第一篇：北京中小学校长2013印象之7
北京中小学校长2013印象之7
北京一零一中学校长：郭涵
郭涵是最受人尊重的、最让喜欢的校长之一（“之一”这词让人挺难受，在此处不用它不便；用了它则语义大打折扣）。从社会角色而论，郭涵首先是个读书人，是一位教育学者，她的阅读涉猎广泛，这使得她有足够的底蕴来办学、育人、带队伍，使得她在拓展一零一的发展空间时有足够的自信。书籍给予了她力量和智慧。当然，书也容易让人有傲骨；而因为读书而生长的傲骨则让人脱离了尘俗之气。郭涵是很会做校长的人，她会识人、会用人，在她身边工作不会有憋屈感，每个人都愿意全身心去工作。一零一就像郭涵校长带动师生重塑的一尊神——10年前她接手时的一零一，某些学科甚至不如今天某些明显弱于它的学校；今天，一零一雄视海淀，成了高考状元的输出大户——郭涵欣赏她和师生共同创造的一零一这尊神，但她从不抢一零一中学的风头。明了、真实、智慧、豁达、有襟怀、坦荡、志趣高雅，但又带着少许的清高„„这就是郭涵给人留下的深刻印象。
北京15中校长：邰亚臣
邰亚臣丝毫不留恋权力，也不愿享用权力带来的荣耀，或者说他无暇考虑权力能带来多大荣耀。他在心里留下一方净土，用他的思想的养分确保这方净土长出干净而明丽的果实。他是中国基础教育界的另类校长，他人性中的善良、眼神的干净和思想的深邃让我们眺望到了教育的希望。
做了多年校长，邰亚臣的气质还像个名牌大学（必须是名牌大学）的学生会主席，或者说像个大学教授。他有极好的学生缘。他与学生的关系很像上世纪八十年代的研究生导师与研究生的关系，亲和，随意，相互欣赏，彼此尊重。多年校长的经历没有带给邰亚臣更多的社会化、世俗化，但邰亚臣带给了15中这所西城传统的市重点校、市级示范校新的文化、新的教育观和价值观，使15中的教育视野更加开阔。感谢北京这个城市的包容和大气，它让像邰亚臣这样没有根基但有作为的人找到了归属。
北京18中校长：管杰
前不久在十一学校校史馆看到了管杰当年的照片，照片上的管杰真是风华正茂啊！年轻，高挑，帅气！那时他从北师大毕业不久，在十一做教学副校长。现在，年富力强的管杰刚刚结束了在美国的学习，正致力于全面打造18中这所丰台的名校的影响力。丰台需要管杰这样的校长——毕业于名校、喝过“洋墨水”、在十一学校与12中这样的一流大校当过校领导；提升18中这所在丰台具有特殊意义的学校的地位，对管杰本人来说也具有特殊意义——18中的前两任校长都戴上了红顶子，而18中又在所处的区域起着示范带头作用，提升18中，就是改善了丰台的教育生态。18中目前一校两址，管校长正调动一切力量力促18中的发展。已经有了“仰望星空”的经历，管杰正提醒自己要“脚踏实地”，大步小步交替地前进。管杰办学，值得期待！
北京五幼园长：朱小娟
朱园长是北京幼教领域的“教父”级的人物，是“大师级”的园长，是该领域为数极少的特教教师之一。朱小娟提出创建“研究型”幼儿园，就是要让师生在教育科研中“享受幸福”，让人人成为研究者。五幼承接了不少国家级、市级的幼教研究课题，她让老师们带着课题在实践中思考幼教问题，将司空见惯的幼教问题上升到理论和研究高度。这其实不是一件讨巧的事，没有真本事，完成不了课题，更不能让老师信服。而朱园长则不仅课题做得漂亮，她的科研能力更让人信服。在教育界要获得“被尊重”的感觉，没有高水平的业务能力可不行。印象中的朱园长热爱、享受、沉醉于她的工作，因为她“把整个心灵献给孩子”，所以她乐此不疲地忙碌着、充实着、快乐着、收获着。
第二篇：中小学校长培训之实践报告（范文）
中小学校长培训之实践报告
张集二中马鸿杰继县内学习考察和县外学习考察之后，中小学校长培训进入了第三阶段。古人云：“学以致用”。我把从这次培训中学到的理论和方法充分运用到现实实践之中，现将实践情况汇报一下。
一、重新审核并制定精细化管理方案，并在实践中去检验。
精细化管理是这次学习和培训的重中之重，我把学习和考察的精细化管理方案进行了重新审核，并制定出了新的方案，取其精华，弃其糟粕。把别校的合理的部分新增到我校的精细化管理方案中去，并去实施。从而检验实际效果。结果证明确实达到了预想的效果。
二、让“阳光运动一小时”更加阳光，更加丰富多彩。
考察了别校的“阳光运动一小时”的大课间行为艺术后，我很受感动。他们的大课间活动丰富多彩，有养精保健操、武术操、跳绳、滑板、手语操、舞蹈等，种类繁多。在实际中我们的大课间又新增了手语操、眼保健操、武术操等多项活动。学生们在大课间活动中更加积极主动啦。
三、力推校园文化建设
校园文化是一所学校的“文化底蕴”：的体现，是学生们感受文化教育的主要“阵地”。别校的校园文化建设非常成功，我在吸收了他们的校园文化的建设的基础上，力推我校的文化建设，新增了许多名人名言，名言警句等文化宣传标语，达到了良好的效果。
2012-5-27
第三篇：中小学校长
中小学校长“校园安全”专题国家级远程培训
经验交流发言稿
东港市柳林中学
刘明国
尊敬的各位领导、各位校长：大家好！
我校是一所普通农村初级中学，地处祖国最大的边境城市丹东，座落在鸭绿江畔,与朝鲜隔江相望，紧邻201国道。多年来学校的安全工作一直得到东港市教育局等上级有关部门的高度重视，坚持以“预防为主、防治结合、重抓细节、综合治理”的工作原则，在安全工作上树立“以人为本，常抓不懈”的理念，取得显著成效，连续十余年从未发生过安全责任事故，每年都被上级评为安全工作先进单位。下面是我们的几点做法：
一、加强领导、落实责任
校长是学校安全工作的第一责任人。学校建立了以校长为组长的安全工作领导机构，根据不同的安全领域，实行了责任划分，并与学年组、教研组、班级及专用教室等相关部门负责人签订安全工作责任状。真正形成了层层有人抓，事事有人管，人人有事干，天天讲安全，处处保平安的工作局面。
二、建章立制、依法治理
将校园安全的制度建设纳入到学校文化建设之中，并将其开发为优质的课程资源。根据我校周边环境和办学条件等特点，学校制定了十余种易发安全故事的预防管理制度及运行机制，并将有关安全自救、保护自我的常识开发成校本课程，装订成“学校安全指南”小册子，师生人手一册，并以此为教材对广大师生进行安全防范意识教育与技能培训。
三、内外结合、多元保障
突破校园安全工作由学校独撑一面的工作思路，内外结合，实现群策群防。为此，学校与公安、交通、饮食卫生、消防、文化等部门结成共建单位，邀请他们参与指导，为学校的安全工作提供强有力的法律和专业知识保障；在安全隐患排查上也邀请上述有关部门定期不定期地到校协助指导监督，并让学生及家长就安全工作献计献策。从而也为学校安全工作的管理增添了新的力量，实现了综合治理。
四、常抓不懈、重在实效
安全工作更应常抓不懈, 持之以恒，务求实效。如隐患排查要突出 “实”、“细”、“严”。“实”就是排查不走过场，边查边整改。“细”就是不放过任何一个细节，哪怕是篮球架上的一个松动的螺丝钉也不放过，因为细节往往决定成败。“严”就是遇到问题，决不放过，强化责任意识及责任追究。
通过本次培训学习,体会如下:
(一)本次采用了网上远程培训，方式新颖、便捷、灵活、高效，既解决了工学矛盾，又降低了学习费用，同时还接受到全国权威专家的优质资源培训，受益匪浅。
(二)本次培训中各位领导的讲座，内容丰富，专业性强，结合学校实际，覆盖了校园安全的各个领域，每个专题都突出案例诊断，具有很强的实践指导意义。
(三)本次培训还为我们提供了交流平台，学员之间、学员与专家之间，在互动之中借鉴提高，实现资源共享。
（四）本次培训的内容都是结合与学校安全相关的法律法规展开的，这使我们懂得了如何依法治校。同时也提醒我们：一旦发生意外如何用法律来维护学校和师生的合法权益.（五）学校属社会公益事业，无经济赔偿能力，一旦发生伤害事故，直接影响学校正常的教学秩序。为此，希望国家应建立相应的专项基金或强制集体责任险，以减轻学校经济负担.（六）建议政府和有关部门建立校园伤害事故仲裁机构，负责校园伤害事故的处理，把学校从这些繁杂的事务当中解脱出来，集中精力抓好学校工作。
总之，本次培训增强了校长的安全管理意识，提高了校长依法治校的能力与水平，同时，我们也深感责任重大，任重道远。在今后的工作中我们将继续坚持“以人为本”的工作理念，深入落实科学发展观，为创建平安、卫生、文明、和谐校园的育人环境而努
第四篇：中小学校长
刊名： 中小学校长
主办：国家教育行政学院
周期：月刊
出版地：北京市
语种：中文;
开本：16开
ISSN： 1673-9949
CN：11-5612/G4
邮发代号： 80-619
历史沿革：
现用刊名：中小学校长
创刊时间：1995
中小学校长杂志期刊简介
中小学校长是国家教育部主管、国家教育行政学院主办、面向全国发行、服务于全国百万中小学校长的工作性月刊。自1995年创刊以来，以服务、指导中小学校长办学治校为己任，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色，博得了全国广大中小学校长的认同与欢迎。刊物定期向教育部有关领导和业务司局报送，并得到直接指导与支持，办刊质量愈趋提高。坚持以宣传党和国家对中小学教育的方针、政策、工作部署为办刊主线，积级组织、发表有关领导、专家具有权威性、指导性的稿件，及时进行有关政策、法规的解释、宣传和咨询；荟萃学校管理研究的最新成果，提供国内外教育改革最新信息，宣传基教改革最新业绩、典型经验，传递中小学校长的声音，展示中小学校长的风采，大力推介成功学校、成功校长的典范。本刊办刊宗旨:贯彻教育方针、促进科学发展、推进素质教育的思想阵地；关注热点难点、提高管理能力、启迪领导智慧的学习园地期刊之家—论文快速发表绿色通道，欢迎扣扣在线咨询2830509794
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卷首语
(1)让三句话成为校长“修身秘笈” 夏瑷琳
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(4)校长如何引导校本培训 汤丰林
(8)国外如何培训中小学校长 韩伏彬 董建梅
(12)推行教师无校籍管理 促进教育均衡发展——对农村地区实行教师交流工作的思考 汤国华 邓家骝
经典案例
(14)以乡镇街道为依托创建幸福学区的探索——孟万金教授幸福教育思想的理论引领与实践智慧 茅晓辉
(18)四个维度打造“好学校”——绍兴市越城区“新优质学校推进项目”的探索与实践 何灿华
(21)家校互动 共育新人 张建娥
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(26)让安全成为一种文化——郑州二中安全工作的实践与经验 王瑞
(28)创建无烟学校 打造绿色校园——淄博三中建设和谐校园的实践与探索 左以胜 董铁生
心理诊室
(30)积极心态 成就幸福师生 王冬青
(32)情感管理 做师生的＂双面胶＂ 刘芸 高焕荣
个案争鸣
(34)个体激发 整体提升——浅谈教师队伍建设的有效性 王洪江
(35)新课程理念下的小组合作学习探究 樊小丽 韩明礼
教改前沿
(37)县级教研机构在推进课改中的重要着力点——以开县教师进修学校为例 周继学 程先国
(41)新课改背景下的校长领导力 袁金良
校长论坛
(43)教育家办学离我们还有多远 李声智
(44)校长要正视学生差异 切实促进教育公平王小平
(46)农村中学质量强校的理论与思考 王建华
(49)新课程背景下的学校教学管理创新策略 管小波
(51)浅谈寄宿制学校的学生管理 刘少禹
我谈校长
(53)好校长需要修炼四种“功夫” 张道明
(55)校长要懂得充满智慧的管理 井中振
(57)做有＂喜感＂的校长 林四清
拾贝采英
(58)经典常谈
管理技巧
(59)校内＂借力＂：校长开展校本培训的重要抓手 姚灶华
(61)优秀的校长应坐拥＂五心＂ 王新平
(64)校长管理学校要抓住五条线 陈卓珺
第五篇：北京-我眼中印象
北京的夏日
北京,记下这个题目时,已让我颇为不堪,近百年中无数作家诗人的歌咏描绘,已可谓是汗牛充栋了,北京,就象一本厚重而又终难卒读的书,在这个时出新意都市,什么样描写都会感觉苍白,无论是春寒料峭,还是秋风萧瑟,更无论是白雪的严冬,或是蓬勃的夏日,随意从北京旧书店中挑选一本不起眼的册子,那也定然是一篇精美的佳作.老舍的文章已成为北京永恒的记号.如今的北京,天桥的把式不见了,牛街的小吃没有了,在北京的街头,再也找不到叫卖冰糖葫芦的身影,那么我心中的北京应是什么样子呢? 其实北京就是北京,北京,在全国人眼中是首都,首都在北京人眼中是家园.不会因人止步,也不会因人停留,随着时代的步伐悄无声息的变化着.与其说是要写北京的夏日，其实是在找寻北京故有的风情，故宫的红瓦高墙,香山的红叶都是经典的样式, 如果真要从不断改变中去寻找原汁原味,也许只有什刹海的水声了,这倒让我想起了个什刹海的后海,那里的荷花肯定已然绽放着清香.从天坛穿过故宫至景山西行，便与什刹海不远了，穿胡同过小巷完全不必打车，这里也是北京重点打造的民居旅游项目，三轮车夫往来穿梭胡同间，殷勤的诉说着北京人往事，虽然胡同对于我来说已是司空见惯的，而且随着岁月的变迁，北京的四合院已少了明清时的旧制，却多了许多沧桑和厚重，好在北京人虽然世故确也热情，象随身的向导，每一个路段都有许多故事给你讲的清清楚楚。
什刹海，其中前西后三海相连，又因囊括十座佛国古刹而得名，串联一起就象一条精美的项链，又各有不同的风情，犹以后海最为奇特，这里湖光潋滟,水波荡漾中少了许多喧噪，多了许多宁静安详，其实所谓的海是一个个巨大的人工湖泊，是皇家独享的一泓清碧，如今来到这里，一定会有旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家的感受吧。临岸的王府与名人故居铺陈着百年无穷的韵趣，如果一一游过，又是一种别样的情致，恰此时游兴正浓，你完全可以沿后海漫步到夕阳落尽，在波光与落霞间充分享受那一分清爽和松驰。如果余兴未尽，也可泛一叶小舟，在皎白的月色中，在荷花的清香里，去感受夜色的浪漫。
后海的华美与野逸鼓动我拿起了笔，自由的挥洒在他烟波浩淼的涟漪中，或寻寻觅觅于桨声敲碎的明月间，芦苇间不时传出鹧鸪和野鸭的轻啼也能荡起层层波澜，这其实是孩童的后海，如果在茶社中，沏一杯香茗，下一盘旗听一段书，这便是老人的后海了，假若李清照蹀躞于此地，又会唱起兴尽晚归舟了吧，这应是文人的后海了吧，一对对青年来了又去了，商人来了又走了，留下的又是晨风中打着太极的后海，在不同的人眼中，就有不同的后海，不同的性格，不同的色彩，这也是后海。
如果说北京是一首纵贯古今的史诗，那么后海只是静静的流淌出的小曲，曲调不长，却总甜美，当然也有红灯的霓彩，繁盛却不喧嚣，这里有纳兰性德的小词，虽哀惋却不伤怀，王公大臣也附庸风雅而来，带着一路笙歌，垂柳掩映中宋庆龄也在此驻足，郭沫若也曾留恋于此，开国元勋一一来过，带来了威仪却不失民风。这里胡同连着胡同，是民居却别有景致，这里没有贫富，没有高低，也没有贵贱，都公平的享受着北海的清风。
在这里，有的是酒楼歌台、商肆作坊，也不失小桥流水，江南人家，但都各安本位的竖立在那里，站在那里，排成行，连成片，无论宫商，你有你的黄钟大吕，我有我的民间小调，草虫也鸣叫着无穷的韵律，杨柳也会在晚风中婆娑着身姿，于是乎，我便想起了人生这个话题，什么是幸福呢？幸福不一定是红砖绿瓦，也不应是茶社酒楼的推杯换盏、更不是商摊曲苑故弄的风情，他只是在月色宁静中享受的一点清风,也正是这一缕清风,把芸芸众生联系在一起，联系在后海的周围,全没有激昂的旋律，却已尽展平凡与伟岸之中的永恒
北京的夏日
提到北京，老舍先生早已把这个永恒的符号.从不同的角度，刻画到每一国人的心里，溶化到血液里, 无论是春寒料峭,还是秋风萧瑟,更无论是白雪的严冬,或是蓬勃的夏日，他可以妇孺皆知，却都难以详尽，这就是北京，他就象一本厚重而又终难卒读的书,在这个时出新意都市,无论怎样的描写都会感觉苍白，这还是北京。其实北京就是北京,北京,在全国人眼中是首都,首都在北京人眼中是家园.不会因人止步,也不会因人停留,随着时代的步伐昂首阔步着的.依然是北京。
与其记录这个城市的夏日，不若在此找寻一个共同的记忆，故宫的红瓦高墙,香山的红叶都是经典的样式, 如果一定要追寻原汁原味,也许只有什刹海的水声了,说起什刹海倒让我想起了后海的荷花，此时一定绽放着清香.穿行于胡同之间，三轮车夫殷勤的诉说着北京的往事，北京的四合院已少了明清的旧制，却多了许多沧桑和厚重，好在北京颇为热情，象随身的向导，每一个路段都会讲出许多故事。
什刹海，其中前西后三海相连，囊括十座佛国古刹而得名，串联一起就象一条精美的项链，又各有不同的风情，犹以后海最为奇特，就象美神额头的明珠，波光潋滟中少了许多喧噪，多了许多宁静和安详，这里原是皇家独享的一泓清碧，如今来到这里，一定会有旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家的感受吧。临岸的名人故居铺陈着百年的韵趣，如果一一游过，又是一种别样的情致，恰此时游兴正浓，你完全可以沿后海漫步到夕阳落尽，在波光与落霞间充分享受那一分清爽和松驰。如果余兴未尽，也可泛一叶小舟，在皎白的月色中，在荷花的清香里，荡漾着夜色的浪漫。
后海的华美与野逸鼓动着我，自由的挥洒在他烟波浩淼的涟漪中，或寻寻觅觅于桨声敲碎的明月间，芦苇间不时传出鹧鸪和野鸭的轻啼也能荡起层层波澜，这其实是孩童的后海，如果在茶社中，沏一杯香茗，下一盘旗听一段书，这便是老人的后海了，假若易安居士蹀躞于此，又会唱起兴尽晚归舟了吧，这应是文人的后海，一对对青年来了又去了，商人来了又走了，留下的又是晨风中打着太极的后海，在不同的人眼中，就有不同的后海，不同的性格，不同的色彩，这就是后海。
如果说北京是一首纵贯古今的史诗，那么后海只是静静的流淌出的小曲，曲调不长，却总甜美，当然也有红灯的霓彩，繁盛却不喧嚣，这里有纳兰性德的小词，虽哀惋却不伤怀，垂柳掩映中宋庆龄也在此驻足，亲手种下一棵海棠，郭沫若也曾留恋于此，留下许多诗篇，开国元勋一一来过，带着朴实却不失威仪。这里胡同连着胡同，是民居却别有景致，这里没有贫富，没有高低，也没有贵贱，公平的享受着北海的清风化雨。
在这里，有的是酒楼歌台、商肆作坊，也不失小桥流水，江南人家，但都各安本位的竖立在那里，站在那里，排成行，连成片，无论宫商，你有你的黄钟大吕，我有我的民间小调，草虫也鸣叫着无穷的韵律，杨柳也会在晚风中婆娑着身姿，这便是后海的魅力。
北京的夏日是迷人的，使我联想起了人生，在花色中品读幸福的滋味？幸福不必是高墙内的红砖绿瓦，也不应是茶社酒楼的推杯换盏、更不是商摊曲苑故弄的风情，他只是在月色宁静中享受的一点清风,也正是这一缕清风,把芸芸众生联系在一起，全没有激昂的旋律，却已尽展平凡与伟岸的传奇，这才是永恒的话题。
北京，作为中国的文化中心，引来无数作家诗人乃至画家歌手对他歌咏描绘，并不断被人们传诵着，记忆中的北京总是把那么美好的展现在我们面前。往来其间，都或多或少的留有遗憾，却又时常为北京日新月异的变化感动着，就象一本厚重的书，终难让人卒读他的全部，又总能在他的扉页间悟出新意，每一次往来北京,大约都是夏日,是因略显干瘦的身材，禁不住北方的春寒，或者秋风的萧瑟。冬天的白雪更是不可想象的，说起来真有些汗颜，在山里山外摸爬滚打多年后，对清冷总含有敬畏。也许只有夏日才更能表现北京的蓬勃吧。
其实相距北京并不遥远，长途的劳累却掩饰不了兴奋，火车过了黄河，便撒欢似的跑了起来，走新乡，过安阳，一头就撞进了河北的省界，邯郸这个城市对我印象颇深，却也模糊，赵武灵王的丛台，供奉着八仙神位的黄粱梦，依稀都活跃在脑海中。石家庄这个城市显然要大出许多，但印象远不及邢台，仅存的是批发市场的喧闹。车子过了保定，已依稀的看到了希望。路两边的金灿灿的，收割机在麦田中懒洋洋的度着方步。和着远处的村舍炊烟构成一幅幅精美的图片，难得的是一路总有荷花的陪伴，使六月的燥热中感到一丝丝清爽。过了房山，火车也变的慵懒起来，完全失去了北方汉子的矫健，扭扭捏捏的晃到北京。
出了西站，城市陡然变得宽大起来，猛然间竟使人不知所措，好在北京的交通的确发达，好象随意找个站牌都能定焦到天安门城楼，有了这个坐标，余下来就是找一家客店安顿下来，或感受一下周边的街景，牛街的小吃自然少不了，琉璃厂的古董也可一看，只是囊中过于羞涩，有些愧对老板的殷勤了。
次日一早便匆匆起来洗漱。接下来的时间，本可以更加休闲的了，从天坛、地坛、玉渊潭辗转到了皇宫大院，才真正体会到什么叫人山人海。象群蚁一样涌动着，竟也透不过气来，直到出了故宫到景山之上，才感觉汗水稍歇。回首紫禁城，只有这时，才会真正感到他的气势恢宏。与其如此，何不直上景山呢，但知故宫必竟是首选的地方。一路行来，其实有两个地方是非常可观的，一个是西侧的中山公园，一个位于东侧的劳动公园，虽人游人稀少许多，确也是皇家私珍，只是劳动公园虽为太庙却略显破败了些。
出了景山右行，便与什刹海不远了，穿胡同过小巷完全不必打车，这里也是北京重点打造的民居旅游项目，三轮车夫往来穿梭胡同间，殷勤的诉说着北京人往事，其实胡同对于我来说已是司空见惯的，而且随着岁月的变迁，北京的四合院已少了明清时的旧制，统一青灰色的涂料掩饰着不堪的民居，好在北京人虽然世故确也热情，象随身的向导，每一个路段都能给你讲的清清楚楚。
从白塔走北海，却是比较休闲的去处，水波荡漾中少了许多喧噪，如果时间许可，位于后海附近的名人故居，一定要一一游过，恰此时游兴正浓，你完全可以在后海等到夕阳落尽，在波光与落霞间充分享受那一分清爽。如果余兴未尽，也可租一条小船，在皎白的月色中，在荷花的清香里，去感受夜色的浪漫。
第三天选择了一条最为休闲的线路颐和园，如果匆匆下来，不肖半天已足，但我还是选择了早出晚归，全天候的享受皇家园林带来的乐趣。我一直固执的认为朝霞和落日景致往往是最为可观处，因为昨日不愿打车而误掉了恭王府，最终没有让我看到万寿山的日出，却在昆明湖边尽领晚风带来的习习凉意。
接下来的日子，行程虽不尽美,却是张驰有度，必竟香山还要红叶时，这时虽游人众多，却失了三分雅趣，八大处其实不看也罢，佛堂前的喧嚣和香火发出的刺鼻的味道，已不得不让人退避三舍了。好在没有在此刻下到此一游的记号。若不然，真成了如来佛祖五行山了。游罢这两大公园，其实体力消耗已差不多少了，如不其然，真要来次不到长城非好汉了。那就将过盛的体力留作明天吧，向世界证明登上长城的悲壮，这已是第五天的事情了。在北京的一周时间里，可谓有劳有逸,各尽兴致，与其说是在写北景的夏日，其实最着意于北京的风情，特别是后海和其静寂的园子，却也是文笔轻点的部分，究其主因，是我无法用过多的溢美之词来表现他的美，这里比不上昆明湖的烟波浩淼，也比不过北海的古迹名胜，他只是静静的流淌着小曲，曲调不长，却总甜美，当然也有红灯的霓彩，繁盛却不喧嚣，这里有纳兰性德的小词，虽哀惋却不伤怀，王公大臣也附庸风雅的来了带着一路笙歌，垂柳掩映中宋庆龄也在此驻足，郭沫若也曾留恋于此，开国元勋一一来过，带来了威仪却不失民风。这里胡同连着胡同，是民居却别有景致，这里没有贫富，没有高低，也没有贵贱，都公平的享受着北海的清风。
在这里，有的是酒楼歌台、商肆作坊，也不失小桥流水，江南人家，但都各安本位的竖立在那里，站在那里，排成行，连成片，无论宫商，你有你的黄钟大吕，我有我的民间小调，草虫也鸣叫着无穷的韵律，杨柳也会在晚风中婆娑着身姿，于是乎，我便想起了人生这个话题，什么是幸福呢？幸福不一定是红砖绿瓦，也不应是茶社酒楼的推杯换盏、更不是商摊曲苑故弄的风情，他只是在月色宁静中享受的一点清风,也正是这一缕清风,把芸芸众生联系在一起，联系在后海的周围,全没有激昂的旋律，却已尽展平凡与伟岸之中的永恒。
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