第一篇：2013-2014学年第一学期八年级信息技术学科活动方案
龙岩初级中学2013-2014学年第一学期
八年级信息技术学科活动方案
活动时间：12月2日至22日
活动对象：全体八年级学生
活动内容：运用PhotoShop制作一张公益广告海报或文明标语牌。
活动办法：应用所学的Photoshop知识，制作一宽度（1024像素）×高度（568像素）大小的公益广告海报或文明标语牌。
作品设计制作时间：12月2日至22日
作品提交时间：12月22日之前。
作品提交办法：1.发送到任课老师的邮箱。2.用U盘拷贝一份给老师。评比时间：12月23日到27日
评比结果公布时间：12月30日（在学校网站上公布）
注意事项：
1.在作品上可注明作者的班级、姓名及座号。
2.要求提交的两个文件，一个是jpg格式，一个psd格式的文件，请不要合并图层，保留制作过程历史记录。
3.要求每位同学独立完成，不得直接从网上下载，否则取消参赛资格。可参考网上作品进行仿制。
4.公益广告海报或文明标语牌作品的成绩，将作为本学期信息技术期末考试成绩。
5.全年段评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，为获奖者颁发奖状。
赖老师电子邮箱：
游老师电子邮箱：***@139.com
龙岩初级中学 八年级信息技术备课组
2013年11月26日
第二篇：2012学年第一学期信息技术学科工作计划
2012学年第一学期信息技术学科
工作计划
一、指导思想：
以《广东省信息技术教学指导纲要》为指导，加强教师的理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。
二、工作要点：
（一）教学教研：
1、认真开展教研活动，组织教师相互听课、评课，探索、学习新课程改革理念，研究任务驱动和小组间互相协作的教学理论，并在实践中摸索；
2、加强集体备课，深化对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课；
3、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围，并能有效提高各成员的业务水平；
4、作好五年级信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的信息技术理论知识，掌握最牢固的操作技巧，为自己的学习和发展打下坚实的信息素养和技能基础。
在高年级学生之间进行一次“我爱校园”电子报刊比赛，自立检索网上资料，用金山文字软件排版处理，并在赛后展览作品。通过交流切磋、开阔视野，让学生能充分认识自己的优势和不足，有利于更好地进行发展和提高；
5、认真做好第十五周新教材教学设计比赛。根据增城市教育局教研室要求，每位信息技术教师写好两份新教材教学设计，参加增城市的评比，争取获得好成绩。
（二）业务培训
1、信息技术培训；
根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学科教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。
2、校园办公系统培训；
加强校园办公系统的操作培训，使各教师熟练掌握OA办公软件，减少学校资源的重复浪费。
（三）信息安全管理：
1、关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用和借用制度，更好的为教学服务。
2、做好办公电脑的防毒杀毒工作，定期组织人员对办公电脑进行杀毒软件病毒库更新和病毒查杀工作。保证电脑安全。
信息技术科
2012年9月
第三篇：八年级第一学期信息技术工作总结
八年级第一学期信息技术工作总结
鲁效霞
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作是担任八年级共10个班的信息技术课的教学，做好微机室管理工作，为了更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2018年1月2日
第四篇：八年级第一学期信息技术教学计划（本站推荐）
八年级第一学期信息技术教学计划
为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探访解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学计划以下：
一、指导思想
根据教育局文件要求，学校本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬团结、创新、协作、奉献精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力进步学校信息化的管理水平，探索教学规律，遵守教学原则，积极推动素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。
二、基本情况
1、学生情况分析：
农村的学生，条件都不太好。但对微机很感爱好，因此有强烈的好奇心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上把握一定的理论及技能。根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续应用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手能力，进步学生的技能。
2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。第一板块为网站的建立，此板块是在之前学过的WORD、FRONTPOWER等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和学习中的实际题目。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术利用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合应用，解决具体题目。由于本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应当完成的教学任务。特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。
三、教学目标：
1、知识与能力目标。本学期的教学内容较多，通过学习，学生把握书本上的知识，理解概念，进步操纵能力，能够应用相应的技能，熟练利用各种工具。
2、进程与方法。培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及利用，培养学生良好的信息修养，把信息技术作为支持毕生学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操纵，激起学生对信息技术的学习爱好，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生对科学和关心社会的情感，使学生熟悉到肩负的重任，为祖国的发展而学习。
4、成绩目标。在本学期中，认真学习先进的教学理念，让学生参与、尝试、发展，抓好课堂教学，增进学生进步，争取70%的学天生绩到达合格等级，为培养学生的信息修养打下良好基础。
第五篇：八年级第一学期信息技术教学计划
八年级第一学期 信息技术教学计划
（2012-2013学第一学期）
一、指导思想及教学目标
本学期主要通过计算机多媒体知识的学习使学生对多媒体有个基本的了解。通过实践操作知识的学习，使学生掌握多媒体的获取与加工的基本操作，以及多媒体演示作品的制作。让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性，抵制不良信息，正确使用信息；培养学生积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。
二、情况分析
初二级学生通过初一的信息技术课程，对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练，但是其中也有部分学生仍然没能够完全掌握初一所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时的解决。
三、教材分析
1、教材特点：教材实用性强，图文并茂，但难度增加，这部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度。
2、教材内容：初中第二册上的《信息技术》总共有12节，分为第一章是《用好多媒体计算机》，第二章是《多媒体信息的获取与加工》，第三章是《制作多媒体演示作品》。
3、重、难点：重点在于对计算机多媒体基础知识的了解及应用；难点是第三章的内容，要求学会制作多媒体演示作品。
四、主要措施
针对以上几点，主要措施如下：
1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分；另50%为上课、上机纪律的表现分。
2、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。
3、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课。对于《网络基础及应用》这章的基本部分知识，采用“演示——操作——提问——解疑”的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。
五、教学进度
第1-4周讲授第一章《用好多媒体计算机》 第5-10周讲授第二章《多媒体信息的获取与加工》 第11-19周讲授第三章《制作多媒体演示作品》
2012年9月6日
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