领导科学基础B

第一篇：领导科学基础B

领导科学基础B 总共36题共100分

一、填空题（共20题,共40分）

1.领导活动的两重性是指________________和________________，社会属性占据主要地位。（2分）

标准答案：1.自然属性;2.社会属性;

2.领导活动包括____________、____________、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。（2分）

标准答案：1.领导者;2.追随者;

3.与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为____________、由全能型转为____________。（2分）

标准答案：1.技术型;2.服务型;

4.领导力的内容主要建立愿景与战略规划、建立________________、________________和决策。（2分）

标准答案：1.组织关系;2.激励;

5.我国的领导学是自________________________________开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的，________________________________它标志着我国领导学的的诞生。（2分）

标准答案：1.20世纪80年代;2.《领导科学基础》;

6.人格大五模型是韦伯在________________年首次提出，它包括________________、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。（2分）

标准答案：1.1915;2.外倾性;

7.智力三元理论是由美国心理学家________________提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是

________________、实用型智力和创造型智力。（2分）

标准答案：1.斯腾伯格;2.分析型智力;

8.丹尼尔戈尔曼认为情商具有________________、________________、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。（2分）

标准答案：1.自我意识;2.自我控制;

9.勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为____________________、____________________和放任型领导。他认为放任型领导工作效率最低，民主型领导工作效率最高。（2分）

标准答案：1.专制型领导;2.民主型领导;

10.领导者的权力来源组织和个人，来源个人的权力有________________和________________，来源组织的权力有合法权利、报酬权力和强制权力。（2分）

标准答案：1.专家权力;2.指示权力;

11.构成权力性影响力的要素主要包括:________、________和资历。（2分）

标准答案：1.传统;2.职位;

12.构成非权力性影响力的要素主要包括:品格、能力、________、________。（2分）

标准答案：1.知识;2.感情;

13.美国学者彼得·诺思豪斯归纳出领导伦理的五大原则是:尊重、________、________、诚实、团对建设。（2分）标准答案：1.服务;2.公正;

14.影响领导者道德素质的因素主要有:个人特征、结构变量、________________、________________。（2分）标准答案：1.组织文化;2.问题强度;

15.激励效果的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的持续时间和________________________________三个方面。（2分）

标准答案：1.个体工作的满意度;

16.工作满意度的内容主要反映在工作本身、报酬、升职机会、________、________五个方面。（2分）

标准答案：1.上司;2.同事;

二、名词解释（共10题,共20分）

1.领导文化（2分）

标准答案：是领导成员在领导活动中产生并通过后天学习和社会传递形成的反映领导实践的观念意识，是客观领导过程在领导成员心理反映上的积累和积淀，是领导成员普遍认可的价值观念、共同信守的行为模式和广泛流传的态度作风。

2.沟通（2分）

标准答案：是指可理解的信息或思想在两个或两个以上人群中的传递或交换过程，其目的是激励和影响人的行为。

3.协调（2分）

标准答案：是指领导者在领导和管理活动中，引导组织之间、人与人之间建立互相协同、互相配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动。

4.价值观（2分）

标准答案：是人们对于某种事物、行为或事态的构想、概念和判断。

5.狭义的激励（2分）

标准答案：是一种能使个体将外来刺激转化为自觉的、适当的、健康的刺激，是促使完成目标的行为一直处于高度刺激状态的某些内在心理需求的外在因素

三、问答题（共5题,共30分）

1.简述价值观对领导者影响的表现？（6分）

标准答案：价值观可以在多方面影响领导者和领导能力，首先，领导者个人的价值观会影响其对事态和问题的洞察力；其次，价值观会影响领导者与他人的关系；再次，价值观影响领导者的选择和行为。

2.简述360度反馈时必须遵循的原则？（6分）

标准答案：（1）要根据企业的实际情况，以及考核者的不同岗位设计个性化的考核表格，这样才有针对性；（2）评价后要及时向考核者反馈结果，并提供解决问题的方法和资源支持；（3）在实施时应确保考核者的匿名性，以消除考核者的顾虑，保证考核结果的客观真实。

3.简述引起领导人权力腐败的个人特征？（6分）

标准答案：自我主义膨胀，傲慢专断；僵化固执，缺少灵活变通；好大喜功，求名心切；用人太狠，盘剥压榨；为人冷酷无情，不善与人沟通交流；不择手段，追逐权力；邪恶无德，暴戾恣睢；溜须拍马，谄媚上司。

4.简述价值观通过哪些方式影响领导者？（6分）

标准答案：价值观会影响领导者对即将到来的情境和问题的感知；领导者的价值观会影响其提出的解决方案和有关问题的决策；价值观影响领导者对不同的个人和群体的感觉，从而影响其人际关系；价值观会影响领导者对个人成功和组织成功的感知，并会影响其赢得这些成功的方式；价值观为领导者区分正确与错误、道德行为和不道德行为提供了基础；价值观会影响领导者在多大程度上接受和抵制组织压力和目标。

5.简述有效沟通的应遵循哪些基本原则？（6分）

标准答案：（1)沟通不是目的，而是过程，沟通是一个始终变化的、动态的、连续的过程；（2)沟通不是线性的，而是循环的；（3)沟通是复杂的；（4)沟通是不可撤销的；（5)沟通是人的完全参与。

四、论述题（共1题,共10分）

1.论述建设有效的追随者团队？（10分）

标准答案：……

第二篇：领导科学基础二次作业

试卷信息：

[记分作业]第二次网上作业

1.世界上没有两片相同的树叶，作为领导者应该尽量（）。(单选题)

A.不要以自己的习惯或者模式强求下属 B.不要忽视细节 C.让工作充满乐趣 D.注意强化下属的优点

第1题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

2.苹果公司的创始人乔布兹归纳苹果公司的激励艺术的时候说：我没雇用真正能干的人，并且创造一种人们可犯错误并能从错误中得到成长的环境。这说明领导者在激励的时候应该注意（）。(单选题)

A.激励解决问题的坚定方案 B.激励开拓进去、冒险精神 C.激励行动果断 D.激励独创精神

第2题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

3.我国三峡工程建设方案经几千名专家几十年反复论证后产生，这种决策属于（）。(单选题)A.经验决策 B.科学决策 C.个人决策 D.集体决策

第3题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

4.按照决策的性质和方式，我们可以将决策的类型分为（）。(单选题)

A.集体决策和个人决策 B.经验决策和科学决策 C.经验决策和科学决策 D.战略决策和战术决策

第4题你选择了 C.正确答案 B.结果 ×

5.（）是激励的起点。(单选题)

A.洞察需要 B.明确动机 C.明确动机 D.注重激励反馈

第5题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

6.东方航空公司曾经实行过这样的计划，允许作业人员对直接影响他们工作的决策有更多的发言权，在实行这项决定后，仅仅机械技工的生产力就有很大的提高，价值合计5000万美元，这里东航的领导者使用的是（）。(单选题)

A.榜样激励法 B.目标激励法 C.情感激励法 D.参与管理法

第6题你选择了 D.正确答案 D.结果 √

7.德尔菲法应用非常广泛，其主要的缺点是（）。(单选题)

A.讨论中权威人士的意见容易影响到他人的意见 B.有些专家碍于情面不愿意发表与其他人不同的意见 C.讨论者出于自尊心而不愿意修改自己原来不全面的意见 D.过程比较复杂，花费的时间比较长

第7题你选择了 D.正确答案 D.结果 √

8.最古老也最常用的决策方案评估方法是（）。(单选题)A.试验法 B.数学分析法 C.经验分析法 D.头脑风暴法

第8题你选择了 C.正确答案 C.结果 √

9.一般说来，奖励的频率和奖励的强度呈现出（）。(单选题)A.正向相关关系 B.反向相关关系 C.反向相关关系 D.反向无关关系

第9题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

10.提供给决策的每一个方案都可能出现几种不同的后果，但是各种后果出现的概率是已知的，这种决策类型属于（）。(单选题)

A.风险型决策 B.非确定型决策 C.确定型决策 D.战略型决策

第10题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

11.科学决策和经验决策相比具备哪些特点（）。(多选题)

A.强调集体的决策 B.重视各种专家和智囊团的作用 C.重视科学的决策程序 D.重视科学的决策方法 E.重视决策的分类

第11题你选择了 A,B,C,D,E.正确答案 A,B,C,D,E.结果 √

12.竞争上岗法是我国近几年来采用的一种选拔人才的方法，这种方法的优点是（）。(多选题)A.使晋升人选的范围扩大，有利于组织在更大范围内选拔人才 B.方有利于优秀人才脱颖而出 C.提高了工作的透明度 D.强化了民主监督 E.打破了论资排辈和平衡照顾的格局

第12题你选择了 A,B,C,D,E.正确答案 A,B,C,D,E.结果 √

13.现代领导者必须端正对智囊团的看法，下列说法正确的是（）。(多选题)

A.智囊团不是行政机构，不要承担日常行政事务 B.智囊团不是行政机构，不要承担日常行政事务 C.智囊团实际上就是领导者的秘书班子 D.智囊团的主要精力应该集中于研究重大的长远的问题 E.智囊团必要时可以对下级组织发号施令

第13题你选择了 A,E.正确答案 A,D.结果 ×

14.在拟定决策备选方案的时候应该注意（）。(多选题)

A.方案要尽可能的多 B.方案之间应该具备排斥性 C.要打破霍布森选择 D.要认真评估每一个备选方案 E.要明确具体

第14题你选择了.正确答案 A,B,C.结果 ×

15.按照人才的自身素质标准，我们可以将人才分为（）。(多选题)

A.再现型人才 B.发现型人才 C.领导管理型人才 D.能工巧匠型人才 E.文化耕耘型人才 第15题你选择了 A,B.正确答案 A,B.结果 √

16.决策目标是决策所要希望达到的状态，领导者在制定决策目标的时候要尽量做到（）。(多选题)

A.目标要科学，符合客观规律和基层组织的实际情况 B.目标要切实可行 C.要正确处理好多目标之间的关系，特别是互相冲突的目标之间的关系 D.要具备胆识和魄力 E.要认真计算每个目标的成本

第16题你选择了 A,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 ×

17.按照决策的性质和方式，我们可以将决策的类型分为（）。(多选题)A.集体决策 B.个人决策 C.程序性决策 D.战略决策 E.战术决策

第17题你选择了 A,B.正确答案 A,B.结果 √

18.头脑风暴法的基本原则是（）。(多选题)

A.严格限制问题范围，明确具体要求以便使注意力集中 B.不能对别人的意见提出怀疑和批评，要研究任何一种设想，而不管这种设想是否适当和可行 C.发言要精炼，不要详细论述。冗长的发言将有碍产生富有成效的创造性气氛 D.不允许参加者使用事先准备好的发言稿，提倡即席发言 E.支持和鼓励参加者解除思想顾虑，创造一种自由的气氛，激发参加者的积极性

第18题你选择了 A,B,C,D,E.正确答案 A,B,C,D,E.结果 √

19.追踪决策具备的新的特征是（）。(多选题)

A.回溯分析 B.非零起点 C.双重优化 D.多方案原则 E.信息原则

第19题你选择了 A,B,C.正确答案 A,B,C.结果 √

20.领导者在选拔人才时候要做到察言与观行相结合，可以（）。(多选题)

A.设置一定的试用期 B.委以政事察其真才实学 C.更多考察现实 D.始终把道德放在首位 E.也要重视才的作用

第20题你选择了 A,B.正确答案 A,B.结果 √

21.优秀的领导者应该给予他们的下属以作出决策和采取行动的自由，以此来倡导创新精神，促进职员们健康成长。(是非题)A.正确 B.错误

第21题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

22.奖励的频率和奖励的强度一般来说是正向相关。(是非题)A.正确 B.错误

第22题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

23.动机是人的一种先天品质，与生俱来的。(是非题)A.正确 B.错误

第23题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

24.一般说来，下属员工工作热情的高低，同领导者与下属的交流多少成正比。(是非题)A.正确 B.错误

第24题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

25.参与管理法是放之任何组织、工作群体而皆准的激励法则。(是非题)A.正确 B.错误

第25题你选择了 B.正确答案 A.结果 ×

26.人行为的动机取决于目标能否以及在多大程度上满足人的需要。(是非题)A.正确 B.错误

第26题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

27.人的工作动机和积极性只受到绝对报酬的影响。(是非题)A.正确 B.错误

第27题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

28.洞察需要是激励机制的核心。(是非题)A.正确 B.错误

第28题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

29.参与管理法是放之任何组织、工作群体而皆准的激励法则。(是非题)A.正确 B.错误

第29题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

30.领导者不应该激励开拓进取、善于冒险的行为。(是非题)A.正确 B.错误

第30题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

第三篇：领导科学基础模拟试题

《领导科学基础》模拟试题

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．领导体制

2．领导素质

3．领导艺术

4．领导效能

5．电子政务

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1．领导学的产生是()的客观要求。

A．社会组织发展B．社会实践发展

C．集体活动D．社会化大生产

2．领导活动的归宿是()。

A．领导手段B．领导主体

C．领导方法D．领导目标

3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是()。

A．自然属性B．社会属性

C．权力属性D．服务性

4．在专家式领导中，“软专家”是指()。

A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家

C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家

5．道家的政治思想是()。

A．以德治国B．仁政

C．无为而治D．法治

6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A．民本思想B．人本思想

C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想

7．权变领导理论的研究重点在()。

A．领导者的个性特质

B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

C．领导者的影响力

D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

8．下列关于权力起源的学说，除了()外，其他主张都有一定程度上的合理性。

A．暴力说B．神权说

C．智慧说D．契约论

9．()的领导权力是一种法理型的权力。

A．原始社会B．转型社会

C．现代社会D．传统社会

10．领导体制的核心是()。

A．各级各类领导机关职责与权限的划分

B．组织结构的设置

C．领导层次与幅度

D．人事制度

二、多项选择题（每小题1分，共10分）

1．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的()的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。

A．领导与决策B．决策与管理C．领导与管理

D．领导与执行E．决策专门化与执行专门化

2．领导学的学科特点包括()。

A．综合性B．社会性C．应用性

D．交叉性E．理论性

3．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和()。

A．领导手段和领导文化B．领导手段

C．领导文化和领导目标D．领导目标

E．领导方法和领导目标

4．与其他社会活动相比，领导的特点主要有()。

A．系统性与互动性B．战略性与前瞻性C．实践性

D．强制性与权威性E．社会性与历史性

5．以领导工作的性质和对象为标准，我们可以把领导划分为四种基本类型，分别是政治领导、行政领导和()。

A．业务领导B．学术领导C．经济领导

D．文化领导E．财政领导

6．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是()。

A．管理体系B．融资能力C．技术体系

D．知识与技能E．价值观念与组织文化

7．引导功能是领导活动的一项基本功能，引导功能的中心环节是()。

A．制定正确的执行计划B．明确目标

C．制定成功的战略D．选取适当的领导思维模式和方法

E．创建、维持和变革组织文化

8．下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是()。

A．没有天生的领导者

B．行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者

C．个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练并不能根本解决问题

D．优秀的领导者一定具有不同一般的独特个性

E．某些个性品质对于有效和成功的领导的确具有促进作用

9．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（）。

A．职业经验B．人际能力C．个人品质

D．目标有效性E．才能多面性

10．领导权力的主要内容包括()。

A．领导权力的主体B．领导权力的客体

C．领导权力的目标D．领导权力的作用方式

E．领导权力的性质

四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共30分）

1．简述领导的属性及其关系。

2．与其他社会活动相比，领导活动有那些特点?

3．按照领导的历史发展进程，领导可以划分为哪几种类型?

五、论述题（含案例分析）（每小题15分，共30分）

1．试述领导与管理的区别和联系。

2．试述如何对领导权力进行有效的制约?

第四篇：领导科学基础作业一

[记分作业]第一次网上作业

1.邓小平曾指出：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”这说明（）。(单选题)

A.选才与用人是领导的重要职能 B.选才与用人是领导的首要职能 C.选才与用人是领导的次要职能 D.领导者选才与用人其实就是是一个技术问题

第1题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

2.比如，某公司的老李，经过群众推荐和组织考核，被任命为公司的经理。他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他有（）。(单选题)

A.合法权 B.强制权 C.奖赏权 D.个人影响权

第2题你选择了 A.正确答案 D.结果 ×

3.科学发展观的核心是（）。(单选题)

A.以人为本 B.以经济发展为中心 C.全面发展 D.协调发展

第3题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

4.（）是领导干部必须首先具备的基本素质，也是核心素质。(单选题)

A.知识素质 B.思想政治素质 C.身体素质 D.心理素质

第4题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

5.20世纪20年代，美国通用汽车公司总裁斯隆在经理制的基础上提出了“集中政策，分散管理”的（）。(单选题)

A.事业部制 B.经理制 C.专家制 D.专家集团制

第5题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

6.领导科学作为一门学科，主要产生于（）。(单选题)

A.20世纪30年代 B.20世纪40年代 C.20世纪50年代 D.20世纪60年代

第6题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

7.英国邓洛普公司总裁雷伊?杰第斯曾经说过：“数百年来的战争史中，我们发现，将领的才能对战役的输赢有着极大的影响力，即使在武器进步的现代战争中亦然。竞争激烈的商业战场正如战场，领导者正如战场的将军。”关于这句话的意思表述正确的是（）。(单选题)

A.一个组织要生存下来，不需要有杰出的领导者来为组织把握方向 B.．因为领导对将来的预测无法做到完全正确，所以对提高组织的环境应变能力没有很大的作用 C.领导是一个组织存在和发展的必然要求 D.领导的存在是社会组织复杂化的必然结果

第7题你选择了 C.正确答案 C.结果 √

8.（）是以解决经济基础领域的矛盾为主要任务，涉及的范围比较广阔，包括科学技术、文化教育、经济、国防、体育等众多领域。(单选题)

A.行政型领导 B.政治型领导 C.业务型领导 D.经济性领导

第8题你选择了 C.正确答案 C.结果 √

9.按照（）划分，可以分为政治型领导者、行政型领导者、业务型领导者等。(单选题)

A.领导者的层次 B.领导者对职权的运用方式 C.领导者与职位的关系 D.工作的性质和对象第9题你选择了 D.正确答案 D.结果 √

10.我们常说的联盟者是指（）。(单选题)

A.正式的追随者 B.非正式的追随者 C.组织内的追随者 D.组织外的追随者

第10题你选择了 D.正确答案 D.结果 √

11.权力运用的一般原则包括（）。(多选题)

A.谨慎使用权力 B.讲究实效（效用原则）C.恰当运用奖励权 D.运用强制性权力要果断坚决第11题你选择了 A,B,C.正确答案 A,B,C.结果 √

12.领导者的道德素质主要体现在（）。(多选题)

A.正直诚实 B.严于律己 C.廉洁奉公 D.廉洁奉公

第12题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

13.权力的特征主要表现为（）。(多选题)

A.法定权力的强制性 B.非法定权力的动态性 C.领导权力使用的多层次性 D.领导权力运用的灵活性

第13题你选择了 A,C,D.正确答案 A,C,D.结果 √

14.领导班子建设时运用互补思想，主要需要注意以下（）方面的互补。(多选题)

A.知识结构 B.专业结构 C.能力结构 D.年龄结构 E.个性心理素质结构

第14题你选择了 A,B,C,D,E.正确答案 A,B,C,D,E.结果 √

15.具备良好职业心理素质的领导者，往往具有如下特点（）。(多选题)

A.情绪稳定 B.性格宜人 C.乐观自信 D.意志坚定 E.心胸开阔

第15题你选择了 A,B,C,D,E.正确答案 A,B,C,D,E.结果 √

16.《资治通鉴》记载了子思向卫国国君慎公推荐苟变为“干城之将”的故事，子思说：“好的统治者在选拔人才时，就像木匠挑选木材一样，取其所长，弃其所短。正因如此，合抱粗的大树干，即使有数尺是朽木，好的木匠也不会弃之不用”。这个故事说明（）。(多选题)

A.选人不能仅看其某一方面 B.选人不能仅看其一时一事 C.选人要看其主流方面 D.选人要看其主流方面

第16题你选择了 A,B,D.正确答案 A,B,D.结果 √

17.领导者的基本能力主要包括（）。(多选题)

A.知人善任的组织能力 B.知人善任的组织能力 C.统筹兼顾的协调能力 D.规范实用的写作能

力

第17题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

18.权力的来源包括（）。(多选题)

A.合法权力 B.强制权力 C.专家权力 D.魅力权力

第18题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

19.领导班子中的合力状态主要看（）方面。(多选题)

A.团结合作能力 B.科学决策和处理复杂事务的能力 C.社会动员与社会统御的能力 D.清除积弊和开拓进取的能力

第19题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

20.行政领导班子是一个有机的整体，从静态意义上说，其素质结构包括（）。(多选题)

A.年龄结构 B.知识结构 C.智能结构 D.气质结构

第20题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

21.随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移，追随者者在组织中逐渐处于核心地位，成为领导活动中最基本的领导要素。(是非题)

A.正确 B.错误

第21题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

22.即使领导对将来的预测无法做到完全正确，但其对提高组织的环境应变能力却有着至关重要的作用。(是非题)

A.正确 B.错误

第22题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

23.领导者与追随者都有权力，不过领导者的权力是明显的，而追随者的权力是隐蔽的。(是非题)

A.正确 B.错误

第23题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

24.即使是最专制的奴隶社会，奴隶也可以在一定程度上制约奴隶主。(是非题)

A.正确 B.错误

第24题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

25.随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移，追随者者在组织中逐渐处于核心地位，成为领导活动中最基本的领导要素。(是非题)

A.正确 B.错误

第25题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

26.领导不需要处理具体、琐碎的具体事务。(是非题)

A.正确 B.错误

第26题你未选择答案.正确答案 A.结果 ×

27.追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系。(是非题)

A.正确 B.错误

第27题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

28.罗伯特·塔克在他的著作《政治领导论》中所称“非委任领袖”没有职务权力。(是非题)

A.正确 B.错误

第28题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

29.在管理学大师彼得?德鲁克和管理学创始人法约尔那里，管理几乎就是领导的代名词。(是非题)

A.正确 B.错误

第29题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

30.罗伯特?塔克在他的著作《政治领导论》中所称“非委任领袖”没有职务权力。(是非题)

A.正确 B.错误

第30题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

您的合计得分：94分.

第五篇：领导科学

三、简答：领导者的含义： 1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。(2)领导者领导活动的主体。其主体作用表现在： ①领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。②领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。③领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标，决定机构设臵，选人用人和工作安排等。

领导的基本职能:(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。(2)当代领导基本职能的主要内容有三项： ①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。②用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。

人才选择用人原则：1)察言与观行相结合的原则；(2)考察历史与考察现实相结合的原则；(3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则；(4)组织考察与群众评议相结合的原则。

领导者政治素质: 政治素质是领导者素质的首要条件。其基本要求是：(1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。(2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。(3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。

我国领导体制：由于我国的历史传统和现实条件以及我国的社会主义制度，使我国的领导体制具有以下特征：(1)人民的主人地位；(2)共产党的核心地位；(3)中央集权式的统一领导与管理。

领导者跟被领导者:他们是一种互动关系,理想模式时是:相互信任,相互促进,相互支持.相互转化.相互监督的关系

科学决策: 其一，具有准确的决策目标；其二，决策的执行结果能够实现确定的目标；其三，实现决策目标所付出的代价小；其四，决策执行后的副作用相对少

领导授权艺术：刚性授权柔性授权,模糊授权.惰性授权

四、论述。试述领导活动中必须实行权责一致的原则：（1）权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权利、责任和利益。①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。②权利：包括履行职责所需要的各种权利。③责任：是领导者必须承担的与其权利相对应的义务和履行义务的行为后果。④利益：是指与职务相联系的一定报酬形式。（2）职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。②权利与责任分离，往往是官僚主义产生于泛滥的基础。③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要地动力。

决策在领导工作中的地位作用。：(1)决策是领导者首要的基本职能，没有决策就没有领导。(2)决策贯穿于领导过程始终的活动，领导过程可以看作是由许多决策组成的连续不断的链条。(3)决策是领导者履行各项职能的基础;(4)决策的正确与否关系到领导事业的成败

试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准：①人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。这个标准就是德才兼备。所谓德，是指思想道德品质；所谓才，是指才能和智慧。②德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。在社会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持四项基本原则。所谓才，就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干。③在新的历史条件下，我们党将人才的德才标准具体化为“四化”方针，这就是干部的革命化、年轻化、知识化和专业化。干部的革命化、年轻化、知识化和专业化是紧密地联系在一起的。它们是辩证统一的关系。④由于人才标准的不同，便形成了任人唯贤与任人唯亲的两条根本对立的人才路线。我们要坚决贯彻任人唯贤的人才路线，反对以“派”划线、以“亲”划线的任人唯亲的路线。

五、材料分析：朱元璋：1.职业保障属于保健因素，既具备这些因素时，员工没有不满意，也不会带来满意2.反映的是自我实现的需要 3.高薪养廉是根据X理论产生的，X理论认为人是消极的，懒惰的，所以要给予高薪才能做到保持廉洁，否则就会腐败。某区政府领导：(1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。(2)此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性修订，这就是追踪决策。(3)走出两难境地的方案，可以有不同的思路。比如，一种是迎接挑战，继续兴建。但要调查研究，对原决策方案进行修订和完善，使得所建批发市场在规模、设施、服务和管理等方面超过竞争对手，以期在市场竞争中获胜；另一种是及早决断，对原决策方案进行根本性修订，重新考察、确立和论证新的项目，实行转向经营。

选择题：集权制优缺点：优点在于能够统一意志，集中力量，统一政令，指挥灵活，便于协调；能够统筹全局，兼顾各方面的利益，计谋长远，利于重点建设。

为什么授权：领导行为与目标的间接性、组织活动的多样性和专业性、领导活动的参与性授权的意义：①明确组织成员之间的关系.②使领导者能够腾出时间处理领导活动中最重要的问题③为被领导者提供培养和锻炼工作能力的机会，有利于不断充实各级领导人员④能够提高决策的效率⑤能够提高企业组织成员的士气。

领导集团的结构：年龄结构、知识结构、智能结构、能力结构、性格（气质）结构

面对突发公共事件：非程序化决策。三国时期：不因其长而忽视其短 诸葛亮三分天下：经验决策 扁平..人数：不超过7人

三、简答：领导者的含义： 1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。(2)领导者领导活动的主体。其主体作用表现在： ①领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。②领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。③领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标，决定机构设臵，选人用人和工作安排等。

领导的基本职能:(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。(2)当代领导基本职能的主要内容有三项： ①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。②用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。

人才选择用人原则：1)察言与观行相结合的原则；(2)考察历史与考察现实相结合的原则；(3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则；(4)组织考察与群众评议相结合的原则。

领导者政治素质: 政治素质是领导者素质的首要条件。其基本要求是：(1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。(2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。(3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。

我国领导体制：由于我国的历史传统和现实条件以及我国的社会主义制度，使我国的领导体制具有以下特征：(1)人民的主人地位；(2)共产党的核心地位；(3)中央集权式的统一领导与管理。

领导者跟被领导者:他们是一种互动关系,理想模式时是:相互信任,相互促进,相互支持.相互转化.相互监督的关系

科学决策: 其一，具有准确的决策目标；其二，决策的执行结果能够实现确定的目标；其三，实现决策目标所付出的代价小；其四，决策执行后的副作用相对少

领导授权艺术：刚性授权柔性授权,模糊授权.惰性授权

四、论述。试述领导活动中必须实行权责一致的原则：（1）权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权利、责任和利益。①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。②权利：包括履行职责所需要的各种权利。③责任：是领导者必须承担的与其权利相对应的义务和履行义务的行为后果。④利益：是指与职务相联系的一定报酬形式。（2）职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。②权利与责任分离，往往是官僚主义产生于泛滥的基础。③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要地动力。

决策在领导工作中的地位作用。：(1)决策是领导者首要的基本职能，没有决策就没有领导。(2)决策贯穿于领导过程始终的活动，领导过程可以看作是由许多决策组成的连续不断的链条。(3)决策是领导者履行各项职能的基础;(4)决策的正确与否关系到领导事业的成败

试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准：①人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。这个标准就是德才兼备。所谓德，是指思想道德品质；所谓才，是指才能和智慧。②德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。在社会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持四项基本原则。所谓才，就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干。③在新的历史条件下，我们党将人才的德才标准具体化为“四化”方针，这就是干部的革命化、年轻化、知识化和专业化。干部的革命化、年轻化、知识化和专业化是紧密地联系在一起的。它们是辩证统一的关系。④由于人才标准的不同，便形成了任人唯贤与任人唯亲的两条根本对立的人才路线。我们要坚决贯彻任人唯贤的人才路线，反对以“派”划线、以“亲”划线的任人唯亲的路线。

六、材料分析：朱元璋：1.职业保障属于保健因素，既具备这些因素时，员工没有不满意，也不会带来满意2.反映的是自我实现的需要 3.高薪养廉是根据X理论产生的，X理论认为人是消极的，懒惰的，所以要给予高薪才能做到保持廉洁，否则就会腐败。某区政府领导：(1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。(2)此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性修订，这就是追踪决策。(3)走出两难境地的方案，可以有不同的思路。比如，一种是迎接挑战，继续兴建。但要调查研究，对原决策方案进行修订和完善，使得所建批发市场在规模、设施、服务和管理等方面超过竞争对手，以期在市场竞争中获胜；另一种是及早决断，对原决策方案进行根本性修订，重新考察、确立和论证新的项目，实行转向经营。

选择题：集权制优缺点：优点在于能够统一意志，集中力量，统一政令，指挥灵活，便于协调；能够统筹全局，兼顾各方面的利益，计谋长远，利于重点建设。

为什么授权：领导行为与目标的间接性、组织活动的多样性和专业性、领导活动的参与性授权的意义：①明确组织成员之间的关系.②使领导者能够腾出时间处理领导活动中最重要的问题③为被领导者提供培养和锻炼工作能力的机会，有利于不断充实各级领导人员④能够提高决策的效率⑤能够提高企业组织成员的士气。

领导集团的结构：年龄结构、知识结构、智能结构、能力结构、性格（气质）结构

面对突发公共事件：非程序化决策。三国时期：不因其长而忽视其短 诸葛亮三分天下：经验决策 扁平..人数：不超过7人

三、简答：领导者的含义： 1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。(2)领导者领导活动的主体。其主体作用表现在： ①领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。②领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。③领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标，决定机构设臵，选人用人和工作安排等。

领导的基本职能:(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。(2)当代领导基本职能的主要内容有三项： ①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。②用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。

人才选择用人原则：1)察言与观行相结合的原则；(2)考察历史与考察现实相结合的原则；(3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则；(4)组织考察与群众评议相结合的原则。

领导者政治素质: 政治素质是领导者素质的首要条件。其基本要求是：(1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。(2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。(3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。

我国领导体制：由于我国的历史传统和现实条件以及我国的社会主义制度，使我国的领导体制具有以下特征：(1)人民的主人地位；(2)共产党的核心地位；(3)中央集权式的统一领导与管理。

领导者跟被领导者:他们是一种互动关系,理想模式时是:相互信任,相互促进,相互支持.相互转化.相互监督的关系

科学决策: 其一，具有准确的决策目标；其二，决策的执行结果能够实现确定的目标；其三，实现决策目标所付出的代价小；其四，决策执行后的副作用相对少

领导授权艺术：刚性授权柔性授权,模糊授权.惰性授权

四、论述。试述领导活动中必须实行权责一致的原则：（1）权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权利、责任和利益。①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。②权利：包括履行职责所需要的各种权利。③责任：是领导者必须承担的与其权利相对应的义务和履行义务的行为后果。④利益：是指与职务相联系的一定报酬形式。（2）职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。②权利与责任分离，往往是官僚主义产生于泛滥的基础。③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要地动力。

决策在领导工作中的地位作用。：(1)决策是领导者首要的基本职能，没有决策就没有领导。(2)决策贯穿于领导过程始终的活动，领导过程可以看作是由许多决策组成的连续不断的链条。(3)决策是领导者履行各项职能的基础;(4)决策的正确与否关系到领导事业的成败

试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准：①人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。这个标准就是德才兼备。所谓德，是指思想道德品质；所谓才，是指才能和智慧。②德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。在社会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持四项基本原则。所谓才，就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干。③在新的历史条件下，我们党将人才的德才标准具体化为“四化”方针，这就是干部的革命化、年轻化、知识化和专业化。干部的革命化、年轻化、知识化和专业化是紧密地联系在一起的。它们是辩证统一的关系。④由于人才标准的不同，便形成了任人唯贤与任人唯亲的两条根本对立的人才路线。我们要坚决贯彻任人唯贤的人才路线，反对以“派”划线、以“亲”划线的任人唯亲的路线。

七、材料分析：朱元璋：1.职业保障属于保健因素，既具备这些因素时，员工没有不满意，也不会带来满意2.反映的是自我实现的需要 3.高薪养廉是根据X理论产生的，X理论认为人是消极的，懒惰的，所以要给予高薪才能做到保持廉洁，否则就会腐败。某区政府领导：(1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。(2)此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性修订，这就是追踪决策。(3)走出两难境地的方案，可以有不同的思路。比如，一种是迎接挑战，继续兴建。但要调查研究，对原决策方案进行修订和完善，使得所建批发市场在规模、设施、服务和管理等方面超过竞争对手，以期在市场竞争中获胜；另一种是及早决断，对原决策方案进行根本性修订，重新考察、确立和论证新的项目，实行转向经营。

选择题：集权制优缺点：优点在于能够统一意志，集中力量，统一政令，指挥灵活，便于协调；能够统筹全局，兼顾各方面的利益，计谋长远，利于重点建设。

为什么授权：领导行为与目标的间接性、组织活动的多样性和专业性、领导活动的参与性授权的意义：①明确组织成员之间的关系.②使领导者能够腾出时间处理领导活动中最重要的问题③为被领导者提供培养和锻炼工作能力的机会，有利于不断充实各级领导人员④能够提高决策的效率⑤能够提高企业组织成员的士气。

领导集团的结构：年龄结构、知识结构、智能结构、能力结构、性格（气质）结构

面对突发公共事件：非程序化决策。三国时期：不因其长而忽视其短 诸葛亮三分天下：经验决策 扁平..人数：不超过7人