林学园艺学院寒假倡议书

第一篇：林学园艺学院寒假倡议书

度充实寒假，过祥和春节

——林学园艺学院寒假倡议书

亲爱的同学们：

愉快的寒假就此开始了！下学期2月23日（农历正月二十四）晚进行晚点名，2月24日正式上课。

一个多月的假期，将要怎样度过呢？

上网聊天？时间长了，视力下降，又烦又累。

看连续剧？内容低俗，没有营养，毒害身心。

通宵不睡？作息混乱，皮肤变坏，引发疾病。

上街购物？父母血汗，胡乱挥霍，于心何忍?

频繁聚餐？铺张浪费，吃剩各半，谁来买单？

„„

花儿还有重开日，人生没有再青春。我们为数不多的寒假不应充斥着空虚、无聊、碌碌无为和虚度光阴，而应是愉快的，平安的，有意义的，幸福的！在此，我们倡议：

1、让安全与我们同行

离开学校时关紧宿舍门窗，注意防火、防盗，妥善保管财物；每到一个兼职、实习、找工作或旅游的地点，要注意识别信息来源的可靠信、了解当地周边治安情况，做好自我防护工作；注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯；注意交通安全，不乘坐非法运营车辆；乘坐交通工具和在外住宿时注意防盗，与陌生人交往时提高警惕；遵纪守法，自学维护社会公德和学校形象，争做文明大学生。

2、让良好作息与我们相伴

早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿能逃过睡梦中被鸟吃。早睡早起，不熬夜，特别是不通宵。最早感受到时间的人，才会更加珍惜时间，闻闻早晨微凉的空气，带给你一天的冷静和清醒；做做运动，带给你一天的好精神、好心情、好食欲。

3、让书香溢满我们的青春

“人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽”。读一本好书，记录点滴心得，收获一些感悟，丰富我们的涵养。

4、让学习与实践伴我们成长

制定生活和学习的时间规划表，涉阅专业相关的书籍，利用书刊、报纸、网络等媒介关心时事，加强学习；结合自身的实际情况，参加形式多样的社会实践志愿服务活动，通过真情和行动关爱社会弱势群体、奉献爱心，同时通过实践活动接触社会，了解社会，检验自我，不断获取知识，丰富阅历，拓展视野，提高自身的综合素质。

5、让孝行带给我们亲情的幸福

“一尺三寸婴，十又八载功。万爱千恩百苦，疼我孰知父母？”在家里，谁穿的最贵？吃的最好？花的最多？而谁又起的最早？付出的最多？花的最少？清晨为上班的父母准备一份早餐，给父母端一杯茶、夹一次菜、备一次热水、洗一次脚，给爸爸买副鞋垫，给妈妈买副手套，做做家务„„最重要的是，按时回家，好好吃饭，好好睡觉，好好学习，让父母少一分担心多一分惬意。快点行动起来吧，用孝行体现孝心，用行动回馈父母，让家人共同体验亲情的温馨美好，做快乐的、有责任感的家庭成员！

同学们，当我们认真面对生活时，生活才会尊重我们。希望在假期结束时，我们每个人都会感到充实、提高与进步。梦想引路，青春无悔，愿同学们度过一个愉快、有意义的寒假！最后，提前恭祝全体同学及家人新春快乐，万事如意！

林学园艺学院学生工作科

2014年1月15日

第二篇：林学园艺学院专业介绍

【林学本科专业简介】

学科门类：农学 修业年限：四年 授予学位：农学学士

一、培养目标

立足湖北，面向西部广大农村，培养德、智、体全面发展，具备森林培育、森林病虫害防治、林木遗传育种、森林资源经营管理、生态旅游、生态环境保护、水土保持与林业生态工程方面的知识和技能，能在林业、农业、环境保护、旅游等部门从事与林学及生物学学科有关的厚基础、高素质、强能力、应用型高级专门技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习林学及生物学方面的基本理论和基本知识，受到森林培育、林木遗传育种、森林病虫害防治、土壤、生态、资源调查等方面的基本训练，具有森林培育、森林资源经营管理、旅游资源开发及管理、流域综合治理和生态资源保护及利用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1.具备较扎实的数学、化学、计算机科学等基本理论和知识；.掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学、旅游管理等学科的基本理论和基本知识；

3.掌握植物生理生化分析和森林资源经营管理、林木良种选育、森林旅游资源开发与利用、流域综合治理、生态环境保护技术；

4.具有森林经营方案编制、森林培育、生态旅游资源调查与规划、水土保持与林业生态工程治理、生态环境规划与评价等方面的基本能力；

5.熟悉我国有关林业可持续发展、森林资源保护、林政管理及森林生态环境建设的基本方针、政策、法规；

6.了解国内外生物学、林学学科理论前沿、生物技术应用、林业生产发展动态；

7.具有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力；

8.具有一定的从事科学研究、独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

林学、生物学、植物保护学

四、主要课程

植物学、植物生理学、遗传学、林木育种学、生物技术、土壤肥料学、环境科学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感、森林资源经营管理、林业经济管理

学科门类：农学 修业年限：四年 授予学位：农学学士

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，具备园艺植物（果树、蔬菜、花卉、药材、特色作物）培育、病虫害防治、遗传育种、产品贮藏加工、园艺植物产品器官经营管理、园林绿化设计与施工、观赏园艺植物造景等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的适应现代农业发展需要和具有现代竞争能力的应用型专门技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备较扎实的数学、化学、计算机科学等基本知识；

2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；

3.掌握园艺场（园）的规划设计、园艺植物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫害防治、产品贮藏加工、园艺产品商品化处理、园林绿化设计与施工、观赏园艺植物造景等方面基本技能；

4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；

5.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；

6.熟悉农业科技推广的基本程序和基本方法，具有农业经营管理和园艺新技术开发与推广的能力，具备一定的科学研究和实际工作能力；

7.有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平；

8.有一定社会主义市场经济知识和管理知识，熟悉与农业和园艺专业有关政策法规。

三、主干学科

园艺学、生物学

四、主要课程

植物学、生物化学、植物生理学、应用概率与统计、普通遗传学、土壤肥料学、生态学、气象与气候学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏营销学、园艺产品加工工艺学等

学科门类：农学 修业年限：四年 授予学位：农学学士

一、培养目标

立足湖北，培养适应21世纪我国社会经济需要和现代化城市需要的德、智、体、美全面发展、基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高、富有创新精神和专业技能的高级园林建设与管理应用型高级专门人才。具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计、园林工程施工与管理等方面的知识，能在城市规划、城市园林、林业部门、旅游部门和厂矿企业、花木企业、园林工程公司从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划设计、施工管理、旅游开发、园林植物栽培利用等工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林规划设计、园林建筑、园林工程等方面的基础理论和知识，培养绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育、植物造型及插花艺术等方面的技能，具有城镇绿化、园林工程、园林植物造景等规划设计和管理及园林植物的栽培繁育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备较扎实的数学、美术、植物学、建筑学、计算机科学等基本理论知识；

2.掌握风景名胜区、森林公园、城市绿地系统规划及各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、工程项目管理、园林植物造景设计方法、园林植物栽培利用、繁育及养护管理的技术；

3.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的基本能力；

4.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；

5.熟悉我国风景园林、国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护等方面的政策法律法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7.有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

林学、生物学、建筑学

四、主要课程

生态学、观赏植物学、园林植物遗传育种学、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学（美学基础）、植物造景设计原理、园林建筑设计原理

第三篇：园艺林学实验教学中心

园艺林学实验教学中心

一、基本概况

华中农业大学园艺林学实验教学中心成立于2002年9月，是院级综合实验教学中心，直属园艺林学学院管理。中心以“统一管理、优化配置、资源共享、对外开放”为原则，“功能强劲、结构合理、通用综合、先进高效”为目标而创建，按学科、专业、功能分为栽培生理与品质分析实验室、遗传育种与生物技术实验室、生态环境与资源信息实验室、树木学实验室、茶叶审品与茶文化实验室和设施环境控制实验室。

二、教学条件

园艺林学实验教学中心现有面积近2000平方米，配置了教学仪器设备500多台件，能较好地满足本科实验教学的需要。

三、人员组成园艺林学实验教学中心现有专职实验技术人员5人，其中副高职称1人，中级职称3人。兼职实验教师56人，其中教授19人。中心主任由胡春根教授担任，副主任由苏农工程师担任。

四、主要任务

中心主要为园艺、林学、园林、城市规划、设施农业科学与工程等专业本科生实验教学服务，同时承担生命科学技术学院的部分实验教学课程。中心作为一个实验平台向全院学生开放，致力于提高学生的动手能力及实验技能。

栽培生理与品质分析实验室：主要承担园艺植物栽培学、园艺产品贮藏运销学、柑橘学、食用菌生产与加工、园艺产品品质分析、绿色食品生产与检验、蔬菜种子工艺学、西甜瓜栽培、园林树木栽培学、林木种苗学、森林培育学、经济林栽培学、经济林产品分析、茶叶生物化学等课程的实验教学任务。

遗传育种与生物技术实验室：主要承担园艺植物育种学、园艺植物生物技术、园艺植物繁殖学、园艺植物组织培养、林木育种学、园林植物育种学、茶树育种、林业生物技术等课程的实验教学任务。

生态环境与资源信息实验室：主要承担生态学、园林生态学、森林环境学、森林计测学、森林资源经营管理、林业遥感、林产品加工、木材学等课程的实验教学任务。

树木学实验室：主要承担树木学、园林树木学、园林植物学等课程的实验教学任务。茶叶审评与茶文化实验室：主要承担茶叶加工、茶叶审评与加工、茶文化、饮料工艺学等课程的实验教学任务。

第四篇：园艺林学学院生涯规划与职业发展部五月份工作总结

园艺林学学院生涯规划与职业发展部2014年5月工作总结

园艺林学学院生涯规划与职业发展部五月份工作总结

一、日常工作

本月部门日常工作集中于部门的内部交流与发展。因为即将到来的部门换届，部门成员在日常签到之后还会进行学习与工作上的交流，干事与副部，副部与部长的交流让部门更加亲密并且共同进步。

二、重点工作

本月的重点工作集中在了做本学期的工作规划以及部门的内部建设。我们探讨如何发

展成为一个团结、积极、创新的优秀部门，如何最大限度地使每个干事发挥出自己的工作 优势，如何将我们的部门更好地发展。基于这些问题我们做了相应的工作：

1、我们以提高部门干事的工作能力与经验为重点，在就业指导月里，在之前副部培训

干事的基础上，把主要工作交给干事，主要包括写活动策划，工作总结，管理微信

平台，在部长和副部的监督与指导下举办优秀学长学姐交流会等。

2、部长在换届之前做好了交流工作，新部长努力尽快地适应熟悉部长工作并根据干事的自身优

势分配工作，使部门工作高效有序进行。

3、为了增强部门成员间的交流与感情，我们仍然继续每周工作餐，在轻松的环境能更

高效交流。并增强与其他部门的交流例如网络设计部。

三、特色工作

本月举办园艺林学学院各专业专场的优秀毕业生交流会，每场都由相应专业的干事负责，工作流程为活动策划，联系嘉宾，预借场地，宣传工作，主持会场，工作总结。各干事表现各有千秋也有不足之处，优点是能将工作有条不紊地进行，主持人的准备工作很充分，工作总结到位。不足之处为宣传方面信息不能有效传达，主持人场控把握，反应能力欠缺。已举办的几期交流会总体效果不错，观众自愿积极参与，嘉宾热情参与。相信接下来几期吸取前面经验能越来越好。

四、配合工作

本月我们主要的配合工作：与动科动医学院生涯规划与职业发展部联合举办一场优秀学长学姐交流会，我们配合完成主题视频，邀请函的制作，海报宣传，双方主持人排练对稿等，交流会现场气氛活跃，活动结束后赠送嘉宾和热情观众礼品并合影留念。不足之处是由于只开过一次会，交流不是很到位，但不影响活动圆满完成。

五、工作展望

生涯规划与职业发展部是为适应大学生发展而设立的新部门，今后我们会完善部门各项工作，旨在提高大学生职业规划意识，并更好地服务大学生职业发展。我们部门成员更要努力汲取职业规划的知识并付诸行动，做好这方面的榜样作用。

六、工作建议

1、我们可以多与其他学院的生涯规划与职业发展部交流或合作，如此可以取长补短，相互促进，在每次合作活动中擦出创新的火花，作为一个更大的团体更好地效力大学生生涯规划与职业发展。

2、希望老师能够为我们提供更多的企业招聘信息以及大学生就业情况信息等等，从而我们能够为园林学子提供更全面、更有效的服务。

3、在推送微信消息之前尝试整理系统的消息来源，比如一些好的网站，以便高效的推送质量高的消息。另外可以增加一些有趣味性的消息避免死板。

生涯规划与职业发展部2014年5月21日

审视自我确立目标矢志不渝成就人生

第五篇：园艺林学学院2012届本科毕业论文(设计)工作要求

园艺林学学院2012届本科毕业论文（设计）工作要求

毕业实习、毕业论文（设计）是学校本科教学计划中的综合性实践教学环节，是培养学生综合素质的重要手段和途径。为了让同学们更好地完成毕业实习和毕业论文（设计），顺利毕业。根据学校《本科毕业论文（设计）工作手册》的相关要求，结合我院具体情况，提出我院毕业论文（设计）相关工作要求，现通知如下：

1．征题选题。学院征题选题采取双向选择的方式进行，学生根据自己的专业和志向选择毕业论文指导老师及相应的论文（设计）题目，经指导老师同意后即可。有的专业暂不能确定题目的，先确定指导老师。选题工作在2011年11月之前完成，以班为单位统计后交教学办。

2．开题报告。学生在老师指导下撰写开题报告。要求论文题目一生一题，开题报告无雷同现象，确需1人以上共同完成的设计要有明确分工及独立工作内容，否则，经检查不符合要求的必须重写。做毕业论文的同学在第七学期放假前提交开题报告，做毕业设计的同学在2012年3月10前将开题报告提交到院教学办。

3．中期检查表。4月上中旬学校开展毕业论文（设计）中期检查。学生按学校要求填写毕业论文（设计）中期进展情况检查表，填好后在4月15日前交到院教学办。

4．实习考核表。毕业实习时间为4周，形式为集中与分散相结合，由指导老师与学生协商决定，毕业实习一定要与本专业相关，实习结束后，学生要填写一份毕业实习考核表，注意要有实习单位签署意见并盖章。

5．实习报告。毕业实习结束后，需写一份实习报告，对整个实习过程作一个总结，谈谈自己的收获与感想。

6．外文翻译。根据毕业论文（设计）选题，翻译一篇完整的外文。要求内容与毕业论文（设计）相关，原文不少于10000个印刷符号，注明原文来源。3月份完成初稿，交给指导老师检查，4月15日前交到院教学办。

7．毕业论文（设计）。毕业论文（设计）文本中前言部分应包括研究问题方面的文献综述。实验或调查完成后，撰写毕业论文或设计。毕业论文（设计说明书）原则上要求1万字左右，参考文献必须20篇，其中外文4-6篇。5月15日前将毕业论文和毕业设计（含说明书）交给指导老师审阅。

8.答辩安排。毕业论文（设计）和外文翻译经指导老师审查同意后于6月5日前交到院教学办进行答辩资格审查和分组评阅。做设计的同学，按风景园林系的要求打印图纸进行答辩。存档用图纸要求为A3彩色。

具体时间要求：

1．3月15日前交清开题报告。

2．4月15日前，每一同学必须交齐中期检查表、外文翻译等材料到院教学办。做完实验的同学完成毕业论文（设计）初稿。学校进行毕业论文（设计）中期检查，并抽查部分同学毕业论文（设计）完成情况。

3.5月15日前必须将毕业论文（设计）交给指导教师审查修改。

4．6月5日前以班为单位收集全部答辩材料（毕业论文提交份数据答辩小组教师数定，一般交5份；设计打印图纸答辩，其他材料各1份）交到院教学办，进行答辩资格审查，资格审查不合格的，不能参加答辩。

5．6月9－10日学院组织论文答辩，逾期不予安排，造成的不良后果由学生自己负责。答辩结束后，学生根据答辩小组意见将毕业论文（设计）进行修改，按学校要求装订成册。

6．6月18日前交清装订后的全部材料。

注：1.以上相关表格在教务处主页学生下载专区上下载。2.论文撰写格式、字体、字符及其它具体要求严格按照《本科毕业论文（设计）工作手册》上规范要求操作（在教务处主页学生下载专区有电子版）。3.所有材料均需用A4纸打印，做设计的同学按景园系要求用A3纸打印彩图。

园艺林学学院教学办公室

2010年10月12日更新