菅晓霞2009述职报告

第一篇：菅晓霞2009述职报告

工作述职

尊敬的各位领导：

时光如梭，转眼来到王府井一年的时间，在这个大家庭中教我学会了很多知识，教会了我做人的道理，对待工作要勤奋，对待公司要敬业，对待领导要忠诚，对待自己要自信，依照这种信念，我相信每个人都会成功的，企业也会随之兴旺。在这一年里我对人际方面及工作方面都有了飞跃的发展，再此，我向各位领导对这一年的工作做个全面的总结。

一、工作职责执行状况

一年来，在各位领导的关心爱护、各位同事的支持配合下，依照我商场的管理理念，较好地履行着自己的工作职责，积极主动完成领导交给的各项工作任务。

1、提高自身素质，尽力适应岗位需要。本人原从事服装工作，对服装的操作流程比较在行，由于企业的缘故我选择了现在的岗位，俗话说，“隔行如隔山”作为管理者，对我来说，依然是一个全新的课题。为此，我不断学习，充实自我，以尽力适应岗位需要。一方面，我努力学习有关管理及经营商品的知识方面的书籍，做到“修身知识勤学，基本知识笃学，业务知识深学，急需知识先学”。另一方面，我虚心向领导、向同事、向员工学，学习他们的专业知识、工作方法、营销技巧、对人处事艺术等。与此同时，在日常生活中坚持“多看、多听、多想、多做”，通过学习与实践的有机结合，自身素质逐步得到提高，基本适应了本岗位的需要。

2、注重规范管理，提升员工整体素质。今年由于海亮广场的问世，一些老员工的流失，针对新员工对公司纪律和经营业务不够熟悉的状况下，我在平时工作中，能利用各种机会，与员工进行沟通，一起研究产品知识销售技巧及商品的陈列情况，并在日常巡视中加强了监督与执行力度，提高了员工的纪律意识，使部分新员工较快地进入了工作角色，并养成了良好的职业习惯。同时在规范化管理的过程中，本人自觉遵守公司的各项规章制度，要员工做到的，自己首先做到，要求员工不做的，自己首先不做，在管理中发挥了表率作用，促使自己加深了对管理、对自己的进一步了解。

3、加强现场巡视，保证经营秩序良好。工作中除了检查员工的劳动纪律、仪容仪表、货品的陈列、卫生及POP价签存在的问题以外，还会配合其他部室完成工作。工作内容非常具体、琐碎，这就要求本人必须具备较强的责任心，保证在经营现场对各种具体、琐碎的工作当场进行解决使营业秩序良好运行，发现问题及时解决，给顾客提供一个方便、舒适的购物空间。使之我商场的销售逐步提升。

4、配合其它部门完成工作。每期活动的退货工作由我部协作财务去完成，虽然这份工作不属于我部门，但我部门人员毫无怨言积极主动完成工作，配合营销部门发放赠品，配合采购部门发放礼券，哪里需要去哪里，我部门是个多重的部门，公司给于我们这么好的平台，我非常感谢，感谢领导对我们的信任，在今后的工作中会继续努力。

5、积极处理各起客诉。在处理各起客诉时，我会依据公平、公正、合情合理的原则保护消费者的合法权益，维护公司在消费者中良好的口碑，同时尽可能做到厂家的理解与支持。我努力学习消法，在处理客诉时会应用所学知识，尽量做到让顾客满意，让企业满意，虚心向老员工学习处理技巧及语言的艺术性，在此我感谢我部门的每一位员工，没有她们对我的帮助，就没有我今天的成绩。

6、努力打造和谐团队。一年来，我与部门的各位员工相处融洽，积极主动完成工作，不会斤斤计较，对工作不推辞，自己能做的不会遗留给别人，我部门每一位员工都有这样的信念，我们是一个和谐的团队，为公司奉献出我们全部的力量。

二、本人工作中存在的不足

1、工作中，对一些日常管理方面出现的问题尚未进行及时的总结和归类，特别是在现场劳动纪律管理方面做得还很欠缺，例如遇到一些比较较真的员工违纪，有时会很无奈无从着手，不知用什么方法来处理，有待于向老员工学习管理经验。

2、对商品知识的了解，在处理一些客诉时会遇到商品的材质及成分出现的问题会有难题，首先要自己熟知商品的产品的知识才能为顾客解决难题。

3、处理客诉时，对一些国家和地区的消法不是应用的很合理，在今后的工作中会虚心向老员工学习，努力学习消法。

三、2010年工作计划

1、要遵守商场的各项规章制度，加强业务知识和个人修养，以商场利益为先，从小事做起，加强管理，争取为商场创造更大的价值。

2、加强学习意识。面对竞争激烈的社会环境，每个人都必须不断的充实，这是一种挑战，也是工作中不断的自我超越，要以“归零”的心态去学习专业知识和别人的经验。要“学以致用”，学到的东西用到具体的工作中。

3、要观察同行业的动态。积极主动走访市场，调查同行业的优势来弥补我公司的不足，尽量在同行业中占取优势地位。

4、建立和谐的团队。所谓团结就是力量，团队意识是每一位员工的整体利益，对整体利益负责是每个员工的己任，创造顾客满意和建立团队的共识是我们制胜的法宝。

在这一年里，曾流过辛勤的汗水，也流过激动的泪水，正因为经历了这点点滴滴的酸与甜，才让我不断成长着，进步着。所以，我热爱这份工作，希望自己今后能快乐着工作，同时也能在工作中找到更多的快乐！

我们既然选择了公司，公司录用了我们，我们就应该处处为公司着想，为公司的利益着想，一个规模这么大的企业，是靠领导与员工齐心协力，共同奋斗的成果换来的，在今后的工作中，要制定自己的计划，要以主人翁的心态对待每一天的工作。公司给于了我们一个良好的发展平台，我们应该把握这次机会，多学习业务技能知识，时时为公司着想，为顾客着想，以此来提高业务水平，时刻具备一种使命感，为公司创造出更大的效益而努力！

王府井卖场管理部

菅晓霞

2010.1.28日

第二篇：梁晓霞2010述职报告

梁晓霞2010述职报告

一年来我能认真学习党的十七届五中全会精神，贯彻执行党的方针路线，自觉践行科学发展观，以《中国共产党党校工作条例》和《中共广西壮族自治区委员会关于贯彻<中国共产党党校工作条例>的实施意见》精神为指导开展工作，坚持政治学习和业务学习相结合为原则，不断提高自己的思想政治素质和业务水平，始终保持良好的精神风貌和工作状态，认真履行岗位职责，以自己最大的努力完成好各项工作。

本人分管党校业务指导、对外联络接待、县乡党校教学和管理体制改革、《党校工作通讯》和《县乡党校教学和管理体制改革工作简报》编审工作，上半年还分管着机要档案工作。现结合“10项素质建设”的内容述职如下：

一、不断强化责任感和事业心，全身心投入本职工作 随着全区县乡党校教学和管理体制改革工作的不断深化和县级党校办学水平达标评估工作的全面铺开，基层党校业务指导工作任务日益繁重，同时区内外院校、跨行业、跨系统与我校的联系交流来访等活动也日益频繁。面对这样的工作形势，我坚持精益求精的工作原则，虚心向同事学习请教，深入了解工作环境和状况，仔细分析遇到的问题，把学校和集体利益放在首位，不计较个人得失，埋头苦干，任劳任怨，无私奉献。经常牺牲双休日、节假日、午休等个人休息时间加班加点完成工作任务，接待工作不能按时准点下班，但从无怨言，能以自己最好的精神面貌展现我校良好的工作作风。下基层党校调研和

开展指导工作，旅途劳碌，有时一去就是一个星期10天半个月，但是事业心和使命感支撑着自己知难而上，再苦再累心也是甜的。办公室工作由于事务性工作多，日常上班所处理事务繁忙而琐碎，各类人员进出走动频繁，《党校工作通讯》和《县乡党校教学和管理体制改革工作简报》编审工作基本都放在8小时以外的时间来完成。

二、坚持弘扬正气，廉洁守纪，做风清气正的党校人

能以崇高的思想境界严格要求自己，弘扬积极向上的风气，不媚俗，不随波逐流，不同流合污，坚守自己的正直和正派，时刻注意以共产党员的先锋模范作用和领导干部的表率作用来做人做事并影响他人，自觉抵制不良社会风气，敢于和不良风气做斗争，遵守党纪国法和社会规范，严格执行学校各项制度，杜绝公务中任何形式的钱财和红包的馈赠，没有以权谋私的私念和行为。所分管的接待科的同志在公务过程中能严格要求自己，没有假公济私、中饱私囊的情况发生。

三、团结协作，关心他人，努力构建和谐工作氛围

在工作中能注重配合和协调，团结班子成员，关心同事，构建和谐工作氛围。作为部门的副职，在构建和谐工作氛围中，我做到四个“坚持”：一是坚持分工不分家的原则，全面积极支持配合正职的工作，服从正职的任务安排，除本职分管工作外，只要正职有安排有布置，都能坚决完成。二是坚持关心和尊重他人的原则，以虚心接受他人意见和建议做为尊重他人的出发点，虚心听取上级、同级、下属等各方面意见，集中群众的智慧来推动和改进工作；主动关心同事的工作、学习和生活现状，关心同事的成长和进步。三是坚持团结协作服

务大局和中心（重点）工作的原则，既重视办公室统筹协调全校大局的职能作用发挥，协调好与各部门的工作关系，也注意到办公室内部各科室的关系协调。一方面是在接待工作中，经常与后勤服务中心、图书馆、信息技术处等多个部门存在长期的协作关系，能做到加强沟通，相互尊重；另方面在内部各科室的协调中，能相互提醒，相互帮助，相互促进，相互发展。四是坚持大局意识和服务意识的原则，认真履行职责，只要来人办事或来电垂询事务，做到耐心接待处理或解答，没有发生脸难看，话难听，门难进的情况，热情主动提供应有的服务，对其它部门需要协办的事情，能以大局为重，事无巨细地全面协助配合支持他们的工作。

四、不断提升学习力，争当模范学习型干部

一是认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，学习党纪国法，参加普法考试和五中全会精神解读的报告会，把握时代精神和需要，积极投身到创先争优活动中。二是主动参加教职工“实践社区”和“求是社区”的学习研究活动，参加行动学习法的培训班，探讨如何创建一流党校、我如何为创建一流党校做贡献等一系列问题，不断增强分析问题和解决问题的能力。三是通过参加党支部委员培训班，加强党性教育，不断坚定理想信念和加强廉洁自律。四是继续深入学习《中国共产党党校工作条列》、《行政学院工作条列》以及自治区党委《关于贯彻〈中国共产党党校工作条例〉的实施意见》，以及中央和自治区党委领导关于党校工作的重要讲话、指示精神，从中汲取改革创新的关键点和贯彻点，不断增强工作创新

能力。五是围绕具体工作业务进行学习，如保密管理规定、接待工作礼仪、县乡党校办学水平达标评估的有关文件及相关的评估指标体系等内容的学习，促进工作的规范化和科学化。六是积极投身到读书活动中，通过读书学习和撰写心得，积累了知识又陶冶了情操。七是注意在工作实践中学习别人的长处，接受他人的意见，总结自己的工作经验，不断改进方法，使自己在工作实践中得到成长。

五、以求真务实的工作作风，不断提高执行力，争创工作佳绩 工作中求真求实，积极完成岗位职责及校委交给的各项工作任务，分管的工作做到规范有序，有章可循，措施到位，做到年内工作有思路、有计划，抓重点，出亮点，出成效。

1、以县级党校办学水平达标评估和教学培训基地建设为抓手，推动县乡党校教学和管理体制改革工作的不断深化。年内组织全区约60个人次，花费25天的时间分两个批次完成了40个县级党校办学水平达标评估检查验收工作。本人担任两批检查验收第一工作组组长工作，全面主持本组活动，同时负责协调其它各组的整体活动，负责撰写第一批检查验收的总报告和７个单位的反馈意见及17个单位考评数据的汇总和审核。翻山越岭，下乡进屯，有苦有累，但看到各地县级党校发生的巨大变化，心里有欣慰。自治区党委每年召开一次的县乡党校教学和管理体制改革工作会议，今年以推动党校教学培训基地建设为主题，我做为党校工作处直接分管这项工作的领导，积极有效地推进着会议的各项筹备工作顺利开展，会议将在明年三月份召开。

2、加大业务调研指导工作力度，成效显著。我陪同校领导或带领其它同志深入南宁、桂林、柳州、贺州、河池、百色、玉林、梧州、北海、崇左等市县开展调研指导工作，围绕县级党校办学水平达标评估和教学培训基地建设工作重点，了解情况，有针对性地提出指导性意见，对帮助他们做好迎评迎验工作起到实质性促进作用。

3、成功举办第二届全区党校系统气排球邀请赛。我分管的业务指导科全面负责策划、组织实施这次活动，由于组织得力，充分调动了各市党校参赛的积极性，参赛队伍比去年有所增加，共有33支队伍参赛。通过具体文体活动，进一步提升了全区党校系统的团结战斗力，增强了凝聚力，真正赛出风格，赛出水平，赛出团结向上的新气象，为创建一流党校营造了良好的文化氛围。

4、通过举办培训班来落实党校业务指导工作，促进基层党校办学水平的提升。今年7月份，党校工作处举办了一期提高县级党校办学水平培训班，参加培训班的人员有来自各市党校的校领导，也有县级党校的常务副校长或教学管理骨干代表，培训班还组织到省外考察培训，学习借鉴兄弟院校的办学理念，开拓视野，提升基层党校办学治校的水平。针对县级党校办学水平达标评估检查验收工作的问题，分别在4月份和11月份举办了两次评估检查验收学习研讨培训班，学习研讨班采用评估指标体系权威解读、现场试评、自学等方式规范评估流程，重点研讨突出问题，统一思想认识，统一检查验收尺度，为顺利完成40个县的办学水平达标评估检查验收工作奠定了扎实的工作基础。

5、落实校委指示，起草并修改了《全区党校系统优秀教师评选办法》和《全区党校系统十佳教师评选办法》，为开展全区党校系统优秀教师评选活动作好了充分的准备。

6、精心备案，出色完成校庆期间的接待任务。校庆期间各项活动时间紧，任务重，本人担任接待组组长工作任务，全面负责校庆期间各方来宾、嘉宾的接待工作，工作过程能充分调动接待组成员的工作积极性，发扬团结协作精神，集中大家的智慧，制订周密的接待方案，布署、分解、细化接待任务，敢于创新工作方式，对重要嘉宾采取“人盯人，一对一”的有效措施，保证每一位前来出席庆典的嘉宾高兴而来满意而归，努力为他们提供全程人性化、个性化服务，受到嘉宾们的普遍好评。

7、日常工作不松懈。对待《广西县乡党校教学和管理体制改革工作简报》和《广西党校通讯》的编审工作认真负责，严格把关，不合格的稿件坚决不用，不突出当前形势和中心工作的坚决不发，年内共编印发行《广西县乡党校教学和管理体制改革工作简报》6 期，《广西党校通讯》7 期。完成4编新闻报道的撰写和1项校级课题的结题任务，并在2010成功申报关于加强基层党校业务指导工作的研究校级课题。

8、联络接待工作不马虎，外事接待把握有度。年内共接待省内外客人共54个批次，共300人。接待工作做到有方案，有落实，有礼节，讲尊重，严格要求相关的工作人员，以树立我校良好的窗口形象。

六、存在问题和不足

收获和盘点成效的时候心情是喜悦的，但是同时也应该看到自己的不足，这样来年才能有更好的更喜悦的心情来盘点工作。主要存在的问题有两个方面：一是工作中有一定的思维习惯定式，面对棘手问题的时候办法还不够多，思路还不够广，需要在推进工作中不断增强克难攻坚的能力。二是社会影响力不够，群众对工作实绩的认可度还有待进一步提升。

2010-12-23

第三篇：张晓霞先进事迹

个人先进事迹

张晓霞，1981年参加工作，现任昆区民政局副局长，主要承担社会福利和社会事务、老龄侨务、双拥优抚、殡葬管理等工作。始终坚持以民为本、为民解困、为民服务的工作宗旨,对事业热爱、对工作执着,对群众热情，对下属关心。得到了广大群众和同志们的口碑,树立了民政人在百姓中的良好形象。工作近三十年来，一直坚守在一线岗位,以负责的工作态度,成熟的业务水平,从容面对一次次困难与挑战,诠释着为人民服务的真谛,实现了自我的超越。曾先后荣获过诸多个人奖项，2008年调入民政局任职以来，她更加专心于社会福利事业，尤其注重做好儿童福利工作。主要成绩如下：

一．儿童福利工作

1.尽职尽责做好“明天计划”救助行动

2009年，新一轮“明天计划”调查工作展开，她亲自督导，带队走访，曾先后走访10个办事处的35个街道居委会，按照划分条件，精选出昆区2名贫困家庭先天性心脏病患儿，9月初，经筛选上报的两名残疾患儿在天津泰达心血管医院成功实施了免费手术，治疗期间，她多次打电话询问患儿家长手术情况，得知手术顺利实施，她格外高兴，在2名患儿恢复身体归包后，她专程前往患儿家庭，看望这两个孩子，孩子家长非常感动，亲自将绣有“明天计划，大德无限”的锦旗送到她手中表示感谢。目前这两个孩子身体状况良好。

2.积极争取孤儿福利待遇

近些年来，随着家庭问题的诸多因素，导致我区孤儿数量有所增加，并且孤儿福利待遇问题一直没有得到妥善解决，2009年，当她了解到包头市将要出台孤儿福利标准，立即组织会议，展开对昆区孤儿情况摸底调查，时值夏季，她不畏酷暑，顶烈日、迎风雨，为同事们做出表率，确保统计不遗漏一名孤儿。夏去秋来，经过三个月的细致工作，最终为昆区8名孤儿发放了儿童福利证，积极为这些孤儿争取到社会福利金，保障了他们的生活。

3.认真细致抓好收养登记

收养登记是一项非常细致，并且分类复杂的工作，刚来到民政局，面对从前没有接触过的《收养法》，她开始认真学习，细致总结归类，同时根据2009年初民政部等五部委联发《关于解决国内公民私自收养子女有关问题的通知》，她深入学习研究，组织制定出《昆区民政局收养法实施细则》，将收养法进一步区域化，精细化。形成了昆区特色，即“收养登记员解答初审，分管领导审批，局务会研究通过三步走办理模式”。每当为办理完一例收养手续的时候，她都要亲自将收养登记证颁发到收养儿童父母手中，语重心长的叮咛与嘱托，好像收养出的每一位孩子都像是她的骨肉。她将自己全部的爱，化成对广大弱势儿童伟大的爱。在所有涉及到儿童的事务工作中，她始终善待儿童秉承儿童至上的原则，积极稳妥的解决儿童收养问题。

4、殚精竭虑为福利事业而奋斗

为了更好的解决昆区特殊人群的安臵保障工作，昆区于2009年建设昆区综合社会福利中心。项目之初，建设面临一系列问题，她亲自承担起艰巨任务，争取领导班子意见统一。她跑项目、要资金、选地址、搞协调，多次驱车到几十公里外的郊区勘定建设地址，即使风沙酷暑也阻挡不了她的行程。经过她的带动努力，昆区综合社会福利中心建设工作已陆续展开，项目建设地址定于哈业脑包中心集镇，占地面积50亩，一期工程建筑面积4300平方米，项目建设前期的立项、招标投标、实地选址、测绘、地勘、图审、场地平整等工作均已完成。明年即可建设完成，投入使用。届时将妥善解决昆区老人、优抚对象、流浪人员，特别是孤儿的生活问题。

二、老年福利工作

她在大力做好儿童福利事业的同时，也不断加强对老年福利事业的关注。针对昆区辖区社会福利机构均为企业或个体等社会力量举办，审批由自治区民政厅审批，管理由市民政局管理的情况，她及时联络消防大队等部门，对辖区老年社会福利机构进行消防安全、食品卫生、疾病防疫检查。及时为区安全生产大检查工作领导小组办公室反馈信息，责成社会福利机构对不同情况，该整改的整改、该拆除的拆除、该限期停业的限期停业，排除安全隐患，确保辖区内8个社会福利机构安全。经过不间断的努力，形成了福利机构每季度将消防、食品卫生、疾病防疫情况上报的制度。

几分耕耘，几分收获。她所取得的成绩并不是偶然的，这里凝聚着她多年的汗水和心血，铭记了她所受的挫折、压力、拼搏、痛苦与欣慰；她生活工作的人生轨迹，正是谱写了一曲顽强拼搏、奋力进取的动人乐章。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。为广大群众谋求福利始终是她新的起跑线，她终将创造出更加美好的明天！

第四篇：孙晓霞工作总结

2010-2011学初一上学期班主任工作总结 光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的工作已经结束，回想这半年，初来朔州市一中，对周围环境完全陌生的情境下，我担任了初一（70）班的班主任，起初我有些忐忑，很多事情不敢放手去做，但是经过了一个学期的努力，我己应对自如，工作轻松愉快，在严厉地执行我的使命的目的同时也和孩子们打成一片，下面是我这个学期的工作总结。

一、树立班级目标，抓好班级常规管理

华兹华斯曾说过：“一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。”可见，树立目标对人的工作学习生活的重要性，所以一开学我就为班级制定了奋斗目标：无愧无畏共度无悔青春！简单的一句话却包含着无数深刻的意义。

无愧：珍惜时间，刻苦学习，无愧家长与老师的期望。无畏：认真做事，好好做人，通过学校生活感悟人生哲理，勇敢面对现实，让精彩主宰自己的人生。

无悔：通过三年的磨练，能从在雏鸟成为雄鹰，在天空翱翔，拉近现实与理想的距离。

班级常规管理工作包括出勤、卫生、纪律，我制定了班级一日常规、操行细则，使每个学生知道什么该做，什么不该做，什么时间该做什么事，有明确的奖罚。对于性格不同的学生采取不同的处理方法。通过不懈地努力争取规范每个学生的行为习惯。

二、注重班干部队伍培养，有序开展各项工作。

“火车跑得快，全靠车头带”好的班干部，可以带动和鼓舞班级奋发向上，有利于班风建设。所以在军训期间我一直观察每个学生的行为、举止、组织能力。开学后民主选举，选举结果与我的考查结果相吻合。在对班委培训中我提出：树立为集体服务的光荣感和责任感，要求努力学习，团结同学，以身作则，鼓励大胆工作。另外我也鼓励其它不是班委的同学积极参与班级管理，争取让自己真正成为班级的主人。但是不管怎样，由于年龄小，很多事情还是不会处理，常常犯错，可是我也没有批评过，还是耐心教导。

一个学期过去了，很多人经过锻炼，组织和管理能力都有了提高。班委们每个人各尽其职，各显其能，自觉维护班集体利益。及时向我汇报当天班级情况，使我能够了解学生，了解班级，解决问题，班风日渐稳定。

三、严抓课堂纪律，保证课堂教学有效进行

纪律是一个班成功与否的关键。课堂纪律的好坏直接影响到班风的形成，纪律好的班风会随之改善并逐步变好。一定要让学生认识到如果纪律得不到保证，上课听课效率会打折。遵守纪律的同学也会受到影响，同时也会影响到任课老师的心情，一旦老师带着情绪上课，受损最大的还是学生自己。

我班有特别调皮，爱捣蛋的；有话特别多，爱打岔的；

有幽默风趣，爱活跃课堂气氛的；这些同学在课上你一言，我一语，仿佛在“对歌”。这些孩子来自不同的学校没有意识到自己形为的不当，我多次找这些同学谈话、对其进行教育。慢慢地他们的行为习惯变得越来越好，现在课堂已经非常放心，大多数同学的成绩相对有了提高，学生们的学习热情、积极。

四、努力营造良好的学习环境，使学生热爱学习

苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”作为一个班集体学习和受教育的基地----教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。

我先从布置教室入手，在视觉上让学生体会到“氛围”我们没有花钱买任何东西，布置全部采用“DIY”，学生的书画作品、才艺展示，一进教室，一股浓郁的书香气。后面是“梦想起航”栏，希望每个同学有自己的奋斗目标并确定一个竞争对手。另外为了平衡“贫富差距”，还分了学习小组，通过“检查、监督、讨论、帮扶、鼓励”达到共同进步。这样一来，班里的好多学生开始主动学习，班级风气浓，凝聚力强，班级真正成为一个和谐的集体。

五、开展主题班会，增强班级凝聚力

主题班会作为班级管理的重要形式，在对学生进行德育教育，引导学生正确认识自我、规范自我行为、激发学生兴趣、增强班级凝聚力等方面，有着举足轻重的作用。一个学

期下来，我们以“自信”“节约”“尊重”“迎接家长会”“期望、希望、愿望”“爱校如家”为主题；以“朗诵”“演讲”“ 辩论”为形式；以“学习习惯培养系列”为支点；以“规范行为”为目标；以“强化管理、潜化研究、夯实基础”为重点开展主题班会，从而达到了：（1）提高学生思想修养，确立正确的人生观，增强班级凝聚力。（2）培养学生解决问题的能力。（3）拓宽学生知识视野，丰富学生的精神世界。

（4）增进师生情感交流，营造民主、自由、轻松、和谐的氛围。

六、召开家长会，做好家校联系

苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是很多家长认为学生放在学校很放心，这种认识是不科学的，为了让学生更好的发展，一定要做好家校联系。

在开学报名时，我就认真填写学生情况，其中的一项就是家长联系方式。住校生既要填写父母手机，也要有固定电话，以便与家长联系。我在与家长的沟通中，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，在平时的工作中，观察到学生情绪或生理上的变化都会及时与家长取得联系，确保学生可以没有负担，安心学习，快乐成长。

本学期，我积极响应学校“家校联系重要性”的理念，组织召开本班的第一次家长会。为了给家长们留下好印象，先是和学生们共同讨论，又和课任老师们交换意见，精心筹备。在家长会上，我与家长就“治班理念”“安全问题”“学风建设”三个重要问题与家长进行交流，得到了家长的认可。我也接受家长提出的宝贵意见，大多数家长表示为了孩子的健康成长再忙也应该配合学校工作，并感谢学校为他们提供这样的机会。事实证明，我们班的家长会超过了预期的效果，取得了圆满成功。

今后还会继续做好与家长的及时联系，做好学生的教育工作。

一个学期下来，我感受到班主任工作的几个特点：“严”“细”“恒”。而做好这些工作的前提是与班级主人翁---学生的相处。魏书生说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、互相鼓舞着、照顾着，起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”与我的学生相处半年里，有过生气，有过失望，有过感动，也让我学到了很多东西，我也知道由于经验不足，工作中还是存在很多问题。但是“明知山有虎，偏向虎山行”我会用我的热忱与真心继续前行，让我的工作绽放光芒。

第五篇：陈晓霞班主任总结

2016～2017学年下学 期下廓小学班主任工作总结

学前（1）班 陈晓霞

今年我担任的是学前班班主任。孩子来自不同的地方，本地学生占多数，还有从外地转回来的少数学生。这些学生在家长的心目中都是皇上。他们聚在一起，生活习惯、行为习惯有所不同，这给一年级小朋友带了来不少的麻烦，给班主任工作带来了一定的难度。但我深知：作为一个班主任，既要让他们感受到来这里学习好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，我费尽心思来到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律„„针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨诵课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将这学期的班主任工作总结如下：

一、培养学生的良好习惯。

学前班的孩子由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言先举手；其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，反复抓，抓反复。我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。再有就是特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科1 中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任抓“特殊习惯”的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。

一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。

二、亲近学生，当好孩子王。

我在这半年工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们” 在学习中，不让一个学生掉队。如我班何彤、陈祥东等同学，每次上课易走神，不肯按时完成作业。我没有放弃他们，而是手把手的教他们写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他们是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

三、我的评价策略，是激励和表扬。

对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你2 们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。“ 激励胜于颂扬，表扬胜于批评 ”。

四、开展多种活动，让学生在快乐中学习

为更好的巩固、牢记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金金、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。

其次，积极参加高效课堂下的小组合作学习课改实践活动。把学生分组，教师提示每节课的新知识，学生们先自学，再探究，师生共同交流。学生在这样的环境中学习，逐步学会学习。

开展多项体育活动，组织学生每天进行阳光体育锻炼，跳校园集体舞，跳绳、踢毽子、赛步等，让学生感受到校园学习生活的快乐。

我在这半年的班主任工作中取得微不足道的成绩。今后，我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。