【国家检察官学院排名】国家检察官学院特色专业-国家检察官学院录取分数线

第一篇：【国家检察官学院排名】国家检察官学院特色专业-国家检察官学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【国家检察官学院排名】国家检察官学院特色专业-国家检察官学院录

取分数线

国家检察官学院是直属于最高人民检察院的成人高等院校。其主要办学任务是根据检察官法、高等教育法和检察官培训条例，培训和培养检察官及其后备人才。同时根据需要，适当培养其他法律人才。国家检察官学院具有雄厚的师资力量和优越的教学条件。经最高人民检察院决定和教育部批准，国家检察官学院2011年计划招收高起本（法学专业）300名，专升本（法学专业）300名。学习形式全部为全日制脱产。高起本学制4年，专升本学制2年。学生均为住校学习，面授教学。本科的培养目标是能够通过国家司法考试的法律从业人员。国家检察官学院将发挥法学教育结合司法实践的优势，在系统安排法律专业知识学习的同时，开设针对司法实践的检察业务特色课程，培养实用型、实务型法律人才。国家检察官学院对学生实行严格管理，注重对学生的思想道德修养及法律职业道德教育。学生住宿实行公寓化管理。请有志愿报考国家检察官学院的考生于2011年7、8月间,在各省、自治区、直辖市成人招生办公室规定的时间报名，参加10月15、16日举行的全国统一的成人高考。考生须准确填写我校代码、报名专业与学习形式。有关报名的具体问题请参考当地成人招生办公室公布的成人高校2011年招生简章或到当地的成人招生办公室咨询。对成绩达到当地录取分数线的考生，国家检察官学院将择优录取。国家检察官学院招生工作办公室具体办理招生工作的有关计划统编报、指标分配、生源组织、招生咨询、审查录取等项工作。相关事项请登陆学院网站查询：

第二篇：国家检察官学院培训心得

行万里路

——国家检察官学院培训心得

王 良

作为一个新入职的基层公务员，到了北京我才认识到，自己只是一个井底之蛙。古人讲，读万卷书，行万里路。也许北京的国家检察官学院之行，便是我行万里路的开始吧。

也不是说之前没有出过远门，但之前的更多的远行是在自己的学生时代。求学之路，颠沛流离，但追求真理的路上，再多的狼狈也是对自己的一种丰富。参加工作后，这次的北京培训之行，是我的破冰之旅。

读万卷书，是追求真理；行万里路，也是追求真理。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。行万里路，是对读万卷书的印证，更是对之前自谓之“真理”的矫枉，毕竟实践才能出真知。

来北京最大的感受便是眼界得以开阔，见识得以增广。且不说北京作为帝都的魅力，也不谈国家检察官学院作为检察最高学府的风采，单是来自全国各地检察机关的学员，他们的才华与见地，都足以让我在“惊艳”之余，自惭形秽。

写作此文之时，正是培训接近尾声的倒数第三天，这一天下午，学院组织学员就“检察机关办文、办会、办事的基本要求”和“检察机关文化建设与人才培养”两个议题进行了分组研讨。研讨会上，各位来自五湖四海的学员就议题主题结合自己的工作实际各抒己见，畅所欲言，倾囊相授，尽皆经验之谈，可操作性极强；绝非纸上谈兵，可望而不可即。让我这个检察新人耳目一新，受益匪浅，对于之前工作中的很多困惑，也觉如拨云见日，豁然开朗，不再不知所措，无能为力。

回顾前几日检察官学院安排的老师们的授课，至今感觉言犹在耳，余音绕梁，反复嚼来，依旧口齿生香。比如，北京大学陈兴良教授讲授的“刑民交叉案件的认定与处理”,从法学专业的理论深度上，让我们见识到了一个老教授治学的严谨与精深。尤其是陈教授温文尔雅的气度，令我仰慕，“高山仰止，景行行止”,虽不能至，心向往之。又如，最高检检察技术与信息研究中心赵志刚主任讲授的“智慧检务”,让我们切实地了解到“大数据”如何在检察机关大有作为。而赵主任幽默的谈吐和深刻的批判，也是刀刀到肉，针针见血，令人拍手称快，为之绝倒。再如，中国共产党中央党校陆林祥教授的“十九大精神哲学解读”,用中国传统哲学里“一体两面，阴阳互补”的思想，构建“二乘二”四方辩证思维框架，并结合美国哈佛大学肯尼迪政府学院的学者创立的“价值、能力、支持”三圈理论分析模型，从哲学与管理学的独特视角，使我们得以一窥十九大精神之堂奥，颇有窥斑见豹，一叶知秋之感。另外，还有很多老师的精彩讲授，不胜枚举，以及助理教员的周全保障，都让我们收获颇丰，也感触良多。

兔走乌飞，不觉间已到分别之时，满载而归的同时倒也觉得难舍难离。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其芳，和这么多优秀的人才相遇、相处十日，我自己的身上大概也会沾染些灵气吧。当然，我会把这片芬芳带到自己的工作岗位上去，如此，方不负初心，也不虚此行。

第三篇：《“十二五”时期国家检察官学院发展规划》印发

《“十二五”时期国家检察官学院发展规划》印

发

学院将建成高层次人才培养基地、科研咨询基地和文献资料中心

张灿灿

本报北京1月5日电(见习记者张灿灿)最高人民检察院近日印发《“十二五”时期国家检察官学院发展规划》(下称《规划》)，进一步推进国家检察官学院正规化建设和科学发展。

《规划》指出，“十二五”时期，国家检察官学院将坚持正确的办学方向，以提升法律监督能力为核心，以提高培训质量为生命线，突出检察特色、强化实务教学、增强培训实效，充分发挥在全国检察教育培训中的龙头、示范、辐射作用，建设成为高层次检察人才培养基地、检察系统的科研咨询基地和检察文献资料中心。“十二五”时期，国家检察官学院发展的主要目标是教学改革深入推进，培训质量进一步提高;科研咨询和交流合作能力进一步增强;信息化建设全面推进，图书资料建设特色更加突出;综合管理水平不断提高。

按照《规划》，“十二五”时期，国家检察官学院在培训机制方面，将建立培训需求调研、培训计划协调会商和培训质量评估机制，以提高培训的针对性和实效性，同时探索学院与分院的工作联系机制。在培训内容方面，将建立以检察实践需求为导向的培训内容更新机制;着力开发适合检察官学习的关于中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、社会主义法治理念、政法干警核心价值观和检察职业道德、司法伦理的培训内容和课程;开展“精品课程”建设，打造出100门反映检察最新实践的检察业务精品课程(专题)。在培训类型和方式方面，将探索和推广研究式、案例式、体验式、模拟式等教学方法，强化学员对教学活动的参与;为检察干警自主选学设置培训模块和课程菜单，满足检察干警多样化、个性化的学习要求。

一、指导思想和主要目标

指导思想: 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，以提升法律监督能力为核心，以提高培训质量为生命线，突出检察特色，强化实务教学，增强培训实效，充分发挥国家检察官学院在全国检察教育培训中的龙头、示范、辐射作用，努力把学院建设成为高层次检察人才培养基地、检察系统的科研咨询基地和检察文献资料中心，为全面实现“十二五”检察工作目标发挥好职能作用。

主要目标: ——教学改革深入推进，培训质量进一步提高。教学改革创新持续推进，培训形式、内容和手段进一步丰富和优化，精品课程和教材建设取得重要进展，各类主要班次和主要业务的课程体系基本形成;检察教育名师工程建设逐步推进，检察教官制度更加完善;培训渠道进一步拓宽，培训规模逐步扩大，检察教育网络培训覆盖基层;符合现代培训理念、具有检察教育特色的教学培训体制、机制逐步建立。

——科研咨询和交流合作能力进一步增强。检察理论和实务的科研水平进一步提高，决策咨询能力不断增强，在国内外有重要影响力;“三刊”功能定位更加准确、质量进一步提高;国际合作领域、渠道进一步拓宽，对外培训功能进一步强化，国内合作形式进一步丰富。

——信息化建设全面推进，图书资料建设特色更加突出。办公自动化、管理服务信息化建设全面推进，检察文献收集、管理机制更加规范，馆藏特色更加突出，检察文献资料中心基本建成，电子化图书馆建设取得明显进展。——综合管理水平不断提高。各项改革有序推进，制度建设进一步完善，各项工作进一步规范化、科学化，综合管理及后勤社会化服务水平更加适应大规模培训的需要;党建工作进一步加强，院风建设取得显著成效。

二、扎实推进各类正规化培训，全面落实大规模培训战略

配合地方各级检察院特别是基层检察长的换届工作，突出抓好市、县两级新任检察长的领导素能培训，2012年底前完成;开展新一轮对全国各省级院领导班子成员、检委会专职委员和分州市院检察长和基层院检察长领导素能培训;推进和完善初任检察官任职资格培训制度，抓好专项业务培训和高级检察官研修培训，从2012年开始，每年举办8期基层院业务骨干专题培训班，规划期内至少举办40期，培训5000人，规划期内举办60期高级检察官研修班，培训7500人左右;探索开展检察机关后备干部、检察业务专家等高层次人才培训项目，规划期内举办5期全国检察机关后备干部培训班，举办10期全国青年检察官专题研修班，举办15期检察业务专家专题研修班，使全国和省级检察业务专家普遍接受一次专题培训;大力加强检察教育人才培训，规划期内举办5期检察教师培训班、5期检察教育培训师培训班和5期检察教育管理人才培训班;持续开展好“西部检察官专业培养工程”，规划期内，每年培训西藏、新疆及其他西部少数民族地区检察业务骨干不少于800人，培训基层院业务骨干不少于1000人。加强对西部地区检察教育师资培养力度，在规划期内举办4期西部师资骨干培训班。

三、深化教育培训改革，切实提高培训质量和实效

积极会同政治部建立培训计划协调会商机制，建立与高检院各业务部门的联系机制，根据不同职能业务部门的培训需求，制定实施专业技能培训计划;坚持以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系教育培训为重点，强化政治理论、社会主义法治理念、政法干警核心价值观、检察职业道德、司法伦理的教育培训;建立以需求为导向的培训内容更新机制，大力推进“百门精品课程”建设，规划期内打造出100门在系统内有影响的、适应检察人才培养需要的检察业务精品课程(专题);加强与课程体系相适应的教材建设，推出一套新型的检察实务教材;进一步加强中国检察官教育培训网建设，努力建立开放、兼容、覆盖全员的检察官网络培训平台;探索推进国家检察官学院与分院的工作联系机制建设，进一步发挥分院在教育培训中的作用。

四、加强师资队伍建设，打造特色鲜明的检察教育名师和培训师团队 大力实施检察教育名师和培训师培养工程。规划期内培养10名在系统内外有影响的名师，规划期内，从事检察官培训的专职教师要初步实现向培训师的转型，到2015年学院的检察教育培训师不少于30人;加强对教师的个性化培养，2012年上半年拟定初步培养方案，指导和帮助教师进行职业发展定位;进一步开辟教师挂职锻炼和学习进修等途径。规划期内，所有教师都应具备检察实务部门的工作经历，努力培养出独具优势的检察专家型教师。

五、强化科研咨询能力建设，培育在系统内外有影响的科研精品和学术带头人

深化检察基础理论以及检察史和外国检察制度的研究，夯实中国特色社会主义检察制度的理论基础，强化检察实务研究以及与检察职能相关的职务犯罪、诉讼制度等基本理论研究，促进理论和实务的密切结合，围绕教学培训需要开展科研活动，促进科研成果向教学渗透、转化;组建职务犯罪研究所、中国检察史研究所等具有检察特色的研究机构，积极探索特色学科建设与教学培训、科研梯队、博士后流动站的结合机制;建立检察工作全局性、战略性、前瞻性问题和检察理论、检察改革热点、难点问题和疑难案件的收集和研究机制，不断培育学院的检察决策和业务咨询服务意识和能力;规划期内，要在学院科研的重点领域，推出一批高质量的科研成果，培养有影响力的学科带头人。规划期内，力争国家级社科基金项目不少于5项，省部级以上科研项目不少于10项。

六、加强国际国内交流合作，扩大开放办学、提升办学层次 积极探索检察官国际交流中心与境外相关教学及研究机构的合作交流途径，进一步拓展检察官培训国际交流空间，充分发挥其对外交流的窗口作用;加强与国内干部教育培训机构、高等院校、科研机构的交流与合作，实现优势互补，共同发展;开展与澳门大学、中国人民大学等高等院校合作培养博士研究生，开办博士后流动站，培养高级检察人才。

七、完善基础建设，构建检察文献资料中心和数字校园

全面推进信息化建设，探索构建学院教学资源院内及系统内共享的平台;大力加强图书馆建设，进一步突出馆藏特色，规划期内要力争收齐各类中文检察文献，有计划地收集、收藏有代表性的国外检察文献，努力建成全国检察文献资料中心;积极推进图书馆数字化、网络化建设，探索构建“基层检察院电子图书馆”，为检察系统提供更好的检察文献服务。

八、深化人事制度改革，建设高素质的管理队伍

结合学院实际，深入推进国家关于深化事业单位人事制度改革的各项部署，构建符合检察教育培训规律、充满生机与活力的人事管理制度机制;完善岗位设置制度，健全以岗位管理为基础的用人机制，建立不同类别岗位转岗、交流和职员管理等配套制度措施;建立教师职称评聘分开制度，探索建立符合检察教育特点的师资考核评价体系和职称评定、岗位聘任制度。

九、坚持以章治院，推进综合管理和服务保障的规范化、科学化 坚持以章治院，进一步完善制度建设，着力加强执行力建设，努力推进学院管理的民主化、规范化和科学化;研究建立适应大规模培训的学员管理机制，完善不同类别、不同班次的学员管理制度;大力加强预算、财务和国有资产管理工作，健全管理机构、完善管理制度、严格管理措施，主动接受监督，提高资金和资产使用效益;逐步细化后勤社会化服务项目，建立完善的后勤保障体系，进一步提高后勤管理社会化服务水平。

第四篇：【长治学院排名】长治学院特色专业-长治学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【长治学院排名】长治学院特色专业-长治学院录取分数线

长治学院（ChangZhi University）创办于1958年，是一所综合性全日制普通高等院校，位于中国重要能源、原材料工业基地、国家优秀旅游城市、国家园林城市、国家卫生城市、国家文明城市和全国十大魅力城市上党古城─山西省长治市，占地面积400余亩，分南北两校区，校舍建筑面积27万多平方米。校园建筑布局有序，绿树成荫，呈现出清新、恬静、文明、和谐的园林化环境。学校设有中文、法律与经济学、历史文化与旅游管理、外语、数学、生物科学与技术、化学、计算机、电子信息与物理、音乐舞蹈、美术、体育、思想政治教学研究部等13个教学系部。现有汉语言文学、秘书学、新闻学、思想政治教育、法学、经济学、历史学、旅游管理、公共事业管理、英语、英语(经贸英语方向)、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、教育技术学、电子信息科学与技术、生物科学、生物技术、化学、化学生物学、计算机科学与技术、计算机科学与技术（软件技术方向）、网络工程、体育教育、体育教育（体育表演方向）、美术学、视觉传达设计、音乐学、舞蹈学、舞蹈表演、学前教育等28个本科专业，3个专业方向。涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、经济学、教育学、历史学、艺术学等九个学科门类。拥有1个省级重点扶持学科，2个省级特色专业建设点，1个国家级特色专业建设点，4门省级精品课程，2个省级优秀教学团队，5个山西省实践教学示范中心。学校设有全国大学英语四、六级考试考点、全国专业英语四、八级考试考点、全国计算机等级考试考点、普通话水平测试站；有教学、实验设备齐全的物理、化学、生物、电子技术、计算机、现代教育技术、导游模拟、文秘实训、模拟法庭、体育保健、陶艺等基础课教学实验室93个。3个舞蹈排练厅共800余平方米，建有体育训练馆、有60多个专业琴房和24座带终端显示的数码钢琴教室。有现代化的多媒体教室31个。有全省高校中最好的动物标本馆：收藏1065种10000余份动物标本；海洋标本馆收藏500多种3000余份海洋标本；植物标本馆收藏1409种10000余份植物标本；有上党文物陈列馆，收藏有3000余件上党地区的珍贵文物。图书馆建筑面积21800多平方米，藏书100万余册，有电子图书12万册，期刊1500余种，电子期刊9000余种，中文数据库2个（维普期刊数据库、中国知网）；藏有较珍贵的大型文献资料：《四库全书》、《四库全书荟要》、《四部丛刊》、《申报》等；内设期刊、报纸、外文、艺术和人文、自然等多学科的阅览室，共计3200余座，可为师生提供良好的研究、学习环境。学校现有在校生9655人，生源遍及全国20个省（自治区）。学校教师中具有高级专业技术职务的教师占专任教师总数的24.7%，具有硕士、博士研究生学历学位的教师占专任教师总数的73.8%，外籍教师5名；有省级教学名师、学科带头人、省级中青年骨干教师、省级优秀教师、省级师德标兵等30余名，聘请省内外知名专家、学者60余人为我院兼职、客座教授（其中博士生导师16名，硕士生导师40余名）。学校的办学定位是：立足山西，面向全国，努力将我院建设成为地方特色鲜明，水平较高的应用型、教学型本科院校。2006年教学工作会议后，提出了“以教学为中心，以学生为主体，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，增强全体教职工的服务意识，促进学生素质全面提高”的科学办学思想，倡导以人为本的人性化管理模式，努力为学生营造高雅、现代、宽松、舒适的校园文化环境。学校成立有太行山生态与环境研究所、方言研究所、上党文化研究所、教育研究所、书画研究所等5个研究结构。多年以来，5个研究所对上党地区的文化内涵、历史渊源、自然环境进行了广泛的研究与探讨，在学术交流与团队协作方面取得了一定的成绩。依托“上党文化研究所”和“太行山生态与环境研究所”的积累和成果，成立了“太行山生态与旅游研究中心”，该中心被山西省教育厅批准为山西省高校人文社会科学重点研究基地。基地成立以来，获得国家社科基金项目、国家自然科学基金项目等国家级科研项目3项，获得教育部人文社会科学项目1项，其它省级以上项目30余项，发表高水平学术论文20余篇。学校积极开展对外交流与合作办学。近年来先后与美国加州州立大学史坦尼劳斯分校、澳大利亚教育联盟、马来西亚世纪大学、马来西亚马来亚大学、印度夏尔达大学、日本作阳大学等6所学校签订了“友好学校”。并与马来西亚马来亚大学启动了交换留学生项目。学校校园文化独具特色，学生社团十分活跃，各类活动丰富多彩，教育教学质量不断提高。学生在全省全国学科竞赛活动中屡屡获奖，在历次全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛等活动中成绩优异。数学系、电子信息与物理系、计算机系学生参加全国大学生数学建模竞赛，2011年获得省级一等奖5项、国家二等奖3项；2012年获得省级一等奖6

项、国家二等奖2项。外语系学生参加“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛，2011年获得山西赛区一等奖2项、国家二等奖1项，2012年获得山西赛区一等奖1项、国家二等奖1项。电子信息与物理系学生参加第三届“人教社杯”全国大学生物理教学技能大赛，2011年获得国家一等奖1项、三等奖5项。体育系学生参加“第六届中国学生健康活力大赛暨2012年世界啦啦队锦标赛中国选拔赛”，2012年获得第一名；2012年参加由国家体育总局主办的“中国农业银行信用卡杯”全国全民健身操大赛总决赛，共参加了两个类别四个项目的比赛，取得三项一等奖和一项二等奖，并获得了大赛颁发的“最佳表演奖”。学生的实践能力、综合素质在逐步提升。学校秉承“求真、求实、求善、求美”的校训，弘扬“高尚人格、有用人才、幸福人生”的办学理念，倡导“德高业精、诲人不倦”的教风，“勤学善思、知行合一”的学风，努力实现学校“坚持以人为本，德育为先，能力为重，把培养学生德、智、体、美、劳全面发展和保持个性相结合，培养适合地方经济建设和社会发展的应用型人才”的人才培养目标。坚持“以人为本、质量立校、科研强校、特色兴校”的办学方针，着力建设和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园，形成了“团结、严谨、敬业、创新”的优良校

风。曾获得山西省“2008—2009文明单位标兵”、山西省“2010—2011年文明和谐单位”、山西省“2011本科教学工作先进单位”。站在新的历史起点上，学校将牢牢把握社会主义办学方向，强化内涵建设，突出特色培育，倾力服务地方，为把学校建设成为地方特色鲜明，水平较高的应用型、教学型本科院校而努力奋斗！

长治学院招生网站:

第五篇：【运城学院排名】运城学院特色专业-运城学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【运城学院排名】运城学院特色专业-运城学院录取分数线

运城学院是国家教育部批准在原运城高等专科学校基础上独立设置的一所地方性综合普通本科院校，隶属山西省人民政府领导，山西省教育厅管理。学校位于山西南部运城市，这里地处我国中西结合部，素有晋秦豫“黄河金三角”之美誉，是中华文明的发祥地之一。学院文理渗透，理工互补，本科技术应用教育与本科师范教育兼容，普通高等教育与成人教育并举，有着鲜明的技术应用教育办学特色和区域文化特征。学院坚持“以人为本，注重教学，突出应用，面向地方，服务社会”的办学指导思想，坚持立足山西，服务晋秦豫“黄河金三角”中部结合区域，面向全国人才需求大市场，开放办学，走特色发展之路。学院现有18个教学系部，50个本、专科专业，涵盖了文、史、经、法、教、理、管、工等8大学科门类。各类在册学生10000余人，在岗教职工760人；专任教师349人，其中教授职称120人，讲师157人，博士、硕士108人，硕士研究生导师2人。学院占地面积625亩，正在积极筹备征用的政府规划土地800余亩，校园建筑面积20余万平方米，分为新老两校区。学院建有校园网，有各种实验室50多个。教学仪器总价值2800万，图书馆纸质图书50余万册，电子文献6300余种，中文期刊790余种，图书借阅全部实行计算机管理，是山西省高校唯一的一所自动化建设甲级图书馆。学校注重扩大国际教育交流，与乌克兰卢甘斯克师范大学签署合作交流协议，并启动了“互派留学生计划”和“招收赴卢甘斯克师范大学实施专升本、本硕学生计划”建校26年来，学校秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的办学宗旨，坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展的原则，曾多次受到中宣部、团中央、教育部、省委、省政府和教育厅的表彰奖励。先后荣获 “全国模范师专”、“全国语言文字工作先进集体”、“全国学校体育工作先进单位”、“暑期社会实践活动全国先进单位”、“山西省党建和思想政治工作先进高校”、“山西省文明学校”、“

山西省完成重点工作目标先进单位”、“AAA级信用单位”等光荣称号。建立了良好的社会声誉。运城学院招生网站: