第一篇：一个经典的制作字幕好软件-》小灰熊+教程 -
发觉论坛都有好多人用会声会影~~而都不会制作字幕~特别是卡拉OK字幕！下面我推荐大家用一个比较经典的小灰熊字幕软件。和整理了网络一些教程~~希望对大家有用~
1、制作歌词脚本文件
在进行歌曲卡拉OK字幕制作工作之前，我们先用文本编辑软件，如记事本程序将《会有那么一天》歌曲的歌词文件编辑好，行与行之间不要留空行，但段落间可以加空白行以区分，这样可以增加歌词的可读性。在编辑时注意歌曲每一行的歌词字数最多不要超过12个字，如果多出12字，可将歌词分为两行。编辑完成后，将歌词文件用文本文件格式保存，并命名为“会有那么一天.txt”。
启动KBuilder Tools程序，单击工具栏上的“打开”按钮，在“打开”对话框中找到“会有那么一天。txt”歌词文件并打开，这时KBuilder Tools就会将歌词文本调入到编辑窗口中，并自动在歌词文本前面生成三行初始代码，可以看到此时编辑区的颜色为灰色，表明当前的状态为取时间状态(如图4)。如果你发现导入的歌词文本中有错误的地方，你可以直接在KBuilder Tools中对歌词文本进行修改。方法是单击F2键将编辑区状态由取时间状态切换到编辑状态，在编辑状态中你可以对歌词文件进行编辑修改，修改完成后，单击F2键切换到取时间状态。
单击工具栏上的“打开多媒体文件”按钮，在“打开”对话框中找到与歌词文件对应的“会有那么一天.wav”歌曲文件并打开(为了便于准确制作卡拉OK字幕，应该选择没有经过消除人声原唱的音乐文件)。歌曲文件打开后在主界面左下角和右上方会显示歌曲的时间长度。为了方便控制歌曲播放操作，选择“查看”菜单中的“多媒体播放器”命令，在编辑区中打开多媒体播放器。
将KBuilder Tools状态切换到取时间状态，此时编辑区会变为灰色，用鼠标在歌词编辑区中第一行歌词“五彩辉煌的夜晚”起始位置处单击，这时在编辑区上方的字幕窗口中就出现了第一行歌词“五彩辉煌的夜晚”(如图5)，单击多媒体播放器的“播放”按钮播放歌曲，当听到演唱到第一行歌词“五彩辉煌的夜晚”中的“五”字的时候，用鼠标单击字幕窗口中的“五”字，这时可以看到字幕窗口中的“五”字由白色变成了蓝色，当唱到“彩”的时候，敲一下空格键，这时“彩”也由白色变成蓝色，唱到“辉”的时候再敲一下空格键，也就是说你只要按照歌词演唱速度，每唱一个字，就敲一下空格键，直到这一行歌词演唱结束。当一行的歌词演唱结束后，你必须等到开始演唱下一行的第一个字时才能敲空格键，这时KBuilder Tools会自动将下一行的歌词调入到字幕窗口中进行取时间操作，如此操作直至将歌曲中所有歌词做完。需要注意的是，做到整首歌词的结束位置处时，需要多敲一次空格键，以便结束对歌词字幕的取时间操作。
初学者在使用KBuilder Tools制作卡拉OK字幕时，可能会感到歌曲播放速度较快，在制作时常常会手忙脚乱。这时你可以单击工具栏上第一个按钮即“打开多媒体文件”按钮右侧的倒三角形标志，接着从弹出的下拉菜单中选择一种合适的播放速度，然后用此速度播放歌曲来
进行制作。如图6所示。
操作结束后，你将看到在原来的歌词文本中增加了许多时间控制代码。
2、检查歌词脚本语法
如果歌词脚本中存在语法错误，歌词脚本就不能正常预览，当然也不能生成字幕视频，这一点需要特别注意，所以歌词脚本文件在使用前一定要进行语法检查，将任何错误排除。使用歌词脚本语法的方法是，选择“文件”菜单中的“歌词脚本语法检查”命令，如果歌词脚本中有语法错误，那么状态栏会出现错误提示，并且光标将自动定位在编辑窗口中语法出错的第一行。如果歌词脚本正确，那么就会在状态栏显示“歌词脚本语法正确”字样。
3、卡拉OK字幕效果预览
当歌词脚本制作完成并且检查无误后，就可以使用卡拉OK预览功能来预览卡拉OK字幕和歌曲同步的效果了。选择“操作”菜单中的“卡拉OK预览”命令，KBuilder Tools就会打开一个预览窗口并开始对整首歌曲效果进行预览。如图7所示。
图7如果在编辑区中选定了一行或若干行歌词时，那么在进行“卡拉OK预览”时将只对选定行的字幕效果进行预览。进行预览时，并不一定要把全部歌词都制作完，你可以做一部分，然后选定这一部分进行预览。
4、修改歌词脚本
当我们在进行歌词脚本语法检查后或在进行卡拉OK预览时发现某些字幕与歌曲同步效果不好时，可以将光标定位到编辑区中相应的歌词位置处，按下“Ctrl+←”或“Ctrl+→”向前或向后移动声音位置，在需要调整的歌词前几秒钟开始播放，然后重新敲键进行制作即可。
5、保存歌词脚本文件
当歌词脚本文件制作完毕后，选择“文件”菜单中的“保存”命令，将歌词脚本用“会有那么一天.ksc”名称保存在电脑中。
因会声会影不支持KSC后辍的字幕文件~所以要生成字幕视频文件~~输出的avi文件可以放到会10的覆叠轨上，调整大小、位置作为字幕了~~~下面我发的小灰熊3.4~到这可能有些会员会问：为什么不发小灰熊
3.5最新版呢？！
呵~因为3.5没有输出选项“生成字幕视频”，所以~~~~ 下面是怎么在会影用小灰熊的教程：
1.先用小灰熊卡拉OK字幕程序kbuilder3制作字幕文件，点击【C作】－【生成字幕视频】
2.直接导出为AVI格式的字幕视频文件
3.用绘声绘影9导入AVI格式的字幕文件和视频素材，在字幕轨单击，再点击【遮罩色度键
4.把【应用覆盖选项】打上勾
5.导出视频文件，选择你需要的格式输出文件，完成。
小灰熊要用3.4版本的，因为3.5版的取消了“生成字幕视频”的选项
搞了这么多~原来我没有权限发附件~~我晕
没办法~这是我在网上找的下载地址~应该有的~是网络硬盘~注册一下就可以下了
http://lhaidong.gbaopan.com/file...b89c337e129b327.gbp
整理不容易啊~如果是对你有所帮助的~~就帮忙顶一个~
第二篇：如何制作一个好的PowerPoint课件
如何制作一个好的PowerPoint课件
制作课件的软件很多，但比较简单、常用的无疑是Microsoft Office中 的PowerPoint。
下面结合本校校本培训后多媒体课件制作比赛(以介绍本校为题材制作课件，素材统一提供)中出现的问题谈谈PPT课件制作中的一些拙见，望广大同仁指正：
一、课件的首页要整洁。
首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。
二、课件的目录要简洁。
课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。
这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，但尽量做到简洁、统一，最好具有一定的风格。如图1、2：整体色调比较平和，内容也很丰富，有导航条、校景图及名人名言等等，又比较简洁，让人看上去一目了然。有些老师的课件虽具备目录，但从内容上看相对过于简单，有的甚至连课件的主题也没有。以图3为例，虽然目录结构比较有特点，但各导航条形状、字体不一，色调混乱，让人眼花缭乱。从简洁、统一角度来看，有的色彩缤纷，形状各异。如图4：目录里各导航条采用的是各种形式的艺术字，规格、样式也各不统一，布局也有点凌乱。
在目录里应该还有一个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是一路播放到最后一张退出。
三、对文字的处理应合理。
一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：
1、文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。可采用“进入”或“移动”的手法。如图5：文字布满整个了屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。
2、文字较多时可考虑采用“移动”手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。
四、对图片的处理要注意效果。
在处理图片这块内容时，可以运用大量的手法和手段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。但总的来说要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏的话，建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法，但是作为作品介绍的话，建议还是采用插入幻灯片或触发器的手法。但是无论运用哪种手法都要注意以下一些问题：
1、结构、布局要合理。
一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。
2、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。如图6：中间文字挡住了作为背景的科学家图案，影响了整体效果，从布局上看也不美观；如图7：文字下面几行作了缩进，大大增加了文字的清晰度，如果文字还是按照原来顺序排列的话，必定会造成不清晰，影响了文字的效果。
3、自定义动画设置要完整。有些老师在课件中采用移动手法来展示图片，有点像电影，这个创意不错，很富特色，但需要注意图片的位置要摆放合理；移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设置自定义动画时一定要注意速度设置不能太快；动作设置要完整，最好能在切换到该页面时能自动进行播放播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做一半，否则将导致其它动作不能进行，严重的还会造成死链。
五、关于音乐、视频、动画的插入要注意技巧。
对于外部音乐的插入要注意插入的场合。一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较恰当。这一点大部分教师都不太会出错，但有些音乐插入后的播放有点问题：如插入的音乐不能播放，或不能自动播放(特殊要求的除外)，自动播放的音乐在屏幕上显示了声音图标(可以在自定义动画中隐藏)，有的在离开插入音乐的幻灯片后，音乐还在播放。这些都是在自定义动画里可以解决的小问题。
对视频的插入尽量不要直接链接到外部文件，尽可能通过插入对象来完成(如图8)。这样可以不用通过切换到媒体播放程序就可以打开并控制你所需要插入的视频文件，对于课件的完整性来说的非常有帮助的。
对于gif动画的插入一般没有什么大的问题，因为大部分的gif动画的背景色都是透明的，而一些自制的Flash动画，一般由于底色不能和课件模板的底色相融，因此可以在一些动画周边或底部画一个边框加以修饰，在这张幻灯片里作者插入了一个自Flash动画，由于在课件中应用了模板，而Flash中的底色是白色的，因此在动画底部放了一个卷轴状图形，使得页面看上去非常的谐调。
六、按钮的设置要统一。
在课件中按钮相当于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、图片或图标来设置。一般来说在主目录里除“退出”按钮以外都采用文字来作为按钮(即导航条)，而在具体的内容里，一般采用图标作按钮。在设置时要注意：①按钮的大小、位置要适当。尽量放在底部角落里，不要覆盖在要表达的主要内容上。②按钮尽量不要吸引观众的注意力，但在需要时能让操作人很容易的找到，而且效果相同的按钮尽量使用统一图标，否则容易让人找不着北。
七、整体色调、风格要协调。
一个优秀的课件其整体的色调、风格应该是相统一的，主要体现在对背景色的处理上，切忌花哨、凌乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。在PPT里有许多自带的模板设计，相信在那里可以找到你所需要的风格。另外还可以通过设置“背景 填充 效果 双色渐变”里的各种渐变来设置你的课件背景风格，设置时要尽量不要改变基本色彩，但可以采用不同的渐变，来达到和谐但不单调的目的。
八、设置超链接、动作要完整。
一个完整的课件中存在着大量的超链接和动作，在设置完这些链接和动画以后一定要通过播放来检查一下链接和动作的正确性，以防出现死链或不应有的动作，这是保证一个课件质量最重要的一个环节。在设置完链接或动作以后进行测试，往往能发现一些表面上看不出来的问题，否则一旦当课件在正式场合使用，就会暴露出各种问题，那时再修改的话就来不及了。
制作一个好的课件不光要有好的构思，还要有一种不厌其烦的耐心，毕竟这不是把一些素材简单的叠加。有许多的问题虽然很小，但它足以导致整个课件的失败。注：本文中提到的一些动作设置是基于PPT2003基础上的，在PPT2000或PPT97中可能无法实现。
第三篇：如何制作一个好的ppt课件
（http://）
一、课件的首页要整洁。
首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面，一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太枯燥，可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设置完整，让音乐能一直播放，并且在开始上课时能自动停止。
二、课件的目录要简洁。
课件的目录就像是一个导向牌，指向观众想去的地方，所以完整的目录至少应该具备：标题、导航条和退出按钮。
这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容，但尽量做到简洁、统一，最好具有一定的风格。如图1、2：整体色调比较平和，内容也很丰富，有导航条、校景图及名人名言等等，又比较简洁，让人看上去一目了然。有些老师的课件虽具备目录，但从内容上看相对过于简单，有的甚至连课件的主题也没有。以图3为例，虽然目录结构比较有特点，但各导航条形状、字体不一，色调混乱，让人眼花缭乱。从简洁、统一角度来看，有的色彩缤纷，形状各异。如图4：目录里各导航条采用的是各种形式的艺术字，规格、样式也各不统一，布局也有点凌乱。
在目录里应该还有一个退出按钮，使整个课件随时可以通过目录退出到结束界面，而不是一路播放到最后一张退出。
三、对文字的处理应合理。
一般在课件中少不了文字这块内容，有时只有少数的几个作为注解，有时需要很多文字，在处理文字时要注意以下几点：
1、文字较少时可采用相对较大的字号，但不要让文字充斥整个屏幕，要留有一定的空间；比较少时可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的图片或gif小动画。可采用“进入”或“移动”的手法。如图5：文字布满整个了屏幕，没有给边缘留下足够的空间，给人以一种压迫感。
2、文字较多时可考虑采用“移动”手法，但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长，不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案，放在文字上上一层，让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时，要么设置为重复移动，要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录，切忌留下一个只有按钮的空屏。
四、对图片的处理要注意效果。
在处理图片这块内容时，可以运用大量的手法和手段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效果；比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。但总的来说要符合课件的主题，如果是作为图片欣赏的话，建议采用移动、进入、退出等等动态效果比较好的手法，但是作为作品介绍的话，建议还是采用插入幻灯片或触发器的手法。但是无论运用哪种手法都要注意以下一些问题：
1、结构、布局要合理。
一个页面里有较多的图片同时出现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或按照一定的规则排列，松紧要得当。
2、图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。如图6：中间文字挡住了作为背景的科学家图案，影响了整体效果，从布局上看也不美观；如图7：文字下面几行作了缩进，大大增加了文字的清晰度，如果文字还是按照原来顺序排列的话，必定会造成不清晰，影响了文字的效果。
3、自定义动画设置要完整。有些老师在课件中采用移动手法来展示图片，有点像电影，这个创意不错，很富特色，但需要注意图片的位置要摆放合理；移动要完整，不能移动完以后还有半个尾巴留在屏幕里；在设置自定义动画时一定要注意速度设置不能太快；动作设置要完整，最好能在切换到该页面时能自动进行播放播放，有些图片通过强调放大以后还要能够缩回去，不能动作只做一半，否则将导致其它动作不能进行，严重的还会造成死链。
五、关于音乐、视频、动画的插入要注意技巧。对于外部音乐的插入要注意插入的场合。一般来说在欣赏图片时或等待时插入比较恰当。这一点大部分教师都不太会出错，但有些音乐插入后的播放有点问题：如插入的音乐不能播放，或不能自动播放(特殊要求的除外)，自动播放的音乐在屏幕上显示了声音图标(可以在自定义动画中隐藏)，有的在离开插入音乐的幻灯片后，音乐还在播放。这些都是在自定义动画里可以解决的小问题。
对视频的插入尽量不要直接链接到外部文件，尽可能通过插入对象来完成(如图8)。这样可以不用通过切换到媒体播放程序就可以打开并控制你所需要插入的视频文件，对于课件的完整性来说的非常有帮助的。
对于gif动画的插入一般没有什么大的问题，因为大部分的gif动画的背景色都是透明的，而一些自制的Flash动画，一般由于底色不能和课件模板的底色相融，因此可以在一些动画周边或底部画一个边框加以修饰，在这张幻灯片里作者插入了一个自Flash动画，由于在课件中应用了模板，而Flash中的底色是白色的，因此在动画底部放了一个卷轴状图形，使得页面看上去非常的谐调。
六、按钮的设置要统一。
在课件中按钮相当于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、图片或图标来设置。一般来说在主目录里除“退出”按钮以外都采用文字来作为按钮(即导航条)，而在具体的内容里，一般采用图标作按钮。在设置时要注意：①按钮的大小、位置要适当。尽量放在底部角落里，不要覆盖在要表达的主要内容上。②按钮尽量不要吸引观众的注意力，但在需要时能让操作人很容易的找到，而且效果相同的按钮尽量使用统一图标，否则容易让人找不着北。
七、整体色调、风格要协调。
一个优秀的课件其整体的色调、风格应该是相统一的，主要体现在对背景色的处理上，切忌花哨、凌乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。在PPT里有许多自带的模板设计，相信在那里可以找到你所需要的风格。另外还可以通过设置“背景 填充 效果双色渐变”里的各种渐变来设置你的课件背景风格，设置时要尽量不要改变基本色彩，但可以采用不同的渐变，来达到和谐但不单调的目的。
八、设置超链接、动作要完整。
一个完整的课件中存在着大量的超链接和动作，在设置完这些链接和动画以后一定要通过播放来检查一下链接和动作的正确性，以防出现死链或不应有的动作，这是保证一个课件质量最重要的一个环节。在设置完链接或动作以后进行测试，往往能发现一些表面上看不出来的问题，否则一旦当课件在正式场合使用，就会暴露出各种问题，那时再修改的话就来不及了。制作一个好的课件不光要有好的构思，还要有一种不厌其烦的耐心，毕竟这不是把一些素材简单的叠加。有许多的问题虽然很小，但它足以导致整个课件的失败。注：本文中提到的一些动作设置是基于PPT2003基础上的，在PPT2000或PPT97中可能无法实现。
用PowerPoint制作课件的方法 一 构思
根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，写出课件制作的方案。二 新建PowerPoint文档
1、新建空白文档
2、根据模板新建
为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。
3、根据向导新建
三 插入幻灯片
1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面；
2、选择合适的版式，加快制作进程；
3、编辑现有版式，为我所用。
插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。
四 添加文本
文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。可以改变文本框的位置和大小。
五 添加图形
将图形和文字配合在一起，不但可以正确表示课件的内容，而且可以大大增强课件的渲染能力，增强演示效果。
1、插入图片
可以从剪辑库中为幻灯片添加图片，更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。
2、绘制图形
可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形，还可修改图形的线宽、填充颜色等。
3、插入艺术字
PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形，可以进行“组合”。六 插入图表和结构图
插入新幻灯片时，选择带有图表版式的幻灯片，按幕提示操作即可插入图表。
为了形象地表达结构、层次关系，可以在幻灯片中制作组织结构图，在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式，双击组织结构图的占位符，就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。
七 插入声音和视频
1、插入声音
PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。
2、插入视频
可以插入剪辑库中的影片，更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时，可随时单击鼠标暂停和重放，这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。
3、媒体播放器对象
为了插入更多的媒体，如VCD视频，需要插入“媒体播放器对象”。从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Windows Media Player 7]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整播放器的大小和位置→OK。八 插入Flash动画
Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。
九 设置动画
动画在课件设计中，有其极重要的地位，好的动画效果可以明确主题、渲染气氛，产生特殊的视觉效果。PowerPoint中有如下几种动画：
1、幻灯片切换
定义幻灯片切换时整体过渡的动画
2、幻灯片动画方案
定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画
3、自定义动画
分别定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画 动画类型：进入、强调、退出、路径
动作条件：单击、按键、定时、之前、之后、触发
附加特性：速度、声音 十 幻灯片的链接
在黙认情况下，PowerPoint幻灯片是“顺序型”的，但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转，使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。
幻灯片的链接就是根据教学的需要，确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮，如 “上一步”，“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮，就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等，实现交互功能。
第四篇：如何制作一个好的教学课件
如何制作一个好的教学课件？
做一个课件有很多相关因素：技术熟练程度、教学设计内容是否完整、制作思路是否清晰、美工设计方面考虑是否周全。如果胸有成竹，技术、美工经验储备到位，做起来自然轻松惬意，如果一边做一边寻找灵感，自然就会一路坎坎坷坷。所以，在做某个课件前，最好先多收集这个课件相关的内容，教学设计、图、文、声、像素材,包括别人做的课件等等，通过对比、分析、思考、总结，形成一个完整的制作解决方案，这样做起来就比较容易了。
好课件的标准是什么？
多媒体课件评价标准，应从以下多方面进行评价。
(一)科学性
1.描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。
2.问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。
3.引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。
4.认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。
(二)教育性
1.直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。
2.趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。
3.新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情。
4.启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。
5.针对性：课件的针对性强，内容完整。
6.创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。
(三)技术性
1.多媒体效果：课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
2.交互性：课件的交互性较高。
3.稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。
4.易操作性：操作简便、快捷。
5.可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行。
6.易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。
7.合理性：课件是否恰当的选择了软件的类型。
8.实用性：课件是否适用于教师日常教学
(四)艺术性
1.画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，整体标准相对统一。
2.语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
3.声音效果：声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。
如果每一节教学课件都以上面的标准来进行设计，那 么教师需要花更多的时间来做课件设计，通常情况下，在时间上不允许，在技术上，很多教师还不能达到要求。以上评价标准只能说是从整体角度来评价，而在平时授课过程中，主要 是考虑课件的实用性，明确教学目的。制作课件的最终目的是实现教学过程最优化且取得最优化的教学效果。
课件的“教育性”是检验教育效果的主要标准；
课件的“科学性”是“教育性”的基础；
课件的“技术性”是确保课件教学有效开展的重要条件； 课件的“艺术性”服务于“教育性”和“科学性”。
做一个教学课件，少则数小时，多则需要几天，如何才能做到课件的标准，那要因教师的教学经验、业务水平及制作技术等不同而异。大体上来说，要做出好的课件，需要着重从以下五个方面：“内容要全面、结构模块化、易于扩充与修改、过程交互性、人人都会用”。
1.内容要全面。
有的课件只是为了帮助学生理解和掌握某一个小问题而制作的课件除外，但我认为这只能叫什么积件或素材。如果作为一节课用的课件，我认为内容要全面，复习提问、新知识的讲授、巩固练习、小结等等都要有。网上有的课件过于简单，因此除了作者自已，别人根本用不了。
课件的完整性，照顾学习对象。提倡“以生为本”的今天，教师授课内容，教师制作出来的电子课件，必须满足教师的课内教学及学习课外复习使用。也就是说，教师的课件学生在课外也能学习，利用教师的课件，学生在家里也可以温习，重温上课知识，感受老师的教学成果，进一步激发学生自主学习的兴趣。
课件的完整性，应该包括以下教学内容（教学目标、教学重点与难点、教学内容、课堂作业训练、课外知识拓展、课程资源等），这样做出来的课件，学生才能够进行自学。但通常我们老师做的课件就只有“教学内容”，在教学内容中插入大量的文字、图片、声音、视频、动画等丰富多彩的教学。这些都是应该做的，但这样的课件还不够完整，让学生自学的话，学生就不知道如何找到学习目标、重点与难点等，因此我们必须“以生为本”，做的课件必须考虑全面，要面向学生。要记住：我的课件需要学生来学习与评价！
2.“模块”结构，衔接性要好。在制作多媒体课件时，往往遇到需要组织很多教学内容，应该按不同的教学内容“模块”化，同时把不同教学模块之间的层次关系进行友好的衔接，课件的“模块”化与街接直接关系到该课件的成功与否。制作时，要特别注意各个教学内容之间的先后关系或并列关系，层次要分明，思路 要清晰。
3.课程内容易于扩充与修改。
课件制作过程中，课程内容一般都是“文字、图像、动画、声音、视频”等素材，这些素材一旦插入课件中，需要考虑到日后方便修改和扩充。例如，就算是同一个学科的教师，他们所面对的学生也是不同的，有的课件内容给这个班上可以，给另一个班不一定可以；有时还要根据自已 的教学经验，加入一些新的东西，因此对别人的课件做一些修改是必要的。而一些不怎么通用的软件制作出来的课件，其它人无法修改。因此，如果课件中的教学内容比较多，我觉得还是用通用的软件做好，如PowerPoint。
4.注重学习过程的交互性。
成功的多媒体课件，一定要确保有极强的交互性，以适应不同学习者的需要。对每一个操作步骤都可以让最终用户自行按提示或解说进行操作，在用户不能正确操作时可以自动进行演示。作为教学课件，这一点尤为重要。课件既可以适应老师上课的教学思路，也可以适应学生自学的学习思路。
5.要人人都会用。
多媒体课件制作的最终目的要成为“教学资源”。如果别的教师拿到你的课件，看几遍，知道怎样操作，知道这节课怎样讲下去；如果 交给学生使用，学生也要能用这些课件来复习。一个优秀教师做的优秀课件，会让更多的教师和学生受益,达到资源共享的目的。总结
使用PowerPoint应用程序制作多媒体课件，如何做到上述要求，是我们学习本课程的出发点。
一般老师对第1点“内容要全面”就比较容易做到，而对2、3、4、5这几方面来说，就不一定能够完全做到。
制作PPT课件如何才能做到对教学内容的“模块结构”？ 课程内容一旦制作完毕，如何做到“课程内容容易修改”？
制作幻灯片本身就是一页一页按顺序翻页，而且多做对象都是静态的，如何才能做到“交互性”？
多数老师制作的幻灯片课件一般都是提供自己上课使用，有哪一位老师上完课后还会考虑到成为学校的“教学资源”，再次交给学生温习使用？ 如何做到“人人都会用”？
这些问题，是值得我们思考的问题。如果我们能够做到了这几点，那我们的PPT课件可以说是成功的了。
第五篇：简单的网页制作教程-设计一个个人网站
题目：设计一个个人网站
一、要求：
1．使用Dreamweave网页工具制作一个个人网站；
2．包含至少四个网页: 包括首页、个人简介、个人相册等（可随意设计），网页之间用超链接相连。
3．网页中要有图片和文字内容，用表格进行页面布局； 4．添加至少两种行为，并为首页添加背景音乐。
5.在网站中设计一个表单页面。
6.首页必须包含页面标题，动态按钮导航栏。
首先新建一个文件夹，文件夹的名字不能为汉字，做网站所有的路径都必须用字母或者数字，不能用汉字，我们就用名字吧，譬如说名字张三，那文件夹名字就是zs，如图打开Dreamweaver软件，得到图
做网页要新建站点，关于站点配置服务器什么的，这里不讲了，只讲建立站点。
选择站点——新建站点。
我们建的文件夹就是站点根文件夹。新建站点后得到这样一个界面
点选高级，得到界面
站点名称与我们建文件夹得名字相同，zs填进去就可以了 本地根文件夹就是我们新建的那个文件夹zs，http地址为http://localhost/zs
接下来选择左侧栏里远程信息
点击无后面的那个三角，选择本地网络，远端文件夹同样选择我们新建的那个文件夹
接下来点选左面菜单里的测试服务器，点选访问后面那个三角，选择本地网络，测试服务器文件夹也为我们建好的文件夹zs，在url前缀后面加上zs
然后点击确定就可以了得到这样一个界面。
下面看老师的第一条要求，是要至少四个网页，那我们就做四个
单击新建，然后单击
接下来，选择
然后单击创建，接下单击文件——保存，保存这个文件，保存在我们一开始建好的文件夹里面，保存名字不能是汉字，只能是字母或者数字，因为我们只坐四个网页，可以简单一点，把这四个网页命名为a、b、c、d，或者1、2、3、4，当然一个网站默认的索引首页名为index，这里也用index，单击保存，这样得到第一个页面，以同样的方式建剩下的三个页面，这里我的首页默认为index.html，其他三个网页的名字分别为a.html、b.html、c.html，我们这四个网页文件已经保存在我们建的文件夹里。
站点中已经有了四个文件。
接下来，我们开始编辑index.html。
单击index.html，显示为当前页面。
单击拆分，然后我们看这个个网页就叫张三之家了，同样的方法给其他三个网页改名字。A网页标题，这个就是网页名字，我们以张三为例，这，这样老师的第六条我们就完成一半
B网页标题
C网页标题
改好名字之后，一一保存，这个不多说了，接下来操作index.html。
显示首页为当前编辑页面。
首先为index.html页面添加背景音乐。
大家在代码视图里找到
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