王寨一中有关十大标兵的评选事宜[最终版]

第一篇：王寨一中有关十大标兵的评选事宜[最终版]

王寨一中有关“十大学习标兵”的评选事宜

一、什么是“十大学习标兵”？

“十大学习标兵”就是我校对学习刻苦勤奋、成绩优秀、事迹特别典型的学生，给予的一种表彰激励荣誉。意在突出典型、树立正气，积极引导全体学生努力学习、拼搏进取，最终用自己的汗水和聪明考出优异的成绩。

二、评选“十大学习标兵”的条件

班级推选出来的学习标兵应是学习目标明确、学习特别刻苦勤奋、成绩较好、声誉良好的学生。“十大学习标兵”是学校的一面旗帜，能够充分引领学校形成良好的校风。因此，“十大学习标兵”应具备：

1、学习目标明确、态度端正、踏实认真、特别勤奋；

2、成绩必须在班上占上游；

3、考试诚实守信，不弄虚作假；

4、无不良行为，没有违纪记录；

5、事迹典型，受到全校绝大多数师生的肯定和赞誉。

三、评选“十大学习标兵”的方法、步骤

1、我校每一学年评选一次“十大学习标兵”。班主任老师在每学期的前两个学月，应充分做好“十大学习标兵”评选的发动工作，要讲清我校评选“十大学习标兵”的意义、办法及步骤，同时也要做好典型材料的搜集与整理工作。

2、积极号召符合条件的学生书面申请“十大学习标兵”，也可以发动学生推选出本班的学习标兵。申请书或推荐书上要写出详尽的事迹材料，材料一定要具有真实性、典型性、生动性、说服力。申请书或推荐书必须按照学校规定时间（本期定于11月28日晚上7:00前）交到教务处，否则，视为该班没有学习标兵推荐人。

3、期中考试后，学校结合成绩及推荐材料及时将符合条件的被推荐人的材料通过黑板报、校园广播或校信通、学习专栏等形式公布展示出来，以便让全体师生都能对所推荐的人选做客观公正的投票。

4、被推荐人的成绩及典型材料会以隐去姓名的编号形式连续公布一周时间。公布结束后，学校会发动全体师生进行投票，并尽快将投票结果第一时间公布出来。

5、学校会组织“十大学习标兵”评选委员会，委员会成员每人投票分值为30分，教师每人投票分值为5分，学生每人投票分值为1分。每次投票结果按得票的高低顺序公布出来，并记入档案。

6、每一届的“十大学习标兵”要进行至少三次评选才能确定出入围名单，具体时间为上期期中考试后（11月）、上期期末考试后（待下期开学的第一周进行）、下期期中考试后（5月）。最终入围人数一般控制在15人以下。

7、班级每次推荐的学习标兵名单可以有所不同，原则上每次推荐人数不超过10人。但是，如果不同，有可能影响到最终评选分数。

8、被确定的“十大学习标兵”入围学生，将在5月下旬于全体师生大会上做竞争演讲或由本班其他学生代其做竞争演讲。学校通过评委对演讲者进一步评分，并排出名次。

9、学校根据四次评选结果，综合评出我校的“十大学习标兵”（总计10人，若出现并列名次者，最多不超过12人）。四次评选结果的分值分别为第一次（11月）占15％，第二次（下期开学的第一周）占25％，第三次（5月）占30％，第四次（5月下旬）占30％。

9、对评选出来的“十大学习标兵”，学校将通过师生大会对其进行奖励。奖励方法有：颁奖词、奖状、奖品，同时，学校公布栏（校园广播）公布其典型事迹、将“十大学习标兵”发布到校信通、发布到教育网、“十大学习标兵”与校长留影等。

王寨一中

2013年10月

第二篇：王寨一中汇报材料

清洁一室 治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

二〇一三年十二月六日

清洁一室

治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

尊敬的各位与会领导：大家上午好

今天我给大家汇报的题目是“清洁一室，治理一校”

王寨一中，现有十五个教学班，1072名学生，63名教职工。几年来，学校始终坚持以教育教学为中心，以“诚信务实、创新发展”为理念，秉承我校优良传统，勤政务实，团结协作，为办人民满意的学校而不断努力。

下面，我把我校文明宿舍创建情况做一简单介绍：

在全市开展文明宿舍创建活动之初，我校只是参照《汝州市学生宿舍标准化建设管理规范》，对宿管工作进行了相应的加强，考虑到学校的自身条件，没有创优达标的计划。因为我校的基础设施太简陋，又严重缺水，在生活上确实不能满足学生的需要和家长的期望。然而，在粗略地开展了一些整改活动后，我们发现这项活动给我校的宿管工作带来了很大的好转和提升，对学生的言行习惯也产生了良好的影响。于是，我们开始重新审视和理解文明宿舍创建活动，从而认识到这项活动正是整个学校管理链条中重要的一环，对寄宿学校而言具有重大而深远的现实意义。期间，中心校领导给予我们极大的鼓励和支持，让我们有了底气和信心。经过反复研究论证，学校领导班子达成共识，决定举全校之力深入开展文明宿舍创建活动。

第一步，确定工作思路和创建目标

1、认清文明宿舍创建活动的内涵和意义。召开全体教师大会，让大家认识到文明宿舍创建活动不仅仅是为了视觉上的美观，更重要的是能够为学生提供更安全、更清洁、更舒适、更和谐的住宿环境，从而对学生的思想情操和文明习惯产生良好影响。小小宿舍，分配了学生三分之一的在校时间，是不能被轻视、更不能被忽略的重要教育场所。要办群众信任、家长满意的教育，就应该把生活与安全、学习一齐抓，切实让宿舍成为学生休养身心的幸福乐园。

2、充分利用现有条件，量力创造欠缺条件。因为我校底子薄、难度大、任务重，所以文明宿舍创建活动必须全校发动、全员参加。从领导班子，到一线教师、勤杂人员以及每一个学生，大家都要把自己视为关系到创建活动成败的关键因素之一，充分发挥自身作用促进创建活动向前推进。学校充分利用现有条件，尽力弥补硬件短板。学校财力有限，每学期的教育经费都难有结余，我们只能调整支出预算，集中力量办大事。认真排查现有的基础条件，仔细分出类别，只要经过改造和修补能排上用场的，坚决不能废弃。对每一项新购计划，都客观分析，确定必须性和可行性后组织实施。

3、通过环境塑形，实现文化筑魂。文明宿舍创建活动包括美好环境的创设和文化思想的构筑两个方面，两者应内外相通、彼此协调，这是创建活动的方向和目标。基于这样的认识，我们创建活动推进的每一步都重视形神统一，避免只摆花架子而忽视了文化内涵，因为提升学生的思想境界、培养学生的文明行为才是创建活动的根本目的。

4、发挥文明宿舍创建活动的龙头作用，引领学校管理工作阶梯式提升。我们组织教职工认真学习领会文明宿舍创建活动巨大的现

实意义和对学校教育教学工作的深远影响，引导大家充分认识创建活动在学校管理中的杠杆作用，从而赋予了创建活动更高的立意、更深的内涵！

制定具有学校特色的创建活动实施方案，力求定位准、目标明、框架清、措施细，可操作性强，让每一位师生都能在活动中找到自己的位置，明确自己的职责和作用。

第二步，按计划、严要求、重细节开展创建工作。

1、分解目标任务，给出时间限制。

我们把总创建目标分解成项目任务，确立项目负责人，建立不同类型的创建小组。根据项目的大小和难易程度，预设完成时间，让每位同志对所负责的任务都有清楚的进度计划。

2、明确工作标准，做到以点带面。

学校把各项工作的标准明示给项目负责人，负责人再把细节标准培训到老师和学生，从上到下，各司其职，人人有责。比如宿舍的布置，我们重点树立一个“样品房”，然后让其他老师和学生参观，有了榜样的示范，经验性成果很快就得以辐射扩散。再比如被子的叠放，我们先把老师集中起来培训，让老师先学会如何叠出“豆腐块”，再去向学生传授，以点带面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、严格验收把关，重视工作效果。

我们把督导验收贯穿于整个创建活动之中，有阶段性验收，也有专项工作督查，有领导老师验收指导，也有学生之间相互验收交流。验收工作严格而细腻，一幅画是否张贴得端正，一双鞋是否摆放得到

位，诸如此类，细微之处，全面覆盖。通过验收，来检验各种规范标准的执行情况，随时弥补存在的疏漏，对发现的新情况新问题，及时研究解决并作出科学调整。

4、适时进行评价，激发活动热情。

工作评价是管理工作中的一面鼓，可以激励先进、振奋精神。每一次效果验收后，我们都要对大家的工作进行评价，肯定成绩，提出整改意见，从而营造比学赶超、争先恐后的工作氛围，师生参与活动的热情日益高涨，他们在感受着成功喜悦的同时，更加自信地朝着下一个新的目标迈进。宿舍墙壁的清洁，楼道护栏的刷新，桌椅床铺的加固，花草苗木的整修，垃圾杂物的清理，无处不凝聚着教师们辛勤付出的心血，每每提及都让人感动万分。

5、虚心博采众长，努力兼容并收。

在创建活动中，我们没有闭门造车，而是虚心学习，兼容并收。我们到乡镇学校观摩，到市区名校学习，开阔了眼界，发现了亮点，收获了经验。我们开始时所制定的工作方案，在落实中修改了无数次，在学习中又修改了无数次，我们最后所完成的工作，比当初的计划更有高度，更具特色。

第三步，巩固阶段成果，提高创建质量。

我们在创建活动的实践中适时进行阶段性总结，通过今昔对比让大家品味创建成果的甜蜜，通过家长和群众的评价让大家感悟自身价值的体现。通过不断总结，大家的认识水平得到了新的提升，更坚定了要把创建活动往纵深处推进的信念。大家都谈到了这样一种感觉：

创建活动越深入越觉得需要做的事情更多了，就像换了一双新鞋，感觉裤子破旧不搭配，穿上新裤子，又觉得上衣过时不协调，干脆就来个全方位的打造吧。

我们紧紧抓住师生思想变化和认识提升的动态，把已经取得的经验充分运用到新阶段的创建活动中去，原来感到困难的事情变得容易了，一道道工作难题迎刃而解。

第四步，延展活动内涵，提升办学品位。

用文明宿舍创建活动的精神和经验引领学校管理的全方位提升。我校的文明宿舍创建活动取得了阶段性成果，也推进了校园文化建设的不断进步。走进校园，地面干净，苗木规整，车辆停放有序，校园文化氛围浓厚；步入宿舍，空气清新，床铺整洁，环境雅致，舒适之感扑面而来。这是我校全体师生才智与汗水的结晶，在创建活动中，我们铸就了不畏艰难、心齐志坚、敢于挑战的团队精神，积累了化整为零、以智攻坚、积弱变强的工作经验。我们把这种精神拓展到了学校教育教学的各个领域，也正是在这种精神的感召下，王寨一中开始走向环境优、文化浓、心灵美、言行正的和谐统一。

王寨一中将以宿舍文明为抓手，以环境之外触及思想之内，形魂兼修，促进学校全面工作的改进和提高。我们愿与各兄弟学校一起，加强交流，取长补短，不断创造自己的特色和优势，共同谱写汝州教育事业的崭新篇章！

谢谢大家！

第三篇：银行十大服务标兵评选办法

银行十大服务标兵评选办法

为规范和促进营业网点文明服务管理工作，提升银行服务质量和核心竞争力，结合银行服务水平的实际，制定本评选方案。

一、评选工作原则

以银行服务水平的现实为基础，以客观、公正、公平为准则，以评选活动的实际操作性为工作方针，合理制定评选办法，严格遵循程序操作，评选出服务质量优良、客户满意度较高的员工。

二、评选方式

本次评选活动采取分行推荐、客户投票评选、行风监督员打分、评审组评审相结合的办法。

三、评选条件

1.遵纪守法，诚实守信，爱岗敬业，业务知识全面、业务技能娴熟，服务快捷优质，具有良好的社会公德和金融工作者职业操守，深受客户好评，客户“零投诉”；

2.内未受到上级各部门通报批评，未被新闻媒体曝光；

3.努力学习，积极进取，技术技能水平、业务能力突出，创先争优，是所在岗位的业务技术能手或先进工作者；

4.与时俱进，开拓创新，不断创造新的业绩，具有一定的先进性、代表性和示范作用。

四、推荐对象和名额

推荐对象：直接为客户提供服务的一线柜员。推荐名额：每家分行各3名。

五、评选细则 1.评选方式及权重：

（1）分行自身推荐所占权重比例为20分。分值如下：分行推荐的第一候选可得满分20分，第二候选可得18分，第三候选可得16分。

（2）客户投票评选所占权重比例为40分。第一名可得满分40分，第二名可得35分，第三名可得30分，第三名以后名次每退后一名分数减少1分；如果客户投票统计数为零，评选得分计零分。

（3）行风监督员打分所占权重比例为20分。由市农信办聘请的行风监督员对银行业推荐的人员量化打分（见附表），满分为20分。

（4）评审组评审所占权重比例为20分。评审组由组成，在评审各推荐人员材料基础上，重点对是否有被投诉情况、通报批评、被媒体曝光情况进行确认，如果有上述任一情况，实行一票否决。

2.评选规则：

（分行自身推荐评选得分＋客户投票评选得分＋行风监督员打分＋评审组评审得分）的总分作为最终评定的衡量

依据。分数由高到低，取前10名，确定“十大服务标兵”名单。

六、推荐材料报送

1.参评人员推荐材料（300字左右），配1张1寸免冠照片。

2.各分行要在本分行优质文明服务日常监督检查情况的基础上进行推荐，并注明推荐排名，第一候选、第二候选、第三候选排名必须注明，以便于评审工作顺利开展。

3.每份推荐资料应当提供纸质资料和电子文本资料各一份。

4.各分行在9月30日前将推荐材料及电子照片分别报至市 办。

附件

第四篇：关于评选2012院十大团员标兵的通知

关于评选2011院 “十大团员标兵”的通知

各班团支部：

为进一步树立典型，表彰先进，激励广大团员青年和团干部立足岗位，刻苦学习，扎实工作，增强团组织的凝聚力和战斗力，保持团员和团组织的先进性。经研究，院团委决定开展广西大学土木建筑工程学院2011“十大团员标兵”评选活动。现将评选有关事宜通知如下：

一、推荐评选程序：

1、各团支部首先推荐“十大团员标兵”候选人；

2、院团委组织团委各部委员及各团支部团干召开竞选大会，评选院级“十大团员标兵”；

3、在院内公示五天，公布最后名单。

4、院级“十大团员标兵”得分最多者，做为学院代表参加校级“十大团员标兵”评选。

二、“十大团员标兵”评选条件：

1、参加评选对象为具有我院学籍的全日制在校本科生；

2、坚持坚定正确的政治方向，思想道德品质高尚；模范遵守国家法律、学校规章制度、社会公德，真正发挥团员的先锋模范作用；

3、刻苦学习，成绩优秀，一年级学生须获得一次以上校级优秀奖学金；二年级学生须获得两次以上校级优秀奖学金；三年级学生须获得三次以上校级优秀奖学金；四年级学生须获得四次校级优秀奖学金；

4、在见义勇为、助人为乐方面有突出表现者；

5、在全国或全区重大比赛中取得优异成绩者；

6、在校期间获得两次校级以上荣誉称号（包括三好学生、优秀学生干部、优秀团干部和优秀团员等）；

7、工作积极主动，出色完成任务，积极参加团组织活动，充分发挥模范带头作用，具有较强的组织协调能力，在同学中有较高威信.四、要求

1、评选“十大团员标兵”是一项严肃认真的工作，希望各班团支部要认真做好推荐工作，推荐候选人和参评团支部的材料要真实、具体、生动，要实事求是地搞好这项工作。

2、凡参加申报评选“十大团员标兵”的团员必须填写一式两份候选人申报表，并附入学以来各学期的学习成绩和获奖证书，以及一份1500字左右的事迹材料。

3、“十大团员标兵”申报表和可在“西大土木工作群（176318377）”群邮箱下载；事迹材料用A4纸，宋体小四号字1.5倍行间距打印，同时将电子版发邮件至tumu5566@163.com。

五、评选时间

2012年3月30日（周五）前各团支部将各候选人的有关材料上交院团委组织部，院团委将在4月中旬召开竞选大会，评选院“十大团员标兵”，并在全院范围内公示5天后，确定最后当选名单。

共青团土木建筑工程学院委员会

二〇一一年三月十九日

第五篇：十大学习标兵等评选办法

徐州工程学院“十大学习标兵”、“百佳学习能手”评选办法

为激励学生刻苦学习，促进良好学习风气的形成，树立学习榜样，特开展评选十大学习标兵、百佳学习能手的活动。

一、评选条件

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2、学习目的明确，学习态度端正，热爱所学专业。

3、十大学习标兵要求基本素质测评成绩优秀，发展素质测评成绩不得低于30分，学内获得国家奖学金或国家励志奖学金，所学科目平均成绩不得低于85分。百佳学习能手要求基本素质测评成绩优秀，发展素质测评成绩不得低于20分，学内获得特等及以上奖学金（含国家奖学金、国家励志奖学金、特等奖学金），所学科目平均成绩不得低于80分。

4、专科学生通过英语四级考试（外语学院专科学生要求过六级，艺术学院、体育学院专科生要求过三级），本科学生通过英语六级考试（外语学院本科学生要求专业成绩是全班前三名，艺术学院、体育学院本科学生要求过四级）。

5、通过计算机一级等级考试（通过计算机二级等级考试者，同等条件下优先；信电学院学生要求专业成绩是全班前三名）。

6、严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象，学内未受过校、学院通报批评以上（含通报批评）处分。

7、学习上能主动帮助其他同学，在学风建设中起到积极作用。

8、思想上要求进步，并能积极参加社会工作和各种集体活动。

二、评选流程

1、学生本人提出申请，经学院审核讨论后，确定候选人名单，并将推荐表（附件）、相关证明材料交学生处审核。

2、学生处组织有关人员，对候选人在广泛征集有关部门意见的基础上进行全面考评，经主管院长批准后，产生本十大学习标兵、百佳学习能手。

3、“百佳学习能手”每班限报2人。

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