第4期桐梓职校深入查找“七病”问题[样例5]

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第一篇:第4期桐梓职校深入查找“七病”问题

桐梓职校深入查找“七病”问题在党的群众路线教育实践活动中,桐梓职校对照“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风),深入查找“七病”问题,即查找解决思想认识上的“浮躁病”、行政管理上的“软骨病”、服务师生方面的“冷漠病”、生活作风方面的“享乐病”、工作落实上的“梗阻病”、履行工作职责方面的“懒散病”、工作沟通衔接上的“推诿病”等七病问题。

按照“对准焦距、找准穴位、抓住要害”和“不走神、不散光”的要求,学校针对性地查找“四风”中的“七病”问题及其根源,罗列了“七病”在学校工作实际中的具体表现形式:

一是校级领导班子成员:作风不实,深入课堂不够,对教学一线督导不够,情况不清、底数不明;工作缺乏主动性,得过且过;不敢担当,怕得罪人;计较个人得失,缺乏大局意识。

二是中层管理干部:患得患失,与群众争利益;遇到问题不是主动去解决或者协调配合,而是相互推诿扯皮;对学校安排的工作执行不力,工作效率不高;享乐主义表现突出,出差动辄要求派车,超标准食宿,否则牢骚满腹;不愿深入教学一线,不愿兼课。

三是普通教师:缺乏工作热情,责任感不强;对学生冷漠,不关心学生;上课不备课或不认真备课,得过且过混日子;教学方法陈旧,照搬照抄书本,教学效果差;上课迟到早退,漠视学校规章制度;课堂上只管自己讲,不管学生在干什么,学生玩手机、打瞌睡成片;不顾大局,对学校出台的政策、规章制度总是持抵触情绪;利益观念重,对本职工作敷衍了事,却热衷于在校外兼职找外快。

针对存在问题,桐梓职校决心以党的群众路线教育实践活动为契机,采取过硬措施,边查边改、边学边改、即知即改、立行立改,确保取得作风彻底转变、校风根本好转的实际效果。

第二篇:七不准七做到查找问题整改措施

学习“七不准七做到”个人对照材料

自红河县施行七不准七做到纪律后,我对工作的纪律认识更加深刻,思想态度也得到了很大提高,对党和国家的教育方针政策也体会的更深刻。现对我学习七不准七做到查找问题和整改情况如下:

(一)不准违反法律法规、政治纪律、政治规矩,做到遵规守纪,对党忠诚,讲政治有信念。

查找问题:现在我还不是一名共产党员,对党和国家的方针政策了解的还不够。

整改措施:利用现阶段的网络在线学法系统,加强对党和国家政策方针的学习,在本学期内进一步提高自己的思想觉悟。整改时间2018年10月15日前。

(二)不准在工作上推诿扯皮、自作主张、酒后上课、酗酒误事,做到服从安排,作风优良,讲规矩有纪律。

查找问题:工作中基本能做到遵守规矩,但碰到棘手问题时候会有沮丧,消极的心理。

整改时间:通过本次学习,在以后的工作中多向领导、同事寻求帮助,争取每天都能以积极乐观的态度面对工作。整改时间2018年10月15日前。

(三)不准在课堂上吸烟看报、玩打手机、消极怠工、得过且过,做到恪尽职守,言传身教,讲奉献有作为。

查找问题:工作中对一些无法解决的教育教学工作问题会产生懒惰心理,会影响到自己的工作。

整改措施:多学习上级下发文件以及学校规章制度,做到遵规守纪,不畏惧工作中的难题,勇于上进,争取做一名优秀的人民教师。整改时间2018年10月15日前。

(四)不准向学生及家长推销商品、乱提要求、从事有偿家教,做到严以律己,干净做人,讲道德有品行。

查找问题:课余时间我会无偿帮助学生解决学习问题,有时候会影响了学生的休息时间。

整改措施:以后尽量在课上帮助学生解决学习问题,不影响学生的课余休闲娱乐时间,给学生从体育等方面全面发展。整改时间2018年10月15日前。

(五)不准参与赌博、参加迷信邪教和非法上访活动,不讲社会公德,做到严以修身,为人师表,讲素养有追求。

查找问题:我从无参与赌博、邪教、非法上访等活动,作为一名人民教师我能够严格要求自己,为人师表。

整改措施:多加强自身的道德修养,争取把每一位学生都培养成有文化、有品德的新时代好少年,不断增强自己的人格魅力,把教师的影响力传播的每一名学生的心理。整改时间2018年10月15日前。

(六)不准闹无原则纠纷和矛盾、打架斗殴、打小报告搞小动作,做到团结友爱,齐心协力,讲大局有公心。

查找问题:在工作我我能做到尊敬领导、团结同事,无任何违规违纪的不良行为,但是在与同事的交流沟通上还不足,尤其是在班级的教育教学工作中,有时候因为工作繁忙,对班级学生的问题未能及时与科任教师、班主任等沟通交流。

整改措施:坚决拒接矛盾和纠纷,能宽容大度的对待领导、同事、学生之间的矛盾和误会,在以后的工作中积极帮助同事消除工作、生活中的一些误会,使我们的集体更加团结友爱,师生之间更加和睦、融洽。整改时间2018年10月15日前。

(七)不准讥讽侮辱、体罚歧视、恫吓威胁学生,做到关爱学生,以人为本,讲文明有爱心。

查找问题:在对待学生问题上,课堂上有时候因为急于求成,对学生要求过于严格,使得学生感觉压力较大。

整改措施:按照国家的青少年的发展规划,让学生充分发挥自主学习能动性,尽量少布置一些作业任务,让学生在课后能够有充分的时间休息,不以成绩为判断学生的标准,加强对学生的关爱,对学习思想 态度有问题的学生及时沟通,及时与家长沟通,让每一名学生都能感受到我的爱。整改时间2018年10月15日前。

“七不准七做到”帮助我从思想态度根源上使我在工作中不断进步,不断完善自我,让我逐渐成为一名优秀的人民教师,在未来工作中我将继续学习,继续奋斗,从思想、行动上向党组织靠拢,为了祖国的富强而贡献自己的力量。

第三篇:问题查找情况

检测中心开展优化软环境增强软实力制度

创新工作查找问题阶段小结 根据市委、市政府关于在全市开展优化软环境增强软实力活动的要求和部署,按照《中共临沧市委关于开展“优化软环境增强软实力”制度创新工作的意见》的要求,围绕“开展优化软环境增强软实力制度创新工作查找问题阶段”的任务,我中心紧密结合工作的实际和特点,广泛动员,精心组织,周密部署,采取多种有效形式,强化学习教育,深入查找问题,认真整改落实,做到坚持标准不走样、结合实际有特色,呈现了学习深入、主题突出、纪律严明、作风扎实的特点,并取得了阶段性的成效。现将查找问题阶段工作总结报告如下:

一、创新推进桥头堡建设机制方面。在桥头堡建设中,软环境建设至关重要,中心在此方面存在以下几个问题:

1、在实施“质量兴市”战略上,没有及时改进措施,以致不能深入推进工作,目前尚未打造出全省乃至全国知名的亮点项目。

2、在提高“两个安全”水平上,监管机制和安全管理体系还需进一步健全完善。

3、在“科技兴检”上,还需进一步加强基础设施、技术装备、人才队伍、管理体系和检测能力。

4、在“标准兴业”上,标准化管理体系、标准化研究机构、标准化人才队伍建设尚未完成,标准引领作用发挥还不充分。

5、在服务发展上,职工业务素质和综合服务能力还有待提高。

二、创新提升行政效能机制方面。一是在促进依法行政上,需进一步增强法制观念,提高依法行政的意识、能力、水平。二是在保证廉洁从政上,需紧紧抓住制度建设这个根本,做好深入推进惩治和预防腐败体系建设的工作。三是在提高服务质量上,要对行政审批事项、办事环节、办事程序复杂,办事时限过长这一问题进行精简缩短。进一步健全一线工作法、工作目标倒逼管理和绩效考核等制度,改进工作作风。四是在打造诚信综检上,需健全服务承诺、违诺问责制度,1

加强综检信用体系建设,把营造政府诚信、企业守信、公民有信良好环境的基础奠定好。

三、创新“抓落实”机制方面。当前,在职工中还存在慵、懒、散的问题,执行力度不够,工作方法简单。其原因在于

1、没有建立完善的工作目标和绩效管理制度、奖罚分明的奖惩制度,不能充分调动职工干事的热情和积极性。

2、措施制度不具体,导致政令不畅通、信息传递不高效,问题发现不及时,解决不彻底。

3、责任追究机制不完善,导致有些决策部署不能落到实处。

今后努力的方向、工作思路和主要措施:

一、努力方向。继续按照开展优化软环境增强软实力制度创新工作的要求,着力解决推进桥头堡建设、行政效能和抓落实中的突出问题,努力建设“团结拼搏、勇于创新、管理文明、服务高效”的综合检测中心。

二、工作思路。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实以人为本的科学发展观,以思想教育为基础、制度建设为根本、监督检查为手段、改革创新为动力,用“整风”的精神和办法,着力解决软环境方面存在的突出问题,切实履行“服务、管理”的职能,扎实工作,在构建和谐社会中不断开创检测工作新局面,为全市经济又好又快发展做积极贡献。

三、主要措施。针对当前存在的若干问题,主要抓好以下几方面:

1、在创新推进桥头堡建设机制上取得实效。中心要把服务企业、基层一线及服务窗口软环境建设作为今年工作的重点,深入研究省、市动员大会精神以及省市即将出台的一系列政策措施,充分学习先进典型。及时整改措施,大力发展名牌战略,提升区域产品整体综合质量,提高全市产品市场竞争力。健全监管机制,完善管理体系,2提高“两个安全”水平。加强基础设施、技术装备、人才队伍、管理体系、检测能力建设,为全市特色产品产业化发展提供技术支持。以推进标准化发展战略为主线,切实加强标准化管理体系、标准化研究机构、标准化人才队伍建设,充分发挥标准化的引领作用。进一步整合质量、计量、标准化、特种设备、食品安全、检验检测等有限资源,提升服务效率、服务质量和服务水平。

2、在提升行政效能上取得实效。坚持服务发展理念、坚持加强法规监督、坚持强化执法督查、坚持抓好专项整治、坚持质量监督抽查、坚持文明规范执法,创建一个安全、稳定、长效的法制管理服务环境。认真贯彻落实党风廉政建设责任制,认真接受群众、新闻舆论监督,努力做到秉公执法、清正廉洁。继续深化行政审批制度改革,加强对行政审批实施情况的监督检查,整治变相审批、违规审批等行为。建立健全服务承诺、违诺问责制度,建立健全企业不良行为记录和通报制度,加强信用体系建设。

3、在“抓落实”上取得实效。通过建立良好的激励机制,激发干部职工干事创业的激情,在中心形成团结、务实、高效的工作氛围。完善细化各项措施,保证政令畅通,建立高效的信息传递制度,以便及时发现问题、解决问题,推动工作顺利开展。坚持用铁的纪律、铁的手腕抓住不落实的事,查处不落实的人,确保每个决策部署都能落到实处。

坚持以“诚信、公正、公开、效能、服务、廉洁”为主题,深入推进优化软环境增强软实力制度创新工作,认真贯彻落实市委、市政府的各项战略决策,为加快临沧桥头堡前沿窗口的建设作积极贡献。3

第四篇:第17期桐梓职校开展作风建设讨论

桐梓职校以学习讨论促进作风转变

桐梓职校为了切实增强教育实践活动的实效性,组织全体中层以上干部开展“作风建设怎么看,转变作风怎么办”大讨论,认真查找自身查找问题,促进作风转变。

4月26日上午,桐梓职校利用周六休息时间,组织全体中层以上干部学习刘云山同志的《为了谁,依靠谁,我是谁》和中央编写的《厉行节约——反对铺张浪费重要论述》后,开展了“作风建设怎么看,转变作风怎么办?”大讨论。与会同志积极发言,深刻查找本单位、本部门及自身存在的作风问题,认真提出解决问题的意见建议。通过讨论,大家对普遍存在的对学校发展漠不关心、对学生冷漠够、部门工作沟通协调不够好、干部教师工作的主动性不强等问题,都深刻反思、建言献策,提出了自己的看法和见解,表示今后要身体力行、立行立改,为学校的发展做出应有贡献。

第五篇:第10期桐梓职校加强教育引导控流保学

桐梓职校加强教育引导控流保学

近日,桐梓中职校针对春季招生流失严重的问题,积极采取措施予以解决,专门组织校领导干部和中层管理干部召开2014年春季学期新生座谈会,加强学生教育引导,千方百计控流保学。

座谈会分四期在多媒体教室进行,由学校党支部书记戴劲松主持,校长陈心明亲自到场讲话,教务处、政工处、招生就业办公室等重点部门负责人参加。座谈会上,相关人员向新入学的学生介绍了学校的发展概况、发展前景、专业教学目标、就业前景、管理规范等,让学生对桐梓职校有一个系统、全面的了解,以提高学生就读的兴趣,稳定学生的思想。同时,还通过与学生交流,了解学生报读桐梓职校的思想状况,征求了学生对学校管理服务方面的建议意见。

通过这次座谈会,加强了对学生的思想教育和师生之间的沟通交流,也增进了学校对服务学生方面存在问题的了解,有利于提高学校的教育教学管理水平。

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