高瞻远瞩谋发展

第一篇：高瞻远瞩谋发展

高瞻远瞩谋发展无怨无悔写人生

——中共淮滨县委委员、副处级后备干部、栏杆镇党委书记彭永江同志事迹材料

彭永江，男，现年47岁，1986年毕业于郑州大学化学系，1999年至今先后担任过吉庙乡乡长、县政府纠风办主任、新里镇党委书记，2009任栏杆镇党委书记，作为栏杆镇经济社会发展的领路人，认识他的人都知道，对工作他精力充沛，好像有着使不完的劲，用不完的力。在他的带领下，栏杆镇经济社会飞速发展，全社会固定资产投资由2008年的2.7亿元增加到2011年的4.28亿元，国内生产总值由2008年的2.24亿元增加到2011年的3.28亿元，因工作成绩出色，栏杆镇2011年被县委、县政府表彰为“十佳单位”。

走进栏杆镇人们会发现，今日的栏杆镇变了，变得富有朝气和活力，国道216线、乌龙大道、淮河大道、平安大道、闾河路、白露河路、文化西路、红云路、龙泉路、朝阳街、栏杆街、洪河路在镇区形成道路网格，京九铁路穿境而过，境内村村通公路四通八达，新农村农民住宅规格别致，敬老院、文化大院宽敞明亮„„这一切变化都是在县委、县政府的正确领导下，镇党委书记彭永江同志带领干部群众“求真务实、真抓实干”的结果。群众一提起他，无不称赞他是干事创业、无私奉献、造福百姓的好书记。

改作风树形象

刚调入栏杆镇工作时，他发现一些镇干部工作浮漂，沉

1不下身子，放不下架子，上班点名后，个别干部下村只是起到个传话筒的作用，甚至有人直接消失，没有切实帮助村里解决实际问题，群众对此反映强烈，这种不良作风严重损害了基层干部形象，为此，他多次在签到会上强调工作作风问题，要求全体镇村干部要严格落实“五禁止、十不准”，强调要讲党性、讲大局、讲良心，扑下身子干工作。强调栏杆镇的工作任务重，必须要投入足够的精力和时间，统筹兼顾、善弹琵琶，搞好农村工作和城镇建设，全力服从服务于县重点工程建设。在严格要求别人的同时，他首先以身作则，每天除听取工作汇报外，在镇机关很少看到他的身影，他忙碌于县委大院、重点工程施工现场、各村之间，协调解决各种问题，指导农村全面发展。在他的言传身教下，全镇上下干事创业氛围浓厚。一时间，机关的风气变了，田间地头和需要镇村干部出现的场所经常看到镇村干部忙碌的身影。

创新路谋发展

想为群众所想，急为群众所急，让群众尽快富裕起来，是他的工作目标，他结合栏杆镇实际，发挥传统农业优势，创出了一条“自我完善、自我发展”的新路子。他抓住建设农村综合试验区的有利时机，提出了“创办新农村特区，建好县城北花园”的发展思路，强力实施“六城联创、工业强镇、产业富民、土地流转、开放带动、劳务兴镇、项目拉动、社会和谐、党的建设”十大工程，为栏杆镇的发展规划了蓝

图。目前，已建成王湾无公害蔬菜产业园1000亩，赵楼小麦良种繁育基地3500亩，各类专业合作社18个，华英肉鸡养殖小区8个。在抓好农业产业的同时，他还注重搞好招商引资、项目建设，按照“亲商、近商、活商、富商”的工作思路，在他亲自外出招商的努力下，全镇引进了各类企业20余个，形成了产业优势，其中招商引资的大项目有：投资1.2亿元的万和纺织已建成投产，投资5.2亿元的康倍德制药和投资6.6亿的滨城国际项目等。同时，在他的提议下，在镇区内栏固路两侧规划建设了占地3000亩的民营产业园，已有两家企业入驻。他的这种做法，得到了干部和群众一致赞同，称他是“创新路、谋发展、活经济、富百姓”的实干家。

善冲锋求实效

栏杆镇是新城区所在地，多项市、县重点工程在镇区内实施，因此全镇承担了繁重的征地拆迁任务，作为栏杆镇一把手，彭永江同志每一次都是冲锋在前，率先垂范。特别是在新城区道路建设中，他提出了“宁少十斤肉，干好十条路”的奋斗目标，带领镇村干部从2011年10月开始，除春节外，放弃了所有的节假日和双休日，全力做好各项工作，保障了征地拆迁顺利进行。在具体工作中，他不顾身患高血压和糖尿病的严重威胁，每天工作至少在12个小时以上。当夜晚别人在睡梦中时，他经常拖着疲惫的身躯往家赶；当节假日星期天别人在休闲渡假时，他经常在召开班子会研究重大事

项；当别人正在津津有味用餐时，他经常在群众家中做工作„„正是有了他这种“拼命三郎”的干事精神，纺织工业园、保障性住房、滨城国际、“十路建设”等30多项重点工程在栏杆镇推进顺利。

勤从政廉奉公

彭永江同志身居基层领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己行为准则，廉洁从政，艰苦奋斗，恪尽职守，尽职尽责，真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。作为栏杆镇党委书记，他恪守职责，不争名、不争利、不越位、不错位、不缺位，不以权谋私，不乱吃喝，不收礼，始终保持和发扬共产党人清正廉洁的本色和浩然正气。在他的领导下，机关干部团结一心，办事效率不断提高，全镇焕发出勃勃生机，栏杆镇连续两年荣获全县党风廉政建设第一名。

一分耕耘，一分收获。他的辛苦付出，也收获了累累硕果。栏杆镇先后被市委、市政府评为“文明村镇”、“卫生乡镇”；连续三年被市委、市政府评为“平安建设先进单位”、“计划生育优质服务乡镇”、信访工作先进乡镇、安全生产先进乡镇；连续两年被评为省科普示范乡镇，各项工作均走在全县乡镇前列，连续三年荣获县目标考核一等奖，2011年获县十佳单位称号。他本人被市委、市政府授予2009年—2010年度政务公开先进个人、省科普先进个人，先后多次受

到省、市、县等部门的表彰，这些都为他人生旅程增添了亮丽的一笔。

在彭永江同志身上，民本是其思想基础，实干是其公仆情怀，创新是其不懈追求。他始终牢记自己是一个共产党员，在成绩面前，他没有骄傲自满，更没有止步不前，在他身体力行践行十七大精神以及科学发展观的实践过程中，不断地优化自身素质，与时倶进，开拓进取，凭党性干工作，凭良心做好人，无愧于优秀共产党员这个光荣的称号。

第二篇：校长述职报告：高瞻远瞩谋发展,浓墨重彩写人生

校长述职报告：高瞻远瞩谋发展，浓墨重彩写人生

校长述职报告：高瞻远瞩谋发展浓墨重彩写人生 各位领导、各位老师：

一学年很快结束了，虽然每年都在述职，可每到述职的时候，总是思绪万千，无从说起，难以言表。今天站在这台上，首先感谢大家在过去一年里对我的关心，支持和爱护，使学校的各项工作得以顺利开展。回首一年的工作，我既感到欣慰又觉得惭愧，欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体中，让我感到了大家庭的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体虽然做了很多事，但总觉得有许多事还没有做好，因此心里感到诚惶诚恐，汇报什么呢？又如何述职？思来想去还是谈谈一年来我的真切感受和真实做法，以此增进与大家的沟通，希望能得到老师们正确建议与善意指正。“春风得意马蹄疾”，教育迎来了历史上最好的发展机遇。在机遇面前，固步自封，沾沾自喜非我所愿，妄自菲薄，停滞不前亦非良方，唯有抓住机遇，迎接挑战，发展自我方为上策。我带领学校一班人，围绕“夯实基础，发展特色，争创一流，跻身巴蜀名校”的奋斗目标，全力打造“勤政务实的行政集体，团结奋进的教师集体，乐学向上的学生集体”。一年来我与老师们一道风雨同舟，共同体味教育艰辛，谋划教育发展，终于有了点滴的成绩可以聊以自慰。今天，我向各位领导、老师作一汇报，希望能够得到大家的指正与建议。

一、围绕办学目标，加强学习，更新管理理念 我始终牢记一个校长的光荣职责和神圣使命，学校管理事务繁琐，但我始终注意把好事办好，难事办妥，大事办成，当然，这要求校长要有较高的政策水平和深厚的理论功底。古人云：“水之积也不厚，则其负大舟亦无力；风之积也不厚，则其负大翼亦无力”，我深刻地体会到只有通过学习来充实自己的头脑，厚积薄发，转变自己的认识，提高自己的水平，因此，我无论多么繁忙，始终不放弃学习。读书看报，扩大自己的视野；研究法律法规，提高自己的政策水平；参加了进修校的小学行政干部提高培训班，更新自己找管理理念；博采众家意见，更加明确了办学方向。不仅如此，我还利用政治学习和周前会的机会，组织老师们一道学习，循序渐进地把大家的认识统一起来，认清形势，端正工作态度，改进工作作风。通过学习，提高了全校教师的整体职业道德水平，教育思想和教育观念都得到了一次洗礼，真正让每个教师成为知识型、学习型的职工，更新了全校教师的办学理念，让大家都明确办学方向和奋斗目标。

二、抓住一切机遇，努力工作，打造办学特色

特色是一个学校的名片，无形中会增强学校的社会效应，提升学校整体形象。为此，学校紧紧围绕“夯实基础，发展特色，争创一流，跻身巴蜀名校”的奋斗目标，以争创为动力，以集体智慧为依托，积极培育学校亮点，打造学校特色。现在我校已是XX市唯一的一所农村市级示范小学，校园里绿树婆娑，花草鲜美，文化氛围浓厚，已初步形成良好的育人环境。本学年，学校积极按照教育局提出的“1331”工程要求开展争创工作，11月底经过教育局检查验收，我校已评为县级文明校园、园林校园、卫生校园，市政府授牌学校“市级卫生先进单位”，学校的每一份成绩都凝聚了我们宝小人的心血与汗水。当我们艺术节开出了校园艺术奇葩，当我们的体操队展现出艺体风彩，当我们学生在科技创新中展现出创造的智慧时，我想这也许就是我和老师们的孜孜追求的工作价值吧。

三、营造和谐氛围，团结职工，共同办好学校

什么是管理？这是一个答案众说纷纭的问题，是高高在上的控制协调，还是全心全意的岗位服务；是一种说服教育、组织艺术，还是一种决策过程、评价手段？凡此种种，不一而足。然而，我的体会管理是一种氛围，一种有序而又富于人性化的管理氛围，校长是一所学校的灵魂，他应该是一个道德高尚并富有人格魅力的人，所以我一直孜孜追求着人格化的学校管理境界。我始终坚持学校管理不以权威治人，应以权威服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。所以，在工作中，我谦虚谨慎，不居高临下，不指手画脚，与教师和睦相处，尊重每一位教师的人格，虚心听取每一位教师的建议，广泛征求每一位教师的意见，群策群力办好学校。本学期，学校新进了十位教师，这些年轻老师的到来，进一步壮大了我们的队伍，充实了我们这个大家庭。年轻教师在老教师的引领和帮助下都很快在教学工作中崭露头角，目前，学校教学工作形成了互助互进的良好局面。在学校举行的班主任工作经验交流会上，我倾听了老师们那热情洋溢而又充满睿智的演讲，欣喜地感受到教师们那一颗颗火热的事业之心，这些都是我们学校能不断前进的精神基石。在日常生活中，我和老师的相互尊重、相互帮助，当哪些教师家庭有困 校长述职报告：高瞻远瞩谋发展浓墨重彩写人生 各位领导、各位老师：

一学年很快结束了，虽然每年都在述职，可每到述职的时候，总是思绪万千，无从说起，难以言表。今天站在这台上，首先感谢大家在过去一年里对我的关心，支持和爱护，使学校的各项工作得以顺利开展。回首一年的工作，我既感到欣慰又觉得惭愧，欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体中，让我感到了大家庭的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体虽然做了很多事，但总觉得有许多事还没有做好，因此心里感到诚惶诚恐，汇报什么呢？又如何述职？思来想去还是谈谈一年来我的真切感受和真实做法，以此增进与大家的沟通，希望能得到老师们正确建议与善意指正。“春风得意马蹄疾”，教育迎来了历史上最好的发展机遇。在机遇面前，固步自封，沾沾自喜非我所愿，妄自菲薄，停滞不前亦非良方，唯有抓住机遇，迎接挑战，发展自我方为上策。我带领学校一班人，围绕“夯实基础，发展特色，争创一流，跻身巴蜀名校”的奋斗目标，全力打造“勤政务实的行政集体，团结奋进的教师集体，乐学向上的学生集体”。一年来我与老师们一道风雨同舟，共同体味教育艰辛，谋划教育发展，终于有了点滴的成绩可以聊以自慰。今天，我向各位领导、老师作一汇报，希望能够得到大家的指正与建议。

一、围绕办学目标，加强学习，更新管理理念

我始终牢记一个校长的光荣职责和神圣使命，学校管理事务繁琐，但我始终注意把好事办好，难事办妥，大事办成，当然，这要求校长要有较高的政策水平和深厚的理论功底。古人云：“水之积也不厚，则其负大舟亦无力；风之积也不厚，则其负大翼亦无力”，我深刻地体会到只有通过学习来充实自己的头脑，厚积薄发，转变自己的认识，提高自己的水平，因此，我无论多么繁忙，始终不放弃学习。读书看报，扩大自己的视野；研究法律法规，提高自己的政策水平；参加了进修校的小学行政干部提高培训班，更新自己找管理理念；博采众家意见，更加明确了办学方向。不仅如此，我还利用政治学习和周前会的机会，组织老师们一道学习，循序渐进地把大家的认识统一起来，认清形势，端正工作态度，改进工作作风。通过学习，提高了全校教师的整体职业道德水平，教育思想和教育观念都得到了一次洗礼，真正让每个教师成为知识型、学习型的职工，更新了全校教师的办学理念，让大家都明确办学方向和奋斗目标。

二、抓住一切机遇，努力工作，打造办学特色

特色是一个学校的名片，无形中会增强学校的社会效应，提升学校整体形象。为此，学校紧紧围绕“夯实基础，发展特色，争创一流，跻身巴蜀名校”的奋斗目标，以争创为动力，以集体智慧为依托，积极培育学校亮点，打造学校特色。现在我校已是XX市唯一的一所农村市级示范小学，校园里绿树婆娑，花草鲜美，文化氛围浓厚，已初步形成良好的育人环境。本学年，学校积极按照教育局提出的“1331”工程要求开展争创工作，11月底经过教育局检查验收，我校已评为县级文明校园、园林校园、卫生校园，市政府授牌学校“市级卫生先进单位”，学校的每一份成绩都凝聚了我们宝小人的心血与汗水。当我们艺术节开出了校园艺术奇葩，当我们的体操队展现出艺体风彩，当我们学生在科技创新中展现出创造的智慧时，我想这也许就是我和老师们的孜孜追求的工作价值吧。

三、营造和谐氛围，团结职工，共同办好学校

什么是管理？这是一个答案众说纷纭的问题，是高高在上的控制协调，还是全心全意的岗位服务；是一种说服教育、组织艺术，还是一种决策过程、评价手段？凡此种种，不一而足。然而，我的体会管理是一种氛围，一种有序而又富于人性化的管理氛围，校长是一所学校的灵魂，他应该是一个道德高尚并富有人格魅力的人，所以我一直孜孜追求着人格化的学校管理境界。我始终坚持学校管理不以权威治人，应以权威服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。所以，在工作中，我谦虚谨慎，不居高临下，不指手画脚，与教师和睦相处，尊重每一位教师的人格，虚心听取每一位教师的建议，广泛征求每一位教师的意见，群策群力办好学校。本学期，学校新进了十位教师，这些年轻老师的到来，进一步壮大了我们的队伍，充实了我们这个大家庭。年轻教师在老教师的引领和帮助下都很快在教学工作中崭露头角，目前，学校教学工作形成了互助互进的良好局面。在学校举行的班主任工作经验交流会上，我倾听了老师们那热情洋溢而又充满睿智的演讲，欣喜地感受到教师们那一颗颗火热的事业之心，这些都是我们学校能不断前进的精神基石。在日常生活中，我和老师的相互尊重、相互帮助，当哪些教师家庭有困

难，我总是要给予关心和帮助。我一贯做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，增强凝聚力，充分调动教师的工作积极性，发挥大家的智慧和力量办好学校。我最信奉的一句座右铭就是要想让别人尊重你，你首先要尊重别人，我经常这样说，一直也是这样做的。

四、用毅力克服困难，打造品牌意识，提升办学层次

我明白，校长不是一种职位，而是一种职业。有什么样的校长就有什么样的学校。我深切地体会到做人难，做校长更难，责任重大，事务繁多，这种艰难是一般人感受不到的。为谋求学校强势发展，在学校经费紧张的情况下，我没有畏难而退，而是多方协调，全力争取，筹措资金修建了集美化和安全防卫功能与一体的门卫室、操场围墙，添置了教师健身器械，购置了服务于现代教学的多媒体，随着硬件建设的不断完善，学校育人环境不断得以优化，办学层次不断得以提升，我相信我们的工作生活会更加愉快而自信。

但我知道，一个人在一个岗位上有一点成绩并不难，难的是在哪里干，哪里就有新起色；在哪里干，哪里就有大发展！那么他的事业虽平凡但伟大，他的思想虽朴实但光荣，他的生命价值因之而崇高，而辉煌。不重洋洋空洞之誓言，只求默默真诚之奉献；不慕城市之繁华，甘于村野之落寞；不求丰裕之收入，只求平实之付出。我相信，只要我们全体宝小人同心协力，如夸父逐日般孜孜以求，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，宝城一小的明天将会更加灿烂辉煌！

第三篇：校长述职报告：高瞻远瞩谋发展浓墨重彩写人生

校长：高瞻远瞩谋发展 浓墨重彩写人生

各位、各位老师：

一学年很快结束了，虽然每年都在，可每到述职的时候，总是思绪万千，无从说起，难以言表。今天站在这台上，首先感谢大家在过去一年里对我的关心，支持和爱护，使学校的各项工作得以顺利开展。回首一年的工作，我既感到欣慰又觉得惭愧，欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体中，让我感到了大家庭的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体虽然做了很多事，但总觉得有许多事还没有做好，因此心里感到诚惶诚恐，汇报什么呢？又如何述职？思来想去还是谈谈一年来我的真切感受和真实做法，以此增进与大家的沟通，希望 能得到老师们正确建议与善意指正。

“ 春风得意马蹄疾 ”，教育迎来了历史上最好的发展机遇。在机遇面前，固步自封，沾沾自喜非我所愿，妄自菲薄，停滞不前亦非良方，唯有抓住机遇，迎接挑战，发展自我方为上策。我带领学校一班人，围绕 “ 夯实基础，发展特色，争创一流，跻身巴蜀名校 ” 的奋斗目标，全力打造 “ 勤政务实的行政集体，团结奋进的教师集体，乐学向上的学生集体 ”。一年来我与老师们一道风雨同舟，共同体味教育艰辛，谋划教育发展，终于有了点滴的成绩可以聊以自慰。今天，我向各位、老师作一汇报，希望能够得到大家的指正与建议。

一、围绕办学目标，加强学习，更新管理理念

我始终牢记一个校长的光荣职责和神圣使命，学校管理事务繁琐，但我始终注意把好事办好，难事办妥，大事办成，当然，这要求校长要有较高的政策水平和深厚的理论功底。古人云： “ 水之积也不厚，则其负大舟亦无力；风之积也不厚，则其负大翼亦无力 ”，我深刻地到只有通过学习来充实自己的头脑，厚积薄发，转变自己的认识，提高自己的水平，因此，我无论多么繁忙，始终不放弃学习。读书看报，扩大自己的视野；研究法律法规，提高自己的政策水平；参加了进修校的小学行政干部提高培训班，更新自己找管理理念；博采众家意见，更加明确了办学方向。不仅如此，我还利用政治学习和周前会的机会，组织老师们一道学习，循序渐进地把大家的认识统一起来，认清形势，端正工作态度，改进工作作风。通过学习，提高了全校教师的整体职业道德水平，教育思想和教育观念都得到了一次洗礼，真正让每个教师成为知识型、学习型的职工，更新了全校教师的办学理念，让大家都明确办学方向和奋斗目标。

二、抓住一切机遇，努力工作，打造办学特色

特色是一个学校的名片，无形中会增强学校的社会效应，提升学校整体形象。为此，学校紧紧围绕 “ 夯实基础，发展特色，争创一流，跻身巴蜀名校 ” 的奋斗目标，以争创为动力，以集体智慧为依托，积极培育学校亮点，打造学校特色。现在我校已是达州市唯一的一所农村市级示范小学，校园里绿树婆娑，花草鲜美，文化氛围浓厚，已初步形成良好的育人环境。本学年，学校积极按照教育局提出的 “1331” 工程要求开展争创工作，11 月底经过教育局检查验收，我校已评为县级文明校园、园林校园、卫生校园，市政府授牌学校 “ 市级卫生先进单位 ”，学校的每一份成绩都凝聚了我们宝小人的心血与汗水。当我们艺术节开出了校园艺术奇葩，当我们的体操队展现出艺体风彩，当我们学生在科技创新中展现出创造的智慧时，我想这也许就是我和老师们的孜孜追求的工作价值吧。

三、营造和谐氛围，团结职工，共同办好学校

什么是管理？这是一个答案众说纷纭的问题，是高高在上的控制协调，还是全心全意的岗位服务；是一种说服教育、组织艺术，还是一种决策过程、评价手段？凡此种种，不一而足。然而，我的管理是一种氛围，一种有序而又富于人性化的管理氛围，校长是一所学校的灵魂，他应该是一个道德高尚并富有人格魅力的人，所以我一直孜孜追求着人格化的学校管理境界。我始终坚持学校管理不以权威治人，应以权威服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。所以，在工作中，我谦虚谨慎，不居高临下，不指手画脚，与教师和睦相处，尊重每一位教师的人格，虚心听取每一位教师的建议，广泛征求每一位教师的意见，群策群力办好学校。本学期，学校新进了十位教师，这些年轻老师的到来，进一步壮大了我们的队伍，充实了我们这个大家庭。年轻教师在老教师的引领和帮助下都很快在教学工作中崭露头角，目前，学校教学工作形成了互助互进的良好局面。在学校举行的班主任工作经验交流会上，我倾听了老师们那热情洋溢而又充满睿智的，欣喜地感受到教师们那一颗颗火热的事业之心，这些都是我们学校能不断前进的精神基石。在日常生活中，我和老师的相互尊重、相互帮助，当哪些教师家庭有困难，我总是要给予关心和帮助。我一贯做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，增强凝聚力，充分调动教师的工作积极性，发挥大家的智慧和力量办好学校。我最信奉的一句座右铭就是要想让别人尊重你，你首先要尊重别人，我经常这样说，一直也是这样做的。

四、用毅力克服困难，打造品牌意识，提升办学层次

我明白，校长不是一种职位，而是一种职业。有什么样的校长就有什么样的学校。我深切地体会到做人难，做校长更难，责任重大，事务繁多，这种艰难是一般人感受不到的。为谋求学校强势发展，在学校经费紧张的情况下，我没有畏难而退，而是多方协调，全力争取，筹措资金修建了集美化和安全防卫功能与一体的门卫室、操场围墙，添置了教师健身器械，购置了服务于现代教学的多媒体，随着硬件建设的不断完善，学校育人环境不断得以优化，办学层次不断得以提升，我相信我们的工作生活会更加愉快而自信。

但我知道，一个人在一个岗位上有一点成绩并不难，难的是在哪里干，哪里就有新起色；在哪里干，哪里就有大发展！那么他的事业虽平凡但伟大，他的思想虽朴实但光荣，他的生命价值因之而崇高，而辉煌。

不重洋洋空洞之誓言，只求默默真诚之奉献；不慕城市之繁华，甘于村野之落寞；不求丰裕之收入，只求平实之付出。我相信，只要我们全体宝小人同心协力，如夸父逐日般孜孜以求，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，宝城一小的明天将会更加灿烂辉煌！

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第四篇：高瞻远瞩迎接挑战

高瞻远瞩迎接挑战

暨机电工程系2011-2012学年第一次学生干部全会

2011年9月4日下午4:30我系在综合楼715召开了2011-2012学年第一次学生干部全会，参加会议的人员有我系三位辅导员老师以及全体学生会干部。

在本次会议上，三位辅导员老师对迎新生工作的顺利开展提出了殷切期望，希望大家认真组织、积极配合，确保新生安全顺利入校，融入我们的大家庭。此外，朱老师对于广大干部提高综合素质迎接新学年工作挑战发表重要指示。他强调本学年学生会和团总支工作的艰巨性，要求大家根据本期将要面对的各种挑战制定出详细的工作计划，确保日后各项工作顺利开展。黄老师对于09级同学即将面对的顶岗实习问题发表讲话，号召他们在提高个人综合竞争力和了解企业状况等方面积极准备，把握好就业机会，用一个良好的心态来迎接不久以后的就业问题。

此次会议部署了本学年的工作，为我系本的健康发展垫定了良好的基础，也为我系同学未来就业指明了方向，相信我系在大家共同的努力下必将蓬勃发展，欣欣向荣。

机电工程系

二零一一年九月六日

第五篇：高瞻远瞩谋发展 一丝不苟抓落实(2011艺体科总结)

高瞻远瞩谋发展 一丝不苟抓落实

----2010学实验小学“体卫艺科”工作总结

多年来，学校始终遵循“为每一个孩子的终身发展奠基”这一宗旨，从不断提升学生的幸福指数，深化学校的素质教育思路出发，在聚精会神抓好主学科教学之外，一丝不苟抓好学校的体卫艺科工作，使学校的文化与精神、师生的素养与气质、校园的生机与活力蓬勃向上，办学声誉节节攀升。现将2010学学校的体卫艺科工作总结如下：

艺术教育：

艺术教育历来是学校深化素质教育的图腾。历任领导高瞻远瞩、高度重视学生的艺术教育。在传承与发扬的过程中，学校不断深化对艺术教育功能、地位以及重要性的认识，积极贯彻有关艺术教育的法规政策，科学处理艺术教育与德育工作、课堂教学及其它各项工作的关系，使美育与德育、智育、体育工作均得到协调发展。

一、注重课堂教学，提升全员素质

课堂教学是落实“艺术教育”的主阵地，是实现艺术教育均衡化的有效途径。因此，学校在课程开设的过程中，始终坚持“面向全体学生”的原则，坚持一切为了学生的终身发展服务的理念，严格按照课程计划，做到开齐开足。

抓实基础型课程——学校根据课程要求，各年级每周开设2节音乐课，美术课在课程安排上则根据年龄特点合理开设，确保1至3年级学生每周2节，四、五年级每周1节，任课教师根据教学目标，认真组织实施有效的考查和考核，较好地实现课程标准规定的教育目标。

抓深拓展型课程——学校始终坚持在有限的教学时间内，把校本资源作为课堂教学的延伸与拓展，通过边教边思、边改边修的方式完善过程、深化校本课程的研究，使教学内容更适宜教师教学，教学方式更贴近学生生活，不断满足学生对“艺术”的需求，从而固化为学校艺术教学的特色。如把课程内容与“今天行动计划”中的相关项目进行优化整合，充实拓展型课程内容。本学年学校利用已经开发的《小学书法》、《小学硬笔书法》、《快乐的口琴手》等校本教材，在学生中扎实开展训练培养活动，使校本教材散发迷人活力。

二、搭建多彩舞台，彰显艺术魅力

（一）扎实开展丰富多彩的艺术团队活动。

本学年学校继续利用阳光活动时间，积极开展管乐队、硬笔书法、软笔书法、合唱队、舞蹈队、工艺美术班、绘画班、摄影社等艺术团队活动。每周定时定内容定地点开展训练活动，确保训练收到实效。

（二）围绕主旋律开展主题活动。

为庆祝建党90周年，学校音乐美术组老师与德育室、大队部联手制定活动方案，积极组织学生通过书法、绘画、摄影、小报创作、“红歌赛”等方式，表达对党、对祖国的热爱之情。尤其是在‘童心向党，同声歌唱”活动中，我校合唱队的合唱曲目获得县一等奖的好成绩，受到领导、专家的一致好评。

今年元宵节期间日，为弘扬传统节日文化，学校开展了“兔驰万里，步步腾飞”主题活动。学生和家长共制作了500多只玲珑剔透、造型别致的灯笼。教学楼底层、二层连廊及二、三号楼前，挂满了五颜六色、构思各异的灯笼。这次活动还包含了“主题班会、对春联、品元宵、包馄饨”等各个比赛项目。全校师生在各个活动项目中充分展示了自己的智慧与才华！

围绕建党90周年这一主题，学校还开展了党史知识学习宣传竞赛活动。学校邀请老干部来校作党史知识讲座，队员们通过板报编排设计，认识党史、了解党史、宣传党史；通过主题班队会歌颂党的丰功伟绩，用各种文艺形式演绎少年儿童对党的热爱之情，使中国共产党这个响亮的名字、这面鲜艳的旗帜在孩子心中刻上深深的烙印。

（三）组织开展了“2011实验小学文化艺术节”活动。

根据学校实际，按原定计划，2010学学校开展了小型多样的艺术节活动。配合县学生艺术节活动的开展，学校举办了师生硬笔书法、软笔书法（教师加粉笔字）比赛活动，学生声乐、器乐、舞蹈、演讲等单项比赛，在次基础上，选拔优秀学生参加县级学生艺术单项比赛，我校参赛学生取得优异成绩，在各个项目中均取得一二三等奖的好成绩。

（四）积极组织学生参加各级比赛。

在合理规划、精心指导的基础上，学校还积极组织学生参与各级各类的艺术比赛，取得了较好的成绩。

在“走近中华经典民族精神教育”县级评比展示活动中，我们的代表队喜获一等奖。

在“县红色经典故事讲演”活动中，我校代表队以别致的造型、精彩的表演喜获县一等奖。

在城桥镇举办的知识竞赛中，我校代表队获一等奖。

在市县少儿书画赛中，姚城灏、杨炀等同学分别获市县等第奖若干个。特别是全校性的书法比赛，该项目是学校开展艺术教育的重要手段。每年开展两次大型的学生书法交流活动已成为学校的传统项目，即上半年开展毛笔书法比赛，下半年开展校级硬笔书法比赛，形成了人人力争写一手好字的良好氛围。

三、优化校园环境，营造艺术氛围

学校领导对校园文化建设，尤其是环境建设特别重视。每年出资对学校的花园、橱窗、走廊文化进行规划与美化。或为画廊换上崭新的画框；或对墙面进行维修，挂上孩子们新完成的书画作品；或对花园进行扩建，为师生营造了一所融书香校园、数码校园、生态校园、活动乐园、生活家园于一体的、小巧中透射着精致、古老中折射出创意的洋溢着现代化气息的花园式学校。2011年学校又为学生添置演出服50套。另外，我校学生广播社团又高质量地完成了多期县《校园星空》的节目录制，在县广播电台FM102.5兆赫播出，收到良好的社会效果。

4、结合经典诵读活动，学校还在校安工程围栏上设置、悬挂了数十块彩色的唐宋名人名作，每一块匾额上有作者简介、有千古流传的名言佳句、还有整首古诗和配画。课间、午间，许多学生围着匾额看、读、背，学校德育室还在四月中旬组织了竞赛活动呢。

四、深化内功修炼，提升教研能力

学校对艺术教育的重视不仅表现在对课程安排、师资配备的重视程度上，更体现在对教师专业素质的培养中。学校每年组织教师参加县级业务培训，鼓励教师走出校门，多学、多看，积极参加市县级、甚至是全国级的各类艺术比赛和观摩活动。

立足课堂，切实增强教师的教学能力——学校以每个艺术教师每年不少于1节研讨课的要求，对艺术类课堂教学进行规范化管理，不断提升教师教学能力。

由于日常教学中做到管理有效、奖励合理，老师们上课的热情高涨。在本学“一年级学习准备期教学开放日”主题活动中，全年级共开设15节课，其中艺术类课就开设了3节。在“主动.有效”课堂教学比武练武活动中，沈丽春老师获校一等奖，并在县级上公开教学研讨课，得到专家领导的一致好评。

以科研促教学，扩大教师发展空间——“科研兴校”是学校教育教学工作的重点推进内容，艺术教师们在这样的氛围中，经过多年的实践与磨砺，逐渐从怕写教科研论文成长为科研能手。每一位教师在“校级课题人人重视，县级评比力争入选”的环境中认真挖掘教学问题，在科研理论的引导下，撰写教学科研课题，通过教育教学的实践研究真正达到教学水平与科研能力双促进。

在扎实推进课题研究的过程中，老师通过撰写教科研论文，总结教学亮点，凸现教学困惑，在进一步的反思与研究中学会了善思、善问、善写。其中黄伟老师的课题《小学生硬笔书法》课程开发的实践价值研究被列为县级规划课题。

五、强化组织管理,健全保障机制

在艺术教育的分管工作上，学校历来有着优良的传统，始终坚持由校长直接分管艺术教育条线工作。一来突出学校对艺术教育工作的重视，二来在艺术教育的经费使用上能更直接有效地落实，三来由校长在对学校工作进行统筹安排时，对落实艺术教育工作有更全面而合理的安排。

在开展教研组工作方面，学校艺术教研组始终围绕主题实实在在开展活动。围绕教学问题、课题研究、工作行事历的落实等方面制定教研组计划，并在落实计划的过程中切实提高教研组整体水平。

在配置专用教室方面，学校在教室资源极为有限的情况下，分别配备了2个音乐教室、1个美术教室和1个手工创意室。本学期又对专用教室中的电教设备进行了更新，较好地满足艺术课的教学需要。

在档案管理和教学资料管理方面，学校同样有着较好的传统，教师们养成了资料归档的习惯，因此对重大的艺术活动、比赛成果等内容都能及时整理归档。为了更好地做好资料的整理与展示工作，本学期，校长亲自挂帅，积极筹备校刊的创刊工作，该刊物的出版，将再次为学校艺术教育搭建舞台。在日常的教学工作中，学校对教师们需要的教学资料总会大力支持，统一购置，为老师们提供方便。

在艺术教育的经费使用上，学校领导总会优先考虑，今年还为合唱队、管乐队添置了新的演出服，为书画训练购置了所需材料，确保艺术教育顺利开展。

体育工作：

一、建立工作机构，加强组织领导

为了加强学校体育工作的组织领导，确保各项工作科学、有序、高效地推进，学校成立了“实验小学体育工作领导小组”，专门负责制订工作计划、研究工作措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等。

附：实验小学体育工作领导小组名单 组 长：龚达煊（校 长）副组长：徐旻晖（副 校 长）

组 员：宋 融（副 教 导）彭健（工会主席）

董秀娣（教研组长）黄志明（总务主任）

二、制订规章制度，完善保障体系

为了使学校体育工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的规章制度，努力构建体育工作顺利开展的政策保障体系。

1.时间保障——学校以课程方案作保证，一、二年级“三课两操四活动”，三至五年级“三课两操两活动”，确保学生每天有不少于一小时的活动时间。

2.师资保障——学校共有26个教学班，现有6名专职教师、其中兼职教研员1名，县级教学标兵1名，校级骨干教师1名，中共党员2名，共青团员1名。

3.经费保障——学校根据体育组的申报，安排开展传统项目活动的专项经费（包括课堂教学、群体活动、日常训练、参与竞赛、项目奖励、运动服装等），并将其列入学校教育经费预算。

4.场地保障——学校根据开展传统项目的需要，安排活动场地，添置活动设施和器材（安装小篮球架，购买跳高架、小篮球等）。

5.制度保障——学校健全、完善了一系列的学校体育工作规章制度，包括体育工作例会制度、传统项目训练制度、运动员考勤制度、传统项目竞赛制度、学生体质健康档案管理制度、体育活动安全制度、伤害事故处理预案、考核奖励制度、家校联系制度、档案管理制度等。

三、教与研结合，课内外结合，练与赛结合，切实提高教学质量

1、教学研究方面：

随着二期课改的不断深入，学校体育组认真学习“以学生发展为本”的教学理念，树立“健康第一”的指导思想，深入研究教材，认真备课，在教学中尽量为学生创设宽松和谐的教学环境，激发学生研究性学习的意识和能力，使学生的问题意识、创新意识、主题意识、合作意识得到充分的提高和发展，把二期课改的思想确确实实地融入日常课中，并能在实践中不断反思、总结。为更好地上好课，开拓思路，拓展视眼，对优秀的观摩课、评比课、研讨课等，体育组的老师从不放过，每课必看。一年中，多次赴上海听课，听关于二期课改的报告，融会贯通，取长补短，使自己的课精益求精，为正确把握新的教学思路打好基础，董秀娣老师为全县的青年教师和教研组长上了一堂研讨课，全组教师齐心协力展示了一次优秀教研组活动，得到了一致的好评。教师们在不断努力提高教育教学质量的同时，对自身的素质培养也非常重视，每位教师都能积极参加各级教学科研活动。平时教师之间经常相互讨论，学会以研促教，以研促改，不断提高组内老师的科研和教研水平，在全县小学体育学科中青年教师基本功——教学案例分析评比中：董秀娣老师获一等奖；王敏老师获二等奖；顾琴、顾艳、陆飞、姚祖辉获三等奖，教研组获优秀组织奖，董秀娣老师获县小学体育学科跨校联合体教研活动评比一等奖，组内老师也各自立了自己的课题。

2、群体活动方面：学校除了抓实抓细课堂教学外，为全面满足每个学生的需求，体育组老师在全体学生中积极开展多种比赛与活动，让每个学生通过各种途径、多种渠道得到锻炼。本学年体育组开展了一系列的比赛，如：篮球（一年级拍球比赛、二年级直线运球比赛、三年级绕障碍比赛跳、四——五年级篮球比赛）；踢毽子、双人跳短绳、跳长绳等，赛事面广量大时间长。

3、体育竞赛方面：一支运动队要出成绩，必须坚持常年的系统训练，制定科学的训练计划，创设训练目标，建立训练档案。学校体育组各位老师克服种种困难，在上课之余充分利用早晨、中午、下午等时间进行学校运动队的训练，根据运动员不同的身体素质，制定了科学的训练计划与目标。经过师生共同的努力，今年在县中小学田径比赛中：学校获得了男子团体第三名、女子团体全县第四名；在县中小学生乒乓比赛中获男子团体全县第三名；在县小学生篮球比赛中获男子团体全县第四名；在市小学生“阳光伙伴”集体体育竞赛中获团体二等奖；在县小学生“阳光伙伴”集体体育竞赛中获团体第一名；在县阳光体育大联赛健美操比

赛中获二等奖；获县中小学跳踢比赛男子短绳团体第四、女子短绳团体第二、男子短绳（双人）团体第二、女子短绳（双人）团体第六、男子毽子团体第三、女子毽子团体第四、长绳第三，总团体第二名等好成绩。科技工作：

我校的科技教育在县青少年活动中心的指导支持下，紧紧围绕全面提高学生科学素质、发展学生个性特长这一指导思想，构建了科技教育的整体方案，把科技教育与课堂教学、课外科技活动、班队活动、校园环境的创造教育相结合，形成了全方位的科技教育，开展了一系列形式多样、内容丰富的科学普及活动。学校为全面提高学生的素质，培养创造型人才，作出了不懈的努力，在全国、市、县各级各类比赛中取得了优异的成绩。

一、加强组织领导，细化计划管理

1、组织领导

我校的科技教育工作由分管教学副校长直接领导，由科技总辅导员负责，现有专兼职教师共6名，辅导教师队伍比较稳定，业务能力较强，在市县各级比赛中都取得了较好的成绩。学校对每个科技辅导老师都能计算工作量（每周一节），有比赛任务另有奖励，对在比赛中获优异成绩的老师在绩效工资分配时予以兑现，并在有关评优活动、职称评定中优先考虑，同时，还积极选派老师参加县的教研和培训活动，提高辅导老师的辅导水平。为三---五年级各班都配备了一名科普宣传员，负责班级的读报、用报，以及班级的科普活动。

2、计划管理

学年初，学校科技组根据县教育局、活动中心的工作部署，结合本校实际，研究制定了具有实小特色的学校科技活动计划，并列入学校工作计划中。分管校长、科技总辅导员根据计划督促检查计划执行情况。同时落实所需的科技活动经费，我校拨出专项经费购买相关活动器材及参加全国市县各项比赛。学校科技组有比较完整的科技活动资料，做到竞赛有规程、有成绩册，兴趣组有活动记录，个人、团体获奖有记录。

二、注重科普宣传，凸显教育成效

（一）科技节活动

1、大力渲染，营造氛围。

学校将每年的11月确定为科技节。在科技节中，学校专门成立领导小组，成立了以校长牵头，科技总辅导员、德育室、年级组长为组员的“科技节活动领导小组”。明确了各个部门的分工，科技组负责校级层面的科普和科技竞赛活动，德育处、少先队负责开展班队活动。在科技活动中，大力开展科普知识宣传、科技作品展览、三模制作竞赛等活动。学校还利用广播、宣传橱窗等进行了科普知识的宣传，学校科技活动氛围浓厚。

2、全员参与，点面结合。

在今年的科技节活动中，学校紧紧围绕“科技人城市”这一主题，制定活动方案。在科技节活动中提出五个一的具体要求。即“读好一本科普读物”、“画好一幅科学幻想画”、“出好一期世博专题黑板报”、“搞好一次世博知识中队活动”、“举行一次航空航模比赛”。在本次活动中，班主任积极发动本班学生参加各项活动，学生参与面广，科普书人人争读，科技比赛人人参加、幻想画人人参与。我们的学生在活动中得到了锻炼，在活动中得到了发展，教育效果取得了明显成效。

3、丰富活动，彰显灵气。

(1)各班开展科学幻想画比赛，用自己的笔来描绘科学蓝图，表达自己的奇思妙想。通过创新绘画比赛，提高了自己的想象、创新能力，同时也提高了学生的审美能力。通过绘画，同学们知道了清洁能源的使用和保护环境的重要性，只有从小事做起，从身边做起，才能够使未来的能源在我们手中得到实现。也为他们从小立下远大理想、增强爱国主义情感和学习科学文化知识树立决心。

(2)车模和船模竞赛更是科技节的一个亮点。这两项比赛是一项兴奋的科技活动，对培养同学们的科技兴趣，活跃学生的思维很有帮助，所以一直深受男同学的喜爱。我校开展了一次别开生面的车模和船模比赛，比赛分设四驱车、直线船、潜水艇三个项目，全校同学不分男女，积极踊跃参加学校的比赛，获奖同学还参加了市级比赛。

(3)专题板报展评。我校举行了以世博为主题的板报展评。同学们都非常认真对待本次比赛，在大家共同努力下，诞生出一批主题鲜明、内容丰富、形式多样、有创意的作品。本次活动进一步提高了学生制作板报的能力。增强了班级与班级之间的交流，使学校的板报制作水平更上一个台阶。

(4)形式多样的班队活动。低年级各班开展了讲科普故事的中队活动。中高年级开展了以世博知识和节能金点子为主题的班队活动，通过活动，同学们认识

到了节能的重要性，加强了节能的意识，并努力将节能融入于平时的学习生活中。

（二）日常科普宣传活动

1、环境渲染

除了大力开展科技节活动外，学校尤其注重日常的宣传教育活动。今年，学校布置科技教育橱窗四期。学校德育室与科普教研组联合行动，各班围绕科普知识出相关黑板报二期，利用升旗仪式，或利用红领巾广播台，定期为学生作科普讲座。全学年共为学生作科普讲座10多讲。

2、社会实践

结合世界水日，学校积极响应雀巢饮用水公司倡议的PET塑料环保瓶回收活动及“让我们一起为了水”创意画比赛活动。在班主任老师的组织下，全校学生踊跃参与，从家里、马路上收集废弃塑料瓶子，并把它带到学校，拧下瓶盖，压扁瓶身，集中保管在班级所设立的回收箱里。在此基础上，学校还组织各班学生绘制环保创意画，进行评比展览。寒暑假，学校大队部组织学生们头戴帽子、身佩胸卡，手持标语，向过往群众进行环保宣传，并在南门广场开展捡垃圾活动，受到了上级领导和群众的好评。大队部还组织环保志愿者上街向群众宣传少开几小时空调、少开一天汽车的理念。

3、创意活动

暑假里，我们充分利用家乡大学生这一优质资源，举办了为期二个星期的爱心学校。上师大杨玲等三十多位大学生在五个爱心夏令营班级中开展了科普教育活动，还组织了一场别开生面的“环保我先行”主题活动。大学生们用精心制作的多媒体课件，为小朋友们作了“保护自然，万物共生”的专题讲座。讲座中他们为学生们介绍了环境污染的种类，危害及成因，也使小朋友们初步了解了垃圾分类的方法以及保护环境的一些切实可行的措施。还组织学生拿起手中的环保颜料和画笔，描绘心目中的绿色世界。有的小朋友画上了有着许多鸟巢的大树、有的小朋友画上了一束束美丽的鲜花，也有的画上了彩虹和蓝天„„这些活动极大地培养了学生兴趣，发展了学生特长。

4、科技兴趣小组活动

学校建立多个科技兴趣小组，有车模、船模、定向、生物、摄影、探雷、OM、测向等兴趣小组，活动内容广，涉及学生多，活动次数频繁。

5、累累硕果在闪耀

由于学校科普教育面向全体，科技活动丰富多彩，一年来，学校在科技教育方面成绩喜人，采撷到了累累硕果！学校获得全国级荣誉4项，市级荣誉5项，县级荣誉9项。科普教师获全国级荣誉5个、市级奖项2个，县级5个。学生个人获全国奖励2人，市级奖励9人，县级21人次。

卫生工作：

一、加强组织管理

学校领导十分重视卫生工作。日常工作有分管副校长专门负责。医务室规范管理，德育室和各班主任密切配合。学校卫生工作做到有计划有总结，有各类卫生管理制度，各种卫生资料健全。

二、开展健康教育活动

学校把健康教育工作列入重要议事日程，寓于日常教育工作之中。开设健康教育课，做到有课时、有教案。根据学校实际，利用每周四的午会课对学生进行健康教育活动，提高学生的卫生意识。同时利用宣传窗、黑板报、讲座、声像教育等形式向学生、教师宣传卫生保健知识。充分利用各条宣传途径，提高学生的自我保护能力。

三、加强学生常见病及地方病的防治，出色高效完成学生预防接种工作 重视对学生近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良与肠道蠕虫感染的防治工作，落实切实可行的措施，积极改善学生学习环境，引导学生养成良好的学习习惯与生活习惯。

10年9月，学校做好了一年级新生预防接种证的查验工作，及时督促学生进行补种完成学生的全程免疫接种。

四、加强晨检工作和传染病的预防工作。

1、学校制定和完善了学校“预防传染病突发事件工作预案”。

2、严格晨检制度和零报告制度，做到网络直报。

3、加强师生对各种传染病知识的预防、认识、发现和报告等能力；学校要求各班把健康教育作为开学第一课，特别要教育学生尽量避免到校内外人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、加强随访。对发热患病学生要求班主任必须一日两次随访每个学生的身体情况，并认真填写发热学生情况追踪表，同时做好家长联系工作，不隐瞒病情，不放松任何环节。

5、重视消毒。发现有发热学生或患手足口病、腮腺炎、水痘的学生班级，立即安排放学后消毒，并填写消毒记录表。

6、严格隔离。每天晨检期间查出有流感样症状的学生或在校学习期间发现有流感样症状和发热学生时，及时与家长联系，告知家长到正规的医疗机构进行治疗，如家长不能及时来校领孩子，就暂时安排在校隔离间对学生进行隔离。

7、规范返校。按照防控预案要求，学校对发热学生及手足口病、腮腺炎、水痘等学生返校作了严格的规定，确保全体学生的身体健康。

学校重视防控工作，防控方案制定具体可行，防空知识宣传到位，防控措施扎实有力。

五、充分发挥卫生保健室的作用。

平时，做好日常管理工作，热情为师生健康服务，对意外伤害的学生，协助班主任及时送往医院，积极配合医生治疗，并及时送上慰问和关爱。

六、开展爱国卫生活动

学校积极开展爱国卫生运动，根据市爱卫办要求，建立了“灭鼠灭蟑”领导小组，在全校范围内多次进行灭鼠灭蟑活动，消灭“四害”。在学校德育室的统一布置和指导下，全校师生积极行动，做好班级包干区的公共卫生，进一步搞好校园环境卫生。卫生室每周组织人员对学生个人卫生及卫生习惯进行检查，促使学生从小养成良好的个人卫生习惯。

七、加强学校卫生服务

学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。

（1）建立健全师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检。为教育教学工作提供健康保障。

（2）坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计各类报表的呈报。对有问题学生及时与家长联系下发告家长书。通过学校和家长各种有效方法干预，力争将各种疾病的发病率逐年降低。

（3）加强传染病防治工作：对学校公共场所如教室、阅览室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施；严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班严格做好晨、午检，严密

观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。杜绝传染病在学校的爆发和流行。

（4）学校保健教师积极参加有关部门的会议和培训。各种工作严格按照健康促进学校考核标准规范管理，使健康第一的理念融入到学校的各种工作中。

除此以外，学校还成立了控烟领导小组，制定相应计划、措施。积极开展控烟、禁烟活动。同时在有限的条件下，想方设法改进学校食堂工作，节假日前后都要加强校食堂卫生的检查，确保师生的食品卫生，做到营养配餐，保证师生营养平衡。本争创崇明县食品安全规范化达标单位，5月中旬已接受验收评估。

如果说，语数外主学科是实验小学这棵参天大树的主干，那么，艺术教育、体育工作以及科技活动无疑就是枝干和树叶。因为有了主学科的质量取胜，才使实验小学这棵大树高大挺拔、巍然屹立；也因为有了艺、体、科的多姿多彩，才使实验小学这棵大树郁郁葱葱、根深叶茂。我们将不断总结，不断提炼，坚持两条腿走路，坚持双轨道行驶，坚定不移地将素质教育向纵深推进！