我的梦想会开花主题班会教案

第一篇：我的梦想会开花主题班会教案

我的梦想会开花主题班会教案

教学目的：

通过这次主题班会，使学生能够在剩下的70多天里，在实现梦想的激励下，全力以赴的迎接中考。

教学方法： 朗诵，歌曲，看录像，对同学说祝福的话，游戏

教学程序：

班级：九（3班）

主持人：金超（A），夏静怡（B）

A:尊敬的老师

B,亲爱的同学们！

合：大家好！

B:梦想是灯塔，指引人生前进的方向。

A:一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。

B:一个没有梦想的人，就没有坚定的方向，A:罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

B：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。A

B

A：我们应该要与梦想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。

B：现在我宣布

合：九（3）班“我的梦想会开花”主题班会现在开始。

(1)(诗朗诵《梦想的阳光》)

A：梦想的阳光 水一样透明的身体令人神往。

B：梦想的阳光 隐身于水湛蓝而幽深的寓意难以捉摸。

A：请欣赏由沈一帆，曹玲玲等同学为我们带来的诗朗诵《梦想的阳光》。

B：感谢沈一帆，曹玲玲等同学为我们带来的诗朗诵表演《梦想的阳光》。

（2）、小品《I have a dream》

A:匆匆中，我们步入初三这特殊的一年；

B:我们坚信2012是一个吉祥的年份；

A:不论世界末日是否会来临，我们都会坚守着自己最初的梦想直至最后。

B:下面请欣赏由赵莉，顾佳程，许连星等同学为大家带来的小品《I have a dream》

（3）广告插播时间 《急支糖浆》

A:感谢赵莉等同学为我们带来的精彩小品，下面进一段广告。广告很短，马上回来。（4）七嘴八舌话梦想:

B:谢谢这么厉害的急支糖浆哈！车尔尼雪夫斯基曾经说过：人的活动如果没有梦想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

A:正如枯燥的初三生活里，因为有了我们远大的梦想而充满斗志。

B;小小的我们有着大大的梦想，下面我们去看看同学们的梦想吧！

(5)歌曲改编《廊下中学的日子》

A: 梦想就在那儿，为了我们的梦想能早日实现

合：我们需要：永不言弃的精神，脚踏实地的干劲。

A：我们的畅想,美丽的童话悄然溜走,新鲜的生命日夜涌流

B:青春的鼓乐嘹亮地奏响,我们在主旋律里,跃出了昂扬奋进的声音.A:站在青春的港湾,我们对生活充满了渴望、憧憬,坚决的心,已踏出了深深的足迹B:有请金超，冯磊，陈强等同学为我们带来歌曲改编《廊下中学的日子》。

(6)话聊《我与校长》

A：咱们在廊下中学的日子即将画上句号，请珍惜最后的时光，努力拼搏！

B：在将近四年的中学生活中，你一定遇见过校长，下面这一位遇见校长时，情况有点诡异，且来听听！

（7）视频畅想未来 《猜猜我是谁》

A: 告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了追求梦想的旅程，在诚挚的眸光中启航。

B：遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航

A：迷惘、彷徨、生活的考验 只会变作闪亮的繁星

B：点缀我们心灵的天空

A：我们的未来不是梦

合：因为我们的心，跟着希望在动。

B：未来的我们是什么样子？ 你想过吗？咱们去看看Daisy的猜想吧，请看视频《猜猜我是谁》

（8）分享同学们的祝福

A：在我们实现梦想的过程中，离不开很多人的支持和帮助，我们去听听朝夕相处四年的朋友们对我们的祝福吧！

（9）换巾仪式

B：谢谢同学们的祝福！祝大家一路走好！接下来我们开展更换红领巾标志活动

A：下面由中队辅导员老师向中队长授红领巾标志。（中队长面向辅导员老师敬礼，老师回礼）

B：下面由中队长向队员授红领巾标志。

班长（赵莉）：下面请全体队员摘下大号红领巾。请把摘下的红领巾折叠好放在口袋中，请勿乱扔，作为一种留恋妥善保存好。

班长（赵莉）：请队员分别佩戴红领巾标志。

班长赵莉：请中队辅导员为我们讲话，大家欢迎。

（10）结尾

A：志存高远，才没有年少无知的轻狂。

B：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。

A：如苍鹰搏击长空，似海燕翱翔于汪洋。

B：勇敢地追求自己的人生价值和梦想。因为人的价值不是以生或死来衡量，是否追求过辉煌过才是计量单位.A：梦想是石，敲出星星之火。

B：梦想是火，点燃熄灭的灯。

A：让我们用青春放飞梦想，用梦想成就青春，期待着六月的梦想之花的开放！A/B:九（3）班我的梦想会开花主题班会到此结束！

谢谢老师们的光临，谢谢同学们的参与！

第二篇：《 我的梦想会开花》主题班会活动设计2

《我的小小梦想》主题班会活动设计

一：班会目的

通过多种形式，在热烈、欢乐的气氛中，同学们开怀讲出自己的梦想，同时要让他们知道实现梦想是要付出艰辛和努力的，从而进一步端正学生学习态度，引领学生价值观和人生观健康发展。二：活动准备：提前一周召开班干部会，共同研讨本次班会的目的及活动形式

（一）（二）

（三）（四）

（五）在网上查阅收集学生要朗诵的诗歌和演唱的歌曲 每个人要讲述的小梦想提前写在卡片上 帮学生排练小舞蹈 主题人提前训练台词 设计一颗梦想树

三：班会形式：

讲述、朗诵、演奏、舞蹈、演唱等； 四：班会过程：

（一）班主任致辞

班主任：亲爱的孩子们，你们好！梦想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮我们前进的路程。我们每个人都有梦想，那么你的梦想是什么样的呢？今天我们的主题班会就是《我的梦想会开花》下面欢迎主持人上场。

（二）分享梦想：每小组派两个代表在讲台上说出自己的梦想

A：尊敬的老师们 B：亲爱的同学们（合）：大家好

A:还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年，握紧拳头，用坚定的声音说出的那句话吗? B：少年智则中国智，少年强则中国强！（合)我的梦是中国梦,中国的梦是我的梦 A:有梦想就有希望，有希望就有未来!B:《我的梦想会开花》主题班会（合)现在开始！

A:梦想，是多么美丽的字眼。我们每个人都有美丽的梦想，你的梦想是怎样的呢？请与我们一道分享吧！（8位学生代表：彭立滨——我的宇航梦，张俊然--我的画家梦，李藐—我的环保科技梦，付胤初——我的音乐家梦，邵金玮——我的明星梦。。）

（三）实现梦想（表演梦想）

A：多么绚丽的梦想啊，可最初的梦想是最最可爱的，请欣赏由蔡依萌、龚雨薇等4名同学带来的诗朗诵——《可爱的梦想》

B:多么奇妙的梦想啊，要实现这些梦想，我们就要珍惜现在的每一分钟时间。你听，时间像小马车，跑得多快啊！请欣赏由刘涛、秦艺伶等同学带来的小合唱《时间像小马车》

A：是得，时间像小马车一样飞快的向前跑，我们只有在奔跑的路上克服自己的缺点，坚持，不放弃，才能实现梦想。就算到最后梦想不能开出美丽的花朵，起码我们努力过，只要曾经付出，我们就没有输，我们还可以再次播种新的梦想！请欣赏由付胤初同学带来的励志钢琴曲《赛马》。

A：一个梦想实现了，另一个梦想又开始发芽，请欣赏谭佳庚同学带来的钢琴曲《致爱丽丝》。

B:梦想的世界真是太神奇了，时刻闪耀着七色光芒，我们要紧紧抓住梦想。请欣赏赵紫伊阳同学带来的英语诗歌朗诵《紧紧抓住梦想》 A:唱吧跳吧，美丽的梦想乘着歌声的翅膀飞来了。请欣赏由杨淞淇，青陈雨荷等5位同学带来的舞蹈《乘着歌声的翅膀》。

（四）种梦想（贴梦想）

A:多么可爱的梦想啊，让我们种下它吧，希望它生根、发芽，开出美丽的花儿（全班学生分组有序把梦想贴在梦想树上）

B：尊敬的老师们，亲爱的同学们，在这美妙的歌声中我们的班会也接近尾声，下面请班主任讲话。

（五）班主任：亲爱的孩子们，五颜六色的梦想汇集在一起,组成大树,不论风雨,一定会茁壮成长,就像你们的梦想,最终会绽放出色彩斑斓的花朵。三年级三班主题班会《我的梦想会开花 》到此结束。谢谢大家！

第三篇：梦想主题班会教案

点燃梦想 扬帆起航班会教案

时间：2015年11月27日

主题： 点燃梦想,扬帆远航

组织形式：朗诵，讨论，视频播放，配合节目表演

活动目的：

1、明确自己的目标。

2、激励同学前进。

3、通过本次班会让同学们认识到梦想的重要性。

4、如何去实现梦想。

活动过程：

一、开场白：

轻轻的岁月已飘然流逝，美好的童年只剩下片片回忆..走在少年的路口，我们渴望自由地飞翔乙：为了心中那一个七彩的梦想，让我们扬帆远航。下面我宣布七年级二班《点燃梦想，扬帆起航》主题班会,现在开始。

二、让梦想起航

将由我们一起大声演唱《梦想起航》梦在未来绽放，我们的同学也有梦想的诗歌献给大家，请欣赏廖银欣、王莹带来的诗朗诵《让梦想起航》

三、梦想的力量

梦想是什么？梦想是回环曲折的小路，常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途，下面请欣赏新东方校长俞敏洪的励志演讲《坚信梦想的力量》

四、梦想的星空

俞敏洪有青春梦想，相信同学们一定也有自己的见解，下面我们一起来跟大家分享你的梦想和对未来的憧憬！

首先：请刘惠静和文静两位同学读一读他们写给未来自己的一封信，听完两位同学的信后，肯定有其他的同学也想说说自己的梦想，谱写未来的星空。

五、我们的班级梦想

同学们的梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学点燃自己心灵的梦想，在不断的追求不断的努力中茁壮成长！

同学们有自己的梦想，三十一位同学聚在一起就有了我们班级的梦想。接下来我们请简政杰同学介绍我们的班级和班级的梦想。

过渡语：~我们的班级叫做扬帆班，有着深刻的寓意。同样寓意深刻的还有我们同学们自己的名字。此时，已经有几个同学跃跃欲试的想和大家分享他们名字的故事了，下面由请隆恩心等几名同学上台。

六、老师的梦想

听到这些名字的故事，让我们看到了家长们殷切的希望和祝福。对于梦想，老师也想和大家分享《梦想的力量》

七、放飞梦想，个人才艺

志存高远，才没有年少无知的轻狂。胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。让我们鼓起勇气，勇挑重担，让我们用青春放飞梦想，让我们用歌声唱出梦想。请欣赏陈曦等带来《青春修炼手册》赵林《好兄弟》

八、结束语：

全班合影，在合唱班歌《hero.>结束，愿每个同学都能让梦想腾飞，扬帆远航，到达胜利的彼岸，做自己的英雄，相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！

班会反思：

1、通过本次班会提高了全班同学对梦想的确立和认识；

2、许多同学认清了拥有梦想的重要性；

3、让同学知道想实现梦想需要做些什么；遗憾的是时间紧了些，让学生发表意见的时间还不够充分，场上场下的互动少了些，缺乏经验的主持人的现场调控能力也不够，主持人的台词分配不均。

第四篇：梦想主题班会教案

梦想还是要有的，万一实现了呢？

——13春计算机主题班会

授课人：邹

霞

 活动目的：

1、激发同学们勇于追求梦想，认清自己的就业方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

2、挫折教育

 活动对象：13春计算机

 活动形式：视频播放、角色扮演、讨论、游戏猜猜看、小故事  活动时间：19周周二第6节  活动地点：4201  活动流程： 环节一：

引入：播放小影片：马云（主人公），通过2014年最流行的一句话，“梦想还是要有的，万一实现了呢？”引出本节班会课主题及相关内容。(班主任)

主持人（晓莹）：激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。青春的梦想如同一粒种子，安逸过了，也许会丧失萌芽的活力。生命只给我们一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太阳。

环节二： 走进梦想的世界，聆听内心的未来

主持人（晓莹）：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

（1）作品欣赏：《宁牙狩猎》（2014佛山市中职学生技能竞赛动漫设计一等奖）

（2）佛山市技能竞赛一等奖获奖同学畅谈自己的梦想，以及为实现梦想所做出的努力。（同时播放这几位同学的优秀动漫作品）

环节三：走进微商的世界，倾听吴雁翎同学的创业之路

环节四：挫折教育： 梦想还是要有的，万一没实现呢？（1）故事讲述：

一个小孩看到小鸟从蛋壳挣扎想着出来时，忍不住帮小鸟弄破了壳，本想让小鸟少点痛苦，但出来的小鸟却没有经过磨练，挣扎羽翼不过坚硬而飞不起来，最后小鸟没办法飞翔而找不到食物饿死了。

（2）通过这个故事明白了什么？拒绝挫折=拒绝成功（3）面临挫折的情绪反应，以及该如何去面对挫折？

环节五：角色扮演—孩子跌倒后，各**亲的反应 环节六：名人竞猜—名人是经历怎样的挫折才最终获得了成功。

环节七：班主任小结：通过小视频《不老梦想家——林志颖》引入小结环节

班会在《十七岁的雨季》歌声中结束！

第五篇：班会教案：“我能行”主题队会

活动目标：

1、以学生在现实生活中可能遇到的胆怯的事情为话题，引导学生有勇气尝试富于挑战性的活动，在遇到问题时，能与他人合作，想办法解决问题，树立能够想办法做好的勇气与信心，探寻自己走出胆怯的方法，体验“我能行”的快乐。

2、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

3、在活动中感受到成功的喜悦。课前准备：

1、黑板上写好班会主题：“我能行”。

2、对班会中的节目要适当排练。活动过程：

一、整队，检查人数

1、检查人数

2、全体立正，出旗、奏乐、敬礼

3、礼毕，唱队歌

4、邀请主持人出场

二、活动内容

1、主持人讲话：

主持人（甲）：号角声声，主持人（乙）：队旗飘飘

主持人（甲）：队鼓咚咚

主持人（乙）：歌声嘹亮，主持人（甲）：在这灿烂的阳光里，主持人（乙）：在这晴朗的蓝天下，主持人（合）：我们欢聚在一起举行“我能行”主题队会。

2、畅谈“我不行”：

主持人（甲）：其实在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些情况：由于紧张、胆怯、害怕，本来应该能做到的事情却不敢做。那你遇到过哪些还不能的事？

（学生进行畅谈）

主持人（乙）：“能正视不行，也是我能行。”我们能说出自己的不行已经是一大进步了。

主持人（甲）：对呀，遇到了自己觉得不行的事，只要动脑筋去试一试就能行了。请看课本剧：《小马过河》

3、激励“我能行”：

主持人（乙）：任何事只要努力，我们都能够做到。

主持人（甲）：对呀“世上无难事，只要肯登攀。” 请听故事《身残志坚的好队员—成洁》

主持人（甲）：同学们，听了故事你有什么想法？

4、实践“我能行”：

主持人（乙）：成洁姐姐的事例使我们感动，也使我们懂得了“努力就能行”。

主持人（甲）：下面我们进行一个“记词语”比赛。瞧瞧咱们行不行。

主持人（乙）：比赛规则：给每一小组的同学出示一组词语（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把词语背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

主持人（甲）：瞧瞧咱们多棒啊，能记得那么快，记得那么多。其中第x小组表现得最行了。

主持人（乙）：别说，我们行的事儿还真不少。

（学生上台露一手）

学生a：do re mi fa sao la xi，唱歌表演我能行。请听我为大家带来的歌曲。

学生b：剪剪画画我最行，你们看，这是我制作的剪纸和树叶贴画。

学生c：讲故事，声色兼备我能行。今天，我为大家讲的故事是《赖宁的故事》。

学生d：别说我们年纪小，英语表演我也行。运用英语进行小品表演。

学生e：写写练练我最棒，你们看这就是我的优秀书法作品。进行展示。

主持人（甲）：看了同学们精彩的表演使我们更坚信了“我能行”。请听三句半《新世纪 我能行》

主持人（乙）：当你大声地对自己说我能行，有些胆怯的事情也不过如此。那你愿意学做勇敢的小雄鹰吗？向“困难”挑战吗？你找到了什么办法，把课前的“我不能”变为“我能行”。也可以帮助别人找找克服“不能”的办法。

（学生进行畅谈，进行填写）别人行，我不行 练习办法

我能行

主持人（甲）：我们是新世纪的主人，主持人（乙）：我们敢于创新、勇于实践，主持人（甲、乙）：相信，我们新一代的少先队员一定行。

集体朗诵儿歌：《相信自己行》

主持人（合）：努力吧，少先队员们。让我们大声对自己说：“我能行”。

三、辅导员讲话

四、呼号、退旗、奏乐、敬礼

中队长宣布主题队会结束。