人教版小学五年级上学期期中语文试题

第一篇：人教版小学五年级上学期期中语文试题

人教版五年级上学期期中调研考试语文试卷

评价：

一、积累运用（共26分）

1、根据拼音，写出汉字。（3分）

juàn（）恋ōu（）心沥血安然无yàng（）

2、按括号里的要求改写句子。（4分）

①我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩写句子）

②这洁白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

3、选出不是比喻句的一项（）（3分）

A.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

B.校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

C.那些古今中外的大部头小说使我如痴如醉。

4、选出对引号的作用解说有误的一项（）（3分）

A.我发现了一块“绿洲”——小镇上的文化站的几百册图书。（表特定称谓）

B.桂花成熟时，就应当“摇”。（起强调作用）

C.“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（表示直接引用）

5、仿照下面的句子，再写一段话。（4分）

人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野„„

人们，，6、填写诗句。（6分）

①“，下笔如有神。”

②“，白首方悔读书迟。”

③“宝剑峰从磨砺出。”

7、班上准备让你主持“我爱读书”的主题活动，你准备开展的活动有，„„（3分）

二、阅读理解（34分）

（一）读王安石《泊船瓜洲》，完成8——9题。（共7分）

泊船瓜洲王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

8.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.“只隔”二字表明瓜洲与钟山实际距离非常近。

B.“又绿江南岸”这句中，“又”字表明时令发生了变化，“绿化”字表现江南生机勃勃的景象。

C.“照我还”中，“还”字表达了作者思乡之情。

9.读一首诗，可以从多方面联想，请你从“春”“月”或“思乡”中任选两项，写出你联想的诗句。（4分）

①②

（二）读《小蜜蜂》一文，完成10——13题（12分）

小蜜蜂

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王；少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

我的母亲就蜂王一，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！

在我的家庭中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1.5到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们的家族中它可以说是寿星了。

要说家庭中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度„„别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点时间去闪耀自己的光辉。

我们蜜蜂是自然界最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚。有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。（）我们的蜂巢同采蜜的花距离一公里半，（）我们一公斤就得飞行上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。

10.写出一列词语的反义词。（2分）

弱小——（）勤劳——（）

11.本文中括号里填上恰当的关联词是（）（2分）

A.如果„„那么„„B.虽然„„但是„„C.因为„„所以„„

12.本文用了多种表达方法，请指出两种，找出例子来。（4分）

方法①，例如：方法②，例如：

13.从文中蜜蜂的生活习惯上，你得到了哪些启示？（4分）

启

（三）读《读书的快乐》一文，完成14——17题。（共15分）

读书的快乐

从我识字以后，我就爱上了读书。幼儿时期的读书经历说起来很可笑，我是不论什么书都拿来读的，家里的杂志、报纸、画报，甚至超市派发到门缝里的广告，①我通通抓过来读。妈妈发现了我“爱好”，就买回来一些适合小孩子看的画书给我读，还教我认字，一教我就会了。就这样，我通过读书认识了更多的字，当幼儿园的其他小朋友还在学习认字的时候，我已经能当小老师给他们读故事书了。至今想起来，这仍然是我幼儿时期引以为傲的事。

长在以后，读的书涉及的范围更广了，开阔了我的眼界。在书中，我可以飞到美丽的南国，看到那椰树婆娑，听那海浪拍岸；我可以驰骋在北疆的大漠，看那残阳如血，独享那茫茫戈壁的无限风光。在书中，我可以和古人一同欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奥秘„„ ②读一本好书，犹如与智者在谈话。

读了《爱的教育》这本书，我被书本里洋溢的深情、浓郁的情感打感了。让我感动的同时，也引发了我的一些思索。爱，就象空气一样，每天围绕在匀我们身边却常常被我们忽略。读过这本书以后，让我更知道珍惜自己拥有的一切，有我的祖国，爱我的老师、朋友、亲人。读了《假如给我三天光明》，我的心被海伦凯勒的顽强精神深深的震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福„„的确，正是知识，照亮了海伦前进的道路，使海伦创造了人间奇迹！读了这本书，不仅仅是震撼，③更让我汗颜。一个残疾的人都能获得如此伟大的成就，作为健全的我们，可以轻松地学习知识，是一件多么幸福的事啊！怎能不倍加珍惜呢？

④读的书多了，不仅仅增长了自己的见识，也提高了我的写作能力。写作文 启示示①②的时候，我不再感到无从下笔了，碰到顺手的写作题材，我的脑子里会涌出无数的文字，常常能轻轻松松地一气呵成。有几次，我的文章竟然发表在《江海晚报》的小记者专栏上，这因读书而带来的小成功让我更加爱上了读书。

一本好书就是一位朋友，“可以怡情，可以博采，可以长才。”有这样的朋友，岂能不快乐？我读书，所以我快乐！你呢？

14.本文1—2自然段使用的顺序是顺序，这从“”，“”可以看出。（3分）

15.划

分）

16.划

分)

17.从哪里可以看出作者感受到了读书的“快乐”（2分)

18.从文本中可以看出作者有哪些读书方法?(至少写两项)(2分)

三、作文实践（40分）

（一）读下列学生习作完成文后各题。（10分）

请假条

杜老师，昨天晚上我突然生病，医生①教育我住院治疗。为了遵守学校纪律，现特向你请假一天。②请您务必批准。

此致敬礼

学生：潘志伟2013年10月20日

1.格式有两处错误：

①是，②是

2.语言运用上有三处不当：

①划线句①中一词表达意义不贴切，应改为。②句多余，应删去。

③划线句②中一词不得体，应删去。

（二）大习作（30分）

《梅花魂》的故事线索是“梅花”：梅花图、梅花巾、梅花魂；《桂花雨》的故事线索是“桂花”：想桂花，摇桂花，送桂花。请你以某物为线索，写一篇文章。线句②在文中的作用 ,划线句④在文中的作用是(4线句①中，用“抓”字的作用，划线句③中“汗颜”的意思是（4是是

要求：题目自定，围绕线索写几个故事片段，做到中心明确，有真情实感。参考题目：《奶奶的手》，《珍贵照片》„„

第二篇：小学五年级语文上册期中试题

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小学五年级语文上册期中试题

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五年级语文期中测试卷 五年级语文期中测试卷 期中

班别： 姓名： 座号： 得分：

第一部分：基础知识积累与运用。第一部分：基础知识积累与运用。积累与运用（30 分）（一、读拼音，写汉字。(5 分)读拼音，写汉字。

jǔ（jué）（huò huàn）（wǔ rǔ）（chān fú）（páo xiào）

二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（A、好（hào）客 ． B、清平乐（lè）． C、应（yìn）声 ． 似（sì）乎 ． 亡（wán）赖 ． 暖和（hé）． 蒙（měn）古包 ． 剥（bāo）皮 ． 情不自禁（jìn）．

。）（2 分）

咀嚼（jué）． 系（jì）铃铛 ． 没（mò）腿深 ．

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（下列各组词语中，没有错别字的一组是（A、抚摸 B、幻稚 C、盗贼 D、销烟 天崖 纺碍 出息 祭奠 翠

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色欲流 绞尽脑汁 面不改色 同归于进 巾飘带舞 随心所欲 安居乐业 势不可当

。（2 分））

（5

四、选择合适的词语填空。分）选择合适的词语填空。（不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

1、2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。

3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。严峻 严格 严厉 严肃

1、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。

2、饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（批评。）的

（2

五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。分）给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（欲：① 欲望 ② 想要，希望 ③ 需要 ④ 将要 翠色欲流（）随心所欲（）． ． 拥：①抱 ② 围着③ 群众拥护 ④ 聚到一块 一拥而上（）拥戴（）． ．

六、下列句子中，没有语病的一句是（下列句子中，没有语病的一句是（。）（2 分）（精心收集

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A、这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。C、我们一定要团结友爱，互相帮助。D、虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。

七、判断。正确的打“√”错误的打“ 判断。正确的打“ 错误的打“

（2 ”。分）（1、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。

2、雨突然大了。像泼。像倒。这句是比喻句。

（（））

八、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（）（2 分）读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（。

A、未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽。C、未闻孔雀 / 是 / 夫子家禽。B、未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。D、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。

（3

九、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。分）请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（蒙汉情深何忍别 吾将上下而求索 地满红花红满地 浪淘风簸自天涯 九曲黄河万里沙 天涯碧草话斜阳 路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天 当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言： “ ”

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来教育他们。

（2

十、根据信封的格式要求填空。分）根据信封的格式要求填空。（写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的 和，最后在右下方写上寄信人的 间写上收信人的 码，还要在信封的右上角贴上邮票。，信封中 和邮政编

（3

十一、根据下面多描绘的情境，回答问题。分）根据下面多描绘的情境，回答问题。（在路上遇到一个新莞人向你问路，你也不知道他要去的地方。你会说：。

第二部分：阅读积累与运用。部分：阅读积累与运用。积累与运用（30 分）（（12 分）

一、阅读《桥》选段，回答下列问题。阅读《 选段，回答下列问题。（木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声： “党员也是人。” 老汉冷冷地说： “可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道： “你还算是个党员

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吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把： “你先走。” 老汉吼道： “少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。“奠”字用音序查字法应查，用部首查字法应查 部。分）（11、2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”（2 分）√。

3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。分）（2。

4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2 分）。

5、文中的哪些话使你感动的？为什么？（3 分）。

6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。分）（2。

（

二、阅读短文，回答问题。18 分）阅读短文，回答问题。

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争, 村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士 兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说“:你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共 同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。” 村民们感到非常好（hào hǎo）奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。． 士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的精心收集

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汤。”第二个士兵说“,不 ”一听这话,一位村妇说“:太巧了!我正好 过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来 时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石 头做汤的诀窍,”一位长（zhǎn chán）者说“我们会永远牢记在心间的。,” ． 第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点 东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

1、给本文加上一个合适的题目写在“”上。分）（2

2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”（1 分）。

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。分）（4近义词：珍贵（）秘诀（）反义词：否定（）丰衣足食（）

4、请你概括本文的主要内容。分）（2

5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（3 分）

6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？（3 分）

7、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？（3 分）

第三部分：习作。（40 分）第三部分：习作。（一、小练笔（5 分）小练笔（许多人来参观学校后都称赞这里的景色非常美。请你用精炼的文字来描述学校的景色。

（35 分）

二、习作。习作。（精心收集

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童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难 过呢？请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在 400 字以上。

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第三篇：五年级下册语文试题,,期中测试卷,人教部编版（含答案）

人教（统编）版语文五年级下册期中测试卷学校：

班级：

姓名：

考号：

本试卷，共100分。考试时间90分钟。

注意事项：1.答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。

2.答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。

一、看拼音，写词语。（8分）dù jì  chǎn chú mà zha sù rán qǐ jìng()()()()nà hǎn  shěn shì  cí xiáng shén jī miào suàn()()()()二、给下列加点字选择正确的读音，并画“√”。（6分）耕耘（yún yùn)明晃晃（huǎng huàng)旖旎（nǐ ní)山寨（zhài zài)咆哮（páo bāo)湖泊（pō bó)三、辨字组词。（8分）榜（）诡（）喘（）岗（）傍（）桅（）端（）冈（）四、下列词语中，书写有误的一项是（）。（3分）A.精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 B.艰苦卓绝 百折不挠 千里诏诏 肝胆相照 C.风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 D.鞠躬尽疼  扶危济困  赴汤蹈火  冲峰陷阵 五、句子训练营。（6分）1.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？(换一种说法，不改变原意）2.一群人穿着长靴子和帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。（修改病句）3.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）六、填空。（12分）1.在《月是故乡明》这篇文章中，季羡林借用了诗句“，”来拟定题目。

2.“独在异乡为异客， ”两句诗表达了外祖父对祖国的无限眷念之情。我还积累了别的表达思乡之情的诗句：“。

3.人闲桂花落，。

4.林则徐是清朝有名的爱国将领，在国家利益和个人生死前他用“ ，”这两句诗表达了 他的态度。

5.边塞诗有的豪情满怀，如《从军行》中“ ，”,写出了不胜不归的壮志豪情。有的边塞诗饱含家国之忧，陆游就 曾写下“，”，表达了他对早 日收复失地的盼望。

七、口语交际。（6分）茕（qióng)茕孑（jié)立 沆（hàng)瀣（xiè)一气 踽（jǔ)踽独行 醍（tí)醐（hú)灌顶 绵绵瓜瓞（dié)奉为圭（guī)臬（niè)龙行龘（dá)龘 犄角旮（gā)旯（lá)婷婷袅（niǎo)娜（nuó)涕（tì)泗（sì）滂（pāng)沱（tuó)呶（náo)呶不休 不稂（láng)不莠（yǒu)上面是前段时间很流行的网络歌曲《生僻字》的部分歌词，相信你也会唱几句。

我国的汉字，落笔成画，留下五千年的历史。我国的汉字，一撇一捺都是故事……汉字，给你留下了怎样的印象？请你结合综合性学习“遨游汉字王国”的相关内容来写一段话，向外国朋友介绍汉字。（不少于100字）八、课内阅读。（11分）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓絮手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓努手，到江边支援水军。一万多名弓智手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1.《草船借箭》一文是根据 写的古典名著《 》中的一段改 写的。（2分）2.“漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查 部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；

②满，遍；

③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选。（3分）3.文中画“ ”的两句话既写出了诸葛亮的，又写出了曹操 的性格特点。（2分）4.诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东；

后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。他这样做的原因是（）(2分）A.使船两面受箭。

B.江中浪大，这样便于船停在江中受箭。

C.便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

5.“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（）(2分）A.胆子很大。

B.很喜欢喝酒 C.胸有成竹，洞悉曹操的性格特点。

九、课外阅读。（10分）三打白骨精（节选）白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿，悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抢起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化成一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。

1.“端”在字典中的解释有：①东西的一头；

②用手很平正地拿着；

③端正，不歪斜“端”字在“云端”中应选第 种解释，在“五官端正”中应选第 种解释。（2分）2.请用简洁的语言概括短文的内容。（2分）3.在短文画“ ”的句子中，“笑”表现了孙悟空的。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同：

，从中可以看出悟空的。（3分）4.《三打白骨精》选自 写的古典名著 ,请写出一个这部名著 中的其他有趣的故事：

。(3分）十、习作。（30分）下面是一些同学的心里话，看完后你肯定会有所感悟。请你选择其中的一句为话题，完成习作。题目自拟。不少于450字。

1.与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2.沙漠是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3.拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。

4.困难像弹簧，看你强不强：你强它就弱，你弱它就强。

5.学习不仅要认真，还要有正确的方法。

人教（统编）版语文五年级下册期中测试卷参考答案 一、妒忌 铲除 蚂蛛 肃然起敬 呐喊 审视 慈祥 神机妙算 二、yún huǎng nǐ zhài páo pō 三、榜单 论计 喘气 岗位 傍身 桅杆 端庄 山冈 四、D 五、1.胜利一定会属于这样的队伍。

2.一群人穿着长靴子，戴着帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。

3.脸上浮出神情。

六、1.露从今夜白 月是故乡明 2.每逢佳节倍思亲 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 3.夜静春山空 4.苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 5.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 七、提示：根据综合性学习的内容，可以从汉字的构成、字体变化等多个方面进行介绍，建议每个方面都举出适当的例子。

八、1.罗贯中三国演义 2.M 氵 3.神机妙算 谨慎多疑 4.A 九、1.① ③ 2.白骨精变成老公公想骗唐僧，却被孙悟空识破并打死。

3.自信 悟空请来众神并让众神作证 机智 4.吴承恩 《西游记》 大闹天宫(不唯一）十、提示：选择你感触最深的一句话，围绕这句话并结合你身边发生的事情来写一写，注意语言的逻辑性。

第四篇：五年级下册语文试题-期中测试题 人教部编版（含答案）

五年级下册语文期中测试题

一、基础知识与积累（60分）

1.读拼音，写词语。（8分）

tè

shū

sū

ruǎn

róng

xìng

jīng

yí

（）

（）

（）

（）

wèi

wèn

zhǎn

xīn

yù

jì

shuǐ

zhài

（）

（）

（）

（）

2.给加点的字选择正确的读音，打“√”(6分)

绷带（bēng

bèng）

晕倒（yūn

yùn）

咆哮（páo

báo）

踉跄（cāng

qiàng）

迸裂（bìng

bèng）

镌刻（juān

juàn）

3.选字填空。（4分）

【寨

塞】村（）

要（）

【榜

膀】臂（）

（）文

【喘

描】（）息

（）摩

【泄

泻】发（）

倾（）

4.查字典填空。（7分）

“截”是

结构的字。用音序查字法，先查大写字母，再查音节

。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释?

①斩钉截铁（）；

②截住他（）；

③断了一截（）。

用剩下的一个意思组一个词：（）。

5.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）

（）书（）画

顶天（）（）

良（）美（）

（）（）浩渺

乐（）不（）

（）（）旖旎

（）（）胜数

美妙（）（）

（）（）见血

6.在下列句子中的括号里填上合适的关联词语。（4分）

(1)祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。

(2)（）我离开我的故乡多远，我（）永远忘不掉我那心爱的小月亮。

(3）一个中国人（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！

(4)（）周瑜看到诸葛亮挺有才干，（）周瑜心里很妒忌。

7.按要求完成句子练习。（12分）

(1)他熟练地打开病人右眼上的绷带。(缩句）

(2)沃克医生由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”(改为转述句）

(3)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。（改为感叹句）

(4)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句）

(5)我并不细看，不过马马虑虎承认下来就是了。(用加点词语造句）

(6)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)

腊月，好冷啊！

8.积累（10分）

(1)渭城朝雨浥轻尘。

(2)，五千仞岳上摩天。

(3)黄沙百战穿金甲。

(4)，山衔落日浸寒漪。

(5)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你想到的歌颂母爱的诗句是。

二、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（10分）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边插鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

1.文段中画线的句子是

描写，其作用是：

（2分）

2.用“

”画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。

3.联系全文，诸葛亮下令把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：既

又

。（2分）

4.军士“插鼓”“呐喊”，既是为了，又是为了

。（2分）

5.对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有（）(多选)

A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵的淡定心态。

B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。

C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。

（二）课外阅读（10分）

在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。

那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。

艾森来成尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。

艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”

经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。

此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的做气。他命令停车的要时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中的善良。

然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。

原来，那天德国纳粹的粗击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定欧洲盟军最高统帅死定了，但狙击却没有实现，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪成尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。

1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕?请用“

”在文中画出来。（2分)

3.作者为什么要写一个参谋的提醒?下列选项正确的是（）（2分）

A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。

B.表现参谋的认真负责、忠于职守。

C.艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。

4.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是

。（2分）

5.读了短文，你有什么感受?（2分)

三、写作（20分）

感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟、不少于450字。

参考答案：

一、1.特殊

酥软

荣幸

惊疑

慰问

崭新

预计

水寨

2.bēng

yūn

páo

qiàng

bèng

juān

3.寨

塞

膀

榜

喘

描

泄

泻

4.半包围

J

jié

①A

②B

③C

截稿

5.能书善画

顶天立地

良辰美景

烟波浩渺

乐此不疲

风光旖旎

不可胜数

美妙绝伦

一针见血

6.（1）不是

而是

（2）不管

都

（3）不论

总要

（4）因为

所以

7.（1）他打开绑带。

（2）沃克医生由衷地说，他真担心年轻人会晕过去。

（3）月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！

（4）蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动。

（5）他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。

（6）鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。

8.(1)客舍青青柳色新

(2)三万里河东入海

(3)不破楼兰终不还

(4)

草满池塘水满陂

(5)谁言寸草心

报得三春晖

二、（一）1.环境

既写出了诸葛亮算得准，也为下文写借箭做

准备，推动了故事情节的发展

2.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

3.便于统一行动，避免走散增大了受箭面积

4.虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力

让曹军明确射箭的目标、方向

5.AC

（二）1.示例：善良的回报

2.那一天大雪纷飞，天气寒冷在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。

3.C

4.将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家

5.示例：善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮

助别人，也往往会救了我们自己。

三、略

第五篇：人教新版语文小学四年级上册期中测试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的人教新课标版语文小学四年级上册期中测试题，希望能帮助你们。

一、读拼音，写词语。

二、把词语补充完整。

（）不松（）

（）龙（）脉

（）（）群书

（）（）己见

（）烛（）年

闻（）起（）

三、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

漫：a、水满流出来了；

b、到处，遍布；

c、随便，不受约束。

（1）漫不经心（）

（2）漫山遍野（）

（3）杯里的水漫出来了（）

四、按课文内容把下面的句子补充完整。

（1）正月梅花香又香，________________。

（2）雾锁山头山锁雾，________________。

（3）丁丁冬冬泉________________。

五、选择合适的词语填空。

奔腾 沸腾

1、只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

观赏 欣赏

2、妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。

3、我们到音乐厅（）音乐。

平静 冷静 寂静 安静

4、上课铃响了，教室里顿时（）下来。

5、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。

6、夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。

7、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。

六、习作

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编成一个故事写下来。

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