第一篇：朝阳区高三语文第一次统一练习试卷
朝阳区高三语文第一次统一练习试卷
本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（除单项选择题以外的其他题型）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加粗的字，读音全都相同的一组是（3分）
A．行当 行伍 行情 行款
B．殷勤 殷实 殷红 殷朝
C．作孽 作坊 作崇 作业
D．尽快 尽管 尽早 尽职
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）
A．寻物启事 轻歌温舞 适得其反 全神贯注
B．拭目以待 故伎重演 世外桃源 专心致志
C．不可救药 直接了当 川流不息 诡计多端
D．宏伟抱负 弥天大谎 黄梁美梦 神态安详
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
①面对人类，失去_________之心的医学是冰冷的，有缺陷的。
②只要是那些彰显正义、美德，代表了先进文明的人，都有_________得到树碑的殊荣。
③沙丘上独行的山狮，虽然没有动作，没有吼声，但仍能使人感觉到那股潜在_________
④国庆节前夕，党和国家领导人在人民大会堂举行盛大宴会，___________各国贵宾。
A．慈善 权利 雄姿 接待
B．慈悲 权利 雄威 招待
C．慈善 权力 雄威 接待
D．慈悲 权力 雄姿 招待
4．下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是（3分）
A．企业能有今天的规模和声誉，除了员工的协作之外，也是总裁苦心孤诣经营的结果。
B．素质教育的研讨会上，师生代表就品德、知识、能力等问题都络绎不绝地发表个人意见。
C．媚俗作为一种商业策略，在许多作家那里只是一种权宜之计，完全靠迎合大众是无法在文学土壤中扎根的。
D．读书是一场迟延的精神宴席，饥肠辘辘的人们来不及彼此打上个招呼，便埋头书摊，饱食美味了。
5．填入下文空缺处的关联词语最恰当的一项是（3分）
网络时代的冲击，加入WTO的考验，对任何行业而言都是不可回避的，_______冲击带来的不是灾难，__________产业结构的调整和产业动作模式的重构，________充分正视，积极应对，中国出版产业必能开辟出一方新天地，_________应该成为文化信息产业的一大亮点。
A．因为 就是 只要 并且
B．因为 而是 只有 并且
C．但 而是 只要 并且
D．但 就是 只有 而且
6．下面句子顺序排列正确的一项是（3分）
①倾销与反倾销，这本是商战中常见的一种争夺市场的现象。
②他们在与外方打交道时，往往唯唯诺诺，被人一吓就逃，一骂就走，惟恐断了自己的财路。
③然而，在中外贸易战中，出现了苦涩的7：410的交战水平，是值得国人们好好想一想的。
④实际上，你越是退避忍让，客观上就是在被人家赶出市场。
⑤其实，根本原因不难找出，这就是，一些企业至今患有“恐外症”。
⑥只有据理力争，才能使自己的产品在国外站得住脚跟。
A．②④⑤①③⑥
B．②④⑤③①⑥
C．①③⑤②④⑥
D．①③②⑤④⑥
二、（15分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成7—11小题。
高攀龙传
高攀龙，字存之，无锡人。少读书，辄有志程、朱之学。举万历十七年进士，授行人。
熹宗立，起光禄丞。天启元年进少卿。明年四月疏劾戚畹郑养性。疏入，责攀龙多言，然卒遣养性还籍。
孙慎行以“红丸”事攻旧辅方从哲，下廷议。攀龙引《春秋》首恶之诛，归狱从哲。给事中王志道为从哲解，攀龙遗书切责之。
四年八月拜左都御史。杨涟等群击魏忠贤，事已不两立。及向高去国，魏广微日导忠贤为恶，而攀龙为赵南星门生，并居要地。御史崔呈秀按淮、杨还，攀龙发其秽状，南星议戍之。呈秀窘，急走忠贤所，乞为义儿，遂摭谢应祥事，谓攀龙党南星。严旨诘责，攀龙遽引罪去。顷之，南京御史游凤翔出为知府，讦攀龙挟私排挤。诏复凤翔故官，削攀龙籍。呈秀憾不已，必欲杀之，窜名李实劾周起元疏中，遗缇骑往逮。攀龙晨谒宋儒杨龟山祠，以文告之。归与二门生一弟饮后园池上，闻周顺昌已就逮，笑曰：“吾视死如归，今果然矣。”入与夫人语，如平时。出，书二纸告二孙曰：“明日以付官校。”因遗之出，扃（jiōng关闭）户。移时诸子排户入，一灯荧然，则已衣冠自沈于池矣。发所封纸，乃遗表也，云：“臣虽削夺，旧为大臣，大臣受辱则国辱。谨北向叩头，从屈平之遗则。”复别门人华允诚书云：“一生学问，至此亦少得力。”时年六十五。远近闻其死，莫不伤之。
呈秀憾犹未释，矫诏下其子世儒吏。刑部坐世儒不能防闲其父，谪为徒。崇祯初，赠太子少保，兵部尚书，谥忠宪，授世儒官。
节选自《明史》
7．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．攀龙引《春秋》首恶之诛，归狱从哲。归狱：归罪。
B．御史崔呈秀按淮、扬还。按：巡行、巡视。
C．谓攀龙党南星。党：袒护、偏袒。
D．矫诏下其子世儒吏。矫：纠正。
8．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．而攀龙为赵南星门生。乞为义儿。
B．及向高去国。攀龙遽引罪去。
C．孙慎行以“红丸”事攻旧辅方从哲。明日以付校官。
D．明年四月疏劾戚畹郑养性。窜名李实劾周起元疏中。
9．将本文中的人物分为两组，分组正确的一项是（3分）
（1）高攀龙（2）郑养性（3）孙慎行（4）方从哲（5）王志道
（6）杨涟（7）魏忠贤（8）向高（9）魏广微（10）越南星
（11）崔呈秀（12）游凤翔（13）周顺昌
A．（1）（3）（6）（8）（10）/（2）（4）（5）（7）（9）（11）（12）（13）
B．（1）（3）（6）（8）（10）（13）/（2）（4）（5）（7）（9）（11）（12）
C．（1）（3）（8）（9）（10）（13）/（2）（4）（5）（6）（7）（11）（12）
D．（1）（5）（6）（10）（13）/（2）（3）（4）（7）（8）（9）（11）（12）
10．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3分）
A．疏入，责攀龙多言，然遗养性还籍——奏疏呈上去后，皇帝责备攀龙多嘴，但终于把郑养性遗回了原籍。
B．攀龙发其秽状，南星议戍之——攀龙揭发他（崔呈秀）贪污受贿的事实，赵南星提议将崔呈秀充军。
C．则已衣冠自沈于池矣——而高攀龙已经衣冠整齐地投池自杀了。
D．一生学问，至此亦少得力——我一生从事学问，到这时却很少能用得上。
11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）
A．高攀龙一生崇尚儒学，为官正直，操守纯正。
B．高攀龙对魏忠贤阉党专权乱政深恶痛绝，与他们进行了殊死的斗争。
C．高攀龙刚正不阿，但受儒学影响，思想迂腐，不讲斗争策略，导致斗争失败。
D．东林党失败后，高攀龙毅然赴水而死，体现了杀身成仁，舍身取义的浩然正气。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文章，完成12—15题。
“手写文明”与心灵净化
大约十多年前，中国文坛在王蒙先生的倡导下掀起一阵作家学者化的热潮，其后，也不断能见到学者散文、学者写作的一脉搏清流。而前不久，就在沙尘暴肆虐北京的那一天，在中国羡术馆里，一批当代著名的学者集中展现了他们的书法作品。这次“北京当代著名学者书法展”以其无法比拟的文化重量而成为空前绝后的艺术行为。在参展学者中，几乎每一个名字都是一个文化重镇，张中行，谢冰岩，文怀沙，季羡林，启功，任继愈……二十二个各立一方的名字静静地以出生时间序列在书法展简介册上，一路翻下来，几乎就是一册中国二十世纪思想史的见证者与缔造者索引。于他们而言，书法是等身著作间的放松和呼吸，也是著作后人格力量的涵养与支撑。___________________。
二十二位学者中，我最熟悉的应是季羡林与王岳川两位先生，他们在这个系列中处于年龄的起始与末尾。又因为他们同在燕园，更给人一种传承之感。季老的字信笔写来，其赤子之心宛然可见，情切意柔而生气盎然，看过之后竟似与季老神交已久。而王岳川先生的行草作品不但有书卷气，更能看出专业书法家对他的影响。从中，既能见到文人的湿润，又颇得狂放之气，敦厚中不失流利。
王岳川作为这次著名学者书法展的张罗者之一，对书法和学者书法有着独到的领悟。他说，这次参展的学者大多已经年高，其中不少大师级的人物已经接近封笔。读这些大师的书，看他们的字画，能领略到极为博大、幽深和空阔的精神境界。看他们的字，是与伟大情怀的一次遭遇，是很高的精神享受，也是极好的参悟的机会。但是，令人担心的是，中青年学者中工于字画者已经鲜有其人，文人字画已经接近失传。虽然时代已经进入到后传播文明中，而学者仍然能坚持经典性的写作，但古老的、充满馥郁之气的“手写文明”却几近凋零。书法之死并不仅仅是一个艺术门类的伤痛，它暗示着汉语之死的忧虑。而学者书法的断档，也让书法一门失去了文化假借和知识泉源。
王岳川先生把书法看做人的心电图。他说，书法讲究形美、意美和心美，通过对形美的追求，能抵达意美的境界，然后引导着人心向美向善。目前，一批学者正联合起来向教育部门呼吁，在大中小学里设立书法课程。北京大学也拟于艺术学院里设立书法研究所，传播手写文明，强化人文教育。这对目前极为匮乏的人文教育是一个极有意义的补充。
沙尘暴尘埃落定之时，八大处的带黛群山又现于北窗。文化乃至社会短暂的浮躁并不可怕，怕的是那些真正蕴藉文化特质的事物的消隐。在以崇敬的心情与学者书法抵牾的时候，自我心灵也得以提升，精神的沙尘也得以净化。
12．第一自然段的结句应是（3分）
A．不难看出，哪些学者化的作家大都在书法上有很深的造诣。
B．书法对于作家学者化的推动作用可谓不言而喻了。
C．书法与学问之间，呈现出相互推动和促发的奇妙关系。
D．书法推动学问，学问促发书法，二者之间形成不可或缺的辩证关系。
13．“手写文明”指的是（3分）
A．学者散文、学者写作的一脉清流
B．当代著名学者的书法作品
C．书法绘画
D．文人字画
14．不属于作者举季羡林、王岳川两先生为例的原因的一项是（3分）
A．二十二位学者中，作者最熟悉这两位先生。
B．二十二位学者中，这两位先生书法造诣最高。
C．二十二位学者中，他们一个年龄最大，一个年龄最小，具有代表性。
D．他们同在北京大学，给人一种传承之感。
15．对本文的理解不符合文意的一项是（3分）
A．本文表现了对文人字画接近失传的忧虑。
B．作者看了“北京当代著名学者书法展”感到心灵得到了净化。
C．作者认为书法艺术是真正蕴藉文化特质的事物。
D．从“北京当代著名学者书法展”作者看到了书法艺术后继有人，感到欣慰。
第Ⅱ卷（共105分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
四、（18分）
阅读下面一段文字，完成16—19题。
穿过岑寂的碎片（有删节）
朱以撒
那方不毛之地一直为我神往。
我常常会留意典籍上、画册上的一些残破纸片。这些纸片总是令我心弦一颤：该不会又是楼兰的碎片吧？凑近前一瞥，十有八七，真是楼兰出土的残破纸片。
楼兰，真是离我太遥远，又太亲近了。
曾经想过，楼兰于我来说，已不是地域上的一个名称了，而是一种精神领域的烙印。
我分外喜爱楼兰的残纸，从外观上看，边缘都被时光的风霜啃噬得斑驳陆离，犹如一片片洞见筋脉的黄叶。这些残纸上密密麻麻地写满了汉字，古朴而稚拙。只是原先，贯穿纸片使其排列有序的细韧皮条，经不起风雨磨洗，不知哪一日清晨呼啦啦分崩离析，这一摞摞记载楼兰心迹的古纸本霎时如天女散花，散乱而破碎，再也无从整理。一些重要的记载被风吹雨打腐烂去，一些关键的词组也剥蚀风化，神秘的气息开始飞扬，越往后越神秘莫测。我想会有一些人，面对那无尽荒漠的方位，踮起脚神往地张望。
我们完全可以在精神上还原、再现当年丰饶的场景啊！
两千多年前的楼兰，何等富庶和滋润呀！这个美丽的绿洲王国有如丰满而妩媚的少妇，林木葱茏，水草茂，波光荡漾，百鸟啁啾，真正是一片乐土。它使黄河文化、恒河文化和古古希腊文化水乳交融。楼兰以它的消失，使人感到再滋润饱满的生命，也会如流星一般，在瞬间化为虚无。
这些古典的碎片由于没有完整性，它使人们也就看到一个碎片的楼兰，只看到那些舞文弄墨的楼兰人迷蒙的背影。楼兰残纸墨迹总是那么素朴，淡墨青衫一般天然动人。当然，有些笔画真的没有写好，读起来真让我皱眉头，不像是专门训练过的书手所为。只是书写中一如既往地不作态，则是我屡屡赞美的。
我觉得没有必要回避斯文赫定这个也许会让人不愉快的名字。20世纪初，这个具有探险血统的人就来到了罗布泊附近的荒漠上，发现了遗弃千年的楼兰遗址，挖掘的序幕就此拉开。有些人有着狼狗一般敏锐的嗅觉，而且不是一个人，而是一伙、一群。只要破旧的中国哪里有宝藏浮出土面，都会把这伙子人招引过来。斯坦因不是到了敦煌，轻易就把藏经洞的珍贵经卷搬走了一大批吗？华尔纳则动了点科学的脑筋，发明了一种特殊的胶水，专门用来粘走那些活灵活现的鲜艳壁画。
这类事情在那个时节委实太多了。这种登堂入室的文化搬运行径，曾使我们蒙羞并且愤慨不已。
风沙越来越沉重地覆盖在楼兰遗址上，终日无绝，漫过基础，漫过墙堞，漫过城楼，着力剥蚀着突兀处。一切绚丽和辉煌，再如许长的岁月中，被黄沙摧残成一片迷蒙。
只余下楼兰残纸了。它们尽管是残片，却必将长存，就像楼兰上空的长风和楼兰身体上的沙丘一样长存。
我慢慢地走进楼兰，当然是心路历程接近了。楼兰在我心目中破碎万端，和碎片的纸本一个模样。从史料的完整性要求来衡量，碎片使人怜爱不已，但它的物质价值已抵不上完好者。若从审美价值上说，碎片却具有相当强的象征性，借残象以会意，妙在存残之间、藏显之外。
16．作者为什么说：“楼兰，真是离我太遥远，又太亲近了。”（尽量结合原文语句回答）（6分）
（1）太遥远：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）太亲近：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．下面两句中加粗的词指代的内容是什么？（4分）
（1）这类事情在那个时节委实太多了。
“这类”指代的是：________________________________________________________
（2）这些古典的碎片由于没有完整性，它使人们也就看到一个碎片的楼兰……
“它”指代的是：_________________________________________________________
18．本篇使用了大量的比喻句，请从文中任选两个比喻句，分析它们在文中的作用（4分）
（1）原句______________________________________________________________________
分析___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）原句______________________________________________________________________
分析___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
19．下列对文意的理解，正确的两项是（4分）
A．作者面对古楼兰出土的残破纸片，自由地驰思骋想，从而突显自己的文化关怀和审美情趣。
B．作者透过历史残片，再现出古楼兰的辉煌，为我们串连出古楼兰王国的全景舆图。
C．作者对古楼兰出土的大量古籍残片，进行了深入而严密的分析考证，从而为读者还原了古楼兰王国当年丰饶的场景。
D．作者面对他在古楼兰腹地考察中发现的历史残片浮想联翩，抒发了对那片古老土地的种种感怀。
E．作者以精神漫游的方式，在古籍残片上营造出历史的氛围，从而予人以美感和启悟。
五、（15分）
20．默写（4分）
（1）有关描写祖**亲河——黄河的诗词名句（至少两句）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）《五人墓碑记》中复社诸君子为“激于义而死”的五人做碑记原因的句子。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21．翻译下面文言文中划线的部分（5分）
太宗使宇文土及割肉，以饼拭手，帝屡目焉，土及佯为不悟，更徐拭而便啖之。
唐太宗让宇文土及割肉，_________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22．阅读下面一首宋词，回答问题（6分）
减字木兰花 竞渡
宋·黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）这首词描绘了端午节龙舟竞渡的盛况，请你概括写出上片和下片的大意。
上片大意：_________________________________________________
下片大意：_________________________________________________
（2）末句“衔得锦标第一归”中“衔”字用得好，请你做适当的分析。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、（12分）
23．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句（3分）
惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；_______________________________________是一道风景：____________________________________是一道风景。可是，你可知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，____________________________________，
________________________________________________，但是你有青春的活力，_________
_________________________________，_____________________________________。
24．阅读下面文段，并根据上下文，修改划线的部分（4分）
去年冬天，一只病危的天鹅被一位农民救护，在他的精心医治、护理下，天鹅终于康复了健康。但当时的季节已时至盛夏，越冬的天鹅都已北迁到很远的地方去了。而天鹅离群是无法生活和生儿育女的。这位农民凭借多年的经验，知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体。于是向乡亲们借了路费，带着天鹅到了新疆。在当地环抱组织的帮助下，他将这只离群的天鹅送到巴音布鲁克天鹅湖，此为何人？乃被称为“天鹅卫士”的山东荣城家民袁学顺也。
①一只病危的天鹅被一位农民救护
修改为：___________________________________________________________
②康复了健康
修改为：_____________________________________________________________
③但当时的季节已时至盛夏
修改为：_____________________________________________________________
④知道这只天鹅是属于新疆巴音布鲁克群体
修改为：_____________________________________________________________
⑤于是向乡亲们借了路费
修改为：_____________________________________________________________
⑥此为何人？乃被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺也。
修改为：_____________________________________________________________
25．下面是一篇新闻稿，但缺少导语部分。请根据内容补上导语。（5分）
新华社莫斯科4月6日电（记者 周良）在莫斯科短池游泳锦标赛第四天比赛上，瑞典选手埃·伊格尔斯特罗姆在女子100米蛙泳决赛中以1分5秒38的成绩获得冠军，并刷新了由南非运动员海因斯于1999年创造的1分5秒40的该项目原世界纪录。这已经是埃·伊格尔斯特罗姆在本次世锦赛上创造的第三项世界纪录，此前她已打破了女子50米蛙泳和女子4×100米混合泳接力的世界纪录。中国选手罗雪娟以1分6秒36的成绩获得女子100米蛙泳铜牌。
继昨天获得女子4×100米混合泳接力冠军后，瑞典选手再接再厉，今天又摘取了4×100米自由泳接力挂冠，成绩为3分35秒09。由扬雨、徐妍玮、朱颖文、汤景之组成的中国队实力不敌瑞典队和澳大利亚队，以3分36秒18获得该项目铜牌。
昨天获得两枚金牌的澳大利严队今天继续保持强劲的势头，马·威尔士以23秒66夺得男子50米仰泳冠军，其队友杰·丘吉尔在男子50米蝶泳比赛中以22秒89名列第一。
导语：__________________________________________________________________________
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七、写作（60分）
26．“生活是多么广阔，生活是海洋。”缤纷生活中的一个角落，一朵浪花，一种现象都会引发你的联想和思考，请你以“生活”为话题写一篇文章。
注意：
（1）立意自定；
（2）题目自拟；
（3）文体不限（除诗歌外）；
（4）不少于700字。
参考答案：
一（18分）
1．A
（A项中的“行”字全部念háng；B项中除“殷红”的“殷”字读作yān外，其余的“殷”字全都读作yīn；C项中除“作坊”的“作”字读作zuō外，其余的“作”字全都读作zuò；D项中除“尽职”的“尽”字读作jìn外，其余的全都读作jǐn）
2．B
（A项中“轻歌曼舞”的“漫”字应为“曼”；C项中“直接了当”的“接”字应为“截”；D项中“黄梁美梦”的“梁”字应为“粱”）
3．B
（“慈善”常用于限定事业或者形容人的容貌；“慈悲”佛教用语，佛经谓以爱护之心给予从生以安乐名慈，以怜悯心拔众生的痛苦名悲，医学是解决痛苦的学问，因此，说医学应该具有慈悲之心更为合适。“权力”指对事物支配、指挥的力量，“权利”指依法应有的权力和应享受的利益，与“义务”相对；“权力”一般是国家机关或代表国家的负责人所具有的，“权利”一般是广大公民所应具有的。“雄姿”“雄威”均有威武，强有力的意思：“雄姿”侧重外在的形态，“雄威”侧重于内在的威力。接待、招待均为动词，都含有“招呼、应接”的意思，他们的主要区别是：“接待”是指接常驻来访者并给以招待，着重表示交接、接洽或接纳，使用范围广泛；“招待”是指对宾客或主顾表示欢迎并给以应有的照顾，着重表示招呼、照应或款待。）
4．B“络绎不绝”形容人、马、车、船等来来往往连续不断。发表意见不能说“络绎不绝”改为“纷纷”较为合适。
.5．C
6．C ①③⑤②④⑥
二（15分）
7．D矫：应为假传（命令）
8．B
[A攀龙为赵南星门生（为：表判断）：乞为义儿（为：动词，做）。B及向高去国（去：离职）；攀龙遽引罪去（去：离职）。C孙慎行以“红丸”事攻旧辅方从哲（以：用）：明日以付校官（以：以（之），把（它））。D明年四月疏劾戚畹郑养性（疏：上奏疏，动词）；窜名李实劾周起元疏中（疏：奏疏，名词）。]
9．B
10．D（一生学问，至此亦少得力——我一生从事学问，到这时也多少得力于学问的启示。）
11．C
三（12分）
12．C 13．C 14．B 15．C
四（18分）
16．
（1）太遥远：时间遥远，两千多年前；地域遥远，无尽荒漠的方位；神秘的气象。
（2）太亲近：楼兰于我来说，已不是地域上的一个名称了，而是一种精神领域的烙印。我们完全可以在精神上还原、再现当年丰饶的场景啊！
（评分标准：每一问3分。）
17．
（1）“这类”指代的是：登堂入室的文化搬运行径。
（2）“它”指代的是：古典的碎片。
（评分标准：每一问2分。）
18．（评分标准：（1）必须是比喻句；（2）要结合文章谈比喻的作用。每句2分）
19．A、E
五（15分）
20．参考答案：
（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（2）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
（评分标准：每句2分，错字不得分）
21．参考译文：
他一边割着，一边用饼来揩试手上的油，太宗对他这种不爱惜粮食的行为非常不满，几次给他眼色看，宇文土及假装不明白，更加慢慢地揩手，随后就把那面饼全吃掉了。选自《隋唐嘉话》
（评分标准：关键词语一定要译出，同时要把省略的词语补充出来，使语意更加完整。语意完整满分。）
22．要点参考：
（1）上片大意：写比赛情景：下片大意：写胜利而归的欢腾景象。
（2）点明龙舟竞渡；更具形象性。（围绕大意要作适当的分析）
（评分标准：概括大意部分2分，分析部分4分）
六（12分）
23．参考答案：
东风裁柳，碧如丝绦，小菏初露，涓涓清泉；
没有东风裁柳的多情，没有小菏初露的恬美；
你有抵御艰的柔韧，你有闪光的心灵。
（评分标准：三组句子要有相关性，每组1分，三组呼应得体满分）
24．修改参考：
①改为：一位农民救护了一只病危的天鹅（被动句变为主动句，使上下文衔接）
②改为“恢复了健康”或删掉“了健康”
③改为：但当时已至盛夏
④句末加“的”或删“是”
⑤加主语“他”
⑥改为：他是谁呢？他就是被称为“天鹅卫士”的山东荣城农民袁学顺。（文风协调）
（评分标准：答对两句1分，三句2分，四句3分，五句4分）
25．导语：在莫斯科短池游泳锦标赛第四天比赛上，瑞典选手再创佳绩，夺得两枚金牌并刷新女子100米蛙泳世界纪录。澳大利亚队也表现出色，共获两枚金牌。中国队获得两枚铜牌。
（评分标准：符合导语要求，内容概括全面满分。缺时间、地点、赛项名称、三国获奖情况中的任何一项扣1分，依项扣分，扣完为止）
七．（60分）
26．
评分细则同高考要求。
基础等级50分
一等（50-41）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求；
二等（40-31）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，大体符合文体要求；
三等（30-21）基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求；
四等（21-0）偏离题意，中心不明或立意不当，没什么内容，感情不真实，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辩，不符合文体要求；
发展等级10分
深刻透彻：透过现象深入本质，提示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和结果；
生动形象：善于描写，记叙生动，形象丰满，有意境；
有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
有文采：词语丰富，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴；
[说明]
基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
缺题目扣2分；每3个错别子扣1分，重复的不计；不足字数，每少50字扣1分。
附文言参考译文：
高攀龙，字存之，无锡人。他在少年读书时，就立志研究程、朱的学说。万历十七年考中了进士，被授予行人的官职。
熹宗即位后，起用高攀龙为光禄丞。天启元年晋升为光禄少卿。第二年四月，他上疏弹劾皇亲郑养性。他的奏疏呈上去后，皇帝责备高攀龙多嘴多舌，但终于把郑养性遗回了原籍。
孙慎行利用“红丸案”攻击原任内阁辅臣方从哲，皇帝批下交给廷臣议论。高攀龙引用《春秋》一书首恶必办的事例，归罪于方从哲。给事中王志道替方从哲辩解，高攀龙写信深深遗责他。
天启四年八月，高攀龙被授予左都御史。杨涟等人群起而攻击魏忠贤，双方已经形成誓不两立的局面。后来向高离职，魏广微整天诱导魏忠贤作恶，而高攀龙是赵南星的门生，二人都射居要职。御史崔呈秀巡行淮安、扬州回京，高攀龙揭发他贪污受贿的事实，赵南星提议将崔呈秀充军。崔呈秀处境危急，连忙去魏忠贤那里，求为魏忠贤的干儿子，于是摘出廷举谢应祥一事，指摘高攀龙袒护赵南星。皇帝下旨严厉追究，高攀龙获罪离职。没多久，南京御史游凤翔被外任为知府，诬陷高攀龙出于私人成见把他排挤为外官。皇帝下令游凤翔官复原职，削夺高攀龙的官籍。崔呈秀不解心头之恨，一心要置他于死地，于是把高攀龙的名字塞进李实弹劾周起元的奏疏中，派遗缉捕人员去逮捕高攀龙。一天早晨，高攀龙去拜谒宋儒杨龟山的祠堂，写文章告祭杨龟山的在天之灵。他回家后，和两个门生、一个弟弟在后花园池边饮酒，听说周顺昌已经被逮捕，笑着说：“我视死如归，现在果然是这样。”进到内室和夫人说话，就像平时一样。他走出内室，写了两张纸，对他的两个孙子说：“明天交给来逮捕我的官校。”让孩子们出去后，他关上门。过了一会儿，他的儿子们推门进入园内，只见一盏灯发出昏暗的灯光，而高攀龙已经衣冠整齐地投池自杀了。拆开他封好的纸，原来是写的遗书，上面说：“我虽然被削去了官职，但过去曾是大臣，大臣受到侮辱则有辱国家。我恭敬地面北叩头，学屈原的办法投水而死。”另一张纸是向门人华允诚的诀别书，说道：“我一生从事学问，到这时也多少得力于学问的启示。”终年六十五岁。各地的人们听到他死去的消息，没有不伤心的。
崔呈秀还是不解恨，他假传圣旨，把高攀龙的儿子交给司法部门治罪。刑部给高世儒的罪名是没有防范高攀龙，将他判罪流放。崇祯初年，追赠高攀龙为太子少保、兵部尚书，谥号为忠宪，授给高世儒官职。
第二篇：朝阳区高三语文第二次统一练习试卷
文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山
朝阳区高三语文第二次统一练习试卷
2002．5
本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（除单项选择题以外的其他题型）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中加黑字的读音，与所给注音全都相同的一组是（3分）
A.帖tiē 妥帖 请帖 字帖 服帖
B.畜xù 畜产 畜牧 畜养 牲畜
C.创chuàng 草创 创伤 首创 创造
D.乘chéng 乘便 乘客 乘兴 乘势
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）
A.抉择 信札 附庸风雅 不孚重望
B.辍学 腈纶 刮目相看 窥豹一班
C.好像 题词 防患未然 一筹莫展
D.矜持 赋予 竭泽而鱼 恰如其分
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起________给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能_________古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
A.传播 奉献 驰骋
B.传递 呈现 贯穿
C.传播 奉献 贯穿
D.传递 呈现 驰骋
4．下列各句中，加黑的成语使用不恰当的一句是(3分)
A.为我们的教育事业处心积虑的人，为我国经济发展鞠躬尽瘁的人，他们的英名和业绩是永存的。
B.北边是一条路，沿了延河，婉蜒过蓝家坪，狄青牢，直通去三边的阳关大道。
C.“只有那些能够看懂其它动物眼神的人，才算是真正意义上的人。”享用美餐的鸬鹚，眼神是多么地心满意足。
D.戏曲尚未荫芽，诗歌却已奄奄一息了，即有几个人偶然呻吟，也如冬花在严风中颤抖。
5．下列句子中，有语病的一句是（3分）
A.素有洗染业领军人之称的荣昌洗染集团经过切实的可行性分析和研究，提出了一个全新的就业名词——“保本加盟”。
B.《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。
C.鲁艺上河村利用自然水系形成的独特风景，与园外的西山、颐和园青山绿水遥相呼应，相得益彰。
D.俄总监察长乌斯基诺夫在新闻发布会上披露，造成“库尔斯克”号核潜艇参加演习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的二颗故障鱼雷在发射时突然爆炸。
6．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（3分）
A.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
B.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国优民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……
——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
C.黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的；整个句子形式匀称，读起来声音和谐，给人以美感。
二、（15分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成7一11小题。
十五年春，宋人使乐婴齐告急于晋。晋侯欲救之。伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？谚曰‘高下在心，川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕。’国君含垢，天之道也，君其持之。”乃止。
使解扬如宋，使无降楚，曰：“晋师悉起，将至矣。”郑人囚而献诸楚，楚子厚赂之，使反其言，不许，三而许之。登诸楼车，使呼宋人而告之。遂致其君命。楚子将杀之，使与之言曰：“尔既许不
夏五月，楚师将去宋。申犀稽首于王之马前。曰：“毋畏③知死而不敢废王命。王弃言焉。”王不能答。申叔时仆，曰：“筑室反耕者，宋必听命。”从之。
宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敝邑易子而食，析骸而
宋及楚平，华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞！”
注：①霣yun同“陨”坠落，引申为丢掉。②考死：善终。③毋畏：申犀之父。
7．下列各组句子中加黑的词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.郑人囚而献诸楚。
登诸楼车，使呼宋人而告之。
B.楚子厚赂之，使反其言。
楚子将杀之，使与之言曰。
C.郑人囚而献清楚。
子反惧，与之盟而告王。
D.虽晋之强，能违天乎？
臣之许君，以成命也。
8.对下列句子中加黑的词语的解释，不正确的一项是（3分）
A.山薮藏疾 山薮：山林草莽之中。
B.使解扬如宋 如：往，去。
C.楚师将去宋 去：往，到。
D.析骸而
9.下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3分）
A.原文：虽鞭之长，不及马腹。
译文：即使鞭子很长，也达不到马肚子。
B.原文：遂致其君命。
译文：于是便传达了楚王的命令。
C.原文：死而成命，臣之禄也。
译文：死了能完成使命，这是下臣的福气。
D.原文：我无尔诈，尔无我虞。
译文：我不骗你，你不欺我。
10．不属于楚宋最终讲和原因的一组是(3分)
①晋国军队已全部出动，即将到来。
②解扬不惧威逼利诱，不辱君命。
③楚王听信了申叔时的劝告。
④华元夜入楚师，说服了子反。
⑤宋人宁可亡国也不愿签城下之盟。
A.①③ B.①④
C.②⑤ D.③④
11．对本文的理解，不正确的一项是(3分)
A.本文记述了宣公十五年楚国围攻宋国，无功而返与宋订立盟约的过程。
B.本文反映了当时诸侯国之间尔虞我诈，错综复杂的矛盾关系。
C.本文关于楚宋战和过程的描写简练有序，主要是通过对话揭示双方战和的原因。
D.几位策士的描写栩栩如生，充分体现了《战国策》高超的记事写人艺术。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成12一15题。
传统医学认为Ⅱ型糖尿病主要病因为胰腺功能减退、胰岛素分泌减少、胰岛素对糖的转化能力降低而引起血糖升高，出现尿糖等，易形成心、脑、肾及外周血管病变。我们认为，引发高血糖的主要原因不是因为糖类食品的摄入过多，而是高血脂症+低代谢综合症，ATp一酶活力下降，糖的能量转化低下，细胞膜与血管内皮的离子通过障碍、糖的利用度减少，导致血糖储存过多。过多的血糖又促进糖异生，转化成脂肪，脂肪代谢或蛋白质代谢增加，产生能量较少，且产生毒素较多，形成三大代谢的恶性循环，促进血糖进一步升高，多脏器衰竭。我们发现80％的Ⅱ型糖尿病病人β一胰岛细胞分泌功能正常或亢进，C肽正常或偏高、血胰岛素正常或明显偏高，呈现胰岛素抵抗现象。单纯使用化学降糖药可干扰酶代谢，加重半透膜损伤，抑制胰岛代偿，有可能加重胰岛素抵抗，进一步使血脂升高，临床也发现长期使用胰岛素会加重动脉粥样硬化。
摘自2002．4．26《人民政协报》
12．不属于本文与传统医学对引发Ⅱ型糖尿病病因不同观点的一项是（3分）
传统观点 本文观点
A.胰腺功能减退 病人胰腺功能不一定减退
B.食用糖类食品过多 与食糖量无关
C.高血糖引起血管病变 血管病变导致高血糖
D.胰岛素对糖的转化能力降低引起血糖升高 胰岛素对糖的转化能力降低不会导致血糖升高
13．本文所说的三大代谢指的是(3分)
A.酶 脂肪 蛋自质
B.胰岛素 脂肪 蛋白质
C.脂肪 蛋白质 血糖
D.胰岛素 脂肪和蛋白质 血糖
14．本文认为治疗Ⅱ型糖尿病最重要的是(3分)
A.改善胰腺功能
B.降低血糖
C.改善血液质量
D.防止多器官衰竭
15．本文观点与传统医学观点相比较，以下判断正确的一项是（3分）
A．相同
B．相反
C．大同小异
D．有相同处也有不同处
朝阳区高三语文第二次统一练习试卷 2002．
5
第Ⅱ卷（共105分）
注意事项：1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
四、（18分）
阅读下面一段文字，完成16一20题。
二月兰 季羡林
二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。
我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字下得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但是花们好象是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。
然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花，“泪眼问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。
当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白，在紫色中格外显眼。
所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。
对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。
在很长的一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。
我感觉到悲，又感觉到欢。
到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还有。可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。
我感觉到欢，又感觉到悲。
按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的。现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答复，走上了每天必登临的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。
《选自〈季羡林散文精选〉》（有删节）
16.作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景，从中我们仿佛看到了作者的身影，请你简述从作者对二月兰的描写中，你看到的先生人格的几个侧面（6分）
_____________________________________________
_____________________________________________
17.“形散而神不散”是本文的突出特点，请作适当分析（4分）
________________________________________
__________________________________________
18.作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些人和哪些事，并简要分析这样写的好处（4分）
________________________________________
___________________________________________
19.对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是（4分）
A.本文展现真情、真思于情景相触之中，创造出令人难忘，发人深思的艺术境界。
B.作者借二月兰点染自己的的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了“天行健”人们要自强不息的思想感情。
C.作者借对常见的野花二月兰的描写，歌颂了千千万万像二月兰一样的普通老百姓，揭示了“只有人民才是历史发展的真正动力”这一深刻的哲理。
D.作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。
E.从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬澹，天然本色中追求繁富绚丽的美。
答：不正确的两项是：__________
五、（15分）
20.补写出下列各名句的上句或下句（4分）
（1）____________，吾方高驰而不顾。战国·屈原《涉江》
（2）羁鸟恋旧林，____________。晋·陶渊明《归田园居》
（3）__________________，病树前头万木春。唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（4）凭谁问：_________，______________？宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
21.翻译下面文言文中划线的部分（5分）
星隧木鸣，国人皆恐。曰：是何也？曰：无何也。是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之
译文：_______________________
_________________________
22.阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分）
马诗二十三首①（其五）
唐·李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑②，快走踏清秋。
注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。
②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。
六、（12分）
23．根据要求，改写下面句子（4分）
①将下面句子中划线的部分改为否定句式，主要意思不变。
游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。
__________________________________
②将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句（在不改变原义的情况下，可以变动语序和增删个别词语）
你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。
_________________________________________
____________________________________________
24.将下列图表转换为一段叙述的文字，不超过60个字（3分）
截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表：
全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营
企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金
据有关人士透露，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
25.根据规定的情景，加上你的想象，写一段描写的文字，80个字左右（5分）
情景：风涛中，立于礁岩上的少女。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
七、写作（60分）
26.“16-9=？有的学生说：‘因为9+7=16，所以16-9=7。’；有的说：‘16-6=10，10-3=7，所以16-9=7。’；有的说：‘10-9=1，1+6=7，所以16-9=7。’；还有的说：‘6和9减了还剩3，用10减3等于7，所以16减9等于7。；”以上是发生在北京郊区一座小学的一节数学课上的片段。一道不限制思路的减法题竟有如此丰富的解题方法，撞击出学生创造性的火花。类似上述的情景在我们生活中可以说俯拾皆是，请你以“创造”为话题写一篇文章，可以写你的见闻、经历、体验、认识，也可以写想像模拟的情景。
[注意]①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
题目：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
朝阳区高三语文第二次统一练习试卷参考答案
一（18分）
1.D 乘：动作义，念chéng:(A请帖tiě；字帖tiè；牲畜chù；C创伤 chuāng)
2.C(A不孚重望的“重”字应为“众”，B窥豹一班的“班”字应为“斑”，D竭泽而鱼的“鱼”字应为“渔”）
3.D 4.A
5.B 修改意见：《财富）杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之
中。
6.C是夸张手法，给人以强烈突出的印象。
二（15分）
7．D
8．C（离开）
9．B于是传达了晋候的命令。
10.A
11.D所写人物并非策士，从记年、内容和对战争描写的手法看，本文出自《左传》。
三（12分）
本文背景介绍
2002年4月26日《人民政协报》以记者采访的形式发表了《王保平和他治疗心脑血管疾病的血液平衡疗法》的文章。济宁市中心医院外科医生王保平认为，三大代谢的恶性循环是导致糖尿病的重要病因，主张通过改善血管及血液的情况来医疗糖尿病。他创造出“血液平衡疗法”——无需化学药物，无需求手术治疗，年轻血液以调整整体平衡的回归自然疗法，为数十万病人解除了疾痛，但其医治的理论观点以及由此产生的方法与传统观点完全不同。1999年其创新提出的“医学十大反观点”于2002年被誉为“十大新贡献”，而“血液平衡疗法”也得到国际医学界权威认可，并誉为是中国人发明血管病治疗的新方法。
12． D 13． A 14.C 15.B
四（18分）
16.逆境中巍然屹立；②一切顺其自然；③有自己的悲欢和真情。(答出前两点大意即可)
17.形散：漫谈身边琐事，泛论人情世间，信手拈来，娓娓动听，逸趣横生。(2分)
神不散：以二月兰为线索，一线贯穿。(2分)
18.人和事：老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影；虎子咪咪在二月兰丛里嬉戏；文革遭劫难，成了“不可接触者”；文革后，成为“极可接触者”。
好处：以小见大，体现真情。（2分）
19．B C（每项2分，答错一项扣2分）
五（15分）
20.(1)世溷浊而莫余知兮。（2）池鱼思故渊（3）沉舟侧畔千帆过（4）廉额老矣；尚能饭否？（一句1分，有错别字不给分）
21.文言文参考译文：
流星坠落地上，树木作响，国都里的人都很恐慌。说：这是什么？说：没什么。这是天地、自然界发生的变分，是自然界出现的特殊现象。国都的人认为它奇怪，以为灾难是可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星
坠落，这种现象没有哪个时代不曾经出现过。（答案参考划线句）
22.答题要点参考：
内容：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地，三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外；运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分）
六（12分）
23.参考答案:
①如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。(2分)
②你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便录求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。（2分）
24.截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金65
54亿元，分别比1997年同期增长23%、24%和53%。（3分）
25．情景描写要求：想象合情合理，形象具体、主动，能表现出一定的意境。（5分）
七、（60分）
26.写作
评分细则同高考要求。
基础等级50分
一等（50-41）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求：
二等（40-31）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，基本符合文体要求：
三等（30-21）基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求；
四等（21-0）偏离题意，中心不明或立意不当，内容空洞，感情不真实，结构混乱，语病多不通畅，字迹难辩，不符合文体要求；
发展等级10分
深刻透彻：透过现象看本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋势和结果。
生动形象，善于描写，记叙主动、形象丰富，有意境；
有创新：见解新颖、材料新鲜、构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征；
有文采：词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有意蕴。
说明：
基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计：不足字数，每50字扣1分。
文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山
第三篇：朝阳区高三语文第二次统一练习试卷
2002．5
本试卷分第ⅰ卷（单项选择题）和第ⅱ卷（除单项选择题以外的其他题型）两部分。第ⅰ卷1至6页，第ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。
第ⅰ卷（选择题 共45分）
注意事项：
1．答第ⅰ卷前，请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中加黑字的读音，与所给注音全都相同的一组是（3分）
a.帖tiē 妥帖 请帖 字帖 服帖
b.畜xù 畜产 畜牧 畜养 牲畜
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）
a.抉择 信札 附庸风雅 不孚重望
b.辍学 腈纶 刮目相看 窥豹一班
d.矜持 赋予 竭泽而鱼 恰如其分
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起________给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能_________古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
a.传播 奉献 驰骋
b.传递 呈现 贯穿
d.传递 呈现 驰骋
4．下列各句中，加黑的成语使用不恰当的一句是(3分)
a.为我们的教育事业处心积虑的人，为我国经济发展鞠躬尽瘁的人，他们的英名和业绩是永存的。
b.北边是一条路，沿了延河，婉蜒过蓝家坪，狄青牢，直通去三边的阳关大道。
d.戏曲尚未荫芽，诗歌却已奄奄一息了，即有几个人偶然呻吟，也如冬花在严风中颤抖。
5．下列句子中，有语病的一句是（3分）
a.素有洗染业领军人之称的荣昌洗染集团经过切实的可行性分析和研究，提出了一个全新的就业名词——“保本加盟”。
b.《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。
d.俄总监察长乌斯基诺夫在新闻发布会上披露，造成“库尔斯克”号核潜艇参加演习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的二颗故障鱼雷在发射时突然爆炸。
6．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（3分）
a.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
b.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国优民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑„„
——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
d.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的；整个句子形式匀称，读起来声音和谐，给人以美感。
二、（15分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成7一11小题。
十五年春，宋人使乐婴齐告急于晋。晋侯欲救之。伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？谚曰‘高下在心，川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕。’国君含垢，天之道也，君其持之。”乃止。
使解扬如宋，使无降楚，曰：“晋师悉起，将至矣。”郑人囚而献诸楚，楚子厚赂之，使反其言，不许，三而许之。登诸楼车，使呼宋人而告之。遂致其君命。楚子将杀之，使与之言曰：“尔既许不，而反之，何故？非我无信，女则弃之，速即尔刑。”对曰：“臣闻之：君能制命为义，巨能承命为信，信载义而行之为利。谋不失利，以卫社稷，民之主也。义无二信，信无二命。君之赂臣，不知命也。受命以出，有死无霣①，又可赂乎？臣之许君，以成命也。死而成命，巨之禄也。寡君有信臣，下臣获考死②又何求？”楚子舍之以归。
夏五月，楚师将去宋。申犀稽首于王之马前。曰：“毋畏③知死而不敢废王命。王弃言焉。”王不能答。申叔时仆，曰：“筑室反耕者，宋必听命。”从之。
宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敝邑易子而食，析骸而。虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。去我三十里唯命是听！’”子反惧，与之盟而告王。退三十里。
宋及楚平，华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞！”
注：①霣yun同“陨”坠落，引申为丢掉。②考死：善终。③毋畏：申犀之父。
7．下列各组句子中加黑的词的意义和用法相同的一组是（3分）
a.郑人囚而献诸楚。登诸楼车，使呼宋人而告之。
b.楚子厚赂之，使反其言。
楚子将杀之，使与之言曰。
子反惧，与之盟而告王。
d.虽晋之强，能违天乎？
臣之许君，以成命也。
8.对下列句子中加黑的词语的解释，不正确的一项是（3分）
a.山薮藏疾 山薮：山林草莽之中。
b.使解扬如宋 如：往，去。
d.析骸而 ： ：烧水煮饭。
9.下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3分）
a.原文：虽鞭之长，不及马腹。
译文：即使鞭子很长，也达不到马肚子。
b.原文：遂致其君命。
译文：于是便传达了楚王的命令。
译文：死了能完成使命，这是下臣的福气。
d.原文：我无尔诈，尔无我虞。
译文：我不骗你，你不欺我。
10．不属于楚宋最终讲和原因的一组是(3分)
①晋国军队已全部出动，即将到来。
②解扬不惧威逼利诱，不辱君命。
③楚王听信了申叔时的劝告。
④华元夜入楚师，说服了子反。
⑤宋人宁可亡国也不愿签城下之盟。
a.①③ b.①④
11．对本文的理解，不正确的一项是(3分)
a.本文记述了宣公十五年楚国围攻宋国，无功而返与宋订立盟约的过程。
b.本文反映了当时诸侯国之间尔虞我诈，错综复杂的矛盾关系。
d.几位策士的描写栩栩如生，充分体现了《战国策》高超的记事写人艺术。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成12一15题。
摘自2002．4．26《人民政协报》
12．不属于本文与传统医学对引发ⅱ型糖尿病病因不同观点的一项是（3分）
传统观点 本文观点
a.胰腺功能减退 病人胰腺功能不一定减退
b.食用糖类食品过多 与食糖量无关
d.胰岛素对糖的转化能力降低引起血糖升高 胰岛素对糖的转化能力降低不会导致血糖升高
13．本文所说的三大代谢指的是(3分)
a.酶 脂肪 蛋自质
b.胰岛素 脂肪 蛋白质
d.胰岛素 脂肪和蛋白质 血糖
14．本文认为治疗ⅱ型糖尿病最重要的是(3分)
a.改善胰腺功能
b.降低血糖
d.防止多器官衰竭
15．本文观点与传统医学观点相比较，以下判断正确的一项是（3分）
a．相同
b．相反
d．有相同处也有不同处
朝阳区高三语文第二次统一练习试卷 2002．5
第ⅱ卷（共105分）
注意事项：1．第ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
四、（18分）阅读下面一段文字，完成16一20题。
二月兰 季羡林
二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。
我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字下得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但是花们好象是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。
然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花，“泪眼问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。
当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白，在紫色中格外显眼。
所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。
对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。
在很长的一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。
我感觉到悲，又感觉到欢。
到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还有。可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。
我感觉到欢，又感觉到悲。
按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的。现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答复，走上了每天必登临的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。
《选自〈季羡林散文精选〉》（有删节）
16.作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景，从中我们仿佛看到了作者的身影，请你简述从作者对二月兰的描写中，你看到的先生人格的几个侧面（6分）
_____________________________________________
_____________________________________________
17.“形散而神不散”是本文的突出特点，请作适当分析（4分）
________________________________________
__________________________________________
18.作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些人和哪些事，并简要分析这样写的好处（4分）
________________________________________
___________________________________________
19.对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是（4分）
a.本文展现真情、真思于情景相触之中，创造出令人难忘，发人深思的艺术境界。
b.作者借二月兰点染自己的的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了“天行健”人们要自强不息的思想感情。
d.作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。
e.从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬澹，天然本色中追求繁富绚丽的美。
答：不正确的两项是：__________
五、（15分）
20.补写出下列各名句的上句或下句（4分）
（1）____________，吾方高驰而不顾。战国·屈原《涉江》
（2）羁鸟恋旧林，____________。晋·陶渊明《归田园居》
（3）__________________，病树前头万木春。唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（4）凭谁问：_________，______________？宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
21.翻译下面文言文中划线的部分（5分）
星隧木鸣，国人皆恐。曰：是何也？曰：无何也。是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之 见，是无世而不常有之。
译文：_______________________
_________________________
22.阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分）
马诗二十三首①（其五）
唐·李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑②，快走踏清秋。
注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。
②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。
六、（12分）
23．根据要求，改写下面句子（4分）
①将下面句子中划线的部分改为否定句式，主要意思不变。
游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。
__________________________________
②将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句（在不改变原义的情况下，可以变动语序和增删个别词语）
你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。
_________________________________________
____________________________________________
24.将下列图表转换为一段叙述的文字，不超过60个字（3分）
截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表：
全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营
企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金
据有关人士透露，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
25.根据规定的情景，加上你的想象，写一段描写的文字，80个字左右（5分）
情景：风涛中，立于礁岩上的少女。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
七、写作（60分）
26.“16-9=？有的学生说：‘因为9+7=16，所以16-9=7。’；有的说：‘16-6=10，10-3=7，所以16-9=7。’；有的说：‘10-9=1，1+6=7，所以16-9=7。’；还有的说：‘6和9减了还剩3，用10减3等于7，所以16减9等于7。；”以上是发生在北京郊区一座小学的一节数学课上的片段。一道不限制思路的减法题竟有如此丰富的解题方法，撞击出学生创造性的火花。类似上述的情景在我们生活中可以说俯拾皆是，请你以“创造”为话题写一篇文章，可以写你的见闻、经历、体验、认识，也可以写想像模拟的情景。
[注意]①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
题目：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
朝阳区高三语文第二次统一练习试卷参考答案2002、5
一（18分）的“鱼”字应为“渔”）
3.d 4.a
5.b 修改意见：《财富）杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之 中。
二（15分）
7．d
9．b于是传达了晋候的命令。
10.a
11.d所写人物并非策士，从记年、内容和对战争描写的手法看，本文出自《左传》。
三（12分）
本文背景介绍
2002年4月26日《人民政协报》以记者采访的形式发表了《王保平和他治疗心脑血管疾病的血液平衡疗法》的文章。济宁市中心医院外科医生王保平认为，三大代谢的恶性循环是导致糖尿病的重要病因，主张通过改善血管及血液的情况来医疗糖尿病。他创造出“血液平衡疗法”——无需化学药物，无需求手术治疗，年轻血液以调整整体平衡的回归自然疗法，为数十万病人解除了疾痛，但其医治的理论观点以及由此产生的方法与传统观点完全不同。1999年其创新提出的“医学十大反观点”于2002年被誉为“十大新贡献”，而“血液平衡疗法”也得到国际医学界权威认可，并誉为是中国人发明血管病治疗的新方法。
四（18分）
16.逆境中巍然屹立；②一切顺其自然；③有自己的悲欢和真情。(答出前两点大意即可)
17.形散：漫谈身边琐事，泛论人情世间，信手拈来，娓娓动听，逸趣横生。(2分)
神不散：以二月兰为线索，一线贯穿。(2分)
18.人和事：老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影；虎子咪咪在二月兰丛里嬉戏；文革遭劫难，成了“不可接触者”；文革后，成为“极可接触者”。
好处：以小见大，体现真情。（2分）
五（15分）
20.(1)世溷浊而莫余知兮。（2）池鱼思故渊（3）沉舟侧畔千帆过（4）廉额老矣；尚能饭否？（一句1分，有错别字不给分）
21.文言文参考译文：
流星坠落地上，树木作响，国都里的人都很恐慌。说：这是什么？说：没什么。这是天地、自然界发生的变分，是自然界出现的特殊现象。国都的人认为它奇怪，以为灾难是可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星
坠落，这种现象没有哪个时代不曾经出现过。（答案参考划线句）
22.答题要点参考：
内容：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地，三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外；运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分）
六（12分）
23.参考答案:
①如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。(2分)
②你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便录求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。（2分）
24.截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554
亿元，分别比1997年同期增长23%、24%和53%。（3分）
25．情景描写要求：想象合情合理，形象具体、主动，能表现出一定的意境。（5分）
七、（60分）
26.写作
评分细则同高考要求。
基础等级50分
一等（50-41）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求：
二等（40-31）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，基本符合文体要求：
三等（30-21）基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求；
四等（21-0）偏离题意，中心不明或立意不当，内容空洞，感情不真实，结构混乱，语病多不通畅，字迹难辩，不符合文体要求；
发展等级10分
深刻透彻：透过现象看本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋势和结果。
生动形象，善于描写，记叙主动、形象丰富，有意境；
有创新：见解新颖、材料新鲜、构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征；
有文采：词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有意蕴。
说明：
基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计：不足字数，每50字扣1分。
第四篇：怀化市2014年高三第一次模拟考试统一检测试卷
怀化市2014年高三第一次模拟考试统一检测试卷
高 三 语 文
说明：本试题卷共7道大题，21道小题，共8页，时间150分钟，满分150分。
一、基础知识（共12分，每小题3分）
1.A。B、辟谣pì，C、缘分，D、蜇人。
2、C。不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。用此不当。A、拥趸：最早是在港台地区使用的一个词，是指拥护某种事物的人，尤其用来指影星、歌星、球星等的崇拜者、支持者。亦有人认为“拥趸”是英语“fans”的意译。B、一揽子：指对各种事物不加区别或选择;包揽一切。D、惨淡经营——形容极端艰苦地从事诗文创作也形容苦心规划和开拓某项事业。
3、D。A 句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。B 成份残缺，缺谓语，应是“启动”“应急预案”。C语序不当。将“亚洲”放在“第一位”前面。
4、B。此诗为南宋曹豳所写的《春暮》。既是绿阴遍天涯的暮春，应去掉③；既是绝句，一般一、二、四句押韵，首句可押可不押，判断出第三句为④，根据根据内容、意境确定第二句、首尾两句。
二、阅读下面的文言文，完成5---9题。（5—8题每题3分，第9题10分）
5、C。尝：试探。
6、D。D⑴⑵“而”不译，连词，表顺承。A⑴“以”用，介词；⑵“以”修饰，副词（应为连词）。B⑴“则”就，假设关系；⑵“则”就，并列关系。C⑴“之”不译，结构助词；⑵“之”往、到，动词。
7、C。所谓“无所顾”，就是战争的正义性激发起来的为国牺牲的精神；所谓“有所恃”，就是作好了战争的充分的物质准备。二者缺一不可，而且只有做好充分的物质准备，才能始终保持旺盛的斗志。
8、A。凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚？
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴、凡兵上义；不义，虽利勿动。（3分）
⑴、大凡用兵，应当崇尚正义，如果不义，即使于我有好处，也不轻易举动。（评分：上，虽，句意各一分。）
⑵、丰犒而优游之，所以养其力。（4分）
⑵译文：用丰盛的酒食等物慰劳战士，让他们悠闲自在，用这来养精蓄锐。（评分，犒：犒赏，旧指用酒食或财物慰劳将士。优游：使动，闲暇自得的样子。所以：用来）
⑶、吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何?(3分)
⑶我军的短处；我掩藏起来搁置一边，而敌军却偏要与我较量，怎么办呢？（评分：角，句式，句意各1分）
【附】参考译文：
当将领的道理，首先应当培养智谋胆略，即使泰山在面前崩塌，也要脸不改色；麋鹿在前面突然出现，也要眼睛不眨，这样才可以控制战争形势有利与不利的变化，才可以应付敌人。大凡用兵，应当崇尚正义，如果不义，即使于我有好处，也不轻易举动。并不是一动就会造成失败，而是怕将来会弄到手足无措的地步。只有正义才能激怒士卒，当士卒激起义愤时，就可
驱使他们百战而不殆。
一切战争的道理是：战前要积蓄财力物力，临战时要养精蓄锐，战争打响后要鼓足勇气，胜利后要保持斗志。谨慎地做好警报工作，严密地做好侦察瞭望工作，使得耕种者一心生产，用这样积蓄财力物力；给士兵丰厚的给养，使他们得到休息，用这来养精蓄锐；打了小胜仗不松劲，吃了小败仗更要加强锻炼，用这来提高士气；用人时不要一下子满足他的欲望，用这来保持其斗志。所以，用兵就是要使士兵常常胸怀义愤，心中有欲望而总不满足。义愤不能全部爆发就勇气十足，欲望得不到满足就会继续追求。所以即使统一了天下，而士兵仍不厌战，这就是黄帝经历了七十多次战争后，他的士兵依然斗志不衰的原因。如果不保持斗志，只要打了一次胜仗，这军队就用不得了。
凡是作将帅的，必须足智多谋而又威严；当士兵的，应当愚昧一点。足智多谋就使人感到莫测高深，威严就使人感到凛然不可侵犯，因此就能使士兵都紧跟将帅而听从号令，这样，怎么不要求士兵愚昧一点呢？只有士兵愚昧了，将帅才能够与他们同生共死。
凡是军事行动，必须了解敌方的主帅，了解敌方的其他将领，然后可以进行冒险行动。邓艾用绳索挂着士兵翻山越岭，偷袭蜀国，如果不是刘禅的昏庸，那么百万大军就会束手被擒，邓艾本来就是觉得可以轻视他们才冒险行动的。所以，古时候贤明的将帅，既能以自己的兵力去试探敌人，又能以敌人来检验自己的军队，因此，可以决断自己军队的行止。
凡是担任主将的法则是：必须通晓事理后才可以起兵，了解作战形势后才可以打仗，知道节制后才可以指挥军事。通晓事理则理不亏，了解作战形势则能保持不败，知道节制则不会陷入困境。见了小利不发兵，见了小患不避让，因为这些小利小患，不值得我施展才略，只有这样然后才能对付大利大患。只有留一手而不轻易施展本领的才能无敌于天下。所以一个忍字可以对付各种轻率的勇猛，一个静字可以镇定各种轻举妄动。
军队各有长处及短处，无论是敌军或我军都是一样。那么请教：“我军的长处，我拿出来发挥它，但敌军不与我较量；我军的短处；我掩藏起来搁置一边，而敌军却偏要与我较量，怎么办呢？”回答说：“我军的短处，我把它显眼地暴露出来，使敌军疑虑而退却；我军的长处，我暗中藏起保护起来，让敌军轻率大意而落入我的圈套，这就是善用长处及短处的策略。”
善于用兵的，要使士卒既要无所顾恋而又有所依赖。无所顾恋，就知道死不足惜；有所依赖，就知道不至于一定失败。手中有了短棍，碰上猛虎，就会大声喊叫，用棍去击虎；两手空空，遇到一条四脚蛇，也会吓得脸上变色而后退。这是一般人的通常心理。明白这道理的，就可以带兵了。脱掉上衣露出胸臂而手执利剑，则连乌获也不敢逼近；戴着头盔，身穿战甲，却靠着武器睡大觉，那么连小孩也能弯弓射箭把他杀死。所以善于用兵的能利用形势来巩固军队的阵容。能够利用形势来巩固自己的，那么战斗力就会无穷无尽。
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分，其中诗歌鉴赏8分，默写5分）
10、阅读下面的宋词，回答后面的问题
⑴、说说这首诗的构思脉络。（3分）
⑴、首联写渡湖登山，中间两联写登山所见，写景由远而近，尾联含蓄地抒发了意味深长的感叹。⑵、尾联表达了作者怎样的思想情感？对我们有什么启发？（5分）
⑵、尾联写马迹山离家很近，但作者直到老了才来攀登，流露出未能及早攀登的遗憾之情。（2分）启发：①生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。②贵远贱近，有可能会错过周围值得珍惜的东西。③人生如怪圈，年轻时苦苦追求，远走高飞，到老又回到起点。（有其他感发，只要不
脱离材料，言之成理也可）（3分）
11、⑴风萧萧兮易水寒。⑵独留青冢向黄昏。⑶一尊还酹江月。⑷悟已往之不谏。⑸奈何取之尽锱铢。
四、现代文（论述类、实用类）阅读（共10分12、13题每题3分，14题4分）
12、C。手指又回到了原来的饱满圆润状态。
13、B。A像是在走迷宫，不容易找到最短的通道。C、原文中只提到这种结构被广泛用于太空使用的器材设计。D、麻花结构没有改变。
14、这种螺旋回转体结构有怎样的特性？用简洁的语言归纳。（4分）
这种结构：⑴耗材最少，最轻，有很强的抗压抗拉性能。⑵没有任何交叉的面、线。⑶每个螺旋通道四通八达。⑷布导线、电线很容易、很整洁。
五、现代文文学类阅读（共21分）
15、联系全文，说说文章第一段从钱绣芸嫁入范家时的情景写起，有何作用？（4分）
15、①交代了故事发生的“大家族”背景。②写钱绣芸在花轿里的渴望心理和一系列急切找寻的动作，巧设悬念，吸引读者。③通过对钱绣芸的心理和动作描写，展现钱绣芸对范家天一阁非同寻常的情感，为下文写她对天一阁一生的守望埋下伏笔。④开篇先写钱绣芸做新娘时的热闹与幸福，与后文写她一生的苍凉忧伤形成对照，以乐衬哀。(答对一点2分，两点4分，意思对即可)
16、理解文中的划线句子（6分）
⑴、窗外，滴答作响的梧桐雨穿越了钱小姐的一生。（3分）
⑴、这是对钱绣芸凄苦一生的形象描述，寄寓了作者对她的深切同情。她用一生的年华守望自己心中的追求，却被一道家族禁令揉碎了一生的梦想，只留给她无尽的忧伤惆怅。（意思对即可）⑵、它的存在成为一个民族极端艰难又极端悲怆的文化奇迹。（3分）
⑵、这是对天一阁文化价值的充分肯定和崇高礼赞。文化厚重风姿绝世的天一阁，历经四百年的民族沧桑而完好保存下来，这是极其艰难的；只有天一阁等极少数藏书楼能在数百年风雨中完好保存下来，而且在一定程度上是因为神秘的文化理念和封闭的歧视的禁条才得以保存下来，又是极其悲怆的。（意思对即可）
17、简要分析文中范钦这一形象的特征。（4分）
17、范钦：①学识渊博、酷爱收藏（1分）。他成长于书香世家，深受文化之熏陶；酷爱读书，尽力搜集珍藏文化典籍，对文化典籍怀有一种宗教般的狂热与虔诚；注重用文化教育子孙感召后人；自身学识渊博，文化修养深厚。（1分）
②自私、保守、专制、歧视女性（1分）。他制定族规，强化男尊女卑的观念，歧视女性，剥夺女性受教育的权利；排斥外姓人，自私保守封闭；偌大一座范家大院，无人敢越雷池半步（1分）。（意合即可）
18、面对钱绣芸在时间深处的“灵魂飘香”，有人认为这是一个悲剧，有人认为这是一种胜利，谈谈你的看法。（不少于150字，7分）
18、①是悲剧。一个才貌双全的优秀女子，用一生的年华追求崇高理想，却因为那个封建大家族种种家规禁令，更因为那个时代男尊女卑的观念，女子被剥夺了读书受教育的权利，钱绣芸最终只得到一个守望一生，无缘接近，郁郁而终的残酷结局。所以，这是钱绣芸个人的悲剧，也是封建家族封建观念的的悲剧，更是时代的悲剧。
②是胜利。一个痴情读书的女子，用一生的无怨无悔守望和追求心中的梦想，为我们昭示了文化的巨大魅力，这是文化的巨大胜利；在那样一个特定的时代特定的家族，一个柔弱女子以一己之力默默抗衡男权观念，男权社会，充分暴露了封建观念的丑陋与邪恶，从这个意义上说，这也是美好人性的胜利，是美好人性反抗丑陋与邪恶的封建观念的胜利。
（认为是悲喜剧，言之成理亦可）
六、选做题（12分。
19、20题任选一题）
19、阅读下面微型小说《丈夫的账单》，完成题目。（12分）
⑴、小说虽文约而情节完整，想象空间广阔，请简要概括本文生动曲折的故事情节过程。（8分）⑴、开端：“丈夫”花钱招聘了一位年轻的女打字员。
发展：“丈夫”喜欢上打字员，预付薪水，送花，共进晚餐。
高潮：婚外情暴露，向“夫人”、“岳母”赔礼——买衣服送给她们，平息家庭危机。
结局：另聘一中年女打字员。
⑵、本文采取“以小见大”表现手法，请简要分析本文主题思想。（4分）
⑵、本文写的是小题材，撷取的是生活中的一个小片断，却是生活内容的高度浓缩。
①作品叙述了一个繁盛在上流社会的家庭丑剧，充分暴露了资产阶级上层社会的虚伪、腐朽、荒谬、可笑。
②上流社会金钱至上的金钱观：“丈夫”家里的“桃色**”仅是一幕西方社会司空见惯的小小闹剧，但无处不透露着金钱的影响金钱可以使一个年轻的女子被有妇之夫勾引而堕入情网，金钱也可以使发怒的“夫人”、助战的“岳母”情绪趋于缓和。
③暴露资产阶级上层社会不正常的婚姻爱情关系。
（答道其中两点有简要分析可给满分）
20、⑴、张艺谋、陈婷夫妇全额缴清计划外生育（超生）罚款748万余元。（意合即可）⑵、①法律面前人人平等。②、“名人”行为更应注重社会影响。③知错能改，善莫大焉。④应加大对公众人物的监管力度。
（可以围绕一个角度或某一点深入评论也可以从多个角度评论。注意要在概括新闻事实的基础上进行评论）
七、写作（60分）
第五篇：北京市石景山区2012年初三第一次统一练习暨毕业考试语文试卷答案
北京市石景山区2012年初三第一次统一练习暨毕业考试语文试卷
参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(共70分)
一、评分：共12分。每小题2分。
1．B 2．A 3．D 4．B5．C 6．C
二、共7分
7．⑴锦鳞游泳⑵同是宦游人⑶拔剑四顾心茫然⑷溯洄从之，道阻且右
评分：共5分。每空1分，有错字该空不得分。
8．①儒家②修身做人评分：共2分。每空1分。
三、共11分
9．①颗粒物小，②会进入支气管和血液，无法排出体外，③引发严重疾病。
评分：共3分。每个要点1分。
10．①有利于引起人们对我国目前PM2.5污染问题的关注，促进治理环境污染的进程。
②使我国空气质量监测标准与国际接轨。评分：共4分。每个要点2分。
11．示例：①节约用电。②绿色出行。评分：共4分。每个要点2分。
四、共9分
12．⑴养生⑵共坐一辆战车评分：共2分。每小题1分。
13．⑴（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵不会保佑（你）。
⑵敌军士气（已经）衰落，我军士气正旺盛，所以（我军）战胜了敌军。
评分：共4分。每小题2分。
14．①承接上文鲁国的胜利，引出下文对战争取胜原因的论述。②通过鲁庄公胜而不知原因，表现他的缺少智谋，③
也表现出鲁庄公虚心求教的态度。
评分：共3分。每个要点1分。
五、共31分
（一）共15分
15．①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。③菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。
评分：共4分。每个要点1分，语言表达1分。
16．①儿子同意“看花”，说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿
望终于要实现了。
评分：共4分。每个要点2分。
17．①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道。评分：共7分。围绕“看花”1分；分析出两个要点4分，其中每个要点结合文章内容1分，点明作者感悟1分；
语言表达2分。
（二）共8分
18．①中国画以线造型，传情达意。②中国传统建筑与“题字”结合，意到情尽。③武术以功、法、气、韵、美为境
界与追求。④中国古典小说以线式结构为主。评分：共4分。每个要点1分。
19．《水浒传》①先是以不同人物为线索分别来写，②最后归于聚义梁山。③小说的情节结构就像河流一样，条条支流
汇于一处，因而被称为“水脉系结构”。评分：共4分。每个要点1分，语言表达1分。
（三）共8分
20．①我们需要跳出资讯的泥潭。②我们怎样跳出资讯的泥潭。评分：共2分。每个要点1分。
21．①引出“我们需要跳出资讯的泥潭”的观点，②同时以（“资讯爆炸使人们感到恐慌和焦虑”的）事实强调跳出
资讯的泥潭的必要性。评分：共3分。要点①2分，要点②1分。
22．①将新资讯组合到旧有的经验中去。②根据个人的兴趣、工作的需要选择资讯。
③在分析理解的基础上，对资讯进行取舍。评分：共3分。每个要点1分。
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