历史与社会.思想品德品

第一篇：历史与社会.思想品德品

九年级历史与社会·思想品德试题卷二

一、选择题（本大题共有16小题，每小题2分，共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、漏选均不给分）

1.全国人大常委会决定将确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

A．9月2日B.8月15日C.9月3日D.10月1日

2.2月18日下午，习近平在北京钓鱼台国宾馆会见了中国国民党荣誉主席及随访的台湾各界人士

A.梁振英B.陈水扁C.马英九D.连战

3.下面是小明同学摘录的四张地理知识卡片，卡片内容正确的有

①②③④

A.①④B.①③C.②③D.②④

4.①位于内蒙古自治区，与哈萨克斯坦接壤

②昼夜温差大，是我国夏季气温最低的地区 ③地势平坦，草原辽阔，人口比较稀少④许多牧民以牛羊肉和奶制品为主食 A.①②B.①③C.②③D.③④ 5．下列关于小明同学对我国地理特征的叙述A．人口和面积均居世界第一 B．领海自北向南分别是渤海、东海、黄海

C．地跨寒、温、热三带

D．地势西高东低，呈三级阶梯状分布

6.世界上不同地区自然条件不同，生产也各具特色。下列描述符合湄南河平原自然条件和生产特色的是

A.四面环海，鱼类众多，渔业发达B.气候干热，草原辽阔，畜牧业发达

C.降水丰沛，土壤肥沃，农业发达D.降水稀少，沙漠连绵，绿洲农业发达

7.下列史实按时间顺序排列正确的是

①丝绸之路开辟②实行“闭关锁国”③郑和下西洋④玄奘西游天竺

A．②①③④B．①④③②C．①②③④D．①③④②

8.A．蒸汽时代B．电气时代

C．信息时代D．数字时代

9.“苏湖熟，天下足”、景德镇兴起为瓷都、临安的商业超过东京，这些现象所反映的是中国古代

A．经济重心的南移B．手工业的进步C．商业的繁荣D．农业的发展

10.第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。

对上述材料理解最准确的是

A．人们期待着战争的爆发C．战争引起民族解放运动

B．战争引起无产阶级革命D

．战争带来的灾难超乎人们预想

11.某校初二（1）班同学准备举行“1919～l949年历史图片展”。小军找到一幅《中国军队血战卢沟桥》的图片，你认为它应该归入的栏目主题是

A．国民革命洪流奔涌B．十年对峙烽火绵延

C．八年抗战同仇敌忾D．解放战争革命胜利

12．据统计，在辽沈战役中，支援解放军前线的民工达160万，担架13800副，大小车辆6750辆，牲畜80万头，粮食0.7亿斤。这组数据说明解放战争取得胜利的一个重要原因是因为解放军

A．解放军实力比国民党军队强B．解放军英勇善战

C．解放军得到了人民群众的大力支持D．解放军武器装备先进

13.“土豪”成为2014年最火的网络热词之一，折射出缩小贫富差距的社会诉求。要解决这一诉求，应该 ①改革完善分配制度②防止收入差距悬殊③以经济建设为中心 ④尽快实现同步富裕

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

14.下列事件符合当今世界时代主题的是

①乌克兰首都基辅爆发三个月以来最严重暴力冲突。②巴基斯坦总统侯赛因访华，推进中巴经济走廊建设。③伊朗宣布弃核，禁止国内生产核武器。④习近平会见连战：两岸共圆中国梦。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

15.2013年12月，随着嫦娥三号、“玉兔”成功着陆月球，月球上储量丰富的氦-3资源（－种高效清洁、安全可控的核聚变燃料）再次唤起人们实现利用月球资源的梦想。这说明应对资源逐渐耗竭的未来发展方向是

A.节约资源、杜绝浪费B.实现跨区域调配资源

C.提高资源的利用效率D.扩展资源开发的范围

16.民营经济“一遇雨露就发芽，一遇阳光就灿烂”，就全国而言，其产值比重已占GDP总量的65%，承担着巨大的社会责任。当前，民营经济发展的“雨露、阳光”特指

A．以公有制为主体，多种所有制共同发展的经济制度

B．以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

C．坚定不移地立足国情，走中国特色的社会主义道路

D．毫不动摇地鼓励支持引导非公有制经济发展的政策

二、非选择题（本大题共有6小题，共48分）

17．阅读材料，回答问题。（8分）

图一图二

（1）新疆与昆明的气候类型分别是什么？新疆的气候类型决定了它在农业发展上具有什么特色？造成昆明气候四季如春的决定性因素是什么？（3分）

（2）新疆维吾尔自治区处于我国地势的第几级阶梯？它地形的基本特点是什么？（2分）

（3）新疆一月份平均气温比昆明低二十多度，造成两地气温差异显著的最主要原因是（）(1分)

A．海陆位置B．纬度位置C．季风因素D．地形地势因素

（4）新疆自古以来就是我国的领土。我国最早实行对新疆的有效管辖是通过什么历史事件?今日中国政府为了保障该地区人民当家作主，实行了哪项基本政治制度？(2分)

18．材料：2014年3月8日 马来西亚航空公司第五

份声明，确定了航班失踪前最后已知位置，为北纬06°

55′15″ 东经103°34′43″。

（1）该地图的定向方法是什么？马来西亚首都吉隆坡

位于北京的什么方向？根据所学知识写出吉隆坡的气

候特征（3分）

（2）请写飞机出事地点的半球位置，位于哪个大洲？

（2分）

（3）我国古代有位著名的航海家进行大规模的航海活动时曾经5次经过了吉隆坡，请问他是谁？并指出其航海活动的主要历史影响。（3分）

19．自古以来，民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。新中国成立以来，中国共产党更是将解决民生问题作为构建和谐社会的核心。阅读材料回答问题：（8分）

【古代的民本思想】材料一：唐太宗认为“赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧”。为此，他沿用唐初的以庸代役制度……它规定：凡不愿服劳役的丁男，均可以拿绢或布代替，每天折合绢三尺，这叫做庸 ……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。如 627 年，山东遇大旱，他下令免除当年租税。628 年关中发生旱灾，又命免去关中两年租税。

材料二：清朝前期，农业生产得到恢复和发展。大量荒地被开垦；兴修水利，治理黄河和淮河；实行精耕细作，粮食产量有了明显提高，玉米、番薯等高产作物得到普遍种植；棉花、烟草、茶树、甘蔗是这一时期的主要经济作物。

（1）根据材料一归纳概括唐太宗为减轻农民负担所采取的措施。（2 分）并结合所学知识指出其作用。（1分）

（2）根据材料二回答这一时期农业生产得到恢复和发展的原因。（2分）

【近代的民生探索】材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

（3）你认为材料三中最能体现民生思想的内容是什么？（1分）

【现代的民生实践】材料四：

（4）分析材料四我国人民家庭生活用品变化的主要原因是什么？（1分）新世纪以来，中国共产党在改善民生，构建和谐社会方面实施

了哪些措施？(1分）

20．（8分）材料一：鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。请认真阅读下列年代示意图。

材料二：……实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……

——习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上的讲话

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？（3分）

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料一中图片A、B所反映的重大历史运动名称（2分）

（3）当时的孙中山为实现民族振兴的中国梦，在领导辛亥革命之后还有很多革命行动？请至少举一例。（1分）

（4）结合材料一以及所学知识，要实现材料二所说的中国梦，有哪些经验或教训值得我们借鉴？（2分）

21．【五水共治】（8分）

材料一：衢州水资源总量达到987.5亿立方米，水资源的人均占有量为4039立方米（为浙江省人均水资 源的2倍），是浙江省唯一拥有饮用国家一级地表水源的城市。

（1）请根据材料概括：衢州水资源有哪些优势？（2分）

材料二：如今，水也让衢州人们充满焦虑。今年开始，衢州市正式启动 “五

水共治”行动！（见右图）

（2）“五水共治”行动属于“五位一体”中哪一建设？（1分）衢州水资源存

在哪些问题需要治理？（2分）

材料三：“五水共治”行动的首要任务是“治污水”，从“清三河、两覆盖、两转型”做起。（清三河：整治黑河、臭河、垃圾河）

（3）请从不同角度谈谈如何才能完成“清三河”的任务？（3分）

（8分）

2014年3月，政协第十二届全国委员会第二次会议和第十二届全国人民代表大会第二次会议在北京开幕。

（1）两会的召开体现了我国哪两项政治制度？（2分）

第十二届全国人民代表大会第二次会议听取了国务院总理李克强的政府工作报告。同时，全国

和地方两会中，共有30位省部级官员获新职。

（2）材料体现了人大具有哪些职权？（2分）

两会期间，没有警车开道，简化会场布置，减少纸质文件。由废报纸制成的铅笔现身会场，矿泉水实行“实名制”，喝完一瓶方可再拿。

（3）两会新风的内容体现了哪些所学知识？（2分）

在总理政府工作报告中，有这么几句话让人印象深刻：

第一句话：民之所望是我们施政所向。

第二句话：就业是民生之本，收入是民生之源，社保是民生之基。„„

（4）结合所学知识，任选一句话，谈谈你的理解。（2分）

第二篇：八年级历史与社会、思想品德期中试卷

邵中八年级社政学科第一次综合考试

试题卷

温馨提示：本次考试实行开卷形式，答案一律书写在答题卷上！．．

一、选择题：（每小题2分，共50分）

1、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对此话的最佳理解是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．中学生每个人脸上都会长“青春痘”

B．青春期是人生中的重要阶段，我们要好好把握青春期

C．青春期是长知识的时期，我们抓紧时间搞好学习

D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑

2、下列选项中，能反映青少年心理发展特点的是„„„„„„„„„„（）①不愿意与异性同桌，但内心希望与异性交往②容易冲动和莽撞③对父母的责备经常表现也反抗情绪④经常向父母敞开自己的心扉

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

3、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂、充实。你认为怎样才能做到这一点？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．及时行乐，沉湎于网吧B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

C．努力学习知识，丰富自己的生活D．勇于为自己的行为负责

4、李明是一名八年级的学生，进入中学以后，他说话的声音变化了许多，粗声粗气的，很难听，于是他特别害怕在众人面前讲话，课堂上也很少发言。这说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．心理一定不健康B．生理上有什么疾病

C．生理和心理都不健康D．生理上的变化会影响心理健康

5、“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”这句话告诉我们„„„„„„（）

A．男女生交往很危险B．少男少女个个都早熟

C．对异性产生爱慕之情是正常心理现象 D．早恋是正常现象

6、美国著名心理学家马丁．塞利曼将抑郁症称为精神病学中的“感冒”，处在青春期的青少年是“最易感人群”。青春期的青少年容易得“精神感冒”的原因可能有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①开始关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价②常常在自信和自卑之间摇摆不定③生理和心理的落差常常使青少年陷入困惑④自己变得越来越漂亮

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7、小明上学路上闯红灯，被一辆疾驰而来的小轿车撞倒了，造成皮肤严重擦伤。他对前来看望他的同学说：“没什么大不了的，我是金刚不坏之身。”从珍爱生命的角度看„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．小明的生命意识淡薄B．小明故意违反交通法规

C．小明怕上学迟到，可以理解D．小明为了不让同学为他担心

8、小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。这说明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①世界是丰富多彩的②人类是生命世界中的一员③人类生命和其他生命没有什么本质区别④人类生命和其他生命一样均以独特的形式生活着⑤人类

生命具有独特性

A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

9、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关。人类应该爱护自然。下列想法或做法不能体现这一观点的是„„„„„„（）

A．小方同学给公园草坪放置了“小草也有生命”的警示牌

B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身

C．在饭店就餐必吃珍奇“野味”

D．积极保护珍稀野生动物

10、在青海玉树地震中，党中央，国务院都把抢救人的生命安全放在第一位。这样的举动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①是因为每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的②启示人们应珍爱、善待生命③表明中国共产党始终代表最广大人民的根本利益④中国共产党是先进生产力的代表

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

11、“活着不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量”，这里的生命的质量指的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．生命的长短B．生命的好坏

C．生存的环境与空间D．生命的价值大小

12、青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命，善待生命。以下行为不属于珍爱生命，善待生命的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．王立同学在上学路上遵守交通规则

B．张华同学为了显示自己成熟，经常喝酒、抽烟

C．文清同学从不去营业性歌舞厅、网吧

D．何义同学每天坚持做操，锻炼身体

13、揭开人类起源之迷，推翻神灵造人说法的科学家是„„„„„„„„（）

A．牛顿B．爱因斯坦C．迪卡尔D．达尔文

14、山顶洞人与北京人的相同之处是„„„„„„„„„„„„„„„„（）①处于旧石器时代②共同劳动、共同分享劳动果实③懂得使用火④使用骨针

A．①②B．①③C．①②③D．①②④

15、北京人还保留着猿的一些体质特征，但我们说他已经是“人”而非“猿”了，主要理由在于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．下肢比较强壮B．制造工具C．过着群居生活D．居住在洞穴中

16、下列不属于半坡遗址出土的文物是„„„„„„„„„„„„„„（）

ABCD17、远古人类开始建造房屋，过起定居生活是在出现„„„„„„„„（）

A．打制石器以后B．磨制石器以后C．农业以后D．狩猎以后

18、下列哪个遗址可以证明我国是最早种植“水稻”的国家„„„„„„„（）

A．河姆渡遗址B．半坡遗址C．北京人遗址D．山顶洞人遗址

19、古代四大文明古国均有着得天独厚的自然条件，其自然条件的共同点有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）①地处大河流域②农业和手工业较发达③地处亚非洲④气候温暖湿润，降水量大

A．①③B．②④C．③④D．②③

20、按出现国家的时间顺序排列，以下正确的是„„„„„„„„„„„（）①古代两河流域②古埃及③古中国④古印度

A．①②③④B．②①④③C．③②①④D．①②④③

21、佛教传入中国内地是在„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．春秋晚期B．西汉末期C．魏晋时期D．唐朝初期

22、曾在西亚广泛传播的是文字是„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A．象形文字B．楔形文字C．甲骨文D．汉字

23、我国最早建立军队，制定刑法，设置监狱的朝代是„„„„„„„„„（）

A．夏朝B．商朝C．西周D．清朝

24、下列四幅精美的宗教景观图片中，与众不同的一幅图片是„„„„„（）

ABCD25、古代印度的四个等级中，把持国家军事行政大权的是„„„„„„„（）

A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗

二、非选择题部分（共四题，50分）

26、观点辨析：

有部分同学在学习了青春期的相关知识后，得出如下观点：青春期的烦恼和困惑是青春期出现的一种正常现象，因此不必去调节。你是如何看待这一观点的，试说明你的理由。（6分）

27、阅读材料，回答问题

材料一：

世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。（毛泽东）青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。（邓小平）材料二：

我国著名文学家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”

英国著名文学家莎士比亚说过：“上天生下我们，是要把我们当做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”

（1）材料一中，从两代领导人的话中，你读懂了什么？（2分）

（2）通过材料二中两位著名文学家的名言，请你思考，作为一名中学生，如何才能使我们的生命更有意义、更有价值？（6分）

28、根据所学知识，找出下列历史结论的证据（4分）

（1）、河姆渡原始居民已吃上米饭了。

证据：________________________________________________

（2）、夏、商社会的奴隶处境悲惨。

证据：________________________________________________

29、根据所学的四大文明知识，回答下列问题

（1）、小明制作了一把四大文明诞生的年代尺，请你帮他补充完整，将四大文明出现的大致时间标明在该年代尺上。（4分）

（2）、四大文明古国中有哪些科学成果对今天有直接的影响？（请你至少列出2条）。(4分)

30、在距今四五千年的良渚文化遗址中普遍出土了许多三角形石犁、破土器、耕田器、石镰等等。在湖洲良渚文化遗址中找到了大量丝绸织物和其他纺织品，如娟片、细丝带、丝线等。

（1）、以生产工具为标志，上述良渚文化遗址主要反映了史前社会的哪一时代？（2分）

（2）、该时代原始居民的生产生活状态是怎样的？（8分）

（3）、上述良渚文化遗址中的出土文物印证了我国炎黄传说中的哪些内容？（2分）

31、“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤„„”歌曲《我的中国心》唱出了龙的传人对长江、黄河的深情厚意。北方的黄河、南方的长江都是中华民族的母亲河。

（1）、黄河与长江中下游地区能成为中华文明摇篮的自然原因有哪些？（4分）

（2）、1999年初共青团中央、水利部等联合发起了“保护母亲河行动”，其宗旨是治理水土流失，保护生态环境，倡导和树立绿色文明和可持续发展意识，推动国家生态工程建设，为母亲河更好地造福于中华民族和实现全球生态平衡作贡献。请思考：为什么要开展“保护母亲河行动：”？为保护母亲河你又能做怎样的贡献？（8分）

第三篇：历史与社会和思想品德教师个人工作总结

历史与社会和思想品德教师个人工作总结本学期，我担任702班、705班、706班的历史与社会和思想品德两门课的任课教师。时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回首这半年，可以说紧张忙碌而收获多多。在工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有了进步和提高。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、学俗话说：活到老，学到老。作为一名教师在教学生的同时，也是自己在不断学习的过程。本人我任教702、705、706班的历史与社会和思想品德的教学，教学任务非常的重，同时又面临着历史与社会的教材改革。面对新教材，我首先要做的就是先自己学习，熟悉教材，掌握教材。因此我非常珍惜学校把新教材培训的一个名额给了我，在培训时我认真的吸收各位专家对教材的解读，通过这次的培训使我对新教材有了一定的了解。做为一名年轻教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，我们组老师教学经验丰富都比我丰富，因此我只要有空就去听他们的课。本学习学校继续把我与沈剑军老师结成了师徒对子。

第四篇：中考历史与社会、思想品德复习资料!精!

中考历史与社会、思想品德复习资料

一、国情

1、最基本国情：我国正处在社会主义初级阶段（1956年社会主义三大改造基本完成——2050年左右）

2、重要国情：

（1）人口国情：人口数量大，新增人口多；人口素质偏低；人口老龄化的速度加快。

（2）环境国情：生态破坏和环境污染。生态破坏包括水土流失和荒漠化；废气、废水及固体废弃物是我国

主要的环境污染问题。

（3）资源国情：自然资源总量丰富，但人均资源占有量少。这是我国自然资源国情的基本特征。其它特征（问题）：资源分布不平衡；资源开发利用低，不科学，浪费、损失十分严重；总体质量不高，开发难度大。

二、基本路线

（一）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（二）核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。

（三）最根本措施：以经济建设为中心，大力发展生产力。

（四）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。

（五）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（为什么坚持以经济建设为中心？）

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。（为什么坚持四项基本原则？）

改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（为什么坚持改革开放？）

（六）怎样坚持„„党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，„„

三、战略

实施可持续发展战略；实施科教兴国战略；实施人才强国战略；西部大开发战略。

四、中国特色道路

1、有中国特色的革命道路——农村包围城市的革命道路

2、有中国特色的建设道路——中国特色的社会主义道路

3、有中国特色的发展道路——坚持科学发展观，走可持续发展道路

五、核心、中心类

1、团队精神的核心——集体主义

2、中华民族精神的核心——爱国主义

3、时代精神的核心——改革创新

4、思想道德建设的核心——为人民服务

5、依法治国的核心——依宪治国

6、党的基本路线的核心—— 一个中心、两个基本点

7、发展先进文化（社会主义精神文明建设）的重要内容和中心环节——加强社会主义思想道德建设

8、依法治国的中心环节——有法必依

9、我国一切工作的中心——以经济建设为中心

10、经济全球化的核心——跨国公司的活动

11、社会主义事业的领导核心——中国共产党

12、科学发展观的核心——以人为本

六、基本、主要类

１

1、基本国情：我国正处在社会主义初级阶段；

2、基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

3、祖国统一基本方针：和平统一、一国两制

4、祖国统一基本原则：坚持一个中国原则

5、处理民族关系基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

6、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国

7、基本政治制度：民族区域自治制度；

8、基本国策：节约资源；保护环境；对外开放；计划生育

9、基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

10、未成年人特殊保护的基本内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（特指公安机关、人民检察院、人民法院对违法未成年人的保护）

11、犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚当罚性，它们相互联系、不可分割。

12、基本分配制度：坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存

13、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马列主义、毛泽东思想。

14、区域经济发展基本原则：因地制宜，优势互补。

15、和谐社会的基本特征（目标）：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

16、全面小康社会的基本特征（目标）：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

17、中国地形主要特征：地形类型复杂多样，山区面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布。

18、中国气候主要特征：气候复杂多样，季风气候显著

19、实施可持续发展战略需要遵循的三个基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则

20、当今世界的基本态势：总体和平，局部战乱

21、当今世界的基本特征之一：经济全球化

22、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

23、诚信的基本要求：拒谎言、重承诺

24、做人的基本原则：诚实守信

25、法律的基本特征：法律是由国家制定或认可的；法律是靠国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍的约束力

26、我国主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾

27、依法治国的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。

七、根本类

1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

2、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

3、我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求：以经济建设为中心

4、我国社会的根本制度：社会主义制度。

5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

6、社会主义的根本原则：共同富裕

２

7、社会主义精神文明建设的根本任务：是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

8、我国的根本大法：宪法

9、我国一切工作的根本出发点：全国各族人民的根本利益

10、治理黄河的根本：加强中游黄土高原地区的水土保持

11、解决和平问题的根本途径：建立公正、合理的国际政治新秩序

12、解决发展问题的根本途径：建立公正、合理的国际经济新秩序

13、战胜一切困难的根本途径：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设（或以经济建设为中心，大力发展生产力）

八、理想类

1、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

2、最高理想：实现共产主义。

3、崇高历史使命：实现中华民族伟大复兴。

九、历史转折

1、遵义会议——党的历史上一个生死攸关的转折点

2、抗日战争的胜利——中华民族由危亡走向振兴的历史转折点

3、中共十一届三中全会——中国历史的一个伟大转折点

十、基石

1、政治稳定的基石——四项基本原则

2、民族振兴的基石——教育

十一、基础

1、发展科技和培养人才的基础——教育

2、我国社会主义经济制度的基础——公有制

3、奠定今天我国多民族国家的疆域版图的基础是在清朝时期

4、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础：坚持一个中国原则。

十二、关键、实质

1、实施科教兴国战略的关键——落实科技创新和教育创新

2、实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键——提高人口素质

3、人口、资源、环境与发展（PRED）的关系中的关键因素——人口因素

4、环境问题（或全球气候变暖）的实质——发展问题

十三、目的、目标

1、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质

2、社会主义的最终目标：共同富裕3、21世纪初（2020年）的奋斗目标：全面建设小康社会（全面小康）

4、本世纪中叶的奋斗目标（2050年左右）：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

十四、“第一”或“最”或“开始”

1、中国最长、径流量最大、流域面积最广的河流：长江

2、世界最早的远洋航行：郑和下西洋

3、世界开始由相对分散走向整体：新航路的开辟

4、人类第一次环球航行：麦哲伦

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5、最早发现美洲大陆的人：哥伦布

6、我国历史上第一个朝代：夏朝

7、我国历史上第一个统一的多民族国家：秦朝

8、我国历史上第一个不平等条约：《中英南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会

9、中国近代第一家新式航运企业：1872年成立的上海轮船招商局

10、中国最早的新式学堂：1862年设立的北京同文馆

11、中国第一个统一的全国性的资产阶级政党：中国同盟会

12、中国无产阶级开始登上政治舞台：1919年的五四运动

13、第一次提出反帝反封建的民主革命纲领：1922年在上海召开的中共“二大”

14、打响了武装反抗国民党反动派的第一枪：1927年8月1日的南昌起义，也是中国共产党独立创建军队的开始。

15、第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地

16、最大的农村革命根据地：中央革命根据地

17、第一次国共合作：1924年，国民党“一大”的召开，确定国共第一次合作，共同领导国民革命军，并

于1926年开始北伐战争。

18、鸦片战争以来，中国人民反抗外来侵略斗争取得的第一次完全胜利：抗日战争的胜利

19、解决人口问题的首要任务：控制人口数量

20、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

十五、标志类

1、世界近代史开端的标志：英国资产阶级革命（1640年—1689年）

2、美利坚合众国正式诞生的标志：1776.7.4通过《独立宣言》

3、法国资产阶级革命开始的标志：攻占巴士底狱

4、拉开维新变法运动序幕的标志：公车上书

5、新文化运动开始的标志：1915年陈独秀创办《新青年》

6、中国近代史开始（或开始沦为半殖民地半封建社会）的标志：鸦片战争

7、中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志：《辛丑条约》的签订

8、中国新民主主义革命开始的标志：五四运动

9、日本对中国发动局部战争的标志：九一八事变

10、日本全面侵华战争开始的标志：七七事变（卢沟桥事变）

11、抗日战争全面爆发的标志：七七事变（卢沟桥事变）

12、抗日民族统一战线初步形成的标志：西安事变的和平解决。

13、抗日民族统一战线最终形成的标志：七七事变后，国共第二次合作。

14、国民政府在大陆垮台的标志：渡江战役，解放南京

15、中国农民真正获得解放的标志：1950年6月至1952年底的土地改革

16、中国社会主义制度基本建立的标志：1956年底基本完成的社会主义三大改造

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第五篇：历史与社会及思想品德教学教学工作总结

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历史与社会及思想品德教学教学工作总结

本学期，我任教七年级（3）、（4）、（5）三个班的历史与社会及思想品德课的教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向资深教师学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、翻阅书籍，增加知识储备量

过去，我们经常说：“要想给学生一碗水，自己首先要有一桶水。”这句话在过去或许有一定的道理，但随着时代的发展，即使教师有这样的一桶水也已经不能满足现在学生的需要了，已成杯水车薪了。所以,教师平时知识的积累是很重要的。我平时坚持看书学习，看电视新闻了解国内外的时事政治，还阅读《读者》杂志以扩充和更新自己的知识，这样就能在上课时延伸教材，增加一些课外知识。我平时通过做一些读书笔记和博客中发表博文的方式来记录所学到的一些信息和知识，希望在以后的教学中可以用的起来。

二、认真备课，做好上课前的准备

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，前提条件是认真备课。在平时的备课过程中，备课除了要备教材教法外，还要备学生。所以我经常会在备课时做以下几件事：①认真钻研教材，了解教材的结构、重难点，掌握知识的逻辑 ②了解学生原有的知识技能的质量，以及他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。④认真做好多媒体的展示。⑤课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集，以便期末时作为提纲。

三、把握课堂教学，提高教学质量

根据九山学校和学生的特点，首先我认为在平时上课过程中重点是要抓纪律，纪律抓好了，课堂上保持安静地学习氛围，学生们才能认真学习。其次我在教学内容上尽量做到线索清晰，言简意赅，深入浅出，使刚放升入初中的学生能对历史与社会产生兴趣，以便以后的教学。第三，我想方设法创设教学情

学习从分享开始

景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，发挥学生的主体性，创造良好的课堂气氛。在教学内容的设计方面做尽量要求自己做到以下几点：

1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。只有对事物发生兴趣，才会去探索，才会自学。导入是一个课的快端，导入的好坏直接影响到了上课的效果。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，通过视频、歌曲等形式，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，激活他们的兴趣。

2、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把历史与社会课及思想品德课的教学伸向了广阔的天地。让学生能在了解时事政治的基础上更好地了解课内的知识。

四、虚心请教，以促进发展

在本学期里，学校安排新教师与七中资深教师的“师徒结对”活动。在学校的安排下，我和有着丰富教学经验和班主任工作经验的王为老师结成师徒。能成为他的徒弟，我身感荣幸。他亲切、自然的教态；与人相处的亲和力，让我深深地佩服。除了参与师徒结对活动外，我还积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学。

五、认真批改作业

课后对学生的作业及时批改、分析，并记录学生作业的完成情况。对那些没有完成作业的学生进行及时地教育，并将学生在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，改进教学方法，做到有的放矢。

六、本学期我还碰到几个问题：

1、在历史与社会及思想品德教学中，由于经验的尚浅，我没能做到穿针引线，巧妙点拨，以促进学生能够自由讨论，合作探究，还未在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

2、在作业布置方面，我没有做到精选作业题目，没能减轻学生的作业负担。这点还需要加以改进。

3、在教学过程中，我常发现学生们有许多不同的解答思路和观点。对于学生的回答，我还未能做到很好地评价学生，缺乏语言的组织。