2011年海南省高等职业院校人物形象设计专业学生技能大赛比赛方案（精选五篇）

第一篇：2011年海南省高等职业院校人物形象设计专业学生技能大赛比赛方案

2011年海南省高等职业院校人物形象设计专业学生技能大赛比赛方案

一、本届比赛主题设计

检验本专业的教学质量和学生掌握实际操作与设计创新技能，同时也展示2011年流行趋势。

二、参赛对象

选手为人物形象设计专业的二年级学生。

三、培训时间、地点

1.2011年3月15日—4月15日，约30课时的时间。

2.艺术学院设计系化妆造型室（S508）。

四、比赛时间、地点：

1.2011年4月15日（拟定）。

2.艺术学院设计系化妆造型室（S508）。

四、比赛方式、内容

（一）比赛方式

实际操作

（二）比赛内容

1、新娘形象整体造型（真人模特）

（1）赛前模特着新娘装，头发全部向后梳理，散发上场。可用空心卷赛前处理。现场采用模特本人头发造型，头饰，假发不得占模特有头发面积的1/3。新娘发型体现盘、梳技巧，设计要求符合主题，具有实用性和流行性。

（2）模特素面上场，不准纹眼线、纹眉、纹唇；美目贴、假睫毛须在比赛过程中粘贴，粉底必须在比赛场地完成。要求粉底薄厚均匀，突出皮肤质感；色彩搭配合理，使模特面部轮廓清晰；眉型、唇形、腮红等符合脸型特征，眼影用色合理，层次分明，晕染过渡自然；五官比例协调，立体感强，紧扣设计主题。

（3）突出喜庆内涵，展示新娘纯真、甜美。要求发型、妆型、服饰搭配协调统一，整体造型设计构思新颖，主题鲜明，体现潮流，符合模特自身条件，兼具个性特征。

（4）耳环、项链等饰品可根据造型需要适当添加，服装只可修改大小，不能对款式做任何修饰和修改，违者扣分。

（5）盘发分值占30%。化妆分值占30%。整体形象设计分值占40%。比赛时间70分钟，选手须准备100字左右的设计构思文字稿，以备裁判参考。

2、晚宴形象整体造型（真人模特）

（1）赛前模特着晚宴装，服装款式，统一颜色（红、黑）二选一，头发全部向后梳理，散发上场。允许赛前做好漂、染，含底色不能超过三色，色彩过渡

1协调。现场采用模特本人头发造型，头饰，假发不得占模特有头发面积的1/3。高度不高于头部一倍以上。发型设计符合晚宴造型要求，体现盘、梳技巧，具有时代感和流行性。

（2）模特素面上场，不准纹眼线、纹眉、纹唇；美目贴、假睫毛须在比赛过程中粘贴，粉底必须在比赛场地完成，结构处理不能有明显痕迹。要求粉底薄厚均匀，突出皮肤质感；色彩搭配合理，使模特面部轮廓清晰；眉型、唇形、腮红等符合脸型特征，眼影用色合理，层次分明，晕染过渡自然；五官比例协调，立体感强，紧扣设计主题。

（3）整体造型设计意图明确，构思新颖，突出主题，具有个性特征；整个妆面与模特的本人气质、发型、服饰协调，人物造型高贵、典雅，整体协调，使人耳目一新。

（4）耳环、项链等饰品可根据造型需要适当添加，服装只可修改大小，不能对款式做任何修饰和修改，违者扣分。

（5）盘发分值占40%，化妆分值占40%，整体形象设计分值占20%。比赛时间80分钟，选手须准备100字左右的设计构思文字稿，备裁判参考。

3、创意形象整体造型（真人模特）

（1）赛前模特着自定创意装。头发全部向后梳理，散发上场。允许赛前做好漂、染，含底色不能超过三色，色彩过渡协调。现场采用模特本人头发、头饰、假发造型，头饰、假发占模特头发面积不限。高度不限。发型设计构思独特、大胆、新奇、巧妙，想象力丰富，富有精神内涵。

（2）模特素面上场，不准纹眼线、纹眉、纹唇；美目贴、假睫毛须在比赛过程中粘贴，粉底必须在比赛场地完成，具有较强的创新意识，不拘一格，色彩富有表现力。使模特面部轮廓，眉型、唇形、腮红等脸型特征立体感强，紧扣设计主题。

（3）整体造型的化妆、发型、服装、饰物统一和谐，设计意图明确，具有强烈的冲击力，构思新颖，主题突出，造型符合视觉审美要求。

（4）可对服装款式做任何修饰和修改。

（5）发型创意分值占30%，化妆创意分值占30%，整体形象设计分值占40%。比赛时间80分钟，选手须准备100字左右的设计构思文字稿，备裁判参考。

2、商业形象整体造型（真人模特）

（1）赛前模特着职业装，头发全部向后梳理，散发上场。允许赛前做好漂、染，含底色不能超过三色，色彩过渡协调。现场采用模特本人头发造型，头饰，假发不得占模特有头发面积的1/4。高度不高于头部1/3。发型设计符合商业类型要求，体现盘、梳技巧，具有时代感和职业特点。

（2）模特素面上场，不准纹眼线、纹眉、纹唇；美目贴、假睫毛须在比赛过程中粘贴，粉底必须在比赛场地完成，结构处理不能有明显痕迹。要求粉底薄厚均匀，突出皮肤质感；色彩搭配合理，使模特面部轮廓清晰；眉型、唇形、腮红等造型简洁流畅，时尚感强。眼影用色合理，层次分明，晕染过渡自然；五官比例协调，立体感强，紧扣设计主题。

（3）整体造型设计意图明确，发型、化妆、服饰、人物整体协调统一。能与模特的本人气质、发型、服饰协调，人物造型能充分体现现代职业风采及不同职业的特点。

（4）耳环、项链等饰品可根据造型需要适当添加。

（5）盘发分值占40%，化妆分值占40%，整体形象设计分值占20%。比赛时间70分钟，选手须准备100字左右的设计构思文字稿，备裁判参考。

五、评委组成专业教师3人：周生力、李迪、陈枋

行业专家2人：待定

六、比赛规则

1、选手出场顺序由后场抽签号决定。比赛前30分钟，参赛选手凭参赛证、学生证或身份证两证齐全进入赛场。

2、参赛选手必须服从大赛工作人员指挥，统一进场、退场。

3、各参赛选手间不能走动、交谈。如比赛过程中出现问题，应提请比赛委员会委员到现场确认原因。如果确实是因为场地故障等原因导致选手中断或终止比赛，由仲裁委员会视具体情况做出决定。

4、参赛选手的美发电器工具必须是（国标）220V，赛场提供普通电源插座。

5、模特由选手自带。比赛所需洗发、护发、化妆、服饰等用品和剪刀、发刷、吹风机等各种工具、用具一律由选手自备。

6、在未宣布比赛结束前，模特不准做表演动作，违者扣除比赛选手比分。

7、参赛选手如提前完成比赛作品，应举手示意。如有二名以上参赛选手同项目分数一致，以先完成作品的时间顺序排定名次。

8、选手比赛成绩一致且完成作品时间相同，由仲裁委员会最终裁定该比赛成绩排名。

9、选手提前结束比赛操作示意后，不得再进行任何加工并不可以提前离开赛场。

10、比赛结束前10分钟工作人员会有提示。

七、奖项设置：

评分方法采取分部得分、累计总分的计分方式进行排名。排名前8名参加省级技能大赛

海南省高等职业院校人物形象设计技能大赛服装要求

1、晚宴形象款式为吊带裙（颜色为紫色、鹅黄色和天蓝色），允许在吊带裙上加少许点缀。

吊带裙款式样图

2、新娘形象款式为婚纱，婚纱上不允许配加任何装饰点缀。

款式1款式2款式

33、商业和创意形象服装款式不作具体要求。

第二篇：北京市高等职业院校技能大赛章程

附件1：

北京市高等职业院校技能大赛章程

第一章总则

第一条北京市高职院校技能大赛由北京市教育委员会主办，每年举办一次。

第二条大赛本着“政府主办，专家主导，学生主体，社会参与”的原则组织进行。

第三条北京市高职院校技能大赛是一项公益性的高职学生技能活动，旨在促进高职院校职业教育教学改革，加强校企合作与交流，推动人才培养与社会需求的自然衔接。

第四条通过大赛培养高职学生的合作意识、职业技能，强化技能教育，提高学生的就业能力。

第五条参赛学校在自行选拔的基础上向大赛组委会提出参赛的申请。

第六条大赛赛项采用命题式。

第七条大赛组委会组织相关专家开展比赛命题（理论试卷、实操比赛）并制定相关标准，大赛组委会组织相关裁判人员对参赛队进行评审、打分，评选相应的奖项，对获奖队伍予以表彰。

第二章组织机构及其职责

第八条大赛组委会设主任委员、副主任委员、委员。组委会成员由各学校推荐，经协商产生。

第九条大赛组委会下设秘书处、赛务组、专家委员会、裁判委员会，秘书处主持日常工作，秘书处由秘书长和若干成员组成。赛务组由各承办学院组成，赛务组成员报大赛组

委会备案。专家委员会、裁判委员会成员由市教委聘请。

第十条组委会职责

（一）审议、修改大赛章程和评审规则；

（二）协商议决组织工作中的重大问题；

（三）筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费；

（四）审议通过最终获奖名单；

（五）审议秘书处提交的财务报告；

（六）议决其它未尽事宜。

第十一条秘书处职责

（一）在大赛组委会的领导下，负责制定大赛的具体组织方案及实施计划；

（二）负责与大赛各相关单位的沟通和协调；

（三）．负责大赛的工作例会、专题会等会议安排，整理会议纪要，并对会议议定的事项进行催办落实和信息反馈工作；

（四）负责大赛具体计划和进度安排的拟定、分解，协调各组工作，了解掌握大赛进展情况；

（五）负责大赛各种证件的设计、制作、管理和发放（徽章、奖品、纪念品、会议材料等）；

（六）负责大赛参赛选手的资格审查；

（七）负责落实大赛开、闭幕式的策划、组织及实施工作；

（八）负责大赛有关资料的整理、印刷，并装订成册；

（九）负责制定大赛经费的筹集方案；

（十）负责大赛的总结工作；

（十一）负责大赛企业元素加入事宜；

（十二）完成其它竞赛相关工作。

第十二条大赛组委会聘请相关专家组成专家委员会。委员会设主任委员1人，副主任委员7人，委员若干名。

第十三条专家委员会职责

（一）大赛命题（理论试卷、实操比赛）；

（二）制定评分标准。

第十四条裁判委员会职责

（一）负责实操比赛试件的检查工作；

（二）负责大赛阶段的裁判工作；

（三）负责处理大赛阶段实操比赛中出现的技术问题；

（四）配合各组做好大赛的相关工作；

（五）完成预赛成绩评定

（六）向组委会提交获奖名单。

第十五条赛务组职责

（一）负责大赛场地、器械、设备的准备、检查工作；

（二）负责大赛阶段工种比赛的组织工作；

（三）负责实操比赛备料、工具及元器件等；

（四）负责大赛场地和设施的安全工作；

（五）配合各组做好大赛的相关工作；

（六）负责裁判委员会的接、送工作，（七）负责裁判委员会、参赛人员及指导教师的食、宿安排；

（八）负责大赛期间各级领导接待工作。

第三章参赛资格

第十六条北京地区高职学院的在校高职学生均有资

格报名参赛。

第十七条每个赛项人员为3人，指导教师1-2人。第十八条学校负责审核组队参加，并统一填写和提交参赛报名表。

第四章评审办法

第十九条裁判委员会根据大赛情况对参赛队进行评分。

第二十条评审结果实行公示制度。

第五章奖励

第二十一条大赛将本着“公平、公正、公开”的原则进行，评选出市级的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。

第二十二条根据大赛的特点增设若干其他奖项，并报大赛组委会批准。

第六章附则

第二十三条本章程由大赛组委会负责解释。

第三篇：职业院校学生技能大赛策划书

职业院校学生技能大赛策划书

活动策划书目录：

一、学校简介

二、活动主题

三、活动流程

四、商家赞助计划

五、奖项设置

六、经费预算

一 学校简介

我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。2004年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从2005年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。

新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。

我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。

学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。

现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业（学科）鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。

现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，2008年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计（涉外）、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务（税务筹划）、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计（出口商品包装与广告设计）等26个专业面向全国招生。

经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职（专科）学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心（海南省唯一的培训基地与考点）等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向；2007年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。

学院在“以人为本，以就业为导向”的思想指导下，进一步明确“专业+技能+双语（汉语和英语）+计算机”的强化实践与职业能力的人才培养模式，建立了“订单式、模块式”的培养模式和就业体系。现已与企业共建67个校外实验实训基地，与100多家省内外企业建立了长期的合作关系并签订学生顶岗实习或订单培养协议，使人才培养与企业的岗位实际融合，职业技能与综合职业能力衔接，提高了学生的综合竞争力。在今年初举行的供需见面会上，本院首届专科毕业生赢得了用人单位的欢迎和好评。

二 活动主题

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。

三 活动流程

(一)前期准备

1、时间：6月10日——6月20日

2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组

3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜

（二）实施阶段

1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用

2、设计及复印海报和宣传单

3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见

4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召

5、活动地点：学术交流中心会议厅

四 商家赞助计划

冠名权： 本次活动可以冠名。

海报宣传： 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。

展板宣传： 展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）

横幅宣传： 在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

现场宣传： 现场可用到印有商家特色的道具进行布置。

媒体宣传： 可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。

我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。

五 奖项设置

1、一等奖 三名

2、二等奖 七名

3、三等奖 十名

4、最佳创意奖一名

5、最佳人气奖一名

六 经费预算

条幅10条400元 宣传单5000张 600元 一等奖奖金 300元二等奖奖金 700元 三等奖奖金500元 最佳创意奖50元 最佳人气奖 50元

评委（约四人）：400元奖状：50元 其它费用 200元

总计：3250元

第四篇：职业院校学生技能大赛策划书

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职业院校学生技能大赛策划书

来

职业院校学生技能大赛策划书

活动策划书目录：

一、学校简介

二、活动主题

三、活动流程

四、商家赞助计划

五、奖项设置

六、经费预算

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一 学校简介

我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。2004年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。从2005年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开2

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通。

新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。

我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。

学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。

现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业（学科）鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。

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现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，2008年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计（涉外）、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务（税务筹划）、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计（出口商品包装与广告设计）等26个专业面向全国招生。

经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职（专科）学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心（海南省唯一的培训基地与考点）等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向；2007年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方4

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将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。

学院在“以人为本，以就业为导向”的思想指导下，进一步明确“专业+技能+双语（汉语和英语）+计算机”的强化实践与职业能力的人才培养模式，建立了“订单式、模块式”的培养模式和就业体系。现已与企业共建67个校外实验实训基地，与100多家省内外企业建立了长期的合作关系并签订学生顶岗实习或订单培养协议，使人才培养与企业的岗位实际融合，职业技能与综合职业能力衔接，提高了学生的综合竞争力。在今年初举行的供需见面会上，本院首届专科毕业生赢得了用人单位的欢迎和好评。

二 活动主题

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。

三 活动流程

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(一)前期准备

1、时间：6月10日——6月20日

2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组

3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜

（二）实施阶段

1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用

2、设计及复印海报和宣传单

3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见

4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召

5、活动地点：学术交流中心会议厅

四 商家赞助计划

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冠名权： 本次活动可以冠名。

海报宣传： 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。

展板宣传： 展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）

横幅宣传： 在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

现场宣传： 现场可用到印有商家特色的道具进行布置。

媒体宣传： 可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。

我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。

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五 奖项设置

1、一等奖 三名

2、二等奖 七名

3、三等奖 十名

4、最佳创意奖一名

5、最佳人气奖一名

六 经费预算

条幅10条400元 宣传单5000张 600元 一等奖奖金 300元二等奖奖金 700元 三等奖奖金500元 最佳创意奖50元 最佳人气奖 50元

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评委（约四人）：400元奖状：50元 其它费用 200元

总计：3250元

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第五篇：苏州市职业院校学生技能大赛

苏州市职业院校学生技能大赛·汽车维修操作竞赛

实践操作项目评分标准

一、发动机拆装（25分）

竞赛用发动机为帕萨特B4（结构与普桑JV型基本相同），操作内容主要包括：拆除进气管和排气管总成、凸轮轴、气缸盖总成（不分解气门组）、机油泵、第一缸活塞连杆总成（不分解活塞环）；装配及相关注意事项。竞赛时间40分钟。

1．正确、规范使用工具3分

2．零件和工具的清洁、摆放3分

3．拆装步骤正确，动作规范6分

4．技术要求符合规范11分

（1）缸盖螺栓拆装的方法以及扭矩。

（2）凸轮轴轴承盖螺栓拆装的方法以及扭矩。

（3）连杆轴承螺母拆装的方法以及扭矩。

（4）活塞环端口位置摆放的要求。

（5）正时皮带装配（记号）。

（6）装复后的检查。

5．操作中零件和工具不得落地2分

6．操作超时不得分。

二、气缸圆度和圆柱度测量（10分）

气缸体基本尺寸在竞赛开始前告知，操作内容主要包括：装表、千分尺校正；测量；计算并填表；确定修理方案。竞赛时间15分钟。

1．清洁工作1分

2．校正千分尺、装表2分

3．测量步骤正确、测量方法规范2分

4．测量数值准确、合理2分

5．计算正确1分

6．确定修理方案正确1分

7．测量后的整理工作1分

8．操作超时不得分。

三、曲轴圆度和圆柱度测量（10分）

曲轴轴颈基本尺寸在竞赛开始前告知，操作内容主要包括：千分尺校正；测量；计算并填表；确定修理方案。竞赛时间10分钟。

1．清洁工作1分

2．校正千分尺1分

3．测量步骤正确、测量方法规范3分

4．测量数值准确、合理2分

5．计算正确1分

6．确定修理方案正确1分

7．测量后的整理工作1分

8．操作超时不得分。

四、桑塔纳AJR发动机故障诊断与排除（20分）

竞赛采用桑塔纳AJR发动机台架。操作内容主要包括：解码器的使用；故障码读取与清除；故障检测与判断。故障点：N30喷油器故障；V60怠速电机故障；N80炭罐电磁阀故障；J167油泵继电器故障；G28转速传感器故障（5个故障抽考1个）。故障检测可以使用台架面板上的接线插孔也可以在原发动机线路上进行。检测仪器可以各校自带。竞赛时间20分钟。

1．步骤正确，操作规范5分

2．排除故障思路正确7分

3．仪器、量具使用正确、规范3分

4．表格填写内容完整3分

5．操作完成后的整理工作2分

6．操作超时不得分。

五、ABS故障诊断与排除（15分）

竞赛采用桑塔纳2000轿车ABS系统台架。操作内容主要包括：解码器的使用；故障码读取与清除；故障检测与判断。故障点：G44右后轮转速传感器故障；G45右前轮转速传感器故障；G46左后轮转速传感器故障；G47左前轮转速传感器故障；S130电磁阀保险丝故障（5个故障抽考1个）。故障检测可以使用台架面板上的接线插孔也可以在原车线路上进行。检测仪器可以各校自带。竞赛时间15分钟。

1．步骤正确，操作规范4分

2．排除故障思路正确5分

3．仪器、量具使用正确、规范2分

4．表格填写内容完整3分

5．操作完成后的整理工作1分

6．操作超时不得分。

六、车轮及制动器维护（20分）

竞赛采用丰田花冠轿车前轮。操作内容主要包括：举升机的正确使用；车轮轴承检查；轮胎检查；制动器检查（制动盘、制动蹄块的磨损和制动盘的圆跳动）；车轮和制动器的拆装。竞赛时间30分钟。

相关技术数据：轮胎气压210Kpa；轮胎螺栓拧紧力矩103N·M；前制动器制动盘的厚度应在23~25mm；制动盘跳动量不得大于0.05mm；制动蹄块摩擦片厚度不得小于1mm。轮胎的检查内容包括：检查是否有裂纹和损坏；检查是否嵌入金属碎片和异物；测量胎面沟槽深度（应大于1.6mm）；检查轮胎异常磨损；测量轮胎气压；检查轮胎是否漏气；检查轮圈和轮盘损坏；正确摆放。

1．操作前准备工作2分

2．举升机的正确使用1分

3．车轮轴承的正确检查1分

4．车轮的正确拆装1分

5．轮胎的检查2分

6．车轮制动器的拆装与检修6分

7．工量具的正确使用2分

8．装复后检查1分

9．工量具、零件的清洁1分

10．操作中工量具及零件不得落地1分

11．记录表填写规范准确2分

12．发生重大事故的不得分。

13．操作超时不得分。