高中作文应用文

第一篇：高中作文应用文

2.1书信(应用文)

优秀范文

A Letter For Help

一封求助信

Dear Ralph,I’m a middle school student.My name is Li Hua.I once had a very happy family, but now everything has changed because of my father.He used to be a very good doctor and was often praised by his patients.He took good care of the family and did housework every day.However, he is now quite a different person.He plays majiang all night and often quarrels with my mother.I just cannot concentrate on my studies and my grades are coming down.I’m very much worried and I’m afraid it will destroy my family as well as my father.Could you help me and tell me what to do? I’m looking forward to your reply.Thank you very much.Yours,Li Hua

used to be a very good doctor 曾经是一个好医生

be praised by sb.受到某人的称赞

take good care of 好好照顾

quarrel with sb.同某人争吵

concentrate on 集中注意力于，专心于

look forward to 期望，渴望

Exam-oriented Education and Quality-oriented Education

应试教育与素质教育

Feb.20, 2004

Dear Alice,How nice to hear from you.You want to know what is going on in schools in China? Now, I will tell you about it.In the past, exam-oriented education forced us to listen to our teachers while taking notes in class.We did all kinds of exercises without end, though it was 5 o’clock in the afternoon.After supper, we had to continue our exercises far into the night.Now, quality-oriented education has made our school life colorful.We are active in class.In order to train the ability, we often do research on study.Sometimes one of us teaches ourselves.We have various outside activities, such as singing, dancing, English corner, and taking computer lessons.Basketball and football are our favorite sports.In the evening we can watch news on TV, do experiments by ourselves and have talks and discussions of our subjects.Please make sure that our school life is getting more and more colorful and interesting.Best wishes.Yours,Li Hua

How nice to hear from you.很高兴收到你的来信。

exam-oriented education 应试教育

without end 无休止quality-oriented education 素质教育

do research on 研究，调查teach ourselves 自学

Please make sure that our school life is getting more and more colorful

and interesting.请相信我们的学校生活正越来越多姿多彩和有趣。

A Letter To The Headermaster

给校长的一封信

Dear hendmaster,I am a senior student of our school.I’d like to say something about the canteen service in our school.In general, the service is satisfactory.The hall is clean and tidy.The dishes look inviting and taste delicious as well.What’s more, the workers there treat us as their friends, which makes us feel very happy.However, we feel the price of the meals is a little too high.Besides, we can only have a limited variety of dishes with little change every week.In addition, we often have to stand in line for a long time before we can get the meal.You could understand how precious time is to us students.Therefore, may I suggest something be done to solve the problems so that we can all enjoy our meals at school?

Thanks for your consideration.Sincerely yours,Li Hua

the canteen service 餐饮服务in general 大体上

what’s more 并且treat sb.as...把某人视为……

how precious time is to us students 时间对我们学生来说是多么宝贵

solve the problems 解决问题

Thanks for your consideration.衷心地感谢你能考虑我的建议。

A Letter To the Teacher

给老师的一封信

Dear teacher,How time flies!It is two years since you came to our school.I hear that you will leave for London next week.In the past two years,you have worked hard.You were strict with us in our English learning and always ready to help us with patience.Youmade your classes so lively and interesting that all of us enjoyed every minute of them.Our English has been improved greatly because of your creative work.Now, we’d like to express our thanks to you.We wish you a pleasant journey and good health.Thank you.How time flies!日月如梭，时间流逝！

leave for London 出发去伦敦

be strict with us in our English learning 在英语学习上对我们要求严格

with patience 很有耐心

express our thanks to you 对你表达我们的感谢

wish you a pleasant journey and good health

祝你旅途愉快，身体健康

How We Students Use Computers In Our Daily Lives

我们学生在日常生活中怎样使用电脑

Dear editor,I’m writing to tell you how we students use computers in our daily lives.Some students make good use of computers in our daily lives.They make notes or get some useful information they like so that they can learn more which they can’t learn from their textbooks.But some other students get into the habit of playing games in computer.It’s harmful for them to play for a long time, or rather they couldn’t sleep well and study well.Part of them like chatting on Internet as well.They couldn’t help thinking about what others said even at any time.All of these bad habits may cause some terrible problems.In my opinion, we should make good use of computers, but not just play or chat.Yours truly,Li Hua

daily lives 日常生活

make good use of 好好利用

get into the habit of 养成……习惯

it is harmful for sb.to do sth.做某事对某人有害

or rather 更确切地说

chat on Internet 网上聊天

in my opinion 依我看来，我的看法/观点

A Letter For Apologizing

道歉信

Dear Jack,Thank you for your letter.I’m sorry about that weekend.Let me explain what happened.At 3 that afternoon, on my way to the railway station I caught sight of a building on fire.The firefighters were trying to put it out.Many people were trapped in it, including some children.I rushed into the building to help save the people inside.Having been rescued finally, they all said thanks to us.Without delay I hurried back to my office and wrote down the news.Not until I looked up at the clock did I realize I had missed the5∶00 train.I apologize for causing you so much worry.This weekend I will surely go to attend your party.Then we can have a good time.Yours truly,Xiao Tong

Thank you for your letter.多谢您的来信。

catch sight of a building on fire 发现一座建筑物着火

put it out 把（火）扑灭

without delay 毫不停留

Not until I looked up at the clock did I realize I had missed the 5∶00 train.直到我抬头看钟才意识到错过了5点钟的火车。

描写本类主题常用语言集锦

常用于开头的句子：

I hope you are very well．我希望你身体健康。

How are you getting on／along with your new job／lessons?

你的新工作/学习进展如何？

I was very glad／pleased to get/ receive your letter.很高兴收到你的来信。

Thank you for your letter．／Thank you for writing to me.感谢你的来信。

Thank you very much for...you sent me.非常感谢你送给我……。

常用于结尾的句子：

I hope／Hope to hear from you soon． 希望能很快收到你的来信。

Looking forward to hearing from you． 渴望你的来信。Looking forward to your reply．渴望你的来信。Please write back soon．渴望你的来信。Please give my love／regards／best wishes to...请代我向……问好！

I hope you’ll like it／them．希望你喜欢它/它们。

With best wishes!最好的祝福！

Good Luck to you!祝你好运！

Give my regards to your family!请代我向你的家人问好！

Wishing you success/good luck!祝成功/好运！

常用于谦称或结束语的句子：

Yours sincerely, /Sincerely yours, / Yours, 真诚地/诚恳地

Yours truly, /Yours faithfully,忠实地

Yours respectfully,恭敬地/尊敬地

Yours affectionately,/ Yours loving son,/ Yours,充满深情地/ 你的爱你的儿子/你的Lovingly yours，(用于最亲密的友人之间)

Yours lovingly,/Your loving father／mother／son／daughter／husband，(用于亲密家人之间)Lovingly,／Your own,／All my love，(用于情人或夫妻之间)

Yours ever,/Sincerely,（一般的朋友或熟人）

Yours,/Love,/With love from,/Love from,（亲属或挚友）

Yours,（不熟悉的普通人）

第二篇：高中应用文

目录 条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条 启事 请柬 书信 感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职信 请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示 批复 函 会议纪要 其他 说明文

新闻消息 演讲稿 计划

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。总结 日记

条据

请假条

请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候

他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

范文：

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。*年级（2）班：周涛

****年**月**日

收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文：

今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。*年级（1）班生活委员：宋超 ****年**月**日

领条

领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。

范文

今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。*年级（3）班：王琳

****年**月**日

欠条

[提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。...欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。以下是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。

◇欠条范文一

【 范 文 一 】

欠条

尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。经手人：东区医院杨广生

×年8月6日...全文>> ◇欠条范文二

【 范 文 二 】

欠条

××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。

张红玉(签名盖章)×年×月×日...全文>> ◇欠条范文三

【 范 文 三 】

欠条

原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。篇二：范文--应用文 dear prof.white, i am li hua from xinghua school, who visited your university with the __________ of our school this summer.i’m writing to _________ my sincere gratitude for your __________, which made us feel _______________ and eased our____________.if _________________________ your assistance, our visit to your university ________________________ so enjoyable and fantastic.also with your introduction, we got to know some professors and scholars whose ___________ to their field can serve as an ever-lasting ___________ to us and a desire to study abroad has________________________ in our heart.we had a safe and sound trip home and now have ________ ________ on a new journey in study.we _________ hope that you can pay a visit to our school someday and it would be even better if you can _________ a lecture on modern western culture for the students in our school.please have no __________ in writing to me if you want me to do something for you in china.sincerely yours, li hua篇三：英语应用文写作范文精选 应用文写作范文精选

感谢信范文：

to whom it may concern, as a student of this university, i would like to take the opportunity to express my appreciation for your kind assistance as always.meanwhile, i feel that it would be beneficial to express my views concerning the quality of the library service.yours sincerely, li ming 申请信范文1：

dear sir or madam, i am writing to apply for the position of business manager you advertised in yesterday’s china daily.i would be grateful if you could arrange an interview at your earliest convenience.yours sincerely, li ming 申请信范文2：

dear sir or madam, should you grant me an interview, i would be most grateful.yours truly li ming dear mr.wang, thank you for your time and patience, and i would greatly appreciate it if you could grant me an interview.yours sincerely, li ming 道歉信范文：

dear prof.patent, i would be very much obliged if you could grant me another week for the task, as my health is turning better.hope you can understand my situation and accept my apology.yours faithfully, li ming 感谢信范文：

dear mr.and mrs.smith, i do hope that your whole family pay a visit to china in future, so that i could have the opportunity to repay your friendship.i assure you that you would enjoy visiting here as i did at your home.i feel obliged to thank you once more.love, li ming 祝贺信范文： dear jason, i am much delighted to learn that you have been elected the chairman of our university students’ union.this is a special and happy moment for you and i am very proud of your achievement.best wishes, li ming 通知范文： notice there is going to be a lecture, titled “across cultures: digital media and literate activity”, in the meeting room of the english department from 9:00 a.m.to 11:00 a.m.on monday, july 11th.the lecture will be given by professor robert johnson, who is from the department of english literature of university of pennsylvania.professor johnson is known for his unique probing of the many connections between literate activity and new information technologies.he will present, in his humorous style, the relation he found between culture and technological development, which you surely will enjoy very much.english department篇四：高中会考常考应用文的范文

高中生常考应用文格式 1． 书信

（1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（2）正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容??（3）结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。（4）署名：写在另起一行的偏右处。（5）日期：写在署名下一行的右边。

（6）用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。2.电报：贺电、唁电

例： 汪道涵的唁电

辜严倬云女士如晤：

惊悉振甫先生遽归道山，哲人其萎，增我悲思。

振甫先生致力于两岸关系凡一十四年，夙慕屈平词赋，常怀国家统一，私志公义，每与道涵相契。汪辜会谈，两度执手；九二共识，一生然诺。而今风飒木萧，青史零落，沪上之晤，竟成永诀。天若有情，亦有憾焉。

两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。期我同胞，终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛，续写协商与对话新页。庶几可告慰先生也。深望女士与子侄辈节哀顺变，善自珍摄。

汪道涵

二00五年一月三日 3． 通知

（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx 的通知”。（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。

（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。（5）日期：写在署名下一行的右边。

通 知

各班班主任和政治老师：

兹定于x月x日（星期x）下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。

党支部办公室（盖章）x年x月x日 4． 启事

（1）标题：第一行居中写明“xx启事”。（2）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。（3）署名。（4）日期。

启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。下面是一则征文启事：

《国庆特刊》征稿启事

为了欢庆中华人民共和国xx华诞，班委会讨论决定，我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。具体要求：

一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。

二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。

三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。

高三（1）班墙报编辑组 x月x日 征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。来稿请交到××处。

《中学时代》编辑部 2009年5月4日

寻物启事

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请与××厂机修车间×××联系，必有重谢。

启事人：×××电话： ×年×月×日 5． 申请书

（1）标题：第一行居中写明“申请”或“xxx申请”，加上标明性质的字样。（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。

（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。（5）署名。（6）日期。

申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。6． 广播稿（1）要通俗化、口语化。（2）简洁明了。（3）生动活泼。（4）音调和谐。（5）新、快、短。

例1： 2004年秋季运动会广播稿件

（一）致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

“与梦想齐飞”主题班会新闻稿 6月16日上午10点，中北大学信息商务学院xxxxxxxxx班组织了一场名为“与梦想齐飞”的主题班会，主讲人为xxx老师，地点为xxx。

会上，xxx老师讲述了自己在大学生活中的种种经历，通过多媒体，以文字形式向大家

展示，并和大家交流了自己的感悟和体会，告诫同学们要珍惜自己的大学生活，珍惜自己的青春时光，努力学习，努力提高自己各方面的能力和素质，为自己大学毕业后的发展做好充分准备。

整个活动过程中，师生交流气氛融洽。本次主题班会获得圆满成功。

会后，同学们都有很大的收获。同时大家纷纷表示，对于大学生活，对于自己将来的发展，都有了更加深刻的认识。xxxxxxxxx（班号）

2009.6.16 7．说明书

（1）实用性。（2）科学性。（3）突出特点，强调特征。（4）用语通俗简明。

说明书是一种实用性说明文体，常用于对工农业产品销售、书籍资料出版及电影戏剧演出等等的说明介绍。说明书有两种形式：条款式和短文式。8．新闻

（1）标题：是新闻内容的提要。除正题外，前面可家加引题，后面可加副题。

（2）导语：开门见山，简明扼要地写出新闻事实或中心。有叙述式导语、描写式导语提问式导语等。

（3）主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突出中心。

新闻及时、准确地报道国内外新近发生的重要事件，一般篇幅较短。基本要素是时间、地点、事件等。内容必须真实，要“用事实说话”。

中央电视台新大楼今日动工 2007年底竣工

本报讯（记者 洪燕杰 通讯员黎方益张宏云）记者从城建集团获悉，备受关注的央视新台址b标段今天上午破土动工，工程将于2007年底竣工。

中央电视台新台址建设工程位于朝阳路和东三环交界处的cbd中央商务区内。作为建国以来国家建设单体最大的公共文化设施，是2008年北京奥运会的重要配套设施之一。今天上午，记者在施工现场看到，虽然整个工地占地高达19.7万平方米，但由于没有占路，工地周边交通暂未受影响。9．广告

（1）广告大致可以分为商业广告和公益广告两大类。

（2）商业广告由标题、正文、联系方式三部分构成。正文应突出产品、企业的特点。（3）公益广告应突出主题的鲜明性、语言的文学性。例1：

北京环宇翻译公司业务广告 本公司隶属新华社参编部，有高中级各语种专职翻译200余名，翻译力量雄厚，语种齐全，服务质量一流。欢迎各界朋友前来洽谈业务。电话：010-xxx 地址：北京市xx区xx路xx号

例2：

交通文明广告词

文明行驶是安全的保证，安全畅通是文明的象征。停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。斑马线是平安线，红绿灯是生命灯。

礼让——让出海阔天空，争抢——抢出飞来横祸。开车多一份小心，家人多一份安心。人人需要文明交通，交通需要人人文明。

小心出行，平安总相伴；大意驾驶，灾难常临头。10．请假条 例：

请假条

李老师：

因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（9月16、17日）。请您批准。学生：张小光 2006年9月16日 11.感谢信

感谢信 xx公司并xx总经理：

首先让我们向您致以衷心的感谢。

日前，我们中美贸易和投资洽谈会青岛分团正着急为赴美选带什么礼品时，是您总经理毅然伸出友谊的手，xx公司的姑娘们昼夜加班，赶制出一份丰厚独特的礼品，使我们深深感到，xx公司的花边美，礼品更美：xx公司的姑娘们手巧，心灵更美。让我们再次感谢总经理和xx公司姑娘们的支持和诚挚友情。此致 敬礼

分团

x年x月x日 12.表 扬 信

表 扬 信 xxx领导: x月x日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，xxx冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为xxx捏着一把汗。xxx在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，xxx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在xxx的带领下，大火终于扑灭，xxx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手。

正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生xxx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向xxx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以xxx同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。此致 敬礼!某人

xx年x月x日 13.倡议书

倡议书 亲爱的少年朋友们：

目前，我们的地球环境日益恶化，“资源节约，保护环境”已刻不容缓。温家宝爷爷在在哥本哈根会议上说：“气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当责无旁贷地行动起来”。值此第八届“走进科普的春天”之际，我代表全体同学向全市的同学们发出倡议： 1.节约用水，关好水龙头，提倡生活中一水多用； 2.节约用电，随手关灯和切断电源，少用电梯；

3.节约用纸，纸张双面使用，少用贺卡，多用电子邮件； 4.节约粮食，不浪费食物，不购买过渡包装产品； 5.少用一次性纸杯、木筷、快餐盒等，提倡循环利用资源； 6.少用一次性塑料制品，进商店带上购物袋； 7.不乱扔垃圾，学会垃圾分类回收； 8.发现浪费行为要主动制止，倡导选择绿色生活方式；

亲爱的领导、老师、同学们，让我们从点滴做起，改变一些不好的固有生活习惯，让低碳走进我们的日常生活，为创建低碳城市、保护绿色家园贡献力量。同学们，让我们现在就行动起来吧

14.海报(一)标题

海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：

其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。

其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风彩、××寺旧事重提”。(二)正文

海报的正文要求写清楚以下一些内容： 第一，活动的目的和意义。第二，活动的主要项目、时间、地点等。

第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。(三)落款

要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。

学术报告会。

时间：5月4日14店 地点：学校礼堂

欢迎全体师生踊跃参加。校学生会

××年××月××日

15.证明

关于某某同志在我单位工作的情况

该同志于****年*月*日至今在我单位工作，担任***职务。特此证明

单位（盖章）

2010年7月*日 16.学习计划

范文；

1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。

2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4． 写完作业后，复第二天上课的内容。

5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。篇五：高考应用文常考话题及范文——信件 2010 假设你是育才中学学生会主席李华，你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest)，希望附近某大学的外籍教师smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。dear ms.smith，im li hua，chairman of the students union of yucai middle school，which is close to your university.im writing to invite you to be a judge at our english speech contest to be held in our school on june 15.it will start at 2∶00 pm and last for about three hours.ten students will deliver their speeches on the given topic “man and nature”.we hope that you will accept our invitation if it is convenient for you.please call me at 44876655 if you have any questions.i am looking forward to your reply.with best wishes.li hua 例2 写信找笔友

假定你是李华，希望通过外籍教师peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：

年龄；

性别；

爱好（旅游、运动、宠物等）。注意：1．词数100 左右；2． 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3． 开头语已为你写好。dear peter, i am writing to ask whether you are able to do me a favor.i lood farward to hearing from you soon.best regards, li hua（2010山东高考）假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友tom约好下周去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件： 1.表示歉意；2.解释原因；3.另约时间。

注意：1.词数 120—150；2.可适当增加细节 dear tom, i am indeed very sorry that i can’t go to beijing with you next weekend, which i have promised.i feel sorry for about it and want you to know what happened.just now, my cousin, li qiong, who left home for australia for his further study last year, informed me that he would return this saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family.you know, we haven’t seen each other for nearly a year.i sincerely hope you can accept my apologies and understand me.i would appreciate you allowing me to make another date to show you around beijing.once again, i’m sorry for any inconvenience caused.yours sincerely, li hua 例4 感谢信

(2010陕西高考)假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了

教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的sue wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给她写封电子邮件。

写作要点：1.对她表示感谢之意； 2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情； 3.希望了解她的近况。

要求： 1.词数不少于100（不含已写好的部分）2.内容充实，结构完整，语意连贯。3.书写须清晰、工整。

4.邮件中不能体现本人真实信息。dear sue, i’ m li hua, one of your students in china.it’s almost a month since you left us.we all miss you and are very grateful for what you did for us when we were together.how is everything with you lately ? we hope to know more about you and your american students.hope to keep close touch.all the best li hua 例5 申请信(2010天津高考)假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一些优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写

一封申请信：

? 对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处）? 个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）? 你的计划（如怎样进行辅导等）

注意：1.词数不少于100；

2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.信的开头和结尾已给出，不计入词数。

参考词汇：晨曦希望小学 chenxi hope school dear sir or madam, i’m li hua from class one, senior two.i’m writing to apply for the opportunity to help the students in chenxi hope school with their english.thus they can improve their english during the summer vacation.meanwhile, i can learn how to get along with the students and benefit the whole school.i’m kind, easy-going and always ready to help others.i wash clothes and make beds by myself to develop independence.english is my favorite subject and i’ve won several prizes in english contests.so i think i’m qualified for the position.i’d appreciate it if you could give me the opportunity.yours sincerely, li hua 例6 推荐信

假如你是王林，李明是你的好友，他对布朗先生的公司感兴趣，打算到该公司谋职（apply for a position）。请根据下面李明的简历表，用英语为他写一封推荐信。词数110左右。姓名 李明 性别 男 国籍 中国

出生地 重庆 婚否 已婚 出生日期 1980.8.21 通讯地址 重庆市人民路148号 电话 023-63335550 职业 律师 学历 大学毕业

外语水平擅长英语，懂一些日语、德语 其他 有三年工作经历，办事认真，待人诚恳，与人和睦相处 dear mr.brown, i’d like to introduce my friend to you, mr.li ming, who is going to apply for a position in your firm.he graduated from college three years ago and has worked as a lawyerever since.he is good at english and knows some japanese and german.he works hard and is careful in everything he does.he is honest, kind and easy to get on with.he was born on august 21st, 1980 in chongqing, china.he is married and lives at no 148 renmin road, chongqing city.his telephone number is 023-63335550.he shows great interest in your firm.if he is accepted, he will do his best.i’m sure he will be fit for the position.i’m looking forward to your early reply.yours, wang lin 例7 自荐信

加拿大高中生david在互联网上登出启事notice，希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。假设你是重庆实验中学的李华，请在看到这则启事后，用英文给david发出一封电子邮件。主要内容包括：

①.你怎样得知他的愿望 ②.你愿意成为他的朋友

③.你打算如何帮助他 ④.你盼望他的回复 注意：词数：100词左右 dear david，i am lihua.i am glad to read your notice on the internet and i know you want to make friends with a chinese in order to learn the chinese language and culture.i want to be your friend.now i’d like to introduce myself to you.i was born in chongqing in 1990，i study in the experimental middle school of chongqing and i am good at english.i think i can help you to know about china by sending e-mails.what’s more，we can have chats on the internet in chinese or english and i’ll tell you the customs，the festivals，the foods，etc.of the chinese.i hope we can keep in touch with each other.i am looking forward to your reply.yours, lihua 例8建议信 teenagers杂志conversation with brad栏目的负责人brad收到了李华的一封来信。仔细阅读下面的来信，帮助brad用英语写一封回信, 给出分析并提出合理建议。

第三篇：2020高中应用文汇总

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，这里给大家整理了一些有关2020高中应用文范文汇总,希望对大家有所帮助.2020高中应用文范文汇总1

桃源各位父老乡亲：

吾密言：吾之书信，为不负众亲临别之所望也。

当年东晋武陵渔人迷途误至桃源，吾众与外界间隔已有四百余载，闻说自暴秦以来，时局风去变幻，新朝次第更新旧朝，社会大有所进，吾因难耐桃源早耕晚息之故，垂诞帝乡富贵，本图宦达，决意出源赌注运气。未料待出境，方知外人日子难熬也!政朝庸君不亚当年胡亥，贪官腐败无能，烽火连年不断，徭役惨重，瘟疫四起，常年蝗灾，禾生陇亩颗粒无收，朝庭紧锁皇仓，勒令求索，为之者杀无赦!且百市皆废，百姓挣扎于火热水深之中也!

他日，吾路过一座城池，曰长安，经问同行者，方知长安乃今朝“大唐”之国都，有“天国”之称者也。然入城一切令人失色，城内黯然萧条，破茅处处可见。四墙萧瑟，内无炊具，老弱幼小，瘦削身躯不经风吹，摇晃欲倒，有余气而无余力，幼童八方盘旋，拾遗粒掘草皮，聊赖充饥，时日贫穷潦倒。望尽长安，州司收刮之重，郡县索租之急，路人皆明知于心，惊恐于情，后有余悸：富国之雅望，徒有其名也。

哀唐穷民常恻恻传唱：生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

吾路出各处城池县村，所到之处，白骨匍匐累累，死草纵横层层，户户声啾啾，家家无成丁，万田荒尽，纺机作废，面面无以生计，生活之难乃吾众不可想象也。

然于钟鸣鼎食之家，彩灯盈挂，朱阁高檐耸立云间，山珍海味缀满红桌;琼浆占尽空房难存，杜康流遍贵人之口。通宵达旦，还怨风情不尽;醉生梦死，犹恨欢饮迟晚。出则冠盖满街，入则百侍候门，白马嚼啮黄金勒，或骑麒麟翳凤凰。吾常猜忌，同一人间，乌纱与布衣之时日何为如此之远，胜于暴秦。贵家笑尽天下事，贫民哭透万物死!百姓之辛苦直绞吾之心腑也。

顾首冥思，桃源中，吾众有良田耕耘，食粮共享，上下男女无贫贱高底之分，早起晚睡，虽是艰辛，相照于外界之大唐，吾众之日子甚足矣!

吾密言，吾众应珍惜别源中生活，切莫私生别心，迷惘品性，今吾众能外隔人间而生活者，实为不易也!

2020高中应用文范文汇总2

你好!

我是三年后的“你”，你的来信我以收阅。

我知道，你还在屡次考试不理想而被其困扰，或者被生活中的小事而困扰得无法喘过气来;我知道，你在成长的道路上击破了不小烦恼的的困扰，或者被强大的困扰一点点的征服的过程中你已心灰意冷。

可是，你还记得那刚刚进入云安中学的你吗?还记得爸爸那句话吗?面临离开家乡而来到这里求学的你，环境适应的过程中，生活不是给你带来不是给你有好多的困扰吗?如没有热水洗澡怎么办，饭菜没好怎么办，一系问题你不就是把它破于无形之中的吗?

清楚地记得那次正是在云安中第一次比较重要的考试。你考差了，你的成绩一落千丈。而面临这个巨大的困扰，你坐立不安，闷闷不乐整个星期，最后那不就利用你自己的意志把困扰克服了吗?在接下来的日子你总结前一次的教训，给自己一个目标巩固自己的基础，立志在下一次考试突破自己的目标，给自己一份鼓励，那次你不就成功地击破失败的困扰了吗?难道你忘记了吗?这次考试虽然失败了，可你不要心灰意冷呀，因为失败乃成功之母呀!

面对你心中的不快，我心有同感，但我还领会到生活中的困难是锻炼你毅力的契机。

我想，你信中说到你因考试成绩不理想的烦恼的困扰。学校生活艰辛的烦恼的困扰。我觉得，你这里自我困扰，考试成绩的高与低，成与败取决于自己，你首先拿成绩自己比自己，给自己定个目标，超越自己就是一中成功，但不要把目标定得过高，如果没有考到你就定的目标，到头来就是自己给自己找烦恼了，你说我说得对不对?在人生活中困扰，是一种宝贵的财富，因为它可以使一个人在生活得到磨练，正如那首我向往以久诗句：

“因为你把心给了枫叶，才能使它那方的火红;你把情份给了松柏，才使松柏有那方的青葱。”固然生活中的种种的困扰是一种不可少的。

明白了这个道理，你还有理由去逃避人生中烦恼给你的困扰吗?所有的成绩不理想、学校饭菜不好、家里穷、生活艰辛等等，这里都是是学生的练武场。年轻的你，心底埋藏着巨大的生命激情和青春活，携手共闯，充满信心地去迎接人生的第一度“铁门”---高考。

虽然，你还未有经历过黑暗的高中三年，但以前的烦恼是你冲破“黑暗高中”的指明灯，领你走向灿烂辉煌的明天。像我“现在”这样，生活中的困扰还是必不可小的，面对生活还要有这个知心朋友作后盾，因为它是助我冲破黑暗的三年，既然我进入我理想的大学，它亦是我走向成功基石。在高中三年中奋斗，你要记住一句话：欲想走向光明，必须先冲破黑暗。

另外正确处理生活中的每一件小事给你带来的烦恼，学会在困扰中锻炼自己的意志和毅力。

做到这样，高考对你来说只不过是一扇没有锁的柴扉。

其实，生活中一些小小的困扰亦是一件好事，它可以让你的生活多姿多彩，让你真正领会到生活中的真谛。

正视生活中的困扰会令你的生活更精彩，因为生活中不必要烦恼的忧虑，扬起你理想的风帆乘风破浪，相信灿烂的明天一定属于你的。

此致!

敬礼!

2020高中应用文范文汇总3

书香伴我成长，书籍点亮人生。书籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，谁最自由，那就是小鱼。书籍这片大海，无边无际，没有尽头。而我们就是那一条条小鱼，如果没有大海，我们就无法生存。书给我们带来很多很多……

当我在四岁时，就迷恋上了书。当时我看的是一小本一小本订装精致的连环画。妈妈也买了许多《幼儿画报》给我看。让我学会了“a、o、e……”

到了五、六岁时，我手上又捧起了重重的漫画书，虽然旁边的那些故事情节我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“读”，但我仍然看得五滋六味。

上了小学，不只是认识“大、中、小……”这些字了，掌握了汉语拼音，学会查字典了，看的书也越来越广，越来越多了。漫画、连环画满足不了我的需求。童话、小说也渐渐融入了我的生活。不仅仅是我的书架里的书越来越多，我的脑袋瓜也日益充盈起来。我开心，我愉悦，因为我每天都可以在书的王国里漫游。

三年级了，我们不再是应接“看图说话”了，而是去迎接三百字的作文。平时积累下来的一些好词佳句都像酵母似的发挥了作用。虽然第一次写的不太好，可是写多了，会运用了，那作文也自然而然地好了。

到了如今五年级，虽然学习紧迫，和书见面的时间相对而言是少了，但是也削减不了我对书的感情。时而翻翻儿时看的书，回忆一下以前的童真。时而翻开“皮皮鲁”轻松一下紧张的心情，时而翻开作文书，积累一下好词佳句……

书，一阕跳跃着欢快音符的乐章;书，一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞，为我的人生留下一点点璀璨的光明。

2020高中应用文范文汇总4

各位老师，同学们：

你们好!今天我演讲的主题是：尊敬父母。

自从我们呱呱落地，母亲就用她那甘甜的乳汁哺肓我们，使我们茁壮成长;父亲则用他那宽广的胸怀告诉我们人生的含义。如今，我们一步步地成长起来，而父母额上那日益增多的皱纹则记录着我们成长的足迹。父母为我们付出了无数的艰辛，所以，尊敬父母是我们义不容辞的责任和义务。

但现实生活中，却出现了类似“代沟”一类的词语。有些同学认为，他们已经长大成人，已经有了自己处理问题的能力，不再需要父母的引导和教育，于是便认为父母唠叨啰嗦，一点小事也说个没完没了，更甚至会对着父母又吵又嚷，和父母对着干，根本谈不上尊敬父母。

其实，父母的唠叨啰嗦本是出于关心、爱护。但正是由于我们不理解父母“望子成龙”、“望女成凤”的急切心情，所以才会与父母产生矛盾。随着矛盾一步步地加深，“代沟”就会像一堵墙一样横在父母与孩子之间。但如果我们能够尊敬父母，平心静气与父母沟通思想、解决矛盾，齐心协力推倒这堵墙，那么，墙倒了便是桥。

尊敬父母一直是中华民族的传统美德。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，这首诗千古传诵。岳飞母亲所刺“精忠报国”四个字，使岳飞成为一代伟人;朱德同志虽然因为革命的需要无法在久病卧床的老母亲身边服侍，但只要他有时间，就一定会在母亲床前尽自己的一份孝心……

同学们，我们作为跨世纪的中学生，担负着历史的重担，回顾走过的十几年，在尊敬父母这方面我们又做得如何呢?我们憧憬着美好的未来，我们都有着远大的抱负，但如果连“尊敬父母”这最基本的文明礼貌都做不到，又怎能成为新一代文明的中学生呢?

就让我们从今天做起，从现在做起，尊敬辛辛苦苦养育了我们的父母吧，因为他们是最值得尊敬的!

2020高中应用文范文汇总5

梅，把自己奉献给寒冬，为霜雪增添了一缕清香，也成就了自己“花中四君子”的美名。鹰，把自己奉献给蓝天，放弃了安稳的生活，搏击长空，成就了自己勇敢拼搏的佳誉。打开一盏灯，照亮别人，照亮自己。

西方一些国家规定，即使在白天，即使阳光灿烂，在高速公路上行驶时，都要打开行车灯。这是为什么?其目的当然不在于照明，而在于让他人清楚地看到你，保护自己与他人。一盏灯，利两方。

我们都知道郭明义，这个思想道德的模范。他一生奉献，帮助贫困学生，支持贫困建设。虽然他的生活景况已与贫困无异，但他仍坚持奉献自己所拥有的，济他人于困顿之中。“雷锋的传人”，这一称号，他当之无愧!他坚守自己的人生观、价值观，并为之努力奋斗，在奉献他人与社会中，实现了自己的价值，闪耀出人性的光辉。亦为他人点起一盏导航灯，沿着他前进的轨迹，引人上进，催人奋起，向他学习，在奉献中实现自己的价值。

也许有人会问，哪种行为是奉献?其实奉献并不远，它就在我们生活中角角落落中。慈善捐款中一份心意，他人快要摔倒时的一个搀扶，甚至仅是一个微笑，一句谢谢。虽然它们很小，但它们的作用很大。也许就是一个微笑、一句感谢，你就能点亮一盏人际交往中的友好灯。付出与奉献，回报不是最重要的，为构筑一条通向人人友好的桥梁添几块砖，几块瓦，也许他人没有回报，你却早已在心中收获了自己对自己的肯定。

现在社会，每个人的身上，都筑上了一层保护膜，像郭明义这样的人少之又少。小悦悦事件，“大头娃娃”等事件更是令我们一直坚信的诚信道德体制面临巨大的冲击。只要轻轻地伸出手，保护膜就能被戳穿。如此易事，为什么不做呢?将双手撑成一个爱心，将爱心传递下去。奉献，随之传承。点亮一盏灯，爱一路相伴。

漆黑夜路上一点微弱的灯光，对于夜行者来说也是一场美丽的相遇，一种安心的支持。

一盏灯，照亮他人，也照亮自己。

灯相伴，爱相随。

2020高中应用文范文汇总

第四篇：高中学过的应用文课文

龙源期刊网.cn 高中应用文教学摭谈

作者：姜淑华

来源：《考试周刊》2013年第84期

摘 要： 在高中语文教学中，注重并加强应用文写作训练，培养学生应用文体的运用能力，是十分必要的。应用文具有实用性、广泛性和体式性等特点。初中要求掌握24种应用文，高中又增加了12种。根据其性质和用途，可分为公文和一般应用文两大类。为了使学生对这些种类的应用文真正做到学以致用，作者采取了下列具体做法：紧密联系实际，激发写作兴趣；抓住写作规律，培养良好习惯；注重语言训练，提高学生素质。

关键词： 应用文教学 激发兴趣 培养习惯 语言训练 语文素质

应用文是人们在生活、学习、工作、社交和公务活动中经常使用的具有某些惯用格式的文体。绝大多数学生毕业后将投身于市场经济建设之中，毫无疑问必然要和应用文结下不解之缘。因此，在高中语文教学中，注重并加强应用文写作训练，培养学生应用文体的运用能力，是十分必要的。

应用文且有实用性、广泛性和体式性的特点。所谓实用性是指应用文是为解决实际问题、处理具体事务而写的，因而目的和对象明确、讲求实效；所谓广泛性是指社会各阶级、各阶层的人都要应用；所谓体式性是指其有习惯的、固定的体例和格式，这样可使眉目清楚，标记准确，结构统一，往来方便，从而提高效率，避免差错。

初中要求掌握24种应用文，高中又增加了12种。根据其性质和用途，可分为公文和一般应用文两大类。为了使学生对这些种类的应用文真正做到学以致用，我采取了下列具体做法。

一、紧密联系实际，激发写作兴趣

首先，结合语文课教学，对在初中已学习过的24种应用文，针对学生在实际应用过程中出现的差错，有的放矢地进行纠正。如有一名学生给另一名请假在家的同学发了一封催促他急速返校的电报，竟花了十几元钱。抓住这个事例，我趁热打铁，向学生讲述了写作应用文的重要意义并指导了电报的写法，学生普遍感到获益很大，学习积极性空前高涨，主动要求加强应用文的写作训练。

其次，结合记叙、议论、说明文体的写作训练，使学生作文时做到言之有理、言之有物、言之有序，培养逻辑思维能力，指导学生列写作提纲。在阅读课文训练中，指导学生写阅读提要、读书笔记，交流学习心得体会。结合具体产品撰写说明书、广告词，由于学生与实际运用有机结合，既诱发了学习兴趣，调动了主观能动性，又培养和提高了学生的整体语文能力，收到了事半功倍的效果。

二、抓住写作规律，培养良好习惯篇二：《应用文

《应用文·通知》教学设计

余姚市职业技术学校鲁依春

课题名称：应用文·通知（高等教育出版社《语文》（基础模块）下册第五单元写作

课时：1课时

◆ 教材分析：

中职语文课程设置有三大模块，即阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动。表达与交流

包括口语交际与写作，应用写作是写作中的一部分。应用文写作在社会工作生活中的作用是越来越

大，使用越来越频繁。中职语文教学应努力帮助学生掌握一些常用应用文写作基本技能，使学生能 够适应现实生活与未来岗位的需求，顺利融入社会。通知是日常工作生活中使用频率最高的文种之

一，是中职应用文教学中的重要文种。

◆ 学情分析：

应用文写作实践性很强，要求学生学了以后要能够写出像样的通知。但任教班级为10电商（1）、（2）及计算机，学生本身的文字功底相对薄弱，谋篇布局、遣词造句等均存在着问题。另外职高学

生没有相应的工作、生活经历，相对来说有时难以体会这个文种为什么要这样写。因此在通知教学

中应突出应用写作的实用性，并根据职高学生的实际进行应用写作教学创新，使学生能根据例文仿

写通知。

◆ 教学目标

知识目标：掌握通知的适用范围；能区分通知的种类；掌握通知的结构和写法。

能力目标：通过小组阐述、评估提高口头表达能力、反思能力；通过例文分析，病文修改提高

学生的感受分析能力。通过仿写提高学生的写作能力；

情感目标：故事导入激发学生的求知欲，通过修改、写作，作品评价增强学生的自信心和成就

感，体验成功的喜悦。

◆ 教学重点

1、通知的用途和种类。通过文种比较让学生理解通知的用途及种类。

2、掌握通知的结构和写法，能够拟写通知。◆ 教学难点

能够修改与拟写通知。通过例文的反复阅读、病例的修改、仿写让学生不断地感悟，从而提高

写作能力。

◆ 教学方法

例文析评、、病例修改、实践写作法

◆ 教学准备

课前收集例文及病文，制作成课件。整个教学过程在学生机房完成。

布置学生预习任务：下发四篇通知例文，再加课文中两篇例文，让学生区分通知的六个种类，分析每一篇例文的结构和正文写法。

◆ 教学过程

【故事导入】（时间3分钟）

先给大家讲个小故事：有一天，老师接到了一位计算机专业毕业的学生的电话：“老师，我们公

司现在规模比原来有些大了，现在还分了几个车间，设了车间负责人，领导要我把新设车间负责人

的事成文后张贴出来，我该怎么写？”我笑着告诉她：“你在网上查查任免性通知就知道怎么办了。”

她在电话里惊奇的说：“怎么会是通知！通知不是开会这个时候写的？”大家听了也许会觉得可笑，但这个故事却是真真实实地发生在我们毕业同学身上的。当然也难怪我们这位同学：因为她是我们

学校计算机专业的女同学然后从事了办公室日常工作，可能也确实没有学过“通知”这一文种。通

过这个小故事相信我们同学已经清楚地认识到了提高应用写作技能的重要性，也看到了“通知”这

种文种在日常工作中也会经常性地用到。那到底“通知”有哪些用途，如何来写好“通知”，这就是

我们这节课将要学习的内容。

设计意图：运用现实生活中一个故事导入，激发学生的学习兴趣，集中学生注意力，明确通知

写作的重要性，引出本节课学习的重点。

【例文分析】（时间10分钟）

课前下发四篇例文，再加上教材中的两篇例文，根据布置的预习作业，教师提出问题，学生

分六个小组讨论，每一个小组有侧重的完成一个任务，并推荐代表发言。

问题：

1、根据教材中对通知的分类，六篇例文分属于哪一类通知？

2、批转性通知和转发性通知有何异同？请大家注意原文件单位与现单位之间的关系。

3、根据例文，请分别指出六种通知正文的写法。（分三个小组完成）

4、请概括通知写作的基本结构。

例文一：

××市人民政府

关于×××等同志职务任免的通知

×××××：

经××××会议研究决定：

任命×××同志为教育局局长，免去其文化局局长职务。

任命×××同志为广播电视剧局长，免去其人事局副局长职务。

特此通知（××市人民政府印章）

二○○一年十二月二十日

例文二：

国务院批转财政部、国家计委

关于进一步加强外国政府贷款管理若干意见的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院同意财政部、国家计委《关于进一步加强外国政府贷款管理的若干意见》（×××〔2000〕

×号)，现转发给你们，请认真贯彻执行。

利用外国政府贷款是我国引进外资的一种重要方式。进一步加强外国政府贷款管理工作，是在

新形势下认真贯彻中央关于积极、合理、有效地利用外资，更好地使用国外资金，防止和化解国家

主权外债风险，维护我国政府对外信誉的重要举措。各地区、各部门要统一思想，高度重视，落实

责任，切实做好有关工作。国务院（印章)二○○○年年六月十日

例文三：

国务院关于发布

《国家行政机关公文处理办法》的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

现发布《国家行政机关公文处理办法》，自2001年1月1日起施行，1993年11月21日国务院

办公厅发布，1994年1月1日的《国家行政机关公文处理办法》同时废止。

国务院（印章)二〇〇年八月二十四日

例文四：

关于召开浙江省研究生教育课程建设研讨会的通知

各会员单位：

为进一步推进研究生课程建设，提高研究生培养质量，浙江省研究生教育学会决定于2005年6 月30日至7月1日由浙江工业大学主办召开浙江省研究生教育课程建设研讨会。现将有事项通知如

下：

一、会议主要议题

（一）研究生课程教学内容、教学方法及教学手段研讨；

（二）交流研讨研究生教学改革经验；

（三）交流展示研究生课程教学平台建设成果。

（四）观摩课程教学

二、参加会议人员

各会员单位学位与研究生教育工作负责人及教学管理人员。

三、会议时间：2005年6月30日、7月1日两天；报到时间：2005年6月30日上午。

四、会议地点：浙江安吉香溢度假村。

五、会议费用：与会人员每人交纳会务费 400 元，食宿自理。

六、参加会议要求

（一）请有关培养单位准备好会议交流研讨材料。

（二）为便于会务筹备，请务必于6月10日之前将参加会议回执寄到浙江工业大学研究生院（邮

编：310014）。

（三）联系人：×××××× 电话：×××××××× 传真：××××××××

附件：参加浙江省研究生教育课程建设研讨会回执表浙江省研究生教育学会(印章)浙江工业大学研究生院(印章)二○○五年六月二日

学生讨论，教师总结：（逐一屏幕显示）

1、判断种类

发布性通知：《国务院关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉的通知》 批转性通知：《国务院批转财政部 国家计委关于进一步加强外国政府贷款管理若干意见的通知》

转发性通知：《××省环保局关于转发〈××市环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告〉

的通知》

指示性通知：《关于认真开展“全国中小学安全教育日”活动的通知》 会议通知：《关于召开浙江省研究生教育课程建设研讨会的通知》

任免性通知：《××市人民政府关于×××等同志职务任免的通知》

2、批转性和转发性通知的不同点：

批转性通知是上级领导部门转发下属单位的来文，是自下而上，再自上而下。

转发性通知是上级或同级的来文要传达传达到下属单位贯彻执行，是自上而下的。

3、通知的正文写作：

任免性通知:应交代聘用或解聘依据，然后写出任免对象及任免职务，一人一行，分行排列；最

后以“特此通知”作结。

批转转发性通知:写清同意批转或转发文件，可写文件的意义，及具体的执行意见。

发布性通知:写名所发规文件名称，然后提出执行要求，有施行起始时间的，应一并说明。

会议通知:先交代开会的原因、目的、依据（谁决定召开）和会议名称，用“现将有关事项通知

如下”等语句过渡；主体部分分项交代开会事项，一般包括时间与期限、地点、与会人员及其条件、会议主要内容、会前应做的准备工作、会议其他事项（如经费、食宿、交通安排）等六个方面；结

尾告知联系人、联系电话等。

指示性通知:开头交代发通知的原因、目的或意义；接着写通知的事项，包、括活动主题、活动

时间、活动内容和活动要求。

4、通知的结构：

标题：发文机关+事由+文种

事由+文种

文种

主送机关：发文对象

正文：通知缘由

通知事项

执行要求

落款：发文机关和成文日期

设计意图：这一设计又与导入相互应，让学生了解通知的种类和用途。通过比较掌握批转性通

知和转发性通知区别。教材中只有两种类型通知的例文，这一环节教师找全了各种种类的通知，强

调学生多看例文，学生通过六篇范文的阅读，再进行理论评析，强化学生的构文程式，提高这生的

分析概括能力。通过小组的发言提高学生的语言表达能力。

【病文修改】（时间8分钟）

请同学们迅速找出下列文种的错误，机房座位就近的4人为一组展开讨论，老师5分钟后随机

抽取3组进行评比，仍按规定给“优胜组”同学加平时成绩1分。

关于石化总公司召开

××省石化总公司

关于召开布置开展增产节约 劳动竞赛会议

各分公司、分厂、各车间、总公司各直属部门： 为贯彻上级精神，提高总公司的工作效率和经济效益，培养广大职工的主人翁精神，总公司董

事会研究决定，在全公司范围内广泛开展增产节约、劳动竞赛活动。现将会议有关事项通知如下：

一、会议时间：10月4日至8日。

二、会议地点：总公司招待所。

三、与会人员：各分公司、分厂、总公司各直属部门主管生产的负责同志、工会主席等。

四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料，取5000字。报到时交给会务组。并

请与会人员于10月4日前来报到。

××省石化总公司×× 年六月

教师评议：（屏幕显示）

1、标题不规范，缺文种。应改为“××省石化总公司关于召开布置开展增产节约 劳动竞赛会

议的通知”。

2、与会人员不明确。应具体指明到会人数。

3、要求不合理。会议是布置开展活动的，何来经验材料。

4、“10月4日前来报到”有歧义。应改为“10月4日下午到××公司招待所一楼总台报到”。

5、应补充说明会议食宿安排及费用。

6、发文时间太早。一般发文时间早于会议时间10天左右为宜。

7、年月日应完整。要有公章。

设计意图：病文修改让学生从标题、行文格式、正文结构到语病等逐个击破。修改训练学生参

与的积极性非常高，他们能为自己找到一处错误而感到高兴，这一环节有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

【动手拟写】（时间19分钟）

在电脑上拟写；师生一起拟写。写好后传送到教师主机上。

写作题目：校学生会在开学初，将组织一次全校班长会议，重点对学校的各项规章制度进行培

训，请你拟一个班长会议通知。

设计意图：教师讲授完范文分析后，立即给出写作材料，让学生在课堂上当场进行仿写。这个

环节给学生一种紧张感，能促动学生调动起自己的思维，同时能把应用写作理论转化为实操，真正

提高学生的写作能力。

【评估总结】（时间4分钟）

每一位同学对照评分表先进行自评；然后小组互评，并推荐优秀文章1~2篇，最后师生共同评

选出全班优秀作品并展示。

会议通知写作自评表篇三：应用文高一语文日日清作业

高一语文日日清作业（c卷）

出题人：黄丹 于智红 吴塔娜 2014-3-3 一．知识回顾

1、本单元你将会学到哪些应用文？、、、、。

2、条据中的“条”指的是，常用来告知消息、说明情况，常用的有、、；“据”指的是，常用来作证据、凭证，具有法律效率常用的有、、。

3、日常生活中你接触的专用书信有哪些？、、。

二．学以致用

语文老师想留一次作业，到班级找语文课代表×××，但×××并不在教室。于是语文

老师委托在班级里的某个同学写一张便条（留言条），告知课代表，语文家庭作业是课本100 页

（二）1、2、3（不抄题即可），明天早自习下课时交齐。你能帮助老师写这张便条吗？

三．推荐阅读

《活着》

余华

书中记叙了：“我”在年轻时获得了一个游手好闲的职业——去乡间收集民间歌谣。在夏天刚刚来到的季节，遇到那位名叫福贵的老人，听他讲述了自己坎坷的人生经历： 地主

少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中福贵因母亲生病前去求医，没想到

半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经过世，妻子

家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了哑巴。然而，真正的悲剧从此才开始渐次

上演。家珍因患有软骨病而干不了重活；儿子因与县长夫人血型相同，为救县长夫人抽血过

多而亡；女儿凤霞与队长介绍的城里的偏头二喜喜结良缘，产下一男婴后，因大出血死在手

术台上；而凤霞死后三个月家珍也相继去世；二喜是搬运工，因吊车出了差错，被两排水泥

板夹死；外孙苦根便随福贵回到乡下，生活十分艰难，就连豆子都很难吃上，福贵心疼便给

苦根煮豆吃，不料苦根却因吃豆子撑死??生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。“忍受是生命赋予我们的责任”----余华《活着》赏析

请向大家推荐一本你阅读过或正在阅读的书籍并说说推荐的理由。

推荐书籍：

推荐理由：

高一语文日日清作业（c卷）

出题人：黄丹 于智红 吴塔娜 2014-3-4 一．查缺补漏

1、下面通知的格式有错误。请判断“通知”之后所列修改意见的正误。各班班委会：

经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下：

（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。

（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。

（二）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。

希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇

城，为北京争办奥运会作贡献。2012年5月21日

春晖中学学生会

修改意见：

（1）第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）

（2）第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）

（3）“各班班委会”应顶格写。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均应顶格写。（）

（5）发通知时间应定在发出单位的下一行。（）

（6）发出单位和发通知时间应写在同一行。（）

二．再接再厉

请根据提示进行应用文写作

本人是供销社会会计，在5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失了一

只皮包，内有重要单据，希望拾到的好心人能与我联系。（2012广东省职考高考小作文）

三．旗开得胜

李小芳想买一台二手笔记本电脑，张贴一则求购启事。

本人（）一台二手笔记本电脑，（）如下：（1）下列品牌机之一：联 想、方正、东芝、惠普；（2）双核处理器；（3）使用不超过三年；（4）机件及外壳无损坏；

（5）价格不超过1000元。（）。电话××××××（）

（）

四．整装待发

新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了

新一学期的征途.在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远

的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生

命正在破土而出。

高一语文日日清作业（b卷）

出题人：黄丹 于智红 吴塔娜 2014-3-5 一．能力提升

1、修改下面通知的说法，完全正确的是（）

通 知

初一年级全体同学：

请于今日下午到礼堂开会。会议内容：总结本月份我年级各方面的情况。请带笔和笔记本。

×××中学初一年级组 2003年2月23日

a．应写明开会时什么人讲话、发言；通知对象的名称应空两格开始写。b．应写明开会的确切时间；发出通知单位的名称应写在日期下行。c．应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。d．应写明开会时的注意事项；应删去标题“通知”二字。

2、下面请假条有五处错误，请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。

请假条

张老师。①

我昨天下午背着书包回家后②，晚上突然发高烧③，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。

此至④

敬礼

12月21日⑤

学生范志伟

2、经上级主管部门批准，我校决定从本学起实行，凡我市应届初中毕业生

均可报名。：农机修理专业，30人；果树栽培专业，20人；水产品养殖专业，10人。：××年×月×日—××年×月×日 每天××点—××点××楼××室

报名所需证件及材料：、、。

二．展望未来

目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行

动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目

标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何

完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后

总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒。高一语文日日清作业（a卷）

出题人：黄丹 于智红 吴塔娜 2014-3-6 一．越战越勇

贷款申请书

我是个 的个体户，有一两笔生意，加上有一笔需偿还的债务快到期了，造成了我目前资金，特向 申请贷款。我的服装生意整体情况是赢利的，今年5月份就有一笔钱到账，我保证。

此致

敬礼

××服装城佳佳服装店经理宋××

××年×月×日

二．拓展视野

最美丽的苍蝇

苍蝇家族要举行选美大赛。经过预赛、初赛、复赛，最终只剩下昌昌小姐、莹莹小姐还有美美小姐进行冠军的角逐。为了夺得冠军，三位苍蝇小姐各使绝招：昌昌小姐进行了减肥，整整数日没有光顾经常 去进餐的垃圾堆。莹莹小姐做了腹部抽脂，终于现出了魔鬼身材。美美小姐更不用说了，足 足在全身做了二十处美容手术。

决赛开始了，赛场就设在一家糕点店里。之所以选择这里，是因为大赛结束后，众蝇还 可以在这里进食美味的糕点，并且不会遭到邋遢的店主的干扰。

大赛开始了，故作庄重的绿头蝇、风骚轻浮的红头蝇、花枝招展的蓝头蝇和道貌岸然的 灰头蝇四个评委依次坐在了做糕点的案板边上。而其它观众则把案板面当作座席。首先出场的是昌昌小姐，她轻盈地飞过来，在评委面前扭动起自己减肥后更加轻盈的身 姿。“真是赵飞燕再世啊，我苍蝇家族竟有如此美女，难得难得。”绿头蝇止不住赞道。莹莹小姐姗姗来到台上，它先立定美腿，来一个亮相，恰到好处地展现出了自己优美的 腰肢。这时候，糕点师走进来，莹莹小姐竟别出心裁地飞到糕点师的鼻梁上走起了“猫步”。这即兴表演，立刻搏得了观众热烈的掌声。“表演得泼辣大胆，性感超群啊！”红头蝇由衷地 赞道。最后出场的是美美小姐，她的表演搏得了蓝头蝇和灰头蝇的一致好评： 认为她表现得天 真、活泼，特别是立在糕点上做的那个芭蕾姿势，真是优美极了。美美小姐获得了全蝇界的 选美冠军。之后，评委们和观众边争吵边吃糕点去了。

昌昌小姐和莹莹小姐对这个结果都大为不满，纷纷争论自己才是最美的，才应该得冠军。争着争着，她们三个竟大打出手了。在三位“美蝇”正斗得难分难解之时，一只蝇拍以泰山压顶之势打来，莹莹小姐和昌昌 小姐翻了翻白眼见了阎王。美美小姐的一条腿也被打断了，美美大声抗议道： “我是最美丽 的苍蝇啊，为什么也要挨打？”

“你们到处传播疾病，就是再美丽也不会受到人们的爱戴的！”糕点师的小儿子坚定地 说，然后又落下第二拍子?? 这篇文章使用童话的体彩作文，很有创新意识。文章为我们描述了三只苍蝇进行选美表演的过程，它们在苍蝇界展示了美妙的身姿，产生了蝇界的选美冠军。但是苍蝇界最美丽的苍蝇还是死在了苍蝇拍下。为社会带来邪恶的东西，外貌在美丽也是人们的敌人啊。本文构思新颖，描写生动，主题深刻，是一篇优秀之作。

第五篇：高中应用文写作

语言运用题常出现的应用文体

应用文体可以分为格式类和非格式类。

格式类：

格式类应用文，在格式上有如下要求：

1、在第一行正中写标题，如：“通知”、“启事”、“海报”、“倡议书”、“申请书”、“介绍信”、“申请书”、“聘书”等。

2、在第二行顶格写称呼。

3、在结尾写署名和日期，要分写在正文右下方，要先署名，后写日期。

4、在正文结尾要写“此致敬礼”“谨表感谢”等词语的应用文有“表扬信”“感谢信”“贺信”“求职信”。

格式类应用文的使用范围及对正文的要求：

1、通知

通知是上级对下级，组织对他的成员传达事情，召开会议，布置工作等，发出的一种文书。

正文应把被通知者在什么时间，什么地点，作什么事情写清楚。如开会通知，要把开会时间、地点、参加人、会议内容及注意事项写明白。通知事情要写清做这件事的目的、意义和要求。

写通知要做到文字简练扼要，不要遗漏项目。

2、启事

单位或个人有什么事情要想大家公开说明，或者对大家有什么要求，把他简要地写出来的短文就是启事。正文要十分具体，如地址、时间、联系办法等，有写内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

示例：2005年8月15日是中国人民抗日战争胜利60周年纪念日，某学校团委会决定举行征文活动，请你拟一则征文启事。要求表书简明，语言得体，不超过80字。

征文启事

为庆祝中国人民抗日战争胜利60周年，校团委会决定自即日起至8月14日举行征文活动。征文文体不限，字数千字以内。征文请直接送交学校团委会。欢迎全体同学踊跃投稿。

某某中学团委会

2005年7月15日

3、海报

海报是主办单位向公众报道举行文化、娱乐、体育等活动的一种事务文书。海报的正文要用简洁的文字写清楚活动内容，时间，地点，参加办法等。海报用语要有鼓动性，又要实事求是，形式上要尽量活跃些。

4、条据

条据是作为凭证的条子。正文要写清写给谁，什么事。如果涉及到钱或物，要写明数量且要用大写，要在“钱”数的后面加一个“整”字。

5、表扬信、感谢信 表扬信是表彰某个单位或个人的的先进事迹的书信。感谢信是对某个单位或个人作了好事表示感谢的书信。正文要交代表扬或感谢的原因；在叙述的基础上，可写出表扬或感谢的事情反映出的思想、品质。写作语气应是赞美、敬慕的。表扬信叙述事迹要真实，不虚构，不任意夸大或缩小，不以偏概全。

6、倡议书

倡议书是公开提倡某种做法，倡导某项活动，鼓动别人响应的一种信函文书。正文包括倡议的目的和倡议事项，目的包括倡议的原因、意义。理由要说得充分，只有说清讲透才能引起公众关心。倡议事项关键是写得具体、可行。

7、求职信

求职信集介绍、自我推销和下一步行动建议与一身，它总结归纳了履历表，并重点突出你的背景材料中与未来雇主最有关系的内容，通常，首先介绍你的身份和写信的目的，接着写出或推销出你的优势或成长，在结尾出写明你建议的下一步的行动。在求职信表明你希望得到回音，并表明与你联系的最佳方式，感谢对方阅读并考虑你的应聘。

8、申请书

申请书是个人或集体向有关组织表达某种愿望，向单位或领导提出某种请求时所用的一种文体。

9、介绍信

介绍信是用以介绍人员的姓名、身份、人数、接洽事项等情况的专用书信，具有介绍和证明的作用。

10、贺信

贺信是对对方在某一方面所取得的成就或突出贡献表示祝贺、赞扬、表彰的信。

11、聘书

正文要交代聘请的原因和请去所做的工作，同时写明聘任期限。

非格式类：（情景类）

1、说明书

一般分两种形式：一是条款式，一是短文式。要求：语言通俗易懂；实事求是，不可夸大；对说明的事物不仅要介绍优点，也要明注意事项或可能出现的问

题。

2、广告、标语、对联

编写广告词可以从对象名称、对象特征、对象功能入手，广泛运用各种修辞手法，还可以仿拟名句、嵌入名称，改变熟语，押韵，化用歌词等。

要求根据特定的场合，恰当地表达自己的思想，作到语言得体，公益广告应有一种亲和力，要以诚感人，体现一种人文关怀，甚至有些粗俗浅陋。

示例：请从下列三条标语中任选两条进行改写，使之既清楚明白，又亲切友善。1）在山脚下看到：“放火烧山，牢底坐穿” 修改为：保护森林，谨防火灾。或：掐灭一支烟头是您的无尚的情怀。

（2）某电厂门口：“严禁触摸电线，五万伏高压，一触即死，违者法办。” 修改为：高压电线碰不得，生命悬于一线间。

（3）普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪。养儿不读书，就象养头驴。” 修改为：普及义务教育，造福子孙后代。

对联要求形式上字数相同，结构相同，上下联不能出现重复用字，内容要求上下联意义密切关联，且思想内容要有一定的格调，文明、典雅、有文化内涵，有较高的审美价值。

3、校训

校训是大学的精神，它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨，也深刻砥砺一代代学子的品行。

4、辩词

辩词是对对方的反驳，除了有演讲词的激情和气势外，更要注意辩论色彩。在写作时，除了阐述本方的观点外，还要依据战术展开自己的分支理论，即分论点。同时可以从道理事实角度具体论证本方的观点。

5、赠言、格言、座右铭

赠言是在离别之时，对别人说的话或者所写的流言。要求：体现时代的主旋律；有很强的针对性；用语要得体；情感要真切；语言要精练，并尽可能生动形象。示例：高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请根据下列“情境”各写一条赠言。

（1）给在你困难时曾真诚帮助过你的同学。

滴水之恩，当涌泉相抱，难忘你的好。祝好人一生平安。

（2）给曾被你无意伤害因而你一直心怀惭愧的同学。宰相肚子能盛舟，昔日卤莽，还望海涵。祝你你一路走好。

格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。要求：有教育意义；简洁而精练；

座右铭原来是指某个人刻在自己座位右边用来鼓励自己奋发图强的话语，后来人就引用这个典故，来代替对自己有激励作用的一句话。

6、解说词、串词、留言类

这类应用文在写作时要善于抓特征，抓特色，用名人佚事，民间传说，神话故事，诗歌辞赋，想象修辞等来增加文采，要力求语言精辟有力，内涵深刻，上下贯通。

7、手机短信

要善于想象，运用修辞，讲究创意。

8、欢迎词、欢送词、答谢词

首先要注意礼貌，称呼要用尊称，一般都在姓名前面家头衔或表示亲切的词语；其次感情要真挚；第三要巧妙地表达自己的观点与看法。第四要尊重对方的风俗习惯。第五篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、温和、礼貌。

9、新闻点评

新闻点评应抓住核心问题发问，即“是什么”“为什么”；要谈出自己的新颖而深刻的见解；要作到论题集中，攻其一点不及其余。

示例：国民经济发展了，人们生活改善了，消费观念变化了，而奢侈浪费的行为也悄然成了一部分人的“时髦”。请你针对这一现象，拟一条公益广告词。要求：立意明确，能起到警醒或劝戒的作用；用语文明，措辞得体。不超过25字。

实用是原则，节俭是美德，做文明消费者！或物质消费的奢侈时髦是精神消费的贫穷和落伍！经济要发展，生活要改善，消费要理性。

10、写主题词

示例：用幽默、活泼的语言，替“班级元旦晚会”写两句主题词，以活跃晚会气氛，激发全班同学踊跃表演节目的热情。要求：每句不得少于7个字。两句话字数相等；两句话结构基本一致。

释放青春展现活力，放飞理想迎接新年。或：张扬个性显风采，辞旧迎新庆新年。

11、写开场白、结束语

示例：2004年5月，清华北大优秀学生全国巡回演出团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写一段开场白和结束语。

开场白：五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！

结束语：这些同学从高考的各个方面畅谈体会，对我们尚未参加高考或即将参加高考的高中来说，不失为一盏盏指路明灯。五月的鲜花，为你们盛开；五月的阳光，因你们的到来倍感温暖；也许，2005年，2006年，我们会与这些同学重逢，那时侯，我们将骄傲地道一声：咱们的清华、北大，我的清华、我的北大！

12、写颁奖词

颁奖词是对受表彰的公众人物（事物）颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的礼仪致词，主要用在某一主题的颁奖典礼上对受表彰的公众人物（事物）的事迹进行陈述与评价，是在颁奖典礼中不可或缺少的环节。颁奖词写作应注意“抒发饱含情感, 评价画龙点睛, 表述简洁精美”的技法。

示例（巴金）：

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门；他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。篇二：应用文写作格式及范文

目录 条据 请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条 启事 请柬 书信 感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职信 请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示 批复 函 会议纪要 其他 说明文

新闻消息 演讲稿 计划

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。总结 日记

条据

请假条

请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候

他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。范文：

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。*年级（2）班：周涛

****年**月**日

收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文：

今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。*年级（1）班生活委员：宋超 ****年**月**日

领条

领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。

范文

今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。*年级（3）班：王琳

****年**月**日

欠条

[提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。...欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。以下是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。

◇欠条范文一

【 范 文 一 】

欠条

尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。经手人：东区医院杨广生

×年8月6日...全文>> ◇欠条范文二

【 范 文 二 】

欠条

××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。

张红玉(签名盖章)×年×月×日...全文>> ◇欠条范文三

【 范 文 三 】

欠条

原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。篇三：最新高考英语应用文写作范文精选 最新高考英语应用文写作范文精选 1.外籍教师lynne任教期满准备回国，学校答应派车送她去机场。她在临行前一天写了张便条提醒办公室李老师： 1)．请检查(check on)明天的车是否落实，提醒司机(remind sb.of sth.提醒某人做某事)。

2)．她之所以要确定一下，是因为太早不好叫出租车。3)．感谢费心，并感谢一年来的关心。4)．在学校一年来，生活愉快、难忘，很可能再来。5)．留下一些英语书给贵校图书馆，希望对学生有用。字数：100—120个词。hi, mr.li, yours lynne 2.假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。

赞成迁出： 反对迁出：

①．游客多，交通堵塞 ①．建于1906年，中外闻名 ②．郊区环境好 ②．搬迁易造成动物死亡 注意: 1)．词数100字左右，信的开头已为你写好。2)．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。3)．参考词汇： 郊区—suburb june 3 ,2005 dear editor , recently, our class have had a heated discussion about whether the beijing zoo should be moved out of the city.some of my classmates are in favor of the move.they say large crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams.they also say that once moved, animals will have more space and better living conditions in the suburbs.however, other students are against the idea, saying that the beijing zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is well –known at home and abroad.so it should remain where it is.what’s more, moving may cause the death of some animals.to move or not, this is a big decision which has to be made by people in beijing.yours truly, li hua 3.假设你的英文名为jack，是英国诺丁汉大学的中国留学生。你负责为在该校就读的32名中国学生筹划圣诞节期间的苏格兰之行，为期7天，请你给诺丁汉的sta（students’travel agency）经理phil发一封电子邮件，联系有关事宜。要点如下：

（1）希望能够派车接送；

（2）需要一名说标准英语，并非常熟悉苏格兰的导游；

（3）请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况；

注意：（1）词数：100词左右；

（2）开头和结尾已为你写出，不计入总词数； hi, phil, yours truly.jack 4.加拿大高中生david在互联网上登出启事notice，希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。假设你是重庆实验中学的李华，请在看到这则启事后，用英文给david发出一封电子邮件。主要内容包括：

①.你怎样得知他的愿望 ②.你愿意成为他的朋友

③.你打算如何帮助他 ④.你盼望他的回复 注意：词数：100词左右 dear david，i am lihua.i am glad to read your notice on the internet and i know you want to make friends with a chinese in order to learn the chinese language and culture.i want to be your friend.now i’d like to introduce myself to you.i was born in chongqing in 1990，i study in the experimental middle school of chongqing and i am good at english.i think i can help you to know about china by sending e-mails.what’s more，we can have chats on the internet in chinese or english and i’ll tell you the customs，the festivals，the foods，etc.of the chinese.i hope we can keep in touch with each other.i am looking forward to your reply.yours, lihua 5.假如你是一名大学生叫李华，对近年来大学毕业生就业情况颇有已见，请根据下面提供的信息向报社写信谈谈你的看法。字数100左右。开头已给出。篇四：高中英语应用文写作(1)写作方法

① 首段：注意客观礼貌 a.自我介绍； b.引出投诉内容 c.表明目的要求。

② 主体：展开说明投诉原因、具体理由或后果，注意内容充实，符合交际习惯。a.详细说明情况，中肯提出问题； b.提出改进建议，表明希望如何解决； c.拓展题目内容，尤其要强调如果问题不解决所带来的后果。

③ 尾段：提出解决方案，不用展开，注意公平公正、礼貌原则。a.表达强烈愿望，希望上述问题得到迅速恰当的解决； b.有时可就问题的解决限定时间； c.对有关人员的努力表示感谢； d.希望尽快得到满意答复。(2)写作流程图

第一部分：提出抱怨并表示遗憾

套语：

(1)很抱歉打扰您，但我必须郑重提出投诉。(2)我很遗憾地告诉你投诉有关„„.的事由。(3)我真的很讨厌抱怨，但最近有一件事情确实令人烦心。

第二部分：阐述问题发生的经过

套语：无

第三部分：指出问题引起的后果 套语：

(1)噪音影响我的睡眠，使得我在上班时间无法集中精力。结果这些天我已经搞错了好几次

the noise disturbs my sleep so that i can’t concentrate on my work during the work time, and as a result, i have made several mistakes these days.(2)在这样（嘈杂）环境下我无法进行研究，我需要一间安静的房间。for me this environment is very difficult to make studies and i need a quiet room.第四部分：提出批评及处理的意见或敦促对方采取措施

套语：

(1)我认为是你认识到„„的时候了。i think it’s high time that you realized „.(2)我们深知你们并不经常出错，但我们希望能确保这类差错不再发生。we know that you are not generally careless, but we should like your assurance that this will not happen again.(3)我必须正告贵方，除非对目前状况采取措施，否则我将被迫诉诸法律。i must warn you that unless you do something about the situation, i will be forced to take legal action.(4)坦率地所，我不再准备忍受这种状况。frankly, i am not prepared to put up with the situation any more.(5)如果您能尽快调查此事，我将不胜感激。期待您尽快回复。i would be very grateful if you could look into the matter as soon as possible.and i am looking forward to an early reply.范文示例：

假设你是李强，请你就本校图书馆的状况给校长写一封信，内容应涉及图书馆的藏书数量和更新状况、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评建议，也可以兼而有之。

【审题】本文可以从批评着手，成为一封批评信。题目要求中规定了要涉及藏书、环境等内容，为作文提

供了一些思路。同时注意，虽然是一封批评信，但也要做到客观，不能把图书馆说得一无是处。

【写作思路】

第一段： 介绍写信的目的。

第二段到第四段：从三方面说明图书馆存在的问题

第五段： 指出图书馆给我们的帮助很大，但急需改进

第六段： 结束语

【范文及点评】

a letter to the university president about the library service on campus.dear mr.president, i am writing to express my concern over the library service on the campus.in addition, the light in the reading room is far from bright, which does harm to our eyes.worse still, there is no air-conditioning and we are sweating heavily while reading.last but not least, the newly developed electronic information system does not work well and needs further improvement.a great number of books should have been listed in the system.there is no denying that the library has helped us a lot.but it is in urgent need of improvement.when improved the library is certain to provide much more help with our study.thank you for your time.i am looking forward to your reply.yours sincerely, li qiang 2.咨询信(letter of inquiry)(1)写作方法

① 首段：

a.复述题目场景，表明写作目的； b.遵守礼貌原则，只问相关信息； c.简要介绍自己，表明写作目的。

② 主体：

a.询问具体问题，注意疑问句式； b.提供背景材料及询问原因； c.强调所需信息重要性； d.题目要求的内容均应涉及。

③ 尾段：

a.表明急切心情，提供联系方式； b.结尾彬彬有礼，表示诚挚谢意； c.希望得到对方帮助和合作。(2)写作流程图

第一部分：说明写信的目的套语：

(1)我是„„，暑期计划到贵校学习。i am a „and planning to study in your university this summer.(2)我是一名中国学生，想到贵校学习。我计划下个学期开始上课，如果您能告知一些必要的信息，我将

不胜感激。i am a chinese student who wishes to study at your university.my plan is to start my course from the next term, and i would be grateful if it’s so kind of you to give me some essential information.(3)我写信是要询问„„ i’m writing to ask if „

第二部分：介绍背景

套语：

(1)我获得 „„高校的„„学士学位。毕业后便开始在„„工作。i received a bachelor of „degree in„after graduation, i began working„.(2)是我的朋友建议我写这封信的。他去年毕业于贵校，热情地向我推荐贵校。i am writing at the suggestion of a friend who graduated from your university last year and has warmly(3)我已经取得了生物学学士学位，并希望能在贵校继续学习。i have had a bachelor’s degree in biology and wish to continue my study at your university.第三部分：询问详情

套语：

(1)您能向我介绍一下贵校的„„情况吗？ could you please tell me something about your „?(2)能否寄给我一份申请表及与申请有关的其他必要的材料？ would you please send me an application form and other materials necessary for my application?(3)您能尽快告知这些信息并邮寄给我相关表格吗？非常感谢！would you please send me all the information and the forms as soon as possible? thank you very much.(4)如果你能告诉我那些必须经过的程序，我将不胜感激。i would be much obliged to you if you let me know the procedures i have to go through.第四部分：表示谢意，期盼回复

套语：

(1)很抱歉打扰您，对您的友善的帮助不胜感激。sorry to bother you, your kind help would be greatly appreciated.(2)如果您能回复，我将感激不尽。i will appreciate it very much if you can give me a reply.范文示例

假设你是王梅，就申请加入英语俱乐部给俱乐部负责人写一封信，内容应涉及自己的基本情况，并咨询相关事宜，如入会方式、条件、会费、活动等。

【审题】：本文是一篇咨询信，但又涉及到申请方面的内容，有一定的难度。写作时，需要介绍一下申请的原因，然后对相关事项进行咨询，最后希望早日收到回音。

【写作思路】第一段：说明写信的目的，并介绍自身情况。

第二段：对相关事宜进行咨询

第三段：希望对方给予解答。a letter of inquiry of applying for an english club to whom it may concern, i am writing to you to apply for the membership of the english club.as a sophomore from the english department, i love english literature very much.i often attend the english corner held on friday in the people’s university of china and would like to discuss various topics in english with others.i am eager to be one member of the english club and improve further my english.i know there are some requirements, but i am not clear about the details.is it necessary for me to pay for membership? if so, how much should i pay? and how often? i have also heard that the club will host various activities, but can you give me more details.i would be very grateful if you can send me a reply as soon as possible.looking forward to hearing from you soon.yours sincerely, wang mei 3.建议信(letter of suggestion)(1)建议信写作注意事项

写作目的是提出建议或忠告。不是投诉信，观点要合情合理，注意礼貌当先。(2)写作方法

① 首段：

a.简介自己，不要罗嗦； b.说明目的，注意语气。

② 主体：

a.提出具体建议；

b.首先肯定优点，再写改进内容，否则变成投诉信； c.经常进行交流，注意对方感受，时时提到你和我，否则容易跑题写成议论文，因为内容与议论文相似。

③ 尾段：总结建议，注意礼貌，易于接受。(3)写作流程图

套语：

(1)来信收到，得知你下个月要对中国进行一次为期十天的访问，我建议„„(2)写此信是要提出我对饭店管理进一步提高和改进的建议——建立我们自己的网站来吸引更多的客户。i am writing to you to present what i think on the further improvement of our hotel so as to establish a website of our own to attract more clients.第二部分：介绍详情、说明原因

套语：无

第三部分：提出建议

套语：

我建议„„

i’d like to suggest that „„ may i suggest that„„ in my opinion „„

i am writing to advise you of „„ if i were you, i would „„

第四部分：提出希望采纳建议，并表示谢意，盼望回复

套语：

(1)对你就此事的关注不胜感激。thank you for your attention.(2)请仔细考虑我的建议，谢谢。please take good consideration of my advice.thanks.建议信模板

dear ① i am delighted to learn that.① 写信的原因

② it.② 引出作者的建议

③ in my opinion.③ 表述建议内容

④ on one hand,.⑤ on the other hand, ④ 提出建议的理由一

⑤ 建议的理由二篇五：高中英语应用文写作指导和模板

高考作文之应用文---申请信 感谢信 邀请信 道歉信 演讲稿

写作指导 应用文写作三段式

第一段 开门见山 说明写信事由 1若是道歉信 i am writing to you to express my apologize.i am so sorry that+道歉 which i have promised 1若是感谢信 i am writing to you to express my appreciate.i am so thankful that + 1若是邀请信 i am writing to you to invite you to do.1若是申请信 i am xx i am writing to apply for the opportunity to...1若是演讲稿 good morning.i’m li hua from fujian, china． it’s my great honor to be here to say something about xx and ways of dealing with it.第二段 交代具体内容 1若是道歉信 给出原因（适当想象）比如最常用的借口就是我多年不见得亲戚突然从国外回来了 接机 just now, my cousin, li qing, who left home to australia for his further study last year informed me that he would return this saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family.you know, we havent seen each other for nearly a year.1若是感谢信 具体内容 1若是邀请信 具体内容

1若是申请信 介绍自己的情况 表达自己能胜任这份工作 1若是演讲

第三段 表达美好祝愿，期待对方回信 1若是道歉信 一定要再次约时间 i sincerely hope you can accept my apologize and can we make another appointment once again, im sorry for any inconvenience caused 1若是感谢信 邀请别人 再次感谢 would you like to accept our invitation for travelling in china? we sincerely wish you a pleasure journey here.expresses our thanks once more.have a nice day!1若是邀请信 再次表达邀请 i hope that you can accept my invitation if it is convenient for you.please call me at+电话号码if you have any questions 1若是申请信 i appreciate it if you give me the oppotunity i am looking forward to your reply.1若是演讲 that is all.thank you 假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据双下要点给他回封邮件： 1.未及时回信的原因；

2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）

注意：1.词数：120-150； 2 可适当增加细节，以使行文连贯。