第一篇：给生命输点绿色
给生命输点绿色
我曾看过这样一幅漫画：一个光秃秃的树桩在打着点滴，旁边给出几个醒目的字：“给生命输点绿色”看完这幅漫画，我想到了许多：树桩怎么在在打点滴？怎样给生命输点绿色？等等一系列看与这个漫画的问题在我脑海中浮现。
现在人们大量的砍伐树木，原本生机勃勃的森林，瞬间变得了无生趣，动物们的家园遭到了严重的破坏，最终只能被迫迁徙。我要告诉可恶的人类：“降临到动物身的上命运，终究也会降临到人类身上。如果动物都死了，人类也会灭亡。”
“植树造林，保护环境”不是一句口号，是每个小学生应尽的责任。植树造林是大家的责任，每人栽一棵树，十人就栽十棵树，树栽的多了，就变成了一片森林。保护环境是大家共同的责任，校门口的塑料袋满地都是，放眼望去，一片“白”色的“海洋”。大家都知道白色污染的后果十分严重。所以，从今天起，我们应当少用一次性物品，这样就有可能成就一片森林！因此，大家应当携手一起努力，建设崭新的城市与环境。
经过长时间的认识与积累，我明白了保护环境的重要性。我也要从身边小事做起，记得以前：每次扔垃圾时，懒得走那一步，像投篮一样，一扔，如果扔进去就算了，没扔进去，我也不再提回来，重新扔。但现在不同：我不像以前那样站远处扔，我走到垃圾箱前，将垃圾完整的扔进去。
“植树造林，保护环境”不但对个人影响较大，对生活和家庭也影响极大。出去郊游时，有些人喜欢坐在草坪上吃东西，吃饱喝足后垃圾就随手一扔，这样不仅损坏了个人形象，也破坏了城市环境。现在，如果出去游玩时，自备一些垃圾袋，把食品垃圾放进自备的垃圾袋内，这样既方便，又不破坏环境。何尝不是一件两全其美的事呢！
“植树造林，保护环境”不是一句口号，而是一个人本身的道德与修养，也是对社会的一种态度。
给生命输点绿色，给地球打个点滴，这样地球才会长命百岁！保护地球就是保护自己！
第二篇：生命绿色
绿色”生命
古往今来，地球妈妈用那甘甜的乳汁哺育了多少代子孙的成长，哺育了多少人才！可是，她的子孙又是怎样对待她的呢？
她那原本美丽的衣裳被人类给撕得支离破碎，那清清澈澈的血液被人类搞得臭气熏天，那光滑的皮肤被人类弄得坑坑洼洼！难道我们应该这样对待他吗？
要知道，我们只有一个地球！现在我们面临的旱灾、洪涝、沙尘暴、暴风雪、温室效应等等，哪一个又不是我们人类造成的呢？最终我们只能自食恶果。在工业上，一些人为了自己的利益将那些没有经过处理的工业污水直接排放到了河流、湖泊、海洋当中，使水源受到了污染，许多人因喝了被污染的水而患上了各种怪病，可见水源如果被污染那将会多么的可怕呀！
要是我们赖以生存的环境遭到破坏，什么所谓的发展、利益、超越……根本都是无稽之谈。而我们作为未来的接班人一定要杜绝这一系列的事情发生。如果我们不能积极地投身于保护环境的事业中，不增强保护环境的意识，无视我们的未来，那么我们将会亲手毁了我们美丽家园。
环境，是我们赖以生存的重要条件。环境优美，人们生活起来就会心旷神怡；环境和谐，人们生活起来就会精神舒畅；环境高雅，人们生活起来就会心胸开阔。所以保护环境是十分重要的！
人们啊！忏悔吧！觉悟吧!我们的地球母亲已经被我们弄得面目全非了，再也经不住任何打击了！我想：我们能够保护环境、节约资源就是地球母亲最大的心愿了！
第三篇：生命绿色
生命绿色
新农中心小学
王淑华
在以人为本，大力倡导吃绿色食品的今天，可以看出人们不仅重视生命，更重视生命质量。那么我们小学的教育如何培养学生的生命品质，让学生回归到真善美的原生态生命状态，让生命呈现出一片绿色呢?下面我就结合我们学校开展的“以剪画促习作”的科研活动说一说我的理解和做法。
一、优秀团队的引领。
“以剪画促习作”课题研究进行了一年多。这一年多来，我们学校投入了许多人力和物力。全校老师都投入到科研大军中来。大家热情的喷发，首先是源于我们领导的重视。孙校长身先士卒，为我们辅导，请培训人员，给我们布置任务，划分小组，更繁重的是我们楼内的文化设计。听食堂的大姐说，清晨四点起夜看见校长的办公室亮着灯，有时两点起夜也能看见校长忙碌的身影。百忙之中她还参加到我们的活动中。我印象深刻的一会是一次工会活动，其中有一个内容是根据主题小组创编剪画。孙校长在活动中剪了一只黄色的、昂首挺胸的大公鸡，用时短、质量高，赢得了一片掌声。我们的王书记为了这次科研，也是呕心沥血，无私奉献。他起早贪黑为我们制定计划，辅导我们怎样准备材料，积累材料，怎样写计划和总结。还经常找老师了解情况，提出合理建议。领导们还经常到班级听课，指导怎样把剪画与重点段的说写结合起来。劳苦但总是默默无闻工作的齐校长让我们见识了老黄牛精神。每天来得早，走得晚，忙着整理教案，打印剪画与习作作品，听评课，定期收、检查师生的剪画与习作作业等，每天忙得不可开交。阵地的贾校长和于主任更是和我们甘苦与共。她们有了好想法及时与我们沟通，有了好创意不忘与我们分享。我们有了困难首先想到找她们帮助解决。领导们的工作热情和敬业精神带动了所有教师，也激发了大家的工作热情。在优秀团队的引领下，我们热情高涨，兴趣浓厚。同事之间团结合作，互相帮助。好的剪画与习作作品大家共享，独特的心理感受与大家分享，付出的劳动与奉献的时间独享。工作二十多年，这是我看到的最敬业的团队，大家都是有一分热发一分光，而且不计较个人得失。大家这样忘我工作，不是为了名利，而是在感受生命成长过程中散发的蓬勃朝气。
二、课题研究中的一些想法和做法。想法一，现在学生的状态。“宅男、宅女”名词的诞生，呈现出现代人的生活状态。远离自然，沉迷室内，即使旅游业盛行，更多的人士是观光赏景，开阔眼界，丰富阅历。而很少是与大自然亲密接触，感受这位伟大母亲的生命的律动。我们的学生呢，也越来越多的钟情于室内。苏霍姆林斯基曾在一书中，他根据自己日记的资料发现一些现象：以1935年和1966年这两个年份为例，学生关于机器和工艺过程的知识逐年增加，对于植物、动物、鸟类的知识正逐年减少，由全班学生都看到过夏季的朝霞，能够描写日出的景象，减少到只有7人看到6月的朝霞和日出。看到这儿，我不由得想到我们的学生，他们也是关于书本的知识逐年增加，关于植物、动物的知识逐年减少。作为农民的孩子，他们的农业知识也是少得可怜。大家都知道，人的生命来自自然的元素，我们的学生驻足农村，却忽略朝夕相处的自然景象，更体会不到耕作的辛苦与乐趣，这是农村孩子的悲哀，是他们退化的表现。所以，我要引导学生关心自然，关心社会，与自然母亲同呼吸共命运。这也是关心自己，关心生命的开始。
想法二，习作能力的培养与提高离不开生活，从背范文模仿到积累别人的语言尝试运用，这已经是一条成功的习作之路。我以自身的成长经历也觉得写点属于自己的实实在在的东西更好，毕竟最能打动人的是真情实感。为了让学生活得真实，用我笔写我心，我让学生观察自然的一草一木，留心生活中的小人小事，感悟生活中的点点滴滴，把自己看到的做成剪画，把自己想到的，体会到的写下来。我要让学生用最真实的情感记录最真实的自己，呈现出生命最自然的状态。在我认为，“以剪画促习作”就应该是这个样子。
为了能让我们的学生更好地留心生活，把剪画做好，写好习作，我们每日进行新闻小广播。我们每天中午十分钟，是学生们每日新闻播报时间。先让学生在小组内交流，然后每小组选取一件或两件有趣的生活事例全班汇报。同时，我根据学生的生活实际结合语文教材，让学生观察节日习俗，例如“我们的春节”，“清明祭扫烈士墓”，“东北民居”等。根据时光的挪移，季节的变迁，我组织学生采树叶做叶贴画，追寻春的足迹等。接着让学生根据小作文要求选择合适的景物，展开合理的想象配上剪画。然后是我们的创编时间。首先是编排事件的经过，再加上我们对事件的认识和感受，合理的记叙，加深对生活的理解，也让学生对生命有更深刻的认识。随着科研活动的深入开展，学生对大自然的兴趣越来越浓厚了。“追寻春的足迹”系列小作文，学生不仅认真观察，合理剪画，更是精心写作。习作内容既有看到的，还有听到的，也有感受到的，更有体会到的。一句句饱含真情的语言，一篇篇结构新颖的习作，一次次感受春的脚步临近，那么诗情画意，那么富有生命的气息。学生们的剪画技能有所提高。刚开始时，就用现成的图案拼凑，一年之后，最差的学生也能剪画出图画。剪画质量不高，但已经不是难事。学生的习惯也有了一些变化，比以前坐得住了，比以前爱思考了，比以前爱提问了，也比以前爱习作了，更比以前爱观察了。学生的智慧在他们的手指尖上得到体现了。
学生的变化间接的也反映了我的变化。为了给课文配剪画，我挖掘教材有深度了；为了让学生观察生活，我必须变成一个细心的人了；看着学生的剪画，我想象的空间扩大了；批着学生的作文，我也有写作的激情了——性格也变了，以前爱说爱笑，现在深沉了，知道动脑了。
所谓的科研兴校，新农这块落后的三角地带也有雨后见彩虹的喜悦，也有蓬荜生辉的一天。当我在这新的思想影响下，当我有新的实践的时候，我能感受到我生命的律动。那是我生命的绿叶在舒展啊，当我把快乐传递给我的同事的时候，我对生命的理解就更深刻了，情感也更丰富了，那是我生命的花朵在绽放啊。
此时此刻，我真切地感受到我的生命是绿色的，我幸福无比！
2013年4月21日
第四篇：给地球绿色，给生命关怀 国旗下讲话（推荐）
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当今，随着社会经济的快速发展，我们的环境遭到了严重的破坏，资源也出
现了短缺。而人类在享受经济发展带来的幸福同时却遭到了残酷的报复，
于是，我们人类行动起来了。世界各国的节能环保法律政策出台了，各国的节能环保先进科技产品发明了，各种节能环保宣传活动开展了。
这让我想起来去年10月17日，一年一度的中国北京节能环保展览会在北京拉开了帷幕。此次展览会充分展示了北京奥运会的科技成果和最新的节能环保产品，促进了节能环保的国际交流和科技成果的转化。展览会上展示了北京奥运会三大场馆场地照明使用的飞利浦LED照明产品，这种产品比普通照明灯节电60%—70%：华清集团承接奥运村的再生水源热泵系统，仅此一项系统一年就能节约6000万度电。
当国家在不遗余力的为节能环保做贡献时，我们身边的同学同样也在不断提高自己的节能环保意识，以实际行动证明了我们学生的素养与责任感。我们在学校和家里要倡导使用节能灯，做到人走灯灭，人走水停；每逢过年过节改寄电子贺卡代替纸质贺卡：并且将第一次用过的水资源重复利用来拖地板，浇盆景等。看着走廊上的纸片，弯腰捡起，看着美丽的花儿不能摘，它们还要向别人微笑呢！3月5号学雷锋节，我们班的同学们在繁忙的学习之余，忙着打扫学校的音乐室，用水和洗衣粉冲洗着地板，把地上的口香糖撬干净，其他班的同学们也在积极地打扫着，把我们学校变成一个美丽整洁的家。我们人类无时无刻不在保护者地球，因为善待地球就是善待我们人类自己。
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老师们，同学们，让我们人类共同努力，为地球留下一条清澈的小溪，让鱼儿能在清波里嬉戏;为地球留下一座葱郁的高山，让动物能欢快地成长：为地球留下一片碧海蓝天，让鸟儿能振翅翱翔。让我们每个人都爱护地球，关爱自己！”
第五篇：绿色家园,环保生命
绿色家园，环保生命
环境，是我们人类生存于天地间比不可分的重要因素之一。保护环境其实就是保护人类自己的生命。
由于人类的一己之利，多少的森林成为了荒地？多少清澈的河流成为了惹人厌恶的“臭水沟”？
在我的记忆中，外婆家后面的那条小溪总是那么地清澈，鱼儿们总是与水草嬉戏缠绕，可是这几年，这条小溪的样貌变得越来越不堪入目了，溪里的鱼没了，取代它们的是废品和塑料，清澈的溪水已不复存在，取代它的是溪水上泛起的阵阵油光，这一幕，让我很心寒。
早在远古时代，大自然就开始为我们祖先无偿奉献了，就这样使人类从茹毛饮血的时代一步步走到了今天这个拥有高度的社会之中。在这漫长的几千年中，大自然一如既往不计回报地默默付出着，而在高速发展的今天，人们越来越不重视环境的保护，肆意践踏，随意污染。河流中的乌黑混浊代替了清澈见底；高山上光秃的风景代替了郁郁葱葱的树林；漫天的乌烟瘴气代替了蔚蓝的天空。这就是人类对大自然犯下的难以弥补的过错！如若人类再不知悔改，那么我们的家园将会变成什么样子？树上不再有绿色而只剩下光秃的树干；我们的生活中不再有惬意的微风，有的只是骇人的狂风在咆哮；每当我们抬起头时不再有满天的繁星；每当雨季来临时，降落的都是带有毁灭性的酸雨。如果那一天真的来了，那么我们的家园不再美丽，我们的生命将从此暗淡。
如果你还想拥有这绿色、美丽的家园，如果你还想拥有着丰富多彩的生命，那么请保护环境吧！从自己做起，从小事做起。即使是节约一张纸，节约了一双一次性筷子，这也是我们在环保道路上走向成功的一步。
为了我们绿色的家园，我们有义务保护我们的环境！
和衷高级中学高一:赵洋澜
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