亚布力林业局第一中学薄弱学校改造规划和实施方案

第一篇：亚布力林业局第一中学薄弱学校改造规划和实施方案

亚布力林业局2010-2015年薄弱高中改造计划项目

总体规划和分年度实施方案，一、亚布力林业局高中部目前状况：

亚布力林业局现有高中一所，24个教学班，在校生1051人，教职工81人，教学楼一栋，建筑面积3800平米。由于近几年学校狠抓教育教学管理，高考成绩连年攀升，得到广大家长的高度认可，学生数量急剧增加，所有的功能教室均改为教室，与标准化学校要求差距很远，办学条件非常艰苦，急需改造。

二、改造措施：

由于林业局实施天保工程之后，限额采伐，木材产量逐年递减，林业局资金非常紧张。但是教育是林业局第一大民生工程，林业局领导高度重视，在上级有关部门的资金支持下，我们自筹一部分资金打算从2012年-2015年按照《黑龙江省普通高中达标学校标准（试行）》和《黑龙江省普通高中达标学校评估细则（试行）分年度对高中部实施改造。

三、组织领导：

林业局成立以局长为组长，主管教育和基建的副局长为副组长，教育局、建设局、电业局、财务科、机电科、计划科、一中学等相关单位负责人为成员的领导小组。

四、改造的内容：

计划从2012年开始，到2015年结束，积极争取中央和省财政支持普通高中的经费，另外我局自筹一部分资金，计划总投入

资金3200万元分年度对一中学办学条件进行改造。改造的内容硬件方面：2013年计划投入1840万元新建一栋建筑面积8000平米的综合楼解决教室和功能教室不足的现状（其中含学生食堂、宿舍2200平米），2014年计划投资920万为各班配备多媒体教室，操场硬化，重新修建围墙和校园内体育设施，2015年计划投资392万元新建学生体育馆，并对锅炉进行改造。

软件方面：对全校认真调研，针对学校的薄弱环节，制定整改项目规划和整改措施；成立薄弱校建设工作领导小组，实行主要领导追究制度，负责学校薄弱项目的改造任务；各处室要结合部门实际，制定改造薄弱学校工作计划，提出具体方法、步骤及措施，认真抓整改、抓提高、抓成效。

1.加强教学管理的整改和提高。要进一步制定和完善教学管理制度，形成一整套符合本校实际的措施和办法。牢固树立质量意识，强化教学工作的中心地位，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制管理，完善教学质量管理措施，促进学校教学水平的提高，真正做到办好人民满意教育。

2.加强教师队伍建设的整改和提高。要以提高教师能力为重点，以教师自学和加强培训为手段，以采取教师大练兵等多种活动为形式，在抓师能提高上下功夫，严格考评制度，努力建立一支高素质、专业化、能力强的教师队伍。

3.学校要将定期或不定期对学校薄弱工作进行检查、验收与评估，其结果将纳入每年学校工作计划之中；建立奖惩制度，促进我校教育教学工作有效开展。

亚布力林业局第一中学

2012年4月3日

第二篇：亚布力林业局第一中学三创活动实施方案

亚林一中深入开展“创业、创新、创优”

活动的实施方案

为认真贯彻落实省委关于开展“创业、创新、创优”活动部署会议精神，按照林业局党委的要求，推动“创业、创新、创优”活动在全校上下深入、蓬勃开展，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕亚林一中三年发展规划提出的战略发展目标，大力弘扬“创业、创新、创优”精神，积极培育“创业、创新、创优”群体，着力健全“创业、创新、创优”机制，深入开展“创业、创新、创优”实践，引导全校上下以创业为基础、创新为动力、创优为保障，奋发进取，务实拼搏，切实解决制约我校发展的突出问题，更好地推动我校科学发展、和谐发展、跨越发展。

二、目标要求

1、把创业作为兴教强校之基、事业发展之本。大力弘扬“ “铁人精神”、“北大荒精神”等创业精神，引导师生员工立足本职、精诚团结、艰苦创业，在工作实践中不断锤炼作风、砥砺品质，增强创业意识，提高创业能力，全校上下创新业、创大业、创伟业，形成教业发展、校业蓬勃、学业精勤的生动局面。

2、把创新作为学校振兴之魂、发展动力之源。大力弘扬创新精神，引导师生员工独立思考、自由探索、勇于创新，在工作实践中推动教学体制改革进一步深化，积极探索新的育人模式，着力打造创新

型团队，努力培养创新型人才，鼓励和支持思路创新、制度创新、科研创新、措施创新，形成教学图新、科研谋新、管理求新、服务出新的生动格局。

3、把创优作为学校腾飞之道、追求卓越之径。大力弘扬创优精神，引导师生员工勇于攀登、敢于超越、争创一流，在工作实践中脚踏实地、奋发有为、精益求精，鼓励和支持岗位创优、团队创优、部门创优，形成事事做优、人人争优、处处学优的生动景象。

三、主要任务

开展“创业、创新、创优”活动的核心在于推动学校事业科学发展。要以创业为基础、创新为动力、创优为保障，切实解决师生群众反映强烈和影响制约我校事业改革发展的突出问题，努力把亚林一中建设成为地域名校，争办人民满意学校。

1、创业要突出服务地方发展。要通过创业大力服务地方经济社会发展，积极培育创业主体，大力弘扬创业文化，着力健全创业机制，深入开展创业实践，把推动学校事业发展统一到林业局经济、政治、文化、社会和党的建设工作大局中来。岗位创业初精品，学校管理上水平，努力培养一支业务精良，工作敬业的教师队伍，党员干部要起模范带头作用。

2、创新要突出深化教育改草。要通过创新理念探索出适合我校发展的新思路。树立科学的教育质量观和办学观，坚持稳定办学规模、优化布局结构、强化办学特色、健全保障体系，不断深化学校发展内涵。探索建立符合学校实际办学培养模式，全力推进课程改草，加强专业 2

技能教育，创新实践教学，培养不同层次的人才。

3、创优要突出提高办学质量。要通过创优不断提高教育教学质量，深入贯彻落实教育规划纲要，引导教职工把教书育人、管理育人、服务育人作为自觉行动，尊重教育规律和学生身心发展规律，促进学生主动地、生动活泼地发展。通过教师读书、业务考试、教学技能大比武等系列活动，打造一支高素质、高水平的教师队伍。引导广大教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。坚持育人为本、德育为先，能力为重、全面发展。着力增强学生服务国家，服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。加强教育科研的力度，用高水平的科研成果支撑高质量的教育，努力构建书香型校园，建造教师、学生精神特区。

四、开展“创业、创新、创优”活动的方法步骤

（一）深入进行“创业、创新、创优”教育。广泛开展教育活动，层层组织动员部署，深入搞好思想发动，引导师生员工充分认识开展活动的重大意义，认真学习领会具体要求。进一步激发师生员工参与活动、干事创业，投身推动学校科学发展的积极性、主动性和创造性。通过系列活动，引导师生员工解放思想，牢固树立勇于创业、敢于创新、善于创优的精神理念和价值追求。充分发挥校刊、校园广播、、宣传栏等宣传渠道，用师生员工喜闻乐见的方式，大力宣传开展活动的重要意义、总体要求和主要内容;大力宣传学校各部门及师生员工开展活动的好经验好做法;大力宣传活动中涌现出的先进事迹，用身边的 3

事教育身边的人，营造全校积极创业、勇于创新、创先争优的浓厚氛围，形成正确的舆论导向。

(二)组织开展“创业、创新、创优”主题实践。从学校工作全局、教职员工岗位职责的实际出发，因地制宜、因人制宜地开展主题实践活动。制定活动规划和推进措施，并抓好落实。组织党员干部和师生员工联系岗位工作，立足发挥优势，明确活动的方向、目标和办法，并督促落实。

1、积极组织创业，创构建校园和谐之业。广泛听取师生意见和建议，从解决师生员工反映强烈的重点、难点问题着手，突出针对性和实效性。抓好在校生管理，尤其是宿舍、食堂等后勤服务和思想政治教育工作，加大安全教育和校园及周边环境整治力度。

2、大力推进创新，引导师生员工继续解放思想，坚决据弃妨碍创业创新的思想观念，坚决改变束缚创业创新的做法规定，坚决革除影响创业创新的体制弊端。树立更好更快发展的理念，全面提高教育质量;树立协调发展理念，在重点抓好教学工作基础上，科研、管理、服务等部门协调发展，形成育人合力;树立持续发展理念，科学进行校园规划，更加重视节能降耗，创转变发展方式之新。引导师生员工不断研究总结经验，建立健全科学发展理论研究机制、绩效考评机制、教学科研扶持机制、后勤服务保障机制，进一步规范科学发展的能力培养机制、决策运行机制、督办落实机制，着力构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于学校科学发展的体制机制，为学校可持续发展提供制度保障。

3、引导鼓励创优，创教职员工素质之优。引导师生员工更新思想观念，注重学习掌握新知识，开阔视野分析新形势，开放包容接纳新事物，登高望远谋划新思路。要以提高教职员工育人能力为牵动，大力实施素质提升工程，不断提高教职员工教学和科研能力、科学研判形势的能力、应对复杂局面的能力，以及道德修养水平，形成朝气蓬勃、奋发有为、团结和谐、积极向上的教职工队伍群体。创服务保障大局之优。引导师生员工围绕学校发展大局，立足本职、扎实工作。根据学校办学实际，创确保工作质量之优。引导教职员工自觉提升业务素质，努力精通本职工作，树立质量第一的理念，自觉养成积极进取、争创一流、永不止步的意志品质，坚持高标准、严要求、上档次、出精品。以一丝不苟、精益求精的工作态度，奉献高质量的工作成果，充分展示教职工的良好精神面貌。创环境改善之优。坚持用稳定的环境吸引人，用健康的环境教育人，用优美的环境陶冶人，抓好校园“软”、“硬”环境建设，努力营造和谐、优美、诚信、文明、求实、创新的育人文化氛围。

(三)不断完善“创业、创新、创优”政策体系。积极探索，打破旧的条条框框，破除不利于活动的旧机制，建立促进活动的新机制。在教育教学改革、师资队伍建设、提升人才培养水平、增强科学研究能力、推动文化发展繁荣等方面，结合学校改革发展实际，制定出台相关配套政策措施，大力支持创业、积极鼓励创新、激发创优活力。深入推进“三风”建设，大力倡导奋发有为、真抓实干的政风，严格治理“懒散庸”的恶习;推动行风建设，扎实推进廉政文化进校园，坚决治理和 5

纠正教育行业不正之风;推动学风建设，构建教育、制度、监督、查处相结合的学风建设工作体系，形成良好学术环境和育人环境。切实为开展活动搞好服务、提供保障。

五、加强对“创业、创新、创优”活动的组织领导

（一）明确领导责任。学校党支部成立了以学校党政一把手为组长、副校长为副组长的“创业、创新、创优”活动领导小组，建立校级领导牵头推进制度，各项工作都有分管校领导牵头抓，将活动摆上重要日程，紧密围绕学校发展大局，结合学校重点推进工作项目，明确领导责任和分工，坚持主要领导亲自抓负总责，分管领导具体抓密切配合，有关部门通力合作、层层推进，抓好活动目标任务的分解和落实，扎实开展好活动。

（二）落实工作任务。要广泛深入开展调查研究，客观准确研判形势，找准开展活动的着力点和落脚点;坚持结合实际、服务大局，制定活动方案，将活动目标、工作任务、推进举措、保障措施等进一步具体化，动员广大教职员工立足本职岗位提出参与活动的具体做法，切实增强活动的针对性、操作性和实践性。研究制定活动的保障措施，建立健全工作机制，创新构建适合自身特点、务实管用、特色鲜明的活动载体和平台。

（三）加强督促检查。要把活动主要任务纳入目标责任考核，加大督查指导力度。采取召开汇报会、经常性督查、随机抽查、实地踏查等方式，了解基层情况，研究解决问题。要及时总结、提炼和推广先进经验，指导和推动活动的深入开展。对开展活动思想上不重视、工作 6

上不得力的部门和个人，要及时提出批评，要求限期整改，确保活动不走形式、不走过场。

（四）整合载体资源。要把开展“创业、创新、创优”活动与书香型校园建设结合起来，强化学习培训，全面提升党员创业、创新、创优的能力;与深入开展创先争优活动结合起来，突出服务宗旨，让师生群众共享活动成果;进一步树立创先争优的价值取向。

（五）搞好宣传引导。要及时总结“创业、创新、创优”活动中的好经验好做法，把发现、树立、宣传、推广先进典型作为推进活动的重要抓手。要注重挖掘在活动中涌现出来的先进典型，有侧重地确定一批先进典型组织和个人示范点，实施评选创业能手、创新标兵、创优之星，大力宣传他们的先进事迹，鼓励、引导师生员工开展学习活动，充分发挥先进示范、典型引路的作用，推动活动深入、扎实、有效开展。2012年七、一前，学校党支部将结合创先争优活动对“创业、创新、创优”先进典型进行表彰。

2102年3月5日

亚布力林业局第一中学党支部

第三篇：薄弱学校改造实施方案

复兴镇第二小学薄弱学校改造方案

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策，是本届政府的重要标志性工程之一，关乎亿万贫困地区学生未来，意义重大，影响深远。为进一步巩固我校“两基”成果，提高义务教育办学水平，全面提高教育教学质量，促进我校的均衡发展，区教育局根据我校的实际，给我校一个90.03万（10.03万其他新建项目于2014年完成）的新建项目，于2016年6月将开始建设，20万的现代化信息装配项目。根据本次改薄会议精神，我校特制定本方案。

一、基本情况

我校是一所两规制学校，共有12个教学班，学生402人，专任教师38人。学校教学设备、仪器、图书严重短缺，不能满足正常教学需要。严重制约了学校的发展。

二、具体目标

以服务教育教学为宗旨，按照“统一标准、均衡配置”的原则，将在我校的现有危房基础上新建一栋300平米两层的教学楼，这幢楼将在2016年6月开工，2016年9月完成并交付使用，这栋楼将新配置两间多功能教室，一间实验室，一间音乐室，一间美术室。这栋楼也将在2018年前将学校急需的信息化装配配置到位并能正常使用。

三、学校改薄措施

1.强化校长及班子成员的责任意识、大局意识和竞争意识，真正用自身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生健康发展。我校领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协作，形成了强大的凝聚力和战斗力。

2.全面落实公开公示。公开是最好的防腐剂。我校将坚持“阳光操作”，项目开始后，项目预算安排、工程建设进度、集中采购等所有关键环节，要全方位、无死角的向社会公开，方便教师、家长和社会监督，让这项工作经得起考验。

3.加强项目管理。项目建设和设备采购要坚持质量第一，牢牢把住质量关，要干就干好，做到干一件成一件。要督促施工单位认真做好施工安全工作，特别重视校舍建设时学校师生的安全，制定详细的教学区与施工区隔离等安全施工方案，确保师生绝对安全。要细化招投标活动廉政风险防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下交易”，所有招投标工作都要公开公正地进行，保证有资质的单位公平参与。要严格实行项目法人责任制、工程监理制和合同管理制，加强对学校基础设施建设和仪器设备采购的指导和监管，明确责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”和伪劣产品，确保政府的每一分钱用到实处，确保项目建设、设备采购和资金使用情况可检查、可监控和可考核。

相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校的改薄工作会有计划，有措施地逐步落实。有相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校到2018年会有大变化，新面貌，也相信到那时我校的教学质量会上一个新台阶。

复兴镇第二小学 2015年1月20日

复兴二小改薄领导小组

组

长：

华寿红

副组长：

陆

勇成 员: 马

宁赵

悦

第四篇：薄弱学校改造实施方案 - 副本

胜利小学薄弱学校办学条件的实施方案

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策，是本届政府的重要标志性工程之一，关乎亿万贫困地区学生未来，意义重大，影响深远。为进一步巩固我校“两基”成果，提高义务教育办学水平，全面提高教育教学质量，促进我校的均衡发展，我校特制定本方案。

一、基本情况

我校是一所住宿制小学，共有6个教学班，学生168人，专任教师17人。学校教学设备、仪器、图书严重短缺，不能满足正常教学需要，严重制约了学校的发展。

二、具体目标

以服务教育教学为宗旨，按照“统一标准、均衡配置”的原则，截止今年9月前将学校急需的实验室设施、教学仪器、图书资料、文体器材和班班通设备全部配齐，保证下学期的正常使用。

三、学校改薄措

1.强化校长及班子成员的责任意识、大局意识和竞争意识，真正用自身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生健康发展。我校领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协作，形成了强大的凝聚力和战斗力。

2.全面落实公开公示。公开是最好的防腐剂。我校将坚持“阳光操作”，项目开始后，项目预算安排、工程建设进度、集中采购等所有关键环节，要全方位、无死角的向社会公开，方便教师、家长和社会监督，让这项工作经得起考验。

3.加强项目管理。项目建设和设备采购要坚持质量第一，牢牢把住质量关，要干就干好，做到干一件成一件。要督促施工单位认真做好施工安全工作，特别重视校舍建设时学校师生的安全，制定详细的教学区与施工区隔离等安全施工方案，确保师生绝对安全。要细化招投标活动廉政风险防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下交易”，所有招投标工作都要公开公正地进行，保证有资质的单位公平参与。要严格实行项目法人责任制、工程监理制和合同管理制，加强对学校基础设施建设和仪器设备采购的指导和监管，明确责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”和伪劣产品，确保政府的每一分钱用到实处，确保项目建设、设备采购和资金使用情况可检查、可监控和可考核。

相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校的改薄工作会有计划，有措施地逐步落实。

永昌县水源镇胜利小学 2015年2月28日

第五篇：薄弱学校改造实施方案

马埠镇2013年薄弱学校改造实施方案

为进一步巩固我镇“两基”成果，提高义务教育办学水平，全面提高教育教学质量，促进我镇的均衡发展，根据我镇的实际，特制定本方案。

一、基本情况

我镇是一个农村乡镇，全镇共有五所小学和一所初中，共有学生一千余名。由于学校教学设施陈旧教学设备、仪器、图书严重短缺，不能满足正常教学需要。严重制约了我镇教育的发展。特别是芦溪小学和固山小学，教学用房还是上世纪七八十年代的砖瓦房，存在重大安全隐患。

二、具体目标

以服务教育教学为宗旨，按照“统一标准、均衡配置”的原则，今年将芦溪小学定为薄弱学校改造重点，争取上级有关部门的支持，为芦溪小学新建一座教学楼和新建围墙，并新建篮球场一个。力争 9月前将芦溪小学建成一个标准化的小学。

三、学校改进办法

1.强化校长及班子成员的责任意识、大局意识和竞争意识，真正用自身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生健康发展。我镇领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协作，形成了强大的凝聚力和战斗力。

2.多方筹集资金，加大投入力度。

我镇学校距离标准化建设还有很大差距，要加大对我镇学校改造的投入，多渠道筹措资金加强我镇学校建设，加快改善我镇学校的办学条件。3.建章立制，规范办学行为。

我镇制定了教师文明爱岗行为规范等各项制度规定、职责与要求，同时引入竞争机制，进行量化考核，及时公布，真正做到公平、公正、公开，打造出一支理念新、觉悟高、业务强的具有时代风格的教师队伍。

4.学校以提高教学质量为中心，进一步开足、开全、开好课程，同时大胆改革创新教学模式，进一步推进“高效课堂”课改实验，把学生当成一个独立的生命去尊重，去开发，以学定教，搭建学生的发展平台，让学生真正成为课堂的主人。“高效课堂”研讨交流课，教学能手示范课，送教下乡，协作片教研等活动的开展，解决教育教学过程中出现的各种问题，真正把教育科研落实到实际工作中。

5.加强“名师工程”建设，充分发挥引领和示范作用。组织教师反思自己的教学基本功，并将其内化为自己的实践智慧，外显为精湛的教学水平，大力提高教师队伍的综合素质。

马埠镇人民政府 二0一三年三月五日