花香蝶自来——作文拟题学案[5篇范文]

第一篇：花香蝶自来——作文拟题学案

花香蝶自来，题好一半文

——议论文拟题技巧及训练

如果把文章比作一个美人，那么题目便是美人的眼睛。“眼睛是心灵的窗口”，“回眸一笑百媚生”，好的题目能够振起全文的精神，有先声夺人之效。俗话说：“花香蝶自来，题好一半文”，一个精彩的题目能给全文增色添彩，能够调动全文的敏感神经，文章要创新，首先要拟一个好题，达到一“名”惊人的效果。那么一个好的标题应该体现那些特征呢？

一、规律总结：议论文拟题“四要”围绕“我的爱好”话题而拟的题目：

1、《我的爱好》话题试题目，大而空

2、《我爱写作》开门见山式：观点鲜明角度小，过于直白，没有文采

3、《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 有气势，但题目过长

4、《诱人的墨香》含蓄式：新颖、含蓄

5、《与“笔”共舞》化用式：诙谐幽默，富有创意

小结：“四要”即：

（一）要紧扣主旨，准确鲜明

标题应紧扣文章内容，一目了然，标题决不能做摆设，更不能让人摸不着头脑，更不能让老师“雾里看花”，应紧扣主旨内容，有的放矢，要让阅卷者透过题目看到文章所要表达的内容。

（二）要新颖生动，文字优美

标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。只有文字优美才能吸引阅读者的眼光，才能增加印象分，别具一格，与众不同的题目才能产生新鲜感。

（三）要简洁凝练，具体形象

标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间，不管范围多大，只取其中的“某一方面”，从小处、实处拟出标题，文字恰当，不宜过长，应生动形象，具

有感染力和吸引力。

（四）要含蓄隽永，耐人寻味

标题应含义丰富，耐人寻味，又富有启发性

二、技巧归纳

1、以“风”为话题

《寒风暖意》 《那阵风刮过之后》 《风雪中，路人情》《风为她而歌》 《寒风，冷吗?》以“幸福”为话题

《感受幸福》 《体味幸福》 《幸福时光》 《幸福大观园》

添加词语法（扩展法）：适合独词式的题目，对概念所涵盖的大范围加以限制，就是在话题前后补充成分，使之范围缩小成为标题。这种方法实际上也是扣题法，能保证题目在话题之内，是最简单最实用的拟题法。如2007年广东省以“传递”为话题，就可用此法拟题。比如：《良知的传递》 《传递微笑》等。

2、以“风”为话题

《假如风有颜色》 《如果没有了风》 《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴上》 想像悬念法。由所给的话题想像开去，让思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。如《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》

3、《放飞青春，激扬梦想》 《春夏秋冬》 《图形·生活·思维》《借鉴历史，开创未来》 《你的岁月，我的记忆》

并列法：将结构相同的词语并列起来做标题，既能使标题简洁、明确、醒目，又能突出重点，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。

4、《常回家看看》 《不要“心太软”》 《不经历风雨，怎么见彩虹》 《梦里水乡》 《我心飞翔》 《我有一双隐形的翅膀》 《掀起你的盖头来》 《都是答案惹的祸》借鉴歌词

《一切尽在不言中》 《给一点阳光就灿烂》借鉴流行语 《花样年华》 《拿什么拯救你，自然》 借鉴电影、电视剧名

④《横看成林侧成峰》 《为伊消得人憔悴》 《少年不识甜滋味》 《海棠依旧？绿肥红瘦？》借鉴诗句，如：2012年浙江高考语文满分作文《守得云开见月明》 《矮纸斜行闲作草》

得了一人不能实现的效果。

⑤ 《扼住命运的喉咙》 《淡泊以明志，宁静以致远》 借鉴名句

引用借鉴法：直接间接引用现成的诗词、名人名句、名文、歌曲、影视广告等，用喜闻乐见的形式以引起共鸣。

5、《灵魂美丑试金石》 《放飞灵魂的白鹤》 《心是一棵会开花的树》比喻《地球在呻吟》 《行政要消肿》 《给忙一个深呼吸》 《“诚信”的自白》拟人《谁说女子不如男？》 《杞人忧天，何错之有？》反问④《坐着读书，站着做人》对比

修辞拟题法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法提炼短语或俗语做标题。

6、以“音乐”为话题：《1234567》

以“成才”为话题：《天才=勤奋+汗水+方法》论述学习与休息的关系：《7+1＞8》

论述独立思考的重要性：《？＋？＋？＋......＝0》（没有独立的思考即为零）巧用算式法

7、《常在河边走，也能不湿鞋》 《有志者未必事竟成》

《前不见古人，后岂无来者？》 《享受挫折》 《孔融让梨：是耶？非耶？》《眼见一定为实吗？》 《痛苦也是一笔精神财富》《败了,多好》 《“ 班门弄斧赞”》

逆向思维法。运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。

8、以“诚信”为话题

《诚信旅店》 《拍卖诚信》 《无良心病历》《心灵的审判》 《纯天然诚信口服液》

妙用术语法。拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉。而且，术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。如《送去主义》 《贫困的反作用力》 《生活中的欧姆定律》 《真空下的加速度》

三、标题赏析。

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

瘸子和瞎子过马路，瘸子将拐杖握在手里，趴在瞎子那宽阔的肩膀上。两人步调一致，获

要求:全面理解材料，选一个角度构思作文。自主立意，确定文体，确定标题。

标题：

高二（11）班《½+½=1》（鞠洋洋）《善假于物》（曹阳）

《缺一不可》（严思雨）

《合作——成功的桥梁》（王尚峰）《配合才是硬道理》（熊慧明）

高二（10）班《风雨+阳光=彩虹》（胡江山）《1+1>2》（邱莉莉）

《尘埃也可以创造奇迹》（游双双）

《折翼也能飞翔》（吴家怡）《并肩作战，你愿意吗？》（肖奇）《人心齐，泰山移》（周慧）《学合作，求精彩》（杨婷）《天生一对》（钟俊波）

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事„„”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（2012年全国新课标卷）标题：

《随手的爱》 《民族的脊梁》 《生命就在你的伸手之间》

《善意之心，温暖生活》 《漆工的担当与品质》 《赠人玫瑰，手有余香》《细节决定成败》 《多此一举的感动》《做事与做人》 《兼爱》 《诚心补漏手有余香》

《高尚的道德就是最大的财富》

四、热身训练：审材料，定立意，拟标题。

1、社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题。

参考标题：《书籍·阅读·阳光》 《寻找心灵的一片净土》 《擦拭心灵》 《擦亮你的第三只眼》 《与大师对话》 《一书一世界》 《千树万书梨花开》 《爱你一万年》《心有灵犀在书中》 《爱书才会赢》 《阅读深深深几许》 《书声依旧》 《窗前流水枕边书》 《家书抵万金》

《风中有朵书做的云》 《无“读”不丈夫》 《万紫千红总是书》 《将阅读进行到底》

2、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学(招生办)时，觉得“自己已经23岁了，在要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。

请以“贫穷”为话题，拟一则标题。

参考标题：《敲响自强的钟》 《摇曳生活，坚定人生》 《贫儿当自强》 《富有的贫困生》《穷且益坚》 《“贫”出一个未来》 《感谢清贫》 《贫困之路非漫漫》 《天降大任于贫者》《贫困的反作用力》 《贫困是首歌》 《我贫困，我美丽》 《走在贫困的声音里》 《在贫瘠的土地上开花》 《最贫是无志》 《丹青难写贫精神》 《青山在，何以贫？》 《对贫困说：“不”》 《我自横刀向贫笑》 《捐资·捐志》

3、阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可

以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。参考标题： 《生于此岸，心无岸》 《我爱这时代》 《生不必逢时》 《各有千秋》 《生逢其时》

第二篇：题好一半文,花香蝶自来

题好一半文，花香蝶自来

——材料作文的拟题技巧 学习目标

1、掌握材料作文拟题的三种基本方法。

2、通过精彩作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。作文标题的重要性：

文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥人的精神面貌，也能展示出一个人的写作水平。如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提高了你的作文的等级。对于高考作文，首先跃入阅卷者眼中的是作文的标题，好的作文题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感，题目的好与否会直接影响到阅卷老师对文章的评分。

目前我们拟题存在的问题：

１.题目偏离话题或材料的限定。2.题目过大、宽泛，没有针对性

3、题目与文章内容不符，文不对题。典例引路：

阅读下面的文字，根据要求拟题。

“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。

第一种模式：保守拟题法 这种拟题方式的操作方法：

在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题 例： 中心话题：正能量 保守拟题：《正能量》 第二种模式：保险拟题法 这种拟题方式的操作方法：

在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后词缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。中心话题： 正能量

保险拟题：《焕发正能量》《传递正能量》 《这就是正能量》

《正能量，我们需要你》 第三种模式：创新拟题法 这种拟题方式的操作方法：

在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。中心话题：正能量

创新拟题：

《正能量——我们的加油站》 《尽情释放你的正能量吧》 《生活岂能无“正能量”？ 》 《让“正能量” 芳香四溢》 《积蓄正能量，疏导负能量》 总结：好的作文标题应满足的要求

一、善用明喻

以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点

《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文，心中的一泓清泉》

二、大胆用暗喻

用“是”字句构成“暗喻式” 《创造是腾飞的翅膀》 《感情不是保险绳》

《读是品味人生的良药 》

二、借喻出彩

《莫让浮云遮望眼》 《借我一双慧眼》 《给孩子一片自由的天空》 《找准人生的靶子》

三、标题作比拟，情感细腻 《天空的期盼》

《梦想在现实中起舞》 《花开是泪的心碎了》 《江南江北伤稼轩》 《乌鸦不后悔》

四、标题巧反问，强调感情 《敢问路在何方？》

五、标题作仿拟，显出新意 《莫为他言遮望眼》 《月若有情月长吟》 《桃花源祭》

六、标题作引用，增强效果 《问渠那得清如许》 《阳光总在风雨后》 创新拟题法总结：

标题作比喻，形象生动

标题作比拟，情感细腻

标题巧反问，强调感情

标题作仿拟，显出新意

标题用对比，凸现主题 实战演练： 阅读下面的材料，根据要求拟题。

最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”„„身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”

1、保守拟题法

2、保险拟题法：

3、创新拟题法

真题体验

阅读下面的材料，根据要求拟题。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1、保守拟题法

2、保险拟题法

3、创新拟题法

课堂总结：

材料作文拟题技巧

1、保守拟题法

（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）

2、保险拟题法

（在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）

3、创新拟题法

（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）巩固练习1：

阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。

一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。

一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”

老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”

1、保守拟题法：

2、保险拟题法：

3、创新拟题法：

标题赏析

一、添加前后缀

小事显大爱（对比）顺手之善 善就在你的顺手之间

二、巧用修辞

高尚的道德是最大的财富(比喻)

没有人是一座孤岛（比喻）善行超千金（对比）微小的帮助，深切的感动（对比、对偶）小小善良点亮大爱人间（比拟）善意之心 温暖生活（比拟）

三、化用名句

赠人玫瑰 手有余香（引用名言）

善虽小，勿忘为（对比、化用“莫以善小而不为”）

与善共舞（化用成语）

可以从以下角度立意： ①美存在于有爱心的行动中；

②再小的善举也能显示出博大的爱心； ③要善于滋养自身的真善美； ④向善、行善、扬善。

⑤平凡中也有伟大的力量； ⑥不畏代价，追求高尚； 保守拟题法：《最美》《向善》《追求高尚》 保险拟题法：《最美的人》

《生命中的最美 》 《感悟“最美” 》《瞬间的最美 》 《精神之花最美 》

《给“最美”下定义 》 《最美的人生“风景” 》《善行永恒（生命）》 《人性的那份善良》

创新拟题法：《危难中那抹美丽 》 《让生命绚烂如夏花 》 《与人为善，生命常青 》

《心存善念，世无荒原》 《为善行喝彩》 保守拟题法：《浑然忘我的境界》

《专注》 《宁静的心态》《摒弃浮躁》 《成功要远离浮躁》 《思想浮躁不可取》《重拾那宁静的心》《成功需要专注》 《急功近利不可取》

《成功需要静心等待》 创新拟题法：《非宁静无以致远》

《宁静以致远》 《消失吧，浮躁君！》

《静下心来！》《静待花开》 《平静促人成功，浮躁使人失败》 《心静自然“成”》 《浮躁之心不可无》

《溪浅声喧，静水深流》

好的作文标题应满足的要求

1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。

2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。

3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。

4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。

1、保守拟题法《勇气》《经验勇气》

2、保险拟题法《成功源自勇气》 《成功既需要经验，更需要勇气》

3、创新拟题法

《经验诚可贵，勇气价更高 》

《一勇“天下无难事” 》 《钻石有价，我心坦然》 《勇气—登山的云梯》 《此时无心胜有心》

第三篇：花香蝶自来题好一半文——谈作文标题的拟写技巧(教案设计)

宿州二中陈恒广 教学目标：

1、教授拟题方法，快速准确拟题。

2、鼓励创新思维，力求脱颖而出。

3、帮助学生掌握写作技巧，提高学生写作能力。教学重难点：拟题方法。教学方法：激情导练法。课时安排：1课时。教学过程：

一、导入新课

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”我们也常把标题比作“眼睛”，以此来说明它的重要性。的确，一个巧妙别致的标题，往往会让人眼前一亮，成为一把打开评卷老师心门的钥匙。高考作文近年来常常要求“题目自拟”，更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。但是，考场作文的写作总是在仓促之间，那么，如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目，个性张扬，表现自我，吸引阅卷老师的目光呢？我们这节课就来寻找一下。

二、高考优秀作文标题简析

2002年高考，要求以“心灵的选择”为话题写一篇作文，题目自拟。有考生自拟标题为《有风拂过》《心会跟爱一起走》。大家琢磨琢磨，这标题好在什么地方？

2、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。因为有爱，所以登山者毅然选择了救人；因为有爱，所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。漫漫人生路，我们的心灵如何才能不迷失方向？答案很简单，人们需要爱，世界呼唤爱！只有在爱的指引下，我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。以歌词作标题，还有《明明白白我的心》等，都是十分切合题意的好题目。

三、作文拟题的要求

①标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可采用副标题的方式加以限制。

②标题不能过长，标题过长则显得松散。

③标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

④拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与之相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有三种：相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）；相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）；相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）。总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

四、作文拟题的原则

①切。标题要与文章内容相符，含意要清楚，宽窄要合度。

②精。标题的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。

③巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。比如《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的“世界”，答案便是丰富多彩的。既切题意，信息量又多，给人很开阔的想像空间。

第四篇：2017高考材料作文拟题学案

科目：语文

课型：复习课

班级：

学生姓名：

2017届高考作文拟题

引用名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。

引用法：《生于忧患，死于安乐》《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》 《满招损,谦受益》《祸患常积于忽微》《勿以恶小而为之》《已所不欲，勿施于人》《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）《常回家看看》（话题：孝）《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）

二、比较两个标题，哪个更好？

《谈诚信》 《诚信所至，金石为开》

化用，可以使题目鲜活别致，独具匠心，诙谐幽默，使人耳目一新，具有很强的吸引力。化用法：《诚以养德，信以修身》《若为人生故，诚信不可抛》《金钱诚可贵，诚信价更高》 《诚信，直叫人生死相许》《怎一个“情”字了得》《人生自古谁无“挫”》《岂能因“财”施教》 《该出“口”时就出“口”》《问世间“名”为何物《生于创新，死于顽固》

三、使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花，达到熠熠生辉的效果。

1、比喻：例：《“正能量”——我们的加油站》

《欣赏如光，赞美如花》 《诚信是金》 《诚信——人生的信用卡》 《亲情是空气》 《父爱是座山》 《微笑是一把神奇的钥匙》

2、比拟：例：《与“正能量”同行》 《携“正能量”一起飞翔》

《“诚信”的自白》 《我和幸福有个约定》 《请别践踏亲情》 《天空的期盼》 《低素质，再见》 《谁来为亲情“扶贫”》

3、反问：例：《生活岂能无“正能量”？》

《生活怎能缺少赞美竞争？》 《亲情岂可漠视？》 《诚信岂可抛？》 《岂以亲疏辨好恶？》 《怎一个“情”字了得？》

4、夸张：例：《世界很小是个家》 《一书一世界》 《贪心不足蛇吞象》

5、对偶：例： 《积蓄正能量，疏导负能量》 《欣赏他人，挑战自我》《生于忧患，死于安乐》《张开双臂，选择博爱》 《信心是帆，意见是船》

6、呼告：例：《让正能量爆发吧》《让“正能量” 芳香四溢》 《尽情释放你的正能量》《还我家园》 《将诚信进行到底》 《悔改吧，人类！》 《请把你的微笑留下》

四、比较两个标题，哪个更好？《不能骄傲自满》《不知足者常乐》

拟题善于逆向思维，换个角度去思考，打破常人的思维模式，制造悬念，就能做到别出心裁，出奇制胜,吸引读者。

悬念法：《感谢你——我的敌人》《理直气不壮》《“真”，使我困惑„„》《有志者事未必成》《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《吃一堑未必长一智》《好酒也怕巷子深》 《请珍惜你的痛苦》

五、并列组合：例：《正能量和负能量》

《竞争·赞美》

《瞬间与永恒》《感性和理性》《蓝色蛹·金色蝴蝶》《词人·酒徒·钓客》 《诗人·明月·黄花》

《那山·那水·那人》

六、故事新编：例：《新愚公和智叟的故事》 学习目标： 1.掌握材料作文拟题的三种基本方法。

2.通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。学习重点难点：运用三种方法拟题。考纲解读：

1.高考考纲规定：不拟文题或拟题不当均扣2分。

2.“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止5分。

好的作文标题应满足的要求：

1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。

2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。

3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。

4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。

方法指导：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。

你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

第一种模式：保守拟题法 这种拟题方式的操作方法：

在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目。

例：中心话题：正能量 保守拟题： 正能量 第二种模式：保险拟题法

这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。

中心话题： 正能量

保险拟题：焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量，我们需要你 第三种模式：创新拟题法

这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。

一、比较两个标题，哪个更好？

《环境影响人》 《近墨者黑》

走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。—— 莱 辛

科目：语文

课型：复习课

班级：

学生姓名：

《昭君的选择》 《孙悟空下岗记》 《阿Q续篇》 《东坡梦游记——人文精神确实的社会见闻》

七、运用数字、公式、定理、术语和标点移植入文章中作标题，一改文题的古板单调，使之变化多样，异彩纷呈，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。

公式法：《成功=勤奋+汗水+方法》《人×正能量= ∞》《1+1﹥2 》（团结）《爱≠溺爱》 《快乐守恒定律》《我的PH=7》《患者吴诚信诊断书》 《降低愚蠢指数》《为感情加点酶》 《奋斗不要休止符》

争导致的。最终药检证明叶诗文是清白的，但我们发现怀疑并没有消失。

世界有各种各样的怀疑事件，怀疑也有各种各样的理由，我们该如何看待怀疑呢？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求；

1、自选角度，自拟题目，自定文体；

2、不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭。立意角度：

当堂练习

练习1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”„„从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

保守拟题法： 保险拟题法： 创新拟题法：

练习4：阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。

（一）有一个孩子，在上中学时，父母为他选择了文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了如此结论：该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有完善的品德，也绝不可能在文学上有所成就。后来，一位化学老师了解他这个缺点后，认为他做事过分认真和死板，正好适合做化学实验，便建议他改学化学。这一次，他的缺点正好用在他适合的位置上，因为做化学实验立意角度： 需要到正是一丝不苟。他好像找到了自己的人生舞台，化学成绩在同学中遥遥领先，以致后来他荣保守拟题法： 获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。奥托·瓦拉赫之所以能成为一个有用之才，就是因保险拟题法： 为很好地利用了他的缺点。

创新拟题法：

（二）在法国有一个涂料公司，公司对全部员工进行了性格测评，他们不是根据员工的优点来安排练习2：阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。

太阳每天从东方升起，在西边落下。我们是该追赶太阳呢，还是该守候它？ 请联系生活体验与认识，自拟题目，自定文体写一篇不少于800字的文章。

工作，而是按照每个人的缺点来编排岗位，譬如让爱吹毛求疵的当质检员，让争强好胜的去抓生产，让好出风头的去搞市场公关，让斤斤计较的去管仓库等等。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不立意角度： 要套作，不得抄袭。

保守拟题法： 立意角度： 保险拟题法： 保守拟题法： 创新拟题法： 保险拟题法：

练习3：阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。

中国游泳队小将叶诗文在2012年伦敦奥运会上一举夺金，并打破了世界纪录，她的惊人速度遭到西方—些人士的怀疑。—时间，围绕这些质疑，舆论界一片哗然，有的认为怀疑是正常的；有的认为这是西方的傲慢与偏见，是双重标准的表现，是可耻的嫉妒心在作怪；有的认为怀疑是体育竞

创新拟题法：

走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。—— 莱 辛

第五篇：2018届高考作文拟题学案

2018届高考作文拟题学案

学习目标：1.掌握材料作文拟题的三种基本方法。

2.通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。学习重点难点：运用三种方法拟题。考纲解读：

1.高考考纲规定：不拟文题或拟题不当均扣2分。

2.“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止5分。

好的作文标题应满足的要求：

1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。

2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。

3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。

4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。

方法指导：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。

你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。

第一种模式：保守拟题法 这种拟题方式的操作方法：

在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目。

例：中心话题：正能量 保守拟题： 正能量 第二种模式：保险拟题法

这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。

中心话题： 正能量

保险拟题：焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量，我们需要你

第三种模式：创新拟题法

这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。

一、比较两个标题，哪个更好？《环境影响人》《近墨者黑》

引用名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。

引用法：《生于忧患，死于安乐》《送人玫瑰，手有余香》《言必信，行必果》

《满招损,谦受益》《祸患常积于忽微》《勿以恶小而为之》《已所不欲，勿施于人》《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）《常回家看看》（话题：孝）《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）

二、比较两个标题，哪个更好？

《谈诚信》 《诚信所至，金石为开》

化用，可以使题目鲜活别致，独具匠心，诙谐幽默，使人耳目一新，具有很强的吸引力。

化用法：《诚以养德，信以修身》《若为人生故，诚信不可抛》《金钱诚可贵，诚信价更高》

《诚信，直叫人生死相许》《怎一个“情”字了得》《人生自古谁无“挫”》《岂能因“财”施教》

《该出“口”时就出“口”》《问世间“名”为何物》《生于创新，死于顽固》

三、使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花，达到熠熠生辉的效果。

1、比喻：例：《“正能量”——我们的加油站》 《欣赏如光，赞美如花》 《诚信是金》《诚信——人生的信用卡》 《亲情是空气》《父爱是座山》 《微笑是一把神奇的钥匙》

2、比拟：例：《与“正能量”同行》《携“正能量”一起飞翔》 《“诚信”的自白》《我和幸福有个约定》 《请别践踏亲情》《天空的期盼》 《低素质，再见》《谁来为亲情“扶贫”》

3、反问：例：《生活岂能无“正能量”？》

《生活怎能缺少赞美竞争？》 《亲情岂可漠视？》《诚信岂可抛？》 《岂以亲疏辨好恶？》 《怎一个“情”字了得？》

4、夸张：例：《世界很小是个家》 《一书一世界》《贪心不足蛇吞象》

5、对偶：例：《积蓄正能量，疏导负能量》 《欣赏他人，挑战自我》《生于忧患，死于安乐》《张开双臂，选择博爱》 《信心是帆，意见是船》

6、呼告：例：《让正能量爆发吧》《让“正能量” 芳香四溢》 《尽情释放你的正能量》《还我家园》《将诚信进行到底》 《悔改吧，人类！》 《请把你的微笑留下》

四、比较两个标题，哪个更好？《不能骄傲自满》《不知足者常乐》

拟题善于逆向思维，换个角度去思考，打破常人的思维模式，制造悬念，就能做到别出心裁，出奇制胜,吸引读者。悬念法：《感谢你——我的敌人》《理直气不壮》《“真”，使我困惑„„》《有志者事未必成》《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《吃一堑未必长一智》《好酒也怕巷子深》 《请珍惜你的痛苦》

五、并列组合：例：《正能量和负能量》

《竞争·赞美》

《瞬间与永恒》《感性和理性》《蓝色蛹·金色蝴蝶》《词人·酒徒·钓客》 《诗人·明月·黄花》

《那山·那水·那人》

六、运用数字、公式、定理、术语和标点移植入文章中作标题，一改文题的古板单调，使之变化多样，异彩纷呈，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。

公式法：《成功=勤奋+汗水+方法》《人×正能量= ∞》《1+1﹥2 》（团结）《爱≠溺爱》

《快乐守恒定律》《我的PH=7》《患者吴诚信诊断书》 《降低愚蠢指数》《为感情加点酶》 《奋斗不要休止符》

当堂练习

练习1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”„„从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意角度： 保守拟题法： 保险拟题法： 创新拟题法：

练习2：阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。

太阳每天从东方升起，在西边落下。我们是该追赶太阳呢，还是该守候它？ 请联系生活体验与认识，自拟题目，自定文体写一篇不少于800字的文章。立意角度： 保守拟题法： 保险拟题法： 创新拟题法：

练习3：阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。

中国游泳队小将叶诗文在2012年伦敦奥运会上一举夺金，并打破了世界纪录，她的惊人速度遭到西方—些人士的怀疑。—时间，围绕这些质疑，舆论界一片哗然，有的认为怀疑是正常的；有的认为这是西方的傲慢与偏见，是双重标准的表现，是可耻的嫉妒心在作怪；有的认为怀疑是体育竞争导致的。最终药检证明叶诗文是清白的，但我们发现怀疑并没有消失。

世界有各种各样的怀疑事件，怀疑也有各种各样的理由，我们该如何看待怀疑呢？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求；

1、自选角度，自拟题目，自定文体；

2、不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭。立意角度： 保守拟题法： 保险拟题法： 创新拟题法：

练习4：阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。

（一）有一个孩子，在上中学时，父母为他选择了文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了如此结论：该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有完善的品德，也绝不可能在文学上有所成就。后来，一位化学老师了解他这个缺点后，认为他做事过分认真和死板，正好适合做化学实验，便建议他改学化学。这一次，他的缺点正好用在他适合的位置上，因为做化学实验需要到正是一丝不苟。他好像找到了自己的人生舞台，化学成绩在同学中遥遥领先，以致后来他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。奥托·瓦拉赫之所以能成为一个有用之才，就是因为很好地利用了他的缺点。

（二）在法国有一个涂料公司，公司对全部员工进行了性格测评，他们不是根据员工的优点来安排工作，而是按照每个人的缺点来编排岗位，譬如让爱吹毛求疵的当质检员，让争强好胜的去抓生产，让好出风头的去搞市场公关，让斤斤计较的去管仓库等等。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意角度： 保守拟题法： 保险拟题法： 创新拟题法：