我是校园美容师班队主持稿

第一篇：我是校园美容师班队主持稿

我是校园美容师主题班会主持稿 活动准备

在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。活动过程：

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。

甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；乙：

如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；

甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳

香扑鼻的小花儿„„

乙：港下实验小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。合：,四三班《我是校园美容师》主题班会现在开始!

甲：亲爱的同学们，我们来到学校学学习、生活近四年了。

乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校

园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？(三位同学们回答)

甲：当我们背着书包走进校门，就成了港下实验小学的一名学生，你们认为谁是

学校的主人呢？（我们）

乙：大家作为它们的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容

师, 让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》 甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一

曲绿色的乐章吧！

乙： 美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。请看由×××、×××等四人合演的小品：《一张餐巾纸引发的思考》：

情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：

A、有的视而不见。（a同学表演）

B、有的当球踢着玩。（b同学表演）

C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）

D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）

（表演者留下来采访）

甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位

同学当时是怎样想的呢？

a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。

b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸剪起来，让环境依旧整洁。

乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）

甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：在我们校园还

存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？我们应该怎么做？(请三位同学们回答)

甲：刚才听了大家的发言我们想说: 多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一

份清洁；

乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意;

甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。"

合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：《校园多

美好》

甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环

境想一些金点子吧！

乙：实际我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。

比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语?（请同学们说一些环保警示语）

乙：亲爱的同学们,我们是港下实验小学的小主人，我们是校园美容师.甲:我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！

甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

乙：（2）、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。

甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。

乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。

甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。

乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。

乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。

合：我们的口号是：争做校园美容师，共建和谐校园。

甲：请同学们一起在《我是校园美容师》倡议书上签上自己的姓名吧！（同学们签名）

甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。

乙：同学之间互帮互助，是我的责任；

甲：保护每一株花草树木，是我的义务；

乙：争当校园美容师，是我不变的承诺。

合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。

合：《我是校园美容师》班队活动到此结束！

我是校园美容师倡议书

亲爱的同学们：

走进我们美丽的校园，我们每个人都能感受到她的纯洁和美丽，一棵棵大树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草小花为我们装点美丽的校园。我们生活在这个美丽的校园中，应好好爱护她。为了使我们的校园变得更加漂亮、更加整洁，让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！

我们希望同学们一起做到：

1、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。

3、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。

4、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。

5、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。

6、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

7、节约用水用电用纸，爱惜每一粒粮食。

美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成。同学们、老师们，让我们共同携起手来，争当校园美容师，为创造一个美好的学习环境和工作环境共同努力吧！

2011年11月2日 签名：

校园警示语：

节约用水电，养成好习惯。

乖孩子，要做好事并不难，只要随手把灯关。

勤俭是美德，浪费要不得。

用好每一张纸，保护每一棵树。

关灯、开灯，省电、节能，互相提醒吧。

从小做起，节约水电

节约用水，人人有责。

水和电是重要的资源，要珍惜啊！

我们要从小事做起，从自己做起，节约能源，保护大自然。水龙头，不要哭，我来帮你擦眼泪！

节约能源，造福大家。

养成良好的习惯，从节约每一滴水开始。

校园节能，人人有责。

文明的孩子记住：虽然来时匆匆，但是不忘去时冲冲。

诗歌：美丽校园是我家

美丽的校园，秋天

我温馨的家，校园树上的叶子变黄了，早上鸟儿为我歌唱，是它

晚上夕阳伴我回家。将微风的柔情，啊！我们爱你美丽的校园！带给了我亲爱的同学。

春天，冬天，校园的小草长出了幼苗，校园的松树已是银霜满身，是它 是它

将绿色的心情，将坚强的意志，带给了我们美丽的校园。

夏天，校园的花朵换上了新装，是它

将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。

带给了我们所有的人。美丽的校园，我温馨的家； 是你给予了我们六年的美好时光 啊！我们爱你美丽的校园。

情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：

A、有的视而不见。（a同学表演）

B、有的当球踢着玩。（b同学表演）

C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）

D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）

（表演者留下来采访）

甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位

同学当时是怎样想的呢？

a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。

b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸剪起来，让环境依旧整洁。

第二篇：我是校园美容师国旗下讲话3分钟

抛掉自私自利的陋习，去爱护环境，从我做起，从点滴做起，从现在做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人。以下是小编精心收集整理的关于我是校园美容师国旗下讲话3分钟，给大家分享，来欣赏一下吧!

我是校园美容师国旗下讲话3分钟1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我想大家对自己的校园的都不陌生吧!今天，我就来介绍一下我美丽的校园吧!

走进学校，向右望去，有全身长满刺的“刺猬”。了一看，哦，原来是铁树啊!铁树的“针”真硬啊，硬的像一块坚韧的钢铁;铁树的“针”真利啊，利的像一把无比锋利的长剑，好像有着削铁如泥的本事;铁树的“针”真薄啊，薄的如同一张纸。铁树就像士兵一样守护着我们的学校，威武严肃。

向前走，就来到了花坛，但我们学校的花坛种的并不是各种鲜花，而是不同颜色的小草。虽然没有花坛的艳丽，不过，草坛也别有一番情味。微风一吹，小草偏偏起舞，好像在欢迎我们的到来，常常引来蝴蝶、蜜蜂在这逗留。真美啊!

再向右走去，就来到了一棵苍天大树。这棵苍天大树真大啊，大的如同一把巨大的绿伞，四五十个人在下面乘凉也一定不觉得拥挤;这棵苍天大树的叶子长的真密啊，密的好像在争先恐后着的抢着什么宝物，在太阳的的强光下漏下斑斑点点细碎的日影;这棵苍天大树真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。

我们的校园可真美丽啊!我爱我们的校园!

我是校园美容师国旗下讲话3分钟2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

清晨，一缕缕灿烂的阳光照入美丽的校园，好像送给学校一件金色的大衣，一棵棵小草伸了伸懒腰，一朵朵小花苏醒了，打着哈欠，一棵棵大树挺直了身子，就像一位位昂首挺胸的士兵在保护着我们的学校。

我跨进校园，往学校的东南角走去。第一眼就看见了绿树成荫的紫藤苑。我走上鹅卵石铺成的小路，发现小路两旁有许多草地上生长的无名小花，每一朵小花都散发着淡淡的清香，令人陶醉!走进紫藤苑，瞬间感觉头上没有太阳的照射，抬头一看，原来是茂盛的枝叶遮住了太阳，不留一点缝隙。在旁边有许多紫藤的茎，它们缠绕着，有的像秋千，有的像一匹马，还有的像一张摇椅，真是千姿百态。

参观完了多姿多彩的紫藤苑，我绕过教学楼，来到了四季如春的中心花园。

走进中心花园，一棵棵高大的树木映入我的眼帘，一朵朵小花仿佛是一位位漂亮的小仙女在翩翩起舞。中心花园里还有一座假山，假山奇形怪状的，有的像一只小乌龟，有的像猴子，还有的像一只可爱的小狗!

最引人注目的是那一棵棵金碧辉煌的桂花树，桂花树上开满了金灿灿的桂花，那些桂花芬芳刺鼻，熏醉了我，熏醉了小树和小花。香气越传越远，把整个校园都浸泡在里面。一阵风拂过，把我吹醒了，我又看着那棵枝繁叶茂的桂花树，依依不舍的离开了。

美不胜收的中心花园让人流连忘返，接下来我带你来到热血沸腾的大操场去看看吧!来到大操场，最引人注目的是，紫红色的塑胶跑道里面的一块草坪，这是一块三叶草草坪。里面长满了三叶草，其中还有一些四叶草，五叶草等等各不相同的品种。一阵微风吹来，吹的小草们都摇头晃脑，就像喝醉了的诗人。站在远处，看那绿油油的草坪，仿佛是一片绿色的海洋!绿波盈盈让人感觉神清气爽。

这就是我们的校园，一座美丽的学校!

我是校园美容师国旗下讲话3分钟3

亲爱的老师们、同学们：

大家好!

我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园。但我们，更渴望美丽的校园。我今天所演讲的主题就是《爱校如家，携手共建美丽校园》。

今天，当我们走进校园，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;捧书阅读的同学成为学校一道亮丽的风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊上干净整洁。看着这些变化，我感慨良多。然而，在这一切美景的背后，我却看见了另一幕。树下，小小的纸团静静地躺着;树枝不知被谁折断了一根;墙壁上还残留这几个乌黑的鞋印，空荡荡的教室内却依旧灯火通明，楼梯的扶手更显得摇摇欲坠……这一切都与我们美丽的校园环境格格不入。

要知道，绿色的校园环境是我们每一个人的共同追求，创建绿色校园要从现在做起，从生活点滴做起。从不随地吐痰，不乱抛食品包装物等垃圾做起;从爱护花草、绿化环境做起。从不践踏草坪，不攀枝折花，爱护花草树木做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。用绿色的实际行动去影响周围的人，共建一个和谐绿色的校园。你知道吗?在我国吉林省有一所浑江小学，这所学校仅有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了63年的岁月蹉跎，却依然完好如初，整洁如新。

这说明了什么?在浑江小学，爱护公物不再是一种行为，已成了一种精神，一种态度。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”爱护公物，应当从爱护学校的一桌一椅做起;应当从爱护学校的形象、声誉做起;应当从爱护个人和他人的尊严做起;应当从担负祖国的繁荣使命做起?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡。当我们坐在窗明几净的教室中学习时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中生活时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着知识。我们满怀激情，畅想未来!

老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵!爱护学校，是我们的义务;爱校如家，是我们的心声。让爱校如家成为我们每位同学的自觉行动;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为;让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，去爱护环境，从我做起，从点滴做起，从现在做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人。

谢谢大家!

我是校园美容师国旗下讲话3分钟4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

清晨，迎着和煦的春风迈进经贸小学的校园，小草随风舞动，抖动出它那婀娜多姿的身躯，不时闪烁出微微的红光，像是涂上了一抹亮色。漫步在草坪旁的石子小路，呼吸着这少有的新鲜空气，感受着这一片绿色活力。小草一棵紧挨着一棵，织成了一块绿色地毯。蚂蚁在这里安了家，有的在草丛里爬来爬去寻找快乐;有的正三五成群地玩起了捉迷藏，有说有笑的，还有的追逐打闹，互相嬉戏。

我侧耳倾听，远处不时传来“吱吱”声，也许这正是他们的欢声笑语。瞧，再往进校园里里，只见路旁两侧种植着几棵银杏树，它们高大挺拔，远远望去，像风中飘动的五星红旗。当春天来临时，银杏妹妹开始发芽长叶，好为夏天做准备;当烈日炎炎的太阳当头照时，夏天也就到了，辛勤劳动的园丁们干了一天，早已累得满头大汗，上气不接下气，像一只小狗吐着舌头，嘴巴也口干舌燥，他们跑进银杏姐姐的怀抱里，开始乘凉起来;秋风送爽，银杏树又像一位将要老去的爷爷，浑身无力，树叶随着秋风飘落下来，像一把把小扇子;天空中下起了鹅毛大雪，那雪娃娃如同一个小卫士，为早已入睡的银杏妹妹铺上了一条大棉被，生怕它着凉。

再往操场边看去，几棵松树正在为参加比赛的选手队员加油呐喊呢!人们常说松树有着不畏寒冷的精神。这时我心中不禁冒出了一个疑问：松树是不是跟人一样，早睡早起，身体才保护的这么好呀?我带着这个疑问，向着教室走去，准备与同学猜想一番。

校园的绿色，真是美得让人心旷神怡，留连忘返。

我是校园美容师国旗下讲话3分钟5

各位老师，同学们：

大家好!

清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长;这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

每次，看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影。然而，仔细地观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加上几个黑印;有些狂热的篮球迷，十分积极练习远投，连扔垃圾的机会也不放过;还有一些“文学家”，“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓凡所应有，无所不有!

望着那些正等待披上绿装的树木，望着脚下干净的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习，身心怎么能够健康地成长呢?

如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何时候都不能以“差不多”而自满，更不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。

面对这些校园污点,我希望宿舍、教学楼，每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地呆在垃圾桶里，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在经发中学消失。这些都要靠同学们共同努力!

爱护校园从我做起。遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，我们不做投手，将垃圾自觉放入垃圾箱，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境，我们不做破坏者，不随意破坏校园的公共设施，不攀爬护栏，不乱写乱画。这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任。

我是校园美容师国旗下讲话3分钟

第三篇：“我是中国人,我爱中国”主题班队会主持稿

“我是中国人，我爱中国”主题班队会

甲乙：今天的主题班队会是《我是中国人，我爱中国》。

甲：当我们望着国旗徐徐上升时，当我们读着中华五千年历史时，当我们看着祖国日新月异的进步时，我们心中的爱国之心不禁油然而生，因为祖国在我们的心中

乙：邓稼先博士被授予“两弹元勋”的称号，他带领团队发明出了中国第一个原子弹和氢 甲：导弹之父钱学森，克服了一切美国政府的阻挠回到中国，为中国的导弹事业做出了巨大的贡献

乙：詹天佑不怕困难，建造了我国第一条由中国人自己的铁路，他们都是值得中国人骄傲的人

甲：岳飞精忠报国，黄继光为国牺牲，文天祥以死报国，王二小为了消灭日本鬼子，冒着生命危险将敌人引入八路军埋伏圈，自己却牺牲了

乙：林则徐为了国人的健康，在虎门燃起熊熊大火烧鸦片；狼牙山五壮士为了群众和部队的安全，把敌人带到狼牙山上，自己壮烈跳崖。他们的爱国之心使我们敬佩。

甲：中国还有无数爱国人士为祖国奋斗、牺牲，是他们用自己的一腔热血创造出了我们今天幸福的生活。

现在请全班同学跟读爱国的诗歌

《祖国赞歌》 五十前的今天

在亚细亚的广大版图上

一只雄鸡在昂首高唱

五十年前的今天

在天安门城楼上

一个声音如春雷般炸响

刹那间

巨浪咆哮，天地呼应

四海翻腾，五洲震荡

风骨遒劲的中华民族啊

终于跨越一道沉重的门坎

巨人般挺起不屈的脊梁

五千年厚重的中国历史啊

从此增添一道亮丽的风景

神话般揭开崭新的篇章

用勤劳的双手播种

用智慧的头脑畅想

用滚烫的汗滴浇灌

用诚挚的期待盼望

十二亿中国人富民强国的激情

如火山迸发的岩浆

终于

偏僻的角落长出了繁华的都门

贫瘠的土地结满了收获的希望

五十个深深的脚印

踏出了高速公路和立交桥

十五圈厚实的年轮

布满了卫星电视和信息网

五十年漫长的等待

迎来了小康村和百强乡

中国，不再守着清贫与自足

她用敏锐明亮的眼光眺望

以挑战者的形象出现

以征服者的英姿登场

用奥运会上的金牌

体现一个民族的强盛

用发射场上的火箭

再现巨龙腾飞的形象

用香港澳门的回归

证明综合国力的强大

用崛起的跨世纪宣言

迎来整个世界羡慕的目光

让我们用坚定的信念

迎接新世纪

中华民族的灿烂和辉煌

现在请欣赏爱国诗歌：

《祖国，用青春的名义为你歌唱》

（一）谁在黄土地的富饶里

耕种着自己坚韧不拔的名字

谁又在母亲的微笑里

把一切一切的苦难轻轻飞渡

祖国呵，当我用青春的名义

为你骄傲的歌唱

又怎么抑制

那激动的泪水夺眶而出

可是，妈妈

其实我并不爱哭

当鲜艳的五星红旗

高高飘扬在世界的东方

我深深的知道

作为华夏儿女

该怎样走好自强不息的道路

我知道所谓的尊严意味着什么

因为我善良的母亲

曾经含辛茹苦

我知道所有的拼搏为了什么

因为我顽强的母亲

用苦难和爱

浇灌着儿女们坚定的脚步

不是我爱哭，妈妈

盈眶的热泪其实是一种倾诉

当雄壮的国歌响彻云霄

体内沸腾着龙的血脉

就是我挺直脊梁的惟一缘故

（二）无法忘记你所受的苦

我伤心的母亲

用血和泪浇灌着被肆虐的故土

无法忘记你所受的苦

我坚强的母亲

用一双大手

捡拾着儿女们带血的头颅

黎明终将到来

烈火终将燃烧

一声响雷击破久已沉默的天空

你英雄的儿女

用双手捧出炽热的青春

把五四的旗帜插上祖国的沃土

你英雄的儿女

在沉沉的黑暗中呐喊出科学民主

中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出

（三）我一遍遍仰望苍穹

我一遍遍俯首大地

苍茫的风烟里

几代人前仆后继

自由民主的大道上

写满热血儿女的骄傲

年轻的刘胡兰

在敌人带血的刺刀下

抬起高昂的头颅

花样的年华里

青春的名字饱含微笑

我亲亲的兄弟

面对肆虐的洪水

用青春的臂膀

把万里长城重新铸造

我翻开历史的长卷

寻找终生追寻的永恒答案

我顺着一个世纪的发展轨迹 寻找中华儿女

不懈奋斗的曲线

青春呵！就是青春！

让激情在生命里燃烧

燃烧起希望的火焰！

青年呵！就是青年！

让热血在身体内沸腾

沸腾起不渝的誓言！

祖国呵！就是祖国！

这个重逾千斤的字眼

让我们沐着一轮朝阳

勇往直前！

（四）今天，我们终于可以

高声歌唱

歌唱怒涛声声的黄河长江

五千年华夏文明的热血

就在我们年轻的血管里流淌 今天，我们终于可以

高声歌唱

歌唱巍然屹立的万里长城

九百六十万中华大地的魂魄 就在我们骄傲的眸子里奔放 今天，我们终于可以

高声歌唱

歌唱鲜艳的红旗下

凝结着血汗的功勋和奖章

今天，我们终于可以

高声歌唱

歌唱广袤的原野上

黑土地一样丰满的憧憬和梦想

我们赞美青春

我们歌唱祖国

我们向天空伸出年轻的臂膀

让和平和正义的花朵

在地球的每个角落

鲜活地绽放

甲：同学们，为了报答我们的祖**亲，我们更应该为中华之富强而读书。梁启超说过：少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。

乙：毛主席曾说过，落后就要挨打，如果我们不努力，那只会让别的国家欺负中国。

甲：古往今来，有多少先辈为祖国今天的繁荣昌盛做出了巨大的牺牲啊。他们这也是爱国的精神啊！

乙：难道，爱国的表现仅仅是冲锋打仗吗？不，捡起地上的纸，不随地吐痰、扔垃圾，就是爱国的表现啊！

甲： 我相信，通过我们的努力，一定会使祖国的明天更加美好，让祖国永远牢记在所有人的心中，成为中国人的骄傲！要知道，我们是中国人，我们爱中国！

第四篇：我是教室美容师(讲稿)

我是教室美容师

小组成员：5人

成员分工：整节课串讲、放课件——1人；

对本班教室现状调查部分主讲——1人；

对改进本班教室现状讨论部分主讲——1人；

穿插活动部分主讲——2人。A：各位同学，大家下午好！今天我们组讲课的内容是第五课《我是教室美容师》。我们小组设计的环节中有提问，有讨论，还有活动，希望大家积极参与！（放幻灯片1，点三下）

我们每个同学都有自己的家，家里有爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，有的同学还有哥哥、姐姐或者弟弟妹妹。不管你的家是大是小，是豪华是简朴，每个人都很喜欢它。

可是，你知道吗？作为学生的我们还有另外一个家，这个家在哪里呢？我请一个同学来回答。——XXX（如果这个同学没有回答出来，可以再请一个。如果没有人说出来，就自己说。）

是的，这个家就是我们的琅琊路小学三（3）班教室。我们这个家里的兄弟姐妹可多了，总共有55位呢，是一个标标准准的大家庭哦！从一年级开始，我们所有的同学都在教室度过了在学校里的大部分时光。

我们在教室里上课，跟着老师学知识，学本领。我们在教室里玩耍，经常能看见要好的同学在一起做游戏、说悄悄话。我们在教室里午休，中午我们吃着食堂的叔叔阿姨们为我们做的喷香的饭菜„„

那么，我们的教室是什么样的呢？你喜欢吗？下面有请师宗凯，让他带着我们大家做一个小调查。大家欢迎！

B：大家好！下面由我带领大家做一个对本班教室现状的小调查。希望大家仔细观察，积极举手，踊跃发言。

请大家环视我们的教室，仔细观察一下它是什么样的？有哪些东西？谁来说一说，请举手。——XXX（如果这个同学回答得不够全面，可以再请一个同学来补充。）

那么，你喜欢我们的教室吗？请你说出理由。（放幻灯片2，点三下）——XXX（可以请两到三位同学。）（放幻灯片3，点一下）

教室现状调查告一段落，谢谢大家！

A：是的，我们的教室有很多地方让我们很喜欢它。但是我们的教室就真的完美无缺了吗？相信大家肯定有话要说。下面有请刘浩权来带领大家寻找教室里不如人意的地方，并组织大家讨论如何改进。大家欢迎！

C：大家好！刚才黄䶮翔一问大家我们的教室是不是就完美无缺的时候，我看见有些同学在摇头了。那么你觉得教室里有哪些不如人意的地方呢？（放幻灯片4，点一下）——XXX（可以请两到三位同学来回答，如果有同学对同学的发言有补充也可以请他。）

好，我们小组还精心准备了小品《发生在教室里的一幕》，请大家观看。D：哈哈，下课了，这可是我大显身手的好时候，嘿嘿（笑的表情）表演课间的时候踩着椅子在黑板上乱涂乱画。

我刚才在干什么呀？ 我这样做对吗？理由呢？——XXX（请一到两个同学

来回答。）

（小结）我刚才是表演小品，小品中的我这样做是不对的，因为破坏了教室的干净整洁。黑板是上课时给老师板书用的，不能乱涂乱画。而且踩椅子的举动不文明，也很危险。

E：哦，下课了，真好！突然拍了周朗一巴掌，转身就跑。（动作：两个人就在教室的走道里追打了起来。）

我和周朗刚才在干什么呀？我们这样做有什么危害？——XXX（请一到两个同学来回答。）

（小结）我刚才是在表演小品，小品中的我这样做是不对的。因为课间在教室里追逐打闹，既损害了同学间的感情，也有可能撞倒排放整齐的课桌椅，破坏教室的干净整洁，还有可能使自己或同学受伤，影响学习。

C：看完了周朗和张子垕的表演，我们发现教室的美容既包括环境的整洁优雅，还包括坐在教室里的我们的言行举止要文明得体。那么，你喜欢什么样的教室呢？你觉得对于教室里不如人意的地方如何改进呢？（放幻灯片5，点一下）—— XXX（请三到四个同学来回答。）

A：这下大家明白了吧？班级教室是我家，文明整洁靠大家！我们小组经过深入讨论，觉得可以从这样几个方面来美化教室的环境：（放幻灯片6，点两下）B：设立失物招领箱，每个同学看见教室地面上遗落的文具都及时捡起来放进失物招领箱，让丢文具的同学能很快找到自己不小心弄丢的文具。同时也养成节约的好习惯！

C：利用水培植物布置讲台，让走进我们班给我们上课的每一个老师都心情舒畅。同时也培养我们同学的细心和耐心，每天都来看看是不是要给植物加点儿水。D：我们要让图书角的图书摆放整齐，方便借阅，让班级的图书在每个同学手中漂流起来，我倡议大家组织一个读书论坛，定期在QQ群里晒晒我们读过的好书，让我们一起养成爱读书的好习惯！

我们还可以在黑板报上专门准备一个涂鸦艺术角，如果你想涂涂画画，就在这里留下自己的作品，让我们的教室每天都换上新的艺术彩装，大家觉得怎样？

教室是我们大家的快乐家园，你们想不想再让这个家园加点幽默笑料？最近我听到个有关英语的笑话，大家来听听好不好笑：一天，刘洪涛遇到一个外国人，他很礼貌地上前打招呼：“I’m Hongtao Liu.”外国人回答：“我还方片七呢！”

哈哈！大家想不想让我们的家园多一些这样的欢笑？我们小组倡议在教室里设立一个开心箱子，把大家搜集到的小笑话，自己生活中的小笑话写出来，放进去，让大家一起看，一起笑。我们一起努力让三（3）班变成快乐班、分享班、幸福班。大家说好不好？

E：课间休息举止文明，不追逐打闹。可以设立生物角，养一点花草，养一点小动物，让我们热爱大自然！还可以设立急救箱，使不小心受伤的同学能够及时得到救治，让我们做一个有爱心的人！

A：最后，我们小组集体为大家朗诵诗歌作为本节课的结束语。（放幻灯片7，点一下）

课桌是书包的家，书包是书本的家；

课文是生字的家，笔袋是文具的家；

我们是教室的主人，教室是我们的家！

集体：谢谢大家！（幻灯片8，点一下）（敬队礼）

第五篇：我做校园美容师

我做校园美容师

本次活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做环保小卫士。

一、主持人宣布语文实践活动开始

男1：花儿用美丽装扮世界 女1：我们用行动美化校园

男2：因为我们拥有同一个地球，同一个校园 女2：因为我们拥有共同的环境 合：让我们的言行与校园更加合拍 男1：一同生存，一同成长，共同创建

女1：我们小学生人人都要争做环保先锋，护绿的使者 合：一（4）我做校园美容师，语文实践活动开始。

男2：我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们大家都爱她。请听“世界地球日”介绍

4月22日是“世界地球日”，这是一个全世界人民宣传保护环境拯救地球的日子。

第一个“地球日”活动，是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。

到了1990年4月22日，我国为纪念“地球日”20周年，向全球发出呼吁：“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境，制止生态恶化！救救地球，因为地球只有一个！”

女2 ：是啊，地球只有一个，也只有地球才有我们不可缺少的空气和水。本单元我们学习了环保为主题的课文，哪位同学谈谈本组中的哪篇课文给你留下了深刻印象？

男1：要做好环保工作，宣传很重要，让我们来看看同学们在这一组课文中积累了哪些关于环保的成语、谚语、名人名言以及宣传标语。

（1）成语：

A：涸泽而渔

国计民生

造林护树

前人种树

后人乘凉

B：巨树参天

树木成行

森林茂密

郁郁葱葱

青松翠竹

C：挺拔高大

亭亭如盖

绿树成荫

遮天蔽日

枝繁叶茂

D：万木争荣

茂林秀竹

树木丛生

一尘不染

清澈见底

E：我为人人

天人合一

求同存异

保护环境

人人有责

（2）谚语

A：绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关

B：用我们的双手栽下满天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园

C：保护环境是责任，爱护环境是美德

D：爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天

E：环保，还宝，让我们的世界更好

（3）名人名言

A：人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜

B：只有服从大自然，才能战胜大自然。

C：我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。

D：大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。

E：请不要践踏您脚下的青草，因为它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。

（4）宣传标语

A：春天来了，别让正在生长的小草消失

B：植树节，为大自然，为树木增加成员

C：美化大自然，从美化校园做起

D：少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气

E：保护大自然，从节约一滴水开始

女1：我轻轻的走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不留下一片垃圾。下面请欣赏《失物招领》 如何处理、分类

男2：看看我们的校园。儿歌《校园美》

女2：我们的生活中会产生许多垃圾，请看图片。那同学们还有什么好方法处理这些垃圾呢？指名说。出示图画，请作者讲述。

男1：同学们，当我们行走在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，请问同学们知道这些都是谁的功劳？ 齐答：树。女1：对，这就是树美化了我们的生活，那同学们知道树有什么作用吗？ 作用：美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源、环境监测等。我们又该如何爱护树林呢？请听诗朗诵《小鸟》。男2:看，这里还有四位创环保的小卫士呢！男2：倡议书 全体同学们：

地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的同学倡议——人人争当“校园美容师”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不用一次性物品。

6、到校不吃口香糖（泡泡糖）和零食。

女2：最后让我们全体起立，齐唱《校园的早晨》

合：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！希望我们大家一起努力！

《校园美》

教学楼，真热闹。杨柳青，花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。

小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱，必须爱！珍惜水，节约电，节约能源要记牢，一定记！

爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易，勤锻炼！

骑单车，爱公交，绿色出行最时尚，要时尚！

备手帕，带筷子，外出就餐最环保，必须得！

携水杯，用布袋，塑料制品要少用，决不用！

省纸张，集废品，循环使用好处多，就是多！

惜粮食，多植树，扮靓家园地球村，多美好！

小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创！