第一篇：聘请校外辅导员活动方案
安固小学聘请校外自愿者者活动方案
为进一步加强青少年学生思想道德建设，充分发挥校外志愿者的积极作用，安固小学开展聘请校外志愿者担任校外辅导员活动。校外辅导员聘请的主要对象是长期居住学校附近的退休老教师。聘请方式实行“双向选择”，学校双方达成一致后，由学校正式向志愿者同志颁发聘书，同时聘请的校外辅导员具有四个方面的职责：
1、自愿担任校外辅导员，按照学校的安排无偿开展辅导、帮教等活动；
2、量力而行，围绕学生德育教育工作中心开展辅导；
3、开展对学生思想状况和行为表现等方面的调查研究；
4、力所能及地协助学校做好与社会、家庭等方面的沟通和联系。
校外辅导员是对青少年学生进行思想道德教育的参谋和助手，是学校德育教育的配合和补充，起辅助作用。学校是学生思想道德教育的主渠道、主阵地，起关键性主导作用。此项活动的开展，充分调动了有富余时间和精力的志愿者的积极性，更为加强学校未成年人思想道德建设工作奠定坚实的基础
第二篇：聘请的校外辅导员
蔡里初中乡村少年宫聘请的校外辅导员名单
禹大河（音乐室校外辅导员）：蔡里小学校长
高大斌（书法美术室校外辅导员）：华家湖小学教师
第三篇：2012聘请校外辅导员仪式
2012聘请校外辅导员仪式
一、活动地点：学校综合电教室
二、活动时间：9月18日上午11点开始
三、活动要求：
1、全体队员、中队辅导员佩戴红领巾。
2、中队长带中队旗。
3、统一穿夏季礼服。
四、主持：
附：活动程序
一、聘请仪式
一）预备部分：
1、中队长集合，整队。
2、各小队汇报人数，宣布活动开始
二）正式部分：
3、出队旗。
4、唱队歌。（指挥：黄婉）
二、聘请校外辅导员
1、宣布校外辅导员名单
2、大队辅导员宣布新中队成立聘请辅导员决定。
3、少先队员代表给校外辅导员佩戴红领巾
3、校长给校外辅导员颁发聘书
4、队员为校外辅导员敬献鲜花
5、请校外辅导员代表讲话
6、中队辅导员讲话
7、全体起立，呼号
第四篇：聘请校外辅导员聘书
聘请校外辅导员颁发聘书仪式
一、奏国歌
二、学校领导宣布校外辅导员名单
三、少先队员代表给校外辅导员佩戴红领巾
四、学校领导给校外辅导员颁发聘书
五、请校外辅导员讲话
六、学校领导讲话
七、仪式结束
第五篇：校外辅导员制度方案
乘风中学校外辅导员制度
为了全面实施素质教育，加强青少年思想道德教育，我校特在社会上诚聘了校外辅导员来校指导各中队工作，为使其更好工作特制定本制度。
1、学校于每年9月份向社会诚聘一批热心教育，关心青少年成长的人士为我校校外辅导员。
2、校外辅导员定期就有关安全、卫生、思想道德、优良传统教育等召开专题讲座。
3、校外辅导员要充分发挥自己的优势，做好监督青少年文明上网，拒绝邪教的工作。
4、重大活动校外辅导员要及时参加学校活动，同校内辅导员共同制定活动方案，确保活动正常开展。
5、校外辅导员定期同学校加强沟通，互通信息，努力形成共识，全面提高学生素质。
聘任制度
1、学校根据少先队建设和教育的需要，校外辅导员应该选择各行各业的模范代表人物，并热心致力于少先队事业。一般选聘以下各类校外辅导员：
（1）各行各业的优秀团员和青年；（2）离退休干部，关心下一代协会成员；
（3）具有一技之长（如文艺体育、科技才能）社会志愿人士和社区热心人士；
（4）家长积极分子；（5）部队解放军、警察等；
2、若不能继续担任校外辅导员，应该由校党支部或德育处收回校外辅导员聘书，实行解聘。
校外辅导员工作职责
1．配合学校德育处、少先队大队部向少先队员进行思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长等方面的教育。
2．配合学校大、中队辅导员组织少先队员开展队的活动，搞好少年儿童的校外教育。
3．辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的三观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。
4．当好学校的参谋，为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。
5．校外辅导员工作时间：原则上每学期一至两次。
乘风中学
2015年2月
乘风中学少先队校外辅导员工作计划
一、指导思想
依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心，配合学校少先队辅导员开展工作。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
二、具体工作内容、措施
（一）、德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。
3、结合劳动节、建军节、儿童节不断开展热爱劳动，热爱祖国．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。
（二）、继续加强行为规范教育。
以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。
1、各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。
2、在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往。
3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。
4、爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
5、培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
6、眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。
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