中心小学2012—2013学年度工作规划

第一篇：中心小学2012—2013学年度工作规划

一、指导思想：

2012——2013学年度学校工作的指导思想是：高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，深入学习贯彻落实科学发展观，以《XX县中小学管理规范》为指导，推进学校规范化建设和精细化管理；以“打造高效课堂”和创建“书香校园”活动为契机，推进质量提高工程；以校本研训为载体，推进教师队伍建设；以“办家长放心社会满意教育”和“四大校园”为重点，全面实施素质教育，促进学校内涵发展，开创学校教育新局面。

二、主要工作：

（一）、抓好德育管理，立德树人。进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立正确的德育理念，创新德育工作思路，丰富德育工作内容，改进德育工作方法。对学生进行社会公德教育、诚信教育和民族团结教育；进行热爱家乡、热爱集体的情感教育以及社会、生活常识教育。

（1）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓行为规范。

继续深入开展校风、学风、考风建设。

组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范规章制度，积极开展班队活动。

（2）、以校园文化为载体，发挥环境育人功能。广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境。办好红领巾广播站、校园文化长廊、班级黑板报、校园网站等，创造良好的育人环境。

（3）、开展心理健康教育，关注弱势群体。试行德育导师制，建立导师管理制度，逐步形成心理健康教育组织。对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教和矫治。特别要关心贫困生、单亲子女、问题学生，消除其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。

（4）、以加强与社会、家庭联系为落脚点，营造全社会共同育人的良好氛围。

做好“走进千家万户，关爱万千心灵”教师家访活动。

做好“红领巾”走进社区活动,引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。

做好“家长开放周系列活动”，让家长走进来，参与学校德育。

（5）、坚持升降国旗制度，做好国旗下的讲话活动。

（6）坚持思想品德评定制度。建立健全对学生思想道德素质的评价机制，及时做好成长记录。做好“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选表彰工作。

（二）、抓好教学管理，提高教育教学质量。

以打造高效课堂为中心，以校本研训为载体，强化教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度，全面提高教育教学质量。

（1）加强教学常规管理。根据《XX县中小学管理规范》的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，规范教师教学行为。加强教学环节工作的过程管理和指导。不断改进对教师的评价办法，同时积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

（2）加强教育教学研究，充分发挥教育科研在促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用。组织好“人人公开课、天天公开课”活动，确定每周四为“校本教研日”。组织好常规教研，开展课题研究。办好《三小教研》杂志和校园网站。

（3）加强音、体、美、劳等学科的教学管理，大力推进素质教育。结合本校实际，认真组织实施开展学生课外文体活动工程，着实推进“大家唱、大家跳”活

动，继续深入开展“阳光体育”运动，组织好“读书节”、“运动会”等活动，不断完善项目设置和学生的参与方式，不断地加以总结和提高。同时切实加强各音乐、体育、科学、劳动的实践教育，开展多种形式的活动。组建好各类兴趣小组，促进学生素质全面发展。

（4）、在“教学手段现代

化”方面实现新突破，努力提高教育的现代化水平。以“班班通”工程应用为抓手，充分发挥现代化教育教学设施的作用。探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式，使教育信息化真正成为学校教育现代化的重要标志。

（三）、抓好安全工作，确保师生安全。

校园安全无小事，师生安全大于天。重点抓好交通安全（接送车，学生护送等工作），校园楼道使用安全、食品卫生安全、消防安全和校园周边环境整治，打造“平安校园”。

（1）牢固树立“安全第一”思想，坚持“预防为主，细化环节”的工作原则。通过多种形式加强安全宣传教育，进一步加强师生的安全防范意识。，健全突发事件应急处理机制。及时准确地掌握学校内部和周边治安方面出现的新情况新问题。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边各种不安全隐患。进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。明确安全责任制，定期分析校园安全问题，签订班级安全工作责任书，责任到人，层层落实。

（2）切实加强学校门卫管理。要充分做到人防、物防、技防有机结合，认真落实五项措施：一是建立健全门卫出入登记制度，尤其是对所有进出学校的学生家长及亲人要进行检查，并做好详细记录，坚决不允许陌生人随意进出学校；二是成立护校队，并佩戴红袖章，加强校园安全巡逻；三是配备必要的防控设备，如在门卫处配备木棍、钢钗、石灰包、绳索等；四是充分利用好监控设施，加强对校园的监控；五是落实“一校一警”，实行警校联手，共创平安校园。

（3）切实加强校车管理。要认真吸取全国各地校车安全事故教训，继续加强对校车司机及跟车照管人员的安全教育，要求其做到定车、定人、定线路和不超载、不超速、不抢时间，定期对校车进行检修，检修未合格的校车坚决不允许上路。要继续加强对学生进行安全乘车教育，告诫他们不要乘坐车况出现故障的校车，更不能乘坐“三无”车辆。要加强学生交通安全演练活动，增强学生交通安全意识和防护技能。严禁校车超载、超速，如因校车超载、超速而出现交通安全事故的，必须严肃追究相关人员责任。

（4）做好日常安全管理工作。要安排专人，加强对实验室、仪器室、食堂、寝室及教学楼和学生生活区、活动区进行安全监管，做到全方位、全时间覆盖。要结合各校实际和时令特点，定期或不定期对校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、危险化学品安全、防暑防寒、流行疾病及校园周边环境等方面进行逐项排查，深入查找各种安全隐患和安全工作的薄弱环节。加强安全排查，检查的情况和安全隐患详情必须登记在案。对查找出的安全隐患，要及时制定整治措施，迅速整改到位，坚决防止安全事故的发生。对一时无法整改到位的隐患，要制定严密的防范和监控措施。

（四）认真做好后勤保障。加强后勤管理工作，明确分工责任制，做好教育教学的保障支持工作，创设分工明细化，职责明确化，任务合理化的工作氛围。

1、加强校园环境建设与管理，积极争取资金，做好绿化、美化工作。

2、办好学校食堂，让师生满意，家长放心。

3、继续认真做好家庭困难学生资助工作。

4、严格执行收费制度，不向学生乱收费。严格学校财务计划与管理，强化收支月审报、审核制度，严格控制非事业性支出，提高资金使用效益。严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费，加强财务政务公开。

5、规范学校财产管理，严格落实学校财产管理的有关规定，确保资产安全完整。

XX镇XX中心小学

第二篇：褚墩中心小学德育工作规划

褚墩中心小学2008--20010

德育工作发展规划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神为指导的基础上，坚持“重在建设、以人为本”的原则，结合我校实际，围绕教育教学中心工作，狠抓养成教育，以“树魂立根”教育和少先队“光荣感、责任感”教育为核心，以“我做合格小公民”和“关爱学生”为活动主题，以“五小”具体内容为准则，提高学生的道德素质，养成良好的社会行为习惯，增强学生的社会责任感。力争新三年学生诚信意识、文明礼貌、公共秩序、爱护环境等有新的提高。

二、主要内容

1、以“树魂立根，益智增能”为核心，开展以“民族精神”为主的各种主题教育，激发学生爱国热情，树立远大理想，为报效祖国而发奋学习。

（1）在每年的“弘扬民族精神宣传月”时间，以“关爱学生”为主题，在教师节开展“大手挽小手”的教师与学生手拉手活动；十月组织全校师生颂诗、歌咏比赛；阅读经典、国防教育书刊，撰写读后感；各中队举行“树魂立根”的主题班会（队会）。

（2）以中华民族传统节日为载体，进行民族精神教育。

A、“法制教育”为主题，板报形式宣传法律知识，组织学生聆听法制报告，观看专题片，写观后感。

B、以“我是诚信小天使”为主题，开展讲故事，绘画比赛和主题班队会活动。

C、加强生命教育，以解读《论语》为突破口，感受生命魅力，学习《青少年保护条例》从自我保护做起，落实到日常行为中。

D、抓住“明日科技之星、科技希望之星”等主题活动，在学校队组织中做好宣传、教育、普及工作。

2、进一步推进“快乐中队创建”，营造良好的中队集体氛围。

（1）及时制订快乐中队计划，指导本学期快乐中队建设。

（2）填写家庭成员名单，并落实快乐中队职能部分工。

（3）自取队名、自设队标、自定公约、自编队歌，完善民主自动的中队机制。

（4）定时举行中队干部培训班，提高中队职能部整体组织、服务水平。

（5）记录中队好人好事，及时表彰先进。

（6）每周开展十分钟队会和班队活动，每学期召开一次全校性队会（班会）课观摩。以丰富多彩的快乐活动吸引队员。

（7）定期编写中队板报（每月更换一次），反映快乐中队的创建过程。

（8）扎实开展争章活动，推进雏鹰争章活动的课程化进程。拓宽争章领域，丰富争章内涵，全面启动选修章、兴趣章和中队集体章。

（9）2建立家庭荣誉册，及时记录快乐家庭成员的点滴成绩。

（10）中队职能部成员开展“一句话承诺”活动，中队成员集体为快乐中队建设献计献策。

（11）各中队以至少争创一个中队特色为目标，每月队员对一次中队活动、一个环节或一个情境进行描述，中队辅导员写下辅导感悟。

（12）定期检查各中队阵地，队角、卫生角、读书角、荣誉角等要结合本中队和学校实际布置，做到有特色有创新。

3、进一步实施“小公民”道德建设计划，继续加强“养成道德好习惯，我做合格小公民”系列养成教育。

（1）、进一步实施“小公民”道德建设计划的内容包括：在全校1—5年级继续开展“我做合格‘小公民’”的宣传教育、实践创造、评选展示活动。

A、加强德育认知教育，低年级以“校园文明礼仪”教育为切入口，中高年级以“学习态度”为重点的行规强化训练，以点带面，规范学生在校一日行为，来加强红绿领巾道德好习惯的培养。

B、继续开展好“我环保我快乐”系列活动，以“美丽校园”、“每天十分钟劳动”等为抓手，各年级组分层次、分要求地开展实践体验教育，提高劳动、卫生、行规教育的实效性。

C、开展形式多样的校内外“手拉手”活动。

D、充分利用板报、橱窗等宣传阵地的教育功能，建设好红领巾广播站、校园报这两个交流、沟通、宣传窗口，形成良好育人氛围。

E、开展少先队工作，活跃雏鹰假日小队及“送温暖”服务队活动。

（2）、以少先队常规工作为抓手，“快乐”精神为主线，以“我做合格小公民”为活动主题，开展丰富多彩的少先队系列活动。

（3）、针对儿童特点推出“五小”行动，即在家要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做

爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

（4）、学校以《塑造有文明素养的人》为校本开发。通过开展体现助人、礼貌、仪表、着装、体态、表达等内容的活动，增加学生的理解和感受。

三、特色创建

继续以“快乐”精神为主线，紧抓校园文化特色项目，开展系列丰富多彩的少先队活动，营造书香校园、墨香校园。

（1）、进一步规范“蓓蕾读书”制度，让学生真正感受读书的乐趣。

（2）、继续用好“天天练”这每天二十五分钟的书法时间，养成良好书法习惯，在此基础上培育一批书法爱好者。

（3）、以点带面，加大力度，加快步伐，开展全校师生迪斯科健身活动。

（4）、做好课外文体活动，开展“快乐大课间”、“快乐陀螺”、“快乐集体舞”活动，放松队员身心，发展学生个性，培养有特长的学生。

（5）、继续加强《校园报》、红领巾广播、鼓号队建设，做好“送温暖”志愿者队伍的培训工作。（选拔、培训、辅导好七支队伍：鼓号队；志愿者示范队伍；小干部队伍；编辑部队伍；广播站队伍；校车管理员；卫生监督员。强化轮流值日制，明确职责，值勤规范，充分发挥特长，在活动中体验，学会管理，在活动、学习、礼仪、纪律等各方面有一个崭新的面貌。）

（6）、进一步完善中队辅导员自培机制，倡导遵循《辅导员公约》，邀请名师讲学，更新工作理念，以星级中队的评选机制进一步增强工作责任心和开拓精神。

第三篇：兴平中心小学现代远程教育工作规划（xiexiebang推荐）

兴平小学现代远程教育工程三年工作规划

2007-2010

进入到21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节。教育也正处在一种与工业化时代不同的教育环境——信息技术环境中，教育在信息技术的强烈冲击下，将会在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面产生重要改变，全人类的学习者将会得到一次彻底的革命和解放，新型教育模式将会诞生和成长。远程教育并非只是传统课堂教育的简单延伸，远程教育的最大意义在于，它所带来的技术和方式的革新，这使得农村教育也具备了寓教于乐、立体学习的现代教育模式。随着新课改的广泛深入，远程教学资源模式及教学资源的利用已在现在初级中学大力推广及应用，它对教育目标、教育结构、教育内容、教育手段、教学评价和教师资源的拓展等方面，以及学生教学质量的提高都起着重要的作用。现代各中小学都在大力普及远程教学在实际教学中的利用。我就我校在远程教学资源利用方面进行浅探。

一、建立远程教学管理体系。以教务教研主任为组长，教研组和备课组为核心的管理体系。具体办法是：①远程管理人员通过地面的卫星接收站，接收到中央电教馆或湖北电化教学资源播发的卫星数据随时下载各种远程教学资源；②由各教研组对远程资源中的视频、动画、POWERPOINT演示文稿等媒体资料、教学示例、习题精选等内容，分科整理编辑，刻录成光盘；③光盘发放到各备课组中，教师根据光盘内容和自己需要在各备课组长那里参考及借阅。

二、利用远程资源进行校本培训。首先，针对我校教师对信息技术懂得不多的实际情况开展了一系列的计算机初级教育培训，让每一位老师从开机的操作到文件及文件夹的操作都达到了运用自如的程度，让每一位教师都会运用一些常用的应用程序，如：word、excel编辑。接着对教师就如何在湖北教育资源馆和中央电教馆资源中心如何搜索、收集整理自己所需要的资源进行了培训，使教师在纷繁复杂的网页中能找到自己所需。然后再进行IE操作和具体利用远程教育资源的应用培训工作，如Powerpoint演示文稿的操作，FLASH动画的操作，媒体播放程序的操作。在培训中充分利用天网（远教IP接收）和地网（Internet）上的资源，能结合教学的科学理论使用网络资源库进行信息的搜索、获取、分析、加工、处理、传播。能结合农村中小学远程教育资源,设计与自己的所任学科相整合的网络课件。能使用投影和多媒体演播系统。积极推进教师信息化建设步伐，对全体学科教师进行继续教育培训。每周五进行一节远程教学方面的业务培训，提高教师的网络操作水平。

三、运用远程教育资源提高课堂教学效果和效率。我校处于山区，教师信息来源相对

闭塞，要改变教师传统的教学观念，学会运用信息技术和多媒体教学手段组织课堂教学和上课，对于大部分教师而言，无异于思想领域的一场深刻革命。要引导教师走上现代化教学之路，把示范课的听与评引入教研教改活动是十分必要的。利用示范课的示范性教学活动，教师可从教学结构、方法、手段和内容各个角度去学习，在相互交流中去提高自己教育教学能力；通过这种活动，教师可以亲耳聆听名师的教学风采，博采众家之长，学习先进的教育教学经验，潜移默化的更新教育教学观念。开展这一活动的基本步骤是：

①向教师主动介绍远程教育资源所提供的丰富素材，让学科教师熟悉远教资源，一方面组织教师应用远教资源上观摩课、研究课、示范课；另一方面通过远程教学资源相关资料学习在熟悉和丰富素材的基础上，各备课组在电脑室或多媒体教室共同组织集体备课，形成电子教案或课件；③在这同一课时教学内容、不同执教教师、面对不同的教学对象上二到三次研究课，经过三到四次集体备课、反思、评价改进中，每个教师都有自己独特的收获，无论是进行教学设计的教师还是参与研究的听课教师，都要写一份教学案例、研究反思或者教学故事，让自创资源与大家共享。同时教师们将自己的收获运用于自己的教学实践中，再不断发现带有共性的问题，作为下一轮课例研究专题，让我们的校本教研从课堂中来，回到课堂中去。从远教资源中汲取精华，又再生远教资源。④为了强化远程资源的使用，各教研组开展的大型教研活动一般都在多媒体教室进行，评课中授课教师也利用幻灯片说课。探究远程资源在新教材中切入点及优势。坚持做到上公开课的老师必须提前一周制作或整理课件，然后全体教师展开讨论，提出利用远程教育资源实时切入课堂的最佳运用方案；公开课上完后，人人参与评课，各抒己见，共同提高。通过看课、说课、上课、评课，使教师的教学水平得到很快提高。

四、远程资源整理及开发。对于教师利用远程资源教学的内容要求在教师的备课手册中体现，同时利用多媒体进行课件教学的课件、教案要打包成集，自制课件刻录成光盘，以及通过远程教学资源提高自己教学水平方面的教育叙事、教育案例、课例等论文整理成形送上参评或相关网站发表。

通过这几年我校在远程资源的开发和利用方面取得可喜的成绩，所有教师都能利用远程教学资源的各种素材和自制简单的课件进行教学。个别教师还能用flash制作动画或mtv。我相信，随着教师对远程资源的利用及学习，教师自己也会成为新时代的宠儿，农村中小学也会成为现代化的教育基地。

第四篇：石桥中心小学创建文明校园工作规划

石桥中心小学创建文明校园工作规划

我校在县文明办、县教育局的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，将安全文明校园创建工作作为学校实践科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《企事业单位内部治安保卫条例》和《中小学幼儿园安全管理办法》的一项具体措施，坚持创建工作与学校发展规划一致，体现安全工作全员化、全过程和全方位，通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常教学秩序。坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的自我防范能力不断推进师生思想道德建设，不断提高校园文化生活质量，优化育人环境。

一、学习及党政工作

学校领导班子及教师坚持政治业务学习，每学期业务笔记10000字、政治笔记5000字。学领导班子分工明确，团结协作，以身作则，令行禁止。校长及领班办工作周值落实到位。加强教师职业道德建设，开展以“强师德，铸师魂，练师能”为主要内容的师德师风建设活动，教师无打骂体罚学生，参赌，参与邪教，无故脱岗等违规违纪行为。

学校认真履行党风廉政建设有关规定，全年无违法违纪案件，无渎职失职行为。财务管理规范，校务财务定期公开。坚决杜绝滥订乱发教辅资料，乱收费现象发生。严格执行“两免一补”政策。坚持开展民主评议行风活动。

二、德育及安全工作：

1、定期开展日常行为规范教育“三义教育”文明礼貌等基础道德教育和法纪教育活动。认真开展“四德”教育和家长开放日活动。实行班级管理量化考核，有计划有组织开展班团会，定期召开班主任工作会，坚持依法治校，以规治校，学校各方面的工作都要有切实可行的制度或规定可依，规范教学行为和教育、管理行为。做好“五五普法”工作特别加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等教育法规的学习和宣传。

2、严格落实安全责任制、签订安全责任书，逐步建立和完善学校、学生、家长、社会共同参与学校安全管理网络体系。加强安全工作的宣传教育和培训，开张“安全法纪教育周”、“安全教育月”、“安全教育日”活动，制定应急处置预案，开展应急演练活动。加大安全工作检查力度，热别是坚持日查违禁物品及管制刀具，并有详细的记载。抓好学校食品卫生、交通、消防等环节的安全。做好综合治理工作。学校无因工作渎职失职等主观因素引发的群体性上访事件或重大安全责任事故的。

三、创选评工作

进一步深化“创选评”活动，努力加强文明校园建设。创选评半年有小结。年终有总结，全年有安排，设立评比台，效果好。无违反计划生育政策。单位、学校有“双创”工作组织机构，由专人负责，有计划安排。“双创”工作相关硬件设施到位。师生食堂各类证件齐全，环境卫生符合要求。积极参与县上开展的各项“双创”专题活动。健康教育和环保教育开课率达到，有教材有教师有课表、有教案，学生健康环保知晓率达到以上，健康环保行为形成率达到以上。

四、教学工作

1、进一步健全完善各种制度，制定班主任工作月考核内容，加强对班主任工作的指导，培训工作，的班主任成为优秀班主任。年内培养一名县级骨干教师、二名县级教学能手，并给予经济上的补助。开展教师基本功训练活动及教师“三课”达标和业务“过四关”活动；于五月份举行全校性赛教活动。加强教师在岗进修，年末力争学历达标率100％以上，本科学历人数达9人。坚持集体备课每周1次，每学期至少18次。坚持教研活动每周至少1次，每学期至少18次。开展以“学习—实践—互助—反思”的教研活动。年内班子成员、教师在市级以上刊物和《淳化教育》刊物发表文章2篇以上。

2、管理责任。实行领导包年级、包教研组管理链，积极落实班子成员的管理责任。校长每周任课4节，班子成员每人每周任课8节。每周班子成员听课2节，教师1节；班子成员每学期听，课不少于35节以上，教师每学期听课20节以上。校园管理。；积极开展“和谐校园”建设，使校园处处充满文明、健康、和谐。德育工作；开展“热爱生命、珍惜生命、尊重生命”的主题教育。以“静”、“净”为日常行为规范的主要抓手，通过“造氛围、除陋习、抓建设”，开展“文明礼仪教育”活动。多渠道与家长沟通，开辟校外德育基地定期开展教育活动。远程教育应用与管理。学校班子成员每学期要有3节以上教学设计和课件；每位教师每周备写资源整合教案至少2节，每学期撰写资源应用研究论文1篇，三种模式每套设备应用每周在20课时以上；四月份举行“新课程资源应用于学科整合”展示交流会，树立1~2名典型教师。学校管理，继续抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置与批改、个别辅导、教学常规等工作采取跟踪及检查，以求整体提高。

3、教育质量，实行教研组长质量负责制。年末教育质量考评力争据同类学校第一。

4、校园建设，投入一定资金，硬化、绿化、量化校园。硬化了操场、中院、教学楼宿办楼学生宿舍楼前道路，建成绿化带、花园多处，面积达216.8平方米。

总之，我校创建工作有序开展，卓有成效，但与创建市级文明还差一定距离，后期我校将更加努力，争取创建市级文明校园。

第五篇：高台子中心小学家长学校2010年-2013年工作规划

中心小学家长学校2010年—2013年工作规划

一、指导思想

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，是学生教育舞台上一个广大的空间，是学校德育工作的必要补充，学校本着宣传国家教育方针，优化家庭教育环境，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，实现学校、家庭、社会教育一体化，促进全体学生素质的全面、和谐发展为我校的家长学校办学宗旨，特制定我校家长学校的三年发展规划。

二、总体工作目标

我校本着家校牵手，合作共赢，为孩子的成长奠基的办学理念，培养高素质的家长队伍，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系，把少年儿童培养成为适应新形势发展的合格的有用之材。

三、工作要点

1、定时间、定内容，对家长进行讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传以德育为核心，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观。

3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

四、工作措施

1、家长委员会管理扎实有效

今后三年，我校将在前期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息。

2、落实“家长学校”的上课时间

我校每学期给家长上课1次，每次上课时间不少于2小时。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、精心挑选“家长学校”的上课教师

我校将精心挑选在教育教学方面有相当经验，并热心于家庭教育的领导、教师和有丰富经验的家长，担任家长学校的老师，上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4、保证“家长学校”的学员参与率

每次上课前一周以内，由我校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

5、抓好典型推广，积极开展评优和优秀家教经验推广

每学期，请家长写参加家长学校的心得体会文章，从中挑选出成功的家教经验，在全校家长中加以推广。同时，根据出勤、学习、写经验文章等方面的考查情况，评选出“十佳家长学员”，并颁发奖状。

6、组织开展“家校有约”系列沙龙活动。

每学期，学校计划为家长开设一期“家校有约”系列沙龙活动，邀请部分学生家长、教师参与这一活动，特别是为家长创设一个交流、互动的机会，进而达到交流家教体会、解决家教疑惑的目的。

五、具体工作目标1、2010年，建设“两级家长委会”形成教育合力

目标：加强校级和班级两级家长委会的培训，发挥两级家长委会的中坚力量，使家长委会成员成为学校工作的得力助手。

策略：

（1）继续加强对家长的培训学习，进一步提高每一位家长的素质。

（2）开展好“家校有约”系列沙龙活动，为家长提供优秀的教子经验。2、2011年、2012年，创建区级优秀家长学校

目标：进一步加强“家长学校”建设，在学校形成一支优秀的家长团队，能为众多家长提供成功的教子经验，成为富区家长学校的典范。

策略：

（1）为家长搭建参与学校管理的平台，为学校工作出谋划策。

（2）构建一套行之有效的家长学校管理机制。

3、2013年，努力创建市级优秀家长学校

目标：家校密切沟通，形成宽松、民主、和谐的教育合力，家长学校的典型经验在市里有一定的知名度，努力成为市级优秀家长学校。

策略：

（1）给家长委会充分的自主权，让家长管理好家长。

（2）形成科学、高效的家长学校管理体系。