柳林中心学校工作情况汇报（五篇范文）

第一篇：柳林中心学校工作情况汇报

柳林中心学校教育工作情况汇报

尊敬的邓主席，各位领导、各位代表：

大家好！

柳林镇中心学校在县教育局、镇党委政府的正确领导和镇人大的高度关注下，以党的群众路线教育为根本宗旨，秉承“为学生的成长奠基、对民族未来负责”的办学理念，通过扎扎实实的作风建设和持之以恒的规范管理，各方面工作都取得了较为显著的成绩。特别是近年来，教育环境逐年优化，办学条件不断改善，教学质量不断提高，全镇干部教师用实际行动向党委政府交上了满意的答卷，也给全镇的老百姓带来了实实在在的实惠。下面，我从四个方面简要汇报柳林教育工作的主要作法和取得的成绩，敬请各位批评指正。

一、优化学校布局，推动教育均衡。

针对我镇幼儿出生率下降，学生逐年减少的情况，为了推进教育均衡，促进教育公平，中心学校反复调研，广泛征集学生家长的意见，于2011年将团结小学并入镇第一小学，让更多的孩子享受到了更优质的教育资源。同时，将全镇六年级并入中学，让中学的校舍得以充分利用，也让学生更早地学会自理自立，改变了英语等重点基础学科的薄弱问题，促进了中学教学质量的整体提高。柳林镇中心幼儿园自2011年起被列为国家教育部“学前教育三年行动计划”建设项目之一，总投资500万元，目前已完成投资300余万元。经过近三年的努力，镇中心幼儿园将于今年暑期全面完工，9月1日正式开园，目前正在进行招生宣传。中心幼儿园投入使用后，将彻底改变柳林学前教育的落后现状，为全镇的适龄儿童提供更加规范科学的保教服务。

二、积极争取资金，改善办学条件。

2011年，中心学校争取资金70余万元，新建了一小学生食堂；2012年，争取资金75万元，完成了中学教学楼的改造加固；争取市文体局支持，添置价值近3万元的篮球架和健身器材；一小以新招教师为突破口，通过武汉体院教授牵线，获得武汉（香港）华丰有限公司10000元经费支持和大量体育用品；二小向宣明会争取资金11.4万元，配置标准课桌椅350套，安装无塔供水设备1套，添置学生洗浴用太阳能热水器、体育器材等。梅赛德斯·奔驰公司向柳林二小捐赠价值3.5万元的 “奔驰希望工程快乐音乐教室”器材，使该校的音乐教室更

趋完善。向县财政争取专项资金10余万元，基本解决了旱季师生吃水难问题。2013年，借助均衡发展迎省检，争取资金91万余元，为中学学生公寓增建卫生间，并进行内外改造装修，解决了学生用水难、如厕难等问题。投入60余万元，为全镇各学校更换了标准化桌椅，建起了理化生实验室、体音美专用教室，配齐了“班班通”教学设备。对全镇各学校的主体建筑统一格调，全面美化。通过村校联动，争取农经局专项资金8万元，改造了中学积淤多年的两口臭水塘，让校园重现生机。

2014年，中学洗浴工程和一小饮水工程已经获得县财政局专项资金20万元，将于暑期顺利开工。一小教学楼改造加固工程争取专项资金40万元，将于7月2日集中招标。二小的学生食堂改造项目也在积极申报之中。至此，各学校的硬件建设基本到位，将更好地服务于柳林人民。

三、树立服务意识，提高教育质量。

中心学校时刻把学校管理工作抓在手中，牢固树立“服务育人”的管理理念，加强师德师风建设，强化学校安全管理，提升后勤服务质量，全面提高教学质量。中心学校每月初召开工作安排专题会，月中不定期督导整改，月末集中汇报反馈，弘扬先进，鞭策后进，推动了学校规范化管理。通过组织业务培训和校本研修，提高教师业务水平和师德修养，杜绝了体罚学生和校外办班等师德失范行为。同时，学校严格落实各项安全常规和后勤保障，开展后勤岗位练兵，坚持零利微利原则，让学生在学校住得安心，吃得放心，学得开心。

中心学校始终把教学工作当成学校的中心工作，牢牢把握教学质量这条生命线。中学全面推行“先学后教、当堂训练”的高效课堂模式，不断深化课堂教学改革，教学质量多年来稳居全县前列。2012年，柳林镇中心学校158名学生参加中考，上县一中分数线人数72人，上线率45.2％，在全县18个乡镇中位列第一。2013年，187名学生参加中考，上县一中分数线人数75人，再次刷新重点高中上线人数。2014年中考有望比去年考得更好。镇一小的“3143”情景教学模式，跆拳道、腰鼓校本课程，剪纸、绘画、手工、象棋、演讲等班级课程开启了学生的智慧，激发了学生的创新思维，促进了学生的全面发展。

2011年至2013年，柳林中心学校在县教育局组织的年度工作综合考核中，连续三年被评为“学校工作综合考核先进单位”，中心学校先后获得“教育教学先进单位”、“课改实验先进单位”、“后勤保障先进单位”、“安全管理先进单位”、“综合治理先进单位”“新教育实验示范学校”等所有县级年度荣誉称号。

四、践行群众路线，接受社会监督。

中心学校开展党的群众路线教育不走过场，不流于形式，通过实实在在的活动和真真切切的效果寻求突破。开展“我为柳林教育发展献一计”意见征集，虚心接受党员、干部、教师、学生、家长的意见和诉求20余条，全部限期整改落实。开展“假如我是服务对象大讨论”和“四联四进”活动，实行中心学校领导包教学点，学校领导包年级，领导干部对口帮扶教师学生，拉近了干群距离，增进了干群感情。开展“一学三好”、“党员干部交心谈心”、学习撰写心得体会，对照各级文件精神，认真查摆问题，坚决纠正“四风”方面存在的问题。

针对老百姓关心的贫困寄宿生补助工作，中心学校坚持阳光操作、足额发放。各学校严格把关、据实申报，让贫困家庭和计生重点户得到了政策帮扶，感受到了党的温暖。柳林近几年的贫困寄宿生补助工作得到了县教育局的高度评价，并在全县作经验交流。同时，各学校在服务性收费上公开透明，每项收费均在校园显眼位置公示，实行市场化动作，认真履行告知、解释、据实原则，不搭车收费，不超标准收费，不借服务性收费谋取任何利益，切实树立教育系统风清气正的良好形象。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但在某些层面还做得不够，与群众的期待还有一定的距离。今后，我们将进一步加强监管，规范后勤管理和财务监督，加大巡查和处罚力度，不断提高学生生活质量；通过开展例行家访和发放《给学生家长的一封信》等形式，增强家校联系，在政策性收费等工作上求得学生家长的理解与支持。

当前，由于公用经费不足，项目资金短缺，导致各学校债务十分沉重，柳林教育的发展仍然面临重重阻力。恳请在座的各位领导和代表一如既往地关注柳林教育，为柳林教育的发展建言献策，注入更多正能量，提供更多的财力和精神支持。我们相信，有党委政府的高度重视和人民群众的大力支持，柳林教育一定会创造更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

柳林镇中心学校

2014年6月30日

第二篇：柳林乡中心学校教学工作汇报材料

柳林乡中心学校教学工作汇报材料

1、注重青年教师的培养，开展以师带徒。（1）帮教过程以帮教记录的形式记录下来；（2）师徒之间相互听课每学期不少于10节；（3）帮教效果好的在教师职称评定方案中有加分。

2、通过学校校园网上传和下载教学资源。上传资源有虚拟点币奖励，上传越多，奖励越多，可供下载资源就相应越多。

3、体育艺术2+1活动。要求每位学生掌握两项体育活动技能和一项艺术活动技能，围绕这个活动我们开展了如三人制篮球赛、拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、美术兴趣小组、音乐兴趣小组、鼓乐队等。

4、建立学生评价教师体系（评教评学）。便于教师更好地了解自己的教学效果与学生的学习情况。

5、每次大型考试之后，每位教师写出书面的考试总结。详细分析试卷情况和学生答题情况。

第三篇：柳林中心学校2012年春季开学工作汇报（推荐）

郭原学区2012年春季开学工作汇报

祥龙献瑞，新春添彩。

在教体局的正确领导下，通过学区全体教职工的共同努力，学区开学工作取得了可喜的新局面。回顾今年的开学工作，主要有如下几方面的特点：

一、超前谋划，行动迅速。

2月24日上午，学区召开了各校校长会，下午各校分别召开教师会，具体安排好开学工作。为了给师生营造一个干净整洁的良好环境，25日全体教职工一齐动手，对校园环境进行整理，清除校园内的纸屑、杂草等垃圾，使学校变得更加亮丽，并且对校园的每一个角落进行一次彻底的消毒。各校门前设有欢迎牌，悬挂横幅，张贴标语，营造浓厚的开学气氛。各班主任还利用时间出好本班的黑板报。后勤工作及时超前服务，利用春节前假期做好校舍的维修，包括学校的课桌椅、门窗等。

二、安全工作，严查细管。

安全重于泰山，学校安全工作责任重大，开学前，学区领导高度重视，组织安全工作领导小组成员，对学校安全隐患进行拉网式排查，重点对食堂、宿舍、输电线路、自来水管等进行综合整治，杜绝安全隐患，确保师生生命财产安全；学校还利用国旗下的讲话、主题班会，少先队广播等多种形式，对学生开展宣传教育活动，重点强调严禁学生携带烟花爆竹等危险品进入校园，抓好学生的收心教育和安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。学校时刻绷紧安全之弦，进一步完善安全制度，25日学生报名，各校采取行政值日，门卫管理，路队护送等措施，确保学生往返学校安全，尽一切可能消除安全隐患，努力确保零事故，确保校园平安和谐。同时各校安全工作制订了计划和预案，有专人负责，上好了一堂学生伤害事故处理办法的安全教育课。进一步加强校园安全管理，对学生进行无缝隙管理，课间由上一堂课的教师直接负责管理，学校有值日员在校园中巡视。

三、阳光收费，规范透明

本学期，学区严格按照上级要求，公开向社会承诺杜绝乱收费行为，不搞搭车收费，不擅立收费项目，严格收费政策和标准，在校园显著位置悬挂“收费公示牌”。各校对班主任进行了收费工作的培训，并严格按上级有关精神进行收费，收费票据规范，无家长投诉现象。所有教育局下发的教辅作业由家长自愿购买，教师无一自行向学生搭售和推销教辅资料现象。服务性收费采取家长自愿的原则，按月收取的形式，严禁一次收取。

四、控流保学，多措并举

本学期学生与去年同期相比，学额有一定的增长。多年来中心校一贯坚持，让每一个适龄儿童入学，杜绝流失每一个学生的优良传统。首先是教育宣传及时跟进，镇党委召开各村支部书记会，宣传义务教育法，并强调各村支书为本村控流保学第一责任人。学校组织青年教师走村串户，发放告家长书，宣传义务教育法传单。其次是班主任利用电话，有针对性地与家长、学生沟通，了解情况。最后是搞好三级劝学，如有学生情况不明，校长、教务主任、班主任与村级领导及时上门劝学，了解情况，把学校的三级劝学做到位。通过多方举措，确保学生入学率、巩固率均为100%，学生异动流程规范，佐证材料齐全，统计清楚准确。

五、关爱学生，真情实意

关爱学生，关爱留守儿童，关爱贫困学生是我柳林中心学校多年来的优良传统，今年一开学，就对贫困学生进行了生活费的减免，如濠河小学的血友病患者陈光金同学，学校免除了他一期的早、中餐生活费，家长连声感谢。各校还把留守儿童造册建档，分班分片进行管理，将计划的开展一系列的活动，用集体的关爱温暖学生，激发他们热爱生活，勤奋学习，积极向上的热情。

六、规范办学，严肃认真

各校严格按国家课程标准开课设课程。没有以实验班、特长班、等名义变相办重点班的现象，也没有出现有偿家教家养、体罚和变相体罚学生、乱订乱购教辅资料的现象和行为。

七、师德建设，一如既往

2月24日，各校在全体教职员工会上传达了县教育局的有关精神和本学期的工作要求，加强教师职业道德建设，构建和谐学校。明确学校领导就是要为教师服务，教师要为学生服务，坚定办人民满意学校的信念。

八、常规管理、从严入手

教学工作是学校的中心工作，各校紧紧抓住教学工作不放松。为保证新学期教学工作落到实处，各校遵循新课程标准，制订出科学合理的常规管理办法。各科老师结合学科，学生特点，制订切实可行的教学计划。学校对教师的教学常规，课题研究，教研教改等工作提出了具体要求，教师迅速进入角色，精心准备，认真备课。2月26日，各校正式上课，学校工作全面步入正轨。

九、迎检工作，有条不紊

中心校按照上级教育部门督导评估检查的要求，认真收集整理资料，已基本就序。

柳林洲镇中心学校 2012年2月8日

第四篇：柳林中心学校2012年春季开学工作汇报

柳林中心学校2012年春季开学工作汇报

祥龙献瑞，新春添彩。

在教育局的正确领导下，通过全体教职员工的共同努力，我校开学工作取得了可喜的新局面。回顾今年的开学工作，主要有如下几方面的特点：

一、超前谋划，行动迅速。

2月4日上午，中心学校召开了各校校长会，下午各校分别召开教师会，具体安排好开学工作。为了给师生营造一个干净整洁的良好环境，5日全体教职工一齐动手，对校园环境进行整理，清除校园内的纸屑、杂草等垃圾，使学校变得更加亮丽，并且对校园的每一个角落进行一次彻底的消毒。各校门前设有欢迎牌，悬挂横幅，张贴标语，营造浓厚的开学气氛。各班主任还利用时间出好本班的黑板报。后勤工作及时超前服务，利用春节前假期做好校舍的维修，包括学校的课桌椅、门窗等。

二、安全工作，严查细管。

安全重于泰山，学校安全工作责任重大，开学前，学校领导高度重视，中心学校组织安全工作领导小组成员，对校内安全隐患进行拉网式排查，重点对食堂、宿舍、输电线路、自来水管等进行综合整治，杜绝安全隐患，确保师生生命财

产安全；学校还利用国旗下的讲话、主题班会，少先队广播等多种形式，对学生开展宣传教育活动，重点强调严禁学生携带烟花爆竹等危险品进入校园，抓好学生的收心教育和安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。学校时刻绷紧安全之弦，进一步完善安全制度，7日学生报名，各校采取行政值日，门卫管理，路队护送等措施，确保学生往返学校安全，尽一切可能消除安全隐患，努力确保零事故，确保校园平安和谐。同时各校安全工作制订了计划和预案，有专人负责，上好了一堂学生伤害事故处理办法的安全教育课。进一步加强校园安全管理，对学生进行无缝隙管理，课间由上一堂课的教师直接负责管理，学校有值日员在校园中巡视。

三、阳光收费，规范透明

本学期，我校严格按照上级要求，公开向社会承诺杜绝乱收费行为，不搞搭车收费，不擅立收费项目，严格收费政策和标准，在校园显著位置悬挂“收费公示牌”。各校对班主任进行了收费工作的培训，并严格按上级有关精神进行收费，收费票据规范，无家长投诉现象。所有教育局下发的教辅作业由家长自愿购买，教师无一自行向学生搭售和推销教辅资料现象。服务性收费采取家长自愿的原则，按月收取的形式，严禁一次收取。

四、控流保学，多措并举

本学期学生与去年同期相比，学额有一定的增长。多年来中心校一贯坚持，让每一个适龄儿童入学，杜绝流失每一个学生的优良传统。首先是教育宣传及时跟进，镇党委召开各村支部书记会，宣传义务教育法，并强调各村支书为本村控流保学第一责任人。学校组织青年教师走村串户，发放告家长书，宣传义务教育法传单。其次是班主任利用电话，有针对性地与家长、学生沟通，了解情况。最后是搞好三级劝学，如有学生情况不明，校长、教务主任、班主任与村级领导及时上门劝学，了解情况，把学校的三级劝学做到位。通过多方举措，确保学生入学率、巩固率均为100%，学生异动流程规范，佐证材料齐全，统计清楚准确。

五、关爱学生，真情实意

关爱学生，关爱留守儿童，关爱贫困学生是我柳林中心学校多年来的优良传统，今年一开学，就对贫困学生进行了生活费的减免，如濠河小学的血友病患者陈光金同学，学校免除了他一期的早、中餐生活费，家长连声感谢。各校还把留守儿童造册建档，分班分片进行管理，将计划的开展一系列的活动，用集体的关爱温暖学生，激发他们热爱生活，勤奋学习，积极向上的热情。

六、规范办学，严肃认真

各校严格按国家课程标准开课设课程。没有以实验班、特长班、等名义变相办重点班的现象，也没有出现有偿家教

家养、体罚和变相体罚学生、乱订乱购教辅资料的现象和行为。

七、师德建设，一如既往

2月4日，各校在全体教职员工会上传达了区教育局的有关精神和本学期的工作要求，加强教师职业道德建设，构建和谐学校。明确学校领导就是要为教师服务，教师要为学生服务，坚定办人民满意学校的信念。

八、常规管理、从严入手

教学工作是学校的中心工作，各校紧紧抓住教学工作不放松。为保证新学期教学工作落到实处，各校遵循新课程标准，制订出科学合理的常规管理办法。各科老师结合学科，学生特点，制订切实可行的教学计划。学校对教师的教学常规，课题研究，教研教改等工作提出了具体要求，教师迅速进入角色，精心准备，认真备课。2月8日，各校正式正班正点上课，学校工作全面步入正轨。另外中心学校各位领导同志下到各联点学校，督促开学工作。

九、迎检工作，有条不紊

中心校按照上级教育部门督导评估检查的要求，认真收集整理资料，已基本就序。

柳林洲镇中心学校

2012年2月8日

第五篇：中心学校工作汇报

中心学校工作汇报

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。学校作为教育基地，时时刻刻都要以身作则，为学生树立良好榜样，下面品才网小编为您整理了中心学校的工作汇报情况，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读和参考。

中心学校工作汇报

一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将XX年工作回顾如下：

一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。

县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，XX年9月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估，量化打分，评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位，获奖单位的校长被确认为优秀校长，教师节大会上，乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台，形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。

二、深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在教育过程中起着关键性的作用，教师素质的高低决定着教育质量的好坏，针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此，习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间，星期六下午为集中学习时间，集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到5000字以上，中心校时常督导学习情况，并把督导结果全乡通报，作为评先、评优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文，每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年，我乡教师6篇论文在省级刊物上发表，10篇在市级刊物上发表，又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。为促进教师专业化成长，中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的教学反思、教学案例。叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式： 经验 反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。教学常规中强调教师要写教学后记，但真正用心去写的不多。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。每学期期末，中心校又按照“人人写、大家评、优中选优、逐级推荐”的原则，评选出“十佳教学反思”和“优秀教学案例”。同时在中心校会议室进行展览，以中学、学区为单位组织教师参观学习，并召开表彰会，颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本研修活动，创造条件让每位教师都有一次高水平的发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平，走“科研兴校”之路。做到人人有课题研究，学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾斜，我乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效，正准备在全乡推广，胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开展说课、优质课评选活动，中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月”，达到了人人做一节公开课。这些活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平，在今年6月份县教育局举办的“研训赛”活动中，中学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师，小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同时，张艳稳、李凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外，郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出，被县教育局推荐参加市优质课比赛，课做的精彩还被评为市级优质课教师，打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登，并称为教学“食谱”为教师“强身健体”，相继又被河南教育时报刊登。

中心学校工作汇报

今年以来，在文教体局的正确领导和大力支持下，我中心校紧紧围绕重点工作目标做到方向准、安排细、落实稳。办人民满意文教体事业，推进标准化学校的目标，真抓实干，开拓创新，做到了全面工作不遗漏，重点工作有特色，总体工作呈现出良好的发展态势。

一、扎实推进规范化学校向纵深发展。

以xx镇小学为起点，全力推进规范化学校建设。在继续完善以多种考级为载体的综合素质培养、以展板为载体的校园文化建设、“九个好”和以一日常规落实为载体的养成教育外，下半年重点抓了“五个好”和“活力+高效课堂”教学模式的教学改革，以学农基地开发为载体的劳动教育，成效显著，卢局长两次调研，给予了高度评价。

1、习惯养成教育不断进步。读好书：结合学校图书资源开展了经典阅读，引导学生拓宽阅读视野，增大阅读量。每天大课间全体阅读，语文课前3分钟班级诵读，班级每两周、学校每月开展一次经典诵读优秀个人、班级的评选，优秀班级发流动红旗，个人发喜报及证书，并发放奖品。在今年十月份全县经典诵读比赛中，获得三等奖和优秀组织奖。写好字：每天下午课前10分钟坚持每天写一张字，定期评比，张贴表扬。唱好歌：开展了课前3分钟一支歌活动，每班已学会了至少3首以上的歌曲。并聘请文化馆专业人员教授歌曲及乐器。做好操：课间做好“眼保健操”和广播操《七彩阳光》，广播操《七彩阳光》现已学会前四节，“眼保健操”已全部学会。卫生好：以“规范化班级”的评比为抓手，实行定期发旗、发奖。不定期评比的方法，由考核小组实施考核，内容涵盖个人卫生、班级所有层面，卫生效果良好。活力+高效课堂：努力打造高效课堂，课前3分钟语文进行经典诵读，数学进行口算，引导学生进行分组合作学习，充分调动其学习积极性，让每个学生在轻负担、高效率中轻松快乐中学习，极大地提高了课堂效率，使课堂成为师生互动和展示学生个性的舞台。

2、教育装备高效利用。专用教室能充分利用，特别是图书室每周二、四定期开放，并通过图书定为书香校园的创建助力;xx镇小学的多媒体使用已成常态。

xx镇小学经过一段时间的规范化管理已初见成效，并在7月4日的搬迁五周年校庆会上进行了各方面的展示，受到领导和社会的一致好评。

二、布局调整三至六年级合并顺利完成。

为加快教育均衡化进程，进一步扩充优质教育资源，我们按照教育局的总体思路，重新规划了全中心布局，制定了布局调整后规范化学校建设方案，配合县文教体局做好宣传工作，确保了三年级以上学生全部顺利集中到指定学校。并把责任落实到人。具体措施有：

1、向学生详细解释合并年级的理由，指出这项措施的好处;

2、以学生利益为本，讲清楚各学生的指定学校;

3、体会学生的心理，对不同的学生加以针对性的心理辅导，确保学生从心里接受年级合并。

三、牢固抓好学校教学教研工作。

1、全力以赴保障落实教学中心地位。自8月份我县进行布局调整后，我们坚持把教育教学质量提升作为重中之重，中心校每周至少研究一次以上教学工作，对听课要求是“真听、实听、听够”，缺篇处罚。抓实教学常规其他环节，5月16日-5月18日、10月26—28日对中心校各小学(含幼儿园)的作业、教案、听课记录、教学反思进行了两次集中检查展评，收效良好。5月21日、9月28日开展了教师基本功大赛举行。积极组织多类竞赛，5月17日派出两名在县获得优秀成绩选手到xx市参加了英语奥赛。5月20日和10月29日对全中心的学前教师进行了两次技能评比，作为评优评模的依据。

中心学校工作汇报

各位领导:

20xx年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。现把我们的主要工作汇报如下：

一、办学条件得到进一步改善

在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。

(一)综合活动室投入使用

我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、实用的原则。

我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有教育意义的文化布置。

现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以举行各种活动。推动了学校素质教育的实施。

(二)为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅

高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为教师提供了更加舒适的办公环境。还为这两所学校的所有办公室配备了电脑。

(三)建起了一座水冲式厕所

xx小学原有一座旱厕，原来校园面积较小，一到夏天整个校园气味十分难闻。今年在教育局领导的关心和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校园环境。

此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校园内外、进行了富有教育意义的校园文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。

二、教育教学工作与时俱进

(一)学校坚持以德育为首，狠抓德育工作

我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。我们结合高级小学承担的市级“十一五”课题《学校教育与家庭教育相结合促进学生全面发展》的研究开展了以“礼貌星”“守纪星”“正义星”“学习星”“卫生星”为内容的“五星”评比活动，学校在充分征求教师学生意见的基础上制定了详细又便于操作的评比办法。这些内容涉及了学生学习、生活的各个方面，实行每天记录，按周、按月评比，使每一位同学都有成为“星”的可能，让学生的每一处闪光点都能得到展示。对表现出色的个人和集体及时给予表彰鼓励，充分调动了学生参与评比的积极性;我们还多次召开家长会，和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。

针对高级小学住宿制的情况，我们还展开了宿舍卫生、纪律流动红旗的评比。我们每周一小评，挂卫生、纪律流动红旗，每月一大评，按总分挂团体总分流动红旗。与此同时，我们加强例会制度，每周一中午班主任老师在教导处集中，由值周领导进行分数反馈和情况说明。周三的宿舍会时间，班主任老师深入宿舍结合自己宿舍分数情况教育学生礼貌、谦让、讲卫生。这一活动极大地激发了班主任老师和同学们的热情，每天老师一到学校第一件事就是到宿舍，学生也是尽力做得更好，涌现出了许多突出的集体和个人。我们通过广播站、校园橱窗等阵地，及时地进行表扬，进一步激发了同学们的积极性。于是，校园更整洁了，学生的行为更规范了。

为了让学生能在更好的环境下学习，我校开展了“师生同心，共建和谐校园”活动。首先以高级小学为试点，开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛，每个班级的布置都有亮点。

我们高级小学为寄宿制学校，学生在校时间了解到的国家、社会的有关信息很少，结合这一实际，我们以班级为顺序每个星期出一次校报，内容关注焦点、热点新闻，又切合学校实际，每一期都有一个主题。

为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，我们每到节日都开展教育活动。如：学年初开展以“迎新生，树榜样”为主题的开学典礼;儿童节开展 “艺术节”活动;教师节开展每一位学生向老师献一份祝词活动;在德国使馆学校慈善工程影响下我们开展了感恩教育、慈善教育，让学生知道回报，长大了去做对社会有用的人。在汶川地震时，没等教师组织，学生们就自发地组织起来，短短一天时间就捐款3000多元。

此外，我们还结合教育教学中出现的新情况、新形势即时进行了有针对性的专题教育，如“理财教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教学工作。

1、我们以省教学评估标准为要求，积极开展教研活动，严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学研究课、测评课、观摩课等活动，为全体教师搭建展示交流的平台。在教学活动上我们要求每个教师确定研讨主题，然后每位教师围绕主题上一节研讨课，达到一课多上、一课异构，摸索学科课堂教学的有效模式。在研讨课的基础上，每教研组择优推选两名教师参加校级优质课评比。

我校逐步落实不经过集体备课教师不进课堂的制度。每次都要有中心发言人，进行主备，其它教师发表自己的看法，通过讨论确定单元授课方案，在研讨方案的基础上，教师完成自己课时教案，突显自己的个性。

2、每个学期初各教研组上报教学中存在的困惑问题，由教导处组织教师梳理、归纳后，选出研究主题。这些主题研究直接为提高教学质量服务。比如，语文组进行的是“合作学习”数学组进行的是“数学教学如何落实三维目标”的研究。每一个主题研究结束后，都要求教师写出总结和反思。此外，我们每个教研组还经常性地进行了许多的课例研究，由教研组成员轮流提供课例，集体听课、互相探讨，随时解决教学中遇到的问题，并记录、总结以便提高教学。

3、加强推门听课。推门听课是掌握教师工作态度和工作能力的最直接手段。我们做到在听完课后及时与教师交换听课意见，变评课为议课，变“不应该如何做”为“怎样做会更好”，指明教师努力的方向，使教师内心明白，领导听课是为了自己的迅速成长，发生怕领导听课为主动邀请领导听课的转变。

4、继续办好图书角。

由于我校的大部分老师是民办教师转正的，文化水平不高，在对学生的语文素养的培养上有欠缺，因此学校特别重视学生的课外阅读。为了丰富学生的阅读量，学校专门开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和教师组织读书交流活动，如“百科知识竞赛”“推荐一本书”等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动调动学生阅读的积极性。同时全校经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动，调动学生阅读的积极性。我们要求学生坚持写日记和作摘抄，并经常进行评比、表彰。现在班级图书角学生人均图书达到了12册。很大程度上提高了学生的文学素养。

5、积极开展器乐进课堂活动XX镇中心小学工作汇报XX镇中心小学工作汇报。竖笛是一种较小的吹奏乐器，与其它乐器相比，具有价格便宜、便于携带、音色独特、风格鲜明、学习容易、演奏简单、易于推广的优势。适合农村学生使用，我校从20xx年开设了校本课程《竖笛》，由音乐教师任教，要求中年级学生会用竖笛，高年级学生会用横笛，每个班都能合奏八首以上曲子。

三、加强教师队伍建设。

今年我们重点抓了校本培训和对教师的全方位考评工作。认真执行校本培训三年规划，要求教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记;配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训新课标培训、普通话培训等;组织教师外出观摩学习，组织教师互相听课，落实“师徒结队”制度，由新教师和有经验的老教师结成帮扶队子，促进青年教师快速成长;坚持每人每月主持一次教研活动，开展了“我最得意的一堂课”“展示课”交流评比活动。今年我校的xx老师被评为国家级“优秀教师”，乔凤霞老师被评为市级“骨干教师”。

四、抓好安全工作，确保校园稳定。

我们始终把安全工作作为头等大事，重中之重来抓。学校成立了安全工作领导小组,把安全工作进行明确地分工,每次开会必讲，学学校定期对教室、宿舍及各种器材进行安全检查，发现安全隐患及时解决。要求班级每月召开一次以安全教育为主题的主题班会。如上学、放学安全教育;防火教育等。

学校还多次召开家长会，向家长宣传安全教育工作的重要性，与家长和教师签定了责任书，加强了门卫和值周教师的管理，目标明确、责任到人。

我们在今年取消了全部(XX最新落实党风廉政建设责任制工作汇报)教学点的小卖部，改建了食堂，并将食堂由个人承包改为学校集体经营，保证了学生的食品卫生安全。

我们还聘请了法制副校长、辅导员每学期至少举办一次法制教育报告会，以案说法，教育学生遵纪守法，做文明学生。

通过不懈的努力，我们确保了全年安全无事故发生。

以上是我们一年来主要工作的简单汇报，请各位领导提出宝贵的意见和建议!