编制委机关建设实施措施

第一篇：编制委机关建设实施措施

为了适应新形势、新任务对机构编制部门的要求，更好地履行行政管理体制改革、机构改革和机构编制管理职能，根据省编委《关于加强市县机构编制部门自身建设的意见》文件精神，结合我办实际，现就进一步加强机关自身建设提出如下措施：

一、加强思想政治建设，进一步强化党员干部理论武装

1、提高工作站位。坚持把机构编制工作服务科学发展大局作为工作导向，着眼建设学习型、服务型、创新型、务实型、廉洁型“五型机关”的目标，进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识；坚持围绕中心，服务大局，提高站位，找准定位，自觉把机构编制工作放在党委、政府的中心工作来认识，主动融入经济社会发展大局，创新有为，积极进取，当好党委、政府和编委的参谋助手。

2、深化理论学习。坚持用科学理论武装全体党员干部，在全机关掀起学习贯彻“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观的新高潮。学习要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为核心内容，突出抓好中国特色社会理论体系和党的十七届五中全会、省委十二届十四次全会和市委九届十一次全会精神的学习宣传贯彻；要坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习同贯彻落实上级指示精神、解决实际问题结合起来，同改造世界观、增强党性、促进工作和加强领导班子建设结合起来；要切实抓好办中心组和“四个一”理论学习，坚持每月一次集中学习制度，通过座谈讨论、专题辅导、学习交流、笔记评比、参观考察等多种形式，提高学习吸引力和质量。

二、加强组织建设，大力夯实机构编制创新发展的基础

3、大力夯实组织基础。按照“创新体制机制、服务科学发展”和权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的要求，进一步细化市编办“三定”规定，根据工作任务变化适时加以修改完善。抓住体制理顺的有利时机，积极主动争取市委、市政府的重视与支持，确保机构编制实名制管理等重点工作和事业单位登记管理工作开展所必要的经费、装备。同时，加大对县区编办工作指导力度，加强市、县区编办之间的交流与协作，形成上下联动的整体合力。

4、加强领导班子建设。严格落实《市机构编制委员会办公室办事规则》，进一步明确编办主任办公会议的职权范围和议事范畴，规范议事程序和决策程序；加强班子团结，做到分工合理、职责明确，思想上合拍、工作上合心、落实上合力，努力把班子团结建立在共同的事业基础上；充分发扬民主集中制，坚持重大事项集中研究决定，科学决策、民主决策和依法决策，进一步改进领导方式和工作方法，努力发挥班子整体功能，提高班子的凝聚力和战斗力。

5、优化干部队伍结构。坚持德才兼备、以德为先的原则，严把“入口关”，从源头上保证机构编制干部队伍的质量；加强对年轻干部的选拔、培养和教育，创造条件让机关干部特别是年轻干部参与重大活动，搭建成长成才的平台，提供干事创业的舞台；积极引进竞争机制，加大竞争性选拔和轮岗交流力度，真正把政治过硬、业务精通、善于学习、群众公认的干部选拔到合适的工作岗位上，始终保持干部队伍的生机活力。

三、加强能力建设，不断提升党员干部整体素质

6、加强学习培训优化能力。从政策法规、业务知识和相关领域知识学习培训入手，不断强化干部基本理论、基本知识和基本技能等基本功的学习；鼓励干部积极参加在职教育，定期选派干部到党校学习；加强本系统、本单位干部的培训，确保本办干部每年参加培训累计不少于12天，新进人员的入办教育和业务培训不少于1周，使机构编制干部成为精通业务的行家里手。

7、推进重点工作锻炼能力。通过压担子、交任务，提高干部独立工作、综合协调的能力和素质。结合年度工作要点，采取年有计划、月有重点、周有安排的工作运行机制，将重点工作任务落实到处室，细化到个人，设定完成时限，把推进重点工作落实与锻炼干部能力结合起来，让机构编制干部在工作实践中淬火、提高，确保工作任务高标准、高质量及时完成。

8、强化绩效考核检验能力。严格落实《市机构编制委员会办公室处及其工作人员绩效考核工作实施方案》，健全完善机关绩效评估制度，进一步激发干部创先争优的积极性。

四、加强基础建设，切实提高机关工作科学规范化水平

9、落实基本制度。严格落实编办办事规则、公文处理、印章管理、档案管理、保密规定、内部管理等规章制度，以制度管人管事。在着力抓好各项制度贯彻落实的基础上，从实现机关工作的制度化、规范化要求出发，进一步健全完善适合本部门的规章制度和运行机制，不断提高机关管理水平。

10、完善基础资料。坚持“谁办谁建、随办随建”的原则，全力抓好基础资料建设，做到重要工作及时建档，历史资料有据可查，辅助材料系统齐全，基础数据翔实准确。

12、建设信息载体。加快推进市编办门户网站建设，提高网站运行质量，充分发挥信息网络在公文传递、信息交流、办文办事等方面的作用。加快机构编制实名制管理信息系统建设，推进市、县两级机构编制部门的联网贯通，逐步实现全市机构编制和人员的动态管理。加快推进机构编制信息公开，做到单位空编网上即时查询、法人登记网上实时检索、政策法律网上随时查看，打造“阳光编制”，接受群众监督。

五、加强作风建设，努力维护机构编制部门的良好形象

13、深入调查研究。坚持“调研立办”，大兴调查研究之风。围绕市委、市政府中心工作，着眼机构编制重点、难点、热点问题深入调研，探索思路方法，破解工作难题，为市委、市政府决策提供咨询建议。坚持把调查研究作为机构编制办事程序的必备环节，凡涉及机构编制重要事项，均列入机构编制专题调研论证计划，安排相关人员对其必要性、可行性等情况进行专题调研，提高机构编制工作的前瞻性和针对性。

14、提高工作成效。依照“三定”规定，对内设机构实岗明责，明晰工作标准，规范办事程序。推行服务承诺制、限时办结制、首问负责制、AB岗工作制等制度，对上下编、事业单位年检等事项即时办理，对需要履行相关程序的一般办理事项5个工作日内回复，比较复杂的事项10个工作日内提出意向性意见，进一步提高办事质量和工作效率。

16、培树良好形象。弘扬奋发有为、求真务实、真抓实干的工作作风，增强干部党性意识、宗旨意识和服务意识。开展和谐机关创建，加强机关文化建设，构建“心齐、气顺、风正、劲足”的工作环境。全面落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》、党风廉政建设责任制等各项廉政规定，健全内部惩治和预防腐败体系，提高拒腐防变能力，树立政治坚定、勤奋务实、开拓进取、公道正派的良好形象，为顺利完成各项工作提供有力保障。

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第二篇：班组建设实施措施

物业公司班组建设实施措施

根据矿班组建设推进会的各项部署与安排，着力以班组的标准化建设为基础，以素质建设、能力建设为核心，以机制建设、队伍建设为重点，全力推动以“学习型、安全型、节约型、创新型、和谐型”为主要内容的“五型”班组创建活动实施措施如下：

一、以开展“班组减负”为突破点，提高班组工作效率。公司组织“班组负担意见征集”，准确掌握班组负担所在，有针对性地实施“班组减负”，公司将各队征集上来的意见和建议汇总后分别送交公司进行研究、答复，综合形成“班组负担意见解决方案”并予以实施。

二、以强化“班组基础管理”为重点，提高班组精益化水平。在目前矿快速增长和新设备、新技术不断更新的新形势下，班组不仅要“减负”，更要强调“肩负”。就是要强化班组基础管理，通过健全和完善班组各项管理制度和标准，对班组实施全方位、全过程的精细化管理，全力推动班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。

三、以继续大力建设“试点班组”、“标杆班组”为动力，推动班组工作上台阶。公司首先在每个队选树一个 “试点班组”，在此基础上，完善制度，激发提高班组工作热情。做好人才开发。在培养的基础上，建立班组梯队建设机制。在班组管理的过程中，充分调动班组长和员工的能动性，积极提供锻炼的舞台，既重使用，也重教育，同时注重管理和资源开发。为班组长开拓更广的发展空间，为班组建设提供良好的氛围。

四、加强制度建设基础，从制度上保障管理的加强。制度建设关注三个问题，一是制订制度必须从工作实际出发，必须体现制度的实用性、可行性和严谨性。二是必须在工作中进行思考，针对环境的改变及时调整不适宜的方面，坚持持续改进。三是必须全员贯彻严格执行。抓实这几个环节才可实现用班组建设来提高安全和劳动质量管理的目标。

五、强化班组建设工作的内涵，建立长效机制。在完善创建方案，落实创建措施的基础上，实行创建工作与过程考核相结合、与工资挂钩的管理模式，并作为推优评先的重要依据,逐步建立起程序规范、循环上升的实施运作机制，充分激发职工的争创积极性，扎实推进“五型”班组创建活动持续深入，实施优奖劣罚的政策大力推动班组建设，为物业公司又好又快发展注入不竭的动力。

第三篇：档案机关思想整顿实施措施

局领导班子认真组织开展自查自纠工作。查摆问题阶段，按照全市《开展纪律作风整顿活动实施方案》总体要求。对照思想纪律作风整顿提出的五个方面内容，认真研究、精心组织，从重点方面入手，彻底查处本部门存在问题。为了确保问题查找准确全面，原因分析透彻，从个人自查、以科室为单位自

认真查摆领导班子和干部队伍中存在突出问题。通认真开展谈心、调查问卷等形式，查、外部征求意见等三个方面开展自查自纠和征求意见。主动查找存在问题。深刻剖析原因，提出整改措施，明确努力方向，坚持边查边改，确保整改成效。

一、存在主要问题

学习的效果尚需进一步提高。一些同志对学习的重要性认识不足，领导班子方面）1学习形式有待创新。学习态度不端正，学习方向不明确，没有一个谦虚谨慎的学习态度，认为学与不学一个样，自认有工作经验就行，完全放松对自己的要求；对学习虽有组织，但形式僵化，内容单一，导致学习效果不明显。

距离上级需求和人民群众需要尚有一定差距。3对干部要求不够严。部分同志上班有迟到早退和脱岗、缺岗、不坚持签到等不良现象存在2工作标准还不够高。

二、整改措施

将从思想上查根源，针对上述问题。加强组织领导，实行目标责任制，把整改工作的目标任务进一步细化、量化，做到责任到位、措施到位和工作到位，确保整改效果。对存在问题进行了深刻剖析，主要从以下三个方面进行整改：

提高机关工作效能。一是加强学习（责任领导：李治林，一）转变工作作风。整改时限：1个月）组织局机关干部认真学习党的路线、方针以及档案业务、档案法律法规知识，提高机关干部的政策水平和分析问题、解决问题的能力，解决工作中存在思路不清，目的不明问题。二是加强队伍建设（责任领导：李治林，整改时限：1个月）要求全局干部职工按照档案法规办事，做到人人讲规范，事事讲原则，解决机关存在拖沓、工作不积极和相互推诿等问题。开展相互沟通，增进理解，建立合作团结的氛围，激活干部的工作活力。三是加强基础建设（责任领导：吕红梅，整改时限：6个月）积极争取市领导的重视与支持，加大对档案基础设施的投入，进一步改善档案工作环境，提高档案工作服务社会、服务大众的能力。

增强服务意识（责任领导：吕红梅，二）开展服务民生工作。整改时限：3个月）一是弘扬求真务实的作风，多层次、多形式、有针对性地在全市开展档案业务指导与监督，提升全市档案工作的综合管理水平；为满足社会发展对档案工作的需要，进一步提高档案人员的专业素质和技能，每年举办一次档案专业知识的培训或上岗培训。二是继续加快档案信息服务建设，推进电子政务，充分发挥档案信息服务在构建和谐社会中的积极作用。

做到文明执法（责任领导：李治林，三）规范执法行为。整改时限：3个月）一是倡导“和谐执法”理念。积极开展多种形式的档案法律法规宣传活动，提高全社会的档案法律意识，营造和谐的执法环境；加强档案的文明执法管理，实现教育与处罚的有机结合，坚持档案执法的年检制度工作；为社会服务，强化服务式执法。经常为机关团体、企事业单位以及个人提供档案法律法规、档案信息、档案动态等方面的服务，为经济建设和社会发展提供有效利用。二是坚持以人为本，树立正确的执法理念。坚持教育、纠正为主、处罚为辅原则，根据实际情况，以加强档案法规宣传为先导，对可能出现的违法行为，采取事前介入、超前告知、提前警示的方式，做到早发现，早制止，早处理。三是坚持文明执法与严格执法相结合。通过文明执法来实现严格执法，严格执法中体现文明执法。要明确处罚是执法工作中的手段之一，而不是目的要通过细致有效的工作，务实的工作作风，以达到坚持执法标准和提高执法效能的目的四是要牢固树立依法行政观念。

不断规范和完善行政执法程序，要按照《行政许可法》行政处罚法》规定。规范执法行为。办案过程中，确保主体合法、执法程序合法、文书制作规范、证据确凿、处罚定性准确。

三、落实措施及要求

落实上下功夫。要建立健全整改监督机制，一强化监督抓整改。形成以一把手为第一责任人，其他分管领导齐抓共管良好局面，畅通广泛开门纳谏渠道，推行整改工作公开，把整改工作的重

做到三个不放过”即整改措施不落实不放过，心放在落实上。发现问题不整改不放过，纠正处理不到位不放过。

健全完善长效机制上下功夫。一是培养勤于学习的爱好。正处于知识更新、信息传递、实践变化快的年代，二坚持不懈抓整改。不了解、不熟悉的东西太多，遇到新情况、新问题太多，必须勤于学习，向书本学习、向丰富的实践学习，向历史、向科学学习，学习党的理论创新的最新成果，学习国家各种政策，学习现代经济知识、科技知识、社会管理知识、法律知识等，切实提高驾驭市场经济、推进自主创新、管理社会和依法办事的能力。二是进一步解放思想。思想解放的程度影响着认识水平的高度，观念决定思路，思路就是出路。观念更新的力度影响着档案事业发展的速度，通过解放思想，加快与先进理念的接轨，带动档案事业整体发展，也增强档案事业加快发展的信心。三是进一步抓落实抓细节。积极探索抓细节、抓落实的机制，优化工作流程、工作细节，强化工作措施，解决干部队伍中存在思想观念、作风效率、方法习惯等方面不能适应跨越式发展要求的问题，努力培养有思路、有办法、有魄力、作风良好的档案干部队伍，确保档案事业发展提速增效。四是树立鲜明的用人导向。以发展论英雄、凭实绩选干部，大胆使用敢于负责、勇于突破、事业心强、对档案事业发展有贡献的干部。精神萎靡、不在状态，工作长期没有起色的干部坚决予以调整。坚决遏制自己不努力干事、对别人说三道四的情况，营造良好的用人环境，让想干事的有机会、会干事的有舞台、干成事的有地位。

注重实效。一是加强组织领导，三强化领导。确保整改效果。要高度重视落实整改工作，切实担负责任，把整改工作的目标任务进一步细化、量化，做到责任到位、措施到位和工作到位。二是弘扬先进，树立典型。大力宣传本单位整改工作取得的成效和涌现出的先进典型，充分展示广大档案工作者的良好精神风貌。三是结合实际，注重实效，做到整改落实与业务开展同步推进。提高档案队伍素质，切实建设一支政治稳定、作风优良、业务精通、廉洁高效的档案干部队伍。

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第四篇：机关考核实施措施

一、指导思想

以转变机关工作作风、提高工作效能为目的，采取定量与定性考核相结合的办法，客观、公正地评价机关职工工作实绩，以“三个代表”为指导，以加快教育改革和发展为中心，建立激励与约束相结合的工作机制，保证各项工作目标的圆满实现。

二、考核范围

机关(含招办)在职职工(局领导班子成员由组织部门考核，教研室、电教教仪站参照执行)。

三、考核内容

对工作人员的考评，主要内容包括德、能、勤、绩四个方面。

1、“德”着重考核政治理论学习、组织纪律观念、团结协作、依法行政、廉洁自律等方面的情况；

2、“能”着重考核组织能力、业务能力、政策水平等；

3、“勤”着重考核事业心、责任感、办事效率、出勤等；

4、“绩”着重考核完成工作任务情况。

四、考核办法

考评实行百分制量化计分，其中量化考评占70分，民主测评占30分。

(一)量化考核

科室目标考核总分的70％为本科室职工量化考核的基础分，根据以下考核内容在基础分上实行顺加倒扣为职工量化考评的总分。

2、学习考核(5分)：职工每年学一部理论著作，读一部业务书籍，作一本读书笔记，写一篇调研文章，接受一次学习检测。凡缺少一项者扣2分，学习检测不合格者扣3分。每年举行一次调研文章评比，凡优秀者加1分。

3、本职工作(35分)：凡渎职失职给单位造成重大影响或重大损失的实行考评一票否决；凡岗位职能工作因主观原因没有完成的每项扣8分，完成得不好的每项扣2分。凡获得国家部、委、办和重庆市委、市府表彰的每项加5分；获得市级部门及县委、县府表彰的每项加3分；获得县级部门及教育局表彰的每项加1分。

4、中心工作(30分)：机关职工所联系乡镇的“两基”工作任务非特殊原因没有完成的扣3分，所联系学校“两基”任务没有完成的扣2分。职工蹲点的学校教学质量严重滑坡的扣2分。教研室、电教站、基教科、成职科、体卫科、督导室、两基办职工到学校时间原则上全年不少于三分之一的工作日，其余科室职工(特殊工作岗位除外)到学校时间原则上全年不少于六分之一的工作日，否则视其情节予以扣分。凡没有完成局领导和科室领导交办的工作任务，每项扣2分；局领导和科室领导交办的工作任务完成得不好，每项扣1分。所担负的工作受到县委、县委督查通报批评的扣3分，受到教育局督查通报批评的扣1分。

(二)民主测评

1、采用领导考评、同级互评和学校测评三个层次进行。领导考评、同级互评和学校测评分别占总分的10%。

2、领导考评由局领导班子全体成员进行；同级互评由全体参评职工进行；学校测评由直属单位负责人、全县中小学校长、幼儿园园长、片区教育督导室负责人中进行。

3、民主测评分为优秀、称职、不称职三个等次。三个等次的标准分分别是1分、0.8分、0.3分。

4、根据测评票等次和各类评议票所占比例，计算出每个职工的民主评议得分。

五、激励与约束

1、考核按照参加考核人员总数的15％确定为优秀等次。

2、连续三年考评结论为优秀或连续五年考评结论为称职以上的，在本职务对应级别内晋升一级；在现任职务任期内，连续两年定为称职以上等次的，在本职务工资标准内晋升一个工资档次。

3、考核得分与目标奖金挂钩，考评确定为不称职者，当年不发目标奖金。

4、当年考评确定为不称职者全县通报批评；连续两年考评确定为不称职者，予以辞退。

5、考核结果作为职工任用轮岗的重要依据。

六、考评程序

1、自查申报。每年 月底前，职工进行自查，填写考核表报局目标考核领导小组办公室。

2、量化考核。按照考核程序，根据平时记载，在基础分上顺加倒扣即为量化得分。

3、民主测评。按照考核程序，组织有关人员进行民主测评，按计算公式和比例得出分数。

4、审查报批。局考核办公室根据考核情况对照有关文件确定考核等级，报县人事局审查备案。对照考评分值计算出目标奖金。

七、组织领导和保证制度

1、成立局机关目标管理考核办公室。局长任组长，其余局领导为成员。

2、各分管领导和科室负责人年初要将目标分解到职工，并做好平时的记载。办公室要根据机关管理制度规定，做好记载。

3、建立责任追究制度。在考核中弄虚作假，一经查出，视情节轻重，给予当事人相应的纪律处分，扣发有关人员目标考核奖金。

本意见由局目标管理办公室负责解释，于颁布之日起执行。

附件3

科室工作考核办法

为促进教育局管理的科学化、规范化，提高工作效益和工作质量，全面完成县委县府和市教育工委、市教委下达的工作目标，特制订本办法。

一、组织机构

成立由全体局领导班子成员组成的考核领导小组，负责对考核方案的制定，考核工作的组织实施，考核结果的应用。

二、考核范围

机关各科室、招办、教研室、电教站。

三、考核程序

1、自评：工作结束时，各科室对一年的工作进行总结评估，并向局长办公会议报告自评情况。

2量化考评：考核领导小组对科室工作进行考核评估，给出相应分值。

3、民主测评：考核领导小组组织科室所联系乡镇的领导、中小学校长、幼儿园园长、片区督导室负责人及局领导对科室进行测评，计算出相应的分值。

4、公布结果：考核领导小组汇总考评结果，评出等次并进行公布。

四、考核内容

(一)量化考评(80分)

1、科室建设(20分)：

(1)工作环境。办公室整洁卫生，办公用具放置整齐、有序，门窗、灯具清洁明亮，办公室内职责、制度上墙。(每次检查结果为不清洁的扣0.5分。影响到卫生单位、文明单位创建的扣5分)

(2)工作纪律。遵守作息时间，按时上下班，做到不迟到，不早退，不旷工，有事请假(迟到、早退一人次扣0.2分，旷工每人每天2分)。保持良好的办公秩序，不在办公场所嬉戏、打闹、高声喧哗，不串岗聊天，不做与工作无关的事(上班时间打扑克、麻将、玩电脑游戏或聊天发现一人次扣2分)。按要求及时参加市、县和我局统一组织和安排的各种会议和活动(无故缺席一人次扣0.5分，影响单位目标考核的扣5分)。履行公务公道、正派、讲原则，严格执行各项规章制度，严格遵守办事程序。不按程序办理公务的扣0.5分，办事不坚持原则的扣2分。

(3)工作形象。对内部团结协作、遵纪守法，无打架、吵架现象发生(发生一人次扣2分)，无违纪违法事件和“六害”事件发生(发生一人次一票否决)；对基层热情服务，做到热心、细心、耐心,在接待中因主观原因引发矛盾或引起上访的扣2分；对上级尊重服从，严格按照分工负责制请示汇报工作，否则扣分。

(4)工作作风。科室人员分工明确，工作求质量，办事讲效率，各项工作和领导交办的事项按照要求在规定的时限内办毕，非特殊情况没办完的一件扣1分，造成重大影响的扣5分。公文传递及时，拟稿正确，程序规范，及时准确上报材料(缺一次扣0.5分)。

(5)工作秩序。科室年初有计划，年末有总结；月初有安排，月末有小结；每周一次碰头会，每月一次工作会，每月一次学习活动。缺少一项扣1分。

2、业务工作(35分)

(2)以“两基”攻坚为统揽，完成科室“两基”目标任务。因主观原因没有完成的扣5分，完成得不好的扣2分。

(3)理顺与上级部门对口处室以及县级有关部门的关系，改善工作环境。科室所涉及的工作受到县委县府督察办通报批评的扣5分，受到教育局督办批评的扣2分。因主观原因造成学校投诉经过查证落实的扣2分，造成上访的扣3分。

(5)科室工作被国家部、委、办和市委、市府表彰为先进集体或先进单位的每项加5分；获得市级部门，县委、县府表彰的每项加3分；获得县委、县府督查通报表彰的加2分，受到批评的扣3分；获得县属部门和教育局表彰的加1分，受到督查批评的扣1分。

3、中心工作(25分)

(1)实行科室包乡包校责任制。

协调好所联系乡镇党委政府的关系，调研好当地教育的情况，指导好联系乡镇内学校的工作，帮助解决好学校出现的突出问题。每学期召开一次所联系乡镇党政领导座谈会，每一季度与所联系乡镇党委政府通报一次“两基”工作情况，每一个月深入联系乡镇内各中心校一次(每学期深入联系乡镇内的大部分村级校)，凡缺少一次分别扣2分。所到学校应该开好一个会(校务会、教职工会、学生代表会或家长会)，听好一堂课，帮助解决实际问题，凡做得不好的一项扣1分。

(2)实行所联系乡镇重点工作负责制。

“两基”工作：除全面履行科室

“两基”工作职责外，重点协调、督导所联系乡(镇)“两基”工作，确保乡镇和各学校完成“两基”目标任务，凡出现没有完成目标任务的乡镇一个扣2分，凡出现没有完成目标任务的学校一个扣2分。科室每月有联系乡镇“两基”攻坚的书面情况报告，缺一次扣0.5分。

“安全稳定工作”：所联系乡镇内学校安全教育落实，制度措施落实，督察工作落实，全年无重大安全责任事故和集体上访事件，出现一起扣3分。

“行风建设工作”：所联系乡镇内学校严格执行收费政策，无乱收费、乱补课行为,发现一起扣2分；学校班子团结，师德师风良好,无体罚学生的行为和违纪违法行为,发现一起扣0.5分。

(3)其他领导交办的工作。

凡没有按时完成的每项扣3分，完成得不好的每项扣1分。

(二)民主测评(20分)

1、“民主测评”在局领导班子全体成员和所包片区乡镇领导中以及直属单位负责人、全县中小学校长、幼儿园园长、片区督导室负责人中进行。

2、局领导测评占总分的10％，所包片区乡镇领导测评占总分的4％，全县中小学校长、幼儿园园长、片区督导室负责人测评占总分的6%。

3、民主测评分为好、中、差三个等次。三个等次的标准分分别是1分、0.8分、0.3分。

4、根据测评票等次和各类评议票所占比例，计算出每个科室的民主评议得分。

五、考核结果的运用

科室考核结果与奖惩挂钩，与职工目标考核挂钩。对工作考评总分在90分以上的科室给予表彰奖励；对工作考评总分在70分以下的科室给予批评、负责分三部分进行、、、。处罚。

六、考核要求

1、各科室务必健全内部管理制度，把任务责任分解到相关人员，做到职责明确。

2、各股室平时要注意资料的积累，开展的各项工作和活动要及时记录，便于考核检查。

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第五篇：相城区委政法委加强机关自身建设情况

相城区委政法委加强机关自身建设情况

我们相城政法委目前共设办公室、综治科、法治科和执法督查科。近几年来，为提高我区政法委机关对全区政法工作的领导和指导能力，我们坚持以建设勤政、高效、廉洁的机关为目标，注重学习，求真务实，开拓创新，认真抓好《政法委机关工作管理制度》，政法委机关的自身建设不断加强，有力推动了全区的政法工作。

一是抓学习。做到每月结合办公会，组织全体人员认真学习上级文件精神，提高大家的理论政策水平；同时，为提高广大人员的工作能力，要求各业务科室每月完成一篇调研报告或信息，有力促进了本委机关工作人员的思考分析问题的能力。

二是抓创新。我们围绕中央政法委提出的“推进社会矛盾纠纷化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作进行任务分解，把三项重点工作融入到“平安相城”和“法治相城”创建活动中，明确法治和综治必须有所特色建树。通过各条线的努力工作，综治的大调解机制建设和基层基层建设成效明显，得到了市政法委的高度肯定；法治相城建设水平亮点多，尤其是法治诚信市场的建设推进力度大，基层执法站所评选影响好，作用大。

三是抓作风。我们把讲究效率，大力提高政法委机关工作执行力作为履行职责的第一要求。积极提倡雷厉风行的工作作风，做到今日事今日毕、当月事当月完成；坚决反对拖拉松垮的工作 1

作风，提倡各负其责、一级对一级负责，防止出现马马虎虎的拖沓风气。本委机关始终保持了良好的精神状态和工作效率。

四是抓服务。结合工作实际，我们尽可能地为镇（区）、机关部门、企事业单位和人民群众多提供服务、提供好服务。围绕“转型升级”任务，提供更加有力的法治保障。结合党组织和党员开展的“创先争优”活动，我们组织党员深入企业特别是困难企业解难题、办实事，高质量地提出促进发展的司法建议。全体同志深入一线，加强与基层群众的沟通、联系和交流，积极为经济发展服务，为基层群众服务，在围绕中心、服务大局中发挥了表率作用。

五是抓廉政。我们坚持按照切实加强政治、业务、作风和廉政建设，打造一支素质高、业务精、作风好的政法、综治队伍的要求，强化广大干部的廉政勤政意识，组织全体人员认真学习了《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，给每个同志发放了一本《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》学习读本，利用党日进行了学习，进一步强化了委机关广大人员严守党纪国法的红线，筑牢拒腐防变的防线，恪守道德操守的底线，讲党性、重品行、做表率，永葆政法队伍的纯洁性和先进性自觉性。委党支部高度重视民主建设，落实民主生活会制度、事务公开制度好，班子成员做到重大问题及时通气，团结共事的氛浓厚。

虽然我们区委政法委机关自身建设在学习创新中不断得到

加强，领导和指导政法工作的能力不断提高，但还与政法工作面临的新形势、新任务、新要求还不相适应。针对区级政法委机关人少事多，权责不清，领导指导政法工作难度大的实际，提出如下建议：

一是要规定县级政法委机关的设置结构、人员编制数量； 二是要进一步明确县级政法委机关的工作职责；

三是要给予区级政法委机关对公、检、法、司等政法部门在领导干部使用和财政拨款上有较大的话语权，以便加强领导。

二0一0年十二月二十三日