第一篇:母校,我爱您
母校,我爱您!
二年(2)班
活动目的:
通过介绍母校,让学生了解母校的特色,增强集体自豪感,激发同学们热爱母校,感恩母校的情感,并激励同学们立志好好学习,长大做一个对社会有贡献的人才,以实际行动报答母校,报答恩师。
活动时间:2012年11月12日
活动过程:
一、介绍母校
母校的创办,近几年的特色以及获得的荣誉等
二、学习我校的办学理念:求真、健体、智美、同乐
求真:
1、引导孩子做人;
2、做一个诚实有爱心的人;
3、实事求是。
健体:
1、引导孩子锻炼;
2、对孩子灌输好身体是做好任何事情的根本前提的思想,培养其锻炼身体的习惯。
智美:
1、引导孩子学习和培养审美观;
2、培养孩子运用知识的能力,努力化知识为智慧,做有智慧的人;
3、培养孩子审美能力和艺术方面的爱好特长。
同乐:1:创设快乐的校园;
2、让快乐充满校园:快乐的校园、快乐的学习、快乐的班级。
三、诗歌朗诵《感恩母校》
感恩母校
是谁,托着红日冉冉升起;是谁,培育幼苗参入云天;
是谁,孕育花朵婀娜多姿。是您,那朴实无华的母校;
是您,那无私奉献的母校。
两年来,是您陪着我们欢笑;两年来,是您伴着我们嬉戏;
两年来,是您赋予我们知识;两年来,是您关注我们成长。
让我们怎样感谢您?当我们走向您的时候,是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游。
让我们怎样感谢您?当我们走向您的时候,是您指引我们在人生轨道上航行。
让我们怎样感谢您?当我们走向您的时候,是您帮我们打下了坚如磐石的基础。
我们思忖许久,我们决定——
要拿良好的学风感谢您,感谢您的朴实无华;
要拿优异的成绩感谢您,感谢您的无私奉献!
啊!母校,生命的摇篮!啊!母校,人生的基石!
啊!母校,航行的坐标!如母亲的母校,谢谢您哺育了我们,给了我们花样年华,感恩母校!
三、我为母校送祝福
母校陪我们欢乐,伴我们嬉戏,赋予我们知识,关注我们成长。
我们要感谢您,如母亲的母校,谢谢您哺育了我们,给了我们花样年华,让我们为母校做一张贺卡,写上你对母校的祝福。
四、小结:
同学们,今天我们对母校有了更深一层的认识,不但学习了我校的办学理念,还用诗歌表达了对母校的热爱,用心灵写下了对母校爱的祝福。我们的母校是美好的,在这里成长的我们是幸福的,我们应该珍惜与母校相处的每一分,每一秒,奋发学习,为母校争光,报答母校。
第二篇:238班演讲稿我爱您,我的母校
我爱您,我的母校
她,是我们成长的乐园;她,为我们的校园生活描绘上多姿多彩的颜色。写到这,想必大家都已经能猜出他是谁了,对,他就是我们的母校---小董中。在这所朴实的学校里,我们如一棵小树般的老师们汲取知识的养料;在这里,我们学会了求知,会更学会了做人。母校为她的学子们倾其所有,而我们能做的就是努力学习,把所学到的知识奉献社会、奉献国家。而现在,当我站在这演讲台上来赞美我的母校,就是我对母校深厚感情最真的诠释。
董中,我的母校,她虽然没有华丽的装饰,但她坐落有致、整洁干净;她虽然不漂亮,却管理有序,她用这不大的身躯,支撑起我们成长的重担,并教会我们无限的知识。时光匆匆,岁月无情,转眼间,她陪我走过了三年多的时光。她用她的乐观、她的顽强、她的精神,潜移默化地影响着我,教育着我,使我从一个年少无知的小女孩变成一个遇事冷静的高中生;从一个顽皮的小女孩变成了一个积极上进的班干部。俗话说:“书是生命的源泉,老师是启蒙的向导,母校是成长的摇篮。”母校,是她见证了我的成长,见证了我的喜怒哀乐,我只有做一名优秀的董中人,才能报答她。就像舒婷《致橡树》中写的“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起,根,紧握在地下,叶,相触在云里,每一阵风生,我们都相互致意”,这样才能与母校互相依偎,不离不弃。
117年的沧海桑田,117年光辉历程,她值得我们尊敬。在这三年多的时间里,我体会到了她的坚强、他的独特和他那向母亲怀抱般的温暖。她用她的血汗哺育了一代又一代的莘莘学子,指引他们向着求学的道路,坚强地走下去。母校,我忍不住要对她说:“今天我以您为荣,明天我将是您的骄傲!”
第三篇:我爱您
老师,您是否知道在您的学生眼中您是多么的神圣,是智慧与爱的化身。在我们成长的过程中无时无刻不沐浴着您无微不至的关心,渗透着您孜孜不倦的教诲。
记得有一次上早读时,我觉得头有点晕,就在桌子上趴着。突然一只温暖的手在我肩上轻轻地拍了一下,问:“你怎么啦?”我说:“头有点晕。”于是您二话没说就把我背进了医院,一量体温竟然烧到了38.5度,您楼上楼下为我划价、取药。喂完药,您不停地用凉毛巾给我敷额头,最令我感动的是您一次又一次地用您的嘴唇在我的额头上感觉我的体温。烧渐渐退了,您终于松了一口气。从您的身上我感受到了妈妈般的爱。
生活上您是我的益友,学习上您是我的良师。
您为了上好一节课,课前不知查阅了多少资料,课堂上您用渊博的知识深深地感染着我,用幽默诙谐的语言把我们牢牢地吸引着。作业本上那一个个鲜红的符号,一句句温馨的批语又凝聚着您多少心血„„
老师您为我们付出的太多太多了,但是您从无怨言,年复一年日复一日地重复着单调而又繁重的工作,从黑发干到白发,这不正是红烛精神的写照吗?
千言万语汇成了一句话“老师您辛苦了,我爱您。”
宗银
三尺讲台,站着一位伟大而又平凡的人——敬爱的老师。说他伟大因为他把所有的爱都给了学生,说他平凡是因为他所从事的工作艰苦而又劳累。
老师的爱就像黑暗中的一盏明灯,为我们指明前进的方向,更是一把遮雨的伞。记得有一次放学时突然下起了倾盆大雨,正当我一个人无助地站在教室门前不知该如何是好时,突然,一个熟悉的身影向我走来,啊!是老师。您对我亲切地说:“还没有人来接你?”我点
了点头,您把我拉到您的伞下说:“我送你回家。”老师,您不知道我当时是多么感动。一路上,伞总是向我这边倾斜,您的半个身子全湿了,可是您好像一点儿感觉都没有,我的心里涌起了一股暖流。
老师您把爱都奉献给了学生,留给自己的却是无休止的忙碌。当别人漫步街头时您却在埋头认真地批改作业;当别人进入香甜的梦乡时,您的灯还在彻夜的亮着。您就像一颗铺路石,为孩子们铺就了成功之路,为祖国培育了一批又一批的栋梁之材。
老师您不愧是人类灵魂的工程师,我觉得您是世界上最无私最高尚的人,我们会永远记住您。
第四篇:我爱母校
我爱母校
我怎样才能来表达那深沉的爱。那是一刻没有年轮的树,永不老去。
莘莘学子,在这里找到渴望的解药。在这片的热土上挥洒青春的恣意,张扬着年轻的无惧,开拓着未知的领域。这里有着我们的轨迹,有着我们的身影。让我们如何才能不那么眷恋着她?
她像一位柔弱却坚毅的母亲,柔弱到她的一丝一毫都需要我们每一个人的精心照料。但却用一副坚毅的身骨,为我们顶起风雨营造一片不受纷扰的桃园。可以让我们不必沾上世俗继续探索。对母校的热爱,是种精神支撑。我们也许未曾发现,只因浑然于其中,但是它一直都在。尤其当我们远离母校的时候,那种感情就如同清扬的笛声在心底最柔软的地方响起。
她又像一个迎着朝露披着战袍的女神,无怨无悔带领我们劈波斩浪,向着那光明的未来前进,得到知识和实践的果实。
岁岁今朝她以广阔的双臂拥抱了一届一届渴望知识却又懵懂的我们。但我们像母校鲜红的血液,欢快跳跃流动着。给母校一份生机一份活力。我们和母校是相互缠绕的树木,就这样一种情怀将我们紧密联系在一起。
每当走进校门就能感受到她的钟灵毓秀之气,那医学生誓言庄严神圣,为我们一生立下不可逾越的准则。那“才不近仙者不可为医 德不近佛者不可为医”,更是时刻激励着我们精益求精。漫步在教学楼,实验室,图书馆,无论你走在哪里都会感觉到一种沁人心脾的愉悦,在穿过了层层血管直达那心脏。“严谨,求实,勤奋,进取”的校训更是在激励我们为成为救死扶伤的白衣天使奋斗。
春暖时每一个人都爱那片清晨早读的小树林,也爱那经历了一个寒冬的湖水和远眺后的郁郁葱葱的后山。因为在这里给了我们播种的希望。
冬日暖暖的阳光洋洋洒洒,那一颗颗树更显得遒劲有力,直拔参天。向我们暗示着忍得住严寒就能得到整个春天。
就这样母校伴着一届一届的学子度过了美好的读书时光,其果实的流香弥漫在我生命的脉管里,滋润着我们激情涌动的灵魂。
我爱母校,因为她云集了一批学识渊博而乐于奉献的师长;我爱母校,因为她有着简朴尚检的校风与精进刻苦的学风。我爱母校,因为她教会了我为医学事业做贡献的本领与知恩图报的美德。
像艾青说的那样,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉„„
第五篇:我爱母校 2016(定稿)
我爱母校
电子信息工程(2)班 201502305205 尹天明
在我似水年华里,有一个梦轻轻流过;在我永载的记忆里,有一条河奔腾而去;在我美好的大学里,有一种心情叫永远心晴。
夏日的风,炽烈如荼;夏日的雨,淋沥柔情;夏日的天,绚丽多变……漫步于仲夏时节的校园中,耳边隐隐响起蝉的鸣唱,风中也不时弥漫着青草的芬芳。依稀记得,半年前的那天,也正值仲夏,刚刚经历过高考洗礼的我迈步踏进了这个校园。那天的雨,兮兮哒哒,时时敲打着我这个初到者的心扉。那天,我驻足于校园之中,总感觉这里的一切似乎有着倾诉不完的缠绵诗意——诉说着这里年复一年永远不老的美丽。坐落于胶州市南的校园,不算太大,但却处处洋溢着青春的气息。至今不会忘记,那天,我傻傻的举着手机却不知把镜头对向何方。细雨中,我合上手心,在心中默默许下了心愿——接下来的四年中我要扎根在此,融入这里。青工,是夏日中的纷纷细雨,而我,则是等待着雨水滋润的新芽,在雨水的浇灌下,不断生长,奋力萌发。
青工,我爱我的母校。刚来学校的日子总是紧张的,因为我即将面临高考过后的有一个考验——军训。毕竟初来乍到,再加上来之前听堂哥堂姐们说军训如何如何的可怕,这使我在军训的前一个晚上彻夜难眠。但在第二天,我们见到了教官。他也没有我们想象中的那么严厉,相反,他的幽默风趣让我们慢慢放下了对军训的恐惧。那段时间是劳累的,从站军姿到原地踏步再到齐步走,跑步走,每一个项目斗在考验着我们的意志。当时正值九月,每天都在炎热的酷暑下曝晒,活生生的把我们刘海下的面孔晒成了一张张阴阳脸。但它又是快乐的,充实的,休息时间和同学们相互打闹拉歌,不知不觉间加强了对彼此的认识,促进了彼此的感情,业在一次次训练中加强了一荣俱荣,一损俱损的责任感。忘不了,室友唱的跑调的国歌;忘不了,自己总是与别人不一致的蹩脚步伐;忘不了,口音不同,彼此间交流时有意无意地闹出的“你家在湖建”之类的笑话;更忘不了,彩排结束时,合影中那一张张自然而亲切的笑脸……那七天的军训感染了我,我在军训中体会到了五湖四海皆系一家人的似海情深,我明白了我已舍不得离开这所学校舍不得离开我的这群同学,我们注定会并肩携手在这里奋斗四年,拼搏四年。我爱这里,这里四年的大学生活注定不会孤单。
青工,我爱我的母校,在这里我收获了弥足珍贵的兄弟情。我想,世上有情,“但愿人长久,千里共婵娟”是亲情;“桃花深水三千尺,不及汪伦送我情”是友情;“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,是爱情;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,是同命之情。那么,用什么来形容宿舍六人之间的兄弟情呢?这种感情我的笨嘴无法叙述出其千分之一。水之一方,情字永系;海之一涯,情字永存。宿舍兄弟情,短短数字,却包含了太多。“我叫天明,明天的天,明天的明。出生时正值天明,所以起了这个名字。山东人。呃……日后请多多关照……”,开学的第一天,走进这个陌生的宿舍,我不好意思的做着自我介绍。“我叫峰,以后大家都是一家人了”,“我叫辉,同乡”,“侬好,焄因,吾杲策”……只是短
短的几句话,但是我却感受到了来自舍友的热情与温暖。此后的半年中,我们便成了相互之间无话不谈的兄弟。渐渐地我们开始了解彼此,峰是我们的舍长,他的话总能在我失落的时候带给我力量,有他在我总能鼓起勇气面对一切;鹏使我的下铺,和我一样是一个动漫控,和他在一起总有说不完的话;辉是我们宿舍里的电玩专家;飞是我们宿舍的学霸;策更像一个美声大师,音律发声样样精通……每天晚上,大家都会找到一个话题聊到很晚,直到说着说着鼾声四起。每天清晨,便又会一起去操场跑步,一块去自习室学习。或许,一次或几次的相遇并不代表缘分。但是,在人的一生中,有这样几个朝夕相处,搭肩而行的兄弟,与我共度这激情如火的青春岁月,不仅仅是一件乐事,而且,让我们每一个正值花样年华的雏儿,在人生的留白中增添无限美好的记忆,把张狂和义气装点生活,激扬青春。同在,遗风至真至纯的情怀将我们这几颗漂泊的灵魂牢牢结合。行春秋,走南北,友谊总长青,我珍惜这份同在,是它构成了我的大学生活,也让我更加热爱这所校园。
青工,我爱我的母校,曾经有一个梦想,在象牙塔里快乐的飞翔,母校给了我自由的天空。梦,就在这里起飞。“心怀天下,造福人类”,记得,半年前,初到这里的我尚未体会到其含义。刚刚摆脱高考,渴望着大学中自由的生活,于是乎,天天上网,逃课,通宵成了我的家常便饭,直到那个十月的晚上。“快,快”我心里狂喊着,刚刚从网吧回来的我心里七上八下,似有一头鹿在乱撞。那几天,宿管员查宿查的很严,动辄就会有人因为夜不归宿被记大过。“嘿,你,过来……”果不其然,我被宿管员抓了个现行。“我……”,我一时不知该如何回答。“这是小智,我的同系学弟,刚才合我一起去上自习了,会来得有点晚,打搅了。”身后走过一个学长,朝宿管员不好意思的说道,“是这样啊,那回去休息吧,不早了。”宿管员的一句话预示着我从鬼门关逃了回来。“谢谢”,出于内疚,走到楼梯口时,我不自然地对学长说道。“没事的,没事的,学弟有难,学长理应出手相助,那个,我叫彬,学弟是……”“我叫天明。”,“好的,下次可不要太贪玩哟。”那一天我遇到了彬,他的话让我下定决心,不再做那个颓废的自己。只是不经意见的相遇,寥寥几句话让我感受到了学院中浓厚的学习氛围。此后的几天,出于好奇,也出于对学霸的敬畏。天未亮时,我曾偷偷跟踪着他到过宿舍前的一片白桦林中,黎明时分,林中不时会传来阵阵书声敲击着我求职的心扉。从那时起,“心怀天下,造福人类”的校训便牢牢铭刻在我的心间。那时起,我便开始用自豪的目光,注视着这庄严的学院——这梦想开始的地方。秋意盎然,鸟语花香,茂盛的白桦林中充满青春的朝气,清晨的我总是能嗅到书本的墨香。这墨香,伴我学习,伴我去追逐梦想。
冬去春来,不知不觉间半年时光已过。半年前的我,曾在迷惘中摸索,在无所事事中彷徨。青工,是你教会了我去奋斗,去拼搏,教会了我自信与责任,教会了我爱与顽强。历经半年风雨的我不再是只稚嫩的雏鸟,不再是轻狂少年,而已是展翅翱翔的雄鹰。我爱你母校,感谢有你,与我共度这青春时光。鳌头荣立时,必感教范,沥血呕心培学子,曾五更灯火,数载风霜,芳园播爱心,红桃烂放三千树。鹄志畅叙际,长怀校园,铸魂授业育英才,起九域栋梁,百年事业,绛帐施甘雨,佳节遥呈一瓣香。