（六）揭示结果
师：同学们的故事都已经写得差不多了，但还是不知道小男孩这方法行不行呢？请同学猜一猜最后一幅图会是什么样？
生5：公鸡吃掉了虫子。生6：公鸡也把菜吃光了。
师（出示图四）：看到同学们的笑容，我就知道你们心里可得意了吧！画中的事物，是不是跟你们想的一样呢！来，我们把第四幅图跟第一幅图做比较，找找不一样的地方。看谁找得多？
生：青菜少了一半。
生：公鸡来了，虫子不见了。（学生还会说小男孩的眼睛嘴巴都睁得大大的。）
师：你们可都是火眼金睛啊！观察得很仔细，就是说得不够完整。小男孩的表情说明了他此时此刻的心里怎么想？ 老师在白板上书写“惊讶”。
继续引导学生把第四幅图说完整，具体，并加上适当的联想，小明最后会怎么做，孩子自由发挥。
（七）动笔写下自己的话。总结：聪明反被聪明误的道理。或者三思而后行。做任何事情都要思考周到。
第四篇：名人好事
周总理的朴素生活
周恩来总理居住在中南海西花厅，过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。
60年代初，周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修，更换了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿。事后，他语重心长地对身边人员说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己……你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么看？一旦大家都学着修起房子来，在群 众中会造成什么样的影响？”周恩来的这一番话发人深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之事了。
邓颖超在悼念周恩来的文中说：解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住，整整居住了26年，这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。
正如陈毅元帅所说：“廉洁奉公，以正治国者周恩来也。” 风趣的陈毅
建国初期，陈毅任上海市长。有一次对工商界人士演讲，讲台上摆放着名贵的鲜花和精美的茶具。陈毅一上台就说：“我这个人讲话容易激动，激动起来容易手舞足蹈，讲桌上的这些东西，要是被我碰坏，我这个供给制的市长，实在赔偿不起，所以我请求支持会议主持人，还是先把这些东西'精兵简政'撤下去吧。”会场上的人们立刻发出了轻松的笑声。
在60年代的一个会议上，陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼：“不能够经过了几十年改造、考验，还把资产阶级知识分子这项帽子戴在所有知识分子头上！”说到这里，陈毅摘下帽子，向参加会议的知识分于代表鞠了一躬，然后大声说道：“今天，我给你们行脱帽礼！”这真挚的感情和恰到好处的幽默，使与会者为之动容。
陈毅讲话大都不用稿子。但是，他出口成章，侃侃而谈，常常以机敏而风趣的言辞使听者折服。在一次会议上，有人看见他拿着一份稿纸，还不时地低下头看看，后来竟发现那是一张白纸。“陈总，您怎么用张空白的发言稿啊?”会后有人问他。他回答说：“不用稿子，人家会讲我不严肃，信口开河。”
共和国大将罗瑞卿
罗瑞卿是我国著名的军事家，1906年出生于四川省南充县，1926年加入中国共青团，同年进入黄埔军校武汉分校学习。1928年由共青团转入中国共产党。1929年参加中国工农红军。抗日战争时期，任中国人民抗日军政大学教育长、副校长，八路军政治部主任。解放战争时期，任多种职务。中华人民共和国成立后，任中央人民政府公安部部长，公安军司令员兼政治委员，国务院副总理，中共中央军委秘书长，中国人民解放军总参谋长，国防部副部长兼国防工业办公室主任，中央军委秘书长。
罗瑞卿由于多年来在军事上的杰出贡献，1955年被授予大将军衔。
军神刘伯承
刘伯承（1892-1986），共和国元帅。原名刘明昭，四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时，在四川万县参加学生军。从而开始了长达70年的军事生涯。
1912年春，刘伯承考入重庆陆军将弁学堂。年底提前毕业后被编入川军第5师任见习排长，随部参加了反袁世凯的“第二次革命”。在战火中，刘伯承因功被提升为连长。1915年12月，刘伯承在四川涪陵成立了四川护国军第四支队，参加了第二次反袁战争，即护国战争。1916年3月，在率领部队攻打丰都的战斗中，刘伯承头部连中两弹，右眼受了重伤。由于当时的医疗条件有限，当德籍沃医生为他摘除右眼球时，为保护脑神经，没有用一点麻醉药。手术开始，刘伯承手扶着柱子，满头大汗，没吭一声，手术顺利地完成了。沃医生不禁为之动容地说：“你不是军人，而是军神！军神！真有三国关云长刮骨疗伤的气概！”。
朱德-从教育救国到从军
朱德元帅，1886年2月1日出生于四川仪陇县李家湾一户佃农之家。世代以租种地主土地为生，终年劳碌仅能糊口。朱德的母亲在朱德出生之前的几个小时还在干活。朱德生在这样一个家庭，使他从小就开始干力所能及的劳动。五岁时就上山砍柴、割草。
朱德因过继给无儿无女且又十分喜欢他的大伯朱世林才得以上学，从此改变了他的命运。六岁时朱德进入私塾，二十岁时入南充县高等小学堂，一年后考入四川高等学堂附设的体育学堂。由于在这里受到了资产阶级民主思想的影响，产生了教育救国的意识。毕业后于1908年邀几位同学好友一同回仪陇县城筹办高等小学堂，朱德任学校的体育教习兼庶务。学生由几人很快发展到七十多人。学校虽然办起来了，但土豪劣绅反对新思想、压制教育，社会的黑暗，民众的痛苦，统治阶级的腐朽，使朱德认识到教育无力救国。他毅然弃教从军，从此走上了曲折、伟大的革命道路。
张衡制造地动仪
中国的历史上，除了文人雅士、帝王将相，也有很多的科学家，张衡就是其中很著名的一个。张衡一生做了很多的事情，但是，他最有名的发明就是“地动仪”了。那个时期，经常发生地震。有时候一年好几次。发生一次大地震，就会给老百姓和国家带来很多的伤害。
当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆，认为是鬼神造成的。张衡却不信神邪，他对记录下来的地震现象经过细心的考察和试验，发明了一个能测出地震的仪器，叫做“地动仪”。
地动仪是用青铜制造的，形状像一个酒坛，四围铸着八条龙，龙头伸向八个方向。每条龙的嘴里含着一颗小铜球，龙头下面，蹲了一只张着大嘴的蛤蟆。哪个方向发生了地震，朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来，把铜球吐出。铜球掉在蛤蟆的嘴里，发出响亮的声音，就告诉人们那边发生地震啦。
公元138年2月的一天，地动仪正对着西方的龙嘴突然张开来，吐出了铜球，这是报告西部发生了地震呀。可是，那天洛阳一点地震的迹象也没有，更没有听说附近有什么发生了地震。于是，朝庭上下都议论纷纷，说张衡的地动仪是骗人的玩意儿。过了没几天，有人骑着快马来向朝廷报告，离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震，连山都有崩塌下来的。大伙儿这才真正的信服了。
张衡虽然后来在政治上并不顺利，但是，他的这些科学发明和实验在我国科学史上留下了光辉的业绩。
鲁迅先生与电影
鲁迅先生一生与电影结下了不解之缘。在鲁迅先生的大半生中，去影院的次数比较多。他看电影不拘一格，尤其讲究电影的品位鲁迅当时很推崇进步的外国电影。他对前苏联的早期革命电影情有独钟，如《夏伯阳》、《复仇艳遇》（《杜勃罗夫斯基》）等。许广平曾回忆说：“至于苏联的片鲁迅是每部都不肯错过的，任何影院不管远近，我们都到的，着重在片子。”虽然，在当时很难看到这些影片，鲁迅先生还是想尽办法看了10部。就在他逝世前的10天，还看了由普希金小说改编的《复仇艳遇》，鲁迅把它视为“最大慰藉、最深喜爱、最足纪念的临死前的快意”影片，并向友人推荐“不可不看”。
对美国电影，他以“拿来主义”的态度接受、欣赏。二三十年代美国电影波及到世界各个影院，充斥着驳杂斑斓的美国文化特点。而对传入中国的美国电影，鲁迅先生虽时而流露出不满和激愤，但更多的还是成了他考察美国文化和作为文化娱乐的重要途径。据统计，鲁迅在1927-1936年的10年间，共观看了142部影片，其中美国片就有121部。对好莱坞的探险片、喜剧片、侦探片、歌舞片都作了公允的评价，特别对卓别林的第一部有声电影《城市之光》给以热烈的赞赏。他看得最多的是美国纪录片学派实地拍摄的探险片，有37部之多，如《南极探险》、《人兽奇观》等等，有的不止看了一遍。
鲁迅热情扶持中国的“左翼”电影事业，在《准风月谈·后记》、《中国文坛上的鬼魅》中，他毫不畏惧地痛斥了蓝衣社特务用法西斯手段捣毁艺华影业公司，禁演田汉、夏衍等编写的早期进步电影的罪恶行径。特别是对早期进步演员阮玲玉的自杀和“左翼剧联”盟员艾霞之死，鲁迅写下了怒不可遏的檄文《论人言可畏》。鲁迅对当时一些不好的国产电影也兴趣索然。针对无聊的电影，鲁迅曾当头棒喝：“现在的中国电影，还很受着'才子加流氓'式的影响……看了之后，令人觉得现在倘要做英雄，做好人，也必须是流氓。”
一代枭雄曹操
曹操是三国时期著名的军事家、政治家和文学家。字孟德，小名阿瞒。曹操自幼机警，有胆识。东汉灵帝熹平三年任洛阳北部尉，入仕途后即与祖辈所从属的宦官集团针锋相对。董卓入朝专权，曹操拒绝他的拉拢，聚兵5000与各地豪强一样拥兵割据。后来曹操逼迫汉献帝迁都许，挟天子以令诸侯，自任大将军，总揽军政。
曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严整，赏罚分明。有一件事可以鲜明地表现出曹操的这一面。有一次他的座骑受惊跑进了麦田，他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。
曹操好兵法，著有几十万字的兵书。他所著的《孙子略解》开创了整理注释《孙子》十三篇的先河，丰富和发展了中国古代军事理论。曹操“兵以义动”的战争观，因事设奇、任势制胜的“诡诈论”，注重后勤保障和加强水军建设的远见，颇受后世推崇。
诺贝尔物理奖获得者李政道
李政道是著名的华裔科学家。1926年出生于美国，3个月后随父母回到中国，1943年于江西联合中学毕业，就读浙江大学物理系，1944年转入西南联大，1946年 赴美留学，1953年至哥伦比亚大学任教，1956年与杨振宁共同提出宇称不守恒理论，1957年与杨振宁同获诺贝尔物理奖，1958年与杨振宁、吴健雄同获普林斯顿大学物理学奖，并被授于普林斯顿大学物理荣誉博士学位，1984年回国参加第十六届中研院院士会议，1986年出任中国高等科学技术中心终身主任，并担任北京现代物理学研究中心主任。
华裔诺贝尔奖获得者杨振宁
杨振宁是安徽省合肥人，1945年赴美，1948年完成芝加哥大学博士学位，1957年获诺贝尔物理奖，1996年获清华、交通两所大学颁授的荣誉博士学位。
1957年，杨振宁和李政道合作推翻了爱因斯坦的“宇称守恒定律”，获得诺贝尔物理奖，被认为是物理学上的里程碑之一。尽管他们早已入了美籍，但当消息传来，中国人无不引以为骄傲。杨振宁在接受诺贝尔奖金的时候，致辞说：“我深深察觉到一桩事实，这就是：在广义上说，我是中华文化和西方文化的产物，既是双方和谐的产物，又是双方冲突的产物，我愿意说我既以我的中国传统为骄傲，同样的，我又专心致力于现代科学。”
中国的居里夫人吴健雄
被誉为核物理女皇、中国居里夫人的吴健雄（1912.5.21～1997.2.16）是世界公认的最杰的女性物理学家。她的用功是有名的。上学的时候，功课做不完，题目想不出是不上床睡觉的。她在中央大学毕业时以总分86.3分，冠全校之首的优异成绩毕业。大学时代的吴健雄并非一心只读圣贤书。“九一八事变”发生时，中央大学的莘莘学子们愤怒了，纷纷涌向行头游行示威。物理系同学公推吴健雄作游行请愿的领头人。她极有心计，讲究策略，精心选择游行路线和时间。为要求政府抗战，率同学到总统府大院静坐，顶风冒雪，直到深夜。与吴健雄相交很深的田蕴兰教授回忆她时说：“吴健雄在各方面的表现，更甚于西方的居里夫人。她不只敬业，她在管理、领导上展现的才能，提倡两性平权的见识，令人如沐春风的处世风格，教人折服。她对当代后世的影响，也必然凌驾居里夫人。”
陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。《陆羽弃佛从文》
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！《少年包拯学断案》
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
《万斯同闭门苦读》
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
《林则徐对联立志》
这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
第五篇：一件好事
一件好事
曾记得一位名人说过：一个人做一件好事容易，但一辈子做好事就难了。而这一辈子做好事，还是要靠生活中的一点一滴积累起来。
叮放学铃响了，我快乐地走出学校。乘上中巴，找了一个苇子舒舒服服的坐了下来。但是，一位老奶奶也上来了。她年过花甲，头发像雪一样白，脸上的皱纹仿佛见证了她的过去岁月，戴着一副老花眼镜。由于车上的座位已经坐满了，老奶奶只好吃力地站着。我本想立刻站起来让座，但又一想：站的滋味可不好受啊！我还有好几站才到家呢！到底要不要站起来呢？可是老师有经常教育我们要做一个有礼貌、尊敬老人的少先队员
正当我的思想激烈斗争时，我突然看见了脖子上的红领巾，它是那么鲜艳，像一团红色的火，照亮了我的内心。你是否该这样做？你还是一个光荣的少先队员吗？这些话，羞得我面红耳赤。我毅然站起来，对老奶奶说：老奶奶，您快来坐吧！真是一个懂事的好小囡！是啊，真不愧是一个少先队员！此时此刻，我的心里有一股从未有过的温暖。
下车后，我惊奇的发现：天，是那么的蓝；花，是那么的美；阳光，是那么的温暖；红领巾，是那么的鲜艳
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