七年级下册语文第四单元试卷(附答案)（共5篇）

第一篇：七年级下册语文第四单元试卷(附答案)

七年级上册语文第四单元测试卷

一、语言的积累及运用（29分）

1、加点字注音完全正确的一项（）（3分）

A.凫水fú潺潺 chán桕树jiù蕴藻yùn

B.弥散 mí怠慢dài屹立 yì皎洁jiǎo

C.撺掇 duo松懈 xiè家眷juàn 欺侮wǔ

D.歌吹chuī大抵 dǐ松懈 xiè竭力jiē

2、字形完全正确的一项是（）（3分）班级姓名学号成绩

A.模样纠葛惋转船舱B.踊跃蚯蚓船篷疲乏

C.气恼优扬缘故宽慰D.聚拢楼阁痕迹碧绿

3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A 能否解决朝鲜无核化问题，是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。

B 2008年夏季的北京，鸟语花香、景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。

C 台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定。

D 通过参拜靖国神社，使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。

4．下列各句中使用的修辞方法不同的一项是（）（3分）

A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

B．他，是口的巨人。他，是行的高标。

C．你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。

D．我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

5．下列说法有误的一项是（）（3分）

A．《社戏》选自《鲁迅全集》，体裁是小说。作者是鲁迅，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙；在绍兴，“社”是一种区域名称。

B．《竹影》作者是原名丰润的丰子恺，他是现代画家、散文家。《观舞记》的作者是冰心，这篇课文副标题是“献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹”。

C．《安塞腰鼓》作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散。

D．《口技》一文选自《虞初新志•秋声诗自序》。本文的作者是清朝的张潮，《虞初新志》一书的编者是清朝的林嗣环。

6．下列加点词语运用正确的一项是（）（3分）

A．他声情并茂、歇斯底里的演讲，感动了在场的所有听众。．．．．

B．成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。．．．．．．

C．由于双方矜持不下，致使本次谈判陷入僵局。．．

D．得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。．．．．

7.综合性学习（3分）

随着科技和社会的进步，电影、电视剧和影碟机的普及，流行文化在群众生活中占据绝对主流地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，可以说正在一步步走向衰落。过去地方戏曲剧团非常普遍，现在纷纷关门或转向；过去的戏迷到处都是，现在越来越少了。面对这种种困难，你认为我们的传统戏曲如何摆脱困境，传承下去？

8.按要求默写（4分）

（1）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。。

1（2）《江南逢李龟年》中与题目相应的一句是：，9.解释加点的词（4分）① 施八尺屏障（）②众妙毕备（）．． ③会宾客大宴（）④众宾团坐（）．．

二、阅读与鉴赏（31分）

（一）阅读《口技》，回答9-12题。（10分）口技

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10、用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）（1）满坐寂然，无敢哗者。

。（2）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。

。11.第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？（3分）

12、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？（3分）

（二）阅读以下文段，回答13-16题。（8分）社戏

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

13．第②段中画线句子用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

14．“但我却还以为船慢”表现了我的什么心理？（2分）

15．用一句话概括这几段文字所写的内容。（2分）16．给以上文字拟一个四字标题：（1分）

（三）阅读《鼓人》，回答17-20题。（13分）

鼓 人

（1）鼓人，生在鼓村，长在鼓村，3岁看鼓，4岁玩鼓，5岁就磕磕达达地敲敲，总打不成个歌。到十五六岁架起鼓，就把喜怒哀乐全交给那面牛皮鼓了！

（2）鼓村，前面是黄土，后面是黄土，低处是黄土沟。沟沟里面有条河，河里流着黄土、黄泥、黄沙，名副其实的——黄河。鼓村风大，冬天里西北风一来，叫得那个响呀，聋子也惊得睡不着觉！鼓村雨猛，不是淅淅沥沥，不是飘飘洒洒，而是盆泼，桶倒，有人大喊——不得了，天河决口子了！鼓村水狂，那平日安安稳稳的黄河要是闹腾起来，真是山崩地裂，翻江倒海，去过的人都说，鼓村，鬼地方！

（3）鬼地方的鼓村人，却倔倔地活着，生活了一辈又一辈。

（4）鼓村人，恋土，爱土，也想改土。做梦都想把那土种绿，把那山铺青，把那水澄净，更有痴儿竟想把那翻脸不认爹娘的西北风堵死！

（5）鼓村人不善说，不会道，却最擅长擂鼓。逢年，擂鼓；过节，擂鼓；娶媳妇迎亲，擂鼓；发丧埋人，也擂鼓！鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。风刮了多少代，雨下了多少代，水流了多少代，鼓村人的鼓就擂了多少代。

（6）有人说，那鼓中有鼓村人对穷山恶水的怨恨。鼓村人不语，只管擂！

（7）有人说，那鼓中有鼓村人对改天换地的激情。鼓村人不语，只管擂！

（8）擂，擂，擂！擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。那世世代代守着土窝窝的鼓人露了脸，开了眼。鼓，被称作威风锣鼓！人，被唤着威风村人！

（9）威风锣鼓成了热门，威风村人成了红人。小伙子、大姑娘背起锣鼓家伙赶汽车，坐火车，下广东，去深圳。再回到鼓村一看，丑死了，我的祖爷爷！看村，村子破；看路，路坎坷；看屋，屋不净；看坑，坑太硬，连屙屎蹲坑也觉得不美气。兜里擂鼓挣的那俩钱往外一甩，修路，盖房，拆了旧炕换新床„„闹腾得爹们娘们打鸡撵狗难顺心。

（10）还有出奇的，擂完鼓，走东串西，招神惹鬼，引着长头发、短裤子进了村，又是挖矿，又是办厂，机器响了，汽车来了。运出去的是山货，拉回来的是银钱。鼓村人包圆了，腰粗了，人也活得滋润了，吃的，穿的，用的和城里一个样。打过鸡撵过狗的爹们娘们鼻子不喜眼窝喜，活得心里也顺溜了！

（11）鼓村人，还那么爱鼓。逢年，擂鼓；过节，擂鼓。擂，擂，据说还要擂进奥运会的开幕式。

17.文中第（2）段主要写了什么？在文中有何作用？（3分）

18.第（6）（7）运用了什么修辞方法？运用这一方法作者要表现鼓村人的什么性格？（3分）

19.第（9）（10）各从什么角度来表现鼓村人的变化的？我们可以从鼓村人的变化中悟到点什么？（3分）

20.本文语言表达非常有特色。试举一例进行赏析。（4分）

三、写作（40分）

九、作文。题目：友谊

以“两人的手紧紧地握在一起。”做文章的最后一句，从自己的生活经历中选取一两件事或几个片断，写一篇歌颂友谊的记叙文。要求：

1．内容具体，中心明确，写出自己的亲身经历和感受。2．结构合理，详略得当，语言通顺。3．全文不少于600字。

参考答案

（四）： 1.c 2.D3C4D5D6B

7.示例：①加大宣传力度②培养青少年热爱学习传统戏曲的意识。③政府扶持④比赛推动等。8.略

9（1）设置 安放（2）全、都（3）适逢 正赶上（4）围绕 10（1）全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。

（2）其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。

11交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛。“善” 12首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。

13．比喻；生动形象地表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。14．表现了我想去赵庄看戏的急切心情。

15．“我”在看社戏途中的所见所闻。16． 月夜行船。

17..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。

18反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。19.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。

20提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。

第二篇：七年级语文下册第四单元语文试卷

鄂教版七年级下册第四单元语文试卷

A卷

一、积累运用（20分）

1．下列加点字注意和释义无误的一项是（）（3分）A，不堪设想（kān）：敢

停滞（dài）：停．．止

瑞征（ruì）：吉祥 ．B，崎岖（qíqū）：形容山路不平

诚实不谬：真．．．实

阐述（chǎn）：阐明 ．C，粘贴（niǎn）：贴

安逸（yì）：舒．．适

接纳（nà）：容纳 ．D，悄然兴起（qiāo）：悄悄的 忏悔（qiān）：后．．悔

虚拟（nǐ）：模仿 ．2．选出下列成语没有错别字的一项（）（2分）A，按部就班

粉默登场

富丽花贵

川流不息 B，曾出不穷

日新月异

金壁辉煌

稀稀攘攘 B，长歌当哭

莫名其妙

蒸蒸日上

功亏一篑 D，半途而费

风餐露宿

屡禁不止

先生夺人 3．下列词语使用恰当的一项是（）（2分）

①有些留学生，回来以后没有工作条件，也没有＿＿他们的机构 ②2004年，触觉感应器可与人类感觉＿＿

③请尊重他人，每个人都与众不同；他和你一样，也是这个世界上＿＿＿的人

A，包容

媲美 举世无双

B，接纳

比较

举世无双

C，包容

比较 独一无二

D，接纳

媲美 独一无二

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的是（）（2分）A.我们必须以艰苦奋斗的精神，云实现全民族梦寐以求的伟大理想

B.为了使学生学到更多的知识，严老师工作啡常勤奋，常常风餐露宿

C.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩 D.他操作计算机非常熟练，已达到无所不能的程度

5．请为下列各句选择正确的表达方式，将序号填入题后的括号中（2分）

A记叙

B

议论

C

描写

D抒情

E说明

①我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和规则，发展生半力，改善人民生活（）

②纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。（）

③甘露在我国古代人们的民目中，是一种了不得的“神物”。（）

④他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。（）6．依照例句，再写出有一个你对“语文”理解的比喻句。（3分）例句：语文是滋味甘露醇的美酒，让人回味无穷。仿句：

⑴语文是＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿ ⑵语文是＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿ ⑶语文是＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿＿＿

7．请根据自己的生活体验和已知的知识提出两条控制和降低噪音的具体措施（2分）

①

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．古人描绘春景，由于观察入微，写出了许多广为传诵的名句，同时也告诉我们，要五官一齐开动，去认识生活，就会得到美妙传神的画面。比如：“春风又＿＿江南岸”、“一枝＿＿杏出墙来”，“两山排闼送＿＿来”，从视觉的角度写出了春的颜色；“两个黄鹂＿＿翠柳”，“处早莺＿＿暖树”，从听觉的角度写出了春的声音；“踏花归云马蹄＿＿”，“二月风光浓似＿＿”，从嗅觉的角度写出了春的气味；“吹面不＿＿杨柳风”，“春风不解禁杨花，蒙蒙乱＿＿行人面”，从触觉的角度写出春给人的感觉。（4分）

二、阅读理解。（40分）

（一）阅读下面选文，完成9－16题（13分）⑴甘露在我国古代人们的心止中，是一种了不得的“神物”，被认为是“神灵之精，仁瑞之泽”，“天下升平遇甘露降“，就像龙、凤、龟、麟一样，一向作为吉祥的瑞征。有些帝王听说域中喜降甘露，连当时的年号也以甘露命名。汉宣帝刘询，吴国的归命侯孙皓，西晋前秦的苻坚等，都曾以甘露信得过年号。

⑵传说甘露还是一种延年益寿的“圣药”，“其凝如脂，其甘如饴”，吃了能使“不寿者倣面岁”，所以称为“天酒”、“神浆”。于是，它便成为那些妄想长生不老的封建帝王、贵族豪强们所梦寐以求的珍宝。

„„

⑶蚜虫是一种附生在草木枝叶上的小虫，又名蝣蚁、地蚤、木虱、油虫，种类很多，全世界已经发现的有两千多种。其中除五倍子蚜虫外，都是庄稼的大敌。恢宏庄稼、蔬菜、果木的麦蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜，柑蚜、苹果绵蚜、葡萄瘤蚜，甘蔗绵蚜等，都 是蚜家族中的成员，它们专靠吸取植物的汁液为生，是农业的害虫。蚜虫在觅食的时候，先用那唇端的短毛，身四周探索一番，一量发现了可以猎食的目标，便将那根尖细的刺吸式口器刺进植物组织内部，不停地吸取植物体内的浆汁。植物遭到蚜虫的危害，有的发生卷叶病、黄萎病，有的发生肿瘤病、黑霉病，不仅影响正常生长，严重的还会大片地枯死，造成灾害。法国昆虫学家莱拉特和凡拉在1880年曾作出一个估计，法国葡萄园受瘤蚜为害而造成的损失，每年达1000万法郎。1951后，我国东北地区的棉田，一度遭到棉蚜的侵害，结果使籽棉减产1.5亿斤。蚜虫给人类带来的损失实在是惊人！

9．为下列的加点词语注意。（2分）

孙皓（）其凝如脂（）其甘如饴（）梦寐以求（）10．用现代汉语翻译下一句子（4分）①

神灵之精，仁瑞之泽 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②

其凝如脂，其甘如饴 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11．以上三个段都使用了那些说明方法。（3分）

12.甘露为何如此受到古人的喜爱？蚜虫具有哪些危害？试作答。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）读《天使心》完成各题（10分）天使心

（1）我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

（2）在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在

（3）多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草„„她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。

（4）在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。

13.第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“这样不同的方式”指代的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）

14.第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？（3）15.文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上（3）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）阅读下面文章，完成第1—5题（17分）

①老师走上讲台的原因很多，每一个老师都有他们自己的动机。如果把老师的内在动机排一排队，可以发现大致上老师有四种不同的类型。②第一种老师，“以谋生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段，认为教书是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上，什么学生、学校、教书都是次要的。在美国这个充满竞争的社会里，这种动机可以理解。

③第二种老师，“以自傲为动力”。自傲是一些老师工作的原动力。这些老师，他们往往知识渊博，功底深厚，只要能满足“自傲”，就很愿意与他人分享他们的知识，他们可能并不在意他们的付出，他们追求的是发现自我、证明自我，从中感到满足。这类老师工作会很努力，可能会很出色。但因为自傲的原因，他们害怕失去面子而过于重视结果，所以面对“不听话”的学生，这种老师很容易失去耐心。

④第三种老师，“以教育为己任”。他们把教书看成是自己的社会责任，并以此为动力。在教书的过程中很注重用自己的人格力量去改造人。他们不仅向学生传授知识，更注重告诉学生怎样做人。他们往往以能影响、改变学生的生活轨道为乐趣。例如，亨利克先生常常会把正常的课停一停，讲一些世界名人的社会生活之类的东西。当从亨利克先生的最后一节课里走出来时，我意识到，我这一年中最大的收获就是知道了：人活着的每一天不是为了悲伤，无论面对什么样的困难，都需要愉快地去生活。

⑤第四种老师，“以爱为根本”。他们在重压之下还是不断地去做一件自己爱做的事。他们很努力地工作，一次又一次地遭难，都没有得到任何的利益。就好比父母生养孩子一样，他们任劳任怨地为孩子干这干那，却从来不企盼得到一丝回报。以一种养育自己孩子的心态去教育学生的老师，是有着强烈天赋爱心的老师。他们是那种可以让你像信任父母那样去信赖的人。这种老师应该说是最难能可贵的。

⑥总之，无论哪种老师以什么动机走上讲台，都应注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱。（节选自《放飞美国》，有删改。作者矿矿，华裔，目前在美国读中学。）

16．选文第④段在表达方式上有什么特点？（2分）答

：_______________________________________________________________________ 17．选文第⑤段画线的句子运用了哪种论证方法？（2分）答

：_______________________________________________________________________ 18．请你结合生活实际，用简洁的语言给第④段或者第⑤段补充一个事实论据。（3分）

答

：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 19．在第④段中，你对哪句话感受最深？从语言特点和思想内容两方面说说为什么。（4分）答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 20．选文分别向我们介绍了四种老师，请用各用一个词语概括这四种老师的特点。（4分）

⑴＿＿＿＿＿＿

⑵＿＿＿＿＿

⑶＿＿＿＿＿

⑷＿＿＿＿＿

21．写出选文的中心论点。（2分）答

：_______________________________________________________________________

三、写作展示。（40分）22.下面两题中任选一题：

①这世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业„„你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气„„请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求：写出你的特点；有恰当的外貌描写；字数500字左右。②以《

引起的回忆》为题，写一篇500字左右的文章。

提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具”“相册”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。

要求：①用倒叙的写法引起下文；②恰当穿插议论、抒情。B卷

四、综合性学习

23.根据情境选出最得体的一项（）（2分）

你的同学送你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往，你的回答是：

A、今晚我有事，你另约别人吧！B、我对球赛不感兴趣，你自己去。C、对不起，改下一场，我有事。24．读文答题（4分）

楚国人想偷袭宋国，便事先派人云测量壅河，在浅处设立了标志。不料后来壅水暴涨，水位升高。而楚军全无所知，夜半更深赶到岸边，仍按原来的标志人流，结果淹死一千多人，全军哗然大乱，如同房屋倒塌一般。

这个故事告诉我们了哪些道理：（至少两条）

①

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、欣赏探究。（14分）阅读老舍的《母鸡》，完成练习。

一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

25.本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌，这在文章写作中属________写法。（2分）

26.文章开头写“一向讨厌母鸡”，主要原因有三点：（3分）①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 27.文中的“我”改变对母鸡看法的原因是什么?（2分）__________________________________________________________________________ 28.文章第6段中，“连大公鸡也怕它三分”’与前文哪句话相照应?这样写用意何在？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

29.文末说母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，请在文中各找出一例说明。（4分）

负

责

：_________________________________________________________________ 慈

爱

：_________________________________________________________________ 勇

敢

：_________________________________________________________________ 辛

苦

：_________________________________________________________________ 30.本文末一句说“不敢再讨厌母鸡”，之所以用“不敢”一词，集中表达了作者对母鸡什么样的感情?()（1分）

A．喜欢

B．钦佩

C．畏惧

D．欣赏 C卷（附加题20分）

六、加分尝试，1．写出结构为偏正结构的成语。（每个一分，多写两个加1分）降（3分）

如：孜孜不倦 ＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

2．填写。

① 我们常说的“五岳”，具体指的是东岳＿＿＿、南岳＿＿＿＿、西岳＿＿＿＿＿、北岳＿＿＿＿＿、中岳＿＿＿＿＿，这五座山。（5分）

② 默写出具有一定哲理的名诗名句。（3分）（多写一句加1分）A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③文学上称的“唐宋八大家”指的是：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿这八位（6分）3．我们汉语中的“是”字，除了是判断动词外，还可起强调作用。试按要求改写下句。（3分）

原句：小李昨天坐火车去了北京。

例：小李是昨天坐火车去了北京。（强调时间）

①

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（强调去的人）

②

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（强调去的方式）

③

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（强调目的地）

参考答案第四单元之一

一、积累和运用

1.B

2.C 3,D

4．B

5．（1）B；（2）E；（3），A；（4）C 6（略）7．（措施可行即可）8．绿、红、青、鸣、争、香、酒、寒、扑.二、（一）9．皓hào,脂zhī饴yí寐mèi

10．①神仙灵异的精元（华），美好吉祥之水②它的凝聚之状就像脂肪，它的甜味有如饴糖。11．下定义，分类别，列数字

12．因为甘露是吉祥的象征；使植物发生卷叶病、黄萎病，肿瘤病、黑霉病等，影响植物的正常生长，甚至使之枯死，造成灾害。

（二）《天使心》：13．将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子;她的喜怒哀乐并不和名利连在一起14, “躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好。答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）15, 示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献

（三）16．夹叙夹议（或：叙议结合）

17．比喻论证。

18．此题为开放性试题，只要论据能证明其观点，语言简洁，表述清除即可。

19．此题为开放性试题，对哪一句感受最深都可以，但得讲出道理：首先，从语文角度，要用语文知识解释句子的特点；其次，从思想内容角度回答。如：对“人活着的每一天不是为了悲伤，无论面对什么样的困难，都要愉快地去生活”感受最深的理由是：语言精辟，运用了议论的表达方式；富于人生哲理，给人以启迪，能影响人对待生活的态度, 20．分别为：谋生、自傲、社会责任、爱心21．无论哪种老师（以什么动机走上讲台），都应注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱。

三、22作文（略）

四、23．C

24．此题为开放题，只要学生言之成理即可，如：事物是发展变化的，人们应根据事物的变化来调整自己的工作略。

五、25．先抑后扬。26①母鸡的叫声 ②欺软怕硬，乘人不备而进攻 ③下蛋后好炫耀功

27．我从孵养小鸡雏的母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神, 28．与文中第二段中的“它永远不反抗公鸡”相照应；突出表现成为一个母亲后，母鸡在保护幼子时的勇敢和责任感。

29．负责：一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战。

慈爱：它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上．啄它的头或别的地方，它一声也不哼

勇敢：假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分

辛苦：它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。

30.B．

六1．“不刊之论、无稽之谈”等

2．①东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩②“会当凌我绝顶，一览众山小”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一树”、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”等

3．①昨天坐飞机去北京的是小李②小李昨天是坐飞机去北京③小李昨天坐飞机是去北京

第三篇：七年级语文下册第五单元试题(附答案)

、古诗词名句填写(共7分，小题1分)

1.，野渡无人舟自横。(韦应物的《滁州西涧》)

2、故园东望路漫漫，(岑参的《逢入京使》)

3、《山中杂诗》描写山峰环绕，竹林茂盛的一句是

4、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的诗句的：。

5、在《峨眉山月歌》一诗中表现思念之情的诗句是：。

6、《春夜洛城闻笛》中使人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家和亲人的诗句是：。

7、请写出与“夏”有关的诗句：

二、语言基础和语文实践活动(共31分)

8、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是()(3分)

A、吞噬(shì)羸弱(léi)告罄(qìn)毛骨悚然(sǒng)

B、筛糠(shāi)遮蔽(bì)真谛(dì)怏怏不乐(yàng)

C、砭骨(bián)履践(lǚ)崔巍(wēi)养精蓄锐(xù)

D、建树(shù)阴霾(mái)疆域(yǜ)孜孜不倦(zī)

9、下列词语书写正确的一项是()(3分)

A、无垠 癫狂 凛例 珊珊来迟

B、销蚀 遗霜 毋宁 卷土重来

C、辐射 协奏 犁桦 语无论次

D、拽出 乙醚 巅峰 刚毅不屈

10、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()(3分)

A、他进门喊了声,“起火了”，就跑了出去。

B、“学习就怕„认真‟二字。”张老师接着说，“„态度决定一切‟，确实有道理。”

C、老王说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。

D、除了语言之外，人类还使用其他的交际工具：如旗语、红绿灯、电报代码等。

11、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()(3分)

A、他风餐露宿跑来告诉爸爸妈妈，在运动会取得乒乓球第一的好成绩。

B、一只大螃蟹在沙滩上挥动他钳子般的爪子，颇有一番小心翼翼的样子。

C、再看红英自己，那是连半个钟头的工都不肯耽误的，也从没见她吃过一口零食，一看就知道是个会精打细算、会过日子的人

D、犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所。

12、下列各句中，没有语病的一项是()(3分)

A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。

B、他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。

C、学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。

D、李春燕的感人事迹，使全体学生深受教育。

13、下列作家、作品、国籍搭配有误的一项是()(3分)

A、《伟大的悲剧》——英国——茨威格。

B、《在沙漠中心》——法国——圣埃克絮佩里。

C、《登上地球之巅》——中国——郭超人。

D、《真正的英雄》——美国——里根。

14、“汝果欲学诗，工夫在诗外”，读书不能光靠课内，课外特别要多读一些名著。请按要求完成以下各题(4分)

(1)“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语言写出他的另一个故事。(2分)

(2)《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名称)：(2分)

15、口语交际与综合性学习(9分)

中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍荣华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。为了培养同学们了解、喜欢、参入这次活动，万店镇中心学校七年级语文组开展了《走进民族文化的瑰宝——戏曲天地》的综合性实践活动，请你根据要求完成下列各题。

⑴、根据所给示例为活动取一个名称，(3分)示例：各抒己见话戏剧

⑵、中国传统戏曲是我们的宝贵精神财富，但随着时代的演变，世界越来越多元化了，而作为我们引以为豪的那些戏剧，却逐渐走向了时代的边缘化了。中国传统戏曲是去是留，请你谈谈自己的看法。(3分)

⑶、请分别写出我们湖北和随州的一个地方戏的名称。(3分)

三、浅层阅读理解(33分)

(一)【阅读现代诗】阅普希金的《假若生活欺骗了你》，完成16—17题(5分)

假如生活欺骗了你，∕不要忧伤，不要着急!忧郁的日子里需要镇静，∕相信吧!快乐的日子将会来临。∕心永远向着未来;∕现在却常是

;∕一切都是瞬息，∕一切都将会过去;∕而那过去了的;∕就会成为亲切的怀念。

16、给下句诗划分朗读停顿(2分)

不要忧伤 不要着急 忧郁的日子里需要镇静

17、普希金的《假若生活欺骗了你》表现了诗人怎么样的人生态度?(3分)

(二)【读科技小品、观上海世博】阅读《上海世博高科技国家馆》完成18—20题。(9分)

作为第一次在发展中国家举办的综合类世博会，将为国人，特别是青少年们提供一个“不出国门，看遍世界”的良机，相信这样的经历能让人一生受益。大致有三个最大的看点。首先是看场馆，最好看的是各国特色场馆。阿拉伯馆远看犹如一艘巨型宝船，英国馆名为“创意之馆”，看上去“就像一个会发光的盒子”，西班牙馆由万千藤条编织而成，阿联酋馆如同一座天然沙丘，寓意中日“联接”的日本“紫蚕岛”，建筑外表采用透光的薄膜，可吸收太阳能发电并在夜间发光;弧形穹顶上“长着”三个洞和三个角，前者可接收雨水并循环利用，引入阳光以减少照明用电，后者可强化冷暖空气的流通，减少空调能耗，荷兰鹿特丹市将展示其多年来应对气候变化和海水侵入的“秘籍”。该市的防洪坝、“水广场”、“绿屋顶”等储备和调节水资源的高科技设施将被“搬进”世博园区，美国馆将呈现2030年美国城市景象，英国“种子圣殿”由6万颗种子创意集纳而成，非洲馆仿若一幅巨大的非洲壁画，将演绎各国建筑“万花筒”……其次是看文化。据悉, 上海世博会会期各类文化演艺活动总数将超过2万场次。如世界闻名的费城交响乐团、西班牙著名男高音多明戈都将到世博园区表演。最后是看科技。各参展国将会用高科技的手段进行展示和演绎，以瑞士馆举例，其外墙由大豆纤维构成，世博会结束后只需涂一种特殊的生物材料,两天内就能完全降解。可以说，上海世博场馆的每一个细胞都充满着现代科技的力量，先进的技术使场馆本身就如同一个魔方，到处彰显着科技带来的惊喜和美丽，让人啧啧称奇。前不久，哥本哈根气候会议在全球瞩目中召开，“低碳经济”成为整个会议的焦点之一。上海世博会是集纳世界智慧的大舞台。从国外自建馆的建筑构造，到馆内所展示的主题和内容，无不折射出参展国家和国际组织的最新环保理念和前沿科技成果。从2010年5月1日起，当人们以“低碳”眼光

审视上海世博会时，会欣喜地发现，不仅仅是5.28平方公里的世博园区，整座上海城也正等待“检阅”。

18、文段从哪几个方面介绍上海世博国家馆?(3分)

19、文段主要运用了什么说明顺序?运用了那一种说明方法说明方法?(4分)

20、“ 前不久，哥本哈根气候会议在全球瞩目中召开，“低碳经济”成为整个会议的焦点之一”中的“之一” 能不能删去?为什么?(3分)

(三)【阅读社会生活】阅读《信念是一粒种子》(节选)，完成21—23题。(5分)

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚---大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水---缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子!

炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢?他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。

事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

人生就是这样，只要种子还在，希望就在。

21、文题中的“种子”在故事中具体指什么?还有什么深层次的含义?(3分)

22、结合自己的理解，谈谈是什么让他们走出困境?(2分)

23、本单元四篇课文围绕“探险”话题编辑教材，根据你学习本单元的收获和本语段，谈谈你对中学生“探险”的看法。(50字以内)(3分)

(五【)阅读古典文化 与先哲对话】阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成24—27题。(14分)

【甲】夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。((选自《山海经·海外北经》)

【乙】孔子东游，见两小儿辩斗①，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中②时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖③，及日中，则如盘盂④，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑤，及其日中如探汤⑥，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决⑦也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”(选自《两小儿辩日》)

注释：①辩斗：辩论，争论。②日中：中午。③车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。④盂：一种装酒食的敞口器具。⑤沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。⑥探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。⑦决：裁决，判断。

24、解释加点词的意思。(4分)

(1)夸父与日逐走()(2)弃其杖，化为邓林()

(3)问其故()(4)我以日始出时去人近，()

25、下面句中加点虚词的意义和用法不相同的一组是()(3分)

A、未至，道渴而死。B、怒而触不周山。《公共怒触不周山》

C、此不为近者热而远者凉乎? D、结友而别。《孙权劝学》

26、翻译句子(4分)

①未至，道渴而死

②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?

27、分别分析【甲】【乙】 文中的夸父和孔子是什么样的形象。(3分)

四、深层次阅读赏析完成28—33题(共19分)

2001年5月，内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔。盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其它的四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?

一位刚移民到美国的大陆学生，恰巧赶上了这场考试，看到这个题目后，一下慌了手脚，因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题，他交了白卷。考试结束，他问他的担保人----该校的一名理事。理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，每个人都可根据自已的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上分数。让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却仅得了1分。同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其它的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来，这道题通过E---MAIL被发回国内。这位学生在邮件中对同学说：现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙，凡是回答这把钥匙的，都得到了这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少种答案，我们不得而知。但是据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页，他在该页上发现了比尔。盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。(选自《五把钥匙的秘密》)

28、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则,就是_______(3分)

29、“这位大陆学生”的答卷又告诉一个教育现象,就是_______________(3分)

30、“他的同桌”的遭遇也告诉我们,就是___________________________(3分)

31、比尔·盖茨最感兴趣的东西是_________,你最感兴趣的东西是____(3分)

32、结合全文分析“人生的秘密”是什么.(3分)

33、根据你自己的生活体验，谈谈你读后的体会。(50字以内)(4分)

五、写作与表达(60分)

七年级的同学们：七年级生活快要结束了，回顾 一年初中生活，你们一定感慨很多-----喜怒哀乐 酸甜苦辣 编织了七年级生活交响曲，你是这支曲子中的一枚靓丽的音符，请你拾起一枚枚音符，续写一篇文章让老师分享!

题目：---------七年级(快乐、幸福、健康、难忘、悲伤……)

要求：①请将题目补充完整，然后作文。②写一篇写人记事的文章。③适当的描写、议论、抒情为你的文章添色。④不少于500字。文体不限(诗歌除外)

【七年级下册语文第五单元试题参考答案】

1.春潮带雨晚来急2.双袖龙钟泪不干3.山际见来烟，竹中窥落日。4.深林人不知，明月来相照。5.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。6.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。7.小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头(《小池》);接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(《晓出净慈寺送林子方》)8.(B)9.(D)10(A).11.(C)12.(D)13.(A)14.①柴进庄上遇宋江，景阳岗打虎，杀西门、潘，血溅鸳鸯楼，成为行者，夜走蜈蚣岭，二龙山落草。②孙悟空大闹天宫;15.①、聚精会神听戏剧、南腔北调唱戏剧、群腔舌剑论戏剧。②、观点一：中国传统戏曲作为我们的精神财富应该保留。观点二 ：中国传统戏曲已经跟不上时代节奏应该摒弃。观点三：继承与发扬相结合。语言组合言之有理即可。答观点

一、观点二给一分，答观点三可给满分。

③、黄梅戏《天仙配》、随州花鼓戏。16.不要忧伤 /不要着急 忧郁的日子里/需要镇静。17.积极乐观的人生态度。18.①首先是看场馆，最好看的是各国特色场馆;②其次是看文化;③最后是看科技。19.逻辑、分类别.20.不能，哥本哈根气候会议焦点不止“低碳经济”一个话题，还有其他话题，体现了说明文语言的准确性.21.信念。22.是信念的力量。23.有利有弊，好的方面：锻炼身体，愉悦身心，强奸体魄，让中学生更好的了解大自然;不好之处：中国的探险方面教育不足，学生的探险知识淡薄，很容易发生危险(老师都喜欢这种辩证的演讲)最好说说解决办法，比如加强教育。24.(1)逐(竟跑，赛跑)(2)弃(放弃)(3)故(原因)(4)去(离)。25.(C)

26、①还没有到，在半路因口渴而死②两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊?”

27、夸父：追求光明，不畏艰辛的人;孔子：敢于承认自己的无知。一般被捧得很高的人，很难做到他这样，遇到以上这样的情况，也多半是顾左右而言他，以掩饰自己的无知。圣人的风采的确永远值得我们景仰和佩服!28.诚实 29中国注重应试教育，忽略了素质教育 30财富不应是人们追求的终极目标 31兴趣 ……32人生的秘密是指一个人的目标和理想，你的兴趣会使你更容易达成这个目标。我们的目标应该是远大的，高尚的，这样你的一生才有意义。

33、按中考作文评分标准执行。

第四篇：92.93七年级下册语文一二单元试卷及答案

人教版七年级下册语文一二单元考试卷

班级：姓名：成绩：

一、基础与运用（16分）

1、下列加点字注音不完全正确的一项是（）（2分）

A.秕谷(bǐ)收敛(liǎn)确凿(záo)脑髓(suǐ)．．．．

B.崎岖(qí)祈祷(qǐ)踱步(duó)喧嚣(xiāo)．．．．

C.女佣(yōnɡ)踌躇(chú)重荷(hè)荒谬(miù)．．．．

D.骊歌(lí)花圃(pǔ)脚踝(huái)涉猎(shè)．．．．．

2、下列各组词语字形完全正确的一项是（）（2分）

A.气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃

B.浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知

C.人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓

D.鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目契而不舍

3、下列加点字语解释有误的一项是（）（2分）

A.轻捷（快）讪笑（嘲讽）人迹罕至（稀少）．．．

B.山巅（山顶）怪诞（荒唐的）心会神凝（领会）．．．

C.哽住（声气阻塞）宿儒（长久从事某种工作）锋芒毕露（毕竟）．．．

D.鉴赏（鉴定）宛转（曲折）锲而不舍（刻）．．．

4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（）（2分）

应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生，学会办事，学会健体，，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。

A.学会求知学会做人学会审美学会创造

B.学会做人学会求知学会审美学会创造

C.学会求知学会做人学会创造学会审美

D.学会做人学会求知学会创造学会审美

5、下列对课文内容理解有误的一项是（）（2分）

A.《假如生活欺骗了你》中作者通过想象描绘了一幅美丽的画面，表现出积极乐观的人生态度。

B.《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。

C.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。

D.《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。

6、下列作家作品搭配不正确的一项是（）（2分）

A.《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》

B.《爸爸的花儿落了》————林海音————《城南旧事》

C.《土地的誓言》————端木蕻良————现代作家

D.《假如生活欺骗了你》————弗罗斯特————俄国作家

7、班会开始了，张晓明代表班委会站起来发言，他说：各位老师，各位同学们，大家好！

你们能来参加班会，这是你们的光荣，我们表示热烈的欢迎！

请你指出并改正以上话语中不得体不规范的地方。（4分）

毛病：①改正

②

二、默写。（10分）

8、独坐幽篁里，9、10、《黄河颂》作者是：。

11、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急

相信吧。（《假如生活欺骗了你》）

12、《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：。

三、文言文阅读（30分）

（一）（14）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

13、本文选自，作者是北宋作家。（2分）

14、解释下面加点的词语在文中的意思。（4分）

（1）世隶耕（）（2）伤仲永（）．．

（3）日扳仲永（）（4）泯然众人（）．．．

15、翻译下列文言句子。（4分）

（1）卒之为众人，则其受于人者不至也

译文：

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译文：

16、方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？你认为一个人成才需要哪些因素？（4分、各2分）

（二）（16）

卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书

十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻

爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

17、解释下列加点的词（4分）

⑴木兰当户织（）⑵不闻机杼声（）．．．．．

⑶惟闻女叹息（）⑷问女何所忆（）．．

18、默写填空（4分）

⑴木兰替父从军的主要原因是。

⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是。

⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。

⑷“。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

19、对第3段中的“不闻„„但闻„„”分析正确的一项是（2分）（）

A.采用对比手法，反映战争紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

20、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（2分）（）A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。

C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D.意思是非常、十分。

21、翻译下列句子（4分）

①朔气传金柝，寒光照铁衣。

译文：

②将军百战死，壮士十年归。

译文：

四、现代文阅读（14分）

人格——最高的学位

白岩松

⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。

⑸几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。

⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在是关心的是什么？ ⑺老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。

⑻历史虽然早已远我们而去，然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。世纪老人在陆续地离去，他们崇

高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。

⑼前几天，我在北大又听到了关于季老的另一个故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季老，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打忧了先生。最后决定，每人用竹五在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

⑽这该是多么美丽的一幅画面！离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。

⑾于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：。⑿我知道，这条路很长，但我将执着地前行。

注：白岩松，中央电视台记者，著名节目主持人。

22、从全文来看，标题“人格——最高的学位”的含义是什么？（2分）

23、展开合理想象，描述一下这位学子在开学典礼上面对季老时的心理活动。（2分）

24、用简洁的语言分别概括直接描写季羡林和冰心两位老人的事。（4分）

25、联系全文，仿照卡萨尔斯的回答，在第⑾段的横线上填写恰当的句子。（2分）

26、选出对文章理解不正确的两项。（）（4分）

A．本文形象地诠释了作者对“到底怎样才能成为某一领域的优秀人才”这一问题的深刻见解，同时也使我们更加明确地认识到了“到底应该怎样做人”的道理。

B．世纪老人冰心的回答“简单而感人”的原因是她一辈子都在孜孜不倦地实践着自己的人生目标，直到接近人生的终点，仍然牵挂着芸芸众生。

C．第⑻段中，“历史和传统其实一直离我们很近”一句是说“五四”运动和世纪老人尽管都已离我们而去了，但“五四”的钟声仍在耳畔回响，血的教训千万不能忘记；我们一定要铭记历史，反思自我，珍惜现在的幸福生活。

D．第⑽段中，“只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少”一句鲜明地表达了作者对当今社会世风日下、学术界热衷功名的现象的强烈不满和愤慨之情。

E．全文选材典型，条理清晰，语言朴实，富有哲理，既显示了作者的文学功底，又体现了作者对“人格魅力”的深刻挖掘和充分肯定，有较强的感染力。

五、作文 ：（50分）

题目：这件事告诉我生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受

要求：1书写要工整；2要有真情实感；3 字数：不少于600字。

一、B2 C3 C4 B5 A6 D

二、8、弹琴复长啸

9、夜发清溪向三峡

10、光未然《黄河大合唱》

11、忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临

12、朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归。

三、（一）

13、《临川先生文集》 王安石

14、（1）属于（2）哀伤、叹息

（3）通“攀”，牵引（4）完全

15、（1）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

（2）他父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

16、他父亲每天带他去拜访县里的人，不让他好好学习。

因素：本人天资；后天所受教育；自身学习

（二）17、⑴对着门 ⑵织布的梭子 ⑶只 ⑷思念

18、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄

⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑶将军百战死，壮士十年归。

⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。⑸万里赴戎机，关山度若飞。

19、B20、B21、略

四、22、人格高于学识（意思对即可）

23、要求言之有理，语句通顺。

24、先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后成为一个优秀的节目主持人。（仅供参考）

25、季先生为年轻学子看行李；冰心老人病魔缠身仍关心年老病人。

26、CD

第五篇：人教版七年级下册语文第二单元测试题_附答案

初一级语文测试题(二)

一、基础知识。（28分）

1、选出下列加点字注音有误的一项是（）（4分）

A、嗥呜(háo)山巅(diān)浊流(zhuó)呻吟(shēn)

B、田垄(lǒng)召唤(zhào)磅礴(páng)怪诞(dàn)C、辔头(pâi)炽痛(chì)硬住(gěng)哺育(pǔ)

D、啾啾(jiū)机杼(zhù)污秽(huì)督学(dū)

2、下面书写正确的一项是（）（4分）

A、宛转 操炼 祈祷 雄健

B、惩罚 肃静 泛烂 山巅 C、缠绕 蚱蜢 体魄 戎机

D、视查 懊悔 澎湃 哺育

3、下列句子使用修辞方法不同的一项是（）（4分）

A、将军百战死，壮士十年归。

B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。C、开我东阁门，坐我西阁床。

D、朔气传金柝，寒光照铁衣。

4、按要求仿写下列句子。（4分）铺路石说：“当人和车从我身上碾过时，我在沉重中感到快乐。”

5、默写。（5分）①万里赴戎机，，寒光照铁衣。（2分）

②概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ＿。（3分）

按要求完成第6~8题 校园里，有不少同学的习惯不好；一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的零食也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过„„为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。

6、请你设计一句广告词来宣传这次活动。(2分)

7、如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（3分）

8、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。（2分）

七年级（A）班的陈小明是班上的卫生委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有废纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里，班会课上，他受到了班主任的表扬。

A、班主任发现了他

B、班主任发现了自己

C、自己被班主任发现了

D、这被班主任发现了

二、阅读理解。（42分）

(一)孙权劝学（8分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

9、解释下面句子中的加点词。（2分）

⑴恐已暮矣______ ⑵及鲁肃过寻阳_______

10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士

译文：_________________________________________________________________________（2）“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

译文：_________________________________________________________________________

11、吕蒙不愿学的理由是_______________________________

。（2分）

(二)（11分）（1）“人家是说了再做，我是做了再说。”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

（4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。（5）他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。（6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。

12、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的？（3分）

13、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？（2分）

14、文中画线的句子表现了什么？（3分）

15、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（3分）

(三)（15分）黄蜂筑巢

到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂的家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。

我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。

(A)秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。

(B)那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。

它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。小家伙!你原来是如此自爱呢!可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，„„至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是„„何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。

从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢„„这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！再后来，就是寒露、霜降了。

它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。

明日立冬。明年请务必再来聚会呵，小家伙！

(选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版)

16、文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。(4分)

黄蜂的“举动”

作者的情感

第一次

第二次

17、文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化？（3分）

18、把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点（）2分）

19、文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。(4分)我选【】句，赏析：

(四)名著阅读（8分）

只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空!你走 将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”„„ 那唐僧那里肯信，只说是个好人。„„行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物 有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打 死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼!屡劝不从，无故伤人性命。” 行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚 香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老 才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是 此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重，走将来试手打他 一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌 你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里 念咒。行者就叫：“头疼，头疼!莫念，莫念!有话便说。”

20、上文是小说第27回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，叫做

。（4分）

21、文段中，孙悟空、唐僧、猪八戒、妖精的主要性格特点分别是

、、、。（4分）

三、作文（50分）

凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。题目：

100字