第一篇:万店中心学校毽球比赛方案
万店中心学校毽球比赛方案
为丰富我校学生课余文化生活,提高学生参与体育锻炼的积极性,促进学生身体素质全面协调发展。经学校研究决定,于2012年11月开展毽球比赛活动。具体规程如下:
一、时间:2012年11月5日开始,周一至周五每天下午课外活动。
二、地点:羽毛球场。
三、参赛范围及参赛队组成:
1、七---九年级,以班级为单位组队参赛。
2、每班限报男、女各一队,每队上场4人,每队需有一名队长,各班班主任也可上场,并担当领队。
四、比赛分组抽签办法:
1、比赛采用集中抽签方式进行对阵。
2、初赛单淘汰赛。决赛阶段单循环赛(前8名)。
五、比赛规则:
比赛裁判法根据国家体委《毽球裁判规则》,针对我校实际情况进行适当修改。如下:(具体规则另附)
1、比赛中违例、犯规等技术问题严格执行《毽球裁判规则》。
2、比赛采用三局两胜、每球得分制。
3、每局采用15分制,即双方分数先达15分者胜。每局双方打到14平后,一方领先2分即算该局获胜;若双方打成20平后,一方领先1分,即算该局取胜。(21比20即胜)
4、比赛前选择场区或发球权。第一局结束后双方交换场地和发球权。
5、决胜局开始前,裁判员召集双方队长重新选择场区或发球权。决胜局比赛中,任何一队先得8分时两队应交换场地。交换时,不得进行场外指导。交换场区后,双方队员的发球轮转位置不得变换,由原发球队员继续发球。如未及时交换场区,一旦裁判员或一方队长发现时,应立即交换,比分不变。
六、比赛赛程安排:
赛程采用抽签淘汰法。各班级统一抽签后进行淘汰赛,第一轮为场,之后采取单循环赛。循环赛时胜一场积2分,负一场积1分。循环赛后按积分排
名,若积分相等按净胜局排名,净胜局相同按净胜分排名。对阵表另附。
七、比赛要求:
1、比赛本着友谊第一原则。队员需尊重裁判员判罚以及对方球员。
2、对比赛中存在的异议只能由队长向裁判员提出,其他队员不得提出异议,更不允许任何方式干扰裁判员裁判工作。对于不服从裁判员判罚的队员,予以罚离赛场处理。对于出现严重违纪同学,取消该名队员或该班级比赛资格,并取消比赛成绩。
3、观众需在制定区域观看,不得影响比赛。更不允许接近或进入比赛场地,妨碍比赛顺利进行。对于影响比赛的班级观众,取消其评选精神文明奖资格。情况严重者交与学校纪律处理。
八、奖励办法:
比赛男女各取前8名。
第二篇:万店中心学校跳绳比赛方案
万店中心学校跳绳比赛计划方案
一、比赛目的:为进一步打造本校大课间--跳绳特色,丰富校园文化
生活,提高师生的身体素质,培养学生的兴趣爱好,营造和谐的校园氛围,展示各班级良好的精神面貌
和自强进取的拼搏精神,本校特举行第一届师生跳
绳比赛.二、比赛地点:学校操场(座位方式:依据汇操比赛)
三、比赛时间:2013年3 月18日
四、参赛单位:7—9年级全校学生
五、比赛方式:团体和花式
1.团体赛:以年级为单位,各年级分别决出冠亚季军.2.花式赛:以年级为单位,各年级分别决出冠亚季军.六、比赛项目:
团体赛:1.单人单摇2.单人双飞3.集体跳大绳 花式赛:1.双人单绳2.双人双绳
七、团体赛比赛方法:(学生在单摇、双飞中只能报一项;集体跳大
绳不限制.)
1.单人单摇:
人数:每班必须报16人(男女生各8人)比赛时间:1分钟
该项成绩计算: 16人的个人成绩相加总和。
2.单人双飞:
人数:每班必须报8人(男女生各4人)比赛时间:1分钟
该项成绩计算: 8人的个人成绩相加总和。
3.集体跳大绳:比赛时间:3分钟人数:每班20人(男女生无要求,两个摇绳学生算在20人之中)
该项成绩计算:集体跳跃成功的次数
集体跳大绳比赛规则:摇绳2人对面站立,手持1条长绳同时向
1个方向摇动,其他运动员排队依次跑向摇动的绳子并跳过,再绕回排尾,使整个跑动跳跃过程形成1个“0”字形.如规定时间内,跑跃过程中有学生未能跳过,使摇绳中断,比赛继续,但该次跳跃不计算在成功次数中.各班比赛时,运动员据排定顺序依次连续跳跃,排定顺序不得更改.八、团体赛成绩、排名方法:
单人单摇、单人双飞、集体跳大绳3个成绩相加的总和为班级最后总成绩,并依据总成绩各年级分别决出冠亚季军。
九、花式跳绳比赛方法:(参加团体赛的学生可以参加)
1.双人单绳:(在规定时间内,跳绳中断可以继续比赛.)
人数:每班必须报6组(男、女生各3组)比赛时间:1分钟
2.双人双绳:(在规定时间内,跳绳中断可以继续比赛.)
人数:每班必须报6组(男、女生各3组)比赛时间:1分钟
十一、比赛要求:
要求各班级有条幅、标语,听从指挥、遵守赛会纪律.十二、比赛出场顺序:
7年1班先开始依次顺延到9年4班(有利于比赛成绩统计)
第三篇:毽球比赛活动方案
毽球比赛活动方案
活动目的:为了营造一个健康,活泼的课余生活。为了打造一个超越自我,挑战自我的天地,为了提高同学们的竞争意识,增强团结与合作的精神。特举办每周一次的毽球比赛。
活动主题:弘扬传统体育,发展毽球运动。
活动宗旨:友谊第一,比赛第二。
比赛原则:公开、公平、公正。
比赛时间:每周一次(具体时间临时通知)
活动组织:七组年
比赛规则:1.比赛开始,裁判员吹哨开始计数,再次吹哨结束比赛。在规定时间内以次数多少计算成绩。
2.只能用一只脚踢毽子,踢毽子脚落地一次记为有效的一次。若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败,失败后可在规定时间内接着踢,次数累加。
3.裁判喊停后,所踢毽球不计次数。
4.以班级为单位,每班选派4男4女参加比赛。奖项设置:分为个人及集体奖项
周冠军一人(一个班级)
周亚军二人(一个班级)
周季军三人(一个班级)
注意事项:1.各班参赛选手必须按时到达比赛场地,规定时间未到者按弃权处理。2.各班选派一名负责人以便联系。
第四篇:毽球比赛闭幕词
尊敬的各位领导,各位裁判员,运动员及同学们: 大家好!
在体育工作委员会的周密安排和精心组织和大家的共同努力下,学院第二届“xx杯”学生毽球比赛活动经过一天半天紧张、激烈、精彩、公正的比赛,终于取得圆满成功,落下帷幕。本次活动充分展示了学子积极进取、奋发向上、团结协作的精神风貌。在此,我代表体育工作委员向在本次比赛中团结协作、顽强拼搏取得优异成绩的全体运动员表示最热烈的祝贺,向为本次比赛辛勤工作的所有裁判员、工作人员表示诚挚的感谢!
在这次比赛中,共有12支参赛队伍,共计120人参赛。比赛过程中我们看到运动员们始终保持高尚的体育道德情操,积极发扬“顽强拼搏、奋勇争先、赛出风格、赛出水平、赛出友谊”的优良风范。同时各裁判员尽职尽责、公正执法、以身作则,各工作人员各司其职、任劳任怨、踏实工作,用严谨负责的态度为本次活动提供强有力的保障。
举行毽球比赛活动是宏扬体育精神,是大力推进素质教育的重要体现。一个人的全面发展应当包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展,一所学校培养人 应该不仅是高尚的品德,渊博的学识,创新的精神和实践能力;更应拥有强健的体魄和培养个性兴趣。因此,毽球比赛活动的举行展示了学校学生风貌和综合素质 及学校培养人的模式。
本次毽球比赛虽然时间短,不足以让我们尽情挥洒运动激情,但是希望同学们以本次活动为契机,在今后的学习、工作和生活中,我们大家都以饱满的热情、昂扬的斗志面对生活,使生 活更加充实,更有魅力,人生更加精彩。最后,我宣布:学院第二届“xx杯”学生毽球比赛闭幕式现在开始!
第五篇:毽球比赛总结
2011年毽球协会活动总结
二0一一年六月十四日,大连华录集团总工会举办了第一届“华松杯”凌空毽球赛。共有金州毽球协会等十一个代表队参加比赛。经过两天激烈的同场竞技,我们协会共取得了女子单打组第一名、女子三人平推组第一名、男子三人组平推第二名、男子进攻组第三名的好成绩,并获得了最佳代表队奖、最佳组织奖。得到了大会组委会和各个参赛队的一致好评。
纵观这次比赛,与其他代表队相比我们认为有一下几个特点:
一是参赛人数最多年龄跨度最大。这次比赛协会共派出了由十二名男队员和九名女队员共二十一人参加的比赛,是各个代表队中派出人次最多的队伍。有些队员的年龄接近五十几岁,但他们在场上依然龙活虎、气势高昂、作风顽强,正是老队员的拼搏精神感染和带动了其他队员,也向大家展示了常年坚持群众性健身运动带来的好处。
二是参与的项目最多。金州毽球协会参加了男子(女子)单打组,男子(女子)进攻组、男子(女子)推组等四个级别的各项比赛。特别是在赛事没有设置女子进攻组比赛的情况下,我们的女子队报名参加了男子进攻组的比赛。这
些女队员在场上与男队员同场竞技,她们不畏强手,既表现了良好的竞技状态也表现出了顽强的拼搏精神,多次获得了满场喝彩,成为场上一道靓丽的风景线。
三是组织周密向心凝聚。从报名到比赛的一个月的时间里,所有参赛队员加大训练时间,由原来的每天晨练改成了一天两练,强化队员的基本功,提高队员之间的默契与配合。协会还多次邀请大连市的毽球高手现场指导切磋球技。每名队员既珍惜这次比赛的学习机会,也希望以此为挈机,展现金州毽球人的风采。大家深切的感到,存在于这样的一个集体中,每个人都是热情而积极的、阳光而有活力的、健康而快乐的。
毽球比赛结束了,大家既品味了比赛带来的乐趣、激发了会员们的参与热情,也开阔了视野,学到了更高水平的技战术组织与运用,同时增进了与其他参赛队之间的友谊与交流,达到了以赛交友,共叙友情的目的。
七月二十日,金州毽球协会邀请了大连市各个毽球俱乐部等八十余名毽球爱好者来到了金州市民健身中心,举办了一场教学互访赛。这既是一次教学交流赛,也是一次增进彼此之间了了解与友谊的聚会。
赛后,协会会长邀请所有的队员共进午餐,在欢乐祥和喜气洋洋的气氛中大家畅所欲言,共叙友情,共同祝愿毽球
人的明天更美好。沐浴着晨辉,身披着晚霞,毽球场上飞舞着一朵美翎花„„