第一篇：保存记忆 让历史在现
保存记忆 让历史在现
---浅议档案工作的创新与发展 要加强对文化的挖掘和保护,要重视文物和非物质文化遗产保护,运用现代科技手段开发利用文化丰厚资源,推动社会主义文化大发展大繁荣。在这个背景下,“保存城市记忆” 工程应运而生,作为留存城市档案最为齐全的各级档案部门通过举办独具地域文化特色的展览,吸引公众参观,传播档案文化知识,为城市历史文化的传承、城市文明的延续、城市文化标签的打造和城市的经济建设做出了积极的贡献。本文就当前档案展览工作现状的梳理,阐述档案馆展览工作在服务科学发展、构建和谐社会等方面体现出的优势和重要性,以及在服务社会等方面面临的现实问题和解决途径。
一、种类丰富的档案资源是见证城市发展的最有力注解档案的权威性源于档案的真实、原始与惟一特性。通过深度挖掘档案历史文化资源,寻找城市文化的脉络、城市文化的根和城市文化的魂。珍贵的历史档案中蕴藏了这个城市中最为原生态、最真实的记录,是城市发展的历史载体,是一座城市的成长日记。档案资源的独一无二和不可重复性,使得档案展览在差异化竞争日趋激烈的当下社会散射出人文之光,彰显出档案的独特魅力。利用档案资源举办展览更具说服力和权威性,而档案资源的稀缺性更易吸引公众的参与和媒体的关注。特别是对珍贵的历史档案结合现代化多媒体手段展示,社会对民生档案的关注促进和提升社会公众对档案的认知,加速了民众走近档案馆的步伐。很多参观者在参
观过程中寻访到了属于自己的成长记忆,在一纸纸泛黄的档案中他们寻觅到了关于某条街巷、某个地名或某个似曾相识的童年往事,找到一丝线索的他们,或欣喜、或感叹、抑或喜极而泣。昔日封藏的档案如今宛若一位深沉智慧的老者向每一位参观者讲述本地区的变迁,丰富的档案资源成为见证城市发展的最有力注解。
二、城市记忆展览是传播档案文化、传承城市文明的有效途径
举办展览是档案开发利用工作中的一项重要内容。大众传播学中的受众心理研究表明,传播媒介内容越丰富,越能满足受众的现实需要。档案展览作为连接和沟通档案馆与社会公众最有效的手段,以其通俗化的内容表述,多媒体手段的立体展示,使得一纸枯燥神秘的文字骤然焕发生命力,变得生动、跳跃起来,档案背后的故事结合照片和视频更便于娓娓道来,留给观者深刻的印象,达到最有效的信息传播。作为档案工作环节的服务终端,利用档案举办展览可以实现档案资源共享最大化、传播手段丰富化和传播效果有效化,调动和激发档案文化元素参与大众传播的热情与活力,提升档案文化的社会认同。城市记忆展览是一座城市发展的百科全书,蕴籍城市的文化精髓和独特气质,以其客观冷静的视角,见证了城市政治的风云变幻、经济的兴衰、文化的蜕变与繁荣,是一座城市人文气质的全景式呈现。置身于城市的文化历史长廊中,参观者仿佛进入时空隧道,全身心感受现代化陈列手段映衬下的档案带给人们的视觉冲击和感官体验,亲
历城市文明进程和历史变迁,城市文化基因渗透进城市的历史血脉中,融入到人们的集体记忆中。
在多元文化发展的今天,档案文化作为社会主义先进文化的有力补充和人文北京建设的重要组成部分,愈加凸现其独特性和不可复制性,城市记忆展览依托丰厚的历史文化资源,吸引民众参与,成为传播档案文化,传承城市文明的有效途径。
三、举办城市记忆展览拓展了档案开发利用工作的发展空间
城市记忆展览作为一座城市的历史文化长卷,融合吸纳了城市文化发展的精髓,是一座城市政治、经济、文化发展的全景记忆。
依托城市记忆展览丰厚的文化资源,可以开发和延伸出可持续、可延展、发散式的文化活动,丰富和优化档案馆作为公共文化场所的社会功用以及作为爱国主义教育基地的功能。凭借展览,策划举办紧扣时代主题的文化讲坛,定期邀请名师名家做客档案馆,普及历史文化知识,吸引更多的社会公众走进档案馆,感受档案文化的独特魅力。档案服务社会化程度的提升取决于档案工作者的服务意识和创新理念。依托展览举办形式多样的公益文化讲堂、征文比赛以及与广播电视等媒体联姻举办主题鲜明的文化活动是档案馆走近社会公众的必经之路。在人们的惯性思维中,一提到档案馆就会给人以拒人于千里之外的陌生感和神秘感,而与媒体联动传播档案文化可以消除大众对档案的距离感,增进认识,加深认同感,转变观念,利于档案馆更好地为社会公众服务。就目前档案馆开发利用工作的现状看,档案展览成为宣传档案工作的最佳途径,从受众面和接受度两个层面分析,展览比档案编研或档案利用更易走大众文化传播的路径。北京作为历史名城和全国的文化中心,拥有其他城市无可比拟的文化资源优势,纸质传媒、广播电视传媒、网络传媒等传播网络密集发达,档案展览作为档案宣传工作的突破口,可以全方位与媒体联动开展档案文化的传播工作,走整合媒体资源、宣传档案文化的路径。随着档案社会化程度的提升,近几年档案新闻频繁见诸于报纸、广播电视和网络媒体,社会公众对档案工作的熟知度和认知度不断增强。然而,此类报道和宣传多限于只言片语或断章取义,深入和长效性的报道较少,在受众心理上难以形成深远的影响。城市记忆展览内容丰富,汇聚馆藏精品,可以发掘的文化资源很多,如果与媒体合作,开辟某一专栏或与某文化栏目合作,建立长效合作机制,进行植入式、深度、广度传播,对于档案工作者业务的全面提高和档案馆社会认知度的提升都是行之有效的做法。
四、汇聚馆藏精品的城市记忆主题展览是档案馆打造自有文化品牌的重要依托
城市作为人类政治、文化、经济活动最为活跃的聚集地,孕育和成就了一座城市的人文气质,而作为历史的承载,档案印证了城市最古老的记忆。
城市独一无二的历史发展轨迹和地域特性决定了保存城市记忆的档案馆所具有的独特文化品格。每一家档案馆拥有
各自不同的馆藏结构,而馆藏档案的历史人文部分是区分各类档案馆馆藏资源的显著特征。馆藏档案的多元化呈现为城市记忆展览的广阔文化视野,而独具特色的城市记忆展览也为档案馆文化品牌的建立和识别创造了有利条件。
城市记忆工程的推行为档案文化的传播提供了良机,档案馆可以依据馆藏特点优化整合档案资源,策划主题鲜明的城市记忆展览,而在此基础上又可以生发出专题类的展览思路,进行更深层次的发掘,通过对档案史料在时间上的纵向比较和不同专题横向的全面开发,策划和举办规模较小、灵活度较大的专题性展览,展览通过统一的形式设计和系列的人文专题,配以档案馆的形象标识一并推出,在社会上形成由点及面的发散式推广模式,由传统的社区或学校单一的巡展模式拓展到文化广场、商业中心、旅游景点、机场大厅等社会公共场所,覆盖更广的受众面,通过有目的的宣传,影响更多人的思维模式,从而让档案文化融入人们的行为模式,加深公众对档案馆文化品牌的认同。
随着档案服务社会化程度的不断提升,党和国家对档案馆馆舍建设投资力度的加大,展厅面积及相关配套设施将得到极大改善,档案展览工作将面临新的机遇和挑战,一方面档案展览作为档案服务社会的重要组成部分愈加显示出其非凡的影响力和生命力,另一方面档案展览工作自身仍然存在创新性不足、复合型人才缺乏等问题,档案展陈工作任重而道远。
第二篇：历史的记忆在建筑之武汉建筑
历史的记忆在建筑之武汉建筑
摘要：习惯了喧嚣的城市，习惯了奔波忙碌，习惯了行色匆匆。或许我们需要将脚步暂时停下，重拾渐渐遥远的宁静，在武汉这个美丽的城市细细游览，你会发现一个与你每天所见的不一样的城市……
关键词：武汉 古建筑
建筑历史寻觅楚汉建筑
古建筑，一个城市沧桑的见证、文化的荟萃。它将历史，科学，艺术完美融为了一体。来到武汉，又怎能不在武汉的古建筑中去体会一下其中的浓厚的文化气息？
黄鹤楼——天下第一楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云干载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
黄鹤楼，位于武汉市长江边的蛇山之顶。原建于武昌黄鹤矶头，被赞为“千古名胜, 天下绝景”, 与岳阳楼、藤王阁并称江南三大楼。浩浩长江与汉水在此汇合，隔江与龟山对望。主楼以清同治楼为蓝本，运用现代建筑技术施工，钢筋混凝土框架仿木结构。飞檐5层，攒尖楼顶，金色琉璃瓦屋面，通高51.4米，底层边宽30米，顶层边宽18米。全楼各层布置有大型壁画、楹联、文物等，楼外铸铜黄鹤造型、胜像宝塔、牌坊、轩廊、亭阁等一批辅助建筑，将主楼烘托得更加壮丽。与之交相辉映的白云阁，坐落在蛇山之颠，共4层，高29.7米。
据《极恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏，道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。另一个传说，有一位名叫费韦的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。
历代的名人如崔颢、李白、白居易、贾岛、夏竦、陆游等都曾先后到这里游览，吟诗、作赋。唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景写了开篇的千古流传的名作，后来李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见崔颢的诗，自愧不如只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，李白搁笔，从此名气大盛。
晴川阁——楚国晴川第一楼
又名南楼，白云阁。坐落在汉阳龟山东麓功矶山上依山面水，景观奇特，与黄鹤楼隔岸相对。各领风骚。始建于晋，明崇祯九年重建。阁名取自“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”原楼毁于风灾，明清两代多次重建。现为1983年所建。晴川阁按原样重建，规制略有扩大，高台砌筑，二层石木传统结构，重檐歇山，屋顶前方仍设一水骑楼，匾书“晴川阁”三字。两层飞檐四角铜铃，临风作响；大脊两端龙形饰件，凌空卷曲，神采飞动；素洁粉墙，灰色筒瓦；两层回廊，圆柱朱漆；斗拱梁架，通体彩绘；对联匾额，字字贴金。富有浓郁的楚文化气息。登阁凭栏，400年前的武汉三镇风貌与现代江城美景尽收眼底，历史与现实的在此交融。
归元寺
位于汉阳翠微横路西端，殿阁巍峨，林木葱郁，始建于清顺治。归元寺以弘扬佛法闻名于世，以建筑完美，雕塑绝妙，珍藏丰富并具有园林特色而声震佛门。寺庙由藏经阁、大雄宝殿、罗汉堂三组主体建筑组成。藏经阁存有贝叶真经、象牙、玉石雕和铜铸造像等珍贵文物。罗汉堂内有五百罗汉，这是最吸引人的地方。这些罗汉各具形态、栩栩如生。
归元寺开山祖是白光、主峰两位俗家同胞兄弟，祖籍浙江。他们游方到汉阳兴国寺研究藏经，同时行医，行善三载。汉阳富商孙耀光、戴天成等人深受感 动，故此民间出钱修建归元禅寺。“归元”二字出自佛经《楞严经》：“归元无二路，方便有多门”，意指万法归一，方便于人的门道多得很。“禅”是“思 维”、“静虑”、“弃恶”等意，禅宗是佛教大乘教与儒学相结合的派别之一。数罗汉：“数罗汉”是人们游罗汉堂的趣事。据说我们任意从一尊罗汉开始，顺下数完自己的现有的年龄，这最后一尊罗汉的身份、表情和动作，便可昭示数者的命运。这一活动为人们参观罗汉堂增添了不少乐趣。
宝通寺
位于武昌洪山南麓。南宋端年年间，由随州大洪山迁此。原名“崇宁万寿禅寺”，至明成化二十年易名为“宝通禅寺”，为湖北名刹，迄今已有1400年的历史。现存殿宇多系清同治四年至光绪五年所重建，为武汉四大丛林之一。寺内有放生池，圣僧桥，弥勒殿，东西花厅，普同塔院，大雄宝殿，祖师殿，藏经楼，禅堂，宋铸铁钟，明雕狮等。山上有洪山宝塔，法界宫，华严洞，辉映于苍松翠梢之间，益显其庄严雄伟，古朴典雅。
长春观
武汉地区规模最大，保存最为完整的道教古建筑群。位于武昌大东门，蛇山尾部双峰山麓，创建于元代，誉为“江楚名区道子云集之处，黄冠皈依之所”。现内崇奉道教全真派，以其创始人重阳祖师门人邱处机道号“长春子”命名。依山而筑，层层递进，错落有致。中为五重大殿，现存四重，依次为灵宫殿，太清殿，七真殿，三皇殿，东西四院原为乾坤两道清修之所。
古琴台
又名伯牙台，位于汉阳龟山西麓，月湖东畔，为纪念春秋时期，伯牙遇子期成知音而建。琴台始建于北宋，门额上的“琴台”二字，据说是当时著名的书法家米芾所题。后来屡毁屡建，光绪十六年（1890年）又一次重建。现在的琴台建筑群占地15亩，主体殿堂前的汉白玉方型石台相传就是伯牙抚琴处，园内布局精巧，三面环水，遥对龟山，修建者充分利用地势地形，把龟山月湖山水巧妙借了过来，构成一个广阔深远的艺术境界。
传说伯牙知道子期逝世。边弹边唱“忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一杯土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”歌毕,伯牙于衣夹间取出解手刀，割断琴弦，双手举琴，向祭石台上，用力一摔，摔得玉轸抛残，金徽零乱。锺公大惊，问道：“先生为何摔碎此琴？” 伯牙道：“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”
湖北省博物馆
地处风景秀丽的东湖之滨。1953年筹建，1963年3月定为现名，是湖北省文物及标本的主要收藏、宣传和研究机构。馆舍占地6.4公顷，现有建筑面积9600平方米，陈列面积2400平方米。新建编钟陈列馆已于1999年2月对外开放。是我国规模最宏大，门类最齐全，功能最完备的古乐器陈列馆。在近20万件藏品中，不少是举世瞩目的稀有珍品和重要的科学资料。如新石器时代京山崛家岭文化的蛋壳彩陶纺轮；天门石家河文化的玉人、玉鹰；盘龙城商代遗址和墓葬出土的大玉戈及铜鼎、铜钺；随县战国曾侯乙墓出土的编钟青铜器群及16节透雕龙凤玉佩、28宿天文图像衣箱；云梦睡虎地出土的秦代法律文书竹简等，都具有极高和极重要的历史、科学和艺术价值。
湖北省博物馆中，一级文物400余件，主要有：被誉为越王青铜剑之首的战国时期的越王勾剑。还有曾侯乙编钟，曾侯乙编磬，青铜尊盘，鹿角立鹤，大玉戈，商代前期玉质仪仗器，铜鼓，陶鸡、大圆鼎，战国时期的虎座鸟架鼓、十六节龙凤佩、金盏，南北朝的青瓷莲花尊，唐朝的乐俑，明朝的金凤冠等。
“八七”会议会址
位于汉口鄱阳街139号，全国重点文物保护单位。1927年7月15日，武汉国民政府的汪精卫发动反革命叛变。中共中央于8月7日在此召开紧急会议，总结大革命失败的经验教训。现旧址保存完好，1978年被辟为纪念馆。1980年，邓小平为纪念馆题写了“八七会议会址”的门匾。二楼按当年举行会议的原样进行复原陈列。一楼辟为陈列室，展出了会议通过的重要文件的复印件和全部会议参加者的照片及其生平简介。
江汉路——建筑博物馆
1210米的江汉路，最耐看的，是一字排开各种建筑：欧陆风格、罗马风格、拜占庭风格、文艺复兴式、古典主义、现代派……难怪人们都说，江汉路是武汉二十世纪建筑的博物馆。
近代武汉标志性的建筑——江汉关矗立路口。它高46米，1924年建成，文艺复兴式风格，凝重庄严，它楼顶敲响的钟声曾随风飘荡三镇夜空达半世纪之久。日清洋行和日信洋行与江汉关隔街相望，文艺复兴式风格。日清洋行大楼建于1913年，拐角处角塔为拜占庭风格。日信洋行则壁柱分格、线条丰富。信步向前，是永利银行（现为民生银行），它建于1946年，是武汉解放前最后一栋大型现代派建筑。对面的台湾银行则交融东西古典主义，由武汉第一个房屋设计所景明洋行设计，解放前最大的建筑商汉协盛营造。楼顶两侧各有四个裸女用背部托起地球仪的大雕塑，风姿绰约。分别建成于1935、1936年的中国实业银行和四明银行，皆出自建筑大师卢镛标之手。它是武汉现代派建筑典范，具里程碑意义。前者底层黑色大理石外墙、中上层褚红色外墙直通尖顶，以48.5米的“高度”在数十年里领高楼之最。穿过中山大道，大清银行和中国银行汉口分行扰守江汉路与中山大道的十字路口。大清银行大楼建成于1916年，呈四方形，气宇轩昂，古典风格突出。再往前走，国货公司大楼（今璇宫饭店、中心百货）一派欧陆风格。它1928年开工，造型奇特，呈L型。江汉路上共有13栋列为历史优秀建筑，其中省级1座、市一级6座、市二级6座。值得一游。
武汉建筑文化的一些思考
然而让武汉人值得骄傲与自豪的是：武汉在历史上曾经是楚国的要地。因此，现、当代举凡涉及文化渊源时，人们就一定会津津乐道“楚文化”的影响。历史悠久的楚国文化，曾是中华民族文化的重要组成部分。楚人热情浪漫的性格，孜孜不倦的探索精神，都对今天追求成为开放型国际大都市的武汉，有着深远的影响。但以笔者之愚见, 在武汉的建筑风格上，却很少体现出楚人的自然崇拜与原始信仰。我们很少看到先民“拜日、祭火、尊凤”的遗迹。这不能不说是作为楚之后裔的遗憾，同时也引发了笔者对武汉建筑文化的一些思考。
二、寻觅“汉派建筑”特征
建筑形态的生成是以地域的交通、气候、文化、习俗等为背景的。如果存在“汉派建筑”的话，那必然也是这诸多因素影响的结果。记得建国初期，沿河一带尚存有大量一、二层砖木结构的民宅，多以小青瓦或机瓦为屋面。在屋顶上常设有一出入洞口，人们可以从那里爬到由杉木搭建的小露台上。其看似简陋却很适用，炎夏纳凉、冬季晒物、或养花植草、或童儿嬉戏，那确实是一片贴近自然的小天地。笔者以为，这可能就是由市民们创造出来的“汉派建筑”之雏型。在以后一些里弄住宅中，许多都保留有这种露台的形式，不过已改用钢骨水泥建造了。这种露台适应了该地域的气候特点，确是武汉炎夏夜晚纳凉的最佳场所。可以说，露台形式是“汉派建筑”的一个特征。现在，随着城市居民的增长，大量多层单元式住宅出现，私家露台少了，取而代之的是阳台和平屋顶。在没有空调的年代，平屋顶实际成为公用的露台，它曾经为住户提供很多方便，是他们实际生活的需要。虽然现在空调已大量进入家庭，夏季露天纳凉的意义已渐消失，但从充分开拓城市绿化，为高楼层的住户提供活动休闲空间来看，无疑还是十分符合国情的。从露台的演变我们可以认识到，任何地域的建筑也应与时俱进，从而形成适应于本地域的建筑形态。
近年来，全国各大城市在旧城改造中掀起了一股“平改坡”的热潮，武汉亦然。笔者认为：对此必须持慎重态度，绝不能搞“一刀切”。一些低层建筑或无上人要求的建筑，可以做一些坡顶的形式，有利于城市景观多样化。但对大量性的民用住宅，则应以可上人活动的平屋面为主；有条件的尽可能做成种植屋面，既可满足人们休闲活动的需求，又具备良好的保温隔热性能，这适应了武汉地域特点并传承了汉派建筑特征。
在武汉的建筑中，还曾大量出现过天井和院落的形式。纵览我国传统民间住宅实例：如北京的四合院、云南的一颗印、苏州的二层三合院、河南的毗连式独院、浙江民居等，多为以院落或天井为中心围合的平面形式。四面是封闭的高墙足以防盗，院内则是环境安静舒适的空间。将一片天地留给自己，体现了“天人合一”的哲理及“四水归中”的聚财理念。我想这多少与封建时代长期闭关锁国，所造成的国民之封闭心态有关。当然，它也必定能广泛适应于不同的地域才能得以发展和流传。如武汉当时的很多建筑，商铺、会馆、民宅等，均采用过这种平面形式，以至成为汉派建筑的另一个特征。这种形式方便联排建设，可节约用地。利用天井或院落，可通风采光；夏季能防炎日直射，降低暑气；冬季可减少散热，利于保温，故特别适应于武汉的气温特点。一种传统建筑形式的出现绝非偶然，它必定有其内在的理由，同时它也会随着时代的发展而演变、以更趋合理。可以说：天井、院落、露台，都曾经是汉派建筑的一种特征，在汉派建筑中延续下来，至今仍在变化和发展之中。
其实，“汉派建筑”的最大特征就是传承了汉派文化的那种“兼容并蓄”“杂揉南北”的特点。他是实用主义的，不论东西南北，凡适我者均为我所用，并无顾忌。故此，对“汉派建筑”特征的寻觅、提炼、总结、发扬，并形成自己固有的文化内涵与脉络，这是当代武汉建筑师们的职责与任务。
三、留住“汉宫春”
五十年代，由崔嵬导演过一部弘扬汉派艺术的记录片“留住汉宫春”，其中由著名汉剧艺术家陈伯华主演的一曲折子戏“二度梅”曾使汉剧艺术享誉全国。对武汉建筑文化的保护和发扬是同样需要这份热情的。武汉的古迹和历史性建筑本来不多，而历年来因各种原因毁掉和失去的不少。对传统老街和历史性建筑的恢复与保护、改造与利用，不仅表现其物质价值上，更重要是体现在建筑人文价值的延续，及城市文脉的保持与发展之上。
武汉市有历经400年历史的汉正街、有一批租界地的西式建筑，有老商铺、会馆、行栈、里弄老宅等，这些都镌刻着历史的印记，记载着城市发展的文脉。随着旧城的改造与更新，城市的发展是必然的，但对建筑文化遗产的保护也是不可偏废的。这两者不应是矛盾的对立面，而应该是相得益彰的协调关系。
在这里应该特别谈到汉正街的改造。改革开放给汉正街的发展带来了机遇，小商品批发市场的日益兴旺曾使汉正街名声大振，至今不衰。来此采购商品的客商，分别来自省内60多个县和邻省250多个县。沿汉正街百余里巷均因此得以繁荣，每年经济效益颇丰。这得益于历史给我们留下的这条“汉正街”，以及后人对这一品牌的“充分”开发和“无限”利用。现在的“汉正街”已经膨胀了，到处都争打这一“金字招牌”，搞得真伪难辩。时隔数年，如果我们再去那里逛一逛，也许我们已经无法再找到这条老街。有着400年历史的汉正街历史的印记已被无情抹去，曾经的沧桑亦被淹没在滚滚红尘之中。在这里，柏油路面取代了以前的条石路面，现代商厦取代了从前的旧商号和作坊，高层住宅楼取代了旧时的砖木小宅，新世纪的商业繁荣已使得这里的过去暗淡无光。在汉正街的改造中，映证了我们“追新重利”的秉性。如果不善于保护一个品牌的文化，而总是出于纯功利的目的去“无限”利用它，这无异于竭泽而渔，最后终将会使这一品牌逐渐走向衰亡。就如同武汉的“蔡林记”、“老通城”、“四季美”等老字号一样，他们都曾经风光一时，但现在却风彩不再！
据说寸土寸金的汉正街要向“小香港”的模式推进，无情的推土机将要把仅存的文脉掩埋……，我的脑海里忽然闪现这样的疑问：“难道不能保留一点老汉正街的历史印记吗？”。试想，如果汉正街的改造不是这么匆忙，不是这么浮躁，那么，我们完全可以通过精心策划，去保留一段汉正老街。从集家嘴开始，有三、五百米足矣。在入口处建牌坊，树碑立传，记载汉正街的发展史；恢复条石路面，恢复一批八大行商铺与行栈的古旧风貌；恢复一批老字号，挂出金字招牌；用以重塑商贾云集的老街之原始风情。在这段保留的汉正老街之外，即便以后真正发展成为“小香港”了，这一段老街依然是它的“根”。他代表了“小香港”历史的起点，它会引起人们的遐想与追怀。这样，商贸与旅游并存，一如上海的城皇庙，能带来双重意义上的繁盛，我们又何乐而不为呢？这不是“复古”而是“重建”，是用现代材料和科技手段重塑老街之神韵。就如重建黄鹤楼一样，主要的意义是重现历史文化。老百姓并不在乎那是“明式”还是“清式”风格，他们希望看到的是，在这块热土上曾经有过的文化辉煌。“重建”的事一般是在太平盛世才能做到的，只有在太平盛世人们才会不忘记祖宗和历史。
楚地哲学的杰出代表老子与其信徒庄子都是极力推崇最自然的宇宙，讲求的是精神境界的提升，反对以人为的方式扭曲，主张体法自然。笔者以为这也正是在历史、环境、文化，诸多因素合力影响下逐渐形成所谓的“汉派建筑风格”的必由之路。或许汉派风格已有雏形，或许汉派风格还处在混沌之中，其实，这些都并不重要。先哲庄子有言：“不刻意为高……无功名而治”。人们应在这种领悟中知道：乌鸦不是被染黑的，白鹭也不是被洗白的，它们是由自然自在生成的。建筑虽然是由人为建造的，但建筑的地域风格都是要顺应自然法则，在生活的长河中自由地去生成。
武汉现代建筑的发展
随着现代主义思潮在全球的广泛传播，中国在解放后走的其实也是这样一条道路，尤其是城市的规划与建筑设计，很大程度受到苏联的影响，完全背弃了中国传统的建筑元素，有的仅是像大坡屋顶这样肤浅的建筑形式，武汉这座城市也不外乎如此，放眼望去，在早一批的建筑中，完全是简单的方盒形的国际主义风格，仅仅满足了建筑是居住的机器，没有任何中国特色可言。在这几年中随着发展，以及建筑技术的进步，一批新的建筑拔地而起，并且在功能上不断完善，也融入了一些新的元素进来，如武汉青少年宫，可是我在一丝的惊喜之余后，看到这些建筑样式的变异，依然还是没看到中国自己的东西，有的仅是对国外风格的描摹，但我认为今后世界建筑的发展应该是建筑的地域性与人文，而这正是现今武汉冷冰冰的建筑所缺少的。
建银大厦位于建设大道和新华路交叉口处，处于汉口繁华地带，是一座多功能综合性的超高层大楼。该大厦主楼高约260米，是目前武汉市最雄伟、挺拨的大厦之一。根据地形、地貌条件和建筑性质要求，大厦由50层高的长方形办公 大楼和28层高半园形酒店组成，1-5层为综合性服务裙房，地下之层为停车库和设备用房，整个大厦功能齐全，分区明确，互不干扰，进出交通各行其道，便于管理。整座大厦由灰绿色镀膜玻璃和白色的金属幕墙形成基本色调，酒店的屋顶采用平顶和挑出的环形构件装饰如带上皇冠一样，西办公大楼的屋顶如金字塔殷高耸人云，建筑造型新颖，错落有致，不仅满足其使用功能要求，而且丰富了城市街景。
江汉区政府办公大楼位于汉口新华下路。作为江汉区政府各部门办公场所，大楼由两栋完全对称高层建筑及裙房组合而成。大楼楼高83.2米，共21层，总建筑面积42500平方米。该建筑设计具有如下特点：
主体建筑临街布置，底层视线开畅通透，表现政府与市民溶为一片，并欢迎市民的参与和监督。
对称布局逐渐收分的手法；精致的垂直线条无不表现建筑的庄重挺拔及使用者力求不断向上的决心。
粗矿的花岗岩饰面与竖向玻璃幕墙相结合，反映出既坚实又明快的建筑风格。智能化的建筑体现了办公和管理的高效率。
第三篇：历史知识点记忆顺口溜
--1--历史知识点记忆顺口溜
［中国历史(人教版)七年级上册］
一、祖国境内的远古居民(一)一百七十万年前，云南“元谋人”出现，会造工具能用火，因此称为类人猿。(二)
暴君厉王无人道，前771(年)周灭亡。
五、灿烂的青铜文明(一)
原始社会到末期，我国已有青铜器，夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期，“司母戊鼎”造型巨，“四羊方尊”精工艺，举世闻名“三星堆”，“青铜立人”有新意。(二)
北京人在周口店，手脚分工已明显，群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，原始社会已显见。
(三)山顶洞人一发现，距今一万八千年，磨光钻孔新技术，人工取火史无前，血缘关系成氏族，没有贫富和贵贱。
二、原始的农耕生活
(一)长江流域“河姆渡”，磨制石器有进步，耒耜耕地种稻谷，干栏房子共居住，挖井养畜造陶器，简单玉器和乐器。
(二)黄河流域有“半坡”，地穴房子同居住，粮食最早种植粟，副食蔬菜鱼和肉，早期文字出雏形，还会纺线和织布。
三、华夏之祖
“人文初祖”是黄帝，禅让制度尧舜禹，第一夏朝禹建立，奴隶社会从此起。
四、夏商西周的兴亡
(一)夏朝开国是夏禹，早期国家已建立，王位传给儿子启，禅让从此变世袭，夏朝经历470(年)，暴君夏桀被商取(消)。
(二)商汤灭夏建商朝，盘庚迁都到殷商，有名暴君是纣王，武王伐纣灭掉商。
(三)武王伐纣灭掉商，西周定都镐京上，分封制度定国策，天子统治有加强，奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸，戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖，生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。
六、春秋战国的纷争(一)
齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。第二霸主晋文公，城濮之战称英雄，“退避三舍”诱楚军，大败楚军城濮中。(二)
齐楚燕韩赵魏秦，战国七雄多战争，齐王军师名孙膑，围魏救赵战桂陵，前二六0战又起，秦赵之间战长平，赵括纸上来谈兵，四十六天粮草尽，赵军大败秦军胜，从此六国难抗衡。
七、大变革的时代(一)
春秋出现铁农具，战国时期遍大地，春秋末年用牛耕，农业史上大革命。(二)
李冰修筑都江堰，消除水患灌农田，治水功劳胜大禹，造福人民几千年。(三)
孝公治国有心计，商鞅变法最有力，承认私人有土地，奖励耕战免徭役，废除贵族的权力，建立县制搞治理，经济得到大发展，军队有了战斗力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。八、九、中华文化的勃兴(一)
文字可考在商朝，甲骨文字算最早，--2--
青铜器上刻金文，周晚大篆形成了。
(二)古人观天很注意，日食月食书中记，夏朝历法叫“夏历”，战国二十四节气。
秦朝暴政民愤激，戍卒大泽揭竿起，势如破竹建政权，陈吴败后项刘继。(二)
项羽领兵创奇迹，巨鹿大败秦主力，(三)
最早名医是扁鹊，针刺汤药和按摩，“望闻问切”诊疾病，中医沿用真不错。
(四)楚国诗人叫屈原，上了世界名人篇，抒情长诗有《离骚》，思想艺术传千年。
(五)孔子相传为圣人，思想教育都精明，主张“爱人”察民情，“为政以德”反酷刑，办学收徒三千人，因材施教出贤能，启发学生多思考，主张温故而知新，言行收录在《论语》，儒家学派创始人。
(六)老子道家创始人，学说记在《道德经》，主张事物对立面，正反两面要想清。
(七)百家争鸣好形式，“墨儒道法兵”在此，“兼爱”“非攻”墨主张，“仁政”治国是孟子，道家代表是庄子，主张“无为”而来治，法家代表韩非子，反对空谈倡“法治”，兵家鼻祖是孙武，《孙子兵法》论军事。
十、“秦王扫六合”
(一)前 230 — 221(年)，秦灭六国大统一，始皇咸阳来登基，至高无上大权集。
(二)丞相、太尉和御史，地方推行郡县制，全国统一度量衡，还有货币和文字，为了思想大控制，“焚书坑儒”有得失。
(三)抵御匈奴筑长城，开发南疆修灵渠，开疆拓土好疆域，世界大国了不起。
十一、“伐无道 诛暴秦”
(一)刘邦率兵逼咸阳，短命秦朝就灭亡，楚汉之争又四年，刘邦长安建政权。
［中国历史(人教版)七年级下册］
一、繁盛一时的隋朝
(一)北周到了581，外戚杨坚大权集，夺权定都在长安，杨坚封为隋文帝。
589年隋灭陈，南朝北朝归统一，文帝治国有功绩，隋朝繁盛一时期。
改革制度显盛世，发展生产重吏治，提倡节俭反奢侈，以身作则节衣食。
百姓负担大减轻，社会经济大繁荣，粮食布匹都丰盛，二十多年人口增。
(二)隋朝到了隋炀帝，巩固统治开大渠，征发民工几百万，开凿运河二千几(公里)，贯通海、黄、淮、长、钱，“天下转漕仰此渠”，炀帝统治施暴政，隋末农民大起义。
二、“贞观之治”
(一)唐太宗 李世民，隋亡教训记在心，轻徭簿赋重生产，君臣廉洁又勤政，“房谋杜断”重贤能，虚心纳谏用魏征，政治清明国强盛，“贞观之治”真繁荣。
(二)唐朝有个武则天，后宫之中掌大权，晚年称帝国号周，唯一女皇她为先，弘扬“贞观”有政绩，引出“盛世”到开元。
三、“开元盛世”
(一)“开元之治”唐玄宗，任用宰相名姚崇，十项建议献良策，玄宗一一都依从。
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重视吏治看政绩，改革图新大手笔，玄宗前期政局稳，“开元盛世”显生机。(二)农田水利多工程，水稻育秧产量增，蔬菜传入新品种，饮茶之风多盛行。犁地改用“曲辕犁”，“筒车”灌溉新工具，(一)
隋朝李春赵州桥，世界现成最古老。唐朝雕版《金刚经》，世界最早印刷品。(二)
唐朝诗歌有成就，唐诗艺术传千秋，可查诗人两千多，现存诗歌五万首，丝织陶瓷都出名，城市发展鼎盛期。
(三)玄宗后期图享乐，宠爱贵妃惹大祸，安史之乱局势转，唐朝从此渐衰落，907年 唐朝亡，后期五代又十国。
四、科举制的创立
科举诞生隋朝时，炀帝最先设进士，实行“学而优则仕”，公平竞争用考试。
太宗玄宗武则天，完善科举是关键，太宗重教扩国学，进士第一称状元，则天“武举”选武士，诗赋考试玄宗时。
教育文艺大发展，科举改善用人制，此制延续一千三，清朝末年才废止。
五、“和同为一家”
(一)到了公元七世纪，青藏高原大统一，松赞干布求太宗，文成公主嫁过去。
藏汉联姻传佳话，促进经济和文化，金城公主入土蕃，藏汉“和同为一家”。
(二)渤海郡王管“两江”，六诏统一云南王，怀仁可汗治回鹘，民族友好万年长。
六、对外友好往来
(一)中日关系渊源长，日派遣使来隋唐，鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。
(二)唐与新罗是邻居，来往频繁好关系，仿唐建制用科举，中国文化传过去。
(三)高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺，西天取经有功绩，写成《大唐西域记》。七、八、辉煌的隋唐文化
李白杜甫 白居易，唐诗“三杰”最优秀。
(三)李白诗歌传千年，诗歌作品万万千，“朝发白帝彩云间”，“蜀道难于上青天”，豪放清逸意境奇，后人尊称为“诗仙”。
(四)杜甫诗歌写实情，语言凝练讲分寸，“三吏”“三别”是诗史，后人称他是“诗圣”。
(五)唐朝中期白居易，诗歌艺术讲讽喻，《秦中吟》《新乐府》，直白如话最简易。
(六)“颜筋柳骨”书法妙，立本道子画艺巧，名家辈出举世骄，各具神韵领风骚。
(七)甘肃敦煌莫高窟，壁画雕塑是宝库。
隋唐盛世多乐舞，“千歌万舞不可数”。
九、民族政权并立的时代
(一)时间到了960(年)，后周大将赵匡胤，陈桥兵变当皇帝，杯酒辞去石守信，北宋大权集一身，统一局面又形成。
(二)辽军进逼澶州城，真宗皇帝亲助阵，士气大振宋军胜，双方议和澶州城，北宋给辽送岁币，“澶渊之盟”就形成。
(三)南宋名将叫岳飞，抗金之中扬军威，郾城之战收失地，精忠报国闪光辉。
最恨奸臣是秦桧，陷害忠良千秋罪。
十、经济重心的南移
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(一)唐朝、五代、宋时期，经济重心向南移，着眼长治和久安，武帝一统更不凡。
(二)北人南迁搞开发，带去技术和劳力，水稻棉花发展快，丘陵茶园遍地起。
(二)手工业 很繁荣，丝织棉织高水平，浙江哥窑冰裂纹，著名瓷都景德镇，广州泉州造船业，造船技术世人惊。
(三)开封杭州兴商业，“买卖昼夜叫不绝”，海外贸易超前代，广州泉州名世界，北宋四川出“交子”，纸币流通就开始。
十一、万千气象的宋代社会风貌
(一)宋代气象万万千，衣食住行多了眼，风土民俗有情趣，心旷神怡好新鲜。
(二)宋代市民多层次，娱乐商业兴“瓦子”，说唱耍踢花样多，市场繁荣大都市。
十二、蒙古的兴起和元朝的建立
(一)成吉思汗铁木真，游牧部落当首领，1206 为 大 汗，从此蒙古国建成，战绩直到多瑙河，一代天骄后人敬。
(二)忽必烈 战功高，1271 建 元 朝，次年定都在大都，1276灭宋朝(南宋)，中央设立中书省，省级行政始元朝，西藏正式归元管，琉球台湾也管到，重视农业治黄河，开通运河有两条，海上运输大发展，大都繁华景象好。
十二、大一统的汉朝
(一)刘邦用人“张萧韩”，前202(年)建西汉，吸取秦亡的教训，减轻百姓的负担。
“文景之治”谋发展，社会面貌大改观，轻徭薄赋得民心，奖励农桑重生产，带头节俭把事办，“以德化民”民心安，文帝景帝治江山，国库钱粮都丰满，雄才大略汉武帝，善用人才把权集，罢黜百家尊儒术，集权削侯分土地，举办太学学五经，一统江山鼎盛期。
十三、两汉经济的发展
(一)武帝治河有高招，文武官员背柴草，亲临工地看治理，八十多年无灾涝。
(二)东汉明帝修黄河，筑起大堤一千多(里)，被淹土地变良田，八百多年无水祸。
(三)西汉耕犁装犁壁，耧车播种新工具，丝绸织布提花机，杜诗水排用水力。
(四)武帝集权有经验，统一铸造五株钱，盐铁经营归中央，城市繁荣已出现。
十四、匈奴的兴起及与汉朝的和战
冒顿统一蒙古盛，汉初被迫去和亲，卫、霍领兵破匈奴，昭君出塞传美名。
十五、汉通西域和丝绸之路
(一)追溯历史两汉期，甘肃玉门阳关西，而今人们称西域，那时小国被匈欺。
武帝统治有心计，召募使者出西域，企图联络大月氏，共同对匈来夹击。
(二)张骞两次出西域，排除艰险建史绩，沟通促进东与西，历史意义了不起。(三)
张骞出使西域后，丝绸之路通欧洲，陆海贸易大发展，东西文化相渗透。
西域各国归附汉，社会面貌大改观，设立西域都护符，总管西域的事务。
(四)前138、119，张骞到西域，带去牛羊和布匹，铸铁凿井和开渠，织布漆器金工具，--5--
带回葡萄石榴核桃和苜蓿，还有歌舞和乐器。
(五)海上丝路也不差，广东沿海大出发，中南半岛往南下，马来半岛马六甲，继续通往孟加拉，半岛南端和斯里兰卡。十六、十七、昌盛的秦汉文化
(一)东汉蔡伦“蔡侯纸”，张衡发明地动仪，《九章算术》了不起，均在世界创奇迹。
(二)华佗外科是名医，“麻沸散”是好药剂，世界医学有创举，还编体操“五禽戏”。
(三)东汉末年张仲景，写了《伤寒杂病论》，医德高尚医术精，后人尊称为“医圣”。
(四)司马迁写《史记》，记述黄帝到武帝，编撰使用纪传体，文笔简洁是范例。
(五)秦始皇陵兵马俑，雕塑水平显神功，艺术群像磅礴势，造型精美又生动。
十八、三国鼎立
(一)200年时战官渡，曹、袁力量有悬殊，曹操用了许攸计，统一北方定根据。
(二)老骥伏枥志千里，208年 战又起，曹操南下到赤壁，孙刘联军齐抗击，孔明周瑜巧用计，火烧赤壁定大局。
(三)赤壁之战定大局，魏蜀吴国三鼎立，二二零年是曹丕，定都洛阳打魏旗，次年刘备亦称帝，定都成都汉业继，二二二年孙称王，定都建业吴旗举。
(四)三国经济大发展，各显神通抓生产，魏国重视抓水利，蜀锦丝绸数第一，吴国沿海抓造船，联系内地与台湾。
十九、江南地区的开发
(一)淝水之战383(年)，苻坚领兵八十万，妄图一举灭东晋，雄心勃勃有野心，哪知早已失军心，将士不愿去卖命，前师不忘有教训，人心向背是根本。
(二)追溯历史三国前，江南落后少人烟，土地肥沃无人垦，雨热充足也置闲。
东汉末年北战乱，各族人民迁江南，带去劳力和技术，江南经济得发展。
大片荒地被开垦，修建水利多工程，水稻小麦和绿肥，推广粪肥和牛耕。
二十、北方民族大融合
北魏有个孝文帝，迁都洛阳定大计，穿汉服 学汉语，改汉姓 学汉礼，卑汉联姻受鼓励，采用汉制学令律，以孝治国，崇孔尊老倡风气，民族融合大统一。二十一、二
十二、承上启下的魏晋南北朝文化
(一)南朝“冲之”爱科研，数学天文有贡献，精确计算圆周率，领先世界近千年。
著书《缀术》有功绩，计算年时差无几，造“千里船”行百里，水碓磨磨面又舂光。
(二)北朝有个贾思勰，《齐民要术》是他写，农林牧副渔五业，不误农时抓季节，改进技术和方法，农学史上硕果结。
(三)郦道元写《水经注》，地理学中是专著，江河水道为纲目，地形物产与风俗，山川城镇与古迹，如诗如画好景物。
(四)东晋羲之写字行，书法艺术集大成，--6--
代表作品《兰亭序》，“行书”天下第一名，后人给王送美誉，尊称他为大“书圣”。
(五)东晋恺之画人物，形象逼真好艺术，代表作品有两幅，《女史箴图》《洛神赋》。
(六)(一)1368 朱 元 璋，建都南京元灭亡，“民政”“刑狱”和“军政”，三司直属归中央，废除丞相、中书省，六部分理管朝纲，特务机构锦衣卫，皇帝指挥大权掌，四书五经八股文，明朝君权更加强。
(二)北朝劈山凿石窟，“云岗”“龙门”最杰出，继承秦汉的风格，吸收佛教的艺术。
结 束 语
历史知识多奇妙，学好历史人开窍，做人处世与治国，历史当做镜子照。
(三)抗元英雄文天祥，广东兵败拒劝降，坚贞不屈抒战歌，《正气歌》《过零丁 洋》
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，宁死不屈多悲壮，浩气长存永不忘。
(四)民族融合日月新，杂居相处又通婚，“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”
经济文化大发展，促进社会向前进。十三、十四、灿烂的宋元文化
(一)北宋科学家毕升，活字印刷他发明，战国时期创“司南”，北宋制成指南针，古代炼丹制火药，唐末宋元用战争，西汉发明麻做纸，东汉改进是蔡伦，四大发明传世界，推动历史向前进。
(二)《资治通鉴》司马光，战国—五代编年 详。
苏轼豪迈评“赤壁”，清照委婉又感伤，弃疾作品多豪放，汉卿剧作善恶扬。
择端《清明上河图》，孟頫书画人崇尚，书法人称“宋四家”，苏、黄、米芾和蔡 襄。
十五、明朝君权的加强
明朝有个建文帝，下令削藩大祸起，朱棣打起“靖难”旗，起兵夺权称了帝，1421 迁 都 城，南京迁都到北京，强化君权有谋心，削藩“增特”搞专政。
十六、中外的交往与冲突(一)
我国航海历史上，郑和七次下西洋，亚非经济大交流，友好关系长又长。(二)
民族英雄戚继光，抗倭战斗是名将，英勇善战戚家军，九战九捷平浙江。
十七、君主集权的强化(一)
努尔哈赤统女真，1616国号金，起兵攻明夺辽东，迁都沈阳改盛京。继承汗位皇太极，重视生产改内政，选才“联蒙”扩势力，1636国号清，1644 清 入 关，统治中心迁北京。(二)
清初采用明朝制，内阁六部都设置，但留满洲议政王，议政决策军国事。雍正集权强君主，开始设置军机处，军国大事皇帝说，大臣跪地作记录，名存实亡议政会，乾隆时期被撤除。思想文化搞禁锢，“康雍乾”时最残酷，“文字狱”案搞恐怖，阻碍发展和进步。
十八、收复台湾和抗击沙俄(一)
“牛皮侵略”是荷兰，1624 占台湾，民族英雄郑成功，1661 帅战船，1662 收 台 湾，1683 清朝管。
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日今“台独”搞分裂，阴谋诡计要揭穿。
(二)十七世纪沙俄国，扩张势力搞侵略，城堡修到尼布楚，烧杀抢掠吃人肉。康熙两次派军队，击毙俄军总头目，1689 双 谈 判，签定条约《尼布楚》，黑、乌两江库页岛，规定都属我领土。
蜿蜓六千多公里，世界史上数奇观。
(三)《本草纲目》李时珍，医药巨著世人惊，《天工开物》宋应星，“工艺百科”传后人，《农政全书》徐光启，农学史上他第一。
(四)十九、统一多民族国家的巩固
(一)清朝统治很有方，驻藏大臣管西藏，平定和卓的叛乱，伊犁将军管新疆，土尔扈特回祖国，民族统一谱新章。
(二)清朝疆域真宽广，东边临着太平洋，东北林海风景好，外兴安岭库页岛，东南台湾诸岛屿，南海诸岛跨水域，西跨葱岭众山谷，西北巴尔喀什湖，北接寒冷西北利亚，亚洲中国属最大。
二十、明清经济的发展与“闭关锁国”
(一)明代引进农作物，玉、甘、花、向、马铃薯，棉织、丝织、青花瓷，商贸出现大城市，明朝中期资萌芽，“机户”就是资本家，“机工”出卖劳动力，雇佣关系就成立。
(二)清朝国策大错，对内“重本抑末”，对外“闭关锁国”，先进技术不学，长期与世隔绝，二百年来国弱。二十一、二
十二、时代特点鲜明的明清文化
(一)明朝修建北京城,建筑特点很鲜明，设计精巧又严整，“宫、皇、京城”三部分，皇帝故宫紫禁城，世界瑰宝最出名。
(二)明朝长城大发展，采用条石和青砖，东边起点鸭绿江，西边到达嘉峪关，元末明初罗贯中，《三国演义》写成功，长篇历史第一部，故事情节特生动。
同时还有《水浒传》，作者大名施耐庵，农民起义为题材，一百单八英雄汉。
明朝中期《西游记》，长篇神话最神奇，著名作家吴承恩，以唐僧取经为顺序。
曹雪芹写《红楼梦》，古典小说达高峰，贾、王、史、薛四家族，爱情悲剧贯始终。
汤显祖著《牡丹亭》，戏剧作品负盛名，19 世纪到中期，中国京剧就形成。
［八年级上册］
一 鸦片战争
(一)十九世纪上半期，英国鸦片牟暴利，鸦片输入中国后，中国贫弱更加剧。
1839 林则徐，虎门销烟长志气，销烟200多万斤，民族英雄后人记。
(二)1840鸦片战,琦善与英搞谈判，民族英雄遭查办，1842签条款，《南京条约》割香港，赔款2100万(西班牙银元)
开放五处商口岸，近代历史此开端。
二 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
(一)1856到60，二次鸦片起战争，1860占天津，10月攻入北京城，联军火烧圆明园,烧杀抢掠无人性。
沙俄乘机起歹心，系列条约不平等，割地一百五十多万，民族灾难更加深。
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(二)金田起义太平军，1853占南京，奋起抗击洋枪队，击毙华尔快人心。
三 收复新疆
阿古柏侵新疆，自立为汗想称王。
陕甘总督左宗棠，主张收复我新疆，1876率清军，“先北后南”好方针，“缓进急战”打敌人，收复新疆快人心。
1884建行省，历史意义大得很。
四 甲午中日战争
(一)日本称霸野心狼，甲午中日战争响，民族英雄邓世昌，黄海大战英名扬，指挥“致远”撞“吉野”，日军舰队遭重创。
(二)清朝政府太无能，《马关条约》又签定，“辽台澎岛”给日本，赔偿二亿两白银，让日办厂又通商，半殖民地更加深。
五 八国联军侵华战争
(一)“义和团起山东，不到三月遍地红”，反帝爱国立战功，抗击联军逞英雄。
1900铭记心，八国联军占北京，烧杀抢掠丧天尽，馨竹难书此罪行。
(二)1901要记住，《辛丑条约》受屈辱，赔款白银4.5(亿两)，反帝活动被禁锢，东交民巷为使馆，拆毁炮台占铁路，“半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。
六 洋务运动
洋务运动新主张，“师夷长技以自强”。
中央代表恭亲王，地方(曾)国藩李鸿章，张之洞 左宗棠，兴工业 办工厂，建海军 开学堂，“自强”“求富”似梦乡。
洋务运动虽失败，未使中国得富强，但引科技和经验，客观作用不能忘。
七 戊戌变法
(一)《马关条约》传北京，“康梁”带头联举人，“公车上书”轰全国，变法维新开序幕。
(二)8 9 8，戊戌变法，慈禧政变，六君子被杀。
八 辛亥革命
(一)“中山”创建革命党，“兴中”“同盟”新主张，民族 民权 和民生，“三民主义”大旗扬。
(二)一九一一，武昌起义，次年元旦，“民国”成立。
(三)辛亥革命意义深，“民主共和”入人心，清朝统治被推翻，封建专制不复返。
窃国大盗袁世凯，军阀统治上了台。
九 新文化运动
(一)中华民国建立初，新旧思潮起冲突，先驱“陈李”和“胡鲁”，举旗“科学”和“民主”，《新青年》擂战鼓，“四倡”“四反”闯新路。
(二)十月革命炮声响，新世纪里见曙光，马克思主义传中国，救国救民指方向。
十 五四爱国运动和中国共产党的成立
(一)巴黎和会传消息，中国落后受人欺，郁积愤怒像火山，五四运动就掀起，学生集会大游行，“反帝爱国”搞斗争，“外争主权”反签字，“内除国贼”曹汝霖，工人阶级登舞台，各地民众当援兵，彻底反帝又反封，爱国精神后人敬。
(二)1921记心上，南湖游船不一样，中共“一大”此召开，确立目标与党纲，--9--
陈独秀当书记，中国诞生共产党。
十一 北伐战争
1926 北 伐 军，挥师北伐10万人，打倒军阀闹革命，目标吴、孙、张作霖。
抗美援朝保家园，彭总率兵赴朝鲜，五战五捷定大局，美军赶回“三八线”，53年7月签协定，英雄军队才凯旋。
（二）叶挺率领独立团，连克两桥传佳音。
正当北伐获大胜，蒋汪右派叛革命，1927“四一二”，血的教训牢记心。
十二 星星之火可以燎原
(一)1927八月一(日)，南昌武装大起义，朱德、贺龙、周恩来，指挥起义举战旗，打响反抗第一枪，建军节日由此起。
(二)毛泽东在湘赣，秋收起义红旗展，创建革命根据地，朱毛会师井冈山，三湾改编党掌权，星星之火可燎原。
十三 红军不怕远征难
33年10月临大敌，五次围剿战火起，博古、李德错指挥，被迫放弃根据地。
红军不怕远征难，实行战略大转移，长征途中到遵义，正确领导才确立，救党救军救革命，生死攸关转危机，爬雪山，过草地，胜利会师在吴起，长征二万五千里，世界史上是壮举。
［中国历史(人教版)八年级下册］
一 中国人民站起来了
49年9月在北京，首届政协此举行，《共同纲领》施方针，国家性质定准绳，国旗国歌此确定，首都定名为北京，建立英雄纪念碑，革命先烈人人敬，选举主席毛泽东，“十一”登上天安门，五星红旗升起来，盛大阅兵和游行，中国人民站起来，从此当家做主人。
二 最可爱的人
(一)1950年6月间，美军悍然侵朝鲜，打到中国边境线，严重威胁我安全。
黄继光、邱少云，《英雄儿女》人人敬，中国人民志愿军，称为“最可爱的人”。
三 土地改革
1950变化大，颁布《土地改革法》，彻底摧毁旧制度，翻身农民当了家。
农业恢复和发展，准备建设工业化。
四 工业化的起步
（一）三年经济得恢复，现代工业要起步，穷白面貌要改变，“一五计划”展宏图。
鞍山轧钢开红花，“解放”牌汽车跑中华，喷汽式飞机翔蓝天，长江大桥武汉架，川藏公路到“屋脊”，沈阳机床成绩大，工业落后始改变，齐心迈步工业化。
（二）民主政治着手抓，54年9月制《宪法》，两个“坚持”定方向，人民掌权治国家。
五 三大改造
过渡时期总路线，“三大改造”是重点，农业改造合作化，手工业改造迈步伐，“公私合营”工商业，赎买改造资本家。
“三大改造”一完成，社会制度全变新，生产资料公有制，社会主义向前进。
六 探索建设社会主义的道路
56年中共开“八大”，主要任务已定下，集中发展生产力，实现国家工业化，人民生活要提高，良好开端有计划。
58年提出总路线，全国人民干劲大。
但国情没有弄清楚，急于求成犯错误，“大跃进”、“公社化”，违背规律受惩罚，左的错误危害大，造成欲速而不达。
（二）英雄模范了不起，大庆“铁人”王进喜。
县委书记焦裕禄，人称“党的好干部”。
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两弹元勋邓稼先，科学发明有贡献。
全国人民学雷锋，光辉榜样记心中。七 “文化大革命”的十年
毛主席晚年错决定，发动“文化大革命”。林彪 江青 有野心，趁机“**”祸国民，富强民主和文明，基本路线是宗旨。
92年南方去巡视，澄清姓“社”和姓“资”，发展才是硬道理，“三个有利”是尺子。
十一 民族团结
五十六个民族五十六朵花，平等团结是
停课停产“闹革命”，大批干部挨了整，篡党夺权反人民，最终阴谋未得逞。
华国锋 叶剑英，果断措施快人心。
1966——76(年)，十年**教训深。
八 伟大的历史转折
（一）1978年年底，中央在北京开会议，“拨乱反正”求真理，两个“凡是”被抛弃，解放思想讲实际，工作重心大转移。
经济建设是中心，改革开放始兴起，“三中全会”了不起，中国进入新时期。
（二）冤假错案要平反，民主法制要完善，依法办事成共识，系列法律把国治。
九 改革开放
（一）改革开放就是好，家庭联产搞承包，安徽凤阳小岗村，创出致富路一条。
（二）80年代的初期，改革开放建“特区”，吸收外资搞建设，引进技术和管理。
加大力度抓机遇，沿海发展到内地，全方位多层次宽领域，对外开放新格局。
（三）国企改革大手笔，公有经济为主体，实行多种所有制，政企分开放权力，按劳分配唱主角，多种方式并一体。
“市场经济”建体制，优化组合新机制，公司制，股份制，改组联合多形式。
十 建设有中国特色的社会主义
改革开放好形势，感谢小平设计师，特色理论有精髓，解放思想、实事求是。
经济建设“三步”走，“一个中心”“两个坚持”，一家，区域自治是国策，共同发展变化大，如今西部大开发，各族人民乐开花。
十二 香港和澳门回归
改革开放设计师，统一祖国探路子，“一国两制”好方式，港澳回归雪国耻。
十三 海峡两岸的交往
“和平统一，一国两制。”海峡两岸，“三通”开始。
“海基”“海协”，成立组织。汪、辜会谈，达成共识。
八项主张，指导实施。一个中国，必须坚持。
台湾当局，背道而驰，鼓吹台独，必遭惩治。
十四 钢 铁 长 城
钢铁长城真威风，保卫祖国建奇功。
人民海军发展快，“舰、潜、空、陆”多兵种。
人民空军硬作风，抗美援朝逞英雄，击落敌机三百多架，保家卫国后人颂，如今空军现代化，钢铁卫士保领空。
导弹部队新兵种，50 年代建成功，中、远、洲际、核武器，水陆发射地对空。
十五 独立自主的和平外交
（一）中国外交有政策，独立自主为总则，领土主权不侵犯，他国内政不干涉，平等互利搞建设，和平共处五原则。
(二)万隆会议在印尼，共产主义遭攻击，恩来上台把话讲，“求同存异”定大局。
十六 外交事业的发展
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(一)70年代变化大，尼克松总统访中华，中美建交签公报，两国关系正常化。
(二)五星红旗“联大”飘，中国地位大提高，中日两国建外交，中外建交掀高潮。
十七 科学技术成就(一)
“两弹”元勋邓稼先，成功研制核试验。
《开国大典》与《决择》，《丝路花雨》大舞剧，绘画、书法和戏剧，音乐、舞蹈和杂技，不同风格和流派，艺术发展繁盛期。
（三）回忆苦难旧中国，“东亚病夫”不快活。
自从建立新中国，体育列为重点课。
全民健身大开展，竞技体育更不错。
“一箭三星”升上天，太空遨游也实现(杨利伟)。
“杂交水稻”袁隆平，“东方魔稻”世人惊。
喜看“高峡出平湖，”更使国强和民富。
十八 科学技术的成就(二)
(一)863计划成就大，生物、航天、自动化，信息、激光、新材料，能源、海洋也开发。
(二)因特网，数字化，上网便能知天下，负面影响应抵制，健康向上人人夸。
十九 改革发展中的教育
教育改革成绩大，实施《义务教育法》，科教兴国是战略，实现“普九”意义大。
高等教育发展快，大步跟上新时代，规模数量大发展，狠抓科技育人才。
二十 百花齐放 推陈出新
(一)1956年 定战略，“双百”方针出成果，文学繁荣题材多，《红岩》长篇好小说，《青春之歌》唱赞歌，《平凡世界》新生活，《宝葫芦的秘密》童话多，话剧《茶馆》是佳作，“文革”以后更活跃，优秀作品流成河。
（二）电影电视显生气，《大决战》中“三战役”，《日出东方》连续剧，历史故事《林则徐》，90承办“亚运会”，08“奥运”到中国。
参加五届奥运会，获得金牌100多。
二十一 人们生活方式的变化
改革前后两个样，以前衣着蓝、灰、黄，购物凭票限数量，“三转一听”①是奢望
食物匮乏缺营养，居住多为土墙房。
如今生活变了样，衣着多彩穿名装，“四电两机”②带冰箱，饮食搭配讲营养，住进楼房讲宽敞，摩托、汽车跑四方，提高生活讲质量，齐心跟党奔小康。
注：①自行车、缝衣机、手表、收音机 ②
十四 难忘九一八
(一)柳条湖一声巨响，“九一八”悲惨流浪，日军预谋炸铁路，借口轰炸我沈阳，蒋令国军不抵抗，东北三省遭沦亡。
义勇军与杨靖宇，局部抗战打游击。
(二)张学良 杨虎城，“西安事变”传英名，实行“兵谏”扣老蒋，停止内战打日本。
党派恩来去调停，统一战线初形成。
十五 “宁为战死鬼不作亡国奴”
(一)1937 七 月 七，宛平城里鏖战激，鲜血染红卢沟桥，中日矛盾更加剧，全国抗战从此起，统一战线终建立。
(二)日军发动“八一三”，上海南京大侵犯，烧杀淫掠滔天罪，南京屠杀三十万。
历史屈辱牢记心，开创未来要和平。
电视、电话、电脑、空调、手机、洗衣机
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十六 血肉筑长城
(一)抗战首捷“平型关”，“台儿庄”战歼敌顽，“三光政策”要粉碎，“百团大战”捷报传。
京张铁路谁人修，国人专家詹天佑，“人”字路轨缓坡度，设计艺术创千秋。
(二)化学家 候德榜，“候氏制碱”创辉煌，(二)
中共召开“七大”会，光明前途作准备。
8月15日投降，抗战胜利台回归。
十七 内战烽火
(一)蒋介石 打内战，耍阴谋 假谈判。
毛泽东 去重庆，蒋的阴谋就戳穿。
(二)蒋匪内战暴风急，疯狂进攻解放区，毛周陕北巧转战，彭贺指挥战敌顽，刘邓挺进大别山，战略局势就扭转。
十八 战略大决战
三大战役大决战，歼 敌 150 多万，百万雄师过大江，蒋家王朝就完蛋。
解放战争留遗憾，蒋匪残余逃台湾。
十九 中国近代民族工业的发展
状元张謇有主张，“实业救国”办纱厂。
荣氏兄弟办企业，生产面粉和棉纺。
民族工业步履艰，“三座大山”压身上，简单产品无力造，日用品前总带“洋”。
“三座大山”不推翻，民族工业无希望。
二十 社会生活的变化
(一)世纪变化大，轮船火车传天下。
有线电报始架设，远隔千里能说话。
文化生活也变化，照相电影和印刷。
上海《申报》最著名，商务印书规模大。(二)
国民政府始觉悟，改变落后旧习俗，剪辫易服废缠足，握手鞠躬换礼服，取消“老爷”和“大人”，改口称“君”和“先生”。
社会习俗趋平等，文明发展向前进。
二十一科学技术与思想文化(一)
(一)“红三角”牌获金奖，撰写《制碱》传秘方。
(三)“闭关锁国”灾难起，魏源冷静作分析，《海国图志》明主张，“师夷长技以制夷”。
严复译著《天演论》，“物竞天择适生存，”
“世道必进后胜今”，救亡图存告后人。
二十二 科学技术与思想文化(二)
“五四”文化了不起，鲁迅文学举大旗，代表作品要牢记，《狂人日记》《孔乙已》。
美术大师徐悲鸿，《愚公移山》赋新意。
聂耳以歌鼓士气，创《义勇军进行曲》。
星海《黄河大合唱》，气势恢弘有旋律。
郭沫若写历史剧，借古喻今吐怨气。
小说繁荣解放区，名家 丁玲 赵树理。
［中国历史(人教版)九年级上册］
第一课 阅读课文(略)
第二课
金字塔呈古埃及 汉漠拉比治典籍
犹太亡国散各地 航海经商腓尼基
第三课
雅利安人征印地 印度统分战乱起
国民种姓分等级 佛教产生传各地
第四课
亚非文明古辉煌 象形文字源流长
天文历法与数字 “木伊”“神话”千古扬
第五课
西方文明起希腊 源自雅典斯巴达
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雅典政经繁文化 亚历山大三洲跨
第六课
罗马称霸地中海 奴反军独共和衰
“罗马和平”难忘怀 分裂“西亡”历史哀
第七课
神话“荷诗”与戏剧 历史名著“三史”籍
科学成就创体系 建筑、雕塑、拉丁语
第八课
法兰克到查理曼 帝国子孙一分三
法德意英吉利 分封庄园遍各地
第九课
“基督救世”起犹太 罗马国教传播开
中世干政有兴衰 “天”“东”与“新”呈三派
第十课
新罗高丽归朝鲜 “大化改新”日本变
武士首领掌大权 幕府统治七百年
第十一课
穆罕默德“伊教”兴 传教扩张帝国成 奥斯曼灭拜占廷 东西商贸受挫损
第十二课
“资萌”兴起意大利 商贸东方激兴趣
“迪达哥麦”航路辟 殖民掠夺是“葡西”
第十三、十四课
文艺复兴人为本 文学美术大繁荣
天文医学集大成 抨恶扬善挑战神
第十五课
英反詹姆与查理 革命曲折倒复辟
《权利法案》宪政立 发资反封序幕起
第十六课
海外扩张英荷法 殖民争夺英称霸
灭种黑贸横财发 滔天罪行后人骂
第十七课
北美反英“莱声”起 “宣言”发布称独立
“萨转”“约战”美国胜 宪法总统华盛顿
第十八课
攻占“巴狱”法革命 路易断头“雅”专政
动荡崛起拿破仑 十年帝国走麦城
第十九课
拉美反殖始海地 北南起义摆脱“西”(西班牙)
巴西脱葡宣独立 拉美系列新国起
第二十课
工革手工变机器 英始扩展欧美去
“蒸汽时代”新动力 贫富对立两阶段
第二十一课
欧洲反资起风云 工人运动渴指引
马恩实践创理论 “宣言”发表“科”诞生
第二十二课 阅读课文(略)
第二十三课
领土扩张东向西 废奴运动矛盾激
林肯平叛维统一 扫除障碍美崛起
第二十四课
伊凡始称沙皇帝 彼得改革强国力
1861废农奴 亚欧扩张奠疆域
第二十五课
武装倒幕搞维新 政治集权“经”引起
重教开化讲文明 “脱殖发资”对外侵
第二十六课
国家分裂困德意 经济发展盼统一
“普俾”“撒加”效大力 意统曲折德单一(战争)
第二十七课
自然科学闹革命 数理化生大创新
牛顿定律有“核心” 门捷列夫、道尔顿
《物种起源》达尔文 爱因斯坦“相对论”
居里夫妇搞合作 发现镭有放射性
第二十八课
文学出了大作家 法国成就算最大
欧洲文学较发达 四大名著传天下
音乐大师贝多芬 画家作品多逼真
建筑“圣母”泰姬陵 凡尔赛宫北京城
第二十九课 阅读课文(略)
第四篇：浅谈如何让学生记忆英语单词
浅谈如何让学生记忆英语单词
濮雪梅
【摘要】在英语学习中，词汇学习是一个重要而又困难的环节，文章根据学生心理特点和现状从四个方面对词汇学习策略进行研究，总结出复述、精细加工两种策略以及创设最佳心理状态和有效复习测试在英语词汇学习中的重要作用。
【关键词】策略；英语词汇；学习
英国语言学家威尔金斯所说：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则将无法表达任何实物。”可见，词汇的学习在语言学习中有着相当重要的地位。无论从学校的英语教学，还是从生活实际的需要看，谁掌握的词汇越多，谁运用英语的能力也就强。运用英语的能力越强，反过来促使人们更多更快地学会更丰富的词汇。如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去识记单词而不觉得枯燥呢？本文根据对学生心理特点的研究，浅谈英语词汇的学习策略和学习中应该注意的问题，与大家商榷。
(一)从音标入手，先培养学生拼读能力
由于小学英语讲究趣味性，单词简单，词汇量也少，学生容易记。初中词汇量多了好几倍，面对这么多的单词，学生显得措手不及，不知如何识记。所以教师必须了解学生初中入学前期的英语知识程度，注意做好小学与初中的英语单词衔接教学。七年级开学第一周除了复习26个字母外，还要进行音标教学。单词由音、形、义构成，三者相辅相成，音在模仿，形在书写，义在思考。对于入门者而言，音、形、义要结合起来记忆。做到能见词读音，听音拼词，见词明义。音标又是最基本的，也是最为重要的。很多教师喜欢把音标集中教学，结果效果不好，音标教学还要注意技巧。我们应该把学生在小学学过的单词再次用音标学习的方式来复习，让学生轻松学习音标，自己体会，自己模仿。同时在教学过程中随时总结拼写规则，这样学生就容易接受和掌握。音标就像中国的汉语拼音，拼音会了，就会拼读生字。我每节课都让学生自己拼读，在重复中、在实践中学习。单词教学是一个循序渐进的过程，教师要允许学生犯错误，不断培养学生的兴趣。克服对英语的畏惧心理。
(二)从音节入手，化整为零
小学的英语单词量少，简单易记，很多教师都教学生一个一个字母地背诵，如：father：f－a－t－h－e－r→father。这种方法对于小学生简单的思维是有效的。可是到了中学后，历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清词汇量增大，同时单词的长度也加大了，小学式的朗诵记忆已经行不通。所以要尽快让学生转变思维方式，通过化整为零的方法把复杂的单词划分音节后变成简单的单词，通过对音节的剖析，教会学生学会独立划分音节的方法，再根据音节记忆单词。学生掌握音节划分这种方法后，再长再难记的单词也迎刃而解，同时能牢记。
(三)强化拼读于拼写相结合的训练，先说后写。
在语音教学中，应将拼读与拼写结合起来,例如:brother这个词,先要会读,然后想一想与各音相对应的字母或字母组合,/b/与之对应的字母是b,/r/对应的字母是r, //对应的字母是o,与//对应的字母组合是th, 与/ /对应的字母组合是er,将这些对应的字母和字母组合一一写出,这样很快就记住了这个单词.所以一定要让学生养成正确拼读的习惯,然后在进行拼写,这样就简单多了
(四)通过直观教具教单词
爱因斯坦也说过“兴趣和爱好是最好的教师”,而直观教具的使用恰恰也激起了学生学习的动机。当教师首先呈现的东西能吸引学生的注意力，使他们产生兴趣，那他们对待外语的学习态度将会是积极的，心中也就会很渴望学会这种语言，虽然学起来较难，巩固较难，但由于态度积极、而且有种强烈想法的感情，他们便愿意下苦功，掌握这种语言，以便达到他日能在同学、教师面前有好表现，甚至见到外国人也能说上两句。如：当她的朋友过生日时,他会说Happy birthday to you!当周末回家时他也会说 Have a nice weekend!也正是这样，在适当的时候教师采取直观教学,能起到“催化剂”的作用。直观教学是采用如图片、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具及手势、动作、表情开展的手段，对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作的动词、表示情感的动词及形容词都可采用直观教学。对于初学者，对英语是一窍不通的，我们如能采用直观教学，不但能吸引学生的注意力，还能使他们参与。如学习apple这个单词时，教师可一手举起苹果，口中问到:“What’s this? It’s an apple.”再延伸举起两个苹果问“What are these? They are apples.”自问自答，再展开教师问学生答，学生问学生答，这样反复操练，学生不但掌握apple这个单词的词性，单复数，而且在运用时也琅琅上口，教师如能在学生回答得好之后，把苹果奖给他，那课堂气氛就更好，从而激励了学生积极参与学习。
(五).教学生在游戏中学单词。
英语游戏教学，是集智力、活动和竞争于一身,是组织、课堂模拟实际活动的一种有效辅助方法，是实现趣味性以及提高课堂教学质量的一种途径。课堂上做游戏可帮助学生在轻松有趣的活动中掌握一些较难掌握的单词。大多数学生喜欢上课时多做游戏，通过游戏来学习单词。例如，在学习了身体部位名称后，可做Polly says游戏。先练习已学过的知识，e.g.Put your right hand in.Take your right hand out.Put your hands on your shoulders.Put your hands on your head.Touch your nose.Touch your eyes.等。先让几个学生组合成一个小组做这个游戏，再让各小组中做得最好的同学到全班同学面前表演，看谁做得最好。每次可以从所列句子中补充新单词。教师可以边说边做动作，先让学生明白这句话的意思，然后教师发号令，先全班，再个别学生做动作。经过几次反复练习后，再让学生小组做这个游戏。句子学得越多，这个游戏就越精彩。学生对此游戏非常感兴趣。一星期下来，学生基本掌握了所有补充的新单词，此外，还可鼓励学生自己动脑筋，回忆以前学过的词汇并提供新的词汇，补充到游戏中。过一段时间后再重复此游戏，以巩固所学内容。
（六）有效运用记忆术
1．缩简和编歌诀。缩简就是将要识记的单词简化成一个关键性的字，而这个字是自己已经熟知的，比如学生要学习代表方位的四个词：east, west, south, north ,我们就可以把这四个词变成一个简单的news.正好是由这四个词的首字母组成的。有时也可以把材料编成歌诀。歌诀比较有韵律，非常有助于记忆。例如在中学阶段，按照教学大纲要求要掌握的几个以o结尾，变第三人称单数需要加es的词: hero, negro, tomato, potato。我们可以把这四个词编成中文的歌诀：英雄和黑人爱吃土豆和西红柿。这样记忆就变得有趣多了。2．联想记忆。记单词时在脑海中勾出图像，可以让图像穿上鲜艳的服装，可以让图像发出美妙的音乐，可以让图像散发浓郁的芳香，可以让图像优美地舞蹈，可以让图像飞越高山，可以让图像夸大、缩小，可以让图像非同寻常，可以让图像幽默滑稽，等等。就看你的想象力了！科学研究表明：想象力越丰富，越多彩，越奇特，记忆艺术越高，记忆越成功，效果越持久。（1）与形的联想，即根据单词读音联想到单词的拼写。例如：由/ka:/想到 car, 由/sli:p/想到sleep。（2）音与音的联想，即根据单词读音联想到另一个单词的读音。例如: father 父亲 — farther 更远；meat 肉 — meet遇见；sea 海洋 — see 看见。转（3）义与义的联想，即根据单词各部分的意义联想到整个单词的意义。例如：classroom n.教室，class 班级，学生 + room 房间。（4）形与形的联想, 即根据单词的词形想到类似单词的词形。例如：care 关心 — careful 关心的 — carefully 关心地mouth 嘴 — month 月；
horse 马 — house 房子 — hoarse 声音嘶哑的，一匹马关在房间里声音嘶哑了。
（5）同义，近义与反义的联想。例如：由 ugly想到beautiful, pretty;由at once想到 immediately
（七）及时有效的复习和测试
在英语词汇学习中，复述是一种主要的记忆手段。许多新单词，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住。但是，简单的让学习材料不断的在头脑中重现，只会把记忆变成一种
机械的过程，效果肯定不好。我们应该注意以下几点：1.善于利用学生感兴趣的事物在讲述新单词的过程中善于利用学生感兴趣的事物，并让所学的单词与其发生联系，例如在学习mouse时，准备一张Micky的图片，Micky 是最早的卡通片中老鼠的代言人，人人都熟悉，反复让图片出现在学生面前，出现的同时对mouse一词进行强化，记忆起来也会印象深刻。2.排除相互干扰学生之所以记不住某一单词，有一个重要的原因，就是记忆新单词的活动受到了干扰，也就是被其它单词搞混了。这是心理学中提到的抑制，分为前摄抑制和倒摄抑制。在词汇学习中，要尽量考虑预防两种抑制的影响，要尽量错开学习两个容易混淆的词。在记忆单词的过程中人们不难发现，开始和结尾的几个词一般要比中间的记得牢，这是因为中间的词同时受到两种抑制作用，而开始和结尾的词受到的抑制作用比较小。根据这一规律，合理安排复习时间也是相当重要的。清晨起床后以及晚上睡觉前识记或回忆单词有利于单词的识记与保持。所以教师可以督促学生在这两个时间短诵读、记忆英语单词，就会取得较好的效果。另外，教师还应合理安排学习材料，把重要的，不好记忆的词汇放在记忆的起始阶段，最后时再对它们进行总结，可以减轻两种抑制的影响。总而言之，初中英语教师必需按照新的课程标准的要求，遵循中学英语词汇教学的原则，认真地分析学生学习英语词汇中存在的问题，因应不同的情况，采用不同的词汇教学方法，才能使学生对英语词汇学习感兴趣，才能有法可循有样可学，积极学习，从而达到提高初中英语词汇的教学效果。
【参考文献】[1]刘向红．英语词汇学习策略综述[J]．基础教育外语教学研究，2005．
[2]章柏成．英语词汇自主学习及其实践探索[J]．基础教育外语教学研
究，2005
第五篇：在平凡中体现价值
在平凡中体现价值
-----学习爱国戍边楷模陆兰军有感
观看了视频播放陆兰军先进事迹报告会。一段段生动的视频短片，一句句铿锵有力的誓言，一个个闪现出光芒的数字，彰显出陆兰军那可歌可泣的故事。深深地感染了我。
原来和平年代，在偏远的中越边境线上，有这样一个人，22年来孤独地坚守在670多米高的尖峰哨所上，为祖国边疆默默地奉献着自己的热血青春。尖峰岭哨所海拔670多米，所负责的边境巡逻路线长24.5公里，有26块国界碑。22年，陆兰军在这座高山哨所上站岗执勤超两万个小时。22年，从没缺席过边境巡逻的陆兰军磨穿了一百多双解放鞋鞋底，行程5万多公里。
“民兵也是兵，当兵本就是艰苦的代名词。”这是陆兰军始终坚定着一个信念：在他的严格要求下，边防民兵哨所的管理和正规部队没有两样，他带出来的士兵个个军事技能过硬。在我们的岗位上，我们要学习他这样的信念，在自己的岗位上，锤炼自己教学业务水平，提升教育教学理论，夯实自身的教育素养。一方面要从“为了学生出发”，进一步提高自己的业务能力，促进自身专业化发展。更要加强教育理论和业务能力的培训，更上一层楼，更好地为学生服务。多翻阅教育类杂志，使自己的实践工作有理论的支持。多进行教育科研研究，个案追踪、调查比较、专题论文等等，通过各种研究方式使自己的教育教学能力更上一层楼。
学习陆兰军同志，就是要学习他坚守信念、爱国戍边的崇高精神。陆兰军同志在自己的普通的岗位之中，践行着不平凡的事业。他从父兄手上接过钢枪的22年来，始终牢记使命，守土立功。他把戍边使命看得比生命还重，身边的哨兵换了一批又一批，他依然选择了坚守在高山之巅，选择了崎岖的巡逻之路。他奋发图治，带领哨兵自力更生，解决了哨所的水、电等供给问题，不断改善哨所条件。他还义务担任学校护碑小分队名誉队长和校外辅导员，让戍边奉献精神代代相传。
学习陆兰军同志，就是要学习他恪尽职守、不畏艰辛的优秀品质。在繁忙的工作中，我们要时刻树立以人为本的理念，关注全体，肯定每一个孩子的微小进步。要创造和谐的学习环境，注重学生综合能力的提高。对那些后进生，更要耐心呵护，一对一地辅导，耐心地讲解，少一点呵斥，多一点鼓励。不断鼓励学生，以各种手段激励学生，为学生更好地成长。
岁月如梭，青山依然。哨所依然。信念依然。陆兰军他们还一直在坚守„„
我们要努力学习陆兰军恪尽职守、不畏艰辛、淡泊名利、服务群众的高尚品格，在自己岗位上创先争优，体现出自我的价值。
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