第一篇：岗位愿景提升计划书
岗位愿景提升计划书
我叫张养恒，是机采科液压车间副工长。作为一名车间管技人员，为确保更好的完成2012年各项工作任务，不断提高自身专业技术素质和管理水平，通过重温岗位职责和工作标准，并结合公司责任落实年活动安排，紧密围绕“六比六重”和“三提高三落实”这一中心，拟定本年度岗位愿景提升计划如下：
一、强理论学习，提高自身综合素质。
俗话说“活到老学到老”。作为技术型管理人员，要时刻坚持理论学习与实践工作相结合的原则，不断提高自身业务素质和管理水平。一方面要积极学习新的科学技术知识，随时掌握新设备的工作原理和使用维护等方面的知识，并与现场实践相结合，提高自身的动手能力，为更好的指导生产奠定基础。另一方面，要积极参与管技干部学习活动，汲取好的经验案例，不断提高自身现场管理水平，强化责任意识和工作执行力，科学合理的布置本车间工作，提高工时利用率，在完成检修任务的同时，更好的推进“五精”和“色彩”管理工作的落实。
二、持培训教育，增强员工责任落实。
紧密围绕“三提高、三落实”这一重点，有效利用周一安全活动、班前会等载体，加强操作技能培训和安全责任意识教育。首先，在今后的职业技能培训中，我会采取有针对性的培训，因人施教，本着“缺什么、补什么”的原则，提高员工的综合技术水平。员工只有通过不断的培训，职业操作技能才会有新的提高，员工在生产过程中的操作行为也会得到进一步规范，工作效率也进一步提高。其次，安全问题做为企业生产的重点工作，需要全体职工引起高度重视。我将在坚持岗位安全操作规程、安全技术措施培训的同时，与员工一起学习安全事故案例，规范员工操作行为，提高员工的安全意识，着力启发员工的安全自觉性，塑造本
质型安全人。另外，根据公司生产经营情况和车间生产实际，加强提质降耗方面的教育，杜绝部分员工在工作中大手大脚、丢失浪费的行为，引导员工积极开展提合理化建议和技改攻关活动，最大限度的减少不必要的材料浪费。
三、强化技术管理，提高设备检修质量。
液压车间主要担负着我矿液压支架的检修工作，对井下综采工作的正常衔接起着关键性的作用。因此，在合理安排车间检修工作的同时，要做好技术管理工作，不断提高支架检修的标准，提升检修支架的质量，以保证生产单位的正常使用。在今后的检修工作中，我会深刻吸取2072W工作面支架故障问题的经验教训，对支架检修过程中的每个环节引起高度重视，引导监督员工严格按照《液压支架大小修标准》及《液压支架完好标准》对支架进行检修，并做到质量跟踪管理到位。除此之外，还要进一步建立健全外委修理液压件的验收台账，提高外委回矿液压件抽检概率，杜绝不合格的液压件进入到检修环节中，保证检修所使用液压件的完好，避免不必要的工时投入。
四、坚持技改创新，提高员工工作效率。
技改创新是企业发展的动力源泉。在今后的生产工作中，我将结合车间生产实际，有效利用车间工人技师、高级工这一技术资源，进一步挖掘他们的技术潜能，积极组织开展技术创新活动，争取在完成年初技改项目的同时，解决更多的技术难题，充分设备潜能，提高经济运行质量，减少员工的劳动强度，提高员工工作效率，为提质降耗奠定基础。
在今后的工作中，我将以公司责任落实年活动安排为指导，以“六比六重”为中心，时刻以我要时刻严格要求自己，立足本岗，履职尽责，不断提升业务能力、管理水平和工作执行力，为钱矿公司的发展贡献自己的力量。
第二篇：个人岗位与下一步发展愿景
个人岗位与下一步发展愿景
——郑莉
学习了小蓝鲸的职业发展三条线之后、我觉得他是一个不小看每一位普通员工、想给每一位员工一个展示自己的舞台。想让每一位员工都有成就感的好平台。人尽其才，以人为本的战略机制带来的是我们每个人职业发展的蓝图。
纵观人类的发展，每一次社会的进步都凝聚着人类不朽的智慧，所以以人为本一直是各行业甚至各个国家的一贯政策。在我看来进入新世纪，小蓝鲸公司的上层领导也已深刻认识到三条发展线对企业员工的意义，一面培养现有技术和管理人员，发展和培养党政工团。一面向社会招聘高素质有能力的专业技术和管理人才。
小蓝鲸良好企业文化和里面的发展路径就让员工有积极向上的生活、工作态度，让员工有强列的归属感和集体荣誉感。
作为我个人刚到小蓝鲸，发现我在本岗位还有很多方面需要努力学习。但我还是要努力迈向下一个目标岗位-------店长。具体计划如下：
1、成为小蓝鲸称职的大堂经理，（四个月）
2、成为优秀的大堂经理
（六个月）
3、努力学习准备参加竞聘
（四个月）
4、成为称职的店长
（一个月）
5、成为优秀的店长
（六个月）我个人还需提升的素质
（1）提升处事冷静，但不优柔寡断
（2）提升做事认真，但不事事求“完美”要把事情做对。（3）提升关注细节，但不拘泥于小节（4）提升严以律己，以行动服人（5）提升谦虚谨慎，善于学习（6）提升不满足于现状，但不脱离现实
第三篇：班级愿景
二年级班级愿景
学习：
勤奋，努力，进取。
在成长中获取知识，在知识中快乐成长！
管理：
人人有事干，事事有人管。
自主自理，文明有序，不断进取。
发展：
文明，懂礼，诚信。
做最好的自己，创最好的班级。
第四篇：愿景和领导力
1.关于幻想工程，下列说法错误的是（这种方法是将不同层次的因素归类到金字塔的不同层级上
2.多视角分析工具中的团队视角是指
站在团队的立场上去看、去听和去感受
3.下列说法错误的是
要实现目标，只要知道自己能够做到就可以了
4.关于信念的特点，描述正确的是 ：信念很难改变，并且会影响到人们的行为
5.在逻辑层次金字塔中，位于最高层级的是
愿景 下列说法错误的是
愿景通过梦想就能产生
7.关于领导力，下列说法错误的是 领导力建立在领导的强权基础之上
关于领导力和管理的关系，下列说法正确的是 管理为人们提供实现目标的工具而领导力激励人们做出贡献
8在进行团队评估时解答“公司内部员工怎样认识和看待自己”属于哪一层次的评估
（识别）
9.我们可以按照金字塔模型自下而上的顺序对团队进行评估，具体的顺序依次是
环境，行为 能力，价值信念 识别，愿景和意义
12逻辑金字塔中，哪一个层面是有关“为什么”的问题的 价值观
11.多视角分析工具中，站在咨询顾问的视角时，观察的对象是 ：不仅要观察你和你的团队，还要观察两者之间的关系
12.下列说法错误的是 愿景应该让资源和志向匹配
13.下列哪一项不是逻辑层次金字塔模型中的要素 激励
14.作为公司财务部的经理，应当为部门设定什么愿景
以财务管理提升公司管理水平
15.领导力在跨部门管理中特有的表现是
在不同部门之间建立融洽的合作关系
16.关于愿景、公司识别、价值观、能力、日常行为和环境之间的一致性说法正确的是
这些因素都要保持一致性
17.下面哪一项活动和领导力没有直接关系 在给定时间内制定计划任务
18.信念的作用是 在我们不了解实际情况的时候为我们指引方向
19.“保持客观，对任何可能的错误进行分析”符合幻想工程战略三个阶段中的哪个阶段
（批评家阶段）
20.对逻辑金字塔进行整体分析，错误的观点是
发生在环境层面的变革影响最大
下列说法错误的是 领导者认可员工的个性、才能和潜力可以体现出他对个人的关怀
22.在企业内部，愿景传递的层次顺序是（集团愿景—公司愿景—部门愿景—团队愿景—个人愿景
23.“双方对变革有什么看法”是多视角分析工具中哪一个视角的角色需要考虑的问题 咨询顾问
24.多视角分析工具中，站在咨询顾问的视角时，观察的对象是 不仅要观察你和你的团队，还要观察两者之间的关系
25.下列各项因素中，属于行为层面的是
员工采取的行动
3下列哪一项属于识别层面(我们是优秀的供应商
27.信念的作用是 在我们不了解实际情况的时候为我们指引方向
28.关于信念的特点，描述正确的是 信念很难改变，并且会影响到人们的行为
29.为什么说领导者提出的新想法往往是脆弱的
新想法必须能够激发人们的热情 要准备好为新想法进行辩护 新想法并非总能得到拥护
30.愿景从高管手中以什么形式传达到经理手中
目标
31.多视角分析工具从哪4个不同的视角对愿景进行分析 领导者、团队、咨询顾问、公司
32.在信念评估时，哪种情况下可以给3分
理性、感性和胆识都支持这种观点
33.作为公司财务部的经理，应当为部门设定什么愿景
以财务管理提升公司管理水平
34.“实现结果的手段，是资源和方法相结合的计划”指的是 战略
35.一个完备的愿景应当具备什么条件
把人与周围环境结合起来 指明明确的方向 具备相应的意义
36.幻想工程战略将创造过程分为哪三个阶段
梦想家阶段、现实主义阶段、批评家阶段 使用“善待传统”的愿景规划工具时可以问自己哪些问题以便将传统融入愿景
全部都是
公司与众不同之处在哪里 过去的传统中，哪些延续至今
3.关于领导者和领导力，下列说法错误的是
领导力等同于管理
40.下列哪一项不是信念评估工具中涉及的问题
我的时间是否允许我实现愿景
41．在标准分级工具中，提问“还有更重要的原因让你无论如何都会去做吗？”的目的是
找出核心价值观和更重要的动机
42.下面哪一项不是愿景规划工具的作用(让每位员工心中都有一个具体的行动计划
43.下列哪种方法不能有效提高和增强员工对愿景的信念 用威胁强迫员工接受
44.下列说法错误的是 要实现目标，只要知道自己能够做到就可以了
10愿景与志向的区别是 愿景面向外部而志向面向内部
12信念评估的基本方法是 询问员工和愿景有关的问题并进行评分
5.在罗伯特·迪尔茨的逻辑层次金字塔中各个层级的位置关系是 各个层级的位置关系是特定的
48.与“我希望上班迟到的现象能够少一些”想对应的“加法”是
我希望建立与出勤挂钩的绩效评价体系
6下列说法中错误的是
信念和价值观是支持能力和行为的因素 多视角分析工具中，公司的视角对应的是哪一种称谓 我们
51.如果你的员工对推行改革存在疑虑并提出了可能的困境，你应当
认清目前的实际情况并同愿景进行对比
8公司的哪些人员需要有领导力 各个层面的人员
多视角分析工具中的团队视角是指 站在团队的立场上去看、去听和去感受
6如何鼓励基层员工展现其领导力 全部都是
5作为领导者，如何才能让别人追随你
全部都是
10下列哪一项不属于标准分级工具中的三个问题之一（你对公司的战略有什么看法？
16信念评估完成后，领导者应当将注意力集中在哪个方面 ：信念最强的陈述
得分最低的陈述得
2分的陈述
得分最高的陈述
16在借助榜样和导师的帮助来增强团队关于愿景的信念的五步法中，最后一步是（让团队设想一下他们需要增强信念的情境
领导力的定义中包含哪些方面的能力（全部都是
当团队成员之间出现信任危机时，作为领导者，下列哪项做法是不适宜的 规定每个人的角色和等级，要求绝对服从
经理在明确了新的目标后如何调动团队积极性（把目标转化为团队愿景）
要让团队成员心悦诚服地积极应对新愿景带来的挑战，经理最好的做法是（将愿景和员工的价值观及内在动力联系起来
下面哪一项对应的是“加减法”工具中的加法（我希望看到什么
在变化结果模型中，“最重要的收益”是指（让变革值得推行的因素）
5有关逻辑金字塔的能力层面，描述错误的是 这一层面涉及要做些什么
7下面哪一项符合对管理的描述(调动他人的积极性和信心实现更大范围体系或者更大环境中的目标
调动他人主动去工作
有关逻辑金字塔的能力层面，描述错误的是
能力包括技能和胜任力
8“如果维持现状，会有什么好处”对应的是变化结果模型中哪一个要素(有利的副产品
从逻辑金字塔来看，变革中最容易处理的层面是愿景
3愿景与领导力的内在联系在于
都是关于引导大家实现目标
12下面哪一项不能称之为愿景10月底前完成销售指标
17愿景的作用是
全部都是
4关于榜样和导师，下列说法不正确的是导师不必是具体的某个人，也可以是公司、业务模式或者案例
第五篇：班级愿景
104班是一个充满活力与热情的班级，我们的班级愿景是：全班45名同学共同把104班打造成团结、向上、自信、自强的班集体。
团结:团结的重要性不言而喻，俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”一个人的力量终究是有限的，但是我们大家团结起来，把手放在一起，就会产生巨大的向心力，这是无可阻挡的力量。
向上:积极向上的人生态度是做人的根本，不论是在学习中还是生活中，我们都应该心向着太阳，努力拼搏，乐观开朗的笑对人生。
自信:自信是我们做事的基础和，只要我们对自己有自信，就已经迈出了成功的第一步。未来掌握在自己的手里，把握自己的命运，扼住命运的咽喉。自强：男儿当自强，巾帼也能撑起半边天。面对困难。我们应该无所畏惧，迎难而上，不胆怯，不退缩。
这学期的项目规划： 九月份：
1、班会：把握高中生活，创造美好未来（学习部）
2、班会：军训总结（宣传部）
3、班级文化建设大讨论，制作班级文化展板，名片（宣传部）
4、班会：文明礼仪记心中（学习部、纪律部）
5、班会：校园安全教育（学习部）
十月份：
1、唱班歌、喊班训（宣传部、组织部）
2、国庆献礼（宣传部、组织部）
3、开展阳光体育，阳光读书活动（宣传部、组织部、文体部）
4、班会：学会感恩（学习部）
十一月份：
1、期中考试动员会（学习部）
2、班会：期中考试总结（学习部）
3、召开家长会（学习部、宣传部、纪律部）
4、班会：毅力比博学更重要（学习部）
5、班会：珍惜时间（学习部）
十二月份：
1、班会：再学中学生行为规范(纪律部)
2、班会：做好期末准备，动员（学习部）
3、班会：做好假期安全教育（纪律部）
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