西沿小学2010年安全计划（大全5篇）

第一篇：西沿小学2010年安全计划

汉王镇西沿小学2010年“平安校园”建设

和校园及周边环境综合治理工作意见

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻上级关于“平安校园”创建工作的文件及会议精神，按照“预防为主，标本兼治”的原则，紧紧围绕新一轮平安铜山建设的工作目标，以落实工作责任制为核心，以“平安校园”创建为抓手，着力推动学校“平安校园”和综合治理各项措施的落实，全面推进平安校园创建活动，居安思危、警钟长鸣，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境，促进教育事业又好又快地健康发展。

二、目标任务

1.进一步明确学校“平安校园”和综合治理工作责任，实现“三有、三无、三加强”的工作目标，力争达到以良好的校园秩序和优美的校园治安环境为主要标志的校园文明程度显著提高的建设任务。

三有——有专（兼）职保卫干部；有相应的人防、物防、技防设施；有完善的工作制度。三无——校园周边无带给学生不良影响的违法违规经营网吧、游戏室、舞厅等公共娱乐场所；无违法营运、非法接送学生的黑校车；无销售暴力、淫秽、反动书报刊、音像制品及管制刀具等危及学生身心健康和人身安全物品的经营场所。

三加强——加强学校治安整治，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制；加强法制教育，预防在校学生违法犯罪，争创零犯罪校园；加强校园及周边治安环境整治，消除治安隐患。

2.进一步深入开展“平安校园”创建活动，学生参与面达100%，达成度80%以上。

3.加大“平安校园”创建资金投入，提高科技防范含金量。学校力争安装校园视频监控系统安装与开通使用率达80%以上。

4.努力实现杜绝重、特大责任事故，控制和减少一般事故，全年无责任死亡、致残事件，无重大火灾或火警，无责任交通事故，无毒品侵入校园，无重大食物中毒事件，无重大疫情、传染性疾病流行，无影响社会稳定的政治事件和群体性事件。

三、主要措施

（一）、加强学习，扩大宣传，扎实有效地开展安全教育工作

根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络、安全手册等各种宣传阵地，采用主题班会、参观展览和应急演练等形式，积极开展安全教育，着重讲授道路交通、消防、食品卫生等方面的安全常识以及触电、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增强学生的安全意识和防范能力。学校要全面落实上好安全教育课程，高度重视安全教育，处处提醒安全，时刻牢记安全。

把安全教育工作摆到重要议程，纳入到教育教学工作过程之中，适时地、有针对性地开展以师生的生命和财产安全为主要内容的安全教育。经常开展以提高学生自护、自救、逃生、防灾能力为主题的教育活动，使学生掌握防火安全、交通安全、饮食安全、自然灾害等基本安全常识，掌握遇险自救、逃生、报警的方法等，切实提高学校安全教育工作的实效性。

加强心理健康教育和法制教育。现在学生多数是独生子女，是被社会、家庭百般呵护的一代，他们最大的特点是自我意识强，沟通与排解能力弱，安全防范意识差，心理承受能力低，遇到困难和问题容易走极端。加强法制教育，充分利用学校宣传媒体、举办专题讲座，利用典型案例对学生进行法制教育，不断增强小学生的法制意识。根据小学生的心理特点，健全心理健康知识普及、心理危机预警和心理危机应对体系，充分利用现有的教育资源，采取多种形式，强化心理教育，搞好心理咨询室建设，切实做好心理疏导工作，减轻或消除学生的心理压力。教育学生正确面对困难和压力，在困难和压力下磨练自己的意志，锻炼自己的毅力，增强战胜困难的能力。要特别关注学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现障碍的学生，全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，1

对不同情况的学生采取不同的教育方法，加强预警机制的落实。及时化解个别师生间和学生间矛盾，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为，避免因矛盾激化而引发伤害事故。充分发挥学校心理咨询室作用，建立心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制，教师尤其是班主任要十分了解学生的思想现状，对学生进行逐个排查，对有严重心理障碍的学生予以跟踪，指定专人给予更多的关注和帮助，并建立心理障碍学生档案，避免发生不测。

加强青少年学生的法制教育，每年度由法制副校长或法制辅导员组织开展的法制专题教育活动不得少于2次。

为进一步提高法制教育水平，努力预防和减少青少年学生违法犯罪。下半年，积极组织教师参加市、县教育局举办的“中小学优秀法制教育课件”评选活动，力争获得奖项。

(二)、认清形势，提高认识，深化“平安校园”创建活动

根据《省教育厅、省综治办、省公安厅关于开展“江苏省平安校园”创建活动的通知》精神，今年我县继续在各级各类学校、幼儿园开展“平安校园”创建活动，各校要认真制定计划，精心组织实施，确保参与创建活动的覆盖面达到100%。

确保平安，一直以来是人们普遍关注的热门话题和难点问题。“平安校园”创建工作是我们学校和幼儿园的基本责任，学校平安关系广大师生的生命和财产安全，关系社会的发展与稳定。抓好“平安校园”创建工作是教育发展的基本底线，“生命不保，何谈教育？”我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把“平安校园”创建工作摆到重要位置。牢固树立“以人为本、人防第一”的观念。要充分利用校园警务室平台，发挥驻校民警的作用，加强和当地公安机关的联系，预防学校可防性案件的发生。建立好安全工作台帐，严格做好出入校门登记，把好学校第一道安全大门，同时要认真落实24小时巡逻，做好值班巡逻记录。要充分认识到当前抓学校安全工作的复杂性、艰巨性，让年富力强，责任心强的教师负责学校的安全工作；认真选好、用好保安干部，真正把那些精力充沛、熟练业务、甘于奉献的同志选拔到保安队伍中来。学校与公安机关联系，配备专职保安人员，切实加强学校人防力量，配强配齐学校保卫人员。进一步加强治安防范科技防范设施建设，明确理性地认识到：“花钱买安全设施设备换来平安，远胜过出事后花钱买消灾”。按上级要求对重点部位的防盗、防火等设施进行完善或更新升级，要创造一切条件，在校园主入口安装24小时全天候摄像的视频监控，重点部位要安装高质量的图像监控系统和与110联网的CK报警装置，校园周界安装报警系统。

（三）、疏散演练，教育在先，防止校园拥挤踩踏事故发生

如果说其他安全事故有不可预测的原因，那么，造成校园拥挤踩踏事故的主要原因，绝大部分都是学校领导安全意识淡薄、管理工作疏漏、防范措施不到位造成的。学校要制定紧急情况下的疏散应急预案，对师生进行应急疏散演练，按要求安排人员在楼道负责疏导、管理学生，学生放学、下课通过楼道时要安排专职人员管理。拥挤踩踏事故在全国已经发生多起，必须引起我们的高度重视。学校要采取有效措施预防学生拥挤踩踏事故，制定切实可行的应急预案。从学生实际出发，在上操、集合、课间及放学等在楼梯间安排人员负责维持秩序，管理学生。要对楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行一次全面检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合标准的楼梯应急照明设施，并落实专人定期检修，发现损坏及时修复或更换。要对学生开展预防拥挤踩踏事故的安全教育。要在楼梯口分别设置警示语或警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

学校每年度针对防地震、防火灾、防踩踏等事故的应急避难演练活动要组织2次以上。

（四）、经常检查，联合行动，做好安全隐患排查与整治工作

开展专项整治，不断净化广大学生健康成长的校园及周边环境。继续贯彻落实公安部《关于公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》，建立并完善校园周边环境综合整治的长效机制，全力维护学校正常教育教学秩序。

学校要主动争取当地相关部门，进一步加强校园周边环境的综合治理，严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的黑恶势力，清理整顿违规经营的文化娱乐场所和无证经营的社会车辆，积极配合开展无赌博游戏机社区、无假证登记上网、无毒学校创建活动。

继续认真学习落实省公安厅、省教育厅联合制定的《江苏省校车管理规定（试）》和国家新的《机动车运行安全技术条件》，进一步明确校车定义和标准，明确对校车的管理和要求，明确对驾驶员的要求。重点加强教育学生不要乘坐无牌、无证件的黑车，不要乘坐车况不好和报废车，不要乘坐超员车，不要乘坐农用车等没有经公安机关或交通管理部门批准营运的一切机动车辆上、下学的教育。积极联系公安机关或交通管理部门等，加强对接送学生的社会个体车辆监督和管理，发现用不符合接送标准的车辆接送学生的，及时制止并及时主动上报当地镇政府和公安、交通部门，坚决杜绝学生交通伤亡事故发生。

当前，学校校园及其周边环境仍然存在不少问题，有的问题还比较突出和严重。主要表现在社会流动人口大幅度上升，学校管理和治安难度加大，校园周边存在以学生为主要营业对象的网吧、录像厅、游艺厅、卡拉OK厅、游动商贩等经营网点，私搭、乱建、违章经营的情况屡禁不绝，对学校的育人环境造成了严重的不良影响，也带来了许多不安全因素。学校要主动与政府机关和有关部门加强联系，争取他们的支持，加大校园及其周边环境的整治力度外，学校要出面协调，召开相关部门领导调度会，包括涉及到的消防安全、饮食安全等相关部门落实责任，实行齐抓共管，综合治理，确保校园及周边的治安安全。

要加强管制刀具和其他危险器具的收缴工作。每周进行两次管制刀具的收缴工作，要在学生中定期与不定期的开展管制刀具和其他危险器具的排查工作，造成一定的声势，让学生不敢将把管制刀具带入校园。校园内的一根木棍、一根钢筋、一条板凳腿、一块石头都有可能造成学生伤害事故的发生，因此，学校要把收缴管制刀具和其他危险器具的工作常抓不懈。

强化体育活动中的安全教育与管理工作，体育教师必须在进行体育运动技术技能教学和指导的同时，有责任向学生传授体育活动的自我保护方法，提高体育教学活动的科学性，在教学、演练、训练、竞赛等各项活动中都要做到周密计划、规范操作，全面考虑场地、器材、准备活动、教学手段、保护帮助和组织管理等安全问题，排除安全隐患。对患有心脏病等特殊体质的学生，学校必须建立专门档案，加强医务监督，并通知班主任和体育教师。要增加学校体育安全突发事件应急处置能力，在学校体育教学或活动中一旦发生学生意外伤害事故，应当做到诊断抢救及时准确，情况通报全面到位，事故报告实事求是，相关责任认定规范，把可能出现的损失降到最低程度。

（五）、高度重视，强化责任，严肃落实安全责任追究制度

进一步认真落实事故上报制度，一旦发生学生伤害事故，要立即向保险公司报案（报案电话95518），并在24小时内将事故报告单上报县教育局；重大事故、事件，尤其是学生死亡事故，不管责任归属、事发何地，必须在最短时间内书面上报县教育局。《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》首次用法规形式，确定了对安全责任的行政追究；卫生部、教育部又联合下发了《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，安全责任追究从追究的事故种类、追究的人员范围、追究的责任内容都更加具体、更加详细、更贴近实际。我们要严格执行温总理提出的四个不放过，“事故不查清不放过；事故责任者不处理不放过；整改措施得不到落实不放过；教训不吸取不放过。”

完善工作台账制度。对上级“平安校园”建设和综合治理工作文件通知、年度计划、总结、例会、日常管理检查、阶段工作小结等资料定期进行整理，及时归类建档，并作为上级部门对学校安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。学校归类、按省检查条目要求整理“平安校园”建设和综合治理工作档案资料要不少于25盒。

学校“平安校园”建设和综合治理工作任务艰巨，责任重大，我们要坚决杜绝消极、懈怠思想，认真总结经验，深刻汲取教训，切实转变工作作风，落实安全责任，加强领导，切实做到工作在前，预防为先，早预防、早警示，早发现、早整改，增强学校安全稳定工作的前瞻性，变事后再处置为事前就预防，主动出击，防微杜渐。进一步把学校安全工作做深、做实、做细，大力营造安全、文明、和谐的校园内外环境，让广大学生健康、快乐地成长。

汉王镇西沿小学

二〇一〇年二月二十四日

汉王镇西沿小学2010年综合治理月工作安排

一月份：

1、做好2009综治工作总结，提出新学年工作思路；

2、组织开展法制教育活动；

3、法制副校长开展法制教育情况调研；

二月份：

1、排查、统计、上报接送学生车辆；

2、排查、统计、上报学校周边环境整治有关情况。

3、学习县、镇综合治理工作意见，制定学校工作计划。

4、学校领导与年级安全责任人、班主任及教师签订安全工作责任状。三月份：

1、校园监控安装及使用情况督查；

2、开展春季安全教育与应急演练活动。

3、预防各种传染疾病的发生。

4、校舍安全检查，安全工作月报。

5、每周进行两次管制刀具的收缴工作，做好收缴记录。

四月份：

1、清明祭扫，开展革命传统教育；

2、开展学校“平安校园”创建活动。

五月份：

1、学校及周边环境联合整治行动；

2、开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。

六月份：

做好2010年上半年综治工作总结，提出下半年工作思路；

七、八月份：

1、加强暑期安全教育；

2、制定下半年德育、综治工作调整意见

九月份：

1、开展法制教育活动；

2、学校与学生及家长签订安全责任书；

3、排查、统计、上报接送学生车辆；

4、排查、统计、上报学校周边环境整治有关情况；

5、开展秋季安全教育与应急演练活动。

十月份：

1、学校“平安校园”创建活动现场会。

2、优秀法制教育教案评选；

十一月份：

1、学校及周边环境联合整治行动；

2、开展冬季防火、防煤气中毒、防冰雪等安全教育

十二月份：

1、做好2010年终工作回顾与总结，制定新一年工作计划；

2、开展法制宣传教育活动；

3、珍爱生命教育活动；

4、统计上报2010年消防、校园监控、校方责任险等有关安全信息；

5、迎接省、市、县对安全、综治、平安创建等工作检查评估；

第二篇：西沿口小学工作总结

西沿口小学2017-2018第一学期工作总结

本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。

一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗

(2)积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。

(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：

(1)以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。

同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课„„，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖„„

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。

(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。优化学生学的过程管理。

优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：

(1)重视学生预习自学能力培养。

(2)加强学生学习过程的指导。

(3)开展学生互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。

通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。

三、大力改善办学条件，优化育人环境。

跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。

1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。

2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。

3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。

四、以少先队为主阵地，培养校园精神。

1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。

2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播**赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。

我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。

1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。

2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。

六、安全工作，警钟长鸣。

安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处： 成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。

2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。

3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。

4、做好安全月报工作。

通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。

以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌!2015年对于Xx中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：

一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化

本学以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。

第三篇：西沿小学现状调研报告

西沿小学地处徐州市西南角西沿村的东北角，西沿村的南面和西面与安徽省萧县接壤，向南向西各有一条弯曲泥泞的小路与外界相通，向东是高低起伏的小山丘一个接着一个一直延续到铜山新区，向西北只有一条宽约5米的水泥路与徐州市区相连，这条路是这里人们出行的重要通道，地处偏僻，交通十分闭塞。

由于这里地处偏僻、流通不便，对周围的村民的生产、生活影响很大，这里人们的生活水平较其他村较低，从出行交通工具方面自行车是这里人们出行的主要交通工具，电车、摩托车还很少，也可见一斑。通往徐州市的公交车只有马庄矿31路一道，近年来西沿村到徐州市的私人小巴车由于经济收入状况不佳也是开开停停，到现在也完全停了下来。

西沿小学现学生来源有西沿村、马场村、姜楼村、东沿村、马庄矿等处，由于马庄矿的存在，也吸引了周围村镇及安徽等地的一些拾荒者，这些拾荒者的子女也在这里就读，学生人数较多，情况较复杂，学校工作量较大。

由于经济状况的制约，村对校也无资金投入，学校办学条件较落后，教师办公桌还是上世纪70至80年代的桌椅，桌面坑坑洼洼，椅子坐上去吱吱呀呀作响，教室、办公室地面凹凸不平，屋顶还不时有水泥、石灰等粉饰物脱落，有时稍不小心就会砸到或落个满身灰尘。

种种原因，老师们也很不情愿到西沿来工作，有条件的也纷纷从西沿校调出，师资缺失较严重，我校只有专职英语教师1人，2个英语教师要担任4个年级的英语课，还要担任班主任，可想工作任务之繁重。西沿小学教师配置少，年龄偏大，男女教师搭配不均，音、体、美艺体科教师缺失较多，专任教师的职称、学历搭配也不均衡。在此种情况下，西沿小学现任领导、教师克服重重困难，本着再苦再累也不能苦孩子，依然认认真真做好本职工作，教育教学质量逐年提高，可以说现任西沿小学的全体教师、领导是最辛苦、工作最认真、最无愧于教师这一光荣称号的教师群体之一。

经全校教师集体研讨，评议，特提出如下建议：

1、教育主管部门能尽快解决一下西沿小学的办学条件，使全体师生能在一个良好的环境中愉快的工作，快乐的学习。

2、合理搭配专任教师的配置。

3、县政府都能对本县地处偏僻，经济落后的乡镇教师绩效工资给以偏重倾斜，我们的领导是否也能对西沿小学工作的教师给以政策上的倾斜。

汉王镇西沿小学

汉王镇西沿小学工会小组

2009年11月13日

第四篇：西沿口学校发展汇报材料

坚持科学发展，提升教育品质 抢抓创建机遇，谋求特色发展

——繁峙县砂河镇西沿口小学汇报材料

一、学校基本情况

西沿口学校创建于建国初期，曾经是砂河镇的三所中心小学之一，覆盖教学半径在方圆5公里内的村庄有东沿口、后庄、曹家寨、下小沿、宏道、羊脑沟等7个村，覆盖总人口达万余人。西沿口学校最辉煌的时期是在上世纪80年代，当时在校生曾达到500余人，本世纪初在校生也有300多人。而到2014年秋季开学后学校流失的只剩一名学生，学校濒临倒闭。究其原因有三：

一是改革开放以来城镇化趋势渐强，城镇学校的迅速崛起，再加上无节制的招收非服务区的学生；

二是农村学校教育资源匮乏，教师老化，多年不补充新教师，学校无生气，教法无新意，学生不认可，家长有怨气，这样就导致学生逐年流失。

三是近年来许多村民到城镇做生意、打工，他们暂时移居到城镇居住，客观上形成了随父母就读的状况。

当然也有管理等方面的因素。

2014年秋本村就有将近70多名学生流向砂河镇区学校上学，这样既增加了家庭经济负担，又因学生乘车往返家校造成了安全隐患，实在令人痛心。在西沿口学校面临生死存亡的关键时刻，张局长力挽狂澜，作出批示：西沿口学校不能倒闭，教育局全力支持，调整校长，分流教师，经费倾斜，改善办学条件，在最短的时间内改变学校面貌，取得村民的信任，留的住学生，提升教学质量，重树西沿口学校的良好形象。就是在张局长的高度关注和中心校及村委的大力支持下，我们经过家访并做出承诺，终于从砂河二小和代堡小学叫回了6 个一年级学生。西沿口学校没有关门，它起死回生了，我们的辛苦没有白费。后来我们把营养餐由配餐改为中午加餐，实际是学生吃一顿午餐，而且是免费的午餐，还变着花样吃，学生高兴，家长满意。可苦了老师，吃完饭还的照看学生到上课。但是老师们从没有半句怨言，为了学校的崛起付出再多也是值得的。

有付出就有回报，在全校师生的共同努力下，经过三年半时间的努力，学生逐步增多，在砂河上学的学生也逐步回流。目前，学校现有在校小学生53人，幼儿3个班48人。据调查西沿口及周边村庄的适龄儿童约有300余人，本村适龄儿童约有90余人。有生源就有发展的潜力，学校现在的发展呈上升趋势，后劲十足。学校现有公办教师9人，特岗3人，老教师2人（即将退休）。尤其是三名特岗教师分配到我校后，更为学校的发展带来了生机，他们个人素质高，工作认真，尽职敬业，肯吃苦，肯钻研，肯学习，肯付出，中午辛苦照看孩子们，组织孩子们读课外书，做作业，下午放学后给孩子们无偿辅导家庭作业。他们教法灵活，富有爱心，讲一口流利的普通话，深得孩子们的喜欢。

在全体师生的共同努力下，三年来学校的校容校貌及办学质量都发生了很大的变化。我校于2017年11月9日顺利通过了国家均衡验收检查。

二、办学情况

（一）加强基础设施建设，努力改善教学条件

1、美化校园，改变校容校貌，对教学楼内外墙和校园四周围墙进行粉刷一新，四周墙体书写了教育宣传标语，进行了校园文化宣传。并改造了厕所，硬化了操场，对校园进行了硬化、绿化、美化。

2、安装了锅炉管道，采用锅炉供热，既卫生，又保证了取暖安全。在教学楼内接入自来水，改善了师生的用水条件。

3、在教学楼内修建了卫生间、洗漱间，并安装了饮水机，极大地改善了师生的住宿生活条件。

4、加强教学硬件设施，教室内安装了3套电子多媒体，所有教师配置了一体机，学校配置了图书阅览室、仪器室、美术绘画室、舞蹈室、体育器材室、微机室、电子琴室，操场上规划了篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场，规划了120米的跑道，铺设了200平方米的草坪，供学生室外活动，极大的保障了学生室外活动的安全性。

5、所有教室、宿舍安装了崭新的窗帘，并安装了纱窗，为全体教师更换了新床和新办公桌，改善了教师们的生活办公条件。

6、安装了监控摄像，对校园进行全覆盖，保障了师生在校安全。

7、关心师生生活质量，在教师的生活上尽力做到多关心多照顾，所有住校老师吃饭免收伙食费，生活上尽力做到营养配餐，尽力改善教师的伙食条件。学生实行营养餐加餐制，保证营养配餐，管饱吃好，让学生满意，让家长满意。

（二）加强校园文化建设，深化教育教学改革

1、校园四周外墙书写教育宣传标语，让办学行为及办学精神深得人心，获得村民的认可和支持。

2、教学楼外墙悬挂德育展板，楼道内张贴各种励志故事、社会主义核心价值观、中华魂、习惯养成教育等展板，为师生营造良好的育人氛围，对学生的行为习惯、思想道德起到了润物细无声的教育作用。

3、教学上实行小班教学，手把手对学生进行辅导，争取不让一个孩子落下、掉队。

4、课程开足开全，音、体、美、综合实践等课程全上，并设有专门的音体美老师，争取做到让学生全面发展。

5、每月都要进行教学常规检查，人人都要参与示范课、公开课教学展示活动，经常性地开展教学研讨活动。

6、加大教研教改培训力度，坚持“走出去，请进来”，积极参加教育局举办的各种培训会、观摩课，定期参加砂河四小组织的教学活动，尽可能为年轻教师创造提升、发展的空间，立足我校学生，因材施教，积极课改。

7、积极倡导快乐阅读教学，坚持晨读、午诵，每天上午和下午上课前，专门空20分钟，在教师的指导下进行快乐阅读，朗朗读书声响彻校园。

8、安排专人负责阅览室，为学生创造更多的读书机会，在有限的活动时间内让孩子们多读书，培养学生爱读书的好习惯。

9、定期举办各种活动，尤其是每年都隆重举办六一儿童节和迎新年联欢活动，通过这些活动为学生留下美好的童年记忆。

10、家校共育，我校定期召开家长会，积极做好与家长的沟通工作，建立了良好的家校共育平台，争取了家长的理解支持与配合，也促进了学生的健康成长。

三、教师管理

1、要求教师严格按照《中心学教师行为规范》和《中小学教师职业与道德要求》进行教学。

2、严格请假上课制度，我校专门制订了《西沿口学校教师请假（上课）制度》管理条例，并严格执行，并与教师的年终绩效考核、奖励、评优挂勾。保证了学校教育教学秩序的正常稳定。

四、德育工作

1、严格师德师风建设，并要求教师人人学习《社会主义核心价值观》和《教师核心素养》。

2、重视学生的文明礼仪教育，现我校学生无论校园内外都能主动向长辈、老师问好，深得家长和社会的好评。

3、坚持习惯养成教育，做好每月一次主题活动。让学生树立正确的人生观、世界观。

4、重视传统文化教育，我校一直本着“弘扬中华民族优秀传统文化”的育人理念，让学生从小继承中华优秀文化，每到重大节日我校会以班会、班报形式进行节日文化教育，各班老师对节日来源，风俗习惯、相关故事等进行详细讲解，把传统文化渗透到学生心里。

5、重视学生的爱国主义教育，每月第一周的星期一都要举行升旗仪式，并进行国旗下的演讲活动。

五、安全管理

1、健全了校园安全管理制度和安全管理领导组织机构，以制度规范师生的安全行为。

2、制订了门卫管理制度和食堂食品安全制度。

3、学期初和学期中都要进行安全隐患大排查。

4、每周都开设一节安全教育课，各班每周都召开主题班会。安全无小事，我校始终把安全工作放在第一位来抓，几年来无安全事故发生，并连续几年都被被评为平安校园。

学校目前的发展前景良好，学生在逐年增加，社会反响良好，深得家长和村民的好评。三年来学校的发展能有如此良好状况，离不开教育局和西沿口村委及热心村民的大力扶持，更离不开本村民营企业家王永春的鼎力相助。2016年暑假期间，王总投巨资，将学校的危房拆除，调来大型机械设备进行树木移植，还给无偿建设了约300平方米的单片平房，用于幼儿教学用房及功能教室，今年暑假又投几十万元进行了装修，计划建成一个美观整洁高标准的农村幼儿园。在学校的发展过程中我校多方努力，积极寻找社会爱心力量，共得到了以下个人和社会力量的支持与捐赠： 1、2016年11月份繁峙县新欣小学张泽校长为我校学生捐赠了80余身棉校服。2、2016年12月份繁峙县环卫大队暨西沿口驻村工作队为我校学生捐赠了95双运动鞋。3、2017年1月份繁峙县爱心公益协会为我校学生捐赠了54套单校服。4、2017年4月份繁峙县电力公司暨西沿口驻村工作队为我校学生捐赠了100多套学习用具。5、2017年11月份繁峙县电力公司暨西沿口驻村工作队为我校学生捐赠了100个书包和文具盒。

6、西沿口村委每年补助学校2000元，并无偿提供许多人力物力支持。在教育局、西沿口村委以及王总和众多社会力量的大力扶持下，学校的发展必将蒸蒸日上，全校教职工也一定努力工作，力争将西沿口学校打造成一所学生受益、家长满意、社会认可的特色鲜明的农村学校。

2018年1月18日

第五篇：西兴小学稳定安全计划

板桥镇西兴小学二零一四年

安全稳定工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想科学发展观为指导，以办“群众满意的教育”为宗旨，以“生命至上，安全第一；预防为主综合治理”为原则，以“在校安全无事故，在校学生零伤亡”为最高目标，围绕中心校的工作要求和思路，牢固树立安全育人工作理念。进一步深化认识，强化责任，加强管理，完善机制，查治隐患，教育在先，防范在前，切实加强学校安全工作，创建平安和谐校园。

二、成立安全工作领导小组

学校成立以校长张有良为组长；朱小红为副组长；各班主任为成员：朱卫敏、陈小强、张锁子、任军锋为成员的安全工作机构。

三、工作目标

1、强化学校安全管理，进一步完善“一岗双责”安全责任机制，实行安全工作时时、事事、处处有人管，不留空白，不留死角。

2、认真做好安全管理手册建设安全工作，并做好安全记录和档案管理工作。做到安全管理规范化

3、大力开展安全排查整改工作，学校由校长督促，负责安全的同志对学校的安全每月自查自纠一次，每学期组织应急演练1次。

4、深入开展防食物中毒、防溺水、防交通事故、防煤气中毒、防踩踏、防意外伤害专项治理工作。

5、做到事事讲安全，课课讲安全，人人讲安全认真落实每周一和周末分别开展一次安全集中教育，每节课一分钟温馨警示教育活动，每周对校园环境进行一次全面排查。

6、加强安全管理建设，提升学校对突发事件的应急能力。健全学校安全制度和应急机制。

7、认真落实上级各类校园安全稳定工作文件，及时上报学校信息

四、具体工作

（一）强化组织领导，完善安全工作责任制。认真落实“一岗双责”

责任制，建立安全工作机构，建立健全各项安全管理制度，制定符合本校实际的安全工作制度和应急预案。认真落实校园安全“五个一”，学校与班主任签定《班级安全工作管理目标责任书》，落实班主任安全工作管理责任，班主任要与学生家长签定《学生安全协议书》，层层落实责任，确保校园安全稳定。

（二）深化校园及周边安全隐患排查治理工作。深入开展校园及周边安全隐患排查治理工作。学校每月对校园进行一次全面的拉网式排查。排查学校教室、食堂、教师办公室和实验室等部位，排查班级安全情况及学生之间矛盾纠纷，排查学校周边环境。并于每月的第一个工作周向中心小上交月报表。

（三）加强学校日常安全教育管理。校学实行兼职门卫值班制度，严格外来人员登记管理，实行教学时段全封闭管理；加强校园安全巡查工作，尤其是早、晚时段巡查和管理，实行学校领导带班制、教职工值日制的学校安全巡查工作机制，认真开展校园矛盾纠纷排查调解和管制刀具等违禁物品的排查和收缴工作。对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。外防侵害学生，内防学生内讧等。充分利用升旗仪式，大型集会，班、团、队活动及常规课堂教学，认真负责地开安全警示教育”，做到“每节课前一分钟、每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育，告诫学生防交通事故、防溺水、防火、防传染病、防煤气中毒、防意外侵害等。

（四）根据学校特点和季节变化，充分利用各种媒介和平台，多渠道、多形式、多层次、全方位地开展中小学安全宣传教育活动。

1、做好预防学生溺水专题教育活动。研究制定开展防溺水安全教育活动实施方案，切实增强防溺水教育的实效性，让防溺水意识深入到每个学生、每个家长心中；及时向学生及其家长下发防溺水安全预警。

2、开展交通安全专题教育活动。学校教育劝阻学生不乘坐、家长不租用黑头车、拼装车和无牌无证车辆，有效加强监管。配合公安交通管理部门加强对不符合安全标准的接送学生车辆进行清理整顿，以确保学生乘车安全。

3、继续加强预防传染病教育和远离毒品教育。提高学生的健康指数。

4、深入开展心理健康教育。为广大留守儿童、提供心理咨询服务，帮助广大少年儿童提高情绪调控能力、心理障碍预防能力。

5、加强森林防火、防电、防盗、防煤气中毒的安全教育和预防工作。

6、开展安全应急演练活动。适时对应急演练预案进行修改完善，严格按照有关要求开展应急演练，提高学校教师应对突发事件的能力。

7、做好对特殊体质学生的在校安全监测工作，与家长签订安全责任书，严防和杜绝校园意外伤亡事件的发生。

（五）六加强学校食堂食品安全管理，落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强对学校食堂卫生状况及各项操作规范执行情况的检查，坚决杜绝校园食品安全事件发生。

（六）认真做好安全管理工作保证上级相关职能部门安全管理文件、规定和要求落到实处。

（七）强化信息报告制度。学校对发生学生伤亡事故的，要在第一时间内向镇政府和中心学校报告，主要负责同志要迅速赶赴现场，并在处理过程中及时报告事故的处置情况。事后，要书面报告事故处置情况。

（八）夯实安全责任和事故追究制。在学校校长全面负责，安全管理人员主抓的同时，各位教师要携起手来共同抓好校园安全工作，根据学校的实际情况，划分时段划分区域，每个时段每个区域都要落实安全责任人，使学生事事处处都有人管，使安全工作不留空白，不留死角。出现安全责任事故一追到底，拒不姑息。

安全工作事关重大，牵连千家万户，关系校园的和谐稳定。我相信在中心校的正确领导下，在个各位教师的高度重视和共同努力下，我校安全工作一定能取得满意的成绩的。

商州区板桥镇西兴小学

二○一四年三月