县中小学校长培训及持证上岗自评报告

第一篇：县中小学校长培训及持证上岗自评报告

我县现有中小学教师4027人，校长180人，其中高中阶段学校校长12人，初中40人，小学128人，占教师总数的4.5%。我县的中小学校长培训工作开始于1995年，1999年以后逐步加强和完善，目前已基本形成具有我县特色的中小学校长培训工作体系。今年7月份，我们组织人事股、督导室、教研室等对全县中小学校长培训持证上岗工作进

行了检查评估，现将基本情况报告如下：

一、中小学校长培训工作的组织管理和制度建设

1、县委、县政府和县教育局党委对中小学校长培训工作高度重视，县里成立了以分管教育的副书记为组长、副县长、教育局长为副组长的“中小学校长培训工作领导小组”，负责对中小学校长培训工作的组织、领导和督查指导；县教育局设立了以分管人事工作的事局长为主任、人事股长为副主任的专门负责中小学校长培训工作的“中小学校长培训工作管理办公室”，配备有专职人员3人，同时还成立了以人事股长为组长、县教师进修学校校长为副组长，由县教师进修学校教务主任、县教研室主任、普教办主任、督导室主任组成的“中小学校长培训教学工作指导小组”；各乡镇教管会也都成立了相应的组织管理机构。

2、中小学校长培训工作的规划、保障措施和规章制度

规划：县教育局根据教育事业发展的需要，按照上级部署要求，有计划地组织全县初中、高中校长（包括民校校长）参加培训，以县教师进修学校为基地，对全县小学校长（包括民校校长）进行集中培训。中小学校长培训工作面向全体校长，以新任校长为重点。在“九五”期间中小学校长培训工作取得显著成效的基础上，“十五”期间对全县180名中小学校长普遍轮训一遍，加强小学校长的计算机应用技术培训和基础教育新课程培训。到2005年，全县80%以上的高中校长、90%以上的初中校长，全体小学校长至少接受两轮培训，中小学校长持证上岗率达到100%，培养一批“治校专家”。

保障措施：一是坚持正确的工作方向，严格执行国家有关法律法规。以《教育法》和《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，认真贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中小学校长培训规定》，保证中小学校长培训工作按照正确的方向依法推进和健康发展。

二是建立健全中小学校长培训工作制度，形成中小学校长培训的良性运行机制。参加培训是中小学校长的权利也是义务，全体中小学校长都要按要求参加接受培训，原则上每5年为一个培训周期，实行培训考核和成绩登记制度，培训合格者，颁发使用省教育厅统一印制的《山东省中小学校长任职资格培训合格证书》，全体中小学校长都要接受任职资格培训，在此基础上接受每5年不少于200学时的提高培训，培训合格者，颁发使用省教育厅统一印制的《山东省中小学校长提高培训合格证书》。

三是建立符合中小学校长培训工作特点的评估体系和评估办法，加强对中小学校长培训工作的评估考核。

四是明确奖惩，落实待遇。中小学校长参加培训期间，仍享受国家规定的工资福利待遇，校长参加培训与考核、评聘职称、晋级挂钩，对在中小学校长培训工作中做出突出贡献，取得突出成绩的单位和个人予以表彰奖励，对无故不参加培训或培训成绩不合格的校长，在职称评聘、评优选模等方面实行“一票否决”，在每年的办学水平综合评估中，所在学校不准评为优秀等级。

五是引入竞争机制，对校长队伍实行动态管理。中小学校长参加培训的表现和成绩，通过所在教管会通报给各乡镇政府，作为“续聘”的重要依据，对经过培训仍不称职的校长调整出学校领导岗位。

通过以上五项措施，使中小学校长培训工作步入规范化、制度化、法制化的轨道。

规章制度：为确保中小学校长培训工作顺利进行，我们制定了《平原县中小学校长培训暂行规定》，培训基地教师进修学校也制定了与之相配套的《教学管理制度》、《自学研讨面授管理制度》、《考核奖惩制度》、《考勤制度》、《学员守则》等规章制度，并在具体实施过程中狠抓落实。

二、中小学校长培训基地建设

我县中小学校长培训以县教师进修学校为基地。多年来，县教育局大力加强培训基地的硬件建设和师资队伍建设，不断改善办学条件，提高小学校长培训工作水平。

1、校舍及设备建设。自1995年以来，县教育局及教师进修学校，积极争取政府支持，采取“县财政拨一块、教育局投一块、培训机构筹一块、学员拿一块”的办法，多渠道筹措资金近200万元，先后建起了两个实验室、两个干训专用教室，20多间办公室和可容纳200多人住宿的学员公寓，置备了100多套桌凳及锅炉等设备，另外在原有图书资料的基础上增加存书量，投资10多万元，建起了卫星教育地面接收站，新建了音像资料室，配备了录像机、放像机等，并录制了100多盘教育教学实况录像带；1999年底，又投资20多万元购

置了40多台微机，建起了微机室，为小学校长接受信息技术教育提供了条件。

2、加强师资队伍建设。教师进修学校从事干训的专职教师16人，其中本科及以上学历的12人，占75%，具有中级职称及以上的有14人，占87.5%。多年来，老师们艰苦探索，辛勤耕耘，为我县的小学校长培训工作做出了突出贡献。随着教育事业的发展，尤其是知识经

济时代、信息时代的来临，校长培训工作出现了很多新情况、新问题，以全面推进素质教育为宗旨的新一轮课程改革给校长培训工作提出了新的要求。为此我们采取有效措施，大力加强培训基地的师资队伍建设。一是组织专职教师进一步加强对邓小平教育思想的学习和应用，树立现代教育观念，掌握现代教育理论，提高教育能力和水平，充实更新知识，优化知识结构，提高学术水平和创新能力，同时深入中小学实际，参与和指导中小学教育管理和教学改革，熟悉并掌握校长培训的特点规律以及课程体系，较好地胜任校长培训的教育教学工作。二是适当聘请一部分具有丰富教育理论的教师、校长和教育行政干部当兼职教师，另外邀请省教育厅科研所、省教育学院、山师大等单位的专家教授来基地开设专题讲座，为校长提供高质量、高水平的培训教育。

三、中小学校长培训的有关数据

自1995年至2002年底，我们以县教师进修学校为基地，共举办小学校长岗位培训班6期，培训小学校长318人次；举办小学校长提高培训班2期，培训小学校长118人次；至此，六年多来，全县100%有小学校长接受了岗位培训，92%的小学校长接受了提高培训。另外，我们积极组织初中参加市级岗位培训38人次，提高培训30人次，组织高中校长参加省级岗位培训10人次，提高培训8人次，中学校长持证上岗率达到88%。

综上所述，我县的中小学校长培训工作，在各级领导的重视和关怀支持下，通过广大教育干部和教师的共同努力，取得了长足的发展和较为显著的成效，已初步构建起了一支懂管理、懂领导艺术、业务能力强的高素质的中小学校长队伍，2001年5月，县教育局被山东省教育厅授予“山东省中小学校长培训先进单位”。但是，我们的工作还存在着一些不足，跟上级要求相比还存在着一定的差距，实践中暴露出来的某些问题，如投入不足等，应予以高度重视和着力解决。中小学校长培训工作是一项长期工程，在今后的工作中，我们将不断加大措施力度，不断改革创新，努力实现中小学校长培训工作的新突破。

以上报告，不妥之处，请指正。

第二篇：县中小学校长培训及持证上岗自评报告[范文模版]

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县中小学校长培训及持证上岗自评报告2010-06-27 23:02:01免费文秘网免费公文网县中小学校长培训及持证上岗自评报告县中小学校长培训及持证上岗自评报告(2)

我县现有中小学教师4027人，校长180人，其中高中阶段学校校长12人，初中40人，小学128人，占教师总数的%。我县的中小学校长培训工作开始于1995年，1999年以后逐步加强和完善，目前已基本形成具有我县特色的中小学校长培训工作体系。今年7月份，我们组织人事股、督导室、教研室等对全县中小学校长培训持证上岗工作进行了检查评估，现将基本情况报告如下：

一、中小学校长培训工作的组织管理和制度建设

1、县委、县政府和县教育局党委对中小学校长培训工作高度重视，县里成立了以分管教育的副书记为组长、副县长、教育局长为副组长的“中小学校长培训工作领导小组”，负责对中小学校长培训工作的组织、领导和督查指导；县教育局设立了以分管人事工作的事局长为主任、人事股长为副主任的专门负责中小学校长培训工作的“中小学校长培训工作管理办公室”，配备有专职人员3人，同时还成立了以人事股长为组长、县教师进修学校校长为副组长，由县教师进修学校教务主任、县教研室主任、普教办主任、督导室主任组成的“中小学校长培训教学工作指导小组”；各乡镇教管会也都成立了相应的组织管理机构。

2、中小学校长培训工作的规划、保障措施和规章制度

规划：县教育局根据教育事业发展的需要，按照上级部署要求，有计划地

组织全县初中、高中校长（包括民校校长）参加培训，以县教师进修学校为基地，对全县小学校长（包括民校校长）进行集中培训。中小学校长培训工作面向全体校长，以新任校长为重点。在“九五”期间中小学校长培训工作取得显著成效的基础上，“十五”期间对全县180名中小学校长普遍轮训一遍，加强小学校长的计算机应用技术培训和基础教育新课程培训。到2005年，全县80%以上的高中校长、90%以上的初中校长，全体小学校长至少接受两轮培训，中小学校长持证上岗率达到100%，培养一批“治校专家”。

保障措施：一是坚持正确的工作方向，严格执行国家有关法律法规。以《教育法》和《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，认真贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中小学校长培训规定》，保证中小学校长培训工作按照正确的方向依法推进和健康发展。

二是建立健全中小学校长培训工作制度，形成中小学校长培训的良性运行机制。参加培训是中小学校长的权利也是义务，全体中小学校长都要按要求参加接受培训，原则上每5年为一个培训周期，实行培训考核和成绩登记制度，培训合格者，颁发使用省教育厅统一印制的《山东省中小学校长任职资格培训合格证书》，全体中小学校长都要接受任职资格培训，在此基础上接受每5年不少于200学时的提高培训，培训合格者，颁发使用省教育厅统一印制的《山东省中小学校长提高培训合格证书》。

三是建立符合中小学校长培训工作特点的评估体系和评估办法，加强对中小学校长培训工作的评估考核。

四是明确奖惩，落实待遇。中小学校长参加培训期间，仍享受国家规定的工资福利待遇，校长参加培训与考核、评聘职称、晋级挂钩，对在中小学校长培训工作中做出突出贡献，取得突出成绩的单位和个人予以表彰奖励，对无故

不参加培训或培训成绩不合格的校长，在职称评聘、评优选模等方面实行“一票否决”，在每年的办学水平综合评估中，所在学校不准评为优秀等级。

五是引入竞争机制，对校长队伍实行动态管理。中小学校长参加培训的表现和成绩，通过所在教管会通报给各乡镇政府，作为“续聘”的重要依据，对经过培训仍不称职的校长调整出学校领导岗位。

通过以上五项措施，使中小学校长培训工作步入规范化、制度化、法制化的轨道。

规章制度：为确保中小学校长培训工作顺利进行，我们制定了《平原县中小学校长培训暂行规定》，培训基地教师进修学校也制定了与之相配套的《教学管理制度》、《自学研讨面授管理制度》、《考核奖惩制度》、《考勤制度》、《学员守则》等规章制度，并在具体实施过程中狠抓落实。

二、中小学校长培训基地建设

我县中小学校长培训以县教师进修学校为基地。多年来，县教育局大力加强培训基地的硬件建设和师资队伍建设，不断改善办学条件，提高小学校长培训工作水平。

1、校舍及设备建设。自1995年以来，县教育局及教师进修学校，积极争取政府支持，采取“县财政拨一块、教育局投一块、培训机构筹一块、学员拿一块”的办法，多渠道筹措资金近200万元，先后建起了两个实验室、两个干训专用教室，20多间办公室和可容纳200多人住宿的学员公寓，置备了100多套桌凳及锅炉等设备，另外在原有图书资料的基础上增加存书量，投资10多万元，建起了卫星教育地面接收站，新建了音像资料室，配备了录像机、放像机等，并录制了100多盘教育教学实况录像带；1999年底，又投资20多万元购

第三篇：安全教育培训及持证上岗管理制度

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

安全教育培训及持证上岗管理制度

1.目的

为了使公司员工及项目现场施工人员不断提高安全生产的认识，加强遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，防止事故的发生，确保各项建设工程顺利进行；按照相关规定对公司管理人员、员工和现场施工人员进行安全生产、安全技术知识、规章制度和操作技术的培训教育，特制订本制度。2.编制依据：

2.1《安全生产法》 中华人民共和国国家主席令第13号

2.1《生产经营单位安全培训规定》 国家安全生产监督管理总局第63号令

2.2.四川省水利厅安全标准化相关文件

2.3《水利工程建设安全生产管理规定》 水利部第26号令

2.4《建筑施工企业主要负责人、项目负责人、安全管理人员安全生产管理规定》住建部第17号令

2.5《特种作业人员安全技术考核管理规定》 国家安全生产监督管理总局第30号令 3.适用范围

3.1本制度规定了公司安全教育培训管理的职责、培训对象、内容要求、培训计划、培训方式、效果评估、检查与考核、报告与记录等要求。

3.2本制度适用于公司内安全教育培训及各项目安全培训教育管理。4.职责

4.1分管安全副总经理

负责组织安全生产委员会审批公司安全教育培训计划。

4.2综合办公室

4.2.1负责制定集团公司《安全教育培训计划》

4.2.2落实上级及相关行业组织的各类培训，指导各部门教育培训工作。4.2.3编制公司职工安全教育培训年报，上报上级主管单位。4.3安全科 四川邛崃水电工程建设集团有限公司

4.3.1负责组织实施公司安全教育培训。

4.3.2建立安全教育培训台账和安全教育培训档案。

4.3.3对各部门安全教育培训工作进行检查，做出效果评估并兑现奖惩。4.4.项目安全部

4.4.1填报安全教育培训需求调查表 4.4.2制定本部门安全教育培训计划 4.4.3组织对新进人员进行部门级安全教育培训 4.4.4建立安全教育培训台账和安全教育培训档案。5.安全教育培训的内容与方法 5.1培训形式：

安全教育、培训可以根据各自的特点，采取多种形式进行，如设培训班，上 安全课，安全知识讲座、报告会、智力竞赛、图片展、书画剪贴、电视片、黑板报、墙报、简报、通报广播等等使教育培训形象生动。经常开展如“百日安全生产法“，”安全月“”安全周等竞赛活动，使安全生产警钟长鸣，防患于未然。5.2培训计划 5.2.1培训需求调查

综合办公室每年于3月1日之前下发教育培训需求通知，各部门根据部门需求，组织进行安全教育培训需求调查，填写安全教育需求调查表，经本部门领导批准后于次年的1月20日将安全教育培训需求表上报人力资源部门。5.2.2.制定培训计划

5.2.2.1综合办公室根据各部门上报的安全教育培训需求调查表中的内容，编写公司安全培训计划，经综合办公室负责人审核后报分管副总，经公司安全会议审核通过，由分管副总以正式文件签发。

5.2.2.2各部门、各项目根据公司安全培训计划编制部门培训计划，报部门（项目）负责人批准后上报综合办公室履行5.2.2.1条。5.2.3培训实施 5.2.3.1计划内的培训：

1）多个部门一同进行安全教育培训，由综合办公室制定实施计划，落实四川邛崃水电工程建设集团有限公司

相关培训人员、经费、师资，组织实施安全教育培训。

2）外部培训由综合办公室组织实施，培训结束后获取相关的证件由人力资源部门存档

3）各部门计划的安全培训由各部门安全员落实培训对象、经费等内容，组织实施教育培训。5.2.3.2计划外培训

应提前向人力资源部门提出培训申请，报公司分管副总经理批准后组织实施，培训后保存相关记录。5.2.4培训效果检查评估

5.2.4.1安全教育培训结束后，安全教育培训各部门应对本次培训效果进行评估，效果评估填写在安全教育培训记录上。

5.2.4.2安全科每年对各部门安全教育培训工作进行检查，对培训工作进行评估，并按照安全生产考核奖惩制度的规定进行考核。5.3安全教育培训对象、内容及要求 5.3.1 公司三类管理人员培训要求

公司主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员应参加本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识、管理能力和安全资格培训，经过建设行政主管部门或其他法定有关部门三类人员培训考核合格后方可任职。初次培训时间不少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时，并按规定进行复训，获取由培训机构颁发的安全培训合格证书，才能从事相关管理活动，教育培训情况由综合办公室记入《员工安全生产教育档案》。企业主管理部门应经常对企业员工进行安全生产工作宣传教育、考核，建立健全安全培训考核制度。5.3.1.1主要负责人、项目负责人主要培训内容：

1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准 2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识。

3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织及事故调查处理的 相关规定

4)职业危害及其预防措施

5)国内外先进的安全生产管理经验。四川邛崃水电工程建设集团有限公司

6)典型事故和应急救援预案例分析 7)其他需要培训内容

5.3.1.2公司专职安全管理人员安全培训内容：

1）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准 2）安全生产管理、安全生产技术、安全生产专业及职业卫生。

3）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理管理、应急预案编制及应急处置的内容和要求。

4）职业危害及其预防措施

5）国内外先进的安全生产管理经验。6）典型事故和应急救援预案例分析

7）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法 5.3.2公司员工培训要求：

对新进人员都必须进行公司、项目、班组的三级安全教育。三级安全教育一般由安全、教育和劳资部门配合组织进行。必须经教育考试合格者才准许进入生产岗位；不合格者必须补课、补考。对新工人的三级安全教育情况、要建立档案，如职工安全生产教育卡等，新工人工作一个阶段后还应进行重复性的安全教育，进一步强化安全意识。

5.3.2.1新员工三级教育培训内容：

新员工上岗前应接受公司、部门、班组三级安全教育与培训，生产企业采用新材料新工艺的应对从业人员进行专门的安全教育培训。每年进行一次安全教育培训，培训时间不少于24学时，考试合格后方可上岗工作，教育培训情况记入员工安全生产教育培训档案。1）公司级安全教育培训：

1.本公司安全生产规章制度和安全生产基本知识 2.从业人员安全生产权利和义务

3.事故应急救援、预案演练及危险源防范措施 4.有关事故案例 2）部门级安全教育培训

1.工作环境危险因素，风险源，本部门的安全规章制度 四川邛崃水电工程建设集团有限公司

2.所在岗位可能存在的职业危害和人身伤害 3.所在岗位的安全职责、操作技能及强制性国家标准 4.自救互救、急救，现场紧急情况的处理

5.本岗位安全设备设施、个人防护用品的使用和维护 6.预防事故和职业危害的措施和注意的安全事项 7.有关事故案例 3）班组级安全培训 1.岗位安全操作规程

2.岗位衔接之间的安全与职业卫生应注意的事项 3.有关事故案例 4.其他需要培训的内容

5.3.2.2转岗、离岗作业人员培训要求及内容

作业人员转岗、离岗一年以上重新上岗前，需进行部门、班组安全教育培训，经考核合格后方可上岗作业。进行培训的部门安全人员将培训情况记入部门安全生产教育培训台账，同时按月汇总到人力资源部门，由人力资源部门登记在公司安全生产教育培训档案中。

5.3.3.3特种作业人员培训要求及内容

特种作业操作与特种设备作业人员必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业，并按照规定参加复训。未按期复审或复审不合格的人员，不得从事特种作业工作。申请复审前应参加必要的安全培训和安全教育，培训时间不少于8小时。除进行一般安全教育外，还要经过本工种的安全技术教育，经考试合格发证后，方准独立操作，同时要国家规定进行复审;对从事有尘毒危害作业的工作，要进行尘毒危害和防治知识教育。

离岗6个月以上的特种作业人员，各部门应对其进行实际操作考核，考核合格后方可上岗作业。

各部门应建立特种作业人员台账，记录特种作业人员初次取证时间、复审时间及复审情况。

5.3.3.4分包单位及外来作业人员安全培训 四川邛崃水电工程建设集团有限公司

1）督促分包单位对员工按照规定进行安全教育培训，经考试合格后方可进入施工现场上岗作业

2）检查相关分包单位进场人员验证资料档案，定期做好安全培训考核工作，3）特种作业人员必须100%持证上岗

4）外来参观人员、学习人员进入施工现场参观学习应由各项目安全部门对外来人员进行项目现场危险源和应急情况告知。

5）安全部门应给外来人员提供相应的劳动防护用品方可进入施工现场，安排专人做好监护工作。

6）安全部门应将外来人员安全教育培训内容和提供防护用品形成记录存档以备查。

5.3.3.5当采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，应对上岗人员进行相关安全技术知识和安全防护措施的教育培训。6.安全教育培训考核 考核内容见安全生产奖惩制度 7.安全文化建设

制定企业安全文化建设规划和计划，根据企业特点建立有效的学习模式，让员工和分包方积极参与安全事务，通过宣传教育举办安全文化活动（如安全生产月活动、安全竞赛、安全文艺晚会等形式），全员参与实现企业安全生产水平持续进步。

8.安全培训记录与安全培训流程（见附件）

1)公司安全教育培训计划编制流程图（见附件1)2)特种作业人员培训管理流程图（见附件2)3)安全教育培训流程图(见附件3)4）安全教育培训效果评估记录 5）安全培训计划表 6）特种作业人员登记表 7）安全教育培训记录汇总表

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件1.公司安全教育培训计划编制流程图

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件2.项目特种作业人员安全管理培训流程图

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件3员工安全教育培训流程图

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件4安全培训效果评价记录表

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件5安全生产培训计划表

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件6特种作业人员登记表

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件7安全教育培训记录汇总表

第四篇：保安持证上岗培训承诺书(样本)

上海*****有限公司分公司

做好保安（警卫）持证上岗培训工作承诺书

（参考件，请修改）

根据上海***公司今年安全履职考核工作的要求，并结合公司对保安（警卫）持证上岗培训所推行的一系列举措，为符合上海***公司安保部的有关检查规定，经公司安职委会决定，开展“做好保安（警卫）持证上岗培训工作承诺书”工作，具体事项及承诺内容如下：

一、涉及单位：

******、******、*******、******、******、*******。

二、承诺对象：

上述单位中的安全生产第一责任人；分公司可与下属项目部经理签订本“承诺书”（请自行修改）。

三、承诺内容：

1、督促保安供方单位，力争在20**年内完成全体（个别情况可除外）保安（警卫）人员的持证上岗培训工作；

2、督促项目部经理，对全体保安（警卫）人员进行《保安（警卫）人员值勤规范简要守则》的“应知”培训；

3、所有在岗的保安（警卫）人员，在《保安（警卫）岗点设施设备现场培训记录表》（下称“培训记录表”）上经“应会”培训后签名，并做到记录项目符合填写要求；

4、凡有新进保安（警卫）人员，应在3天内由项目部落实到岗人员的培训，并在“培训记录表”上签名；

5、根据******下达的要求，在“培训记录表”的左上角加盖项目部便章以示确认。

四、检查考核：

1、公司将在例行的安全检查中，对上述承诺内容进行重点抽查，如发现不合格项，将纳入对分公司的相关绩效考核；

2、在*******的安全履职考核检查中，如发生承诺内容未执行到位而被通报批评或扣分的事项，将加重予以考核。

本纸质件请于*月底前送交公司安全生产办公室（联系人：***），以存档备用。

项目部承诺人（签字）：

承诺日期：20**年*月日

第五篇：成都市中小学图书管理员持证上岗考试练习题

成都市中小学图书管理员持证上岗考试练习题

考号：

单位名称：

姓 名：

联系方式：

笔试部分

一、单项选择题(共6题，每题只有一个选项为正确选项，每题5分，共30分)

1.将现有图书的基本信息按照CNMARC标准录入计算机，并且通过唯一的标识(条形码号)来标记该书，为图书在系统中建立特征信息：索书号和财产记录。这项工作称作是(C)A.图书分类 B.图书上架 C.回溯建库 D.硬件配置

2.培训使用的 CSLN“网图”系统是什么类型的系统？(C)A.单机版 B.局域网版 C.互联网版 D.其他

3.选择回溯建库的正确流程：(A)A.图书归类整理→贴条形码→录入馆藏信息→打印书标（索书号）、贴书标→图书排架上架

B.录入馆藏信息→图书归类整理→贴条形码→打印书标（索书号）、贴书标→图书排架上架

C.图书排架上架→贴条形码→录入馆藏信息→打印书标（索书号）、贴书标→图书归类整理

D.贴条形码→图书归类整理→录入馆藏信息→打印书标（索书号）、贴书标→图书排架上架

4.我们图书馆采用较多的分类法是？(A)A.《中国图书馆分类法》

B.《中国科学院图书馆图书分类法》 C.《中国人民大学图书分类法》 D.其他

5.关于图书条形码的错误说法是？(C)A.图书条形码是系统中每本图书的唯一标识 B.图书条形码在系统中不能有重复 C.图书条形码在系统中可以重复

D.图书条形码是在自动化系统中流通借还的重要依据 6.以下哪一个索书号是错误的索书号？（B）

A.A41/0001:1 B.M3/0005 C.I247.5/0002 D.Z228/0051

二、判断题(共10题，判断正误，正确的在括号内打√，错误的在括号内打×，每题5分，共50分)

1.对软件的选择直接关系到自动化系统的预期设计目标能否实现。(√)2.10个人可以同时登陆CSLN“网图”系统进行操作。(√)3.条形码号是唯一标定馆内每册藏书的标识号，而且图书的流通借还操作可以通过条码阅读器快捷的实现。(√)4.图书馆的图书按照条码号排架上架。(×)5.通过CSLN“网图”系统还书时，不需要扫描读者条码。(√)6.《红楼梦》上中下三册为3个复本。（×）

7.期刊合订本登录号可以和图书登录号接到编，比如图书编到1000号，那么期刊合订本就可以从1001号开始编，后面又有新书到馆，又可以接到期刊合订本的号编。（√）

8.期刊合订本登录号可以单独编写登录号，比如QK0001。（√）9.纸质报纸不需要录入系统。（√）

10.学校教师、学生、教育管理人员都能在云平台上直接阅读数字期刊、数字图书，能远程查询本校图书馆藏书情况，查看自己在图书馆的借还书情况，能远程续借、预约图书。（√）

三、名词解释(共4题，每题5分，共20分)

1.在CSLN“网图”系统中，->系统管理 下有一个子模块是馆藏地址。这个馆藏地址是指什么？

馆藏地址：存放图书、期刊的地方，指的就是图书馆的书库和阅览室。

2.图书用途分类：按照图书的用途对图书进行的分类；

系统默认的分类有：教师用书、学生用书、公用图书、期刊杂志； 需要再增加的分类有：工具书、音像资料；

3.书标：印有索书号（必有）及登录号（可选）信息的标签纸。

4.什么是复本？举例说明。是指完全一样的书。图书ISBN、书名（题名）、责任者（作者）、出版社、出版年、价格完全一样。同一种套书中的分册，不是复本，版次不同不是复本。比如图书馆有2本完全一样的《中国寓言故事》就是复本。

平台操作测试题(共23题，100分)1.进入云平台首页（网址：www.xiexiebang.com11-4994/T 国内邮发代号：82-650 国际邮发代号：M1802 编辑部联系方式：

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23、将以下两本新到图书录入学校图书系统，打印书标。《成都市教育志》精装413页，《一所学校的幸福阅读》196页。

附件3 成都市中小学图书管理员持证上岗考试考务工作指南 各区（市）县明确职责分工，考务主任、技术保障、后勤保障、监考老师由专人担任，分工合作，圆满完成考试组织工作。

图书管理员持证上岗考试所有内容在电脑上完成，分平台操作和笔试两部分进行。

1.平台操作：打开微课屏幕录像软件，监考老师在控制台核对本人照片，进行身份认证，记录操作过程，保存录制视频。操作时间不超过20分钟，20分钟后，监考老师关闭微课录制系统，不再进行平台操作。

2.笔试：考试人员在word文档试卷填写基本信息（考号、学校名称、姓名、联系方式），开始答题，20分钟后，监考老师关闭控制系统，不再答题。

参考人员将上述两部分内容提交监考老师。

3.计分：考试总分100分，平台操作70分，笔试30分，总分达到80分及以上者合格，取得上岗资格证。试题在公布的练习题中选取。