第一篇：2013年中国管理培训名师
2013年中国管理培训名师分类索引
一、按课程分类
1.[经济形势] 郎咸平魏杰 巴曙松 张维迎 韩秀云 樊纲 宋鸿兵 叶檀 吴晓波 茅于轼.2.[战略决策] 周坤 林正大 金占明 芦岩 项兵 张利庠 刘红松
3.[国学文化] 易中天 翟鸿燊 钱文忠 傅佩荣 何逸舟 桂海杰 许文胜 褚良才.4.[易经风水] 曾仕强 陶思潮 傅佩荣 桂海杰 张述任 刘玉圣.5.[企业文化] 王为 严介和 白万纲 倪砥 黎群 金久皓曾年 孙海蓝.6.[管理技能] 林正大 闵国家 连云尧 杨台轩 黄力泓 贺安波 刘光起 张伟俊.7.[集团管控] 王吉鹏 林正大 高建华 艾晓光 白万纲.8.[资本运营] 房西苑 王铁军 翟山鹰 臧日宏 徐洪才 周红 冯鹏程 朱耿洲.9.[领导力] 杨思卓 张斌 刘剑 胡大平贺安波 张伟俊 邢以群 王育琨.10.[项目管理] 肖文毅 侯岚 王景山 杨庆跃 黄飞宏 王澍 蒋昕炜 王金升.11.[团队建设] 邢以群 杨滨 鲁百年 章义伍 张耀升 于大城 吴维库 韩增海.12.[中层管理] 章哲 连云尧 方永飞 吴甘霖 贺安波 李革增 薛灿宏.13.[形象礼仪] 金正昆 鲍日新 周思敏 徐克茹 石岚 范智.14.[招聘面试] 张晓彤 洪生 娄萌 李任飞 王新宇 丁坚 葛贵堂 杨天河 郑君.15.[绩效管理] 宋劝其 谢玉雄 王致远 程守爱 戴黔锋 韩赋 邱明俊 张何之 陈方 宋智毅.16.[薪酬管理] 赵云龙 王东晖 陈啸语 曾文 曹子祥 郭巍 张文 耿俊华 郑力子 闫海涛.17.[培训师培训] 杨思卓 刘子熙 刘百功 刘建 段烨 廖衍明 蓝旻 石岚 周潮 刘武
18.[财务管理] 史永翔 尤登弘 肖旭东 李明俊 刘国东 冯美旺.19.[非财务管理] 曾沛涛 李记有 李成城 闵岳 郭伟 倪明勇 王景江.20.[营销管理] 张利 韩庆祥 蔡丹红 荆建林 路长全 高建华 程绍珊 孟昭春 孙晓岐.21.[品牌营销] 艾丰 孔繁任 余明阳 陈放 黄琦 史宪文 刘永炬 宋智广.22.[营销策划] 余明阳 孔繁任 李光斗 余正昭 韩庆祥 陈放 刘永炬 何学林 侯定文.23.[网络营销] 刘东明 徐大地 陈建志 张为国 唐兴通 刘兴发 张有为 尹东宏.24.[经销商管理] 高乐平潘文富 梅明平欧阳海淼 吕志超 汪学明.25.[销售技巧] 臧龙松 张利庠 徐鹤宁 刘景斓 周嵘 付遥 石真语.26.[生产管理] 夏祯 谢勤龙 史玉杰 陈鹏 冯晓军 张小强.27.[班组建设] 祖林 周士量 张学民 江广营.28.[沙盘模拟] 银高峰 彭于寿 刘月松 危正龙.29.[九型人格] 于红梅 李博文 白笑禹 黄炫曦 夏峥 雷铭 陈浪.30[教练技术] 罗公 卢致新 刘炳成 成明 戴汉龙.31.[心态管理] 王梓恒 史铀 李感 汪文辉 陈玺竹 石岚 曾鹏锦 李奕葳 刘毅平.32.[压力管理] 张怡筠 周正 曹子策 余惕君 王智 黄新 于际敬.33.[NLP] 尚致胜 李炫华 胡谢骅 张国维 戴志强 邓隽元 徐敬东 袁立君.34.[劳动法] 钟永棣 梁伟权 毕振洲 张影 宋成军.35.[健康养生] 贺娟 傅杰英 中里巴人 曲黎敏 孔令谦 赵宇宁 杨奕 王晨霞.36.[亲子教育] 周弘 卢勤 戴东 董进宇 冯德全 魏书生 姚鸿昌 尹建莉 王金战.二、按姓氏字母分类
A
安宇 安德义 艾学蛟 艾莫 艾丰 艾宝良
B
步超 卞维林 卞华舵 包政 包晓闻 白万纲 白崇贤
C
崔翔 崔伟 崔生祥 崔凯 崔冰 褚洪波 初立 程郁缀 程向阳 程纲 成中英 陈志云 陈震 陈兆杰 陈禹 陈永亮 陈晓枫 陈文军 陈伟 陈巍 陈守则 陈绍文 陈全 陈清泰 陈启申 陈乃醒 陈俪文 陈浪 陈晋蓉 陈华 陈浩 陈迪 陈大为 陈春东 陈兵兵 陈辟濠 常木昌 柴少青 曹建明 蔡巍 蔡青云 蔡洪光 蔡丹红 程社明 程绍珊 陈海春 陈安之 曹子祥 曹海良 D
段 波 董子竹 董志超 董权 董念清 董方雷 董博雅 邓荫萍 邓荣霖 德波诺 党新民 戴天宇 戴黔锋 戴春峰 杜云生 狄振鹏
F
付遥 付亚和 付杰英 付钢业 符明秋 冯睎 冯仑 冯两努 冯德全 方尔加 范曾 范兴中 傅佩荣 房西苑 方永飞 范云峰
G
郭梓林 郭玉玲 郭阳道 郭险峰 郭咸纲 郭天祥 郭鹏 郭伦德 郭辉 桂世鏞 辜思历 葛荣晋 葛剑雄 葛贵堂 高其富 郭腾尹 郭汉尧 郭凡生 桂海杰 高贤峰 高建华
H
蕙兰 黄中 黄铮 黄新 黄文骏 黄卫平黄铁鹰 黄铁 黄鸣 黄兰民 黄俊立 黄久凌 黄杰 黄建始 黄瀚琳 黄国栋 黄博文 胡月星 胡谢骅 胡松评 胡水木 胡书孝 胡楠 胡立阳 胡昊 胡邓 胡大平胡斌 胡宝珠 侯炳辉 洪兵 黑幼龙
贺安波 贺娟 和锋 何志毅 何裕民 何学林 何晓群 何芹 何茂春 何常明 郝万山 韩兆琦 韩玉珍 韩永生 韩秀云 韩晓洁 韩望喜 韩宏伟 韩复龄 韩保江 海岩 霍振先 华红兵 胡润东 胡八一韩志辉 韩庆祥
J
萧灼基 鞠远华 鞠强 景玉平荆建林 金占明 金一鸣 金岩石 金炜 金克言 金镝 杰可·韦尔奇 矫佩民 焦叔斌 姜洋 姜新国 姜岚昕 姜定维 江赛春 江华 纪向东 纪世瀛 纪连海 吉玲 金正昆 金海峰 蒋维豪 姜汝祥 贾长松
K
孔庆年 康震 康建平孔令谦
L
罗赢 罗学科 罗双平罗家德 罗恩 罗安宪 栾润峰 吕永泽吕廷杰 吕本富 路杰 陆玉林 陆士桢 陆敬波 陆丰 鲁洪生 鲁柏祥 芦岩 卢勇 卢俊卿 卢东斌 卢岱元 卢秉武 龙平柳青 刘玉茹 刘余莉 刘永中 刘永炬 刘映春 刘扬体 刘燕翌 刘心武 刘文元 刘文献 刘伟见 刘伟 刘田 刘涛 刘启明 刘平刘淼 刘亮东 刘丽君 刘立户 刘捷 刘杰 刘剑 刘建位 刘建华 刘冀生 刘辉 刘宏程 刘昊斌 刘海涛 刘国峰 刘光溪 刘光明 刘凤军 刘峰 刘凡 刘大卫 刘承元 刘彩霞林正大 林泽炎 林俞丞 林有田 林燕玲 林文田 林涛 林荣瑞 林立强 林凯旋 林健安 林鸿 林海峰 林长青 廖立新 粱增怡 梁作民 梁智 梁小民 梁万年 梁涛 梁官龙 梁伯强 历以宁 李左东 李忠源 李忠 李中华 李智 李镇西 李振勇 李泽尧 李昀 李一 李雪峰 李学方 李晓东 李享道 李维华 李为柱 李拓 李铁骑 李天义 李涛 李肃 李尚隆 李任飞 李强 李明俊 李明 李力 李里 李里 李可号 李凯城 李君如 李践 李建立 李嘉华 李家强 李虹 李广伟 李德 李昌集 李真顺 李兆山 李羿锋 李思恩 李庆远 李玲瑶 李力刚 李记有 李光斗 李飞龙 黎作新 黎群 雷铭 兰世立 兰博 赖新元 路长全 鲁百年 郎咸平兰彦岭 柳传志 刘一秒 刘敏兴 刘景斓 刘红松 刘光起 刘必荣 林雨萩 林伟贤 连云尧 雷卫旭
M
米裕庆 孟晓苏 孟小权 孟宪实 毛晓农 毛佩琦 毛理翔 马作宽 马志坚 马修鹏 马未都 马
瑞芳 马妮 马骏 马桂林 马丁 马爱民 莫少昆 孟志强 孟昭春 梅明平马瑞光
N
钮文异 牛根生 聂桃 倪砥 南存辉
P
破冰 皮特克瑞 彭志强 彭林 彭剑锋 潘习龙 潘军 潘刚 潘诚 潘爱香 卜义长
Q
邱明俊 邱柯 邱济隆 秦毅 秦全耀 秦兵 钱逊 齐善鸿 齐大伟 曲黎敏 邱明正 秦俊伦R
荣剑英 冉斌
S
孙云晓 孙永玲 孙耀唯 孙晓歧 孙钦娥 孙钱章 孙茂竹 孙健敏 孙健 孙丹林 孙搏 隋丽娟 苏建诚 苏春林 宋振杰 舒化鲁 史林 史东明 时勘 石岚 石滋宜 石仲泉 石真语 施振荣 盛紫玟 沈玉龙 沈雁英 沈青 沈健 沈凡 佘继标 邵正江 邵守义 邵德春 尚阳 单用祥 单海洋 孙少雄 宋新宇 宋洪祥 释果宁史永翔 史宪文 尚致胜
T
田玉华 田娜 陶维胜 陶宏开 唐渊 唐骏 唐际礼 汤永 汤树光 汤谷良 汤本 谭一平谭焱心 谭雅玲 潭晓珊
W
武国忠 吴宗国 吴忠民 吴晓莲 吴晓波 吴瑕 吴培良 吴敬琏 吴鸿 吴洪刚 吴东盛 翁向东 翁国旗 温元凯 温雅静 温来成 魏小安 魏书生 魏庆 魏钧 魏浩征 蔚林巍 王智 王志伟 王志刚 王执礼 王泽国 王跃生 王永为 王兴琳 王心广 王笑菲 王小平王向东 王文良 王为 王微 王通讯 王挺 王婷 王天有 王顺祺 王时成 王绍璠 王瑞璞 王荣耀 王樵 王璞 王培荣 王培来 王林 王连义 王立群 王磊 王金阳 王建国 王家尧 王吉鹏 王鹤滨 王汉武 王国宇 王大悟 王大伟 王达 王承先 王琛 汪玉凯 汪星明 汪洱 汪大正 万丽 吴维库 吴娟瑜 吴春容 魏志勇 王铁军 王仁锋 王明基 王金战 王晨霞 汪中求
X
杨汝清 薛旭 薛鑫良 许玉林 许阳 许明 徐源 徐阳 徐文明 徐文兵 徐沁 徐敬泽 徐经长 徐剑 徐洪飞 徐鹤宁 徐国静 徐放鸣 徐二明 徐从桉 熊星 熊超群 邢峥 邢以群 邢涛 邢少国 刑以群 谢志华 谢旭 谢修东 谢双和 谢军 肖金泉 萧灼基 项兵 向松祚 夏志方 夏祯 夏维虹 席敬怡 薛灿宏 许文胜 许盛华 徐明达 谢勤龙 肖智军 夏连悦
Y
悦扬 岳晓东 岳晋平袁岳 袁旭 袁曙宏 袁青鹏 俞尧昌 俞孔坚 俞飞 余岳桐 余逸鹤 于天罡 于理义 于久洪 于际敬 于丹 于宝刚 游昌乔 尹隆森 殷俊 易钟 易剑波 易际涨 易川凿 叶小涛 叶生 叶茂然 叶曼 叶建华 叶笃初 姚正琪 姚磊 姚厚亮 姚淦铭 杨震 杨元庆 杨有启 杨有红 杨奕 杨辛 杨台轩 杨思卓 杨石头 杨庆中 杨鹏博 杨路 杨连民 杨坤 杨克明 杨景宜 杨金波 杨杰 杨光 杨钢 杨杜 杨大筠 杨冰之 杨滨 扬锦洲 颜廷录 颜廷君 颜炳罡 阎崇年 严定暹 闫真诚 闫民川 烟建华 余世维 尤登弘 易中天 易发久 杨宗华 杨望远 严介和
Z
左祥琦 左美云 祖林 邹中棠 邹广文 祝文欣 诸强新 朱宪 朱俐安 朱立功 朱恒鑫 朱鹤亭 朱博勇 朱保华 周正 周云 周由贤 周小红 周锡荣 周天勇 周思源 周绍朋 周绍辉 周绍辉周嵘 周岭 周良文 周坤 周建华 周建波 周惠忠 周红 周弘 周国平周昌湘 钟钢 中原 中里巴人 郑自凯 郑正中 郑翔州 郑委 郑伟建 郑日昌 郑培敏 郑甫弘 赵玉平赵英健 赵晓声 赵世民 赵士林 赵林 赵家路 赵华 赵晨光 章政 章哲 章义伍 张中秀 张志军 张志诚 张振涛 张振昌 张占斌 张有为 张瀛 张英 张应杭 张耀升 张雪亮 张煊博 张昕帆 张晓梅 张希贤 张文杰 张文 张伟俊 张伟钢 张伟 张守春 张世平张声雄 张瑞敏 张荣 张勤 张启峰 张宁 张茂山 张利庠 张利 张立国 张莉 张静涟 张晶 张锦贵 张金洋 张建卫 张嘉伟 张家麟 张红宇 张国庆 张德 张大成 张传玺 张诚笃 张卜生 张斌 曾煊 曾伟 曾沛涛 曾国平周永亮 周思敏 周士量 钟彩民 赵之心 张子凡 张晓彤 张锡民 张其成 张建华 翟山鹰 翟鸿燊 曾宪斌 曾仕强 曾建斌
第二篇：名师培训心得
培训心得
很荣幸能够参加大成的第一届名师培训营，感谢大成也感谢我的学生让我得到这次难得机会。跟以往的几百人的大培训不同的是这次是二十人的精品小班，让我近距离的跟大成的高层领导大boss接触，感觉很不一样，说句心里话，之前有偷懒的，这次难得全神贯注了几个小时，总校长的果断干练，韩教授的幽默风趣，陈专家的精彩演讲都让我难以自拔，特别的沉迷在他们的演说里。在这里请允许我说一下我的切身体验。
应渊老师作为主持人，一开始就给我们介绍这次为期几个月的名师培训的目的，简述竞争的残酷性，让我们一开始就正襟危坐。但是幽默的韩教授一出场就立马打翻了这个僵局，用诙谐的语言讲诉大成名师的种种优渥的待遇，转瞬我们就进入了一个轻松愉快的坏境，并且有了美好的憧憬，至少我那刻就树立了我的目标——大成名师！
博学的韩教授给我们介绍了几个名人的学习方法，我映象特别深刻的就是激发学生的学习兴趣还有就是引导探究式教学，这都是我需要下苦工的地方，需要提一下的是我们这次培训围绕的主题就是教学方法。韩教授引用邓小平的话，不管是黑猫还是白猫，能抓到老鼠的就是好猫来比喻我们是不是只要应用好方法提升学生的成绩就是我们教学的最终目的，至少我以前一直是这么认为的，教师不就是要提升学生的成绩吗？可是韩教授来了个大转折，通过军事上的孙子兵法、医学上李时珍的本草纲目，以及其自身的教学文献功绩告诉我们，提升学生的成绩每个老师都可以，但是有多少人能够让人记住你，让自己成为大众熟知的知名教育者，你要有方法，有总结的经验传输给后面的教育者，这是一个很高的格局，我从来都没有想象过的深度，又一个理想在我的心中生成。接下来的韩教授的问题探究三段式又让我大开眼界，它的核心：知识问题化，问题层次化，指出兴趣是学习的催化剂，学生是教学活动的主体，知识是思维活动的载体。用水举例介绍，形象具体，瞬间我的脑袋里就涌现出我物理上的杠杆，我好像可以把杆杠用问题探究三段式表达出来，学生应该会接受的很好，心理很激动那会。接下来又进一步讲解了问题探究三段式在整节课和知识上的分别应用。并且特别指出我们在教学过程中要注意换位思考，要有学生的思维，在设计问题时，问题的层次性落差不能太大，要有足够渊博的知识去应对课堂上学生的突发性问题。最后应用爱因斯坦的一段话又让我受益匪浅。
在英俊帅气的德松总校长给我们作完培训总动员后，陈专家也给我们开展了一场围绕教学方法的演讲。他谈到每堂课的教学中首先应该先设定明确的教学目标，再来运用方法，并在怎么设置教学目标做了比较详细的讲解。在教学效果上，他例举了长期和短期效果，显性和隐形效果。在前者上引导我们要做合格的教育者，尽量在长期效果上去培养学生。后者留给我们自己去摸索如何能够很好的集合显性和隐形效果。在教学方法上，他给了我们一句话，合适的就是最好的，因为世间没有一种适合所有教学活动的万能方法。我们要有理想，要做勇于善于反思与探索的教育工作者，在埋头苦干的同时一定要记得抬头看路，要有教学的智慧。他指导我们要把传统教学与现代教学相结合，并指出反思性学习的重要性，先让学生去暴露出问题再去纠正他们，让他们自己动脑感悟，让我们要学会会做“偷懒”的教育者。接着陈专家又就教育方法的选择影响上从对象、学科、内容、目的分别阐述，让我映象很深的话是做正确的事比正确的做事更重要。在课堂上教师与学生的主体定位视情况而定，教师要认清自己的身份定位，并做了详细解说，在这里就不一一赘述。
最后我想再表达我的心理感受，这个培训真的是受益匪浅，我相信经过整个培训之后，我肯定会脱胎换骨，真的很期待下面的培训！
第三篇：名师培训心得体会
2014年柳州市基础名师培养第四次集中研修总结
-----罗东兰
带着一份对学习的渴望、对教学的执着，12月20日我又一次踏上桂林师大进行柳州市基础教育名师培训的第四次集中培训之旅。这次机会是那么的珍贵，经过多方面的努力，终于在2014年的年底成形了。但是遗憾的是还有相当一部分学员没能好好珍惜这个高端的学习机会。但不管如何，对于能够按时，完整的参加本次的培训学习的我来说，还是收获满满的。在这次为期仅1 0天的学习里，对我们每个参加的人来说都是一个难得的机遇。我们在《跨文化学习》中知道，对教师的专业发展中不要总是抱怨时间不够，工作很忙，其实我们完全可以加强碎片学习，不断加强自身的素质的提升。更是让我知道，教师应该有自己的生活，要给孩子不同的思维状态，和什么人在一起，你就会有什么样的人生。在和校长对话当中更让我们学会换位思考，让我们理解其实学校管理和让学校发展更远不仅仅是校长一个人的事情。课堂观察量表的讨论制定，到桂林市一中听课观摩，让我们在实践中对自己制定的观察量表有更深的理解。更堂我们知道理论一定要联系实际。在华东师大范国睿的重构课堂生活，提升学生的学校生活品质》知道，有意义的课堂不是给学生往死里灌的，而是让孩子养成习惯，尊敬孩子的接收能力。认真听取了几位专家教授的报告《信息技术支持的学会教》，俞晴校长《走向和教育》《青少年心理学》，经历了各方面的理论学习、现场观摩、评课互动等等活动，使我的思想受到了强烈的冲击，使我的教育观念进一步得到更新。本次培训所给予我的启发和经验是我教师生涯中一笔最珍贵的财富。现将自己的心得和体会写出来与大家分享：
感受之一：爱，没有爱就没有教育。
第一，教师要有对自己职业的热爱。“幸幸福福做教师”的前提是教师要有对自己职业的认同感，把教学、教育好每一个学生当作自己的事业而不是养家糊口的工作。有了对教育的热爱并把这种热爱转化为教学工作中的热情，你就会体验到教师工作的幸福感，就有了为之奋斗一生的动力。
第二、爱学生是教育好学生的根基，对学生的爱应该贯穿于教育教学的全过程中。教师专业发展的第一阶段是基本功阶段，第二阶段是教学设计阶段，第三阶段是教学生成阶段，而第四阶段就是教师品德阶段。没有对学生的爱，你的课上得再好，荣誉得的再多，教学基本功再扎实，教学设计得再好，也不可能达到专业发展的最高阶段——教师品德阶段，甚至连精彩的课堂生成都不可能出现。
感受之二：变，有变革才有创新。
一，改变思维模式，有了新思维才会有新行动。由原来的重视“双基”教学转变成重视三维目标的落实，关注学生情感、态度、价值观的形成与发展，让学生经历知识的产生、发展、形成的过程。深刻理解鱼牛故事，让学生避免知其然而不知其所以然。
二，改变角色定位。让老师从课堂的中心进行合理的位移，转变成课程资源的建构者，建立尊重儿童自由和保障儿童权利的课堂文化，教师本身由原来的“主演”转变成“导演”，变成学生学习的协作者，学生学习情境的创设者。恢复学生的“主角”地位，把课堂还给学生，让学生充分体验知识的探索过程，张扬个性，发现自我。
三、在信息技术高速发展的今天，我们要多学新知识，转变备课方式。“一堂课备一辈子，一辈子备一堂课。”从单纯的备教材转变为既要备教材，又要备学生、备教学媒体，备各种教学资源，另外还要备自己，备教学设计。备出挑战传统、异想天开的课，备出不断创新、超越自我的课，为学生的成功引路，为学生的发展奠基，同时也为教师自己的幸福积累资本。新课改的基本模式就是自主、合作、探究，老师要及时转变思想观念，积极投身到新课改的行列中，这是时代的要求，是老师的职责要求。
感受之三：思，有反思就有进步。
一、反思是一名教师专业成长的必由之路。记得一位专家说：“你努力地教一辈子的课也不一定成为名师，但要坚持写几年的教学反思就有可能成长为名师。”反思是教师成长的关键，一名优秀的教师必须要重视反思、善于反思，要让反思成为教学活动中的一种习惯，成为我们教师专业成长的一个有力的抓手。
二、善于反思才能成就精彩的课堂。我们上的、听的每一节课都有其精彩之处，及时地记录下来就是我们以后备课的资源，任何一堂课也都会有疏漏、失误之处，课下冷静思考，剖析原因，积极寻找对策和解决方法就会成就下一次的成功。另外，反思还可以记录下精彩的瞬间、有效的生成，可以拓宽教师的思路，有利于对课堂教学的再设计。感受之四：协作，众人拾柴火焰高。
一、他山之石，可以攻玉。协作可以取长补短，可以得到同伴的支持和帮助。几位名校长的成长经历启迪我们：要想使自己得到较快的提高和发展，一定要融入一个集体，要有自己的协作组，有自己的研究共同体。教学，不应是孤军奋战，教育研究更不应该是单纯的个人努力。
二、合作创造和谐。教学是一个需要奉献的事业，是一个需要耐得住寂寞的事业。一个人的孤军奋战难免会产生落寞感，势必会影响自己前进的步伐。悲伤需要有人安慰，成功需要有人喝彩，困惑时，需要有人点拨，困难时，需要有人拉一把。把自己融入一个集体，为他人的成功祝福，为自己的成长欢呼，体会合作带来的和谐与幸福，共享研究成果，一起思索问题的解决策略，共同行进在专业发展的道路上，前途一定无限光明。
第四次集中研修虽然已经结束，但是狼吞虎咽下的知识还来不及“反刍”。这次培训为我打开了一扇窗，我一定要努力看到窗外最美丽的风景。
于2015年1月9日星期五
第四篇：名师培训心得体会
名师培训心得体会
很荣幸的参加了偃师市首届名师培养对象的培训。讲课专家的教育教学理念，人格魅力和治学精神深深的印在了我的心中，他们所讲的内容深刻独到，旁征博引，通俗易懂，生动有趣，发人深省。培训，给予我极大的鼓励和启发，又将是我人生一笔财富！所以由衷的感谢领导，为我提供了再学习再提升的机会。
一、通过培训，了解了前沿教育，对我的思想起到引领和导向的作用。郑州市回民中学崔振喜老师解读十九大对教育提出的要求之后，详细介绍了一个国际化标准测评体系--主要测试的范围数学能力，阅读能力，科学能力的PISA测试。使我耳目一新，让我能以更宽广的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教学水平的方法和捿径。
二、通过培训，增添了我努力使自己成为科研型教师，名师的信心。由于教学需要，化学专业的我却只能长期从事毕业班的数学教学工作，无论在数学或化学学科的发展过程中，我总是为自己找出许许多多的不进取的理由。湖北大学教育学院叶显发教授所讲的“课程履历”视野下有效教学理论与实践中提到“跨界思想”使我明白作为教师要具有丰富的经历，丰富的阅历和综合的知识结构，能通方能达，不通则不能达。学科跨界是一种新锐的思维，真正的教育智慧蕴藏在生活之中，只有教师的职业事业比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正能手，课堂上教师才能更关注学生的学习状态，能直接诉诸学生的理智和心灵。人生的经历都是一种财富，而我的教学经历何尝不是别人没有的财富。耿希玲老师说职业的生涯没有设计，专业的发展将会停止，专业不发展，职业发展也会不前。为自己明确目标，认真的走在成为学生爱戴的具有良好专业素养的研究型名师的路上，就一定会成为名师。
三、通过培训，使我更进一步认识到要改变教师首先要改变教师的心态和人生价值，心态决定高度，心态决定成败，心态是第一竞争力，也是第一生产力。
教师要忠诚教育事业，用自已的人格魅力、德行情操、业绩赢得尊严。蒋永生老师列举亲身经历《辣椒面儿的故事》、命题作文《我的爸爸》、苏霍姆林斯基的《送你一朵美丽的玫瑰花》等，令我沉思。又一次让我强化了讲台不是上下尊卑的界线的观念，老师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想。这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受老师的教育思想，在尊重学生的言行举止中，让学生体会到老师对他们的关心和爱护。虽然说没有惩戒的教育不是完整的教育，但学生是个鲜活而又有丰富内涵的个体。学生犯了错，老师要怀有宽容的心。该批评的要善意批评，该规劝的要好言相劝，该谅解的定诚心谅解。慈祥的面孔，温柔的笑容，亲切的言语，文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心理，更能取得教育的实效。教师，应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的一生。
四、通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有教学知识方面的前瞻性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中已经有所帮助。
第五篇：关于名师培训工作总结
关于名师、名校长浙大培训工作
情况汇报
2016年11月7日----14日，在浙江大学西溪校区，XXXX分别对XXXX第二届名校长、第一、二届XXXX名校长、第四届XXXXX杏坛名师、县市区教师教育基地负责同志进行为期8天的培训。整个培训工作由市教育局副局长XXXX、市教育局教师教育科XXXXX科长带队，校长高级研修班共计XXXX人参加。培训采取专家讲座、名校长名师现场报告、对名校进行考察、分组研讨等形式，理论联系实际，切实对先进的教育教学、教育管理进行消化吸收，各学员表示，这次学习收获很大，不仅加了深对现代教育思想的理解，进一步掌握现代学校管理方法，对今后的工作有很强的借鉴指导作用。
培训期间，XXXXXX长对下步工作提出了要求：
1、要求各单位进一步加强对继续教育学分登记的重视，此项工作牵扯到教职工的切身利益，县级层面提供不少于60学时的面对面培训。
2、进一步加快教师培训基地建设的步伐，加强整合力度，教师培训基地尽早投入使用。
人事科
2016年11月15日
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