高等远程学历教育的网校审批(河南)（5篇模版）

第一篇：高等远程学历教育的网校审批(河南)

高等远程学历教育的网校审批办理机构： 高等教育处受理地址： 郑州市农业路东段河南省教育厅

联系人： 张大策 季双丽联系电话： 0371-69691869

办理程序：(一)学校提交设立校外学习中心(点)的申请

(二)省教育厅组织专家考察评估、做出答复

(三)在主流媒体发布信息

在每年的五月、十一月办理

(一)校外学习中心(点)依托建设单位具有事业或企业法人资格，具备从事教育或相关服务资格，能独立承担相应的法律责任。

(二)拟设立的格外学习中心(点)应当具备《暂行管理办法》第五条规定的条件。

(三)报送的书面申请材料齐全。

(四)在规定的时间即每年3月下旬和10月下旬报送申请材料。

(一)书面申请(一式六份)。主要讲明拟设立校外学习中心(点)的必要性、可行性和请求内容等。

(二)附件若干：

1、拟设立校外学习中心(点)的类别、层次、设置地点、通信地址、邮政编码、负责人身份证复印件、联系人、联系电话及电子邮件信箱等以及依托建设的单位的概况、法人证明复印件等。

2、拟设立的校外学习中心(点)的管理方式、学习支持服务、学习支持队伍和信息安全保障措施。

3、拟设立的校外学习中心(点)的学习场地、配套设施、网络环境及其它必要的条件与设施、资金等证明材料。

4、试点高校设立自建自用或共建共享的校外学习中心(点)应当提供教育部批准开展现代远程教育试点的文件以及试点高校在本地区实施现代远程教育试点的方案和委托协议。公共服务体系设立校外学习中心(点)应当提供教育部批准开展现代远程教育教学支持服务的文件。

无办理时限： 受理条件： 材料明细： 收费情况：

第二篇：甘肃省利用互联网实施远程学历教育教育网校审批

甘肃省利用互联网实施远程学历教育教育网校审批

办 事 须 知

一、受理单位：省教育厅

二、办理程序：受理—现场审查—核批

三、申办材料：

1、甘肃省现代远程教育校外学习中心开办申请书。

2、现代远程教育校外学习中心设置基本情况及办学条件一览表。

3、由现代远程教育试点高校与校外学习中心依托单位共同（或分别）提出的书面申请文件。

4、依托单位开办校外学习中心的可行性论证报告。

5、教育部批准的拟设立校外学习中心试点高校开展现代远程教育试点的文件。

6、试点高校在本地区实施现代远程教育的方案。

7、试点高校与依托单位校外学习中心的委托协议书。

8、校外学习中心的管理规章制度。

9、其它需要提供的文件或资料。

四、承诺期限：

分别于每年4月和10月受理校外学习中心的开办申请。对于申报材料齐备，办学条件符合国家规定标准的，进行专家评审，省教育厅结合评审意见于6月底和12月底对所受理的校外学习中心作出审批决定。

五、法律依据：教育法相关条例

六、收费标准：不收费

第三篇：远程学历教育推广实施方案

远程学历教育推广实施方案

一、报名

为方便保险从业人员报名，由各公司统一负责收取报名资料及报名费。

（一）报名流程

请各公司收集报名资料于2012年8月10日下午5时之前交到协会。报名资料包括：

1、填好的《招生考生登记表》1份；

2、填好的《保证书》1份；

3、身份证复印件1份；

4、学历证书的认证报告1份（高中起点不需要）；

5、两寸蓝底免冠彩色照片2张；

6、报名费60元；

（二）入学考试之前到协会领取准考证并发放给报名人员。

温馨提示：

（1）学历证书的认证报告（专科起点）可以在“学信网 ”http://www.xiexiebang.com验证并打印，在学信网查询不到认证报告的必须提交省教育厅出具的全国学历认证报告；报读“高中起点专科”不需要交学历证书的认证报告。（如何得到学信网的《中国高等教育学历验证报告》：进入学信（http://www.xiexiebang.com）主页→点击学历查询→本人查询→进行实名注册后，登录学信档案即可查询本人学历→将查询所得结果打印出来即可。）

（2）用黑色（或蓝色）的钢笔/签字笔填写表格中的内容后，请确认无误后签名确认，一经签名确认后，如因填写资料错误导致其他后果由本人自负。

（3）符合免试入学条件的，不用填写《考生登记表》，需填写《免试入学申请表》，其它要求同上。

二、入学考试

入学考试时间暂定为2012年8月18日，考试地点在佛山。

二、招生专业层次 招生专业：金融学

（一）层次：高中起点专科: 应届或历届高中、职中、中专、初中毕业生均可报读。

（二）专科起点本科：

具有国民教育系列专科或以上学历的人员均可报读。

三、学习课程设臵

（一）公共基础课程：大学英语、政治理论、经济数学、经济学原理、保险学原理、人寿与健康险、社会保障概论、金融市场与投资、货币银行学、营销学原理、保险法等。（已考取《保险代理从业人员资格证书》可以免考保险学原理和人寿与健康学课程）

（二）新型保险实战课程：客户需求导向、市场信息收集与分析、营销策略、中高端客户开发与维护、金融保险销售技巧、目标市场开拓、保险产品说明会创新与发展、团队建设与管理、团队组织发展与创富、领导力与执行力等

四、入学考试报名费及学费

1、报名费用：30元/科，两科共60元交至协会秘书处（以公司为单位统一汇总后上交，只开具收据）

2、学费总计7600元。分三个学年交，其中第一学年3040元，第二学年3040元，第三学年1520元。（由华南理工大学开具正式发票）

五、学历文凭

修满教学计划规定的全部学分，成绩合格，颁发普通高校网络教育专科或本科毕业证书，达到学位条件的，颁发华南理工大学成人高等教育学士学位证书。教育部学历电子注册，国家承认学历。

六、教务及考务相关工作

（一）课程学习

学员通过录取之后的学号和密码进入进入华南理工大学继续教育学院学习的平台（http://www.xiexiebang.com/jx/），进行学历教育相关课程的学习。

（二）学习形式

学习采用网络学习，网络课程提供了多种表现形式的课程，文字、图片、声音、以充分调动学员学习的积极性。进入学习后开始选择学习课程，课程提供了在线作业，随堂练习，学员可以通过邮件，BBS，留言，系统反馈等方式向专家教授进行提问，互动答疑。

（三）考务工作

考试时间由华南理工大学安排，永兴元公司负责考务工作指导，由佛山市保险行业协会根据实际情况安排考试，考试地点为佛山。

六、联系方式

永兴元赵老师：*** 佛山协会郑老师、卢老师：83998699，88352331 佛山市学历交流QQ群号：249949626

第四篇：民办非学历教育学校审批服务指南

XX市人民政府行政服务中心

服 务 指 南

哈 尔 滨 市XX教 育 局

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民办非学历教育机构审批

（行政许可项目）

成立登记

一、审批主体

哈尔滨市XX区教育局高成职科

二、审批依据

审批民办学校（非学历）主要依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、黑龙江省教育厅[2005]113号文件《黑龙江省民办学校设置标准》、哈尔滨市教育局[2004]67号文件《哈尔滨市民办非学历教育管理规定》。

三、审批条件

1、举办学校的社会组织，应当具有法人资格。除机关法人外，企业法人、事业单位法人和社会团体法人都可以举办民办学校。

2、举办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行

为能力。具有本市户口，居民身份证，非国家机关工作人员。

外地来我市申办学校的单位和个人，必须有本市担保单位或担保人。

3、举办者必须具有通过捐赠出资等方式，提供必要的经费和办学的基本条件（场地使用面积300平方米、设施设备价值10万元、注册资金3万元）的能力。

4、学校的校长必须具有大学以上学历，教师系列中级以上职称，从事教育工作5年以上，懂教育，会管理，道

德高尚，身体健康，年龄在70岁以下，能专门主持学校的教育教学和行政管理工作，无其它任职。

四、申报材料

1、申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

2、举办者的资历证明文件：举办学校的社会组织提供法人资格证明文件；举办学校的个人提供本人户口、身份证、学历证、就业情况证明；

3、校长资格的证明文件（户口、身份证、学历证、教师职称证、不在公职的证明）；

4、聘任教师的教师职称证，财会人员的职称证；

5、学校章程、发展规划； 学校章程应当规定下列主要事项：（1）、学校的名称、地址；

学校只能使用一个名称，不得重名。

（2）、办学宗旨、规模、层次、形式等；（3）、学校资产的数额、来源、性质等；

（4）、理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生办法、人员构成、任期、议事规则等；

（5）、学校的法定代表人；

（6）、出资人是否要求取得合理回报；（7）、学校自行终止的事由；（8）、章程修改程序；

6、学校董事会、理事会或校务委员会组成人员名单及相关资格证明；

7、举办者投入资金的验资证明。学校注册资金最低限额为3万元；

8、办学场地和设施的证明；

（1）、办学场地的产权证明。租借场地的必须签定3年以上的租借协议；

（2）、办学场地必须是非居民住宅，非高层,非校中校,非地下室,相对独立稳定,无任何安全隐患，不扰民,使用面积不少于300平方米：

（3）、学校设备清单及来源情况证明(购货发票等)；设备价值总额必须达到同类学校市级评估标准乙级学校以上水平,不少于10万元。

9、专业设置及各专业教材、大纲、教学计划；

10、《哈尔滨市民办学校（非学历）审批备案登记表》；

11、教育行政部门要求提供的其他材料。

五、有下列情形之一的，不予批准：

1、举办民办学校的社会组织或者个人不符合法律、行政法规规定的条件；

2、不具备相应的办学条件、未达到相应的设置标准的；

3、学校章程不符合规定要求，经告知仍不修改的；

4、学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的人员构成不符合法定要求，或者学校校长、教师、财会人员不具备法定资格，经告之仍不改正的；

5、办学场地或周边环境有安全隐患的；

6、与其他教育机构重名的。

六 审批流程

受理申请——实地考察——审查材料——行政审批---发许可证

七、窗口电话（业务咨询电话）

总机：XX

八、办理地点及乘车路线

XXX XX 乘车路线：XX

九、中 心 投 诉 电 话

XX 行政效能投诉电话

XX

第五篇：胡君远程非学历教育学习心得

远程非学历教育学习心得

恩阳区九镇小学：胡 君

讲学习是人们自我发展的必须，特别是作为新时期的教师，我们必须树立适应时代要求的教育教学理念，不停地学习新的教育教学方法，更新自己，促进自我的发展和提高，而远程非学历教育学习正是教师实现终身学习的重要手段之一。在此，我从三个方面谈谈自己本次参加巴中市非学历远程学习的心得体会。

一、更新教学观念是教师必有之路

非学历远程教育，集全国名师的智慧，体现出先进的教学理念，以教师学习为中心，以全新的方式，把宽松的娱乐休闲与紧张严肃的教育学习融为一体，使教师获得一种轻松学习氛围，既能长知识和提高技艺，又能放松心情。

二、是紧跟时代的全新学习形式

非远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育学习形式，给教师创造了一个前所未有的开放的学习的平台。它的新，首先表现在课程设置上，不同专业的教师，可以选择各自专业的课程学习内容。相同专业的教师，可以根据各自的工作实际，选择具体不同的课程学习内容，使学习有的放矢，实有成效。其次，表现在课程内容的新，非学历远程教育，根据新课改的时代背景，内容涉及和教育教学理念，教育教学的方法与模式，教育教学的手段，教育教学的研究，优质的教育教学实例分析等等。这些具体的内容，对于教师突破传统的教育观念和教学思想，改变传统的教学模式，教学方法和教学手段，适应教育教学的深刻变革，都具有重要的显示意义。再次，它的开放还表现在学习的方式上。非学历远程教育的学习，突破了时间、空间的限制，充分发挥人的自主能动性，因地同时制宜，结合自身的特点，采取响应的时间或地点自我学习，是教师在职学习的有效方式。

三、适应时代的手段

教学手段不拘一格，结合听觉、视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体、互联网，把枯燥无味的知识传授变成趣味横生的互动过程！教师可随在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，还可以在交流论坛中交流学习感受，使交流有了“天涯若比邻”的感觉。非学历远程教育改变以往的教育手段，在非学历远程教育中的教师与专家处于分离状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者、利用者。非学历远程教育使全国的学习资源共享，学习资源极大的丰富了，学习更是学习者主动的选择。

非学历远程教育以其丰富的教育资源，改变了传统的学习模式，丰富了教师的教学方法，更新了教学理念。教师在工作和学习中充分利用它，能有效地提高教育教学业务水平。以前上课是一支粉笔，一块黑板，上课下来，教师是一手的灰，一身的白，吸进了不少的尘，身心俱损。现在，如果进行多媒体教学，学有声音，有图象，色彩丰富，内容齐全，这样教师不仅远离了尘埃，也真正实现了教师是课堂的参与者，组织者，引导者，学生学习方式也由以前的被动接受学习变成自由学习，探索学习，由于班级引进了新思路，师生角色得到很好的定位。在良好的教育氛围中。校园生活充满了活力。教室黑板报上有孩子们充满想象的稚气作品，课堂中学生畅所欲言。手抄报在孩子一手采编下，图文并茂，丰富多彩。看望敬老院的老人时，孩子那自编自演的节目，让人赞叹不已。由学生自己主持的广播栏目备受师生的青睐„„

作为一名教师，我们的责任是要为社会主义现代化建设培养优秀人才。创新教育教学的方法和手段，突破传统的教育观念和教学思想，积极研究和探索，是时代和社会对我们的要求。非学历远程教育学习给我们提供了一个有效的学习的平台，我们理应积极参与学习，不断进步。

2014 年3月28日