二00八年秋秋古蔺二小四年级古诗文朗读材料

第一篇：二00八年秋秋古蔺二小四年级古诗文朗读材料

08秋古蔺二小

四年级古诗文朗读比赛材料

山 行 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

秋夕 杜牧

红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

秋浦歌 李 白

白 发 三 千 丈，缘 愁 似 个 长。不 知 明 镜 里，何 处 得 秋 霜。

秋夕 杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

清 明 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。

七步诗 曹 植

煮 豆 燃 豆 萁，豆 在 釜 中 泣。本 是 同 根 生，相 煎 何 太 急？

菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

墨梅 王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

悯农 李 绅

锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。

悯农 李 绅

春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子。四 海 无 闲 田，农 夫 犹 饿 死。

梅花 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

鹿柴 王维

空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

凉州词 王 翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

浪淘沙 刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。绝句 杜 甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

绝 句 杜甫

迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。

静夜思 李白

床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。

江 雪 柳宗元

千 山 鸟 飞 绝, 万 径 人 踪 灭。孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。

江畔独步寻花

杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在江南春 杜 牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

忆江南

晓出净慈寺送林子方

白居易 江 南 好，风 景 旧 曾谙。

日 出 江 花 红 胜 火，春 来 江 水 绿 如 蓝。能 不 忆 江 南。

回乡偶书 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

》

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

寒 食 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

古朗月行（节选）

李 白

小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。

芙蓉楼送辛渐 王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

逢雪宿芙蓉山主人

刘长卿 日 暮 苍 山 远，天 寒 白 屋 贫。柴 门 闻 犬 吠，风 雪 夜 归 人。

枫桥夜泊 张 继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

独坐敬亭山 李白

众 鸟 高 飞 尽，孤 云 独 去 闲。相 看 两 不 厌，只 有 敬 亭 山。

望洞庭 刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

登鹳雀楼 王之涣

白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。

从军行 王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

滁 州 西 涧 韦应物

惠崇《春江晓景

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

春夜喜雨 杜甫

好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。随 风 潜 入 夜，润 物细 无 声。夜 径 云 俱 黑，江 船 火 独 明。晓 看 红 湿 处，花 重 锦 官 城。

春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

春 日 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

出 塞 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

朝天子咏喇叭

王磐 喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？ 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

长歌行(节录)汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。塞下曲 卢纶

月 黑 雁 飞 高，单 于 夜 遁 逃。欲 将 轻 骑 逐，大 雪 满 弓 刀。

泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

别董大 高 适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

第二篇：古蔺二小09秋学校公开课方案

古蔺二小09秋学校公开课方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点”的工作思路，扎实有序地开展“人人讲公开课，人人评优质课”活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

通过教师人人执教公开课活动，进一步将有效课堂教学改革活动推向高潮，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题，深入探讨课堂教学规律，不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，让课堂教学进一步焕发激情与活力，努力打造高效课堂。

三、活动原则

1．全员参与原则：执教公开课活动的对象包括学校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。

2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避免流于形式、走过场。

3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。

四、方法步骤

校内公开课活动分学科组、年级组、学校三个层面展开，学科组内至少保证每位教师有两次“磨课”的机会。公开课活动结束后，要评选优质课，按6：4的比例设一、二等奖，获奖人数占本校任课教师总人数的20％。各年级务必要统筹兼顾，周密安排，既要人人参与，又要区别对待；既要保质保量，又要保证正常的教学秩序。

公开课活动结果要纳入教师的业务档案，年终作为考核、评优树先的重要依据之一。

五、保障措施

1．统一思想，提高认识。执教公开课活动是我校加强教师队伍建设的重大举措，各教研组一定要充分认识活动的重要意义，狠抓落实。要充分调动教师的积极性，做到人人都参与、个个有收获；达到互相评议，共同提高。

2．加强领导，认真组织。在公开课、优质课活动期间，学校要加强对活动的过程性管理，确保活动有条不紊地进行。

3．搞好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为公开课活动营造良好的氛围。各教研组要及时发现、总结、推广公开课活动中涌现出来的先进典型，通过各种方式大张旗鼓地宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。

4．注重反思，常抓不懈。活动结束后，各教研组要认真反思总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，促进教育教学质量的不断提高。

古蔺二小

2009 年 秋

第三篇：2017秋小四班班级工作计划

2017年秋学期小四班班级工作计划

班主任 简传丽

送走了大班那群活泼可爱的孩子，我们又迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子总觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。但我相信我们会齐心协力共同做好班级各项工作，让孩子们喜欢上幼儿园并培养他们良好的常规。现拟定以下工作计划：

一、班级情况分析

这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……

大多数幼儿对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们将初步建立在园的一日生活和学习常规，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

二、安全工作

幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

1．严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品，避免幼儿吃错药。

2．幼儿上厕所时，教师时刻跟随，以免滑倒摔伤。幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防止烫伤。

3．教给幼儿一些安全防范方面的知识，设置安全活动课。强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

4．告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丢掉。

5．户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

6．幼儿离园时，教师严格执行接送制度，家长必须持卡才能接走孩子。如遇到特殊情况需告知当班老师，做好交接记录。

三、教育教学工作

（一）做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

1.开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，介绍班级情况，向家长了解一些幼儿家庭生活习惯和家长教养态度，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

2.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

3.教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

（二）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

1.认识自己的东西；

2.学会正确的洗手方法； 3.能安静午睡，不吵醒别人；

4.培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

（三）培养良好的学习常规。

1.愿意参加各项集体活动，注意力集中； 2.爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

3.学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； 4.学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。

（四）丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。

与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便的幼儿更换衣服，并做到换衣及时。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高配班意识，真正做到保教合一。

五、环境创设

1.本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2.活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3.充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

六、家长工作

本学期的家长工作我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，对待家长热情诚恳，与家长保持密切联系，虚心听取家长意见和建议，加强与家长的交流与沟通，通过多种渠道完成家园共育我班将努力做好以下工作：

1．“家园共育”是我们沟通的一座桥梁。我们每周向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。利用家园栏，向家长汇报孩子的进步和存在的问题，指导家长运用正确的教育理念，配合幼儿园更好地教育好孩子。

2．个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3．加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长积极做好家庭教育，发挥家长的作用，增强家长、教师、孩子之间的交流。

七、逐月工作安排 八、九月份：

1．制定年级组及班级各类计划。

2．稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。3．充实、更新班级活动区域。4．建立在园幼儿电子学籍档案。５．召开家长会。十月份：

1.开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。2.做好小长假后幼儿情绪稳定工作。

3.严格按照幼儿作息制度组织一日教学活动。

４．根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动。

５．抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

十一月份：

1．走进秋天系列活动。

2．结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。3．优质教育活动观摩研究。4．班级常规观摩。

5．做好秋季传染病、多发病的预防工作。十二月份：

1．开展冬季主题教育。2．各班迎元旦环境创设观摩。3．迎新年幼儿才艺展示。4．成长档案交流。元月份：

1．教科研成果汇报交流。

2．做好终结性幼儿评估发展工作。3．主题活动打包整理，资料整理归档。4．幼儿成长档案及发展评价研讨。5．做好期末各项结束工作。

金江实验幼儿园 二O一七年八月二十八日

第四篇：2011年秋小四班安全教案

2011年秋小四班安全教案

认识红绿灯

［教学目标］

1、能认识红绿灯，知道红绿灯的三种颜色。

2、学会儿歌《红绿灯》。

3、能了解红绿灯作用，培养幼儿初步的安全意识。［活动准备］ 红黄绿图片各一张。［活动过程］

一、认识红绿灯

教师出示图片，引导幼儿认识红绿灯。

1、教师出示红色圆形图片，让幼儿说出其形状、颜色并让幼儿发散思维，说出像什么。

2、教师一次出示黄色、绿色圆形图片，让幼儿说出其颜色、形状及像什么。

二、学说儿歌 《红绿灯》 大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。

三、游戏 小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。

老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。

四、活动延伸： 绘画红绿灯

第五篇：年级组长考核2011秋修订

毗卢镇学校年级组长工作职责和量化考核细则

年级组长是全年级师生的组织者和指导者，是学校全面贯彻教育方针，实施《德育大纲》，加强班主任队伍建设和管理的得力助手，对加强学校管理，提高教育教学质量起着重要作用。年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织。年级的活动由年级组长具体领导和组织。年级组长对本年级的德育、教学、安全等全面负责。

一、工作职责

1、组织全年级教师学习党和国家的有关教育教学方针政策、年级组长是全年级师生的组织者和指导者，是学校全面贯彻教育方针，实施《德育大纲》，政治理论与教育教学理论。

2、组织全年级教师完成上级和学校领导提出的各项任务，实施学校工作计划，及时反馈本年级教育、教学信息和教师要求。

3、依据学校总体计划与本年级实际情况，制订本年级的学期工作计划，组织实施并在期末做好工作总结。

4、具体指导、检查督促和评价本年级班主任工作，抓好年级的常规和作风、学风建设、合理安排月考工作。

5、指导年级的团队工作，组织和培养一支强有力的学生干部队伍，本年级各班考勤、纪律、卫生、两操等督促工作。

6、检查督促、组织与协调本年级教学工作及各科备课组的活动，安排检查本年级教师的工作以及组织其他教学活动。

7、根据学校统一安排，组织本年级师生参加各种较大型的校内外活动（集会、劳动、体检、运动会、艺术活动等），组织主持年级学生大会。

8、组织召开本年级的家长会议，取得家长对年级工作的理解和支持，建立年级的家庭、社会、学校工作三结合教育网络。

9、负责本年级教师的年级活动考勤工作。

10、指导本年级学生的德育考核工作，审查各班评选的三好学生、优秀干部等名单，提交学校审批。

11、处理本年级的偶发事件，表彰好人好事，批评不良现象。对严重违法的学生提出处分意见，报学校处理。

12、做好本年级教师的团结工作，致力营造一个和谐致美的人际氛围，带领全组教师优质高效地开展教育教学工作。

三、量化考核细则

（一）、常规考核（20分）

1、年级组长要有学期工作计划（要求对本年级情况有基本分析、有年级目标、有一定措施、有活动安排）、总结(要求对本年级情况分析透彻、全面，有改进措施，总结具体)，每缺一项扣1分；若图应付者，每项扣0.5分；（共3分）

2、各处室安排的其它材料不按时交的，扣0.5分；未交的扣1分。（共2分）

3、按时参加年级组长会议，请假、迟到、早退每次扣0.5分，缺席一次扣1分。（共2分）

4、学校或年级组织的学生大型活动、会议等必到，切实认真负责组织学生有组织、有秩序地参加，每缺一项扣1分。（共5分）

5、对课间操、朝会、班会活动，要求年级组长每周对各项检查二次并有记录，以便更好地了解本年级各方面情况，以利于开展工作。对未达到要求的，每项每少一次扣0.5分。（共5分）

6、负责指导、督促、检查本年级各班主任的班主任学期工作计划、总结和学生学期素质报告书的填写，每缺一项扣1分。（共3分）

（二）、年级活动考核（65分）

1、负责组织召开本年级学生大会，每期不少于2次，每缺一次扣3分。（共6分）

2、负责组织召开本年级家长会议，每期1次，未完成任务的扣1分。未召开的扣2分。（共2分）

3、加强对学困生的教育转化、关爱工作，协助或单独对学困生进行个别或集中教育帮助并指导本年级组科任教师认真填写学困生辅导记录。未做这项工作的，每期扣3分。（共3分）

4、负责组织每月召开一次本年级班主任会议、全体任课教师参加的学月分析总结会（成绩分析），每缺一次扣1分。共（4分）

5、对本年级学生中发生的问题，要及时妥善处理，未认真做好此项工作的，每次扣1分。（共5分）

6、负责安排、检查年级值班工作（午休、早晚自习、就寝），未认真做好此项工作的，每周扣0.5分。每天每项至少要安排一位班主任值班。（共10分）

7、对拒不执行或故意不完成学校或部门安排、布臵、交办的事情者，每次扣5分。（共10分）

8、所任职年级的学生有违纪，受到学校处分的，每人次扣0.5分，受到记大过及以上处分的，每人次扣5分。（共5分）

9、年级学生中有出现重大安全事故、辱骂教师或其它严重影响学校声誉，在校内外造成极端不良影响的，每发生一次扣2-5分。（共10分）

10、年级教师中有因工作严重失职，给学校造成极端不良影响或严重损失的，每发生一次扣5-10分。（共10分）

(四)成绩考核部分(100分)评定学科质量（此项总分除以科次，满分不足100分的学科按比例折算，小数点后保留二位小数）

所教学科以县教育股下发的质量检测结果为准。年级组得分=各科得分和÷科次，各科得分=平均分+优生率得分+及格率得分

1、平均分 满分60分

平均分得分=55+（科平均分-县平均分）×1，扣完为止。

2、优生率 满分20

优生率得分=18±1%×0.5，扣完为止。若班级优生率为100%，则此项满分。

3、及格率 满分20

及格率得分=18±1%×0.5，扣完为止。若班级及格率为100%，则此项满分。

四、年级组及年级组长考核奖励办法

1、对年级组长履行职责情况进行量化考核，总分200分。

2、学期末按得分多少，从高到低排名，评定校级优秀年级组长，根据得分高低按1：1：1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”年级组。

3、年级组长考核办法：量化考核得分*2元

说明：

1、本考核办法从2011年秋期起执行，解释权归学校行政。

2、考核中如有特殊情况，由校务会研究决定。