章驮中队工作开展情况

第一篇：章驮中队工作开展情况

1：整治内容：非法小煤窑治理。

2：已采取的主要措施：摸底调查章驮的毛草地（1口）、豹子箐（8口）、梅子箐（8口）、小河边（11口）、安坑大凹子（9口）、红山（7口），章驮的勐旺（6口）、帮卖大长凹子（7口）、蜂子窝（4口）、烂坝寨（5口）、小笼树，蚂蚁堆乡大柏树。共66口、堵查运煤车辆。

3：完成情况：已发（责令停止矿产资源违法行为通知书）8人份，张小云、帮卖中学旁、2013年3月18日 白国于、安坑八队、2013年3月22日

王桥、大桥破上寨、2013年4月3日

杨旺红、大长凹子、2013年4月10日

蒋锦平、腊东大梁子田、2013年5月3日

段福兴、腊东大梁子田、2013年5月3日

俸光华、腊东大梁子田、2013年5月3日

雷天福、豹子箐、2013年5月11日

查处冲卡车辆16辆次.4：存在问题：

1、查处坑洞当事人不配合工作，看到执法人员就跑开，执法队人员一走就继续挖。

2、车辆不够，出去巡查就不可以追堵冲卡车辆。

3、队员伙食费用低。

5、下步工作计划：认真完成上级交给的任务，继续排查坑洞人员，先从腊东、勐旺查处起，然后公路沿线，最后安坑。

第二篇：章党站开展

章党站开展“二型面包车专项整治月”活动

自去年十一月份针对二型面包车车型识别工作的展开，确保了面包车通行费的足额征收，为进一步加强对面包车的识别工作。新年伊始，我站开展了“二型面包车专项整治月”活动。首先，站内开全体大会，确定了以站长为主管、各值班站长主抓的长效机制，并进一步明确了操作流程，对在出口站申报的一型面包车，收费员首先核实车辆的行车执照，并向监控员如实报告行车证上的座位，按照该座位确定车型，对无法提供行车执照的车辆，由监控员通知执勤人员核定车辆的实际座位数吗，收费员按实际座位输入车型，同时要求各岗位人员要以热情的服务，耐心的讲解，树立良好的高速窗口形象。

其次，在专项整治活动中，收到了显著的效果，同时也遇到了一些困难。部分司机并不愿意提供行车执照，收费人员则都是以微笑的态度，耐心的讲解相关政策，来获取司乘人员的理解，由于按照行车执照座位输入车型，部分面包车改为二型收费，收费额相应增加，个别司机拒绝交费，遇到这种情况，首先确保出口畅通，增开出口确保后面车辆顺利通行，值班站长、执勤人员晓之以理、动之以情为司乘人员讲解政策，最终司机以理解的心态足额上交通行费。随着时间的推移，在全站人员的共同努力下，大部分面包车司机都会到出口站主动上交行车执照，收费人员则以会心的微笑，感谢司机对我们工作的认可和理解，同时也提高了收费的速度，确保了通行费的足额征收。

章党收费站：二班

2011年2月15日

第三篇：章驮乡教育办2012——2013年上学期师训工作总结

章驮乡教育办公室2012—2013学

上学期教研师训工作总结

本学期，在市区教育局的引领下，按照忙畔街道教育办公室期初工作计划，结合街道实际，以促进教师专业发展为出发点，我街道教育办公室开展了多种形式的教研师训工作并按时、按质、按量完成上交各级部门安排的每项工作和材料。各项工作取得了较好的成效。现总结如下：

一、认真履行服务监督职责

本学期以来本人根据教办统一要求树立服务他人的意识，积极主动、态度和蔼地为每一所学校、每一位教师做好服务工作并尽到监督职责。既和学校沟通，了解他们的工作，也及时反思自己工作中需要改进的地方。结合教育局下发的[2012]293号、[2012]335号、[2012]422号等文件要求，在教办统一领导、组织下，本学期对各所学校的教师常规教学活动进行了多次参与。并组织辖区各所学校认真学习《加强中小学规范化管理实施意见》，要求每一位教师写出了心得体会。教办成员深入参与各校教研教改活动，不同程度的参与听课20节以上。

二、组织开展好忙畔街道片区课堂教研活动

为进一步推进课堂教学改革，不断提高中小幼教师业务能力和素质，推动课堂教学改革广泛、深入的进行。本学期教办以市教育局[2012]14号文件要求于９月份开展了校（园）长课堂教学竞赛，选 拔出李华灿校长参加区级课赛，获全区校（园）长课赛第3名。同时为各校提供“请进来，走出去”的便利条件，分片区开展形式多样的教研教改活动。１０月份根据区教育局[2012]321号文件要求，结合我教办实际开展中学、小学、幼儿园部分学科课堂教学竞赛观摩培训活动，分片区经过层层选拔推出张卫红（中学）、马义君（小学）、贺升琼（幼儿园）参加全区教师课堂教学观摩培训活动，分别获得区级第3名、第3名和第1名。

三、继续开展“香港陈一心家族基金：依托学校建立社区学习资源中心项目”阅读活动

忙畔街道自“香港陈一心家族基金：依托学校建立社区学习资源中心项目”设立了忙畔项目点以来开展了各种各样的阅读活动。以新课程理念为行动指导，以全面推进素质教育、提高学生的综合素质为根本目的，建设高品质又有特色的阅读活动为出发点，树立大阅读观念：拓宽学校、教师、学生及家长学习知识的渠道，引领教师、学生及家长阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养其学习兴趣和自主学习能力，丰富其精神世界和人文素养，为终身学习和健康发展奠定坚实的基础；通过读书活动，形成“创学习型队伍、建学习型家庭、做学习型人才”的良好氛围，以此推进和谐社会建设。我项目点对此开展了广泛的宣传动员，介绍开展“我与阅读”活动的目的、意义，内容和形式。鼓励广大教师、学生和家长参与阅读活动。此项活动的各项工作得到了省级相关部门的认可。2012年11月1６日至22日得到“香港陈一心家族基金：依托学校建立社区学习资源中心 项目”活动组的邀请，组织优秀教师到昆明参加了阅读交流活动。此次阅读交流为我辖区内各校和来自各州、市、县的项目点学校搭建了交流学习的平台，并得到了来自香港、上海以及各地专家的指导，为我们下一步开展的阅读活动明确了方向。

四、完成各类培训任务、课题研究。

１、完成参加临沧市中小学教师继续教育远程全员培训（备好课专题）328人的学习并完成考试。

２、完成参加教师能力培训101人的培训及初级考试，到目前为止共有278人参加此项培训。

３、本学期忙畔街道在原有基础上新上报４个课题——大文完小：提高小学生计算能力的点滴尝试、小学语文词语积累与应用的研究、小学生礼仪教育的内容和形式研究。明子完小：培养拉祜族小学生合作学习策略研究。但目前为止我街道共有９所学校进行课题研究一共上报1８个市级课题。已经获准开展14项。这学期获准结题３个，其他各课题组分别根据在研课题评价表的各项要求进行自评，查缺补漏，继续深入开展课题研究工作。

五、组织完成了期末教学质量测试工作

1、及时安排部署，组织期末教学水平检测工作。根据区教育局[2012]423号文件指示，及时安排了小学一年级 ——六年级语文、数学、英语的检测方案、中学七年级——九年级各科的教学水平检测工作，于2013年1月6日下午及时召开街道考务工作会议，传达了教育局关于期末工作的各项安排以及期末教学水平检测相关要求。并 具体负责试卷的发放与工作调配，确保检测工作的顺利进行。1月10日下午整个街道圆满完成了各学科的检测工作。

2、组织有效的阅卷、登分、统分工作。为了能保质保量完成阅卷工作任务，我们提前做好阅卷准备工作，做好人员分工，各尽其责，提高了工作效率，按时完成了阅卷、登分与统分工作，将结果第一时间上报局教研室。

3、组织阅卷和卷面分析工作。本次检测小学语文、数学，以及三年级——六年级英语。检测结束后及时组织街道内教师于1月11日至13日分别完成了各个年级、各个学科的试卷批阅和成绩汇总。并要求各个学校各科教师认真分析了卷面，写出质量分析。圆满的完成了检测后的各项工作任务。本学期整个街道整体成绩为76.03分，与去年同期相比上升趋势为0.6，在乡镇中排名第3，全区排名第7，语文平均分78.38分，比去年同期提高0.68分。数学平均分为73.70分，和去年同期（73.58）相比上升0.11分。整个街道成绩稳中有升。

六、不足之处：

回顾一学年的工作，本人还存在许许多多的不足，例如：

1、做工作时不够细心和耐心，偶尔会犯一些不该犯的错误。总结推广与宣传教师的优秀做法能力不强。今后要努力加强，不断改进。

2、在工作中顾虑太多，怕出问题，不敢放开思路去做，同时工作中考虑得不够全面。

在今后的工作中将继续努力，发扬优秀做法，努力学习前辈们的做法并积极主动向他们学习，改进自身不足。使忙畔街道的教研师训工作更加完善。

忙畔街道教育办 张华仙

2013年2月5日

第四篇：临翔区章驮乡人民政府贯彻落实行政问责制服务承诺制

临翔区章驮乡人民政府贯彻落实行政问责制服务承诺制

首问责任制限时办结制实施方案

为进一步加强责任政府、法治政府、诚信政府、效能政府建设，不断提高为人民服务的水平和能力，按照《临沧市临翔区人民政府关于贯彻省人民政府行政负责人问责办法的实施意见》（临政发〔2008〕)54号）和《临沧市临翔区人民政府关于在全区行政机关实行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施意见》（临政发〔2008〕55号）文件要求，结合我乡工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、依法行政和执政为民，围绕提升“三个核心指标”开展工作，通过行政问责制、服务承诺制、首问责任制和限时办结制的实施，进一步转变机关工作作风，改进机关服务质量，规范机关行政行为，提高机关工作效能；进一步强化机关内部管理，加强自身建设，增强机关干部主动为民服务意识，促进全乡经济社会又好又快发展。

二、目标任务

通过实施“四项制度”，主要达到如下目标：一是领导干部责任意识增强；二是机关作风和形象明显好转；三是为民服务的质量和效率有明显提高；四是内部管理的制度和机制有明显改进；五是依法行政、诚信服务的能力有较大提升；六是机关的凝聚力、执行力

和公信力有较大增强；七是人民群众的满意度有较大提升。

三、组织领导

为确保行政问责办法等四项制度的贯彻落实，成立由党委书记、乡长袁海涛同志任组长，党委副书记、常务副乡长郑琳同志，党委副书记陈松同志为副组长，党政领导班子相关人员为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室于组织人事宣传办公室，由党委副书记陈松同志兼任办公室主任，李树忠、杨国爱二同志为办公室成员。

四、实施方法和步骤

“四项制度”的实施共分为学习宣传动员、制定实施方案和实施细则、组织实施、检查考评四个阶段。

（一）第一阶段：学习宣传动员（5月10日-6月10日）

1．切实抓好思想发动。组织召开全乡干部职工大会，做好贯彻实施行政问责办法等四项制度动员和部署工作，进一步提高机关干部职工对“四项制度”的理解和认识。增强参与实施的自觉性、主动性和责任感。同时充分利用各种宣传载体广泛宣传实施行政问责办法等四项制度的重要性和必要性，在全乡范围内营造贯彻落实“四项制度”的舆论和氛围。

2．认真组织学习培训。在机关干部职工中发放《云南省行政问责办法等四项制度工作手册》，采取以会代训集中学习和自学相结合的方式，认真组织全体干部职工学习行政问责办法等四项制度，使“四项制度深入人心”。

3．精心组织考试。在认真组织学习培训的基础上，精心组织

机关干部职工参加全区统一组织的“四项制度”考试，考试成绩将作为考核的重要依据。

（二）第二阶段：制定实施方案和实施细则（6月11日-8月20日）

1．制定实施方案。按照实施“四项制度”的有关要求，结合单位实际，认真制定“四项制度”的实施方案，具体内容包括指导思想、工作目标、组织领导、方法步步骤及相关要求。

2．制定“三项制度”实施细则。根据实施“三项制度”的有关要求，结合实际，认真制定“三项制度”的实施细则，细化到每个岗位、每个工作人员，同时要具有针对性、可操作性，便于督促检查落实。

（三）第三阶段：组织实施（8月21日-10月30日）

根据实施细则制定的具体内容，责成各部门（站、所）认真贯彻落实。

1．认真落实服务承诺制。各部门（站、所）要根据服务承诺事项、承诺措施和工作要求，认真并严格办理。

2．认真落实首问责任制。各部门（站、所）要根据规定的责任和要求，认真落实各自承担的责任。

3．认真落实限时办结制。各部门（站、所）要根据各自限时办结的事项、办结的措施和要求，认真抓好事项的限时办结工作。

4．修改完善政务公开、会务、学习、接待、公务管理及责任追究等与其相配套的工作制度。

（四）第四阶段：检查考评（11月1日-12月31日）

乡上将设立公开投诉举报箱、举报电话（0883--2650031）。

领导小组年终要根据组织实施阶段所执行的情况对各部门（站、所）进行综合评估，对贯彻执行“三项制度”不力、服务对象不满意、综合考评结果不合格的站所，将在全乡范围内进行通报批评，内不得评先评优，并按问责办法对有关人员进行问责。

五、相关要求

（一）统一思想，提高认识

实施“四项制度”，有利于强化和明确行政责任，规范行政权力，促进机关作风转变，督促工作人员正确履行职责，加强对行政权力的监督和约束。对于保证行政机关正确行驶权利具有十分重要的意义。各部门（站、所）要从维护人民群众合法权益的高度，进一步统一思想，充分认识实施“四项制度”的重要性和紧迫性，切实增强贯彻落实“四项制度”的自觉性、主动性和责任感。

（二）加强领导，明确责任

各部门（站、所）要切实加强组织领导，通过集体学、自学等方式，使相关工作人员认真把握行政问责办法的问责对象、问责原则、问责事项、问责方式和问责程序，准确把握服务承诺制的承诺方式和承诺事项，准确把握首问责任制的首问责任人和首问办理程序，准确把握限时办结制的办结事项、办结时限，做到责任明确，认真实行AB角制，切实抓好“四项制度”的关键环节，进一步提高服务质量，推进全乡各项工作更上新台阶。

（三）加强督促，确保实效

各部门（站、所）要结合自身实际，认真对照检查，把工作细化、责任到人。实施四项制度工作领导小组办公室要定期不定期

地对站所工作情况进行督促检查，及时掌握动态信息，认真研究解决实施过程中出现的矛盾和问题。对干部群众反映的问题，达到问责条件的，要严格按照问责办法进行问责，确保工作取得实效。

第五篇：一中队雏鹰争章计划

一中队雏鹰争章计划

一、指导思想

少年儿童是祖国的未来，提高少年儿童的全面素质，这是未来社会对学校教育的要求。面向全体少年儿童，配合基础教育实施素质的任务，使少年儿童通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、基本原则

1、尊重学生发展的自主性。

本方案列出的必争章和特色章及其参考项目，是根据一年级学生实际情况选择的。作为班主任，我要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励学生向自身挑战，但不会强制学生必须完成某些项目。训练过程中注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。

2、发挥学生争章活动的主动性。

学生是争章活动的主体，因此开展的一切工作和活动，都应该充分考虑到学生的兴趣和需要，充分调动所有同学的积极性。考虑到一年级学生的主动性较差，大部分的工作、活动由班主任和科任老师共同组织、实施，但是一些能放手的就放手让他们自己策划、组织和实施，尤其是在班干部培养后期。

3、训练项目和标准的非竞争性。

全班40名学生，包括22名男生和18名女生，都可以参加本方案所设定的训练项目；获章标准一般通过努力都可以达到。提倡各小队自己和自己竞争，不鼓励队员间的竞争。不断地为自己设定新的目标。对每个同学经过努力取得的每一个进步，都予以鼓励。

4、注重训练过程，注重素质培养。

特别注重训练过程，让学生在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明天大胜今天。

三、争章项目

一中队的争章项目包括必争章和特色章两类，必争章是“准备入队章”，特色章根据班级具体情况以及一年级新生的特点，以行为习惯的养成为重点，因此以“苗苗章”为一中队的特色章。

四、争章目标

必争章——准备入队章

1、上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

2、会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

3、做一件好事，并说出自己的体会。

特色章——苗苗章

1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。

2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。

3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。

4、做到爱国“七知道”。

5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。

四、操作流程

1、定章：确定章目、向队员宣传、组织学习各章目获章要求。

2、争章：争章申请书、队员制定争章计划、开展争章训练和争章活动。

3、考章：自我展示、按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。

4、颁章：各单项都获星的同学上报大队部颁章、中队举行队会，表彰获章队员、并对获章情况公布。

5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。