小故事学习氛围

第一篇：小故事学习氛围

学习氛围

“不断学习才有提高的机会”，这是我们机修厂李厂长常挂在嘴边的一句话。在他的办公室里常常放着各种设备的图纸，和说明书。他在闲暇时间大量阅读书籍，增加自己的理论知识，与工作中积累的设备检修经验相互指导，使得自己的技术水平得到很大提高。

李厂长不仅自己爱学习，还鼓励广大员工学习检修技术。他说只有大家的业务水平整体提高了，我们机修厂的水平才能有质的飞跃。才能保证设备检修工作高质量、高效率完成。

李厂长把他珍藏的综采设备、掘进设备、电气设备、运输设备资料复印了两份，放在办公室的资料柜里，供大家在下班后学习。

在下班后，由每个组的组长轮流讲解设备的原理、功能、及检修要点。下班后想要多学习一下设备检修知识，提高设备检修技能的员工可以留下来听在设备检修有经验的班组长讲课。

在我们机修厂形成了，学习技术，提高技能的学习氛围，每个员工不再仅限与掌握一类设备的检修技能了，都在积极学习更多的检修知识，大家多说“技多不压身嘛”。

例如：电气维修工在检修风机时，吊装耳有裂纹，需要电焊，再去请来电焊师傅既麻烦，还耽误他们工作，在学习了电焊知识，考取电焊作业证后，这些小问题他们自己就能处理好了，电焊师傅可以专心投入到4、6寸管道的焊接中了。

员工的技术水平提高了，工作效率也上来了，学习氛围也越来越浓了，我厂的检修质量也提高了，为余吾煤业安全发展、高效发展做

好后勤保障。

第二篇：营造学习氛围材料

一、活动主题

养成良好学习习惯，建设优秀学习氛围

二、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我院学风建设的实际情况，特制定我院学

风建设月活动方案。

学风，意指读书之风、治学之风，更是做人之风。是立校之本，也是学校的灵魂所在，学风建设工作是一所大学灵魂和气质的优良保证，也是一个学校的立

校之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的路线方针政策，提高育人质量的重要保证。建设良好学

风，积极营造优良校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教

学评估，需要我们全体东华理工人共同努力，也是我们每一个东理学子的责任和

义务。

学风是一所学校的气质，也是学校生存与发展的根本支柱。优良的学风是培

养合格的人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我院教学质量的重要前提。近年来，针对在学风建设过程中依然存在的同学上课迟到早退、出勤率较低、课

堂纪律差、沉迷网络游戏、考试作弊等问题，学校通过加强大学生思想政治教育，努力整顿教学秩序，严格教学纪律，积极营造良好的育人环境。信息与电子工程

学院为贯彻学校有关学风建设工作指导方针，于近期提出并实施创建“学习型”

寝室有关各项工作安排，不仅在制度管理上进一步规范学院优良学风工作建设，同时更深入分析并努力探索学院学风建设工作的长效机制。我们呼吁所有的东华

理工学子积极投身于学校优良学风建设工作和“践行科学发展观，创新学生工作，构建优良学风，促进学生全面发展”主题活动，努力完善自我，谨记校训，明德

厚学，爱国荣校。

二、活动目的1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。

2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。

3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。

4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。

三、活动背景

针对目前我校学风建设工作中存在的学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治校园文化环境等。

四、活动对象

教育科学学院全体同学

六、活动内容

1.积极鼓励学生进行早锻炼和晚自习，发动学生积极参与到学风建设活动中。

2.教育科学学院各教学班定期召开学风建设主题班会，并组织学生会学习部成员检查。

3.召开学委会议，传达活动内容并检查会议记录本，利用海报多层地宣传动员。

4.学风检查：对上课出勤率、到课率及早锻炼、晚自习情况检查，养成同学们良好学习习惯。

6.开展读书交流会以及与学风建设相关的课余活动，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。

7.鼓励各班同学积极投稿并对优秀得文章发至院宣传部表扬。

8.将“学风建设”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等材料在公示栏进行公示。

第三篇：法律氛围(学习)

法律氛围—工伤范围已扩大，社保责任被强化；员工法律意识强，纠纷日增仲裁忙

前期准备—规章制度须完善，入职表格应齐全；劳动合同须自拟，合法有利是前提 招聘环节—录用之前须体检，招入病患老板冤；入职首日签文件，慎防日后拒补签

弃保参保—不参社保须声明，防止事后不承认；商业保险应约定，否则难以免责任

用工考核—职责要求须明细，考核评定有依据；违章违法留凭证，辞退处罚此为凭

薪金发放—工资构成须分清，巧发薪金应签名；薪资发放到本人，工头代领说不清 提前解约—辞退员工须谨慎，员工辞职先申请；旷工自离经常见，通知返岗不能免

合同终止—合同期满慎终止，是否续约先通知；工伤孕老须注意，违法终止要双赔 违法后果—补偿赔偿1-2-0，法律后果要记清；非法辞退赔双倍，员工自辞一或零

灵活用工—灵活用工多渠道，合法减负有妙招；劳务派遣或外包，退休返聘亦可要

善待员工—员工人格须尊重，偶有小错应宽容；发生纠纷多协议，协商不成走程序

改进管理—因循旧制凭经验，心存侥幸多风险；与时俱进常完善，落后管理应改变

ＨＲ密行十三事

1．每天至少要阅读一份报纸，了解时事；至少要登陆一次HR网站，了解最新HR资讯；每月至少阅读一本好书，要做书香人士。

2．讲话简明扼要，思路清晰，措辞文雅有礼，不出恶语，常怀赞美之心，给人信心、鼓励，让人欢喜，轻松。

3．每周至少与十名员工简单沟通，与三名员工深度访谈。见人要微笑，处事有礼貌，保持亲和力。

4．每周至少参加一次业务部门例会或者培训。不定期与一线经理做良好交流。遭投诉时心态能平静，反思工作不足之处。

5．掌握时间，作息规律；善待空间，整洁的办公桌会让人更加条理；适当运动，每天至少步行五千步。

6．包容之心，立足和谐，忍一句，耐一时，退一步，不为逞己快而讽刺别人，受嫉恨时以慈悲对待，有毁谤时感念其德。

7．常存善念，帮助他人，受人之托，忠人之事，替员工的倾诉保密，为管理者主动解决问题。

8．外形整洁端庄，不蓬头垢面，不艳媚夸张，上课或会议时将长发束起，衣衫平整。不大笑喧哗，不私下耳语，不争先恐后，或在大众场合以方言交谈。

9．不怨尤，不比较，不计较。不带同员工造反，化解员工尖锐情绪，是HR职业表现之一。

10.视野开阔，放眼外界，每月至少参加一次同行聚会，听一次好的讲座。注意公共场合礼貌，不遥相呼笑，不指手划脚，不破坏个人和企业的形象。

11．找到适合自己的解压方法，比如远足，瑜伽。处于夹心的HR，工作压力自不可免。至少交一到两个朋友，能毫无保留的诉说心事。

12．放下执着，积极发现别人的长处，发现其它企业的亮点。吸纳好的经验内化到企业。在公众场合，不贬低自己的企业。

13．豁达处事，兼善待人。至少尝试一次将身边的物品全部送人，体会空无一物的境界；将所知的知识讲授给其他人知，体会达己及人的充实。

第四篇：学习雷锋小故事

学习雷锋小故事

雷锋这个名字对于当今的中学生来讲，虽说并不陌生，但是可能相当平常化了。当前任何一位走红明星的名声都可能响过他！可是我们现在依然要学习雷锋，因为有一种力量使他深入人心！在群“星”灿烂的今天，他仍然值得我们去崇拜去学习！雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的。

雷锋作为一个学习的榜样，是个再平凡不过的人物了。他长相平凡，个头矮小，既无任何歌唱演技，也无今日明星的绚丽风姿。正因为如此，雷锋离我们每个人都很近，我们每个人都可以做雷锋！雷锋一生没有照过任何青春靓照，但是他身上却散发出一股朴实无华的光彩，而这种光彩则具有永恒价值。各位同学，是不是我们身上也具有这么一种光彩呢？

有人说雷锋精神已经过时，时代已不需要雷锋精神！那是因为他没有理解雷锋精神的内涵和本质！雷锋精神体现了一个人对党，对国家，对社会，对人民的一种深沉的爱！它从本质上反映出人们寻求自我品质完善和自我人格成长的意向！而雷锋的“螺丝钉”精神更是一种向上的，不畏艰难困苦，永不言弃的高尚意志！所以我们说雷锋精神放在任何年代，任何文化，任何国度中，都是值得人们推崇和效仿的。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，它像阳光一样成为人类永恒的需要。

学习雷锋不是几句空洞的口号，而是落实在具体的行动上！它考验着我们每一个人！对于我们中学生来说行动就在眼前，就在身边：关心热爱学校、班集体；爱护周围的环境，搞好个人卫生；帮助同学学习、打饭，不欺负低年级的小同学；讲文明，有礼貌，不说脏话，不打架斗殴；打饭时自觉排队，细心谦让，乘车时能给别人让一个座，下雨时为别人撑一把伞等等！这些都是在学雷锋！我们只有在这些平凡的小事之中才能体会到雷锋精神的伟大之处！别人需要的，也就是你需要的！你需要的，也就是别人需要的！雷锋精神让我们生活在一片幸福中！我们国家一直在提倡岗位学雷锋，做好自己的本职工作！我们中学生的本职工作就是搞好学习！我们在学习上应大力发扬雷锋那种不怕苦，不怕累，刻苦钻研，勇于探索的“钉子”精神，步步攀登，不断取得优异的成绩，直至成为一个对国家，对社会有用的人才！以此来回报我们的老师，我们的父母！这就是雷锋精神给予我们一生进取的伟大力量。

如果有人问我，周杰伦和雷锋，你更崇拜哪一个？我会毫不犹豫的选择雷锋！因为从雷锋身上我可以看出平凡中的伟大！而不能从周杰伦身上看出伟大中的平凡！如果有人问雷锋，今天，人们还崇拜你什么？我想，每个人在心灵上都会说：“我们非常需要你给世界留下的真诚和爱心。”

第五篇：学习张伟小故事

学习张伟校长，践行焦裕禄精神，落实群众路线实践活动-------------我的师德小故事

一、张伟同志先进事迹展读：

张伟，男，1972年9月生，中共党员，中学高级教师，省级骨干教师，2003年任校长。时光定格在了2014年3月17日晚10时10分，张伟校长在连续工作三个昼夜后，因脑干出血，医治无效去世，享年42岁。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重……面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。学校获得多项省、市、县级荣誉，张伟本人也被评为“郸城县首届十佳校长”、“周口市优秀教师”、“周口市优秀校长”、“河南省优秀教师”等。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。3月17日，在张伟去世当天，他还在笔记本上写下对焦裕禄精神的思考：“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。这是他内心对自己的要求，更是他精神的方向标，他以实际行动践行着焦裕禄精神。二 学习张伟的精神

要学习张伟献身教育，无怨无悔的精神，学习张伟业务精湛，工作热情的精神，学习张伟无私奉献，服务人民的精神。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰，教师一定要不断提高教书育人水平，引导广大教师和教育工作者肩负起立德树人的光荣使命，扎根基层,爱岗敬业,无私奉献,用行动践行焦裕禄精神。

三 我的教育小故事

我是一名初中教师，又是班主任，大部分时间和学生待在一起。我爱我的学生。我们间发生太多的故事。

记得刚站在三尺讲台上时，面对无数双渴望求知的眼睛，除了激动和兴奋外，还有些许的担心和忐忑，我终于实现我的梦想了，可是我能胜任吗？事实上我的顾虑很快就消除了，孩子对我的课充满了兴趣，哪怕课间都愿意和我在一起，大家海阔天空的聊着，不仅缩短了我与孩子们的距离，还能让我了解孩子的内心深处。

当时我带的是六年级的学生，这个阶段的孩子正处于青春期萌芽时期，都会有自己的小秘密。我们班上有一个小男孩长的十分的清秀，他悄悄的告诉我他喜欢上他们班的一个小女孩，还把他写给女孩的情书拿给我看，当时既高兴又不安，高兴地是他真的拿我当他的知心朋友，不安得是我该怎么正确地去引导他看待这个问题，看着他真诚的眼神，我觉得应该以一个朋友的身份去和他交流，我问他：“你喜欢她什么？”他回答：“她长的好看，而且成绩好。”“她喜欢你吗？”回答：“不知道。”“你觉得你有哪方面会吸引她？”回答：“因该没有吧，我觉得我成绩不太好。”

我说：“那也不一定啊，你的字写的很漂亮，可是如果你真正想要让她注意你，你还需要努力学习，提高你的成绩才行啊。”小伙子拍拍自己的头说：“我明白了。”我将他给我的情书小心地折好递给他；“这个你好好地保留，等到你觉得你做的很好，有足够自信的时候再给她，好吗？男孩高兴地说好。从此以后这个孩子学习更加的自觉了，成绩也有很大的提高，看到这些我有些欣慰，如果我当时处理不当，这个孩子还会象现在这样阳光自信吗？

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但为了我叶的事业，也为了我心中的那份爱，不断激励我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。

学习张伟校长，践行焦裕禄精神，落实群众路线实践活动-------------我的师德小故事

茶庵二中 宋江巧

2014-5-13