心有梦想--兰晓霞

第一篇：心有梦想--兰晓霞

心有梦想，诗意人生

阳光做着照亮人间美梦，当温和的斜阳将人间倾洒，它便笑了，给我们温柔的热度；蚕蛹做着破茧成蝶的美梦一次次肉体的磨练，最终化作灵魂的飞翔，翩翩于花丛中，品味着百态人生；而我亦有梦想，并始终相信，心中只要有梦，世界便不再黑暗，有的只是美好，有的只是光明，有的尽是诗意人生。

有首歌唱道：“因为爱着你的梦，因为梦着你的梦.”所以，我爱着我的梦，梦着我的梦，只为梦想之花盛开的那一刻。我的梦想来源于丛飞，一个让大家挥洒无数泪水的伟大歌手，可他不仅是歌手，他更是那无数个受他帮助的孩子的伟大“父亲”。他的伟大，给我感动，更让我下定决心：我也可以帮助那些需要帮助的孩子！

记得，被丛飞的事迹感动后，我变了许多。之前的我过着安逸的生活，整天就像泡在“蜜罐”。不曾想过多少孩子需要我们的帮助，大把花着钱买零食，却不曾给过那些贫苦孩子一份生存的希望，这样的我们好渺小，生存着却缺乏人生的一份真善美。那时虚夸的美梦大多是科学家，做一位好老师。而之后，我知道，我无法改变这个世界，甚至我无法像丛飞叔叔一样伟大，可我知道，我可以用我渺小的力量帮助他们。

我想：梦想和爱不需要语言，只需要行动！

那年暑假，我毅然参加了义工部队，跟随他们，走近自己的梦，短短一个月，让我成熟了许多。我们用心与他们交流，听着他们喊我姐姐，我的心好温暖，是梦想之花绽放的温暖。自想就这样一直呆在那儿，感受那湛蓝的天空。可我亦是孩子，和他们不同的是，我有一个温暖的家为我支撑。而他们需要我们组成个大家庭，为他们遮风挡雨，挥洒阳光。没错，我会一直陪他们走下去。

阴霾的天空夹杂一丝丝伤感的气息，我们即将离开，除了泪水，我还想对孩子说：“别怕！我们会回来的。因为这不仅是你们的希望，更是我的梦！“

丛飞曾种下一个梦想的种子，梦想让所有失学儿童重返这课堂。现在的我，亦坚持和丛飞一样的梦。我知道，只要心在，梦亦不断！

梦想和爱不需要语言，只需要行动。零只有和实数在一起才有意义，而，梦亦与行动在一起才能发出光辉。让我们新怀梦想，诗意地栖息在大地上吧！

第二篇：(我的梦想)胡晓霞

我的梦想

深圳市富源学校小学部四（3）班 胡晓霞 每个人都有自己的梦想，但是我的梦想是想成为一位歌手。但我看电视的时候都会看到电视那些人在里面唱歌的我都会非常的羡慕，我每次都会想我以后要好好学习和好好学习唱歌，我长大以后要成为一名最伟大的歌手。我很小的时候，我每天都和妈妈在一起唱歌。在我没有上幼儿园的时候，我就已经开始学唱歌了。从小时候的咿咿呀呀开始，到听到街上播放歌曲跟着一起哼唱。

唱歌是一件快乐的事情，美妙的音符串成一曲曲动听的歌曲，带给人无限的快乐。当我遇到困难的时候，我会唱着鼓舞人的歌曲，激励着我面对困难；当我难过的时候，会唱悲伤的歌曲，来告诉自己原来难过不能解决问题；当我开心的时候，我会唱上一曲欢快开心的歌，来告诉自己开心是最重要的。

音乐是无国界的，我们可以借用歌曲来别人交朋友，就算他不会说普通话。歌唱是无限的，动物们歌唱美妙的歌曲，让我们感到非常的舒适和快乐，同样，我们歌唱动听的歌曲，也可以吸引动物前来一起欣赏。

我想给自己带来梦想，给悲伤的人们带来安慰，给快乐的人带来幸福，给世界带来无限的欢乐。

（指导老师：钟优）

第三篇：张晓霞先进事迹

个人先进事迹

张晓霞，1981年参加工作，现任昆区民政局副局长，主要承担社会福利和社会事务、老龄侨务、双拥优抚、殡葬管理等工作。始终坚持以民为本、为民解困、为民服务的工作宗旨,对事业热爱、对工作执着,对群众热情，对下属关心。得到了广大群众和同志们的口碑,树立了民政人在百姓中的良好形象。工作近三十年来，一直坚守在一线岗位,以负责的工作态度,成熟的业务水平,从容面对一次次困难与挑战,诠释着为人民服务的真谛,实现了自我的超越。曾先后荣获过诸多个人奖项，2008年调入民政局任职以来，她更加专心于社会福利事业，尤其注重做好儿童福利工作。主要成绩如下：

一．儿童福利工作

1.尽职尽责做好“明天计划”救助行动

2009年，新一轮“明天计划”调查工作展开，她亲自督导，带队走访，曾先后走访10个办事处的35个街道居委会，按照划分条件，精选出昆区2名贫困家庭先天性心脏病患儿，9月初，经筛选上报的两名残疾患儿在天津泰达心血管医院成功实施了免费手术，治疗期间，她多次打电话询问患儿家长手术情况，得知手术顺利实施，她格外高兴，在2名患儿恢复身体归包后，她专程前往患儿家庭，看望这两个孩子，孩子家长非常感动，亲自将绣有“明天计划，大德无限”的锦旗送到她手中表示感谢。目前这两个孩子身体状况良好。

2.积极争取孤儿福利待遇

近些年来，随着家庭问题的诸多因素，导致我区孤儿数量有所增加，并且孤儿福利待遇问题一直没有得到妥善解决，2009年，当她了解到包头市将要出台孤儿福利标准，立即组织会议，展开对昆区孤儿情况摸底调查，时值夏季，她不畏酷暑，顶烈日、迎风雨，为同事们做出表率，确保统计不遗漏一名孤儿。夏去秋来，经过三个月的细致工作，最终为昆区8名孤儿发放了儿童福利证，积极为这些孤儿争取到社会福利金，保障了他们的生活。

3.认真细致抓好收养登记

收养登记是一项非常细致，并且分类复杂的工作，刚来到民政局，面对从前没有接触过的《收养法》，她开始认真学习，细致总结归类，同时根据2009年初民政部等五部委联发《关于解决国内公民私自收养子女有关问题的通知》，她深入学习研究，组织制定出《昆区民政局收养法实施细则》，将收养法进一步区域化，精细化。形成了昆区特色，即“收养登记员解答初审，分管领导审批，局务会研究通过三步走办理模式”。每当为办理完一例收养手续的时候，她都要亲自将收养登记证颁发到收养儿童父母手中，语重心长的叮咛与嘱托，好像收养出的每一位孩子都像是她的骨肉。她将自己全部的爱，化成对广大弱势儿童伟大的爱。在所有涉及到儿童的事务工作中，她始终善待儿童秉承儿童至上的原则，积极稳妥的解决儿童收养问题。

4、殚精竭虑为福利事业而奋斗

为了更好的解决昆区特殊人群的安臵保障工作，昆区于2009年建设昆区综合社会福利中心。项目之初，建设面临一系列问题，她亲自承担起艰巨任务，争取领导班子意见统一。她跑项目、要资金、选地址、搞协调，多次驱车到几十公里外的郊区勘定建设地址，即使风沙酷暑也阻挡不了她的行程。经过她的带动努力，昆区综合社会福利中心建设工作已陆续展开，项目建设地址定于哈业脑包中心集镇，占地面积50亩，一期工程建筑面积4300平方米，项目建设前期的立项、招标投标、实地选址、测绘、地勘、图审、场地平整等工作均已完成。明年即可建设完成，投入使用。届时将妥善解决昆区老人、优抚对象、流浪人员，特别是孤儿的生活问题。

二、老年福利工作

她在大力做好儿童福利事业的同时，也不断加强对老年福利事业的关注。针对昆区辖区社会福利机构均为企业或个体等社会力量举办，审批由自治区民政厅审批，管理由市民政局管理的情况，她及时联络消防大队等部门，对辖区老年社会福利机构进行消防安全、食品卫生、疾病防疫检查。及时为区安全生产大检查工作领导小组办公室反馈信息，责成社会福利机构对不同情况，该整改的整改、该拆除的拆除、该限期停业的限期停业，排除安全隐患，确保辖区内8个社会福利机构安全。经过不间断的努力，形成了福利机构每季度将消防、食品卫生、疾病防疫情况上报的制度。

几分耕耘，几分收获。她所取得的成绩并不是偶然的，这里凝聚着她多年的汗水和心血，铭记了她所受的挫折、压力、拼搏、痛苦与欣慰；她生活工作的人生轨迹，正是谱写了一曲顽强拼搏、奋力进取的动人乐章。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。为广大群众谋求福利始终是她新的起跑线，她终将创造出更加美好的明天！

第四篇：孙晓霞工作总结

2010-2011学初一上学期班主任工作总结 光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的工作已经结束，回想这半年，初来朔州市一中，对周围环境完全陌生的情境下，我担任了初一（70）班的班主任，起初我有些忐忑，很多事情不敢放手去做，但是经过了一个学期的努力，我己应对自如，工作轻松愉快，在严厉地执行我的使命的目的同时也和孩子们打成一片，下面是我这个学期的工作总结。

一、树立班级目标，抓好班级常规管理

华兹华斯曾说过：“一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。”可见，树立目标对人的工作学习生活的重要性，所以一开学我就为班级制定了奋斗目标：无愧无畏共度无悔青春！简单的一句话却包含着无数深刻的意义。

无愧：珍惜时间，刻苦学习，无愧家长与老师的期望。无畏：认真做事，好好做人，通过学校生活感悟人生哲理，勇敢面对现实，让精彩主宰自己的人生。

无悔：通过三年的磨练，能从在雏鸟成为雄鹰，在天空翱翔，拉近现实与理想的距离。

班级常规管理工作包括出勤、卫生、纪律，我制定了班级一日常规、操行细则，使每个学生知道什么该做，什么不该做，什么时间该做什么事，有明确的奖罚。对于性格不同的学生采取不同的处理方法。通过不懈地努力争取规范每个学生的行为习惯。

二、注重班干部队伍培养，有序开展各项工作。

“火车跑得快，全靠车头带”好的班干部，可以带动和鼓舞班级奋发向上，有利于班风建设。所以在军训期间我一直观察每个学生的行为、举止、组织能力。开学后民主选举，选举结果与我的考查结果相吻合。在对班委培训中我提出：树立为集体服务的光荣感和责任感，要求努力学习，团结同学，以身作则，鼓励大胆工作。另外我也鼓励其它不是班委的同学积极参与班级管理，争取让自己真正成为班级的主人。但是不管怎样，由于年龄小，很多事情还是不会处理，常常犯错，可是我也没有批评过，还是耐心教导。

一个学期过去了，很多人经过锻炼，组织和管理能力都有了提高。班委们每个人各尽其职，各显其能，自觉维护班集体利益。及时向我汇报当天班级情况，使我能够了解学生，了解班级，解决问题，班风日渐稳定。

三、严抓课堂纪律，保证课堂教学有效进行

纪律是一个班成功与否的关键。课堂纪律的好坏直接影响到班风的形成，纪律好的班风会随之改善并逐步变好。一定要让学生认识到如果纪律得不到保证，上课听课效率会打折。遵守纪律的同学也会受到影响，同时也会影响到任课老师的心情，一旦老师带着情绪上课，受损最大的还是学生自己。

我班有特别调皮，爱捣蛋的；有话特别多，爱打岔的；

有幽默风趣，爱活跃课堂气氛的；这些同学在课上你一言，我一语，仿佛在“对歌”。这些孩子来自不同的学校没有意识到自己形为的不当，我多次找这些同学谈话、对其进行教育。慢慢地他们的行为习惯变得越来越好，现在课堂已经非常放心，大多数同学的成绩相对有了提高，学生们的学习热情、积极。

四、努力营造良好的学习环境，使学生热爱学习

苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”作为一个班集体学习和受教育的基地----教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。

我先从布置教室入手，在视觉上让学生体会到“氛围”我们没有花钱买任何东西，布置全部采用“DIY”，学生的书画作品、才艺展示，一进教室，一股浓郁的书香气。后面是“梦想起航”栏，希望每个同学有自己的奋斗目标并确定一个竞争对手。另外为了平衡“贫富差距”，还分了学习小组，通过“检查、监督、讨论、帮扶、鼓励”达到共同进步。这样一来，班里的好多学生开始主动学习，班级风气浓，凝聚力强，班级真正成为一个和谐的集体。

五、开展主题班会，增强班级凝聚力

主题班会作为班级管理的重要形式，在对学生进行德育教育，引导学生正确认识自我、规范自我行为、激发学生兴趣、增强班级凝聚力等方面，有着举足轻重的作用。一个学

期下来，我们以“自信”“节约”“尊重”“迎接家长会”“期望、希望、愿望”“爱校如家”为主题；以“朗诵”“演讲”“ 辩论”为形式；以“学习习惯培养系列”为支点；以“规范行为”为目标；以“强化管理、潜化研究、夯实基础”为重点开展主题班会，从而达到了：（1）提高学生思想修养，确立正确的人生观，增强班级凝聚力。（2）培养学生解决问题的能力。（3）拓宽学生知识视野，丰富学生的精神世界。

（4）增进师生情感交流，营造民主、自由、轻松、和谐的氛围。

六、召开家长会，做好家校联系

苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是很多家长认为学生放在学校很放心，这种认识是不科学的，为了让学生更好的发展，一定要做好家校联系。

在开学报名时，我就认真填写学生情况，其中的一项就是家长联系方式。住校生既要填写父母手机，也要有固定电话，以便与家长联系。我在与家长的沟通中，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，在平时的工作中，观察到学生情绪或生理上的变化都会及时与家长取得联系，确保学生可以没有负担，安心学习，快乐成长。

本学期，我积极响应学校“家校联系重要性”的理念，组织召开本班的第一次家长会。为了给家长们留下好印象，先是和学生们共同讨论，又和课任老师们交换意见，精心筹备。在家长会上，我与家长就“治班理念”“安全问题”“学风建设”三个重要问题与家长进行交流，得到了家长的认可。我也接受家长提出的宝贵意见，大多数家长表示为了孩子的健康成长再忙也应该配合学校工作，并感谢学校为他们提供这样的机会。事实证明，我们班的家长会超过了预期的效果，取得了圆满成功。

今后还会继续做好与家长的及时联系，做好学生的教育工作。

一个学期下来，我感受到班主任工作的几个特点：“严”“细”“恒”。而做好这些工作的前提是与班级主人翁---学生的相处。魏书生说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、互相鼓舞着、照顾着，起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”与我的学生相处半年里，有过生气，有过失望，有过感动，也让我学到了很多东西，我也知道由于经验不足，工作中还是存在很多问题。但是“明知山有虎，偏向虎山行”我会用我的热忱与真心继续前行，让我的工作绽放光芒。

第五篇：心有明灯——我的梦想

一盏明灯，就像一颗闪亮的星光，在漆黑的夜里为你指引前进的方向；一盏明灯，就像一束烛光，寂寞的夜里让你重新涌起温馨的感动；一盏明灯，就像一双船桨，无边无际的海上带你驶向自信的彼岸。

在我心中一直有着一盏明灯在照亮着我前进的方向，那就是我心中的--梦想。

梦想是我痛苦的止痛药，记得有一次，我考的非常差，简直糟糕透顶。我从来就没考过那么差的成绩，抱着成绩单失魂落魄的一步一步慢慢走回去，到老家门口，我的心一下忐忑起来，砰砰砰的跳个不停。在接收到父母失望的眼神时，我难过到窒息，仿佛我的世界一下子黑暗了。我跑到房间里大哭起来，不知过了多长时间，哭累了，哭不动了。才慢慢的静下心来，我想起了我的梦想：我要努力读书，将来出人头地，在地球上有我广阔的一片天。如果因为那么一点挫折我就不知所措，那我拿什么来实现我的梦想？拿什么支持我继续走下去？

想着，想着，我早已不再为那成绩难过，不再为那小小的挫折而感到窒息。我对自己的明天充满了希望，充满的幻想，我的嘴角不禁为自己的想法向上扬起。

梦想是我迷茫时的指路人。初二的我，不禁陷入的感情的漩涡，无法自拔。一切来的也太快了，让我不知所措，不知道该拿什么心态去面对，让我迷失了方向。四周白茫茫的一片，我陷入了绝望。这是，老师对我说：“难道那些朋友是你的世界吗？你就要为她们给你烦恼而齐声自己的前途吗？”朋友对我说：“你心中的梦想哪去了？你真的要抛弃它吗？”对啊，我心中的梦想呢？不是说好要为它奋斗，为它努力吗？现在这样算什么？我不可以这样，我要努力，放弃那太重，那承受不了的感情，努力向前冲。

原本白茫茫的世界，因为阳光的照射，而逐渐明亮。对，我该擦干眼泪，勇敢的去面对，努力实现心中的梦想。

让我扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。心有明灯，心有梦想。我相信，世上无难事，只怕有心人。

土木文化点评：这篇散文运用生动形象的文笔，记叙了“我”心中的梦想。“ 梦想是我痛苦的止痛药”,“梦想是我痛苦的止痛药”写出了梦想对“我”的作用。言辞恳切，感染力强。