第一篇：写好机关文字材料应遵循四个要求
写好机关文字材料应遵循四个要求
笔者在机关负责文字材料起草工作八年了，意见、通知、汇报、总结、讲话、方案等不知写了多少，更不知看过多少。总结一下自己的体会，笔者认为写好机关文字材料应该遵循四个要求。
一是材料要写得短些。现在很多人认识上有一个误区，认为材料写得越长，说明作者的工作态度越认真，写作水平越高；材料写得越长，说明一个单位的工作思路越好，工作成果越多。这种思想是极为有害的，它所导致的结果就是无事找事、无话找话，最终使材料又臭又长。材料是为工作服务的，材料写得越短，主要思想就会越突出，主要事项就会越突出，主要措施也会越突出，这对工作的益处是显而易见的，既可以节省阅者的时间，便又于听者理解，从而有利于更好地推动工作。具体来说，就是要把材料中无谓的论证、无谓的过渡、无谓的渲染、无谓的套话和凑篇幅的东西都删掉，只留下精华的东西，这样材料短了，就容易让人看明白，也容易让人掌握，更容易引起干部群众的共鸣。把材料写得短些、再短些，以短致精，以短为美，这是当前党政机关应该力倡的文风。
二是材料要写得清些。清，就是结构要清晰。作为为工作服务的材料，在结构上要追求条理清晰，即材料的“题儿”要
尽量减少分级。用一级题就能写明白的绝不设二级题，用二级题能讲明白的就绝不设三级题。材料的理想结构是内部只设一级题，这样整个材料的大事大项就会全部突出出来，一目了然，给人留下深刻的印象，从而易于理解和落实。很多单位在文字材料上有一个很大的弊病，就是热衷于题中套题，内部用一级题就可以说明白的事，非得题中再套题。仿佛是层层深入，仿佛是思维开阔，仿佛是内容全面，实质上一两句话就能说得很明白的事，非得用发散思维整出几点，而不管它有用没用，致使材料中实质性的东西都分散到小题里，不够集中和明确。这样的材料，阅者得费好大的劲儿才能提炼出主旨，听者则会迷迷糊糊，茫然不知所云。当然有的材料因为涉及的项目较多，不得不用二级题，但作为应用文的材料，作者应该把分级题减得越少越好。要把实质性的东西都列成大题突出出来，而不是含在分题中。即使占篇幅很小的题，只要内容特别重要，完全可以将其与其他题列在同一个层级上。要尽最大的努力使材料清晰起来，把主要的东西都列到大题上来，使人一看就懂、一说就清、一听就明白。这是一篇好文字材料的重要标准。
三是材料要写得实些。现在一些党政机关的材料写得不实，已经是司空见惯的事情。一些作者一动笔，马上就进入一种浮的状态、一种吹的状态。只要动笔，就思想深得惊人、目标高得惊人、措施新得惊人、成果大得惊人。要知道，材料
是我们推动工作的载体，文风即党风政风，现在很多地方和部门的工作做得虚，与材料不追求“实”有很大的关系。很多时候，那些真正能推进工作的措施，只要是不新不奇不动人，就在材料里一笔带过，甚至提都不提，致使材料虚而又虚。思路可不可行、措施可不可操作都被忽略了，这是当前一些工作在材料上写得天花乱坠的原因。什么时候党政机关的文字材料里不谈过高之理，不行虚空之事，什么时候工作才会一步一个脚印扎扎实实地得到推进。
四是材料要写出拙些。拙，就是不要过分求巧。材料一旦过分求巧，就会重形式而不重内容，甚至削足适履。不少同志现在一写材料，马上就用文学的思维来写，研究结构如何写得巧，研究辞藻如何动人，从而忽略了对文字材料所承载的工作内容的深入研究。这样做就把我们的工作风气弄坏了。让机关的作风好起来，在文风上去巧存拙是一个重要的方面，甚至是基础的方面。有人写材料，刻意去寻求冠冕堂皇的语言，并美其名曰有“高度”；有人写材料，刻意使各个题儿的字数一致，甚至追求合辙押韵；有人写材料，刻意把各个部门的篇幅弄得大体一致，让材料工整得呆板。这些都是十分可笑的，也是相当可怕的。特别需要指出的是，要想写出好的、适用的材料，在各部门的篇幅处理上，绝不要去刻意安排各个“题儿”一致，绝不要费力去使文章结构匀称。应该是，哪个题需要多说就多说，哪个题一点即可就三两行
带过，否则，就会废话连篇。如果材料也要追求美，那它的美应该体现在内容上，而不是在形式上。材料写得“拙”些，说到底就是写材料不要在文章本身上过多用力，而要在致用上用力。
第二篇：机关党建应做到“四个融入”
机关党建应做到“四个融入”
发展是“第一要务”，党建是“最大政绩”。对于机关来说，二者如何统筹推进、互为一体?笔者认为，应推进机关党建由“围绕型”向“融入型”转变，才能全领域、全过程、全方位坚持和强化党的全面领导，让党建工作与业务工作“同频共振”。
“融入”日常管理，是“融入型”机关党建的基础。
认识上，要坚决贯彻落实“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”的重要要求，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，从“三会一课”、主题党日等日常做起，推进理论和实践深度融合。
责任上，要按照“打铁必须自身硬”的要求，科学规范“一肩挑”运行机制，强化“两个责任”和业务工作落实，努力把机关党组织建成培养领导干部的“人才库”。比如，在所属各单位和科室每月重点工作中，将党建和中心工作同研究、同部署、同督办、同落实。
作用上,努力做到一个党员就是一面旗帜。每个党员都要对标“合格”，争做“先锋”，把自己的模范带头作用“融入”平凡工作的一言一行，可观、可感、可学。
“融入”大局大事，是“融入型”机关党建的关键
一方面要坚持从讲政治的高度教育引导党员干部努力促进发展。坚持把党的政治建设摆在首位。基层党组织不仅要教育党员干部从讲政治的高度来认识中央决策部署，严守政治纪律和政治规矩，更要引导党员干部大处着眼、小处着手，为中央决策部署落到实处作出具体行动。如实施长江经济带发展战略，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发，是中央作出的重大决策部署，需要地方用具体的实践来落到实处。
另一方面，要坚持从讲发展的深度激励党员干部提高政治站位。坚持发展是第一要务。如在实施长江经济带发展战略中，一些地方引导基层党员干部通过生态向好、发展向绿、质量向高等身边可感的变化来深化对实施“长江大保护战略”重大意义的认识，潜移默化地培养村民树立环保意识，为党建融入大局大事提供了有益探索。
“融入”中心工作，是“融入型”机关党建的重点
以实干“墩苗”。实践是最大的平台。机关应不止于搞好“党建+”，更应推进党建与三大攻坚战、群团工作等有机融合。这样做既可以让机关党建有深度、有温度，也可以让实干者脱颖而出。
以担当“育苗”。鼓励改革创新，保护干部干事创业激情，发挥容错纠错机制作用，旗帜鲜明地鼓励担当者向难题冲锋。在机关可以成立突击队和先锋号，让想干事的干部在实践中经风雨、壮筋骨、长才干，在改革发展的最前沿当骨干、挑大梁。
以监督“护苗”。实行“社会监督公德、单位监督品德、家庭监督美德”三级联动制度，既关注工作圈，又关注社交圈，既抓八小时之内，又抓八小时之外，织密干部监督网络。刀刃向内抓好作风建设。
“融入”考核运用，是“融入型”机关党建的保障
导向上，过程考核要“四必看”，即履职尽责必看“一岗双责”、调研走访必看党建工作、工作督查必看党建内容、重大会议必看是否提党建要求。
标准上，深入实施党建与发展“双考核”，把党建考核成绩作为综合考评系数，放大党建的乘数效应，从根本上奠定党建工作“硬杠杠”的核心地位。
结果上，坚持在考评后，将对党组织书记抓党建的评价意见在一定范围内通报，并直接写入对本人考核意见。把书记、委员抓党建工作，一般党员参与党建工作情况作为党员干部评先评优、选拔任用的重要内容，努力推进机关党建往深里走、往实里走、往心里走。
第三篇：早期教育应遵循哪些原则
早期教育应遵循哪些原则
(1)应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。早教 加盟机构能使我们更好的去全面的发展。
(2)循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。
(3)因材施教：不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，即使是双胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。
(4)避免过度教育：对儿童危害最大的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。
(5)寓教育于游戏、讲故事之中：做游戏和讲故事是最生动、具体的教育形式，适合孩子智力发育，各种游戏活动有利于智力的发展，组织孩子游戏时应注意四个方面，即游戏的活动性、创造性、知识性和角色性。也就是通过游戏活动促进孩子的动作、技能的发展，言语的发育，发挥他们的创造性，促进思维能力及想象力的发展。讲故事、听故事具有培养儿童表达力、注意力、思维力及想象力的综合作用，但应注意故事内容要适合孩子的智力水平，言语要生动，要注意培养孩子的想象力。
第四篇：“去机关化”应做到“四个自觉”
“去机关化”应做到“四个自觉”
董军
陕西省委书记赵正永在参加并指导西安市委常委班子专题民主生活会时指出：“对于西安的同志来讲，不能只看到我们是一个大机关，而更应看做是一个大基层。要根据大基层的要求，来检讨我们的工作”。结合我市目前正在开展的第二批教育实践活动，贯彻落实正永书记这一重要指示，关键要在“去机关化”上下功夫。
“机关化”，说到底是官僚主义的问题。比如，有的同志整天围着机关转，习惯于听汇报、发文件；有的以会场代替现场，不善于主动下去，到工作落实和矛盾产生的一线解决问题；有的身在基层却不了解基层、面对群众却不懂群众、同讲一种方言却和群众没有共同语言等等，这些都是“机关化”的表现。“去机关化”，就是要去除“衙门”作风和“官老爷”作风，牢固树立基层意识和群众意识，始终做到“四个自觉”。
一是要自觉深入基层。这些年，我们的经济发展快了，财力好了，办公条件、通信条件也越来越好，有的同志逐渐养成了一种“机关病”。例如有的同志靠会议落实会议，靠电话遥控指挥，习惯坐在办公室看报告、听汇报等，这些都是“机关病”的具体表现。如果我们整天待在办公室里，了解情况靠电话、研究工作靠材料，这样掌握的情况、获取的信息，就不够全面、不够真实，作出来的决策也不会科学有效。因此，作为区县的领导同志，一定要利用更多时间，走出办公室，多到街道、社区、农村转一转，多到背街小巷、田间地头看一看，多到项目建设一线查一查，只有这样才能真正掌握实情、发现问题，及时修正我们工作中的不足。同时，要坚持带着思考、深入实际，围绕重点、难点和热点问题，认真开展调查研究，面对面倾听群众意见、实打实解决矛盾问题。
二是要自觉融入基层。现在很多同志有这样一种顾虑，就是认为去基层多了，会干扰基层工作，影响基层抓落实的精力，并以此为借口不愿意下基层。在这个问题上，我们要树立这样一种意识：下基层是帮助基层解决问题去了，不是发号施令去了；下基层是拜师求教、增长见识去了，不是给群众摆谱作秀去了。只要抱着这样一种态度，基层都是欢迎的，就会从“怕你来”变为“盼你来”。所以作为区县领导，都要有融入基层的自觉意识，坚持带着感情、带着诚意贴近群众，善于和基层干部群众交心、交朋友，同群众打成一片，不断增进与群众的血脉联系。
三是要自觉服务基层。我们党的宗旨是为人民服务，“去机关化”的根本目的，也是为了更好地服务基层、服务群众。这几年，我们坚持把每年办好“十项惠民实事”作为民生工作的重要抓手，扎实推进治污减霾、缓堵保畅、扶贫开发、保障房建设等各项民生工程，广大人民群众从中得到了诸多实惠。但事实上，我们的工作与群众的期盼和发展的要求，还是有距离的，比如拆迁群众“回迁慢”、开发区群众“就学难”、居民“看病贵”以及“菜贱伤农”等。因此，我们各级领导干部都要牢固树立为民、利民、安民、惠民的思想，始终把群众的安危冷暖放在心上，真心实意排民忧、解民难、帮民困，切实把涉及群众生产生活的急事、难事、要事，真正办实、办好、办到位。
四是要自觉扎根基层。基层是贯彻政策抓落实的第一线，是与群众密切接触并解决各种问题的最前沿，也是最能考验和锻炼干部的地方。但是我们有的郊县干部，身在基层，心却不在基层，正如正永书记最近指出的，“有的县级领导，人在县上，家却安在了西安，在一个地方当干部，却不愿在这个地方同群众一起过艰苦生活”。虽然在城区不存在这种干部“走读”现象，但也有类似的表现，比如有的干部尽管和群众同住一城，身子却沉不下去，不愿意和群众一起吃苦、一起攻坚克难；有的看似整天和群众打交道，但感情上与群众有隔阂，不愿意、也不善于做群众工作。我们讲要扎根基层，就是要深学笃行焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，自觉践行“三严三实”，全身心地投入到基层工作中去，踏踏实实地在基层这片沃土上谋实策、干实事，尽心尽力地把这个地方的经济社会发展搞上去，让老百姓安居乐业。
(作者系西安市政府市长)
第五篇：应聘书怎么写好
应聘书怎么写好
应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员的广告、通知和其他有关信息，有目的地表达求职意向的信函。一份优秀应聘书应该怎样写是否会困扰着你呢？你了解应聘书的概念吗？以下针对应聘书怎么写给您一些名词解释及应聘信写法特点。1．应聘书的概念、特点
（1）应聘书的概念应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘职员的广告、通知和其他有关信息，有目的地表达求职意向的信函。
（2）应聘书的特点
应聘书与求职信是一个类型，但相对求职信而言，求职目标比较明确，对用人单位的用人条件和相关要求心中有数，减少了求职的盲目性，与此同时又增加了求职的被动性。
一般而言，求职者呈递应聘书时是有针对性地单独传递，不象求职书那样可以群发
明显的针对性
写应聘书的目的是为了向用人单位请求特定的工作职位，应聘的目标很明确。招聘材料中对拟聘员工的素质、条件要求交代十分清楚。应聘书就是围绕那些特定的条件和要求写作的，所以它具有明显的针对性。
应聘人对相关职位的要求心中有数，所以要针对求职的目标，揣摩读信人的要求和心理，把握书信的内容和语气。力求做到方向正确、内容集中，重点突出。
强烈的自荐性
应聘书的诉求对象是确定的，那就是用人单位的人事经理、部分负责人或是招聘信息材料中指定的联系人。求职者必须向这个确定的对象先容、推荐自己，要使对方从信中了解自己，让对方觉得只有应聘书的主人才是最合适的人选。所以信中往往围绕给定的招聘条件比较充分地先容自己的基本素质和成绩，有的放矢地表明自己胜任工作的条件和能力。
独特的个性特征
一个招聘职位的公布往往会得到很多求职者的响应，用人单位在一段时间内会收到一大批应聘书。应聘人只有通过应聘书展示自己的特长和上风，给对方留下深刻的印象，引起对方的高度留意，才可能从人群中脱颖而出。因此，应聘书在内容和形式上都应力避平庸，追求不同于他人的个性化特征，给用人单位以独特而深刻的印象。
2．应聘书的基本格式和写作要求
应聘书和求职信一样属于书信体的谋职文书，两者的格式大体相同，在写法上基本相同。但应聘书的写作应该特别留意以下几点：
（1）称呼要十分明确
应聘书投递对象是已经知晓的特定人士，所以开头的呼语不能含含糊糊。
（2）语气要亲切
由于诉求对象明确，应聘书的语气应该像与对方面对面交谈似的，非常自然亲切。
（3）紧扣目标
应聘的目标明确，要求明确。应聘书的内容必须对应相关职位招聘条件，有针对性地选择自身条件、能力和成绩中与特定条件相符的内容进行先容。用诚恳的语言表明自己对目标职位的爱好和熟悉，说明自己得到这个职位后可能做出的特别贡献，以此赢得用人单位的好感和认可。
（4）突出特长
要根据职位目标，通过分析，找准自己的上风条件，在应聘书中尽量展示自己的过人之处，扬长避短。只有超过其他应聘者，才有可能赢得先机。
（5）先行调查
写作应聘书之前，要通过各种途径对应聘职位的有关情况以及用人单位的基本情况和招聘活动的有关细节进行调查研究，做到心中有数。这样才可能保证应聘书的针对性以及对职位熟悉的正确性，以免偏离方向。
如何写好个人简历和应聘自荐书?
写一份动人的简历也是找工作中最难的一部分，但是，通过下面步骤，这件事不再那么难了。
选择目标。
先决定你要怎么样的工作，然后写在一张白纸上。这个目标没必要一定要出现在你的简历上。有时候，写在自荐信上会更好
列写教育程度。
在你的目标下面，列举出你所受过的相关教育和训练。持续的学习和训练说明你有上进心，所以阐明你在基本教育后所受的相关教育。记住要相关的。
重写你的工作目标。
着手把你要的工作描述清楚。如果你仍在职，你的公司的人事部门是你第一个该去咨询的地方。如果不方便，你就应该去图书馆或书店找一本工作分析方面的书籍。
列写工作目录。
从你现在的工作开始倒退，把你所做过的工作都列出来。包括公司名和地址（城市），及年份。如：1980-现在）和职位。
描述工作细节。
在每个你以前做的职位下写上你的职责。参照你前面所抄的工作描述。不过不要写的象散文或范围太小。
成功经历。
现在，回到以前的每个工作去，想一想你有没有做出什么超出你工作职责的成就。你有没有每月完成150%？你有没有发明或改进工作而为公司节约￥100000？你有没有为公司的新产品做出好的宣传？写出来给你未来的雇主看。多用数字，数字总是很有说服力的。
做适当的筛选。
现在你已经有很多字在白纸上了，回到每个工作中去，考虑那些确实与你的目标是有关的。删去那些无关的，甚至可以是整个工作经历（如以前做了2年木工而现在已有了十年电工程师的经验）。记住，你的简历是一张让你跨进门的名片。他不是工作回忆。所以只写与目标有关的事。
加入关键字。
现在许多都用e-mail和可扫描的简历。所以你的简历应多含有关键字。关键字将会用在数据库里以便查找。你应该写清楚，如：C++,UNIX，网络，工程等。关键字一般有3种类型：几乎所有名词，部分形容词和一些专业用语。在每句句子里都用一些。但是，不要用不切实际的词。建立清晰的合理的句子。
现在开始把你前面所记录的工作经历等组织成段。把有关联的东西组织在一起并使它们更吸引人。在句子中多用动词以加强说服力；不时的用一些关键字；不要用空洞无用的话。如果你自己写不好，可以翻书或请教朋友，让你的简历变完美。
重新组织。
你已经快完工！回到句子中去重新排列他们。在每个工作，写上1在你所做的最成功的事前，写上2在次重要的事前一直到所有的句子的写完。保持逻辑性使人不至于跳来跳去的看。
加上相关的条件。
想一想你还有什么优势与这工作有关，把他们加到简历末尾。如执照、证书、协会等。如有相关兴趣也可能会有用。
简短说明。
最后，但也是必须的。你应该在简历开头部分用四五句话写上你个人能力的概况和特殊技巧等不易加入到工作描述中去的东西。记住，招聘人员会用10秒钟左右来考虑是否从头读到尾。如果你的简历的前1/3能吸引人的话，你将是很幸运的。一份出色的简历不能保证你得到一份工作的话，至少能帮你得到面试的机会。你现在已经完成了简历中最难的部分，剩下的只是一些格式、字体等问题。写简历也是一门科学，有条件的话可以找些人来帮忙，这会更好
应聘书范文一：班长应聘书怎么写
竞选班长应聘书
老师，同学大家好：
根据考核，有幸应聘班长，首先感谢老师提供这样一个舞台，让我在大家面前展示自己，也为大家提供了一个了解我的机会。无论结果如何，请大家理解，做为一个年轻人都有着美好的向往和追求。
首先，我拥有十多年的技术和经验，自上班以来，我就担任班长，副班长一职，在这个岗位上，曾取得了很多的优异成绩，避免了很多重大事故，这些都是大家有目共睹的。
其次，在管理上有了很大提升，在这几年的工作中，通过不断学习与磨练，摸索出了一套自己的经验，就是“以人为本，提升班组的精细化管理。”精：是指，是管理的关键环节，细”是关键环节的主要控制点，而班组的关键，就是凝聚力，也就是向心力，众志成城，无所不能。大家有了共同目标，下一步找好控制点，即核心中的核心，以点带面向外辐射，然后做好各控制点的标准与分工，进行考核。班组管理要实现精细化，需要建立起一套科学、量化的标准和可操作性程序，针对不同层次，不同水平成员，循序渐进，达到共同提高。
第三，作好安全培训工作，俗话说“安全第一”，是永远不变的话题，没有了安全，其他就没有了意义，所以管理是安全的关键，安全是管理的升华，而技术是安全的基石，缺一不可，我要把我的技术与大家分享，用优异的技术控制好整个过程。当然，我也有我的不足，我希望再以后工做中大家多提宝贵意见，我会虚心的接受，来完善自己。假如我这次成功，我的设想是：
1，打造优质团队，征创一流佳绩。
2，服从各级领导指示，发扬水汽精神，再创辉煌 3，全面开展安全，培训，管理新理念，新思路，新方法的工作
总之，不管成功与否，我都会一如既往的工作，学习。来不断补充自己完善自己。谢谢大家多年来的支持。谢谢！
应聘书范文二：幼儿园的应聘书怎么写
尊敬的学校领导：您好！
今年能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。
我叫XX，我来自美丽的XX。性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。
我曾经在XXX幼儿园工作，在XXX幼儿园里先后在不同的岗位工作过，开始我从事XX工作，随后因幼儿园需要到XX，有一定的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神；而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园应聘并应征了XX，如果这次能面试成功，我相信自己能够在XX中得到锻炼和有获得发展的机会。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
应聘书范文三：话务员的质检应聘书怎么写
首先你要有在电话营销公司或类似话务公司有相关的工作经验，这样工作起来才有说服力，如果没有这方面工作经验的话，应聘书写的再华丽，到时也会露怯的。
1、先写电话营销的性质：以热情服务为基础，熟练的业务为支撑，良好的营销技巧为先导，为公司创造更多的经济效益。
2、再写电话营销的质检必要性：甜美的语音、熟练的业务能力都是赢得用户信任的基础，良好的话述技巧又是提高营销成功的法宝，这些都需要质检的监控和考核。
3、质检的项目：语音、态度、业务准备度、技巧、创新。
4、与培训的相互支撑，形成闭环。
大致写这些就行。
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