心理健康月板报评比策划书

第一篇：心理健康月板报评比策划书

心理健康月板报评比策划书

一 板报主题：关注心理，关注你我她

二 活动背景：有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。在我国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发现，我国儿童的心理和行为 问题的发生率高达13.9％。有关部门还对中、小学生做了一次抽样调查，结果发现，中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少 年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。

三 活动目的：使信息工程学院学生了解与掌握心理健康；普及心理健康知识。同学们对心理健康有了一定的了解，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，找心理老师寻求帮助；以期达到心理健康水平。

四 活动对象：信息工程学院全部班级（毕业班除外）

五 活动时间：5月25号（板报评比时间）

六 活动主办：信息工程学院院务助理团

七 活动安排：

（1）前期准备：制定评分表

板报评比标准

１．内容：（4０分）

要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。２．版面布局：（２０分）

要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。版面杂乱或死板扣1～5分。３．文字抄写：（1０分）

要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～3分,错别字按照0.5分/字标准扣除。

４．刊头：（１０分）

要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。

５．题花、尾花、花边、标题（2０分）

要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。不符要求的扣1～3分。

6.板报出版必须按时完成，否则只得基本分。

（2）活动展开：由信息工程学院院务助理团派代表到各班级进行板报评比，给各班级板报打分。选出一等奖（名）、二等奖（名）、三等奖（名）、优秀奖（名）。

（3）活动结束：各个获奖班级将获得由信息工程学院颁发的奖状。

八 活动评估：对活动实施的情况进行评估，评估活动是否达到预期目的。

第二篇：宣传部红五月板报评比策划书

“高举红色旗帜喜迎双周庆典”

建团、建校周年庆板报评比策划书

一、活动目的庆祝建团九十周年和建校十周年，弘扬共青团精神和传承校园文化，红色五月宣传活动。

二、活动主题

“高举红色旗帜 喜迎双周庆典”建团、建校周年庆

三、活动内容

各班组织开展以“高举红色旗帜 喜迎双周庆典”——建团、建校周年庆为主题的班级板报评比活动。

四、活动流程

1.5月7日召集各班宣传委员开会，传达活动内容及宗旨；

2.5月22日20：00前通知各班务必完成。

3.5月23日13：00由学生会宣传部带领宣传部代表进行评比。

4.5月25日以喜报形式公布获奖班级并颁发奖状予以鼓励。

五、评分标准

1.板报内容丰富，主题内容突出（20分）

2.版面构图，作品色调统一，整体布局合理（10分）

3.创新思想，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（10分）

4.文字字体干净美观，字迹清晰，工整（8分）

5.有无错别字（0.5分/字，扣完为止）（2分）

六、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖若干名

七、活动总结

由部门各成员进行总结。

校学生会宣传部

2012年5月6日

第三篇：教室文化板报评比策划书

教室文化板报评比策划书

一、活动主题：

喜迎国庆板报评比，丰富教室文化，展示班级风采。

二、活动目的：

增强全系学生的爱国精神，提高国庆的喜庆气氛，同时营造良好的学习氛围，丰富和繁荣校园班级文化。

三、活动背景：

为了配合做好建设和谐文明校园、喜迎国庆的背景下，由电子工程系团总支学生分会承办，面向我系10、11级开展“教室文化评比月”活动。

四、比赛时间：

2011年 9月 19日-------2011年 10月 20日

五、活动准备：

制作板报及相关宣传工作

六、活动内容：

以“大学人生、建设和谐文明校园”为主题的教室板报评比。

七、活动对象：

电子工程系10、11级各班级。

八、活动流程：

1.由学生分会成员于9月19日晚自习前通知各班班长，以 “大学人生、建设和谐文明校园”为主题在本班制定、完成板报内容。

2.由团总支、学生分会负责人于2011年10月18日邀请系部领

导与老师，到各班级评比打分。

3.由学生分会统计评比总分，并以海报形式公布各班的得分情

况，同时也将评分表张贴以示公平公正。

4.由电子系对前三名班级予以奖励。

九、评分标准（100分）

板报完成，板式新颖 ——60分,板报内容积极向上——20分,板报字体整齐——10分,板报图案色彩鲜明——10分.十、活动评比时间：

评选时间： 10月20日晚自习

十一、评比人员：

系部领导、老师，团总支、学生分会干部

十二、奖项设置：

以班级为单位，根据评比结果设立：一、二、三等奖各1名

西安汽车科技职业学院

电子工程系团总支学生分会

2011年9月

第四篇：心理健康月策划书

河源中学心理健康宣传月策划书

2012.4

（一）活动总述

一、活动主题：心理健康宣传

二、活动目的、意义：

通过举行心理健康宣传月，提高学生对心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，普及心理健康知识，提高师生参与心理健康教育的积极性，解决一些生活，学习中产生的心理困惑，达到自助、助人目的。

三、活动口号：关注心灵，共同成长。

四、活动对象：全校师生（高一、二年级为主）

五、活动时间：下学期第二周至五周（即9月日至10月日）

六、活动地点：河源中学校园（具体活动，具体地点）

七、活动前期准备工作：

1.四份《心语报-心理健康月特刊》

2.海报

3.各功能室的布置

八、活动流程

1.第二周周日：班主任常规会议

周一：晨会，活动启动仪式

班会课，主题班会（高

一、高二年级）

广播会议（高三年级）

周二：下午心理健康讲座

周三、四：心理健康电影

周五：齐心协力活动之三人两足班级接力竞赛

2.第三周：

周四：心理健康活动宣传黑板报班级评比

4.第四周：

国庆前夕，齐心协力之六人六足竞赛

5.第五周周一：心理委员会议

周四下午： 齐心协力之十人十足竞赛、心理健康宣传横批签名活动

颁奖仪式以及活动月结束仪式

（1.心理互助协会出《心语报—心理健康特刊》

（2.广播站开设“心理健康宣传特别节目“）

九、活动后期工作：

1.本次活动总结

2.心理互助协会常规工作开展

十、经费预算：3000元左右

十一、主要负责人和主要工作参与者：德育科、心理老师以及心理互助协会、各班班主任以及心理委员

（二）前期准备工作策划

（三）活动具体策划（以及各细节策划）

（四）活动注意事项以及应急方案

第五篇：心理健康月策划书

大学生心理健康活动

“让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是磨难，而是禁闭心灵的缄默。没有谁的心灵永远一尘不染”。健康人生，从心开始。活动背景：

健康月即将到来，我院院务助理团围绕“美好心理，和谐校园”为主题系列活动，让同学们建立健康向上的心理。

活动目的：

为进一步加强和推进我院大学生心理健康教育，共同创建心理健康的良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新形势对人才培养的需要，特举办第三届心理健康宣传月。

活动意义：

心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。为学生

以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。

专题活动：巧手花绘——插花比赛

一、比赛规则

以鲜花为主要材料，所有鲜花及新鲜植物不可预先修剪（玫瑰可由花农先剔除刺，但不可修剪长度），必须现场修剪。

参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工具。参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。比赛时间为10分钟分钟，请选手合理安排时间，超时操作均视为无效，不予参加评比，比赛中途不得换人。完成作品后，不得随意离开现场，选手立于工作台侧，举手示意“操作完毕”。比赛结束后，每个队派一名队员在3分钟内结合作品命名介绍自己的作品。

二、奖项设置

比赛共设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖1名、最佳人气奖1名。

专题活动：心“光”大道——心理情景剧

一、比赛规则

新颖，积极向上，有教育、启示意义，适合学生表演。能充分表达主题。发生在校园，能体现学生的心理世界。健康生动新颖、有创意将。心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效情节紧凑、有条理 第一项，剧本内容，分为剧本创意，剧情内涵，剧情感染力三个标准，每个标准15分。

第二项，表演能力，其中演员表情，肢体语言，台词陈述三个标准。每个标准10分，团队合作程度为15分。

第三项，受欢迎程度，后援支持度，也就是后援团表演为10分。

二、奖项设置

比赛共设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、最佳剧本奖1名。

专题活动：MY YOUTH, MY DREAM—心理演讲

一、比赛规则

1.以演讲比赛的形式表达学生对心理健康的认识或重要性，内容可包括拥有健全的人格，摆脱自卑、自恋、自闭等不良心态，从而更好的学习、工作和生活等活动主题，选手也可自由发挥活动。正确认识自我和周围世界：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体。层次清晰，详略得当，内容积极向上演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性，把握时间8分钟左右 2.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

3演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。

二、奖项设置

比赛共设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、最佳舞台奖1名，最佳人气奖一名。