东兰高中班级实践周活动方2

第一篇：东兰高中班级实践周活动方2

东兰高中班级实践周活动方案（试行）

一、目的与意义

为了进一步深化学校德育工作，按照广西普通高中新课程改革要求，配合学校的管理，形成一个学生自我管理、自我服务、自我监督的管理体制，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。我校根据自身实际，决定从2013-2014学年度上学期开始，实施“班级实践值周”制度，即每一周安排一个班级的学生，以班级为单位参与学校学生管理的制度。

班级实践值周制度是我校实行学生自我管理、自我服务的一种重要教育形式。值周班制度的实施是对班主任工作的一次全面检查和考核；是对班、团干部的全面考察，对学生的思想品德、行为规范、组织纪律、服务意识和劳动观念、习惯、能力的一次全面检查和考核；是展示班集体形象的一次机会；是培养学生集体荣誉感，增强班级集体凝聚力的重要途径。各班要在班主任老师的带领下，认真学习值周班工作的具体要求，全面发挥值周班的管理、服务职能，调动每一位学生的值周工作积极性，人人参与，群策群力，认真工作，做到班班争创“值周优胜班”，人人争当“值周优胜者”，为我校校风建设做出奉献。

二、实践班级值周领导小组

组长：吴绍柱副组长：罗猛执行组长：当周值周班子成员执行副组长：当周年级值日领导，值周班班主任

具体工作督导人：唐柳梅 韦锦平陈艳艳成员：值周班全体学生

三、值周交接班时间、地点

星期五下午五点钟、政教处。

四、值周内容

负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、卫生、劳动生活等各方面进行检查与监督，维护学生出入校门和食堂就餐队伍的秩序，对学生违纪违规行为进行检查及反馈，反映学校对学生进行常规管理工作中的不足之处。

值周班学生分为①课堂纪律与考勤检查组②（教室、宿舍、清洁区）卫生检查组③校园巡逻检查组④午体、晚就寝检查组⑤学生出入校门检查组⑥就餐秩序检查组⑦早操及仪表仪容检查组等7个小组，在班主任带领下开展为期一周的值日工作。值周班班主任要在值周前一天，将全班同学进行分组和分工，并上交政教处，每位同学应熟悉各自的任务和职责。

五、值周要求

（一）对值周班主任的要求

1.整体负责值周班级完成各项值周任务。值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。2.在整个值周时间内，必须下班现场指挥，按值周班的管理规定，严格指导、指挥值周班学生开展工作。3.班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。对值周时间内所出现的突发情况应及时解决，或及时报告值周领导。

（二）对值周班学生的要求

1.遵守值周纪律，认真履行值周工作，圆满完成学校值周任务。每一值周班学生，配有值周生标志牌（袖章），在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌（袖章），不得遗失。

2.值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作表率。在检查过程中，被检查同学或班级态度较差时，值周同学态度要端正，不与其发生冲突，与被检查同学或班级发生矛盾时一定要及时向值周领导或相关老师汇报，由老师协调处理。

3.值周班的各项检查应及时到位，同时虚心向其它班级学习，增强为他人服务意识，在自己的工作岗位上尽心尽责，不迟到、不早退、不离岗，认真做好值周工作。不能有吃零食、嬉

笑谈天、听音乐、下棋、打球、玩游戏、玩手机等影响值周工作的行为。

4.对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。每个值周的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名。

5.值周班长要密切配合班主任和值周领导，组织本班同学认真学习学校有关规章制度，明确

值周工作职责和各项具体要求，安排人员，落实岗位，做好协调等工作。汇总情况，对班内

同学实行每日考评，及时表扬好人好事。做好一周总评、自评工作，及时完成值周总结，于

值周工作结束时交到政教处。

6.督促全校学生自觉遵守各项规章制度，对同学的好人好事、违纪行为及时记录。值周完成之后，认真填写值周记录。值周班必须写出书面总结，内容可选择自己值周的收获与感想、所到班的情况或对学校的建议等。

7.各组长要具体落实本组人员岗位，明确各自职责范围，协同班长填写分组安排表，报

班主任同意后，由班长将分组安排表送交致教处。各组长要对本组负责，检查、督促本组人

员做好工作，及时发现问题，及时予以纠正，并就本组人员的考核提出意见。班、组长要带

头做好本岗位工作，团结班同学完成值周任务。遇到疑难问题，要及时向值周领导提出，予

以妥善解决。

8.对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，政教处将给予

纪律处分，对值周不力的班级，学校予以通报批评。

（三）对非值周班的要求

l.非值周班的班主任应大力支持值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值

周班学生管理好班级。

2.非值周班的学生必须服从值周生的管理，不得为难、顶撞、威胁值周生，更不能打击报复。

如有违反，政教处将根据规定给予严肃处理。3.对值周生提出的问题，要引起重视，并加以

纠正，对值周生提出的合理建议，结合班级情况给以采纳。

六、其它事项

1.总结评比。每学期根据值周班的工作情况，评选出三分之一左右的“优秀值周班”，予以一定的奖励。2.本方案从2013年10月25日（第九周）开始实施，在执行的过程中可

以不断修订和完善，欢迎各位师生提出宝贵意见。

值周班各组岗位具体职责要求

L教学区纪律检查组：(20分)

检查内容：教学区纪律

检查时间：上午早读、第一节、第五节，下午第一节和第三节，晚上自习、晚读及第二节。

检查要求：每天分成三个小组（每组至少两人）按规定时间下到各年级巡查课堂纪律，检查

不按时进教室学生考勤情况。

评分标准：

课堂纪律和考勤检查：上课睡觉、玩手机、吃东西等违反课堂纪律的行为，自习节在教

室追逐打闹、骂架、大喊大叫、迟到、早退现象，教学区14:40和18:40迟到行为，每发现

一人次扣2分，扣完为止。

2.（教室、宿舍、清洁区）卫生检查组：（20分）

检查内容：参与教室、宿舍、清洁区日常卫生监督、评比工作，对乱扔垃圾或其他破坏校园

环境的行为要进行劝阻。

检查时间：(1)教室：每天18:10-18:30。(2)宿舍：每天上午早读至第一节、下午第一节分成四个小组（男女各两组，每组至少两人）在宿舍管理员的指导下，检查每个宿舍内务卫生。

(2)清洁区：每天上午7：10两人在校医的指导下检查各班清洁区卫生情况。

评分标准：(1)教室（5分）室内：玻璃干净明亮，教室无垃圾，卫生工具摆放整齐，黑板

下无粉尘、无粉笔头，桌椅摆放整齐。发现一处扣1分，扣完为止。室外：无乱扔垃圾现象，发现一处扣1分，扣完为止。（2）宿舍（10分）评分要求（见具体内容），要做好检查记

录。（3）清洁区（5分）评分要求（见具体内容），要做好检查记录。

3.校园巡逻检查组（10分）

检查内容：检查、劝阻学生校内违纪及不文明行为，制止学生破坏公物。午休和晚就寝时间

到后，在校园检查、督促学生回宿舍休息；课外活动时间巡逻校园；发现违规问题要予以制

止，并登记违规学生名单，必要时报由值周、值日领导处理。

检查时间：每天12：20-12：50； 17：00-19：40；22：00-22：40。

检查要求：以3名学生为一组共2组分别在教学区和运动区（含食堂和代销店）巡逻，监督

检查学生有无乱扔垃圾不良现象；上下楼梯有无拥挤现象并及时提醒疏导；有异常情况及时

报告附近教师或值周领导。监督学生在校园内追逐、打闹、大声喧哗、起哄等现象。不定期

检查学生抽烟和谈情说爱等违纪情况，如发现事故隐患和学生间的矛盾要及时报告值周、值

日领导。

评分标准：对巡逻发现影响较大的每一违纪行为每次扣2分，扣完为止。

4.午休、晚就寝检查组(20分)

检查内容：午休时间，每栋学生公寓楼应有2位学生在岗巡逻一次（12:40-13:00），晚就寝

巡逻一次（22:40-23:00）监督学生的违纪行为，并记录违纪学生的班级和房号，处理不了的问题要及时报告宿舍管理员或值周、值日领导。

检查时间：两休时间。

评分标准：按宿舍管理评分细则标准扣分，对违纪学生进行记录并扣分，一次2分，扣完为

止。

5.学生出入校门检查组（10分）

检查内容：学生是否按要求进出校门、学生迟到及请假进出学校登记情况。

检查要求：校门口要求3人协助门卫工作，(1)学生一律佩挂校证进出校门，没有校证者，必须证实身份登记后方能入校。对迟到的同学进行登记，将登记结果当天交到政教处进行汇

总。(2)外宿生放学须排队，确认后方可离校，对于请假外出的学生，必须持有班主任或有

关领导、老师批准的请假单和校证，登记好后方可允许外出（遇到可疑的假条必要时可向准

假老师求证）。(3)协助门卫做好外来拜访人员的登记工作，必要时与被拜访人员联系核实。

(4)劝阻学生带熟食品或在校门进行交易和开机动车辆进校，督促骑自行车的同学进出校门

下车推行。在校门口负责违规违纪登记的，务必核对违规者校证，以校证为准，如实登记。

检查时间：6：30-7：00；11：40-12：20;14：30-14：40;17：00-17：30;18：30-18：4022：

00-22：30。

评分标准：不佩挂校证或持假校证、假请假条进出校门、带熟食品或在校门进行交易和开机

动车辆以及骑自行车进出校门不下车推行的等违反学校学生进出校门管理规定的行为，发现

一人次扣2分，扣完为止。

6.文明用餐检查组（学生8人,4人/层）（10分）

检查内容：派8人参与维持食堂就餐秩序。早餐、中餐、晚餐时间到食堂维持同学们就餐秩

序，配合值周领导和食堂管理员全面引导、检查学生文明用餐。

检查时间：6：20-6：45；11：40-12：30；17：30-18：30

检查要求：值周学生于规定就餐时间佩戴值周标志按时到岗，提示学生排队打饭菜，用餐后

剩饭、剩菜要倒到指定的地方，不要倒在餐桌上。不允许学生把饭带出食堂就餐，违者予以

登记或报给值周、值日领导处理。

评分标准；插队、乱倒饭菜、把饭带出食堂、不按时就餐等违反用餐规定行为每一人次扣2

分，扣完为止。

7.早操及仪表仪容检查组：（10分）。

检查内容：出操、做操、穿着、发型、饰品

检查时间：早操、上午第一节、下午第一节、晚自习。

评分标准：不按时出操、不足额出操、不完整做操、提前散队、衣着不整、穿拖鞋、穿高跟

鞋、留长发、留怪发、剃光头、烫发、染发（黑发除外）、披肩散发、穿超短裙或裤、穿无

袖衣、纹身、佩戴首饰者等，每发现一人扣2分，扣完为止。

值周情况汇总要求：周五下午放学前汇总组（班长及各组组长）将每天各组检查的情况汇总；

将统计表填好，经班主任审核签字后交到政教处；汇总组负责人（班长）将本周检查情况以

书面总结的形式于周日晚读前交政教处。

说明：各个岗位设立人数为政教处指导性意见，各班可根据具体情况作出调整，但是在各组

值周时间范围内每位组员都必须参加值周工作，在上课时间段各组没有值周任务的都应在教

室上课或自习。希望各班认真履行值周班职责，以上规定解释权在政教处。

第二篇：东兰高中班级实践周活动方2

东兰高中班级实践周活动方案（试行）

一、目的与意义

为了进一步深化学校德育工作，按照广西普通高中新课程改革要求，配合学校的管理，形成一个学生自我管理、自我服务、自我监督的管理体制，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。我校根据自身实际，决定从2013-2014学上学期开始，实施“班级实践值周”制度，即每一周安排一个班级的学生，以班级为单位参与学校学生管理的制度。

班级实践值周制度是我校实行学生自我管理、自我服务的一种重要教育形式。值周班制度的实施是对班主任工作的一次全面检查和考核；是对班、团干部的全面考察，对学生的思想品德、行为规范、组织纪律、服务意识和劳动观念、习惯、能力的一次全面检查和考核；是展示班集体形象的一次机会；是培养学生集体荣誉感，增强班级集体凝聚力的重要途径。各班要在班主任老师的带领下，认真学习值周班工作的具体要求，全面发挥值周班的管理、服务职能，调动每一位学生的值周工作积极性，人人参与，群策群力，认真工作，做到班班争创“值周优胜班”，人人争当“值周优胜者”，为我校校风建设做出奉献。

二、实践班级值周领导小组

组长：吴绍柱

副组长：罗猛

执行组长：当周值周班子成员

执行副组长：当周年级值日领导，值周班班主任

具体工作督导人：唐柳梅 韦锦平陈艳艳

成员：值周班全体学生

三、值周交接班时间、地点

星期五下午五点钟、政教处。

四、值周内容

负责对全校学生的学习纪律、日常习惯、宿舍管理、卫生、劳动生活等各方面进行检查与监督，维护学生出入校门和食堂就餐队伍的秩序，对学生违纪违规行为进行检查及反馈，反映学校对学生进行常规管理工作中的不足之处。

值周班学生分为①课堂纪律与考勤检查组②（教室、宿舍、清洁区）卫生检查组③校园巡逻检查组④午体、晚就寝检查组⑤学生出入校门检查组⑥就餐秩序检查组⑦早操及仪表仪容检查组等7个小组，在班主任带领下开展为期一周的值日工作。值周班班主任要在值周前一天，将全班同学进行分组和分工，并上交政教处，每位同学应熟悉各自的任务和职责。

五、值周要求

（一）对值周班主任的要求

1.整体负责值周班级完成各项值周任务。值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。2.在整个值周时间内，必须下班现场指挥，按值周班的管理规定，严格指导、指挥值周班学生开展工作。3.班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。对值周时间内所出现的突发情况应及时解决，或及时报告值周领导。

（二）对值周班学生的要求

1.遵守值周纪律，认真履行值周工作，圆满完成学校值周任务。每一值周班学生，配有值周生标志牌（袖章），在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌（袖章），不得遗失。

2.值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作表率。在检查过程中，被检查同学或班级态度较差时，值周同学态度要端正，不与其发生冲突，与被检查同学或班级发生矛盾时一定要及时向值周领导或相关老师汇报，由老师协调处理。

3.值周班的各项检查应及时到位，同时虚心向其它班级学习，增强为他人服务意识，在自己的工作岗位上尽心尽责，不迟到、不早退、不离岗，认真做好值周工作。不能有吃零食、嬉笑谈天、听音乐、下棋、打球、玩游戏、玩手机等影响值周工作的行为。4.对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。每个值周的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名。

5.值周班长要密切配合班主任和值周领导，组织本班同学认真学习学校有关规章制度，明确值周工作职责和各项具体要求，安排人员，落实岗位，做好协调等工作。汇总情况，对班内同学实行每日考评，及时表扬好人好事。做好一周总评、自评工作，及时完成值周总结，于值周工作结束时交到政教处。

6.督促全校学生自觉遵守各项规章制度，对同学的好人好事、违纪行为及时记录。值周完成之后，认真填写值周记录。值周班必须写出书面总结，内容可选择自己值周的收获与感想、所到班的情况或对学校的建议等。

7.各组长要具体落实本组人员岗位，明确各自职责范围，协同班长填写分组安排表，报班主任同意后，由班长将分组安排表送交致教处。各组长要对本组负责，检查、督促本组人员做好工作，及时发现问题，及时予以纠正，并就本组人员的考核提出意见。班、组长要带头做好本岗位工作，团结班同学完成值周任务。遇到疑难问题，要及时向值周领导提出，予以妥善解决。

8.对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，政教处将给予纪律处分，对值周不力的班级，学校予以通报批评。

（三）对非值周班的要求

l.非值周班的班主任应大力支持值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。

2.非值周班的学生必须服从值周生的管理，不得为难、顶撞、威胁值周生，更不能打击报复。如有违反，政教处将根据规定给予严肃处理。3.对值周生提出的问题，要引起重视，并加以纠正，对值周生提出的合理建议，结合班级情况给以采纳。

六、其它事项

1.总结评比。每学期根据值周班的工作情况，评选出三分之一左右的“优秀值周班”，予以一定的奖励。2.本方案从2013年10月25日（第九周）开始实施，在执行的过程中可以不断修订和完善，欢迎各位师生提出宝贵意见。

值周班各组岗位具体职责要求 L教学区纪律检查组：(20分)检查内容：教学区纪律

检查时间：上午早读、第一节、第五节，下午第一节和第三节，晚上自习、晚读及第二节。检查要求：每天分成三个小组（每组至少两人）按规定时间下到各年级巡查课堂纪律，检查不按时进教室学生考勤情况。评分标准：

课堂纪律和考勤检查：上课睡觉、玩手机、吃东西等违反课堂纪律的行为，自习节在教室追逐打闹、骂架、大喊大叫、迟到、早退现象，教学区14:40和18:40迟到行为，每发现一人次扣2分，扣完为止。

2.（教室、宿舍、清洁区）卫生检查组：（20分）

检查内容：参与教室、宿舍、清洁区日常卫生监督、评比工作，对乱扔垃圾或其他破坏校园环境的行为要进行劝阻。

检查时间：(1)教室：每天18:10-18:30。(2)宿舍：每天上午早读至第一节、下午第一节分成四个小组（男女各两组，每组至少两人）在宿舍管理员的指导下，检查每个宿舍内务卫生。(2)清洁区：每天上午7：10两人在校医的指导下检查各班清洁区卫生情况。

评分标准：(1)教室（5分）室内：玻璃干净明亮，教室无垃圾，卫生工具摆放整齐，黑板下无粉尘、无粉笔头，桌椅摆放整齐。发现一处扣1分，扣完为止。室外：无乱扔垃圾现象，发现一处扣1分，扣完为止。（2）宿舍（10分）评分要求（见具体内容），要做好检查记录。（3）清洁区（5分）评分要求（见具体内容），要做好检查记录。3.校园巡逻检查组（10分）

检查内容：检查、劝阻学生校内违纪及不文明行为，制止学生破坏公物。午休和晚就寝时间到后，在校园检查、督促学生回宿舍休息；课外活动时间巡逻校园；发现违规问题要予以制止，并登记违规学生名单，必要时报由值周、值日领导处理。

检查时间：每天12：20-12：50； 17：00-19：40；22：00-22：40。

检查要求：以3名学生为一组共2组分别在教学区和运动区（含食堂和代销店）巡逻，监督检查学生有无乱扔垃圾不良现象；上下楼梯有无拥挤现象并及时提醒疏导；有异常情况及时报告附近教师或值周领导。监督学生在校园内追逐、打闹、大声喧哗、起哄等现象。不定期检查学生抽烟和谈情说爱等违纪情况，如发现事故隐患和学生间的矛盾要及时报告值周、值日领导。

评分标准：对巡逻发现影响较大的每一违纪行为每次扣2分，扣完为止。

4.午休、晚就寝检查组(20分)

检查内容：午休时间，每栋学生公寓楼应有2位学生在岗巡逻一次（12:40-13:00），晚就寝巡逻一次（22:40-23:00）监督学生的违纪行为，并记录违纪学生的班级和房号，处理不了的问题要及时报告宿舍管理员或值周、值日领导。检查时间：两休时间。

评分标准：按宿舍管理评分细则标准扣分，对违纪学生进行记录并扣分，一次2分，扣完为止。

5.学生出入校门检查组（10分）

检查内容：学生是否按要求进出校门、学生迟到及请假进出学校登记情况。

检查要求：校门口要求3人协助门卫工作，(1)学生一律佩挂校证进出校门，没有校证者，必须证实身份登记后方能入校。对迟到的同学进行登记，将登记结果当天交到政教处进行汇总。(2)外宿生放学须排队，确认后方可离校，对于请假外出的学生，必须持有班主任或有关领导、老师批准的请假单和校证，登记好后方可允许外出（遇到可疑的假条必要时可向准假老师求证）。(3)协助门卫做好外来拜访人员的登记工作，必要时与被拜访人员联系核实。(4)劝阻学生带熟食品或在校门进行交易和开机动车辆进校，督促骑自行车的同学进出校门下车推行。在校门口负责违规违纪登记的，务必核对违规者校证，以校证为准，如实登记。检查时间：6：30-7：00；11：40-12：20;14：30-14：40;17：00-17：30;18：30-18：40 22：00-22：30。

评分标准：不佩挂校证或持假校证、假请假条进出校门、带熟食品或在校门进行交易和开机动车辆以及骑自行车进出校门不下车推行的等违反学校学生进出校门管理规定的行为，发现一人次扣2分，扣完为止。

6.文明用餐检查组（学生8人,4人/层）（10分）

检查内容：派8人参与维持食堂就餐秩序。早餐、中餐、晚餐时间到食堂维持同学们就餐秩序，配合值周领导和食堂管理员全面引导、检查学生文明用餐。检查时间：6：20-6：45；11：40-12：30；17：30-18：30 检查要求：值周学生于规定就餐时间佩戴值周标志按时到岗，提示学生排队打饭菜，用餐后剩饭、剩菜要倒到指定的地方，不要倒在餐桌上。不允许学生把饭带出食堂就餐，违者予以登记或报给值周、值日领导处理。

评分标准；插队、乱倒饭菜、把饭带出食堂、不按时就餐等违反用餐规定行为每一人次扣2分，扣完为止。

7.早操及仪表仪容检查组：（10分）。

检查内容：出操、做操、穿着、发型、饰品

检查时间：早操、上午第一节、下午第一节、晚自习。

评分标准：不按时出操、不足额出操、不完整做操、提前散队、衣着不整、穿拖鞋、穿高跟鞋、留长发、留怪发、剃光头、烫发、染发（黑发除外）、披肩散发、穿超短裙或裤、穿无袖衣、纹身、佩戴首饰者等，每发现一人扣2分，扣完为止。

值周情况汇总要求：周五下午放学前汇总组（班长及各组组长）将每天各组检查的情况汇总；将统计表填好，经班主任审核签字后交到政教处；汇总组负责人（班长）将本周检查情况以书面总结的形式于周日晚读前交政教处。

说明：各个岗位设立人数为政教处指导性意见，各班可根据具体情况作出调整，但是在各组值周时间范围内每位组员都必须参加值周工作，在上课时间段各组没有值周任务的都应在教室上课或自习。希望各班认真履行值周班职责，以上规定解释权在政教处。

第三篇：2013年东兰高中消防安全工作总结

2013年东兰高中消防安全工作总结

学校消防安全工作是学校安全综合治理的重要内容，关系到全校师生的生命财产安全。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与教育事业不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。我校能够普遍性地进行消防安全教育，营造浓厚的消防安全宣传学习氛围，逐步普及消防安全知识。学校将消防安全教育作为学生基础素质教育的一项重要内容，充分利用课堂、课外以及班会、团队活动等方式开展形式多样、学练结合的消防安全教育，积极推进消防安全知识进校园，学校根据本校实际，针对师生火灾自救自护能力薄弱环节，以开展消防应急疏散演练、消防器材使用技能培训、定期对师生进行必要的消防技能操作和火灾逃生训练，使他们真正掌握防火、灭火、应急疏散等自救逃生常识和技能。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们学校多年来做好消防安全工作的一条重要经验。学校能坚持定期开展消防安全隐患自查工作，坚持做到消防工作的制度化、常态化，加强管理，采取有力措施，积极消除火灾隐患，使学校的消防安全状况逐步得到改善，多年来学校没有发生一起重大的火灾事故。但随着教育改革的深入发展、办学规模的不断扩大，呈现出电路设施设备承载量增加、住宿条件日益紧张等现象，在安全管理上构成一定的火灾隐患；政教处罗猛主任定期组织有关人员对学校消防安全进行检查，特别是对校园内容易发生火灾的场所，如教学楼、宿舍楼、实验室、图书馆、食堂、会场等进行重点检查；对疏散通道、应急照明及疏散指示标志、火灾自动报警系统和自动灭火系统等部位进行深入细致的排查。并且坚持学期初与学期末的大排查。

三、加大资金投入，注重实战演练。

消防安全需要大量设备，没有一定资金投入到头只能是望灾兴叹。加大资金投入，重金买安全，也是我们的一条经验。我们不仅花大价钱购置了消防安全系统设备，并且把它们安置在显眼位置，目的就是为了安全。因为至善楼内教学设施配备先进而昂贵，不舍得花钱保证安全是不明智的。不仅如此，我们还将过期的消防药水用来演习，一方面化废为宝，另一方面确保定时换上有效药水。资金投入的另一块就是每学期的实战演练需要的费用。实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。由于我校的寄宿生特别多，我们制定出了寄宿生每学期进行一次消防安全演练的制度。我们与消防支队是友好共建单位，我们利用这个有利条件开展实战演练。我们要求每个环节没个层面走有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了重金买安全，力求万无一失。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

2013年12月

东兰县高级中学

第四篇：凌东高中简介2

凌 东 高 中 简 介

建昌凌东高中成立于2002年8月，是原辽宁省委闻书记在建昌扶贫助教的重点工程。校园坐落在大凌河畔，环境优雅、交通便利、建筑宏伟，设施一流。校园占地面积83亩，总建筑面积3万多平米，有三栋宿舍楼和同时可容纳4000人就餐的食堂，两栋教学楼、一栋实验办公楼，一栋宿舍、超市、阶梯教室楼。校园内建有标准的田径运动场、篮球场、排球场，院内彩砖铺地，花草树木新颖别致，现有教学班52个，教职工208人，在校学生4000多人。

学校由原二、三、四高中合并而成，整合了原三所高中的优秀教师队伍，积淀了我县最优秀的教育资源。学校师资队伍精干、结构合理，任课教师187人，有95﹪是任过高三课的“老”教师，其中有高级教师78人，一级教师75人，市级以上的骨干、学科带头人14人，研究生学历的35人，本科学历达百分之九十五。

教学设施先进齐备。六个理、化、生实验室，实验仪器设备达到国家部颁Ｉ类标准；三个高配置的学生微机室，每个教室就是一个多媒体教室，所有教师都掌握现代化教学手段，课件演示，形象具体，高效易懂，记忆深刻；建有宽带校园网，宽带进入各个办公室；每个任课教师配有笔记本电脑一台并设想在一两年内办“无纸教学”实验班两个。另外，每个教室都配有闭路电视，与北大附中签约建有“三网合一”“天人互动”的远程教育网接受系统，学生在课堂上可通过电视聆听京城名师授课，教师可通过电脑共享北大附中的先进教育教学资源。为了便于对学生的管理，使学校、家长、班主任、学生在第一时间内了解相互情况，学校还同移动公司开通了 “校讯通”业务。

学校坚持办学以教师为本，教学以学生为本，本着全心全意为师生的终身发展的基础理念，以“重人、厚德、广识、强能”为校训，以网络教育，艺术教育及外语小语种为办学特色，以规范化，现代化，高起点，高目标为发展思路，是一所管理强、学风正，教风严的一流学校。学校不仅有全县一流的教师队伍，而且教学管理上乘。学生管理更令人称赞，学校采取的既不是粗放型管理，也不是压制式的管理模式，而是开而不放，封而不闭的管理方式，走读生每天早七点半到晚八点半全天在校，住宿生每周日下午可以休息，走出校门接触外面世界，其它时间不得离开校园。学校既有严格的制度化、科学化的管理手段，也不缺乏和谐的人性化，民主化的管理理念。学校对学生既有纪律约束又有个性发展的空间，学生可以在愉快中高效学习，在宽松的环境中充实提高，这正是新课改的要求，也恰是高考的方向。学校设立校长奖学金制度，每学期可得100到2000元不等，每个年级有近百人获奖，另外，学校还对品学兼优的学生实行困难补助，特别困难的学生还能享受免费就餐。学校重视学生健全人格的塑造，重视学生高尚情操的陶冶；张扬学生的个性，发展学生的特长；致力于夯实人文底蕴，致力于营造宽松、和谐的校园环境，实行真正的人性化管理，让学校成为师生共同的精神家园，政教管理的口号是“打造凌东精神，构建和谐校园”。年轻的凌东高中虽然只走过近六年的建校历程，可它如试翼的雏鹰，已经初现其不可阻挡、搏击长空之势。08年高考成绩喜人，其中孙尚昆同学取得610分的好成绩，一本建档25人，二本以上建档422人，三本以上建档865人，大专以上建档1684人，另艺术、体育100人。03、04、05、06、07、08六年共为上高校输送了6787名学生，其中二本以上2006名学生，艺术生付万贺同学考入浙江大学，夏玉静、李春雷两名同学曾获得全国“希望杯数学邀请赛”铜牌。学校先后取得过：“市中学生篮球赛”冠军、“县教工篮球赛”三次冠军、“县运动会”和“广播体操比赛”多次获第一名。先后被县委县政府县教育局评为“文明单位”、“学校管理工作先进单位”、“教育教学管理先进单位”、“德育先进校”、“勤工俭学先进单位”、“维护社会稳定先进单位”；县总工会评为“模范职工之家”；被市委市政府命名为“文明学校”、被市教育局评为“艺术示范学校”、被市综治办评为“市级安全文明校园”、市爱卫会评为“爱国卫生先进单位”、被市环保系统评为“绿色校园”、被市招考委评为“飞行员培训先进单位”、被市国防委评为“学校国防教育先进单位”、被国家基础教育实验中心授予“外语实验学校”等。

“桃李不言，下自成蹊”。凌东高中不靠华丽的外包装，只靠求真务实，真抓实干，外树形象，内强素质。梧桐树高，凤凰自来，凌东高中以它一流的软硬件设施，一流的办学水平，一流的办学条件，强大的师资队伍，先进的办学理念，扎实的工作作风，正吸引着优秀的教育资源和八方莘莘学子。而今，自强不息的凌东人，在校长王福军的带领下，正不断地发展，不懈地追求，朝着更高的目标迈进。

第五篇：班级读书节活动方

班级读书节活动方案1

一、活动目的孩子爱读书，我们才有未来。为了积极营造“书香班级”，进一步丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，XX区第四小学六(四)班决定乘着学校读书节的东风举办班级读书节。

二、活动宗旨

以读书节活动为契机，引领和推动**班读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化的建设，为创建“书香班级”而努力。同时，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成良好的读书习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。

三、活动目标

1.使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2.使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3.促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4.引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

四、活动主题

书香润泽校园，阅读丰富心灵

五、活动口号

让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

六、活动安排

活动分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：启动阶段

1.成立读书节组委会，明确任务。

2.宣传发动，营造氛围，做好环境布置。班级挂条幅，出板报、墙报、手抄报，让教室的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓郁的书香。

3.发放“读书卡”。

4.调查学生拥有图书和阅读的情况，进一步完善班级图书角的建设：配备图书柜，并取好名称(富有童趣、有本班个性等)，推选好图书管理员。

第二阶段：活动阶段

1.开展“班级读书”活动，全班学生至少每人读一本。

2.开展“征集名言，制作书签”活动，把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

3.成立“学生书友会”，定期开展读书活动，会员优先参加学校各类活动。

4.开展“故事大赛”活动，每天利用晨读和读报时间安排学生在小组内轮流讲故事，从中选出两名最佳者参加班级表演，评选班级“故事大王”。

5.开展读书征文大赛活动，每人写好一篇参评。

6.开展“”评比活动。

第三阶段：评比阶段

1.评选班级“读书之星”，通过交流同学们的“读书卡”，评比班级十佳“读书之星”进行特别的嘉奖，表彰。

2.读书节活动成果展示。

七、活动要求及保障措施

1.班级的一切宣传工具要为本次读书节服务，在班级网站上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2.教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3.班主任做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

(1)每个小组制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读。并鼓励学生自主制定阅读计划。

4.老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，班委会定期检查，组织评比。

5.要求学生在班级博客发表自己的摘抄、日记、随笔班级读书节活动方案班级读书节活动方案。

班级读书节活动方案2

班级读书节活动方案

XX“携手经典

浸润和美”读书节活动方案

XX.4

活动目的：

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办

“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!

活动主题：

“携手经典

浸润和美”。

活动时间：

XX年4月9日至5月7日。

活动内容：

1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。

2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。

活动安排：

活动分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：准备阶段(4月9-10日)

1、根据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本)，确定本月共读的2—3本书。

第二阶段：启动阶段(4月9日)

2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来

第三阶段：诵读阶段

(4月9日——5月3日)

本班读书方案及相关要求是：

1、制定读书计划书：

(1)、根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

(2)、每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

(3)同时推开“亲子诵读每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟2、组织读书活动：

(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面，并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2

本集体创作(午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖)

(2)在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。

(3)各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。

(4)诵读小明星的评选。按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。

班级读书节活动方案3

读美文经典，创书香校园

湘郡未来实验学校

“首届读书节”系列活动策划案

一、活动宗旨

每年4月23日是“世界读书节”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。

二、活动主题

读文明经典，创特色校园

三、活动时间

4月6日——5月10日

四、组织方案

顾

问：高晓苏、叶双秋

活动组：吴晓峰、戴伍军、伍先华、毛海明、甘

炜

曾维成、邹学文、刘

瑜、陈

林、谢丽华、杨亚丽、张丽婷

中小学各班主任、中小学语文组老师

职责：各项活动的组织与开展。

宣传组：伍先华、李

娟、江

泓、李斯佳、龚

欢、张

艳、周杰俊

职责：1.各项活动的摄影及新闻报道;2.活动月期间的各项宣传及活动气氛营造。

后勤组：毛海明、赵美玲

职责：活动月各项活动所需器材的提供。

安全保卫组：伍先华、罗奇兵

职责：负责活动月期间各项活动的安全保卫工作及器材的搬运。

五、活动内容

(一)升旗仪式

活动时间：20xx年4月6日早上升旗仪式

活动地点：田径场或教室

参与人员：全体人员

活动内容：国旗下讲话

(二)主题黑板报

活动时间：20xx年4月8日

活动地点：中小学各班教室

参与人员：中小学班主任及全体学生

活动要求：以“读文明经典，创特色校园”为主题的黑板报，要求主题明确，内容积极有深度。学校将组织活动组成员于4月8日分中小学进行评选，选出一、二、三等奖。

(三)主题班会

活动时间：20xx年4月xx日、13日下午第八节

活动地点：中小学各班教室

参与人员：中小学班主任、语文老师及全体学生

活动要求：1、中学各班以“逐渐流失在我们身边的民俗文化”为主题，讨论近现代社会主流文化与传统民俗文化间的关系，以及如何做到二者的协调;2、小学各班以“与好书交朋友”为主题，讨论在孩子们有阅读需求的时候，告诉他们应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。

(四)建立“班级图书角”[参考书目附后]

活动时间：20xx年4月18日

活动地点：中小学各班教室

参与人员：中小学班主任、语文老师及全体学生

活动内容：各班自行建设(或完善)图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。

评价方式：学校将组织活动组成员对各班图书角分中小学进行评比，评选出“优秀班级图书角”一、二、三等奖。

1、书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少xx0本，书籍至少7成新;

2、书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内(25本以内)，以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主;

3、书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理;

4、书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行;

5、图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。

(五)国学经典诵读赛

活动负责人：曾维成、邹学文、陈林、刘瑜、杨亚丽、张丽婷、全体语文老师

活动内容：

1、参赛对象：全体师生。

2、比赛内容：由各班从《三字经》、《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。

3、活动形式：以集体诵读为基本形式，以班级为单位参加比赛，每个节目时间以2-4分钟为宜。

4、比赛时间：4月19日(中学)、20日(小学)

5、比赛地点：小学部报告厅

(六)“全民一起学说话”生活老师语言艺术比赛

活动负责人：刘瑜、肖晓梅、李容辉、宋爱清等

活动时间：4月26日

活动宗旨：语言是一种经久不衰的艺术，湘郡未来实验学校的生活老师们的语言更是耐人寻味的艺术。本次活动旨在以趣味性的比赛来提高全体生活老师的普通话水平、电话用语水平、广播用语水平。

活动形式：自行设计一段日常生活常用语，如接电话用语、广播用语、与学生教育时的用语，可分成若干小组以不同形式展示(小品、相声、朗读均可)，学校最终将评出一、二、三等奖。

(七)读书节颁奖典礼暨优秀节目展演

活动负责人：吴晓峰、戴伍军、曾维成、邹学文、刘瑜、陈林、杨亚丽、张丽婷、肖晓梅、中小学班主任、中小学语文老师

活动时间：5月10日第八节课

活动形式：

[第一部分]

颁奖

负责人：陈林、杨亚丽

1、主题黑板报—-中小学一、二、三等奖

2、班级图书角----中小学一、二、三等奖

3、国学经典诵读赛----中小学一、二、三等奖

4、生活老师语言艺术比赛----一、二、三等奖

[第二部分]

优秀节目展演

负责人：刘瑜、张丽婷

1、国学经典诵读赛优胜班级表演

2、生活老师语言艺术比赛优胜者表演

3、年级集体朗诵：①小一4个班;②小高4个班;③初一10个班