教学楼制度标语规划（大全五篇）

第一篇：教学楼制度标语规划

教学楼制度标语规划图

四楼：劝学篇（3、4、7、11）p6页

三楼：行为习惯篇（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10）p8页 二楼：成长教育篇（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10）p8页 一楼：誓言篇（1、4、7、9、11、13、14、16、17、19）p12页 教学楼梯标语：脚步轻轻，靠右慢行。楼梯通道，请勿跑跳。上下楼梯，相互礼让。上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。结伴同行不打闹，单独行走不抢行。集体行动列队走，安全两字记在心。上下楼梯靠右行，轻声慢步...一楼东楼梯对面（4个板块）：校园安全篇（地震安全常识、防溺水自救常识、消防安全常识、交通安全常识）教学楼命名：教学楼

教风：厚德 敬业 严谨 爱生

学风：守纪 乐学 尊师 爱校

第二篇：教学楼标语

教学楼 一楼北：

不要推不要挤, 关心别人爱自己。同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。心中时刻有平安，平安永在我身边。教室走廊不奔跑，安全第一真是好。平安校园我爱她，人人安全靠大家。

用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。安全伴我在校园，我把安全带回家。

我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。要想肠胃安，莫吃路边摊。用心呵护绿色，用爱浇灌校园

绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

一楼南：

今天,你微笑了吗?你问候了吗? 今天,你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 外表可爱在脸蛋上，心灵美丽在字语中。让我们告别不文明的行为。

文明是彼此沟通的桥梁。

我们在爱中生长,爱也在我们中生长

二楼北：

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。—— 徐特立

形成天才的决定因素应该是勤奋。—— 郭沫若 天才是用劳动换来的。—— 童第周勤奋就是成功之母！—— 茅以升

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。—— 韩愈： 有一分劳动就有一分收获。—— 鲁迅

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——李大钊 世界上怕就怕‘认真’二字。——毛泽东 二楼南：

我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

学习知识要善于思考 , 思考 , 再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基 一切假知识比无知更危险。

——肖伯纳

书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基 我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿 知识就是力量。——培根

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克 生活便是寻求新的知识。——门捷列夫

提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 三楼

敏而好学，不耻下问

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 向前冲,让我们与众不同 挑战无限长,我比我更强!汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。人有多少知识，就有多少力量。日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

科学技术是生产力，而且是第一生产力。——

邓小平

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——

马克思

科学家简介挂图

万事开头难，每门科学都是如此。——

马克思

科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——

斯大林

科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——

马克思

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——

爱迪生

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

人的天职在勇于探索真理。——哥白尼 大胆探索，反复实验。

细心观察，认真分析，科学总结。凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

学生宿舍楼

1、礼貌是文明共处的金钥匙

2、一屋不扫，何以扫天下

宿办楼

捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯

上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家 亚当斯 勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人 乔 叟

教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家 园斯金

教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家 杜兰特 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家 斯宾塞 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人 叶 芝

教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯

教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家 亚里士多德

教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家 阿狄生

理想的教育,激活生命的潜能 教育的理想,提升生命的意义 勤细实树形象 教研改铸师魂

没有无德育的教育，没有无情感的管理 生活就是面对现实微笑。

人类最大的力量是产生于克服缺点之时。宽容是人类高尚的情操

校园生活挂图

综合楼

卫生室：增强卫生意识，建设文明校园

图书阅览室：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。理想的书籍是智慧的钥匙

东西越用越少

学问越学越多 为中华崛起而读书

美术室：走进形与色的世界，发掘美的真谛。发现美，表现美，创造美。

少队部：让星星火炬闪耀在21世纪 档案室：守护历史，传承文明 会议室：沟通从心开始

只为成功寻方法，莫为失败找借口 音乐室：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章；

跟上时代的节奏，演绎未来的韵律；

舞是乐之心，乐为舞之声

体育器材室： 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰

第三篇：教学楼标语.

楼梯标语

1.讲好普通话，沟通你我他 2.传承文明，启智求真 3.尊师爱生，重教勤学 4.播种文明、收获温馨 5.让读书成为幸福之源 6.知识改变命运，学习成就未来 7.干净的环境等于健康的身体 8.敏而好学，不耻下问

9.不要推不要挤，关心别人爱自己。10.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。11.高高兴兴上学来，平平安安回到家。12.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。13.学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹。14.自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙。15.安全伴我在校园，我把安全带回家。16.维护校园安全，营造和谐环境。17.增强师生防范意识，营造校园安全环境。18.加强安全管理，建设平安校园。19.走楼梯守次序，进教室不喧哗。20.下课不疯跑，小心被摔倒。21.课间活动有秩序，校园文明争第一。22.校园安全人人有责。23.人人有礼貌，个个爱学校。24.不在走廊乱跑乱跳。25.美化校园，我爱我校。26.讲文明讲礼貌。

27.心灵美语言美行为美环境美。28.安全伴我在校园，我把安全带回家。29.平安伴我行，牵手共成长。30.平安校园是我家，快快乐乐你我他。31.平安校园，从我做起。32.走路学花猫，下楼静悄悄。

第四篇：教学楼文明标语

一.活动主题:明礼感恩立己达人

二.活动目的:为了进一步推进校园文明礼仪建设，倡导文明、感恩的校园文化，引导学生形

成良好的文明礼仪习惯，进一步提高我院学生的精神文明素质，11财务4班决定开展一项校园文明礼仪活动——在教学楼张贴文明提示标语。

三.活动人员:11财务4班全体同学

四.活动流程:

1.在笃行楼钱举行简单的仪式

（1）由班长主持发言，并向同学介绍本次活动的目的及意义

（2）由组织委员组织同学制作设计一些文明礼仪提示标语的卡片，例如：文明

礼仪，从我做起；微笑是打开心锁的钥匙;博学，明理，励志，笃行；感

恩从心开始让爱温暖彼此；启蒙之道，恩师之情，师恩难忘，师情永存；

等系列符合主题的标语。

（3）组织本班同学在横幅上签上名字，并向其他同学进行宣传，招揽同学进行

签名。

2．按事先安排好的小组进行文明礼仪标语的张贴，主要地点为笃行楼的教室，走廊，洗手间，还有附近的草地及停车场。

3.活动接近尾声时，全体同学进行拍照留念。

五．活动时间：2013年11月9号

第五篇：教学楼走廊标语

教学楼走廊标语

1、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

2、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

3、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

4、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的5、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

6、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

7、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

8、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

9、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

10、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

11、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

12、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

1、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

2、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的3、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的4、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞

5、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

6、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

7、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

8、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

9、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

10、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

11、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

12、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成13、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成14、学习是创造的前提，又是创造的过程。

15、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

16、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

1、书到用时方恨少，事非经过不知难

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

3、学而不思则罔，思而不学则殆

4、人有多少知识，就有多少力量

5、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

6、千里始足下，高山起微尘

7、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

8、天下无难事，只怕有心人

9、千锤成利器，百炼成纯钢

10、绳锯木断，水滴石穿

11、敏而好学，不耻下问

12、天生我材必有用