2012-2013学年第一学期柏林学校大事记 2

第一篇：2012-2013学年第一学期柏林学校大事记 2

2012-2013年第一学期柏林学校大事记

2012年9月 建军基金出资2万元资助我校贫困学生

2012年9月 郭晓静电子白板讲课比赛荣获三等奖

2012年9月 李涛被评为青年之星

2012年9月 郭俊英老师参加数学教学比武，荣获二等奖

2012年11月-12月 教学楼整体加固，楼体内外装修一新，耗资50余万 2012年1月 武安市郑市长到柏林学校查看楼梯加固工程

2012年1月 李延平、郭秋梅、石俊彪调入我校，领导班子有了新的生机

第二篇：2012-2013年第二学期柏林学校大事记

2012-2013年第二学期柏林学校大事记

2013年3月 全面展开学雷锋活动

2013年4月17日，市教育局李魁林局长到我校业务指导。

2013年5月19日举行柏林学校第六届艺术节

2013年5月郭信利、刘晓燕参加武安市信息技术与学科整合说课比赛，成绩可贺

2013年5月 马校长、郭成英老师参加学习伯延小学大成全语文教学经验交流会，深受启发

2013年10月省督导评估

第三篇：2011-2012学第一学期柏林学校教研计划

2011--2012学年第一学期柏林学校教研工作计划

一、指导思想

本学期将结合镇的教研工作计划，继续以课题研究为主线，认真解读、贯彻、落实学校的工作计划和工作思路，明确目标，狠抓资源开发，落实有效教学，着眼教育教学质量的提高。

在观念上，树立“超越教材”“超越课堂”“超越教师”的新课程理念，突现学生的主体精神，张扬学生的个性特色，发掘学生的创新潜能，使课堂教学焕发出生命活力。

在教学方式上，注重传承与创新。我们努力创设一种能激活学生思维的问题情境，引导学生主动探究，大胆质疑，把教学过程变成一种师生平等交流，共同研究的互动互促过程，达到“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度的有机统一，为学生一生的可持续发展奠定坚实基础。

二、教研工作目标：

1、通过各种教研活动的开展进一步加强教学常规的管理，促进教学质量的提高。

2、继续认真学习各科《课程标准》，切实转变教学理念。

3、根据新课改教材，深入开展课题研究，加大教研教改力度。

4、进一步改变教师的教和学生的学的行为，努力提高课堂教学效益，减少教学活动中的“浪费”行为。

5、发挥教研组的团队作用，凝聚集体的智慧和力量，打造一支业务强，教研水平高教研队伍。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。理论学习做到集体学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

四、教研措施

1、加强对《课程标准》的学习。为使大家形成与新课程发展相适应的崭新的课程理念，我们通过多种方式加强对新课程标准的学习研讨，重点研究教师角色转换、教学方式转变、课程整合及新教材等方面的内容，使大家真正能与新课程一起成长。

2、加强实验研究。要求大家平时注重研究，把实践与科研结合起来，以研究者的身份把教育教学实践过程变为教育科研过程，做教育科研的有心人。为此，我们着重抓好“四个一”工程：两个个笔记（包括业务笔记和听课笔记，真正做到是自己学习所得，力避应付公事）；一堂公开课（要求每位教师每学期至少出示一节校级公开课）；一篇成果文（每学期每位教师力争都有自己的教学随笔或论文发表）。

3、加强备课研究。一突现备课实效，端正备课态度，备课是为教而备，不是为查而备；二突现个性特色，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬基本功，设计出能体现新课程理念的、富有个性特色的教案来。

4、坚持业务活动制度化。规定每周三下午7点到9点为教研活动时间，领导亲自参加督导并要做好记录。

5、加强信息技术的学习应用。重点抓好全体教师计算机基本知识、基本技能培训和课件开发培训。规定每周日下午为集体学习时间，要求辅导教师要订好教学计划，出好复习提纲，做到省时高效，提高每位教师运用多媒体进行教学的水平。

6、完善激励评价方案。在对师生评价上，由注重甄别、选拔的功能，转变为更多地注重激励和反馈的功能，注重全面评价、过程评价、定性评价，通过评价激励师生不断改进教与学，探索一条有利于师生发展的评价机制。

五、活动安排 九月份：

1、制定各年级教学计划，提前备课。

2、交流各类计划。

3、组织观摩两节名师示范课。

4、每位教师研读各个学段课程目标。十月份：

1、组织教师理论学习。

2、看优秀课例，交流、赏析。

3、组织校内听评课。

4、教学经验交流会，反思教学。十一月份

1、教师上研究课，听课、评课。

2、组织期中考试。

3、组织期中检测分析，交流教学得失。

4、开展学生现场作文竞赛活动。十二月份：

1、“新课程、新教材”研讨活动。

2、教师上研究课，听课、评课。

3、教学经验交流会，反思教学。

4、各年级制定复习计划，组织期末测试。一月份：

1、做好学期结束工作，整理上交资料。

第四篇：柏林蒙古族学校2011--2012学第一学期德育工作计划（精选）

柏林蒙古族学校2011——2012学第一学期

德 育 工 作 计 划

根据汐子总校德育处的工作计划，按照我校“以德为魂，育人为本”的办学理念，本学期德育工作将着眼培养学生以爱国主义为核心的民族精神、人文科学精神，加强学生公民道德教育和诚信礼仪教育，以落实全员育人要求为保证，加强学生文明养成教育，深化学校、班级两个德育阵地建设，增强育人队伍培训意识，努力营造和谐、健康、活泼的校园氛围，激励学生个性发展，切实促进校风、学风建设，特制定本计划：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，紧紧围绕教育局目标，深入贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极稳妥的推进“四位双主体”教育模式，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》，以德育队伍建设为保障，以转变观念为前提，以爱国主义教育为主线，以养成教育、民族精神教育为重点，以增强德育工作的主动性、针对性和实践性为目的，坚持育人为本，实践体验的原则，真抓实干，改革创新，探索适应新形势下的德育工作新机制，开创我校中小学德育工作的新局面。以爱国主义为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。

二、主要工作

1、加强队伍建设

加强班主任的校本培训。坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。发挥优秀班主任的榜样作用，采用以老带新、师徒结对的形式，为青年教师提供学习的机会。使之快速成长起来，成为教学的行家里手。

2、加强班级管理

我校要进一步加强全局观念，抓好学校德育工作，及时通报年级德育工作状况。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级学生的教育管理，学习魏书生老师的民主管理模式。（班级事务包保制）引导学生规范行为，勤奋学习，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实班干部队伍，充分发挥班干部在班集体建设中的作用；期初要制订合理、切实可行的班级工作计划，期末要做好班级工作总结；班主任要深入到学生中，谈心咨询，要做好后进生转化工作，培养良好班风；认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一到二次有特色、富有教育意义的主题班会；要做好家访工作，每学年至少对班级三分之一的学生家访一次，并做好记录；认真抓好班级“星级”评比工作，争创优秀班集体。

3、抓好主题教育

我校要以重大节日、纪念日为重点，以主题教育为核心，积极组织开展庆祝“教师节”、“国庆节”、“敬老节”、纪念“一二·九”、辞旧迎新等活动，丰富学生的校园文化生活，加强对学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的教育，振奋学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。

进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育：文明行为习惯养成教育和法制安全教育等。

４、加强养成教育

强化实施《中小学生日常行为规范》和《中小学生常规细则》，认真落实教育局《中小幼分阶段养成教育目标及内容》，持之以恒地抓好学生行为习惯、学习习惯，品德习惯的养成教育。要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。养成品德高尚、勤奋学习、遵规守纪的好习惯。

５、加强法制教育

十一月份是法制宣传教育月，要继续加强法制宣传教育，做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校园意外伤害处理条例》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活的实际宣传普及法律知识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增强学生法律意识，培养情操、提高素养。学校将邀请法律副校长来校指导学校开展法制宣传教育，协助学校对不良行为学生的帮教。学校将完善帮教责任制，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯罪现象的发生。同时做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。

6、加强心理健康教育

要认真贯彻德育导师制度，热情做好“五生”的思想教育工作。同时，德育导师要协助班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。

7、加强家校共建

继续深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，通过召开家长会、举办家长学校、设立家长开放日、组织家长评学校等多种形式对学生实施教育。提高家校共建工作的实效性。

三、工作安排

八月份

主题词：开学准备工作

1、制定德育工作计划。

2、开好“三会”、上好“三课”。

3、做好开学准备工作。（更换橱窗、板报、布置教室宿舍等等

4、上交暑假社会实践活动总结及材料。

九月份

主题词：弘扬和培育民族精神，立志报效祖国

1、开学第一天举行开学典礼，第二周星期一上午举行集体升国旗仪式。

2、第五个弘扬和培育民族精神活动”月。

3、积极开展“学守则、懂规范、践常规”活动。活动要根据学校的实际情况，要根据教育局《中小幼分阶段养成教育目标及内容》有小主题、分阶段，有针对性、讲时效性、要有方案，有总结过程。

4、结合“教师节”开展形式多样“感师恩”活动。

十月份

主题词：“感恩教育”活动月

1、庆祝“国庆节”活动。

2、开展感恩教育“四个一’，活动。即开展“感恩父母养育我，感恩老师教育我，感恩他人帮助我，感恩祖国培养我”为主题的系列教育活动。

3、召开先进班主任经验交流会。

十一月份

主题词：“法制教育活动”月

1、根据教育局工作及汐子总校的部署，开展“法制宣传教育月”活动。

2、与法制教育共建单位联系，请法制副校长开展法制教育共建活动。

3、对学生进行心里健康教育。

十二月份

主题词：阶段总结成果展示

1、我校举行辞旧迎新联欢活动。

2、德育导师、班主任完成学生思想品德评定工作。

第五篇：2013年第一学期科技教育大事记

2013年第一学期科技教育大事记1、2013年7月18日组织部分科技特长学生参观上海航天城 2、2013年9月27日上海航天科技教育特色学校校长联合会 换届选举会3、2013年9月27日上海市科技教育特色学校育种育人活动评比和表彰大会4、2013年10月11日，2013年“东方少年科学讲坛”上海少年科学院专家导师团科普讲座——航天技术与发明创造5、2013年10月6日上海市模型节活动航天模型制作竞赛 6、2013年10月12—14日参加全国机械奥运竞赛活动7、2013年１０月１３日上海市《光明杯》青少年航天知识竞赛复 ８、2013年１０月１５日北京航天科技专家金声科普讲座 主题 ——《飞向太空》

９、2013年10月２６日上海市《光明杯》青少年航天知识竞赛总决 赛10、2013.11.09第二十四届“金钥匙”中小学生科技竞赛（区县）复赛 11、2013.11.12初一学生科普实践参观活动，参观地：江川健康生活馆12、2013-2014 DI 上海青少年创新思维竞赛将于11月16、17日在延安实验初级中学举行13、2013年11月24日“明星杯”闵行区航空航天模型比赛；闵行区明星学校14、2013年（11月30日）秋季闵行区船建模比赛；闵行区北桥小学