汶南镇发展楼宇经济的若干意见（共5则范文）

第一篇：汶南镇发展楼宇经济的若干意见（共）

发展楼宇经济的实施意见

为加快汶南镇楼宇经济培育发展，培植新税源和新的经济增长点，实现“零地招商”，推动汶南镇经济又好又快发展，现就楼宇经济发展提出以下意见。

一、发展楼宇经济的重要意义

楼宇经济是城市经济发展中的以集约型、高密度为特点的一种经济形态。以商务楼、功能性板块和区域性设施为主要载体，以开发、出租楼宇等方式引进主要表现为现代服务业的各类企业和公司。加快楼宇经济培育发展对税源引进，带动经济发展意义深远；对提高土地利用率，提升汶南镇综合功能和改善形象意义深远；对拓展发展空间、壮大商贸经济、提升经济综合竞争力、加速经济转型升级意义深远。要采取切实有效的措施，加大工作力度，加快推进我镇楼宇经济发展壮大，带动全镇经济社会又好又快发展。

二、发展楼宇经济的指导思想 以科学发展观为指导，以建设富裕、文明、和谐、幸福新汶南为目标，以商务楼宇、功能性板块和区域性设施为主要载体，以开发、出租楼宇引进各类企业为主要方式，通过市场主导和政府引导相结合，培育和发展相结合，推进我镇楼宇经济加快发展。

三、发展楼宇经济的适用对象

在我镇办理税务登记并纳税的入驻楼宇企业、物业服务企业，商务楼宇开发主体和营销主体。

四、发展楼宇经济的政策措施

1、建立绿色通道制度。对适用对象在办理登记、注册、项目审批及人才引进、培训、职称、户籍迁入、子女入学、社会保障、工作调动等方面予以优先支持保障，在办公用房及住房方面给与适当优惠。

2、优先供给土地。对楼宇经济用地需求，在符合土地

利用总体规划前提下，党委政府积极协调国土部门优先纳入土地供应计划，按国家有关规定公开出让，保障楼宇经济发展的用地需要。

3、鼓励持有自主产权并经营商务楼宇。对持有自主产

权的商务楼宇开发主体，自商务楼宇开始租赁经营起三年内，按其租赁收入形成地方财力的30%给予扶持。

4、鼓励中介机构（会计、造价咨询、法律、勘察测绘、设计、监理等）、金融保险机构（银行、保险、证券、典当、财务公司等）、研发、投资、物流、信息服务、文化创意、会展旅游、商贸等企业（含总部型企业）入驻商务楼宇。

对入驻商务楼宇的企业，从开业之日起年度内所缴税收我镇留成50万元以上的，按其当年纳税地方留成的20%予以奖励（不含房地产企业），第2年和第3年，每年按其地方财政贡献环比增长额的30％予以奖励（不含房地产企业）。

5、对新注册并在我镇纳税的商务楼宇入驻企业，凡购

置商务楼宇5000平方米以上的，给予50元/平方米一次性奖励。

6、对建筑面积在10000平方米以上的新建商务楼宇，在建成后两年内出售、出租面积达到70%及以上，同时入驻企业中在我镇登记注册并纳税的企业比例达到80%及以上的，给予商务楼宇的营销主体20万元的一次性奖励。

7、鼓励物业管理公司为楼宇入驻企业提供优质高效的服务。对受到入驻企业好评的物业管理公司，三年内按其实现税收地方留成的50%给予奖励。

8、对楼宇经济发展和培育有重大影响的项目，采取“一事一议”的办法实施扶持和奖励。

五、发展楼宇经济的组织领导

1、加强组织领导。成立汶南镇推进楼宇经济发展领导

小组，研究、协调和解决楼宇经济发展过程中的重大问题。领导小组下设办公室，办公室设在经济发展办公室，负责楼宇经济政策扶持的日常牵头和协调工作。

2、明确管理职能。楼宇经济发展协调工作由经济发展

办公室牵头，财政所、村镇建设管理办公室、工商所、地税分局、国税分局、国土所等部门要各司其职，积极认真做好相关服务工作，协调配合为楼宇经济创造良好的发展环境。

3、健全管理体系。各有关部门要分别建立商务楼宇相

关指标动态数据库，及时准确地跟踪监测和分析研究发展状况，为开发商、商务楼业主、物业服务企业和入驻企业等提供及时、准确的楼宇经济信息服务。

五、附则

1、本意见所涉及的政策由各实施对象申报，原则上每年申报一次，由经济发展办公室会同财政所审核，经楼宇经济发展领导小组审定并提交汶南镇党委政府研究通过后兑

现。除第6条外，对同一项目按“就高不就低、不重复享受”的原则确定。

2、本意见从2012年8月1日起试行，由经济发展办公室、财政所负责解释。

中共汶南镇委员会

人民政府

2012年7月20日

第二篇：汶南镇人力资源自查报告

汶南镇充分就业社区人力资源

保障服务站自查报告

近年来，我镇坚持以科学发展观为指导，立足本镇实际，把加强基层人力资源和社会保障服务平台建设，打造充分就业和谐社区、星级社区作为构建和谐社会的重要基础。不断创新举措，扎实推进，取得了良好的效果。现按照《山东省人力资源和社会保障基层公共（就业）服务平台建设规划》要求进行自查，汇报如下：

根据实际，我镇共设立人力资源和社会保障服务站11个，并挂“XX社区人力资源和社会保障服务站”的牌子，每个站都配备1名专职劳动保障协理员，每个村确定一名兼职工作人员负责本村的劳动保障工作，全镇11个社区85个村专兼职劳动保障协理员共计96人。现有3个社区设立劳动保障服务窗口，并投入正常工作。有1个社区形成了功能齐全的基层劳动保障服务网络。

在近年来的基层平台建设工作中，我镇党委、政府高度重视，将其中列为民生工程重点建设项目，按照基层平台建设机构、场地、人员、制度、经费、工作“六落实”的总体要求，结合我镇基层平台建设的总体规划，由镇人力资源和社会保障所、民政、财政等有关部门的积极协调配合下，工作中有一个社区新都社区的服务平台实现了“三化”建设：

即管理规范化、服务流程便捷化、服务职能标准化。明确了工作职责。能基本掌握本辖区内各村村民的就失业状况，有组织的按排农村剩余劳动力的就业按置工作，新型农村养老保险、医疗保险等工作都能有序的开展。但是社区工作人员的基本素质还不是很高，对微机操作、就业政策、劳动调解等工作还不是很熟练，今后在培训工作中还要加强。

贵和社区、和盘车沟社区、东湖社区这三个社区在建设机构、场地、人员、制度、经费、工作“六落实”中都能做到，但是社区对这项工作只限于收缴农村养老保险，没有电脑、打印机等办公设备，协理员没有受过培训，对劳动保障政策、法律法规知道不多，他们的工资、奖金都不到位，工作积极性差，还不能开展就业服务、人才服务、劳动关系协调等工作。下一步应加强对他们的业务培训、对社区经费上还应加大投入，力争培养一批高素质的基层平台工作人员，在这三个条件较好的社区进一步完善服务平台信息网络，实现网络连接，信息共享。

其他七个社区在建设机构、场地、人员、制度、经费、工作“六落实”中还不是很到位，在各项工作中还须要加大投入，协理员素质还须要再提高。

总之，汶南镇各社区的基层平台建设都还存在很大的差距，在今后的工作中，要积极争取上级部门的资金投入，优化工作人员队伍，加强对工作人员的培训，实施绩效考核，提高工作人员的积极性，保持工作人员队伍的稳定性。努力实现我镇社区人力资源服务信息化和网络化，使城乡居民和用人单位能够就近享受到人力资源社会保障公共服务。现将我镇社区人力保障服务站排序如下：

一、新都社区

二、盘车沟社区

三、贵和社区

四、东湖社区

五、沈家庄社区

六、嘉和社区

七、淞和社区

八、李家楼社区

九、柳平社区

十、岙山社区

十一、岙阳社区

汶南镇人力资源和社会保障所

2012年6月12日

第三篇：汶南镇第一初级中学10下

汶南镇第一初级中学

2010-2011下学期环境教育计划

一、指导思想

以人与自然和谐为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和校园文化，全面提高师生的环境意识和素养，在不断总结前几年创市“绿色学校”的成功经验的基础上，力争在2009争创省级绿色学校。我们希望以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和学校精神文明建设。根据学校实际情况制定以下计划：

二、主要目标

1、创建绿色学校活动全员化和制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、绿色教育优质化和高效性。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化和规范化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、主要措施

（一）加强领导机构

1、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，分管校长全面负责，团委、德育室主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中。

2、发挥骨干教师作用，建立以班主任和科学、品德、音乐、美

术等学科教师为骨干的教管机制。

3、定期召开专题活动，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

（三）通过学科教学渗透环境教育。

课堂是环境教育的主阵地。教务处统一部署，根据各年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各学科之中，这些学科至少每学期要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。

（四）通过德育活动渗透环境教育。

加强德育，增强公德意识。组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）。通过开展各项系列主题活动，使得我校的校园环境卫生有根本性的转变。

具体活动如下：

1、成立环保志愿者服务队。负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合团委、德育室开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。

2、组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识，并抓住

各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。我们将从下列这些纪念日中选择几个主要节日开展宣传教育活动，如利用升旗讲话、主题板报、校报等形式开展。

3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛，在全校师生中开展主题教育，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。

4、结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进措施。,（五）通过课外活动开展环保教育。

1、开展“环保志愿者”活动。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。从自己做起，使学生成为“环保”的“绿色种子”。

2、继续开展综合实践专题活动。

（六）加强校园环境建设

充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。

各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

汶南一中

2011年3月

第四篇：汶南镇第一初级中学安全教育2011

汶南镇第一初级中学

2011学年安全教育教学计划

学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订八年级安全教育教学计划.一、学情分析

安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。八年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

二、教材简析

重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。

八年级《安全教育》包括五单元十一课内容。上学期学习1—3单元的第一至第六课。即：第一单元 生命花季《守望青春》 《学会应对压力和挫折》；第二单元生命警示《不吸烟 不喝酒》、《不参赌 不涉黄》、〈反对迷信 抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生命护航〉。

三、教学目标

通过八年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。

1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。

2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

四、教学重点、难点

以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。

五、教学措施

（一）坚持正确的价值导向

必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

（二）全面实施课程目标

情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常

识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

（四）引导学生自主学习

在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

（五）努力实施开放式教学

在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。

汶南一中

2011年3月

第五篇：汶南镇初级中学政教处工作总结（推荐）

汶南初级中学政教处工作总结

本学年在学校领导的正确指导下，在团委、班主任、门卫的积极配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，中学在人们心中的地位也因此日益提高。

一．德育工作方面

由于我校农村学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课间广播、各级会议、国旗下的演讲、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级评分标准》、《一日常规》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。

1.借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。

（1）星期一的升旗仪式，让表现好、成绩较好的学生进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策；

（2）借纪念抗战60周年活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增强了学生的爱国意识；利用校园广播，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。

（3）为了学生的发展，组织了书法比赛、文明规范月、安全规范月、元旦联欢等活动。

2.促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质。

4．表彰各种先进，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。

5．政教处、团委、学生会向全校师生发起控烟倡议书。收到了良好的效果。

二．学生管理方面

为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，法制报告会等；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，学校、政教处、级部人员巡逻值班;（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上 的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校园。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。

三．综合治理方面

1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。

3．加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

四．安全工作方面

1．领导重视 机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，政教处具体分工负责组织实施。

2．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3．签订责任书。学校与班主任及教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。

4．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5．利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每周总结会上都强调强调安全事项。通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五．取得效果

1．本学期学生中发生了极个别违纪事件，吸取教训，加强管理，保证了正常的教育教学工作。

2． 环境、教室、卫生良好。

3．安全方面未出现任何事情，情况良好。六．存在的问题和今后的打算

1．学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。

2．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟 的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。

3．加强宿舍管理工作，充分发挥宿管老师、学生自我管理的能力。

4．社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强，决不能松懈。

张 刚

2013年1月23日